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左撇子作文（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的左撇子作文，歡迎大家分享。
左撇子作文 篇1
題目，你會我是左撇子吧，其實不然，我通常使用的右手�？戳藞蠹垼f左撇子右腦聰明，右撇子左腦聰明，我才想當左撇子練練右腦。
一大早，我迅速地起床來衛生間。我用左手擠牙膏，嘿，還挺麻利的。我得意地想：，我挺厲害的！開始用左手刷牙，就不了。刷快點，再刷快一點，左手故意跟我作對，動作緩慢僵硬。
接著，先清潔毛巾后洗臉，我一拿起肥皂，這小家伙“身上抹了油”，一會兒在地板上“溜冰”，一會兒在洗手盆里“跳水”……清潔好毛巾，我身上已出汗。我用左手洗臉時，左手不聽大腦指揮，我費了好大的勁兒才洗好了臉。
漱洗完畢，該吃早飯了，我用右手端起了飯碗，左手拿起了筷子，喝了兩三口稀粥，夾蘿卜干咸。天哪！我手中的哪里是筷子，簡直兩根破木棍！我試了好幾次，那蘿卜干像個和我慪氣的小胖子，左滑右扭，我夾住它�？龋偹銑A了，我把蘿卜干送到嘴邊，“悠”的一下它竟然從筷子中間“溜”掉了！右手的`粥碗也傾斜了，粥湯灑下了不少，我趕緊拿抹布擦掉�；税雮�多小時，我才把一碗粥吃完。
不一會兒，我練字的，我用左手拿起筆，顫顫抖抖地寫下了字，可我寫的字比草書還草，字龍飛鳳舞。更可怕，個個東倒西歪，被 12 級臺風吹過。變聰明，我硬著頭皮寫下去了。
一會兒，走進房間，看了看我，疑惑地問：“為字寫成了？為用左手寫？”我再也忍了，一股腦兒把的原委了。笑著說：“小傻瓜，想聰明靠的并當左撇子努力進取。”
是呀，當左撇子練練右腦，沒聰明，我真是昏了頭，老老實實地用好右手，學知識，練本領吧！
左撇子作文 篇2
因為美國的左撇子總統的增加讓我們對左撇子有了一個新的認識及迷茫，這就是“左撇子”真的更聰明？ 現象上看，左撇子最顯著的特點自然是偏用左手了。在大多數人用右手的世界里，這顯得分外出格。
飯桌上冒出一個左手用筷子的人，他右邊要空出一大塊，而左邊難免要發生碰撞事故。
觀察事物的角度，左撇子也和右撇子不同。
在無意識狀態下隨手涂畫，畫人物或動物的側面像，左撇子畫出來的面朝右。畫房屋立體圖，房身向右延伸。順手打個叉再畫個圈，左撇子多逆時針行筆。右撇子畫法往往正好相反。
有些研究說，左撇子在水下視覺調節功能更強。也有些研究報告認為，左撇子的青春期比右撇子平均晚4-5個月。有些人發現，左撇子手的.構造與右撇子有所不同。一項研究顯示，左撇子中無名指比食指長的人的比例遠較一般人多，也更長一些。內在原因是什么，仍是一個謎。
引人注意的是，人口中占絕對少數的左撇子，在社會政治經濟生活中的能量卻大得驚人。當人們驚奇于美國二十世紀末連續多任左撇子總統當政，當人們驚奇看到比爾·蓋茨把微軟的小旗插遍世界，當人們驚奇感受到宮本茂掀起的任天堂游戲軟件旋風時，人們不能不問：這與左撇子本身的特點有什么關系？
左撇子的特質也許源于大腦結構
人類并非一般的動物，人類的大腦除了具有直接或間接調節與控制身體各個器官、系統的生理活動的功能外，更成為思維和語言的器官，使人類超越一般動物的范疇，能在生產勞動中組成社會。在這個意義上說，人與一般動物的不同正是在于腦的結構的不同。
人類的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個大腦半球，奇妙之處在于兩半球分工不同。腦的左半球支配右半身的活動，具有處理語言、進行抽象思維、邏輯推理、數字運算及分析等功能；右半球則支配左半身的活動，主司節奏、想象、總體形象、空間概念、音樂等。
我們現在尚無對此進行詳細的研究，但是多動動左手對我們的腦部發展肯定會有好處的！
左撇子作文 篇3
我有個“左撇子”爺爺，有人一定會說：“這有什么奇怪的？”但是爺爺并非生來就是左撇子，讓我來告訴你們吧。我的爺爺六十打零，長得黑黝黝的，曾經是人們口中常說的三斧頭敲不倒的壯漢。沒想到在七年前的一次意外中被壓斷了右手，手肘以下的部分殘廢了。可爺爺倔強地說：我不是個廢人，右手沒了，還有左手。
于是爺爺開始學著用左手做事。從日常生活的穿衣、洗臉到切菜、做飯，爺爺都學得十分用心。有時他還會對我開玩笑：孫子，來嘗嘗“左撇子”爺爺做的好菜。爺爺還用左手包攬了家里所有的農活。從果園到菜園，都有爺爺弓著的身影。因為普通的`鋤頭柄太長，爺爺用起來不方便，所以他特制了一把一米左右的鋤頭。只有用短鋤頭，爺爺才使得上勁。爺爺種的菜，家里吃不完還可以拿到街上去賣。每天清晨，爺爺踩著三輪車去街上賣菜；下午，打理菜園；傍晚，摘來新鮮的蔬菜，準備第二天早上去賣。
記得暑假的一天，我去地里找爺爺。爺爺在給小桔樹除蟲。只見爺爺背著一個藍色的背包桶，左手用力地搖著搖桿，右腋下夾著噴桿。農藥從噴桿里噴涌而出，不規則地灑在桔樹上。爺爺只好稍稍彎下腰，讓農藥能噴到葉子的反面。那黃色的草帽怎能擋住盛夏的烈日？爺爺的臉曬得黑里透紅，豆大的汗珠順著他的臉頰流下來。穿著襯衫的后背全濕透了，分不清是汗水，還是漾出的藥水。此時此刻，我的心里有一種說不出的滋味。
這就是我的“左撇子”爺爺，他那自強自立的精神永遠激勵著我成長。
左撇子作文 篇4
現在，我也就要嘗下當“左撇子”的滋味了！
儲老師把書包拿到我家了，我就要開始寫字了。右手骨折了，怎么寫字呢?我就開始練起用左手寫字了！這時，一陣電話鈴響起，胡申康、周正打來了電話問我怎樣了……同學們多關心我呀！接完電話后，我又去練字，寫什么呢？對，就抄《千字文》吧。我左手拿起筆，拔出蓋子“天地玄黃，宇宙洪荒”只寫了8個字就感到難寫了，老爸過來一看，強忍著笑。我問老爸干啥，老爸一下子笑了出來，看看我的字，和外國人沒啥大區別，我也笑了起來。
過了一會，我打開電腦，哈哈平時老媽不讓我上，今天老媽可是沒有啥理由了不準我上拉！我痛快地在網上漫游了好一會兒！
吃飯，這就更麻煩了！左手拿筷子，這可為難了我，說夾肉嗎，我夾不住，說吃飯嗎，只夾住幾粒，真麻煩透頂了。
現在，我不能運動，好不容易減了一些肥肉又要開始長了！
我本來很調皮，經過這次骨折，現在只能靜下來看書拉，這樣，學習就會上去拉！希望我能早日康復，就不用天天當左撇子拉！
左撇子作文 篇5
我的左撇子同學叫黃子邠，他小頭小手小身小腳，被我們班同學稱為“四小兵”之一，是一個充滿陽光、帥氣的左撇子同學。
我的左撇子同學是用左手寫字的，就像我們的右手一樣揮灑自如。在日常生活中，曾見過用左手拿筷子的，也有像超級林丹用左手打羽毛球的，但很少碰見用左手寫字的.。中國漢字筆畫筆順是左起右收，適合用右手寫字。但我的左撇子同學寫字是右起左收的，像雞爪一樣邁出田字格，左看右看，上看下看，每一個字都很難看。平時考試時間終了，他總是做不完試卷。于是老師就跟家長商量，決定讓他左改右寫。經過老師引導，家長配合，他自己刻苦練字，考試能夠提前完成了�，F在他的字像他本人一樣陽光、帥氣。
我的左撇子同學愛記歌詞。每次家庭聚會去KTV唱歌，當他外公、外婆點播革命歌曲時，他像牛叫一樣跟著；他爸爸、媽媽點播流行歌曲時，他就像鳳凰傳奇一樣動情的唱著；當我們點播少兒歌曲時，他就手舞足蹈地隨和著。他的夢想是挑戰浙江衛視王牌綜藝節目《我愛記歌詞》。因為它的規則只有一條：“誰能唱對歌詞”，不比歌喉，不比舞臺表現，不比你漂不漂亮帥不帥，就比比看誰的記性好，只要你能唱對規定的歌詞就算你贏。
我的左撇子同學愛旅游，而且是以左為主游。所謂的“左”就是我國的西部。你看，他游過西藏的布達拉宮；爬過四川的西嶺雪山；停留過云南的麗江古城；踏過內蒙古的草原；觀過陜西西安的秦始皇陖兵馬俑……從西南到西北遨游。
黃子邠是我的好朋友，他對我和朋友們都很好很真誠，有什么好東東都很大方地和我們分享。我們經常在一起玩游戲、跳蹦床、看電影。我們的爸爸媽媽，也因為我和左撇子同學的親密關系而成為了好朋友。你羨慕我有一個小巧玲瓏的左撇子同學嗎？
左撇子作文 篇6
“我要當左撇子！”我突然舉起左手向天花板喊道，媽媽伸長脖子四處張望著：“哪個小豬頭說這么傻的話呢？”我一本正經地說到：“人在江湖飄，哪能不挨刀？我想當大俠，就得去挑戰！我要當左撇子�！斑�沒等老媽發言，我就開始了大俠養成記。
第一步——用左手寫字
我頓了頓，用左手把筆拿起，寫我的名字，原以為很簡單，但寫得很歪頭歪腦的，難看極了。正所謂說著容易，做起來難呀。真不知道左撇子們的《習字冊》怎么得“優星”的呢？
第二步——用左手吃飯
這是個有著極大難度的'挑戰，上了飯桌的我，習慣性地把攤在桌上的筷子用右手拿了起來，老媽看了我一眼，我連忙換了只手，老媽一笑而過�！拔页燥柫恕！痹疽詾榭梢宰吡耍l知老媽指了指地上，我的嘴長成了“0”字，難怪肚子空空的呢，原來二分之一的米飯都掉到地上了。
第三步——用左手打字
我打開電腦，打下“左撇子”，用了足足七秒鐘，如果是用兩只手，三秒鐘就搞定了。
真是倒霉！要知道，當左撇子都這么不簡單，別說當什么大俠了，所以無論做什么事情，都是不容易的，只要堅持，都會有收獲。
左撇子作文 篇7
我們每個人，都每時每刻帶著一雙手，永不離身。兩只手用處不同，各有所長，各有所短。
左手
左手，對于大部分人來說，使勁沒有右手方便，做事也沒有那么熟練�？墒�，對于像我這種慣用手為左手的人，可就重要多了。寫字、畫畫、一日三餐，都需要它靈活地完成。就連騷癢都要更能控制力度的左手來幫忙。
右手
右手，對左撇子來說，這些機敏、復雜的細活，可就得“另請高明”了。但是，平時打籃球時，讓右手運球，可就容易多了。這種“一上一下”的簡單事，對右手再適合不過了。右手干粗活，不僅干得好，一些高難度的`細活也比左手好！比如練書法，需要右手控制的力度和高度非常到位。通過手腕的靈活旋轉，寫出一個個剛勁有力的大字；彈琴時，右手所彈奏的主旋律，需要右手把控音色，鍵位非常精準，這使得我的右手的靈敏度要特別高。
左手右手
雖然每只手有自己另一只手沒有的能力，但互相配合才能完成一個個“任務”：打球發球時，兩只手需要配合到位，不能有一絲誤差，發球才不會失誤；寫字、繪畫時，要一只手握住筆，另一只手按住紙。這樣才能寫得順暢。要是只用一只手，紙就很容易移動。彈琴時，需要雙手相互配合，才能奏出優美的音樂，不能兩只手的速度一慢一快。
一個巴掌拍不響，千萬人掌聲雷震天，手似人，人如手，需要我們團結一致，互相包容，互相幫助，才能發揮各自的特長。
左撇子作文 篇8
左撇子，也許這并不是什么另類，也不是什么優勢。但我卻仍舊愿意很驕傲地說：“我是一個左撇子�！笔堑�，很驕傲很驕傲，很自豪很自豪。哪怕總會招致父親的訓斥，但我從未因我生就是一個左撇子而難過。
父親是個活在新時代的人，卻封建而古板，永遠不去了解新的東西，而又用舊有的一切來束縛我。自然，與我永遠自由而充滿活力的性格不符。記憶里，常有因用左手而挨罵的樁樁件件，也有一個我一直不愿提起的噩夢：那是初到錦州的幾年前，我還很小，極愛吃牛肉面。那時候，牛肉面尚是很火的食物，午間總有許多人吃。我用左手拿著筷子，卻被父親一頓怒斥，我至今還記得，他怒目圓睜，拉長著臉，氣得臉頰煞白而青筋爆出。一瞬間，讓我去用右手，我又怎能做到？但父親偏又堅持讓我用右手把一碗牛肉面吃光。已經有好幾個食客焦急地等著空下來的座位，看著我和父親。我難堪極了，漲紅了臉，含著眼淚，艱難地用筷子挑著一根一根的面條，面臨著來自父親不休止地辱罵。
盡管這件事使我很長一段時間難以從左撇子的陰影里走出，但我沒放棄，沒放棄這一直讓我喜歡的特別。我，這樣一個平凡而普通的人，獨獨因左撇子而與眾不同。我用左手快樂地譜寫著我的生活：對著鏡子，叮叮當當地用左手刷牙。用左手靈活地拿著剪刀修剪。用左手玩著手指游戲。我從不把左撇子當成一個缺點，不像父親那樣，用老眼光把左撇子看成兔唇一樣的缺陷。父親總是罵我：“左手拿東西是錯誤的，怎么總是教你總不聽。”錯誤和不錯誤，又是相對什么而言呢?沒有任何明文規定，人必須使用右手，那也只不過是傳承下來的習慣。而我，有著和傳承不同的'習慣，也僅僅是新鮮，不應是錯誤這個概念。所以，我執著地使用著左手，唯一堅持用小小的身軀，與這個世界抗衡。
閑下來的時候，我總愛瀏覽些和左撇子有關的，趣聞，又或者特點、知識之類的，看起來又“咯咯”地笑：左撇子又稱為左利手，曾經一度被看作是缺陷。但事實逐漸證明，左撇子只是一種習慣，并且可能在某些方面更有優勢。比如數學，想事情與別人不同。喜歡那句很簡單，又很明了的話：人體沒有完全對稱一致的，每個人都有不同強弱的手、腳、甚至耳朵、眼睛，體檢報告上的視力與聽力測驗少見左右同數據，就如同兩腳不一樣大造成買鞋總要多費心。所以為什么要對左撇子大驚小怪呢？
是的，為什么要對左撇子大驚小怪呢？盡管父親的聲音已經帶著憤怒的在耳畔響起，但是我還是堅持，堅持要寫這篇日記。因為成長告訴我，日記不需要迎合，不需要虛偽，它需要的是真實的心聲，它只是用來傾訴的場所。那么，天底下所有的左撇子，讓我們一起來說：“生活，我們可以做最真實的左撇子�！�
左撇子作文 篇9
課上，老師組織我們進行夾豆子比賽，同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。
我們分為四組，每組各有三人，每人派一名選手進行比賽，每夾出一粒黃豆就得一分，夾到一粒綠豆就得三分。我們聽上去都覺得很簡單，可是實際上比想象的還要困難。不過我們班的左撇子小穎好像天生就是會夾豆子似的。
“小思、小任、小鎵和小宇，你們上臺！”老師開始喊口令了，“三、二、一，開始！”他們開始比賽了，這只見我們組的小穎左手拿起筷子，拇指和食指靈活地張合著，眼睛緊緊地盯住豆子，死也不放。她的`神情嚴肅，像離弦的箭般的速度夾著豆子。她的食指一松，豆子就掉進碗里，速度非常驚人。她的右手托著腮幫子，臉上一點也呈現不出一絲緊張的模樣，總是沉著的夾著豆子。不一會兒，他的碗里已經有了大大小小的黃豆、綠豆。那小任、小稼、小宇呢，他們正在嘗試著夾起一粒綠豆，可是綠豆就像猴子那樣調皮，怎么夾也夾不起來，他們又開始嘗試著夾黃豆……最后，小穎勝出了。
通過這場比賽，小穎成為了我們班的焦點名人，我們都稱她為：“神速左撇子”。
左撇子作文 篇10
我天生就是左撇子，畫圖、寫字、拿筷子，我全部都用左手。我的左手非常靈活，用起來得心應手，當個快樂的左撇子，我是快樂的唐唐。
但是，奶奶偏偏要我用右手寫字，她費了很大的力氣逼我改，她累，我更累。我也很想不要讓她這么傷腦筋，我也想快點改過來�。】墒�，這真的`很困難，我改得好辛苦，就是改不過來。后來，就連媽媽也幫著奶奶逼我改，硬是要把我從左撇子，變成右撇子。
在大人們的提醒下，花了好多時間，我漸漸的能用我的右手寫字或拿東西，雖然我的字，實在寫得不是很工整，但那也是花了我很大的力氣，努力寫出來的。我心里真正想用的，還是我的左手呀！
為了讓我自己開心一點，我遮掩的很好，大人看著我的時候，我就用右手。只要沒有人盯著我的時候，我就偷偷地用左手。
很聰明吧！嘿嘿！
左撇子作文 篇11
出生沒多久，爸爸媽媽就發現我是個天生的左撇子，他們希望我長大以后，不要因為左撇子帶來生活上的不方便，就開始努力訓練我變成“右撇子”了。
就拿寫字這件事情來說，我其實左手和右手都會寫，只是因為經常使用右手，所以右手寫得比較漂亮，偶而我會偷偷地用左手寫寫看，萬一剛好被爸爸發現，她就會制止我，我好奇的問：“為什么不可以用左手寫字？又不會撞到人�！卑职志蜁硭斎坏幕卮鹞遥骸安粸槭裁蠢�！反正你用右手就對了！”
大人總是告訴我，當個左撇子很不方便，偏偏我周圍好多左撇子，我也沒看見他們有什么不方便，反而更酷，更快樂呀！我的`表妹就是其中之一。
不管左撇子或是右撇子，只要好用就好。如果我將來有生小孩子，我會看老天爺給他哪里一撇子？我就依照天生的撇子，只要他自己喜歡，我就沒有意見了！
左撇子作文 篇12
媽媽把我生下來后，以為我跟一般小孩一樣。漸漸的，她發現我左手玩玩具，左手拿湯匙，竟然是個左撇子。
媽媽開始叮嚀我：“改用右手吧！要習慣用右手啦！”
但是，我卻一直改不過來，改得好辛苦。直到中班，我才慢慢變成右撇子。
到現在為止，我都還是可以用左手寫字，同學們都好羨慕我這項特異功能。還有，我玩剪刀石頭布，猜拳的'時候，也都不由自主的用左手呢！洗澡的時候，我也用左手洗，反正媽媽又看不見，我就偷偷地用左手了，洗得又快又干凈。
其實，我是可以左右開攻的，你要我用左手，我就用左手，你要我用右手，我就用右手給你看，很酷吧！
左撇子作文 篇13
飯桌上的一道道菜肴讓人垂涎欲滴，飯桌上的一個個故事讓人回味無窮，而飯桌上的我卻有一門“技術活”。
“你往那邊坐一些，別老擠著我。”一次家宴上，我對坐在我左手邊的表妹說。
“為什么��？”表妹一臉不解地看著我。
“沒看到我是左撇子�。俊�
“什么？左撇子？你是左撇子？”表妹激動得像發現新大陸一樣大聲嚷嚷起來。
“噓！你喊什么呀？小聲點！”我狠狠地瞪了她一眼，示意她住嘴。可為時已晚，表妹的話音剛落，全桌人都齊刷刷地向我投來異樣的眼光，好像我是來自星星的人。
一下子，我成了飯桌上的焦點人物，不行，我得趕緊轉移大家的視線。正當大家七嘴八舌議論的時候，我驕傲地抬了抬我的左手，搖了搖手中的筷子，扭過頭看著表妹說：“物以稀為貴，不是所有人都會用左手吃飯的`，這可是門技術活哦。不信，你試試？”
果然，全桌人不約而同地把目光投向了表妹�！昂�，這有什么難的？”一旁的表妹也不甘示弱，把筷子換到左手，伸手去夾盤里的菜，可是手里的筷子怎么也不聽使喚，讓它往左，它偏往右。表妹好不容易夾住了一塊肉，剛送到嘴邊，“啪”的一聲，肉掉在了桌上。
表妹狼狽的樣子逗得一桌人哈哈大笑起來，尤其是那個最小的表弟，笑得更是前仰后合，嘴里的飯米粒都噴了出來，“哥哥，我也要學這門技術活。”接著他也依葫蘆畫瓢起來，一系列滑稽的動作逗得大家又是一陣捧腹大笑。這時，大家不禁對我的這門“技術活”豎起了大拇指，樂得我心里開了花。
嘿，這頓飯吃得可真是別有一番滋味呀！
左撇子作文 篇14
我是一名五年級的小學生，我是一個性格開朗的女生。我有一大特點——我用左手吃飯，用左手寫字，用左手擦桌子。掃地。做值日，早晨梳辮子也用左手，所以人家都叫我左撇子。
因為這個左撇子在家我可沒少挨說。吃飯的時候，老是不知不覺地就把別人筷子碰掉了，媽媽說我毛手毛腳，總是打到仨碰倒倆的!寫字的時候，姥姥總在我身邊老生常談：“老說也不改，寫過的.字又被手壓住了，寫錯了也看不見！”這話聽得我耳朵都長繭子了，可我也不想用左手寫字呀，誰讓我是左撇子呢！
作文班的王老師就不一樣了，他說：“用左手寫字有什么不好呢，美國總統還用左手寫字呢？”這下子我可高興了，心里樂開了花。以前寫字時還偷偷摸摸的，生怕別人笑話我左撇子，老師這么一說，我就可以光明正大地用左手了。左撇子怎么了？用左手寫字有什么不好？我就覺得用左手寫字比他們寫得好，寫得快，這才叫特殊呢！我是左撇子，左撇子挺好
左撇子作文 篇15
看到題目，你一定會以為我是左撇子吧，其實不然，我平常用的都是右手。因為看了報紙，說左撇子右半腦聰明，右撇子左腦聰明，所以我才想當左撇子練練右腦。
星期日的早晨，我迅速地起了床，來到了衛生間。用左手擠牙膏，嘿，還挺麻利的。我得意地想：看來，我還是挺厲害的，有當左撇子的潛質！可開始用左手刷牙，就不那么輕松了。刷快點，再刷快一點，好像左手故意跟我作對，只能橫著慢慢刷，上下刷就不自如。
接著，我準備給毛巾打一下香皂，可是一拿起香皂，這小家伙“身上抹了油”，一會兒在地板上“溜冰”，一會兒在洗手盆里“跳水”……清潔好毛巾，我身上已經出了汗。我用左手洗臉時，大腦就是不聽使喚，只擦到臉的正面，擦臉的側面很別扭，我費了好大的勁兒才洗好了臉。
漱洗完畢，該吃早飯了，我用右手端起了飯碗，左手拿起了筷子，喝了兩三口稀粥，準備夾一塊蘿卜干咸。天哪！我手中的哪里是筷子，簡直就是兩根破木棍！我試了好幾次，那蘿卜干像個和我慪氣的小胖子，左滑右扭，就是不讓我夾住它�？�，總算夾起來了，我把蘿卜干送到嘴邊，“悠”的一下它竟然從筷子中間“溜”掉了！右手的粥碗也傾斜了，粥湯灑下了不少，我趕緊拿抹布擦掉�；税雮�多小時，我才把一碗粥吃完。
不一會兒，我練字的.時間到了，我用左手拿起筆，顫顫抖抖地寫下了幾個字，可我寫的字比草書還草，每個字都是龍飛鳳舞。更可怕的是，它們個個東倒西歪，仿佛被12級臺風吹過。可是為了變聰明，我只好硬著頭皮寫下去了。
過了一會兒，媽媽走進房間，看了看我，疑惑地問：“為什么字寫成這樣了？為什么用左手寫？”我再也忍不住了，一股腦兒把事情的原委告訴了媽媽。媽媽笑著說：“小傻瓜，想聰明靠的并不是當左撇子而是努力進取�！�
是呀，當左撇子練練右腦，我也沒變得聰明起來，我真是昏了頭，還是老老實實地用好右手，學知識，練本領吧！
左撇子作文 篇16
我天生是個左撇子，爸爸爸媽媽媽也沒有要我改，讓我做個快樂的左撇子，我很感謝他們，我看過很多人硬改，改的好痛苦，還好我不用改。
我的耳朵特別靈敏，連我媽媽小聲的嘮叨，每個字我都聽得一清二楚，所以誰都別想在我背后說我的壞話。
我的個性更是獨一無二的怪了，有時一點點小事情，我都會哭。但是一點點的好笑，也能讓我笑好久。所以我是個愛哭又愛笑的小女生。
爸爸常說我的獨一無二就是，激烈運動后的第二天，除了起來吃點東西之外，我可以一直睡，誰也叫不醒。
我是個很認真、很有耐心的人，有時專心到老師叫我，也會把我嚇了一大跳。也因為如此，不管再困難的學習，我都會拼命學習，就像長笛這么難的樂器，我也不打算輕易放棄。因為我知道，學到的`每一樣東西，都是屬于我的寶貝，誰也搶不走。
另外，我有個獨一無二的怪癖，就是我喜歡畫畫，特別愛畫比基尼女郎，我就是這么奇特的、獨一無二的小女生。
左撇子作文 篇17
我相信大家都是用右手寫字和畫畫的，那么用左手會發生什么后果呢？
老師走進了教室，喧鬧的.教室馬上就安靜下來了。劉老師說：“我們今天要來比賽寫字和畫畫。”太棒了，寫字畫畫我最拿手了�！安贿^，是用左手�！崩蠋熡盅a充了一句�！鞍 矣忠斀o別人了。”講臺上的楊朵嘆氣道。老師命令周彥博和楊朵開始寫，他們臉上的表情瞬間嚴肅了起來。
楊朵開始緊張起來，手開始發抖。而一旁的周彥博卻和楊朵相反，他還哼著小曲兒，我發現他們寫的都是自己拿手的字。我覺得楊朵寫得慢，周彥博寫得快。我聽見同學們在下面議論紛紛，都說楊朵寫得好。
老師讓大家自己嘗試。我高興極了，老師說最后一個字我都已經開始奮筆疾書了。我先寫了“葉子”兩字，寫完后我發現，我的字變成了毛毛蟲，不對，這連毛毛蟲都比不上，是——魔鬼，還是不對，是什么呢？哦，形容這字的丑還沒被發明出來。
后來，我畫了條蚯蚓，畫得可真像，回去我要嚇唬一下媽媽，哈哈哈……
哈哈哈……下課了，但笑聲還在教室回蕩。我發現左手寫字還真不容易啊，但多練練就熟能生巧了。
左撇子作文 篇18
“有備無患”這是一個成語，小小的四個字包含著大大的道理。有備無患，以防急需時用，就像慣用右手的人應該用左手做一些事情，因為右手不是永遠管用的。而我不同，與你們“右撇子”正好相反，對，不錯，我是“左撇子”，不過我是用右手拿筆的，其余的一切全是用左手。
我曾試過用右手拿筷子打雞蛋，結果，拿著碗的左手抖個不停，一個不小心就把蛋清和蛋黃灑滿了整個地板。經過無數次慘痛的教訓，與無數個雞蛋與碗的“犧牲”，我才練就了這種“蓋世奇功”，這種對你們而言簡單極了，對我們這種擁有“國家非物質文化遺產”的人來說困難極了的神功----用右手打雞蛋。
我也曾試過用右手拿筷子吃飯，一個不小心，一個命苦的瓷碗“犧牲”了；一個手滑，夾在筷子上的菜撒落一地，換來一大灘難以洗去的油漬和媽媽的責罵。然而我依然堅持下去，努力學會你們常人基本都會的-----用右手拿筷子。
再例如騎自行車，雖然我是女孩，但我有時仍愛裝酷耍帥——最典型的就是一只手握住車把，然后邊哼著歌，邊一臉驕傲地向前騎。然而，操作不當的話，后果會很慘。我就因為這個引發了一連串的悲劇，這個嘛，就是所謂的“蝴蝶效應”。那天，我在我爸的前頭，我騎得有點快，超過了他，酷酷地騎著車。我用左手握住車把，右手則炫耀一般地垂下來，這個，一般人做不到，因為我是“左撇子”。騎著騎著，我忽然心血來潮想試試用右手騎車的滋味，結果，右手剛碰到車把，左手剛離開車把，車子就好像中了毒的蛇，劇烈地擺動起來，隨后，便是我的慘叫與人仰車翻的慘狀。后來，揉著紅腫的腿，我并不甘于失敗，下決心一定要學會用右手騎車，于是在一次次慘叫聲中，我總算成功了。我想習慣于用右手的人并未想過開發左手的.“超能力”，而我們這種“左撇子”卻為了適應更多的人努力去開發右手的能力。
其實，我這么努力地學會用右手做事，不為別的，是因為一條定律：備份定律，這條定律于我而言就是說：“學會用右手做一些事情，因為左手并不是永遠管用的�！彼�，我對自己說：“親愛的‘左撇子’，你是學會用右手完成一些事情，這是一份很棒的‘備份’”。
左撇子作文 篇19
在學校運動會跳高比賽上，一位身著紅色衣服的同學以極快速度跑到跳高的橫桿前，遲疑地抬起左腿，“當”的一聲，桿子被壓彎了。他就是六（6）班的小張。
原來，跳高是要先抬右腿，只有左撇子才可能先抬左腿。裁判知道他是左撇子，讓他再到反方向跳一次�？蛇@一次他跑到桿前，抬起的'卻是右腿，他上一次這么抬就對了，可現在，又是“當”的一聲，剛才好容易壓直的桿子，又彎了。他的綽號——“左右撇子”也由此而得名。
在學校里，他的確有著一會兒用左手，一會兒用右手的怪癖。平時寫字時，和正常人沒什么兩樣，可一到吃飯時，他就一下子變成左撇子。這下坐在他旁邊的可遭了殃，手動不動就碰在一起，時不時有湯汁、飯菜灑出來。因此，同學們都不愿意和他鄰座。
我曾親眼看到這怪癖給他帶來的麻煩。
一次，他買了3根年糕，找來的錢不小心掉在地上，他習慣性的用左手去撿東西，只得把手里的年糕先放在地上（其實他右手是空的）。忽然，一個人走來，踢掉了年糕，剛買的年糕就這樣浪費了。
不過，小張也因此“特長”而成為學校的籃球天才，因為他的左右手都很靈活，幾下子就能突破防守，這是“左右撇子”的好處。如果讓我列個“俗世奇人”名單的話，一定有他。
左撇子作文 篇20
我們班有兩個左撇子，一個叫萱，是坐在我后面的女生，還有個男生，叫博。看他們好像關系很好，其實一點都不好。萱和博以前是同桌，博總愛靠近萱，萱卻有點討厭他這樣子，我也不知道為什么？也許都是左撇子的原因吧。
萱的字寫得很好，我一直很好奇，用左手寫字，竟然還能寫得那么好。
我用右手寫的字，還經常因為寫得不好被媽媽罰重寫。一次我突發奇想，決定用左手寫字試試，我用左手拿起筆，原以為很簡單，其實不然，好難寫��！而且字寫得歪歪斜斜的，難看極了，真不知道左撇子萱的`《習字冊》是怎么得＂優星的？真讓我佩服啊。
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