關于海倫凱勒的作文（通用27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于海倫凱勒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海倫凱勒的作文 1
海倫·凱勒我想對你說你真是一個偉大的女性，你的一生為我們樹立了與命運拼搏的榜樣，你是盲，聾，啞人的奇跡。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日，88歲高齡的海倫·凱勒去世于1968年6月1日。你是我們舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了你的視力和聽力，但你用你那堅韌不拔的意志力擺脫了逆境，走向了光明，走向了成功。
看了你的文章《假如給我三天光明》我感受到了你憑著堅韌不拔的意力和艱苦卓越的奮斗和那珍惜一切，熱愛美好生活的精神令我敬佩。你得到的這些成就最終要歸于沙利文老師，因為是她讓你從黑暗的'世界里張開了心靈的眼睛，感觸到這個世界的美好。在你的文章中，你說“有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就能更顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。“我感覺這一段寫的很好，我們這些四肢健全能感受這個世界的光明，每天能聽到鳥叫，聞到花香，卻沒有很好的珍惜眼前的這有切。
一個人有無頑強的意志，往往是在最困難的時候表現出來。意志堅強的人，在困難面前泰然自若，勇往直前;意志簿弱的人，在困難面前灰心喪氣，畏縮不前。海倫·凱勒你的文章讓我心靈感到震撼，我從現在開始要珍惜我所擁有的一切。
海倫凱勒的作文 2
毅力非常重要，可是世上又有幾個人有毅力呢?
前幾天，我看了一本關于海倫凱勒的書。海倫凱勒是一個失去了光明有事去了聽覺的女孩，幼小的她，從此掉進了痛苦的深淵。可這位女孩并沒有失去信心仍斗志昂揚。通過自己堅強的信念學會了英、法、德、意、拉丁五種語言成為了世界聞名的人物。海倫凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國時代周刊評為時代英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫凱勒的毅力是許多人無法具備的，就像我，做什么事都不會堅持下去，就像上次的`田徑比賽。
那次我們學校開運動會的前幾天，老師要我們一些人報名參加比賽我報名參加了田徑比賽，老師要我們回家提前準備，我練了許久，第二天我滿懷信心的參加選拔賽，果然被選上了。但是我只練了幾天就不愿練了，我對老師說了，老師同意了我退出田徑隊。現在想想我真是天沒有毅力了，比起海倫凱勒我就像大海了的一滴水一樣渺小。
人必須具備毅力，如果沒有毅力將一事無成!
海倫凱勒的作文 3
海倫·凱勒，知道你的故事后，我十分同情又十分感動。我有好多話要對你說。
假如你還活著，我真想為你克隆一雙明亮的大眼睛，讓你看見五彩繽紛的世界;為你克隆一雙靈敏的耳朵，讓你聽到各種各樣的聲音。
你是那么的堅強，雖然你雙目失明，雙耳失聰，但你用頑強的意志和不懈的`努力克服了種種困難和挫折。你還用自己的愛心去關心和你一樣的殘疾人。你沒有常人的視覺和聽覺，卻做到了常人做不到的事情。你聰明善良，又熱心幫助別人。你熱愛生活、熱愛生命、不畏困難、無私奉獻的精神，值得我們學習。
你寫的《假如給我三天光明》，使我受到根大的啟發。你說如果你有視覺，你將在黎明起身，觀察黑夜變為白晝的動人奇跡，并懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。我迎接過許多清晨，卻從來沒有細心觀察過黎明的變化，沒有用心欣賞大自然的美景。我們平常人往往不能很好地珍惜自己擁有的幸福生活，常常忽略了周圍美好的景物。這真是太不應該了。
你的故事為我上了一節非常有意義的人生之課。我有一雙明亮的眼睛、一雙聰慧的耳朵和一張會說話的嘴巴，跟你比起來要幸運多了。我一定珍惜自己正常的身體功能，熱愛一切美好的事物。我一定要發奮學習，長大后做一個對社會有用的人。同時我也要像你一樣關心那些不幸的殘疾人，使更多的殘疾人戰勝自己的缺陷，讓他們的生活充滿希望和快樂。
海倫凱勒的作文 4
一般人所謂的“聰明”，是指耳聰目明，也就是耳朵聽得到，眼睛看得見。可是，有一個人他看不見也聽不到，卻有非凡的成就──那就是海倫凱勒。
我曾在寒假期間，讀過海倫凱勒的故事，還令我記憶猶新。而她的奮斗過程，更令我久久無法忘懷，因此在暑假悠閑的時光中，我又重新閱讀海倫凱勒的故事，再次去感受她那堅忍不拔的生命力。
在海倫凱勒的這本書中，作者隨著海倫凱勒的成長過程，逐步詳細的介紹他那不向命運低頭的求生過程。以及她與她生命中的貴人安妮莎莉文老師教學相長的過程。更重要的是，她用愛心和熱情讓全世界充滿愛和光明。
這本書最令我感到震撼的地方，就是海倫凱勒剛開始學習的時候，莎莉文老師為了不讓她因為眼睛看不見，而任性的發脾氣，因此要求她的父母不要跟她住在一起。 每當她又大吵大鬧時，莎莉文老師又更加嚴格。在雙方不斷拉鋸的過程當中，兩個人的心，漸漸有了溝通，而海倫凱勒也漸漸能獨立自主。
海倫凱勒犧牲了個人，為了能改善社會，提高殘障者的福祉，一生奉獻世人。寫書、上銀幕、公開演講等，走遍世界各國，這種堅強的意力真令人敬佩。
另外，這本書最令我感動的地方是，海倫凱勒發揮她的`同理心，抱持著“人溺己溺，人饑己饑”的精神，向大家募款，來幫助和她有同樣遭遇的人。在現在經濟不景氣的時代中，又有多少人能像海倫凱勒一樣，不計回報的默默付出呢？
由此可見，莎莉文老師存在的意義是多么重大。同時我們也深深感受到教育能造就如此偉大成果的深厚潛力。
海倫凱勒留給世人的愛和光明是永恒不滅的。
海倫凱勒的作文 5
海倫凱勒的童年
每個人都有自己的童年，里面充滿酸、甜、苦、辣，有著這些調味劑，我們的童年才過得有意義。有價值。但是，又是這些調味劑會讓自己的童年過的不幸，海倫凱勒就是其中的代表，但是他戰勝了這些不幸。
1880年6月27日，海倫凱勒誕生于美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮。小海倫原本是一個天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個月時，突如其來的'“猩紅熱”產生的高燒卻是她成為一個集盲。聾。啞于一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。
小海倫想要學習走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個月以后，她便能在家里自如的走來走去，而且還知道家具放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置。1887年，海倫的父親給她請來了一位叫聾啞孩子非常有經驗的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，并和她玩了起來。1890年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復一日。年復一年的苦練著，終于學會了說話，并于1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結集轟動了美國文壇，甚至被譽為“1902年世界文壇上最重要的兩大貢獻”之一。
她一生共出版專著14部。一個世紀來，《我生活的故事》被翻譯成50多種文字，傳遍了世界每個角落。曾有專家稱其“就文學來說，和盧梭的《懺悔錄》相比毫不遜色”。
就連世界著名的文學大師馬克吐溫也曾向世人曾稱：“19世紀有兩個偉人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒”
不錯，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀，無論是優越的條件，還是困窘的環境，我們都需要保持一份堅強勇敢的心，不斷的戰勝自己，掙脫不幸和厄運的努力，以強者的姿態走向心中的光明。
海倫凱勒的作文 6
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。
這本書記敘了美國聾啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她把畢生精力投人為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而愚昧無知的人。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生.是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞，使那些只會抱怨命運的人又重新振作起來，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到，我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的'好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又多么微不足道呀！一個人，只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？
這些日子，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
海倫凱勒的作文 7
書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識的頂峰……自從學習《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫﹒凱勒原先是一個正常孩子，在她一歲時，一場大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個生活在無光、無聲、無語世界的殘疾孩子，通過自己堅持不懈的努力，成功地從哈佛大學畢業。而且她還建立了一座又一座的慈善機構，將自己的畢生心血全部傾注在殘疾人事業上，幫助了許許多多的人，被評為“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動力使海倫創造了一個個令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運的挑戰，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無邊無際的黑暗中找到人生的`光明面，同時又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫﹒凱勒，一個又瞎又聾又啞的人，在面對困難時都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因為一點點小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時時刻刻激勵著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
海倫凱勒的作文 8
我最敬佩的人是海倫.凱勒她成功的經歷深深的激勵著我！
20世紀一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界！
那就是——海倫.凱勒。一個生活在黑暗卻給人帶來溫暖的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無聲。無語。無光的孤獨歲月的弱女子！
海倫的精神遠遠超越了時空限制，而她所展現出來的品質。意志。耐力等強烈的震撼著我們的`心，給我們蒙塵的心靈給予洗滌。海倫的一生似乎很戲劇化，小時候活潑。可愛。惹人喜愛在一次病痛不久后就失去了聽覺。語言表達能力及視覺，一個人躲在封閉而黑暗的世界！
而給她帶來光明的是安妮。莎莉文老師。老師小時候也有許多辛酸的經歷，以至于給她無限的關懷和力量，幫助她考上哈佛女子學院！
現在我明白了我悶健全的人是多么的幸福啊！
比起海倫我們的困難算什么？我們應用平和的心態來對待一切事物！
用行動證明我不比別人差！
我要加油！
海倫凱勒的作文 9
假如我是海倫凱勒，我會好好感受世界的美妙合格我帶來的溫暖與希望，用心去感受世界。早上，我會朝著朝陽，當太陽把第一縷陽光撒在我身上時，我會好好的感覺，忘掉自己的痛苦，因為“只要朝著陽光，便不會看見陰影”。假如我是海倫凱勒，我會充滿自信與勇氣去學習，“自信是命運的主宰”，我不會放棄未來，我要努力學習，展望未來，“人生最帶的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄”。在黑暗里與寂靜里呆久了，我會更加珍惜光明，更加喜愛聲音，“黑暗駕駛人更加珍惜光明，寂靜將使人更加熱愛聲音”。
對于世界我要努力學習。假如我是海倫凱勒，我還要感謝我的沙利文老師，我雖然看不見，聽不到她對我的疼愛，但是“愛是摸不著的，但你卻能感到她帶來的.甜蜜”我要感謝沙利文老師教我摸盲文，拼單詞，讓我對世界有了自信與勇氣。對世界，我不能放棄。為了關心我的人，我一定要好好的生活下去，來報答關心過我的人。我愛這美好的世界！
海倫凱勒的作文 10
假如我是海倫，我渴望光明，只要能擁有光明，哪怕是一天也好，我會珍惜每一秒的時間。我會在這得來不易的一天里，看看我的父母，他們為了我而忙碌，為了讓我學習，他們幫我請來了沙利文老師，為了讓我學說話，他們幫我請來了薩勒老師，為了讓我能學到更多的東西，他們又讓我到盲啞去學習，知道我會說話以后。爸爸媽媽十分激動，抱著我留下了興奮地淚水。
假如我是海倫，我會像我的家庭教師沙利文老師那樣把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上，我要讓所有的.殘疾人都感受到溫暖，我還要細心地教他們說話、認盲文、用觸覺來“聽”別人講話。我一定要讓所有的殘疾人都能像我一樣，都能訴說心中的感受，和正常人一樣什么事都能靠自己解覺，熱愛生活，能感受到生活的多姿多彩、五顏六色，走出無邊無際的黑暗生活。
假如我是海倫，我會讓生活變得更加充實起來。
海倫凱勒的作文 11
親愛的海倫凱勒，你好！今年暑假，我看了假如給我三天光明，我知道你是一個不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]的人。當你剛開始面對失明失聰，是暴躁的'，脾氣壞，這也不能怪你。我們很多人都是剛剛面對困難，都是放棄。
我平時也遇到困難放棄，不自信。當你的沙利文老師來到你身邊時，你開始自信，努力學盲文，學說話。在你勤勞的汗水沒有白流，你學會了說話，摸盲文，這是多么辛苦呀！一只手指都磨出血。你是多么堅強，不屈不撓啊！我敬佩你！在你多少個日日夜夜啊你有多么不容易！還有你的沙利文老師，多么精心的輔導你啊！在假如給我三天光明中最后一章，你卸了你三天的打算，第一天是寫感謝身邊幫過你的人。第二天你要看黑夜變白天的奇景。第三天你要看日出。你對生活充滿了信心和向往，你熱愛莎莉文老師，更熱愛生活。祝你好運！
海倫凱勒的作文 12
19世紀末，阿拉巴馬州鄉村的一所小屋內，4歲的海倫凱勒因一場意外失去了視力和聽力，在黑暗和寂靜中度過童年。海倫與伴侶安妮沉浸在密切的世界中，但她一直渴望自由，渴望獲得新的經歷。
某天，一位年輕教育家安妮·沙利文奇跡般地來到了這個小屋。安妮懂得通過觸覺溝通，她挑戰著海倫的憤怒和反抗，試圖打開她封閉的世界。在艱苦的日子里，安妮用手指敲擊“W-A-T-E-R”這個單詞的字母在海倫的手心上，正如灌注在海倫身心深處的'一瞬間，她終于明白：水是什么。
海倫開始領悟世界的意義：指間的風，草坪上蔓延的芳草味，太陽的溫度，家人的笑聲，一切美好在她生命中綻放。她與安妮縱情享受著讀書、寫作和音樂的神奇之旅，無邊際的歡笑中，她們創造了一瞬間的奇跡。
時光流轉，海倫成長為演講家、作家，她發表的演講和書籍在全國掀起了對殘障人士權益和包容的思考。她的故事激勵著其他人，成為數千人面對困境時的光亮。
海倫凱勒的作文 13
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫凱勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫·凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫·凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的`小海倫·凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。
海倫·凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。
海倫凱勒的作文 14
今天我讀了一本書，書名是《海倫凱勒》。這本書令我受益匪淺。書中的女主人公海倫，原來是一個活潑開朗的
直到她七歲時，在充滿愛心的莎莉文老師的費經心思的引導下，她擺脫了孤寂和痛苦的陰影。從此奮發學習。在海倫凱勒二十四歲那年，她以優異的成績完成了哈佛拉德克利大學四年的學歷，成為了文學史上第一位成功的盲聾人。
和海倫相比，我們如今的生活是多么幸福。因此，從現在開始，我們應該抓緊每一分每一秒。不要讓光陰虛度，應該珍惜這美好的`時光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總是遇到一點點困難就退縮了，沒有勇于嘗試的精神。所以，一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被困難所束縛，海倫不就是這樣的人嗎？
海倫凱勒的作文 15
她，有一雙可愛的大眼睛，卻只能看到黑暗，她就是海倫·凱勒，一個我最崇拜的人。在她的一生中，創造了許多奇跡。
海倫出生在1880年的`美國，她天生聰明，但在19個月時，她生了一場大病，雙耳失聰，雙目失明。
一個人在無光，無聲的世界里，與其它人交流幾乎不可能，可海倫卻做到了。這個過程的艱難可想而知。在海倫10歲時，她越來越想要去開口說話，父母為她請來了盲啞學校的富勒老師，她發音時，她要海倫夜以繼日的練習、練習、練習，有時甚至是一個多小時。她不分晝夜，像一塊干燥的海錦吮吸著知識的甘霖。她拼命的讀，不停的書寫，小小手指頭都摸出了血。
終于，蒼天不付有心人，海論學會了計算，書寫，也會張口說話，和普通人沒什么兩樣了。
我想，如果是我，一定早放棄了，可海倫卻堅持了下來。
海倫·凱勒，我深深的崇拜您，您那種不屈不撓的精神，永遠激勵著我！
海倫凱勒的作文 16
海倫˙凱勒是個看不見也聽不到的人,可是他還是一心一意的想要學寫字、說話，他堅強的意志力讓我十分感動。
海倫一歲半的某一天，突然發高燒而且好幾天都沒退燒，海倫的父母很擔心，還請醫生幫他看病，診斷結果海倫得了急性胃病，幸好第二天突然退燒了，他的父母非常高興，可是海倫的'爸媽發現她竟然看不見也聽不到，之后海倫的脾氣變得十分暴躁，因為大家根本就不知道他要說什么、做什么，這讓他感到非常挫折，后來爸媽請了沙利文老師教導他，剛開始學說話時她雖然結結巴巴的，但他還是努力的告訴自己不能灰心，后來海倫終于能和別人說話也能寫字了，海倫還寫了一本書叫《我的生涯》。即使海倫已經到雞皮鶴發的年紀，他竟然還到世界各地去演講，我覺的海倫真的非常努力。
海倫雖然看不見、聽不到，他從不灰心、努力向上認真的學習說話和寫字，我們應該要珍惜現在的生活，也要幫助有困難的人，讓他們重新站起來。
海倫凱勒的作文 17
海倫·凱勒是一個杰出女性。雖然她聽不見﹑說不出，但是她為許多殘疾人做出了貢獻。
海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔心。高燒退后，家人以為一切都過去了，但病魔沒有輕易退卻，讓她成為了聽不見﹑說不出的女孩。
在高燒時，她幾乎什么都忘記了。病好后，她努力記著一些必要的動作。
在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的，一個是廚師女兒——瑪莎·華盛頓，一個是名叫貝利的老獵狗。瑪莎和海倫常在一起玩，想和老獵狗玩時，狗又不理她們。
海倫6歲多時，家里來了一位老師，她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫字開始到練習句子，讓海倫的生活從黑暗走向光明。
海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦，以及人生的美好。她的故事告訴我們：每個人的.生命體中都蘊涵著我們并不自知的神秘力量！
海倫凱勒的作文 18
自從我讀了《我的生活》這本書以后，我被海倫·凱勒深深地感動了。
小海倫從小雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。后來在莎莉利文老師地開導下，小海倫漸漸樹立起了對生活的信心和勇氣。整個人變得堅強起來，強烈的求知欲迫使 她堅持不懈地努力學習，對生活的熱愛促使她奮力前進。是她 那不屈不撓的精神讓她成為了人人敬佩的大學者。
海倫學習非常刻苦，她為了學習更多句子、單詞，不停地 閱讀盲人書籍，有時連手指頭磨破了她也不知道，還是一如往 常地閱讀著。她就像一朵很久沒有甘露的花朵，如饑似渴地吸允著知識的甘露。
海倫不僅學習刻苦，她也懂得感恩，當莎莉文老師去世時，海倫很悲傷，她親自出席到莎莉文老師的葬禮上，她這種 感恩的`精神實在讓人感動。
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
海倫凱勒的作文 19
為了讓我們體會一下海倫凱勒當年的痛苦，老師讓我們回家半個小時的盲、聾、啞人。
周六，我剛睜開眼睛，立刻拿起昨天剛準備好的眼罩、棉球，一切武裝好后，我開始穿衣服。咦？平時2分鐘就能搞定的衣服怎么這么難穿？我在衣服的正面摸摸，反面摸摸，摸來摸去也沒摸出正、反面。這可怎么辦呢？我著急地想著辦法。對了！我靈機一動，衣服的反面有商標！我又摸了一遍，才順利穿上衣服。
穿好衣褲后，我來到衛生間，和往常一樣，我開始往杯子里倒水，到了半天，杯子里還是沒水，我一摸，天啊，原來我沒對好杯子，而是倒在了臺子上，現在臺子上濕漉漉一片，我笨手笨腳的擦臺子卻又差點撞翻杯子。
漫長的半小時總算過完了我又見到了光明。當盲人的感覺真難受，半小時比一天還要長。當了半小時殘疾人后，我開始佩服起海倫凱勒，佩服她的堅持不解、不屈不撓。于是，我在心里問自己：假如我是海倫凱勒，我會怎樣面對生活呢？是像她一樣樂觀堅強，還是灰心喪氣？遇到困難是像她一樣堅持不解、不屈不撓，還是退縮、逃避？也許，以前的`我是后者吧，但以后，我一定要努力做前者。
這次當殘疾人的活動使我受益匪淺，明白許多道理。
海倫凱勒的作文 20
讀了海倫凱勒這篇文章，我感嘆萬千。一個一歲半時就失聰失明的女孩，經過不懈努力，最終考上哈佛大學，并立志為與自己一樣不幸的人服務，是何等偉大啊！
回憶以前，我總是悄悄地溜出去玩，直到很晚回家，作業做得一塌糊涂。爸媽讓我做家務，可我呢，非但不做，而且在心底埋怨……回想起來，再與海倫相比，我真是羞愧地無地自容。
海倫的命運就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點點地滴下。一只破損的瓶子即使裝進了水，最終也會流失。可海倫用自己的勤奮彌補了這只破損的瓶子，經過無數次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運坎坷曲折。就有如命運在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個美麗的天地。她經上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。
而我們呢，命運已經向我們敞開成功之門，完全看我們怎樣去走……我們一昧地失去寶貴的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。
拋棄玩世不恭的我，拋棄自暴自棄的'我，拋棄幼小無知的我……我要擦去昔日紙上的涂鴉，重新繪出最美麗的圖畫！
海倫凱勒的作文 21
美國盲聾學校有位女學者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與贊揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
一個盲聾人士，為何可以取得如此大成績？如果海倫·凱勒當初屈服于不幸之中的命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人，這時是何等的浪費。一個將成為聞名遐邇的人才就等于一個自癡，那是何等的殘忍；一位著名作家的著作將接受天帝的撕滅，多么浪費。然而，她沒有向命運低頭，采用驚人的.毅力，頑強的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成為一個知識廣博、受人尊敬而重視的人。
這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大，并為這個志向、目標去不懈努力，為受客觀條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。
我深深感謝海倫·凱勒，因為是的她事跡影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏——奮斗！
海倫凱勒的作文 22
今年夏天，我看了《海倫凱勒》這本書，至今難以忘懷。當然這本書也使我明白了許多。
我覺得《海倫凱勒傳》這本書是非常有價值的。海倫凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和視力，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學，而且終生致力于殘疾人事業。她在學習中得到了沙利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的'。沙利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養，是沙利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。沙利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕沙利文老師從此離開她、不管她，但沙利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，沙利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的成長。海倫從父母和蘇沙利文老師那里學到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發展殘疾人事業而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要像海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。
海倫凱勒的作文 23
自從看了您寫的書，我更加了解了您，認識了您，您那頑強的毅力，不向病魔屈服的精神，已銘記在我心中。
回想一下，老天是那么的無情，竟讓一只惡魔“陪伴”在您的.身邊，它奪去了您那清脆響亮的聲音，奪去了您清晰地聽力，更奪去了您那五彩繽紛的世界，從此，您便生活在另一個世界里—一個非常黑暗的世界。但是您并沒有向病魔屈服，當安妮沙利文家庭教師來到您的身邊以后，您就對生活更加充滿了勇氣與信心。當薩勒教您開口說話時，您在極其困難的情況下，夜以繼日的努力學說話，功夫不負有心人，您通過您那頑強的毅力，竟可以開口說話了，我簡直不敢相信，您克服了令我們難以想象的困難，您還要把所有的愛都傾注在殘疾人身上，來鼓勵那些殘疾人要自強不息、熱愛生活、不屈不撓。
再看看四肢健全的我們，是難以想象殘疾人的痛苦的，假如我們什么東西都看不到了，那我們會怎樣做呢？恐怕只有大哭一場吧，因為我們和五彩繽紛的世界隔離了，再也看不到自己喜歡的東西了，每天只能和黑暗打交道了。
海倫凱勒奶奶，您那樂觀向上、堅強不屈的精神永遠刻在我的心中。關于海倫凱勒作文寫海倫凱勒作文：海倫——生活的強者
海倫凱勒的作文 24
故事開始于19世紀末的美國阿拉巴馬州鄉村。凱勒一家，一個幸福平靜的家庭，直到2歲的海倫患上了一種罕見的疾病，使她失去了聽覺和視力。從此以后，這個活潑開朗的孩子沉浸在黑暗之中，無法與外界溝通。
凱勒夫婦不愿放棄，他們聘請了年輕而富有才華的教師安妮·沙利文。安妮深知海倫擁有巨大的潛能，她不僅用手語教會了海倫溝通，還用觸摸感受向她傳遞世界的.美好。在安妮的引導下，海倫經歷了一系列挑戰，雖然遇到了無數的困難和挫折，但她始終堅持著，希望可以戰勝黑暗。
在兩年的時間里，海倫逐漸掌握了語言和文字，她在學業上取得了非凡的成就，成為優秀的學生。她還通過寫作和演講為聾啞人爭取平等的權益。她的渴望迸發出一道道光芒，溫暖了許多人的心。海倫不再是一個看不見聽不到的孩子，她變成了一個正直、有力量并且鼓舞他人的榜樣。
多年后，海倫走上了大學的講臺，成為一名家喻戶曉的作家和教育家。她的故事被搬上熒幕，成為一部震撼人心的電影。這個電影傳遞著永恒的價值觀，教導我們要勇敢面對困難，堅持追求夢想，不放棄希望。它將激勵無數人追求自己的目標，相信人類的力量。
海倫凱勒的作文 25
如果我活過了心滿意足的一生，滾動著的藍色波濤也會閃動著驕傲的美色。——莎士比亞
夜，醉得深沉，上弦月，涼得透徹。風拂過窗簾一角，吹過飄動的.發梢，合起書本，思緒開始飄浮……
假如給你三天光明，你想看見什么？你不需要用“假如”一詞，你自有眼睛，可以去看，那么你又能看見什么？
我仿佛看見了你，一個孤獨的黑影，在角落中默默哭泣。命運的不公使你失去雙眸，雙耳與嗓音。你悲傷，因為你無法自理生活。你孤單，因為你沒有同伴。你氣憤，因為你無法像普通孩子那樣歡樂。
莎莉文老師翩然而來，為你帶來燭火，給你的生活帶來光明。
于是，我看見了一個無比渴望光明的人，站在自然里，看春夏秋冬，寒來暑往，只在那一刻的停留，你發現了世界的美麗。我看見了一只搏擊海浪的海燕。當命運的風浪想你襲來，你擦干淚水，在風雨中奔跑。在八十七年無聲無光的世界里，你創造除了美麗的文字，“看見”了這個世界。
你好，海倫凱勒！
世界以傷痛吻你，你卻報之以歌。
海倫凱勒的作文 26
假期里，我讀完了《假如給我三天光明》這本書。書的作者是海倫凱勒。海倫勒自失聰，雙目失明然而在家庭老師的幫助下她竟然學會了讀書和說話，并以優異的成績畢業于美國名校拉德科夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘等共五種語言、文字的著名作家和教育家。她是20世紀轟動世界的最偉大的人物之一。
海倫能成為一個偉大的人物，一是與她的家庭教師莎莉文小姐給她的幫助有關。莎莉文小姐陪伴著海倫，從7歲到上大學，莎莉文小姐一直都在海倫身邊，幫助她更好的.學習，并教會了海倫說話、閱讀、朗誦；二是海倫有一些很好的朋友和關心過他、幫助過她的普通人和知名人士；最重要的是，海倫自己堅強面對、渴望知識等各種精神激勵了她自己。
海倫面對無聲、無光、無助的世界，她堅強面對，她一次又一次克服了軟弱，選擇堅強；面對生活的困境，她以超出常人的毅力，用生命中全部力量創造出了奇跡；海倫在生活中，常把同情的目光投向那些需要幫助的人，把愛的光輝灑滿世界！
海倫，你想要三天的光明，只要有可能，我們都會給你。因為你是多么的堅強！你雖然是個聾啞人，但你比正常人要強得多，所以你創造出了奇跡！
海倫凱勒的作文 27
同學們，你們知道美國的盲聾啞女作家：海倫·凱勒嗎？下面讓我為你們說一說吧！
海倫凱勒是一個美國著名的女作家。海倫·凱勒生出來的第19個月，美國正流行一種“猩紅熱”的傳染病。不幸，海倫凱勒19個月時就得上了“猩紅熱”。所以，造成了海倫·凱勒的視力看不見，聽力聽不出。又過了幾年，她的嘴巴不能說了。
現在海倫凱勒已成集聾、啞、盲的一個人。漸漸的.，她學會了語言，學會了“看書”，你們可能會覺的有點令人不可思議，一個盲人盡然也會像普通人一樣看書？原來她是用手去摸這些字的。當然，她的書上那些字是凹凸不平的。又過了一些日子，海倫·凱勒慢慢地開始和別人有了交流。她們交流是把手放在別人的嘴巴上，利用嘴唇的震動，來分辨你在說些什么。有時，她會把手放在小樹上時，還能偶然感到小鳥 在枝頭唱清脆的歌兒。
連海倫凱勒這個盲、聾、啞的女作家都會勇敢的面對困難。而我，一個四肢健全的人，面對一點點困難就會退縮，總是叫大人來幫忙，不敢一個人勇敢的去面對。
誰都有生活 的權利，誰都可以創造一個屬于自己 的繽紛世界 ，海倫·凱勒告訴我這樣的一個道理。
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