此岸,彼岸作文

此岸,彼岸作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的此岸,彼岸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

此岸,彼岸作文1

　　岸對(duì)我來說，是外婆的臂膀，是母親的擁抱，無論風(fēng)雨多大，水流多湍急，岸終究是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

　　小時(shí)候，我住在外婆家。幼時(shí)的我貪戀那水的冰涼，一到夏天，我就會(huì)增添泡在村前的那條小溪里瘋玩。鄉(xiāng)村的傍晚依舊是那樣明亮，裊裊炊煙盤繞在村落上空，如同螢亮的蠶絲呼喚著勞作一天的人們。但我仍在溪水里頭玩著石子，一顆又一顆的石子在夕陽的變幻里如同血紅的寶石一般閃耀。我一時(shí)忘了時(shí)間，逗留于水中，外婆知道我貪玩，便洗著圍裙直奔岸邊。外婆喚著我的小名，沿著岸邊尋找我的蹤影，一看到我仍玩得忘乎所以，便提高了音量，呼喚聲中還夾雜著些許惱怒，我飛奔至岸邊，外婆那溫暖的臂膀圈住了我，我趴在她的肩頭，水珠不停的往下掉落，打濕了外婆的衣衫，但卻沒能掩蓋住外婆臂膀的溫暖，那炙熱隔著濕透的衣物真切的溫暖著我。我便靠在她的肩膀上，這里才是真正的岸邊，用溫暖包圍著我濕透的身軀。

　　長大以后，岸對(duì)我來說卻變成了母親的用藥。沉浸在初中苦海中的我不得不背負(fù)那些不斷加重的壓力，那些壓力如同有著棱角的巨石，將我的肩膀硌的生疼。我就像一只沉默的獅子，白天展露著自己的鋒芒，夜晚只能默默舔著自己的傷口。中考終于來臨，考卷也一點(diǎn)一點(diǎn)加厚。今天，我終于要踏上這條征途，臨行前，我已做好準(zhǔn)備去跨越這段湍急的河流。早晨，媽媽摸摸為我背上書包，她那耀眼的紅襯衫像一團(tuán)無聲的火，燃燒著她對(duì)我的支持。正當(dāng)我要離開，媽媽突然抱住了我，那擁抱充滿了力量，它將媽媽給予我的祝福與力量一同注入我的身體。媽媽的擁抱如同岸一樣，當(dāng)我駛離它的時(shí)候，它將所有的力量注入船中，讓我走得更遠(yuǎn)，更快。媽媽的.擁抱是此岸，而她也在默默告訴我，她會(huì)在彼岸等著我，給我最熱烈的擁抱。

　　此岸，是外婆的臂膀，是媽媽的擁抱，而這時(shí)的我在這條湍急的河流中行駛著，我不畏浪有多高，風(fēng)有多大，因?yàn)樗麄兊膼墼缫寻盐业挠拖涮畹臐M滿實(shí)實(shí)，我會(huì)帶著她們的愛駛向彼岸，彼岸會(huì)是鳥語花香，當(dāng)然在岸邊，少不了她們，少不了她們的愛。

　　以愛筑岸，以岸筑愛。

此岸,彼岸作文2

　　站在生命的兩岸。此岸，繁華似錦，車水馬龍。一樹一樹火紅的煙花在夜空綻放，絢麗多彩，置身其中，讓人流連忘返；彼岸，萬籟俱寂，山月松影，清泉發(fā)出滴答滴答的清脆聲，與心靈共鳴。

　　歲月能夠改變一切。不經(jīng)意間，翻開塵封已久的記憶，多年的光陰就是一彈指的瞬間。我們?cè)跉q月中老去，從青絲的初春到白發(fā)的暮年。屹立在相思湖畔，記憶猶如一只掠過湖心的白鷺，陣陣漣漪擴(kuò)散到生命的每一個(gè)角落，訴說著生命的真諦。

　　行走在夜的街角處，燈火闌珊。四野無語，向在微風(fēng)中搖曳的生命道聲晚安，且行且珍惜。月光的清輝滿滿灑下，樹影婆娑。仰望夜空，星輝斑斕，在記憶的星空下，我們唱著過去的歌，含笑地唱，頃刻間，淚水模糊了雙眸。記憶把我們拉的太遠(yuǎn)，恰似這滿天星，在時(shí)空的光年里，早已面目全非。

　　憶，過往，落花流水春去也，天上人間。

　　惜，芳華，春去秋來兩不知，心如止水。

　　生命一路走來，經(jīng)歷過快樂，更多的是痛苦。我們?cè)��?jīng)在鮮花遍地的'路上，品味芬芳，更多地在薪棘的小徑上，艱難前行。當(dāng)有一天到達(dá)勝利的彼岸時(shí)，光陰一去不復(fù)返。錯(cuò)過了太多的美好，那些生命中出現(xiàn)的人和事不知去了哪里。也許他們就在天涯海角的某一個(gè)角落里，我們一直飄搖著，直到生命終結(jié)的那一天。

　　有時(shí)，想哭，哭過之后又是追悔莫及的痛。此岸，太多的繁華，之后，又是太多的沒落。經(jīng)歷了人間的跌宕起伏，悲歡離合。內(nèi)心油然而生空虛與乏味，落寂與孤單。彼岸，與此岸隔著一條煙花巷，萬籟俱靜，樹木蔥郁，清泉石上流，置身其中，心靈與此共鳴。一切紅塵的煙火繁華，愛恨情仇。瞬間，如過眼云煙。

　　想起了海子，也許，他的彼岸是“面朝大海，春暖花開”，但他沒有回到他的彼岸，最終在此岸的繁華中終結(jié)了生命。也許，在天堂，他有一所房子，每天面朝大海，春暖花開。

　　此岸，是恨；彼岸，是愛。

　　守著愛恨交織的光陰老去，是一種幸福。

　　此岸，是殘血；彼岸，是花開。

　　守著四季輪回，品味流年，亦是一種幸福。

　　世間安得兩全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。人糾結(jié)著活在這個(gè)世界上，感受著此岸的愛恨，夢(mèng)想著彼岸的花開，在光陰的流逝中一步一步老去......

此岸,彼岸作文3

　　這么快又到月末了，開學(xué)至今，恍恍惚惚，剛剛把一篇學(xué)年總結(jié)差點(diǎn)寫成一篇日志，真夠本事的。老討厭這種形式化的東西，那些所謂的總結(jié)、檢討書、申請(qǐng)書，說穿了不就是為老師寫的。只是大多數(shù)中國人都喜歡那些形式化的東西，那些所謂的內(nèi)在，反而更是冠冕堂皇的話，越來越弄不懂，為什么有那么多本末倒置的事。

　　最近時(shí)常聽到那些很久未聽的曲子，很不一樣的感覺，似乎每一首歌，都能讓人想起曾經(jīng)的情形。那繁盛的香樟樹，紅色的塑膠跑道，長長的水泥路…原來自己也曾那樣單純過，簡單過，年輕過，激情過，那樣放肆爽朗的笑著，好像已經(jīng)離自己越來越遠(yuǎn)。

　　不過，我知道人都要長大的，看著身邊都同學(xué)，越來越多的成雙成對(duì)，開始為自己的事業(yè)奔走，一種說不出的.感覺，很難形容，等到25歲以后，我也會(huì)做那些自己不喜歡但必定要做的事。所以，現(xiàn)在時(shí)常擔(dān)心自己的時(shí)間不夠，來不及做那些我喜歡的事，也害怕自己等不起，等不到那個(gè)人的出現(xiàn)就得離開了。我不斷制造著回憶，拼命地記錄著，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回憶起來的慘淡。

　　我真的很怕很怕黑，可是卻得不斷地習(xí)慣黑暗，因?yàn)槲抑�道，不可能在你害怕時(shí)就有人陪著你穿過那片漆黑，無論恐懼多么盛大，都得咬著牙，自己一個(gè)人走。腦中始終盤桓一句話“沒有人可以真正代替你痛”，生活就是這樣，他會(huì)教會(huì)你“堅(jiān)強(qiáng)”，教會(huì)你“獨(dú)立”。

　　很多事，很多看法，很多習(xí)慣，無關(guān)消極，無關(guān)頹廢，只是一種狀態(tài)。一直以來我都相信，即便不是信心滿滿，只要自己想，依舊可以上路。心之所困，天下處處是牢籠----而現(xiàn)在，不想太困住自己的心，只想在這有限的時(shí)間，任其自由。心若無縫，任何言語，任何世態(tài)，于我來說，無關(guān)痛癢。

此岸,彼岸作文4

　　彼岸的曼陀羅花開得正艷，可我卻只有翻過漫漫長河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。

　　——題記

　　此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無知的我們來說，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過著屬于自己的生活，平淡無奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。

　　青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的'理由，因?yàn)樘�放縱，會(huì)失去靈魂的依托。

　　此岸的青春平淡無奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過著熟悉但又無趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。

　　青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。

　　這便是我的夢(mèng)想，我的青春。

　　人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻海�我們用力深呼吸，用力做�?mèng)；因?yàn)榍啻海�我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫�盛開著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。

　　過去熟悉的此岸。

　　如今歡脫的彼岸……..

此岸,彼岸作文5

　　老屋的門前是一條不寬的河，河的另一岸是層巒疊嶂，一眼望不到盡頭。我總愛詢問，山的那頭是什么？卻總是撅著嘴被祖母扯回家中，鎖上了門。還嚇唬著說，河的那頭是有老虎德山，所以你千萬不要過河。

　　年輕的生命總是不安定，得不到的總比得到的好，所以才會(huì)窮追不舍哪怕浪跡天涯吧！不幸，我也是，從小就是。

　　那日，陽光刺破天空，烤焦的不只是大自然，還有人心。人們終于在晝夜不歇地忙碌奔波之后，累了。我偷來祖母的鑰匙，竊喜地開始了十年來的第一次獨(dú)行。

　　我驚悚地走過了獨(dú)木橋，艱辛地爬上了我好奇已久的那無邊無際的山。小手布滿了被刺的小孔，鮮血毫不設(shè)防地溢出。我抹了一把臉，將汗與淚交織的液體撒下，我欣喜地往下俯視，映入眼簾的依舊是連綿青山。我失望之極，淚灑滿了回家的路途。我知道，等待我的是祖母的數(shù)落，祖父的.責(zé)罵，對(duì)于這一切，我追悔莫及。

　　因了對(duì)生命的未知，才想策馬奔騰，踏破紅塵；因了對(duì)擁有的渴望，才會(huì)堅(jiān)貞不屈，至死不渝。

　　錢先生說，永遠(yuǎn)快樂不僅飄渺的無法實(shí)現(xiàn)而且荒謬的不能成立，因?yàn)槲磥碛刑�多的不可能和說不定。沖刺高考的生活，風(fēng)景是固定的，路線是設(shè)定的，腳步是不停使喚的，眼睛是模糊的……沉重是生活的籌碼，痛苦是成熟的代價(jià)。只要真心付出，此岸的花開，就會(huì)使今天的生活更加絢爛，何必寄希望與虛無縹緲的幻想呢？現(xiàn)是安穩(wěn)，歲月靜美。

　　海子說，遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無所有，所以才決定，從此，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開；在三毛的筆下，撒哈拉沙漠里有著震撼人心的故事，但地理意義上的撒哈拉，更多的是漫天狂舞的狂沙，爛漫和真情絲毫也不能掩蓋殘酷的生存現(xiàn)實(shí)。此岸不能得到的彼岸也不能得到。李白一生輾轉(zhuǎn)于長安，然而，長安終究不是他的，既然“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”,何不“呼而將出換美酒，與爾同銷萬古愁”.彼岸遙遠(yuǎn)的不可抵達(dá)，殊不知，此岸花開正濃。

　　得不到的是人之所向，這是人之常情但切莫沉湎其中，此岸花開勝彼岸，活在當(dāng)下，享受現(xiàn)世吧，畢竟，知足者常樂！

此岸,彼岸作文6

　　此岸是我，喜歡友誼的我。

　　彼岸是你，有著古怪脾氣的你。

　　此岸。

　　我喜歡友誼，因?yàn)橛颜x不會(huì)使人傷感。我不喜歡單個(gè)人走路，單個(gè)人逛街……一切的“單個(gè)人”我都不喜歡。

　　與你坐在一起，也許，是一種緣分吧。

　　新來的你，一臉稚氣，重新編座位時(shí)，我與你撞在了一起。

　　起先的你，一臉乖樣，熟知了環(huán)境后，你便開始放肆，散發(fā)著屬于你自己的氣息。

　　還記得和你一起折幸運(yùn)星，你總是笨手笨腳，而我總是等待著你學(xué)會(huì)再教你下一個(gè)步驟。

　　我從來沒發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)女生坐在一起時(shí)間快樂的事，而在你身上，我發(fā)現(xiàn)了，我以前沒有發(fā)現(xiàn)的的東西。

　　彼岸。

　　彼岸是你，喜歡一切新奇事物的你。

　　我不知道你家里是否富有，但是你每天都會(huì)從書包中拿出一個(gè)新的東西，總是覺得奇怪。

　　放學(xué)后你總是拉著我，走進(jìn)一家奶茶店，每次看著你笑嘻嘻地喝著奶茶，我總會(huì)就著你的辮子，說：“你家錢多啊，少花點(diǎn)！”而你一臉淘氣“我家是開銀行的呀，回頭拿錢砸死你！”我不作聲，靜靜地看著你吮吸著奶茶。

　　這個(gè)學(xué)期，你我沒做在一起，你有了你的新朋友，不像以前老是圈著我的'手叫我折東西。

　　此岸是我，喜歡友誼的我。

　　彼岸是你，一切揮金如土的你。

　　此岸與彼岸之間陷出了一條深紅色的溝壑，像是無數(shù)花的精魂，蔓延于兩岸之間。

　　還記得你欠我一杯奶茶嗎？

　　不是我小氣。

　　只是，我想讓兩岸永遠(yuǎn)地貼在一起。

此岸,彼岸作文7

　　過去是此岸，未來是彼岸，中間淌著的慢慢長河是過去與未來的連接，我們乘著扁舟，持著船槳在其中行走，忽而，想逆流而上，溯回曾經(jīng)的輝煌成黯淡；忽而，隨著河的流淌，循規(guī)蹈矩地走向未來；忽而，拼命搖動(dòng)船槳，想要早一步馳向彼岸，追尋理想的未來。

　　但理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們不可能像大雄一樣擁有一只機(jī)器貓，于過去與未來中任意穿行，我們能做的只是立于舟上，或眺望此岸，追思過往，或遙望彼岸，暢想未來。

　　東坡的赤壁仍回蕩著：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”北固亭中“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”的慨嘆依舊繚繞。對(duì)過去的追念是對(duì)未來的一種企盼，沒有了這種企盼也就安于現(xiàn)狀，不再有激情，不再有希冀，縱使現(xiàn)實(shí)讓人壓抑但總還是有希望的`。倘使一個(gè)人安于現(xiàn)狀，按部就班，未來之事預(yù)料中的存在，這個(gè)人能走出多輝煌的成就呢？到達(dá)彼岸，回頭一望，似乎過往沒有存在般，不是刻意而為的煙消云散，而是自然而然的虛無。過去，平平靜靜，猶如死水一潭，讓人絕望。

　　小到一個(gè)人的發(fā)展，大到一個(gè)國家的發(fā)展，過去，未來都具有極為重要的意義。我們的發(fā)展往往要借鑒過去，展望未來。看到長遠(yuǎn)的過去，有如欣賞一部精致的影片，不一定驚心動(dòng)魄，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了教訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)。歷史的長河從此岸淌向彼岸，不是脈脈的流淌，而是常有驚濤駭浪的，我們乘著現(xiàn)在的船只在波濤的一起一伏中駛向彼岸，我們駕船的經(jīng)驗(yàn)就是緣于對(duì)過去的總結(jié)；我們駛向彼岸的動(dòng)力就是對(duì)未來的設(shè)想。望向遙遙的未來，有如手持一卷畫紙，描出一個(gè)輪廓，然后再細(xì)細(xì)勾勒，用的是過去的經(jīng)驗(yàn)，然后繪出的是壯闊的長卷。

　　李煜溺于對(duì)過去的追悼，留下“恰似一江春水向東流”，與世長辭；小女孩手中擦亮的火柴是未來的企盼，但她卻忘了過去的陰霾。黃巢落第后，回往過去，寫下“滿城盡帶黃金甲”這豪氣沖天的詩句，之后毅然起兵，這是緣于在現(xiàn)行下對(duì)過往的拷問，對(duì)未來的企盼。

　　過去是此岸，未來是彼岸，我們乘著的船只是我們手中的現(xiàn)在，只有有了對(duì)過去的總結(jié)，有了對(duì)未來的期盼，才能淌出燦爛的人生。

此岸,彼岸作文8

　　彼岸是死，屈子是彼岸的艾草。蚊蟲肆虐、毒瘴彌漫時(shí)，便義無反顧地赴身于彼，用自己的心魂，讓此岸亦溢滿濃烈的苦辛。

　　此岸是生，司馬遷是此岸的沉香木。穹風(fēng)摧折、雷電轟擊時(shí)，便硬生生咽下痛苦，凝成晶瑩如淚的沉香，讓彼岸亦回蕩濃郁的芬芳。

　　曾經(jīng)，此岸的三閭大夫行吟澤畔，哀嘆自己的不平，哀鳴朝廷的昏亂，哀唱百姓的多艱。漁父不能泅渡他的哀苦，他用生命換了一葉扁舟，駛向哀傷而美的彼岸。曾經(jīng)，彼岸徘徊的太史公獨(dú)居書齋，寫下古今史事。寫透天人的變化，寫盡受辱的恥恨。任安未必解他的苦痛，他把死亡鑄成一架竹筏，來到美而哀傷的此岸。

　　舉世皆濁不可污其皓皓之白，眾人皆醉不可損其幽蘭之氣。屈原是一株燃燒的苦艾，彼岸的江魚再吞食幾千年，又怎吞得下此岸他的一根傲骨？叱電咤云壓就一身銅筋鐵骨，苦雨陰風(fēng)化成一縷奇香異津。司馬遷是一棵涅槃的'沉香，此岸的浪濤再淘洗幾萬個(gè)日夜，又怎洗得去彼岸，他的百篇華章？

　　走訪四海五岳的太史公或許訪過彼岸屈子行吟的江畔，以澎湃的江水，潤洗過那支書寫無韻離騷的瘦筆。化為一縷離魂的三閭大夫或許亦在此岸享用過司馬遷祭奠的幾只香粽，因厚重的史書，感慨了那顆浪漫的詩心。

　　太史公在此岸，遙望見彼岸的屈子，定然羨慕而哀憐：羨慕他高貴的出身，羨慕他一生的潔凈，羨慕他的自由果決；哀憐他因高貴而遭受忌恨，哀憐他因潔凈而與世難容，哀憐他悲壯的燃燒。三閭大夫在彼岸，凝視著此岸的司馬遷，定然痛惜而敬重：痛惜他為流俗所輕，痛惜他為鄉(xiāng)黨所笑，痛惜他“每念斯恥”的“發(fā)背沾衣”；敬重他有卑賤的身份卻不卑微，敬重他在最難堅(jiān)忍地時(shí)刻選擇堅(jiān)忍，敬重他壯麗的涅槃。

　　司馬遷或許難以認(rèn)同屈子的選擇，不認(rèn)同他從生之此岸，毅然赴往死之彼岸；但司馬遷一定懂得屈子的縱身一躍，是一塊瑩潔白玉在撞碎自己，永不甘墜入污泥。

　　屈子或許難以認(rèn)同司馬遷的選擇，不認(rèn)同他從死之彼岸的邊緣，忍辱跑回生之此岸；但屈子一定懂司馬遷的從世浮沉，是用一副不畏死的鐵甲，保護(hù)堅(jiān)定的理想。

　　人間雖濁，君子卻潔。世道雖苦，君子必堅(jiān)。

　　此岸與彼岸之間，從來都有一條流涌不息的長河。長風(fēng)如洗，吹不透它的漣漪。它只顧在兩岸間流涌不息，從彼時(shí)流到此時(shí)。陽光下，它光彩灼灼，分不清是向生而死，還是向死而生。

此岸,彼岸作文9

　　河的此岸，桃李芬芳；河的彼岸，泉水叮咚。“此岸暗自嘆息——?dú)g樂都在對(duì)岸；彼岸長嘆——幸福盡在對(duì)岸。”這是一首泰戈?duì)柕男≡姡�取名《錯(cuò)覺》。

　　孰不知，此岸，歷經(jīng)陽光照射，小蟲侵蝕，才桃李芬芳；彼岸，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，大雨侵襲，才匯聚成河。他們艷羨那對(duì)岸的風(fēng)景，卻不知風(fēng)景這邊獨(dú)好；幸福，其實(shí)盡在此岸。

　　只是，人，總不滿足于現(xiàn)狀。喜歡用欲望遮住雙眼，放眼于別處。無論是那拂曉之時(shí)，霧靄蒙蒙的夢(mèng)中伊人，還是雨巷中，結(jié)著憂怨的丁香姑娘，或是白色恐怖下充滿寧靜清幽的河塘月色，無不表達(dá)了作者的理想與憧憬。然而古往今來，多少志士仁人感嘆人生不盡如人意，惋惜于自己的人生，羨慕于他人的歲月。

　　人就是這樣一種奇怪的動(dòng)物，只追逐天邊月卻忘了眼前風(fēng)光。海倫?凱勒就曾在《假如給我三天光明》一書中寫到：“人們真是奇怪，那僅僅一些觸摸便帶給我如此多的歡樂，而他們能聽能看卻什么也感覺不到，他們往往把自己所有的看作便利，其余的則視而不見。”海倫之語一針見血，人的確就是這么一種奇怪的動(dòng)物，只會(huì)遙望他人卻幾乎不曾回頭，回頭看看自己的`收獲與快樂。

　　若人生是一張藍(lán)圖，可由人親自設(shè)計(jì)，那么結(jié)果，人們一定也不滿足于那紙上的人生，要換著過一過他人的生活，可終究一嘆：還是原來的好啊！

　　契訶夫筆下的那顆長在山頂?shù)哪�石，只要敲碎，便可以重新活過。可是小說中，村里的祖祖輩輩全無人敢于嘗試。誰知道，另一段人生又是怎樣的呢？人生，因?yàn)橹挥幸淮危�才充滿了坎坷，充滿了拼搏，充滿了機(jī)遇。不盡如人意，卻是人生的最大魅力。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。——此事古難全。然而，弦月從不羨慕那滿月，自己也可以光芒萬丈。在汶川大地震失去一只手臂的女孩劉月用另一只手畫下了理想中的家園：我還有一只手，我很幸福。“暴走媽媽”每日暴走十公里減肥，歷盡風(fēng)吹雨打只為換給兒子一個(gè)健康的肝：“兒子還有救，我很幸福。”二戰(zhàn)老兵安東尼在廢墟下找到唯一幸存的女兒，已失去全家老小十幾口人的他老淚縱橫——“我還有家，我很幸福。”……每一個(gè)生命都有難以啟齒的悲痛，每一段人生都并非他人羨慕的完滿完整。你的忙忙碌碌，也許正是他人羨慕的個(gè)人價(jià)值；你的家庭瑣碎，也許正是他人羨慕的和諧；你的平庸，也許正是他人羨慕的平凡；你的健康，也許正是他人羨慕的財(cái)富。那些你看似微不足道的事，也許對(duì)失去他們的人來說卻彌足珍貴。而人生，總有得有失，總要嘗到痛苦，失意，當(dāng)然，也不乏甘甜與幸福。

　　一花一世界，一樹一菩提。世間萬物的存在，本已是幸運(yùn)。比起那些逝去的生命，你的存在，已是幸福。別再一直眺望那河的對(duì)岸，低頭看看吧，河這邊，幸福依舊圍攏在你的身邊。

此岸,彼岸作文10

　　從十指間的縫隙望去，天際是微微的湛藍(lán)色，空氣中混雜著狗尾巴草所散發(fā)出來的香氣，尋尋覓覓，穿風(fēng)踏雪，渴望自己擁有彼岸的風(fēng)景，直到肩上沾滿了塵埃。

　　我就像是那個(gè)跋山涉水尋找金窗子的男孩一樣，一直在尋找，一直在追逐遠(yuǎn)方的天空，卻忘了腳下的這一方土地。如你所知，我和每一個(gè)女孩一樣都很驕傲，都很要強(qiáng)，卻又在內(nèi)心深入涌流著一股自卑，盡管這股自卑已被我們假裝的堅(jiān)強(qiáng)掩飾得天衣無縫，可是總是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候隱隱作痛。很小的時(shí)候，我就被老師認(rèn)為是一個(gè)笨孩子，你根本無法想象那對(duì)一個(gè)孩子來說是怎樣的傷害，那時(shí)候我們班還有一位女生，似乎是上帝把所有的優(yōu)點(diǎn)都給她，每每上課的時(shí)候老師都會(huì)表揚(yáng)她或是讓她來回答問題，她回答問題總是那么流暢、那么自信，而這時(shí)我總會(huì)很羨慕地看著她，心里想著如果我是她那該多好啊！因?yàn)槲疫B平時(shí)的講話都支支吾吾，一和老師講話就臉紅，我發(fā)覺自己真沒出息，真沒用。

　　我的目光總是流連在彼岸，一味地羨慕著她，一味地做著有關(guān)我變成她的美夢(mèng)，日子一天一天地溜走，此岸的土地依舊荒蕪。時(shí)光把一切都奪走了，只留下我一個(gè)人在原地迷茫、彷徨。

　　迎春花開時(shí)，我已經(jīng)上四年級(jí)了，我還是喜歡趴在老師的窗子前看老師拿著紅鋼筆一筆一筆地批改作業(yè)，某天我站在辦公室門外的時(shí)候，竟聽到一位老師在談?wù)撐遥�夸我認(rèn)真，夸我懂事，總之說了一些這輩子讓我最驕傲不已的話，其他代課老師也都嘖嘖贊嘆，我幼小的心靈怦怦直跳，就像天空突然放晴一樣興奮。原來我也有那么多優(yōu)點(diǎn)啊，為了證明老師夸我是正確的，我開始了耕耘不息，種植夢(mèng)想。

　　我終于明白了一個(gè)道理，別人的世界再美，也只不過是你的插曲，縱使彼岸花開成海，花開不敗，你也不必再有過多的.羨慕和留戀，我們唯一能做的，就是播種，耕耘，打造此岸的風(fēng)光，因?yàn)閷�尋覓覓，起起落落，一味地在別人的風(fēng)景里神傷黯然，抱怨命運(yùn)的不公，只會(huì)讓你更加地失敗。眾里尋他，卻不知他就在燈火闌珊處，此岸彼岸，總有一天，我會(huì)將我的此岸站成別人眼中風(fēng)景秀麗的彼岸！

　　我的花會(huì)開，我的花讓我開。

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