關于新同學的作文
關于新同學的作文1
她的眼睛不大不小,高而挺的鼻子下有一張不愛說話的櫻桃小嘴。彎而淡的眉毛,長長的柔順的頭發,顯得多么文靜,多么可愛啊!你知道她是誰嗎?她就是我的新同學——楊雪。
剛進入班級的'時候,就跟我剛入學的時候那么膽怯,沒有自信。不過,在牟老師和楊老師的“精心培育”下了很大的進步:漸漸地,她開始大膽了,平時沉默寡言的她,竟……舉起手來回答問題了。有幾次語文小測試,都取得了不錯的成績。我心想:牟老師,你用了什么“花招”,把楊雪的膽小和不自信都給趕跑了呢?現在,他對待自己的工作是那么認真:做完口算,就立即給楊老師批,當發現錯題以后,她不去看別人的答案,自己一步一步地埋頭苦算,知道正確為止,否則,她決不罷休。
楊雪,好樣的!
關于新同學的作文2
班上來了新朋友——帥氣的男孩子
今天,班上來了一個新朋友——潘紀安,一個白白凈凈很帥氣的男孩子,進了教室,就吊著爸爸的脖子,不肯下來,還流了眼淚,劉主任跟爸爸說,別磨蹭了,走了孩子就好了,我把紀安從爸爸懷里抱過來,他就粘在了我懷里,為了讓孩子不難受,我就抱著他,看護著大家入廁洗手,他趴在我肩膀哭了幾聲安靜了,還時不時的扭頭看看小朋友。孩子們洗完手,看見我抱著她,于斐說:“牛老師,你抱著他干什么,把他放下來吧。”張詩茵說:“牛老師,你放下他吧。”還有的小朋友輕描淡寫的說:怎么還用抱著啊。等孩子們都出來了,我給紀安寶貝洗了臉,孩子們排隊等候吃飯,我跟孩子們說,新朋友離開了熟悉的朋友來到這個陌生的環境,不好意思,更想爸爸媽媽,所以會哭。然后問大家,你們上幼兒園的時候哭嗎?竟然都說不哭。
孩子們都開始吃飯了,潘紀安寶貝說,他不吃,我弄好飯,給他一把椅子坐下,怎么說就是不吃,我就開始喂著吃,一口一口他吃的很香。還不時的說個話。小朋友都好奇的眼光看著他,小聲嘀咕,怎么還用喂著吃啊?紀安告訴我說:他吃飯不好,睡覺好。然后還開心的告訴我他家里有什么好東西,吃完了飯,我問他:“下次能不能自己吃的這么干凈啊?”他說:"下次我不來了。”嘿嘿,真逗!
中午,大家都上床了,紀安寶貝說什么也不上床,就自己拿個小椅子坐著,看著都瞌睡了,怎么勸也不上床,為了他不哭,只有順著他。
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