- 十六歲的花季作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
十六歲花季作文（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的十六歲花季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十六歲花季作文 篇1
我亦清楚的記得，在16年的今天，一個滿身沾滿液體的我呱呱墜地。——題記
16年，在激勵過漫長思緒的今天，我步入了最美的時期，今天很特別，一個意味著我進(jìn)入青春期的轉(zhuǎn)折點。
我興奮，我激動，這是因為我覺的自己所擁有的一切都那么的美好，我擁有他們，已經(jīng)十六年了。
出生在這樣一個家庭，我倍感榮幸，雖然她沒有那么漂亮，他沒有那么高大，但是這一切的一切只屬于我獨一無二。
十六年來，他們像園丁一樣哺育我的成長，像呵護(hù)幼苗那樣呵護(hù)我長大。
今天，十六年后的今天，我長大了，有些事一定要學(xué)會堅強。
記得有一次，我問了爸爸關(guān)于蝴蝶破繭的故事。“爸蝴蝶破繭會不會疼啊？”“那當(dāng)然疼啦，就像我揪你耳朵那么疼。”“切，爸，那蝴蝶破繭那么疼，為什么不用人工給它剝開，這樣多好，省的受罪。”爸爸的表情嚴(yán)肅了：“孩子，蝴蝶破繭有一定的自然之規(guī)，就像一個人，從他開始形成孩子的.時候就一直呆在母親的體內(nèi)，我們不能把他直接拿出來培養(yǎng)，而且，蝴蝶如果不經(jīng)歷痛苦和掙扎，不經(jīng)歷在死亡路上的一圈輪回，就沒有今天的展翅高飛，今天的光彩照人。”“好吧，爸，我懂了，我的花季路上也需要堅強和堅持。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷破繭怎么能成長。
那次，炎熱的夏天，知了在樹上痛苦的叫喚著，而我們正要進(jìn)行一場更加痛苦的測試——體育考試。
我本來體制就不好，不擅長跑步，所以就站在了最后一個，考試前的前幾分鐘，我的雙手和雙腿不聽使喚的顫抖不止。哨聲響起，同學(xué)們都如脫韁的野馬一般，瘋狂的追趕著跑在第一的對手，當(dāng)然我也不例外，我沒有聽到老師的助威聲，耳邊飄過的只有呼呼的風(fēng)聲和不停地呼吸聲。在跑到第三圈的時候，我想到了兩個極為恐怖的字“放棄？”我心想：都第三圈了，堅持一下應(yīng)該沒問題，對了，爸爸揪耳朵很疼啊，蝴蝶破繭那么疼，小小蝴蝶都能忍受，我可是個活生生的人，而且我都十六啦，不行不行，一定要堅持！
過了會，最后一圈，在離終點只有越20米的地方，我用盡了全身力氣向前沖去，十米，九米，六米，三米，啊，沖過了終點，又是別的一番滋味。
躺在草坪上，望著天空，看見一只小小的蝴蝶從我身邊飛過。
原來成功就是這么簡單，只要堅持堅持再堅持，勝利就絕對是屬于你的。十六歲，我多了一份堅持！
十六歲花季作文 篇2
落紅的季節(jié)，是歲月留給生命的滄桑，當(dāng)時間悄悄流逝，當(dāng)理想成為生活的根，矗立的信念，是最動人的風(fēng)采，當(dāng)故事結(jié)束，苔蘚便把我們的足跡，密密掩藏，所有的曾經(jīng)隨風(fēng)飄落，心痛的如此平靜。
一眨眼就站在了16歲的尾巴上，曾經(jīng)的迷茫，往日的淚水，都被深深埋藏在心中，“做人要樂觀些”。“你還年輕，怎么總是如此憂傷”。“詩是屬于你們年輕人的，但這些傷感的詩并不適合你”。老師和朋友N次的重復(fù)著類似的話，我無語，何嘗不想做個幸福的人，如海子說的那樣“面朝大海，春暖花開”。但連海子自己都做不到，我又能改變什么呢？
青春是快樂的，但并不能天長地久。稍瞬即逝的'青春怎能永遠(yuǎn)快樂呢？突然想起了錢老的《論快樂》，“永遠(yuǎn)快樂”這句話，不但渺茫的不能實現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。快樂過的決不回永久，我們說永遠(yuǎn)快樂，正好象說四方的圓形，靜止的動作同樣地自相矛盾。
青春是無怨的，卻擺脫不了那份分別的無奈。不得不分別是痛苦，但也只好說聲再見，心存一份感謝。在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，至少不會被世俗所感染。
青春是美麗的，但總無法掙脫命運的枷鎖。如風(fēng)里瑟瑟翻飛的落葉，與蝴蝶短暫的邂逅，然后紛紛墜落，在歲月深埋的土中變成琥珀，愛的如此憂傷。
在陌生的城市里醒來，唇間仍留著你的名字。愛人我已離你千萬里。我也知道，十六歲的花季只開一次，但我仍在意裙裾的潔白，在意那一切被贊美的。被寵愛與撫慰的情懷，在意那金色的夢幻的網(wǎng)。替我擋住異域的風(fēng)霜，愛原來是一種酒，飲了就化作思念，而在陌生的城市里，我夜夜舉杯，遙向著十六歲的那一年。
十六歲花季作文 篇3
從呱呱落地到現(xiàn)在，我們已經(jīng)走過了十五個365天。不知不覺，我們已長大；不知不覺，十六歲的天空已不再屬于我，懵懂的走進(jìn)十六歲的花季。
小時候，我們總是盼望長大，因為長大后我們就可以洋氣的穿上媽媽的高跟鞋炫耀，向著天空大聲呼喊：我長大了。然而真正當(dāng)我們長大的時候，我們又懷念小時候?qū)χ改溉鰦桑瑧涯钅怯字傻耐耆な拢袝r竟然還情不自禁地發(fā)出笑聲。
可是，十六歲的花季真的是我們的天堂，它像雨后彩虹的絢爛，是只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到的美景；它像小草傳給大地春天的來臨，是讓人心動的.；它像蔚藍(lán)的天空一樣，浩瀚無邊，只是在我們心里珍藏著一幅藍(lán)圖。
十六歲，已經(jīng)快到了青春十字路口的交點，就要變向了，當(dāng)然我們還可以繼續(xù)勇往直前。
花季，花寂，花祭。這個季節(jié)也正是我們多愁善感的一個季節(jié)，也許會因為一時心理上的沖動做出一些叛逆的事來，但這是正常、自然、美麗的事情。
我們不曾寂寞，因為有花季陪著。
花也不曾寂寞，因為有花寂陪著。
花季，花開的季節(jié)，我們是春天的預(yù)示。
整裝換容，帶上你的好心情，輕裝上陣，跟我一起向十六歲的花季迸發(fā)，青春的力量是無敵的。
十六歲的幻想是一陣被你秋水般地眸點亮的季風(fēng)；十六歲的憧憬是一雙馱著朝陽飛越地平線的翅膀；十六歲的友誼是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的七彩陽光‘十六歲的天空是一塊典雅的里程碑，上面刻著青春的另一個詮釋：無怨無悔。
十六歲花季作文 篇4
青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激
情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。
十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動的行為，心中的責(zé)任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。”感恩父母，是因為父母給予我們的太多，營養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的`我們，彎下腰來，為社會的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢獻(xiàn)呢？大山里的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士，硬是用無微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務(wù)？
花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進(jìn)軍的主力部隊。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情，揮灑屬于我們獨一無二的個性，但前方去有著無數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準(zhǔn)備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！
十六歲花季作文 篇5
現(xiàn)在我15歲，走入花樣般的世界，多了一份成熟，少了一些幼稚;多了一份分擔(dān)，少了一份輕松。
現(xiàn)在感覺好像真的是很累很累，有的時候真的很希望人一天只需要睡幾分鐘就可以了。其實有的時候真的很想說一句：“做學(xué)生也很累。”現(xiàn)在的累是為了以后不要再累。
小時候滿腦袋里面都是美好的幻想，本來以為實現(xiàn)會很容易。現(xiàn)在慢慢的覺得那些都已經(jīng)不重要了，重要的是要行動，也許努力的過程比成功更有意義。
慢慢的走向成熟，但是自己卻想留住天真。我現(xiàn)在覺得童年的時光過得好快，因為在童年中幾乎都是歡笑，沒有家長的給我的壓力，沒有考試沒有考好的責(zé)罵，也沒有因為睡的時間太長會被說……
童年已過，我即將面對的是中考，這是一個很重要的階段，真的沒有辦法可以讓自己學(xué)會放松，真的很擔(dān)心呀……
我一直都在對自己說：“困難像彈簧，你若它就強。”
也許握上拳頭，一切都可以過去的……
現(xiàn)在看看天空，還是那么藍(lán)。這只是人生的一小部分，以后可能面對的會更多，如果連這點小事就失去信心，那豈不是太沒用了!
回想起14歲，那是一段被忽略的年代，應(yīng)該沒有什么值得留戀，只是走向15歲的過渡罷了!過去的就不要在意了，不管是快樂還是煩惱，一切正在刪除……
想想現(xiàn)在，想想未來，總比沉浸在那快樂或者悲傷的記憶中好!我不知道我是怎么了，好像忽然之間為自己的未來失去了信心，我知道這樣是犯下了一個天大的錯誤，但是現(xiàn)在這么緊張的學(xué)習(xí)，我真的很吃不消，有點撐不下去了。我知道我的未來，學(xué)習(xí)是我唯一的出路。別無選擇。
在學(xué)校，我拼命的學(xué)習(xí)，但是回到家，一點學(xué)習(xí)的.興趣都沒有，我該怎么辦?我不適合自己一個人學(xué)習(xí)，每當(dāng)我獨自一人的時候，我總是會發(fā)呆，我真的很喜歡發(fā)呆的感覺，什么都不想，甚至覺得那是一種放松心態(tài)的境界，說的太遠(yuǎn)了!沒人會同意的……
我的天空正下著細(xì)如絲的小魚，情況會越來越糟，也許接下來是中雨，然后……但是我相信，總會有雨過天晴的那一天。
可能是因為自己的心里壓力太大，做什么事情都做不好，好像內(nèi)心已經(jīng)筋疲力盡了
15歲，轉(zhuǎn)眼間51歲，那時候就沒有親人或朋友給我依靠了，只能靠自己。
總有一天會變老，那個時候負(fù)擔(dān)也許就慢慢的變少了。
十六歲花季作文 篇6
十六歲的花季，流星般的青春。
少男少女的我們，正處在人生最浪漫最癡迷的華麗樂章。
茫茫天宇，偶爾劃過的一道流星，青春恰恰就像那朵流星，充滿色彩與夢幻，曇花般短暫易逝。當(dāng)你感嘆的瞬間，便帶著她的美升華為永恒的.記憶。
一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽光，一生之中，最讓人朝氣蓬勃的是青春的華年!青春的氣息，青春的理念，青春的哲思，每時每刻在時光的葉脈上游動，在歷史的長河中流淌，在生命的個體演繹!
青春是人類的黃金時代，伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬有引力，愛因斯坦二十六歲創(chuàng)立相對論。青春多么的短暫，智慧卻無窮。珍惜時間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來。
倘使我們能在青春的驛站上找到心靈的共鳴，用活力與激情把生命的極致推到高潮，用灑脫打造青春的花園，盡情享受青春的賜予，用自信的筆勾勒青春的色彩，在青春的熔爐里，鍛造青春的鋼，用拼搏敲響青春的樂曲，這樣，美麗的青春便無悔了!
青春是藍(lán)天中朵朵緩泛的浮云，是微風(fēng)中片片飄旋的雪花，是薄霧中徐徐劃出的小舟，是朦朧中團團升起的泡沫，是草地上顆顆清脆的風(fēng)鈴，如夢，如幻，如詩，如畫。
十六歲的雨季，流星般的青春。
愿每個燦爛的微笑開在十六歲的花季。
十六歲花季作文 篇7
十六歲
其實沒有花季這么簡單
有時
我們更像
蒲公英在飛
有一個女孩在流淚，沒有安慰，沒有光輝，但是她不能后退，因為這是她唯一的機會。
我們每個人都更像蒲公英在飛，沒有方位，沒有目標(biāo)，我們的生活充滿了磕磕碰碰與迷茫，熱血，勇氣早已在麻木的生活中被抽光。
我們更習(xí)慣逆來順受，習(xí)慣聽著老師與家長的話，從小在我們的心中就有一個信念他們永遠(yuǎn)是對的，他們永遠(yuǎn)不會害我們。
盡管隨著時間的長大，我們會漸漸與他們爭執(zhí)，生出叛逆之心，但我們心靈的最深處從來沒想過他們會危害我們，那兒離我們好遙遠(yuǎn)。
但現(xiàn)在卻發(fā)生了，當(dāng)看見這則消息我根本難以置信，為人師表的他會對自己的學(xué)生如此作為，盡管還未受到危害，但這也是因為女孩她的勇氣幫助了她。
如果換一個人，恐怕遲早會落入他的手中。
我并不想提及他們的名字，只是心中的感觸才讓我想寫點什么，但筆落下來又不知該寫什么，只能說你為人師表不說有多大的建樹，至少也不該去騷擾自己的學(xué)生，如果你真的寂寞空虛難耐想找人lovemaking，你也不該找自己的學(xué)生。
語文課上，老師氣憤的一直在‘八卦’此事，那位女孩好像曾經(jīng)是他的學(xué)生，也因此才如此的關(guān)注吧！
其實老師這個職位不分好壞，分好壞的是人，突然我想到自己又何嘗不是在改變，也許每個人都有自私的一面，但我們應(yīng)該去做個正直的.人，如金庸世界的張無忌。
雖然他只是個虛幻的人，但又何嘗不是金庸先生心中正直人的形象？世界上也許沒有兩個相同的人，我們也許會擁有各種各樣的性格，調(diào)皮，貪玩，沉悶，活潑，但我們的心中都應(yīng)該有個原則，正直的原則，培養(yǎng)一身浩然正氣應(yīng)該從小開始，從現(xiàn)在開始，這是需要心中的沉淀，需要我們不斷做著善事的積累。
十六歲，其實，沒有花季這么簡單，有時，我們需要承受的更多，我們懂得太多，但更多的是生出了畏懼，我們畏懼生活，畏懼未來，我們已經(jīng)放下了勇氣，我們已經(jīng)失去了熱血，青春已經(jīng)在我們的指縫中悄然劃過，如今，我們已經(jīng)過了花季的年紀(jì)。
十九歲的年華，我們更多需要的是毅然去面對未來，未來的邊緣已經(jīng)溜到了我們手邊，如果連拾起的勇氣也沒有，那么，我們還有什么未來？
夜晚，看著星空，我很想對那位女孩說：沒有什么事是過不去的，過不去的都是想不開的，既然你選擇了就應(yīng)該去勇敢的面對，不管前方的路多么艱難，不管身邊的花有多么芳香，都應(yīng)該毫不理會，徑直走向你的目的地。
十六歲花季作文 篇8
“在陌生的城市里醒來，唇間仍留著你的名字，愛人我已離你千萬里，我也知道，十六歲的花季只開一次。”
——席慕蓉《十六歲的花季》
我的青春，請在你離開之前叫醒我好嗎？
這世間，有了太多次的遇見，但真正能被銘記的只是寥寥。那些錯過的、失去的終已不復(fù)存在，只有“現(xiàn)在”能被我們緊緊攥在手心，可是，到了未來，“現(xiàn)在”擁有的又可能會失去。同樣的結(jié)局卻等待著不一樣的選擇。
狂妄的青春呼嘯著向我們趕來，我們還在這條路上：騎著心愛的單車等待著穿過我們單薄的青春。在這條路上，我們遇到了很多美麗的風(fēng)景，于是乎，我們便一發(fā)不可收拾地愛上了那些風(fēng)景，可是，我們忘了什么？我們忘了：我們還在路上，我們還在路上，我們還沒到終點，別忘了，前方還有更好的風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)無法停留在一個地方看同一片風(fēng)景。
關(guān)乎“情”字，我們大概能想到：親情、友情，還有我們難以啟齒的“愛情”，這大概是個羞澀話題，所以大多時候我們都會選擇避而不談，但處于十五、六歲的我們正值花季，在面對這個問題的時候大多顯得茫然失措，于是我們在要不要停留在這個問題上顯得糾結(jié)，我們在這片風(fēng)景里左右徘徊，瘋狂地抓頭，陷入了長久的盤根糾結(jié)之中。
我們多多少少都會聽到來自大人們的警告：認(rèn)真念書，不許想其他的。于是我們茫然，忘記了我們的初衷。我們突然就不知道自己想要的是什么，只看見眼前的，在此處的`風(fēng)景之中流連忘返。
我忘了是誰說過的這句話：現(xiàn)在我們所遇到的人，大概都是風(fēng)景，于是我便堅定著自己的信念依然前行。
我們的生命中遇到了太多太多的風(fēng)景，可我們卻又不得不錯過那些風(fēng)景，因為僅僅是風(fēng)景而已，終究是要失去的。
親愛的人兒啊，先前走吧，向前走，我們還有很長很長的路要走。
看吧，那么多騎著自己心愛單車的人中有那么多的人停留在某一處風(fēng)景上，他們最后怎么了？我們大概能預(yù)料到。
風(fēng)景走過十六歲的花季，只是風(fēng)景啊。
十六歲花季作文 篇9
人生十六七，多么美好的花季雨季。
我坐在窗前望了望遠(yuǎn)處的高樓，與蔚藍(lán)的天，回望發(fā)生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕。或許感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙，我在思考和緬懷，感受著青春中帶來的一點點苦澀。
她這樣寫到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢，就這樣父親如他生活中的一個過客，匆匆忙忙的回來，又匆匆忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺父親那么遙遠(yuǎn)，那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他常常感到疲倦和無助，除了承受，她不知該怎么辦？她寫下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩著冬的枝葉；寒風(fēng)不見了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子。”簡單的文字不知道是否將她的生活比喻進(jìn)去，這值得讓人思索。
從她的言語中我感到的是的對生命的無助，我真的想告訴她一句不知是從哪里拾來的話—“無助彰顯著生命中一種另類的`強大”。
捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》，書中有一個道理很打動我：每個人都在承受著負(fù)擔(dān)，我們被數(shù)不清的沉重感壓迫著，我們渴望卸掉包袱。然而，我們忘記了，負(fù)擔(dān)越重，越證明生活的真實。沒有負(fù)擔(dān)，我們就喪失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見，承受有一個積極的作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。
然而，人只去被動的承受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了承受，我們還需要積極的面對眼前的人和事，要正視生活，也就是說我們要擁有一個從容的心態(tài)。
詩人顧城有一首叫《早發(fā)的草種》的詩，寫的是在春天里最先伸出頭顱的小草，雖然它知道最早探出嫩芽的那一刻一定被早春的嚴(yán)寒所吞沒，但它仍然固執(zhí)地向人們早早的報春。它如戰(zhàn)場上的旗手一樣，明知道沖在最前面是最“不幸”的，但仍然渴望早早地把旗子插在敵人的陣地上。詩的最后一小節(jié)這樣寫
我從沒被誰知道，
所以也沒被誰忘記
在別人的回憶中生活
并不是我的目的
這就是那顆“早發(fā)的種子”所選擇的最終結(jié)果，它愿意在來之后又靜之消失，它明白自己活著只是為了體現(xiàn)自身的價值。十六歲花季的你看懂了中間的從容嗎？這是對生命的從容，只是在逆境或迷惘中學(xué)會從容才是真正的強大。動筆之前，我曾想著給你帶去什么，卻一直到動筆都沒想到。現(xiàn)在，我有些清晰了，你要學(xué)會那顆“早發(fā)的種子”，學(xué)會從容地回首過去，從容地想像未來，而幸福也就靠攏你了。
聽到你還說“你爸爸是成了一個過客，他的身影是那么的模糊。”我的心情也有所沉重。作為父親，他的確有些失敗。但我堅信，在他心里，他仍一如往昔的愛你，只是生活的包袱壓得他喘不過氣來。十六歲的你或許泡上一杯熱茶，或早上買回?zé)岷鹾醯脑琰c，他自會將內(nèi)心柔軟的一面顯露出來。
生命的確無常，但也處處流露芬芳！我想告訴十六歲的你，除了承受，我們還可以用失落，無助，疲倦這些糟糕的原料釀造屬于自己的花季。因為人生的美好不在別處，而藏在你讓自己從幻想中行動起來的時刻，藏在你靈感閃現(xiàn)的瞬間，藏在你與爸爸互相關(guān)心的目光中，藏在這一個十六歲的花季。
十六歲花季作文 篇10
十六歲，一株花綻放美麗的時間段；十六歲，一片蔚藍(lán)無云的夢想天空；十六歲，一滴充滿激情的晶瑩水珠。多少詩人對青春發(fā)出優(yōu)美的贊嘆；多少作家為青春寫出優(yōu)美的篇章；多少成功人士證明青春的無限。
然而在我十六歲的花季里，我卻感覺不到青春的美麗。生活中的煩惱，學(xué)習(xí)上的失利時時伴隨著我，讓本來就累的初三更沉重。揮手告別了朋友們的約會，告別了電視與網(wǎng)絡(luò)，告別了早睡晚起，告別了空余的時間被中考復(fù)習(xí)資料所替代，大腦中除了題目還是題目。
為了給我創(chuàng)造一個清幽淡雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母限制了我和朋友們的交往，他們在我學(xué)習(xí)時不會打開電視，也不會來找我談心，只讓我在那個孤獨的房間里學(xué)習(xí)。父母與子女之間缺少了溝通意味著什么？意味著代溝的開始與加深。以前父母是我的良師益友，常常指點我在生活中學(xué)習(xí)上遇到的困難，告訴我要去勇敢面對。
期中測評結(jié)束不就，當(dāng)分?jǐn)?shù)下來時我傻了眼，雖然在全校的一百名之列，卻掉下很多，仔細(xì)的分析了一下分?jǐn)?shù)降低的原因，歸根結(jié)底，是前段時間的松散。父母看了分?jǐn)?shù)后，一句話也沒有說，也沒有多余的動作，但我看見了他們眼中的失望。
親情的'溫度降下來，是親情的離去還是考試分?jǐn)?shù)的太重要。考試失利的我需要朋友們的安慰，父母的鼓勵，但父母卻擅作主張的將我孤立起來。
學(xué)習(xí)中打不起精神，生活中找不到安慰，十六歲的青春怎么就這么孤獨憂郁。
日子一天一天的過去，中考一天一天的臨近，成績一步一步的后退，恐懼填滿了大腦的空白，萬一我考不上怎么辦？那時候，我會辜負(fù)老師對我的期望，我會面對父母那冷淡失望的眼神，我會得到一個初中生畢業(yè)證書的文憑和別人的笑話。
青春期的我常常幻想回到美好的童年，拋掉一切的煩惱，將幸福快樂打包，童年才是最好的。十六歲的花季，我想尋找我生命中的七色花；十六歲的花季，我想為我的夢想天空添上絢麗的色彩；十六歲的花季，我想流下幸福快樂的淚水。現(xiàn)實是殘酷的，我只能將快樂鎖在心里，開鎖的時候，讓幸福快樂一涌而出，讓快樂自由起來。
我的青春是憂郁的，我想，未來的我可能會懷念這段時光的，這段難忘的憂郁花季。對自己說：憂郁只是暫時的，努力拼搏后的成功才是我的果實。讓我沖刺非常時段，讓青春的花在明天綻放。
十六歲花季作文 篇11
我在林蔭道上散步，花香溢在空氣里面，樹上的鳥兒也享受著香的洗禮。晚秋的情愫里飄逸出的壯懷不已，也同樣是我在十六歲的花季里，所裝下的……
從前的我是一個少不更事的淘氣包。在腦里根本就沒有出現(xiàn)過“十六”這一詞的含義。沒一個年頭，像翻山一樣的翻過——漫長。但我漸漸地懂得了什么是一，什么是二，一直到了十五歲，可是“十六”還是處在我那不懂字典里的詞。
我曾經(jīng)幻想過我的十六歲冬日里洋洋灑灑的雪？是秋日里淅淅瀝瀝的雨？還是夏日里的電閃雷鳴，或者是春日里萬物復(fù)蘇的那片生機？
聽起來是多么稚嫩的幻想呀！十六歲怎是如此美好，如此的美妙呢？
如今，我已是個處在十六歲的花季中的少女了。我四面楚歌！在生活中在學(xué)校里的各種壓力成為我窒息的毒藥。它們在像病毒一樣，侵蝕著我脆弱的骨髓。但是，我所明白的便是真正的人生了。我懂得了人生的含義，總歸兩個字“拼搏”。我接觸到各種生活中的人，事，物。它們逐漸地被曾經(jīng)稚嫩的`我所理解，所吸納了。
在十六歲的天空里，我并不退縮。我反而充滿了對將來無限美好的希冀。因為，我學(xué)會了尊重，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解與諒解。這一切對美好的未來是無堅不摧的盔甲在戰(zhàn)場上抗敵，挑戰(zhàn)人生的艱難。美好的明天將要來臨！
我屏住呼吸靜靜地聆聽著我發(fā)自內(nèi)心的感慨。漸漸地……漸漸地……消失在花語中……
十六歲花季作文 篇12
十六歲花季像紛飛的櫻花那樣浪漫；十六歲花季像秋天的落葉那富于思索；16歲的花季像清揚的口哨那樣輕松而又充滿幻想。
十六歲的花季，生活是那樣浪漫。清晨，推開窗子迎來小鳥婉轉(zhuǎn)的啼叫和柔柔的清風(fēng)，風(fēng)吹過我的面頰，吹動我烏黑油亮的秀發(fā)，我吃完媽媽精心為我做的營養(yǎng)早餐。上學(xué)路上我騎著紫色的單車走在小路上，在向往中開始了我新一天的生活。
語文課上我仿佛和魯迅先生一起漫步在百草園熟悉的小路，傾聽油蛉在那里吟唱；數(shù)學(xué)課上，我好像和數(shù)學(xué)家華羅庚，一起勇攀數(shù)學(xué)高峰，解答出一道高深的奧數(shù)題，全班同學(xué)羨慕的眼神，讓我有了小高斯的快樂；美術(shù)課上我仿佛與達(dá)芬·奇一起討論《蒙娜麗莎的微笑》里的神秘，那個神秘的貴夫人為何引起了大畫家的癡迷。課下我和好友張婉瑩一起討論莫名的煩惱和淡淡的.憂愁；討論陽光下的我們怎么實現(xiàn)未來的夢想；討論明天我們的生活是否快樂；討論明天我們怎么奮斗；討論我們怎樣成為中國的女強人。
十六歲的花季，我渴望實現(xiàn)我的夢想。我想和世界知名的舞蹈家一起有完成一支街舞，我想當(dāng)一名舞蹈家，象楊麗萍婀娜多姿的孔雀舞，像邵麗華神奇莫測的千手觀音，我將《盛世大中國》的街舞跳得如絲露花雨般優(yōu)美流暢，如霹靂舞般強勁火爆。
十六歲的花季像百合一樣純潔；十六歲花季像玫瑰一樣熱情；十六歲花季像茉莉一樣芬芳；讓我們永遠(yuǎn)像16歲花季一樣年輕！
十六歲花季作文 篇13
愛迪生說：失敗乃成功之母。
——題記
十六歲的花季，花開花落；十六歲的花季，充滿詩意；十六歲的花季，沒齒難忘，就是在這個十六歲的天空，我奔波，我拼搏，我收獲，就是在這個十六歲的天空，我有微笑，有信心，也有失落。
還記得那是一個月靜風(fēng)清的傍晚，天空中閃爍的星星如珍珠一般明亮，風(fēng)光如流水一般清爽。但是如此美好的景象卻壓不住我內(nèi)心的惆悵和失落，初三的生活已全部結(jié)束，我在家里等待著成績的來臨，終于成績發(fā)來了，成績單上紅筆清楚地寫著“年片14名”，頓時我的心像一個西瓜摔了兩半，成績的不如前影響著我的心情，害怕父母的責(zé)備，老師的放棄，于是我總是把自己關(guān)在小屋子里，不出來。
一次父母的話讓我精神煥發(fā)：“女兒，失敗是成功之母。愛迪生不也是經(jīng)受多次失敗而成功的嗎？爸爸相信你。”母親不吱聲地站在爸爸旁邊，充滿鼓勵的眼神映入我的眼簾。“對呀！我不該這樣。”
從此，我的生活變得更加有詩意，我會多抽出一些時間去學(xué)習(xí)。當(dāng)別人玩的.時候，我卻在家與書山題海打交道，在知識海洋里遨游，我與知識成為了好朋友，因此我不再孤單。
十六歲的花季只有一次，而我在十六歲的花季擁有無數(shù)的失敗，但是我不沮喪，失敗乃成功之母，我知道希望是本無所謂有，也無所謂無的，雖然現(xiàn)在我的生活有些單調(diào)乏味，但終有一天苦也會泛出縷縷甜絲，就像藥材一樣，雖然也很苦，但是卻能治病，讓一個人起死回生，嘗到苦中蘊藏的甜。
十六歲的花季，有向往，有拼搏，有進(jìn)取，有“硝煙”，而我心中有一顆“勝不驕，敗不餒”的恒心，讓一切都沖我來吧！相信“王者——必勝。”
十六歲花季作文 篇14
粉紫色的風(fēng)鈴輕輕搖響了十六歲的花季。于是蝴蝶不再飛翔，蜻蜓不再流浪，女孩背上新的行囊驕傲的站在青春的路口放飛。
十六歲的花季喜歡在午后的陽光下仰望白云；喜歡在細(xì)雨霏霏的天氣中漫步，任思緒沐浴在洋洋灑灑的細(xì)雨中，醞釀著一個關(guān)于雨的故事；喜歡在灑滿了一地的月光，體味李白“舉杯邀明月，對影成三人”的情懷。
十六歲的花季，有期待，有追求，也有夢想。十六歲的花季，有迷惘，有困惑，也有失望。夜里仰望星空，每一個星星上都刻著熠熠閃亮的名字：劉胡蘭，鄧亞萍……為這些女強者的才華和勇氣所折服。誰說只有男孩才“壯志驕陽”。十六歲的花季會證明：女孩的名字不是弱者。
十六歲的花季，也想加入男孩的海闊天空的圈子中。我們知道三國赤壁大戰(zhàn)前的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的雄才大略，也懂的希特勒的罪惡，也了解蔣介石抗日所謂“以空間換取時間”的戰(zhàn)略；也知道……十六歲的花季對歷史，政治的思考并不比男孩少。
十六歲的'花季，成了父母的心事，成了父母悄悄談?wù)摰脑掝}。十六歲的我們開始悄悄關(guān)注起父母兩鬢的白發(fā)，懂得了父母的用心良苦。
十六歲的花季，明白了“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”。某一天，便有了“抽刀斷水水更流”的苦惱，但才明白“一味的在雨中徘徊，淋濕的只是自己”。于是十六歲的花季開始學(xué)會把握自己的心。
十六歲的花季，在青春的路口放飛夢想，盡管路途的遙遠(yuǎn)，但我們勇往直前，收獲著十六花歲季的喜悅，品味著一路上十六歲花季的滋味，放飛著十六歲花季的夢想。
十六歲花季作文 篇15
十六歲的花季總是讓人充滿期待，在那個細(xì)雨紛飛的季節(jié)，心中都萌動著一份情愫，在心中慢慢的成長，不知不覺地在心中盛開著另一個隱秘的花園。
十六歲花季的我多了份成熟，少了份沖動……
不會再把流浪當(dāng)成是一種浪漫，而是明白了流浪其實是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過才發(fā)現(xiàn)原來那苦苦的味道并非很誘人；不會再纏著爸爸媽媽講《一千零一夜》，而是把花季里的愿望偷偷地寫進(jìn)加鎖的日記，慢慢地體會那無人所知的甜蜜；不會再整天無所事事，而是開始學(xué)習(xí)收斂自己，讓自己由一個不規(guī)則的球體慢慢磨成一個球；不會再把拿筆寫字當(dāng)成一種苦惱，偶爾也會在溫暖的臺燈下涂一首小詩，然后看著它幸福的微笑。
十六歲花季的我多份責(zé)任，少了份任性……
花季里還有一份小小的叛逆，總是夢想著讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節(jié)，但是卻再也不能去馳騁在淺綠的山坡上，牽動那根銀色的細(xì)線，而只能去輔導(dǎo)班的路上，透過擁擠的公交車上灰灰的玻璃看廣場上放風(fēng)箏的孩子，在心里偷偷地羨慕；再也不能距離不到10米的操場上揮灑熾熱的汗水，而只能在體育上面對老師死板的面孔，因此，在教師評分的時候多他畫上幾個B；再也不能感受雪的.溫度，而只能拉開教室的窗簾向樓下玩的開心的孩子們微笑，因而怨恨數(shù)學(xué)老師那幾張印滿X、Y的試卷；再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過的那棵桂花樹，而只能在香氣彌漫整個校園時，勾出那片回憶，因而會在心里嘲諷那不識情趣的只會整天和燒杯、酒精打交道的化學(xué)老師……
十六歲花季的我，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路；開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界；開始想像一些在自己世界里的童話……
十六歲花季的我在經(jīng)歷一次次的選擇，花季影響了我的一切，但我仍認(rèn)為花季是屬于我最美好的季節(jié)。
十六歲花季作文 篇16
十六歲的我們，步入花季，感覺了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛。十六歲的我們，長大了，十六歲的我們也該學(xué)會用心感悟生活中的每一個鏡頭。感恩身邊的每一個人。
朋友，與我同行
朋友是肩膀，當(dāng)我傷心時，他們總是第一個伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開心果，總是想方設(shè)法逗我開心；朋友是一口井，當(dāng)我不高興時，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當(dāng)我陷入低谷時，他們便把我從絕望中拉出來。感謝你，我的.朋友們。
老師，伴我成長
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，他們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時要鉆研很多資料；他們仔細(xì)批改作業(yè)，有時直至深夜。別人有八小時工作制，他們又何只八小時！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻(xiàn)是無私的，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識是最寶貴的，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！
父母，給我拼搏的動力
初三的生活無疑是苦澀的，我們每天在星星、月亮的見證下進(jìn)行晨跑，吃飯時像餓狼，狼吞虎咽，還沒吃完就往教室沖。晚上，大家一起挑燈夜戰(zhàn)，一到寢室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌，有時看到那些沒理想、沒目標(biāo)的同學(xué)，整天優(yōu)哉游哉的，心里也很羨慕，多想偶爾放縱一點自己，但每次一想到放假回家后，父母為我精心準(zhǔn)備的喜愛的飯菜，一聲聲的鼓勵，一個個期待的眼光，一句句溫暖的問候，我就有了動力，并繼續(xù)拼搏，為的只是父母的那份期待，那滿心的希望。
十六歲花季中的我，正在努力拼搏中的我感悟到了，朋友那份純真的友誼，老師無私的奉獻(xiàn)，那來自父母的動力，感謝朋友，感謝老師，感謝父母。
十六歲花季作文 篇17
我知道，有很多少年，才露出一張稚氣的臉龐，卻不得不為學(xué)業(yè)而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。多少個日日夜夜，他們都在懷念著家鄉(xiāng)，還有童年嬉戲的時光。他們會因為思念而流淚，會因為漂泊而感傷；分別的日子里，每當(dāng)看到別人依偎在父母身旁的幸福場景，便會心生羨慕，徒嘆憂傷。他們會開始回憶過去的日子，回憶與父母的爭吵，與朋友的賭氣，與親密的人在一起，他們會留下悔恨的淚，因為細(xì)微的小事而淚水盈滿眼眶。他們會嘆息：為什么自己必需得背井離鄉(xiāng)，獨自承受離別的痛苦與思而不見的悲傷？
我知道，有很多少年，真實花樣年華；本該活潑好動，能言善辯卻不得不承受巨大的壓力，整日馬不停蹄地聽課、做題、記筆記、考試、背書……壓抑的環(huán)境使他們變得狂躁易怒；安靜的氣氛使他們變得沉默寡言；永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，總是想不通的我，還有隨時長鳴于心的“高考迫近”的警鐘。身邊同學(xué)奮筆疾書的神情，讓他們力不從心，焦頭爛額，身心疲憊，困苦不堪。脆弱的緊張的神經(jīng)會使他們因為遇到一道難題、失敗一次測試、受到一次冷落、遭到一場誤會、卷入一次戰(zhàn)爭而黯然傷神，獨自流淚，認(rèn)為老天爺不應(yīng)該如此地不公，讓他們用痛苦的淚水換得別人開心的笑容，讓他們還在十幾歲的純真年代就得經(jīng)受別人永遠(yuǎn)不會了解的苦惱與艱難。
我知道，有很多少年，因為年輕、單純、幼稚或是勇敢、叛逆、熱情，不知不覺、不知不覺地陷入了懵懵懂懂的感情漩渦，他們會為惹事的朋友兩肋插刀，會為結(jié)拜的兄弟赴湯蹈火，會向喜歡的異性坦白心境，會向“幫派”大哥傾述衷腸。他們也會因落難之際無人相助、孤立無援而氣氛異常，無可奈何，黯然淚下，懷恨在心；會因被喜歡的人冷落、傷害、拋棄、遺忘、決裂而心神恍惚，頓時天昏地暗，他們脆弱敏感的心靈經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，世事變化；他們陷入了情感的淤泥，無法自拔；他們常在夜深人靜時無助地用淚水洗刷心中的傷痕；在喧囂的白天不文明地說話，夸張地大笑連同欺負(fù)弱小來極力掩飾心中的失落與精神世界的空虛。
我知道，有很多少年，經(jīng)歷了十六歲的輪回，載滿了記憶的百寶箱，那也許藏著一張溪邊戲水的照片，一次難忘的同學(xué)聚會，一個形影不離的青梅竹馬，或是一堂有趣的活動課。他們帶著這些難忘的片段，信心十足地來到十六歲，卻發(fā)現(xiàn)這里少了歡樂，少了笑臉，少了精彩，少了夢幻的斑斕，這里有不得不面對的競爭、孤獨、挫折、矛盾……他們覺得自己仿佛進(jìn)入了冰河世紀(jì)：冷漠的表情、平淡的關(guān)系、激烈的競爭、嘲笑的眼神、客氣的招呼、模式化的討論……他們受不了沉寂、冷淡、孤獨，他們總是愛回憶、抱怨、哭泣，他們覺得過去是天堂而如今是地獄，他們覺得回憶是美好而現(xiàn)實是黑暗。他們對周圍的人群極度不滿，他們對這樣的生活強烈抗議，他們毫不知情地、悄悄地為自己建起了四堵高高的圍墻，望著僅剩的一片屬于自己的一片天空，無聲地哭泣。
……
可是，又有誰知道呢？又有誰關(guān)注過，有的人，還未滿十六歲，就承受著生活的重?fù)?dān)，小小年紀(jì)便背負(fù)著普通人難以想象的`責(zé)任；生長在金窩里的少年們，怎么能理解她們的悲傷呢？他們可曾留意過留守兒童照顧兄弟姐妹勞累的身影、盼望父母回家的一雙雙憂傷的眼睛？他們可曾留意過大山里光著腳丫背豬草攢學(xué)費，系著滑輪險過河，徒步五六里為了上學(xué)的貧窮的孩子？他們可曾留意過“傷痕文學(xué)”里一對對文革時期的戀人走過相濡以沫的歲月？他們可曾留意過報刊雜志上為了生活而蒙受侮辱“明爭暗斗”的職場故事？
當(dāng)一切悲哀的事情都不再如此悲哀，當(dāng)所有苦惱的念頭都不再如此苦惱，當(dāng)我們自以為是最大的痛苦都不再值得哭泣，十六歲的少年，可不可以堅強地，把你的眼淚擦干？
【十六歲花季作文】相關(guān)文章：
十六歲的花季作文05-30
花季意境作文09-28
花季宣言作文09-04
走在花季作文08-01
走過花季作文09-26
走在花季作文11-28
花季雨季作文09-15
短發(fā)的花季作文09-22
飄走的花季作文09-19
走在花季的作文03-19