修電風扇作文

修電風扇作文（精選45篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的修電風扇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　修電風扇作文 篇1

　　今天下午放學，我在家寫作業吹著電風扇。突然，“啪嗒”一聲，電風扇的擋框掉下來了，露出了扇葉。

　　唉！看來得我自己來修了，于是，我拿來了螺絲刀等一些工具。

　　由于擋框很滑，稍不留神就會掉，一次，兩次，三次……我惱火了。索性把電扇橫放在地上。

　　剛準備上螺絲卻掉了，好不容易找到了安上去。啊！終于修好了，看來修電扇也不是一件容易事啊！

　　修電風扇作文 篇2

　　昨天下午，我聞到了家里有一股難聞的味道。我很奇怪，心里想：不會吧，怎么會出現這種味道？

　　媽媽回來時，也感到家里很異常，總是聞到了一股怪味。于是找啊，找啊，終于找到了原因：原來是風扇的開關按扭燒了，有一些油流了出來，盒蓋的一小部分已成了黑色和油黃色，十分難看。正在天花板上轉的風扇，慢慢地停了下來，整個客廳一下子熱了起來。

　　現在是夏天，天氣非常炎熱，再加上我剛剛玩完回來，哪能受得住這熱呢？簡直是火上澆油啊！于是媽媽就從房間里取出睡覺用的.電風扇在客廳里吹，我才舒服起來。

　　晚上吃完飯后，爸爸請了一位伯伯來修理一下電風扇，我邊寫數學邊看，發現他把那蓋子打開了，里面的電線沒有損壞，一切都好好的。我想：這電風扇是怎么修呀？燒了也可以修？

　　沒有想到的是，這師傅竟換了一盒蓋，讓這布滿灰塵的開關按鈕煥然一新，而且和學校的一模一樣，特別地干凈！我好高興，心里有說不出的愉快和興奮。

　　修電風扇作文 篇3

　　昨天，爸爸把家里的壞電扇修好了，不過，有很多零件還沒有完整地組裝起來，今天，爸爸要請我一起“大干”一番!

　　電扇的電機安全罩要用四顆螺釘才能安裝到電機上，爸爸特意把這個最輕松的活兒留給了我。我望了望地上躺著的四顆螺釘，滿不在乎地揚起頭，說：“嗨，不就是幾顆釘嗎!”可爸爸卻說：“很容易是嗎？好，你來試試!”試就試!我堂堂肖力綦一個八歲的小男子漢，還怕幾個小小的螺釘？不過，我眼角的余光卻分明瞧見：爸爸的嘴角似乎掛著一絲神秘的微笑!

　　說著話，我來到電扇面前，操起螺絲批，套上螺釘就擰了起來。本以為，一擰就會立刻擰進去，卻不料，我齜著牙用力扭了半天，那顆螺釘就像一名撒嬌的孩子，左打滑、右跳槽，一不留神，還掉到了地上，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓，足足花費了十分鐘之久，卻連一顆釘也沒有擰上!唉，我沒轍了!只好求救的看著爸爸。

　　但是，接下來發生的`事讓我目瞪口呆：只見爸爸接過螺絲批和螺釘，不到十秒，第一顆就擰緊了，接著，第二顆、第三顆，擰緊四顆螺釘用時竟然不到一分鐘？!

　　一瞬間，我的臉紅得像一只熟透了的蘋果，我恨不得找個縫鉆進去躲起來!

　　朋友們，你們可要吸取我的教訓呀，沒好好思考過、實驗過之前，千萬不要“吹牛”啊!

　　修電風扇作文 篇4

　　今天，我坐在沙發上看電視，感到很熱，就把上衣脫了，感到舒坦多了。

　　過了一會兒，媽媽燒好了午飯，就叫我吃飯，吃了幾口，我說太熱了，媽媽起身去開電扇，可是怎么也打不開，我想是電扇的插頭沒擦好，就動了動插頭，再開電扇的燈，一看，是亮的，最后，我按了一下“2”鍵，可是還是開不出來，我就問媽媽：“媽媽，這是怎么回事啊？”媽媽說：“電扇的定時器也不知道為什么總是跳到關的上面。”因為調定時器上的開關的扭把掉了，只剩下旋鈕，媽媽就去找老虎鉗了。可是她找了好一會兒也沒找到，這時，我都快成烤鴨了，媽媽就只好用剪刀的把柄夾著旋鈕旋，但是她怎么也旋不動，這時，我想：讓電扇頭轉起來的`旋鈕不是沒用了嗎，我何不把那上面的扭把拔下來呢？我對媽媽說：“媽媽，我有一個辦法，讓我來試試看吧!”我小心翼翼的把扭把一旋一旋的拔著，終于拔出來了。我在試著把扭把裝在定時器的旋鈕上，果然成功了!媽媽說：“試試看，好使不好使？”我一擰，電扇轉起來了，好舒服啊!

　　媽媽對我說：“兒子，你真聰明啊!”我笑了笑說：“別夸我了，老師教過我們：‘在一個地方沒用的東西，可能可以在另外一個地方派上用場，這就是廢物利用。’”

　　修電風扇作文 篇5

　　夏天嘛，就是熱。我坐在書房里寫作業，雖然風扇開得呼呼叫了，但還是感覺很熱。突然，“咔嚓”一聲，電風扇沒風了(就是停了)。我氣得要命，大叫道：“搞什么鬼!這么熱的天電風扇停了我還不成燒烤人啦!”我正要再說的`時候，老媽的腦袋從門縫伸進來，我才閉了嘴。

　　我深呼吸一口，不，應該是倒吸一口冷氣。我想：反正都壞了，還是先修好它吧。于是我對著電風扇看了好半天，也沒發現什么異常，我大叫一聲：“來人吶!!”某“護衛”沖進來。“螺絲刀伺候!!”……于是一陣忙碌后，我滿懷期待地打開電風扇，但聽到的只是“咔嚓”的聲音，我又火了。這時，某“護衛”指了指繞在電風扇上的一根線，我頓時茅塞頓開……

　　原來并不是電風扇壞了，而是它被線纏住了啊!

　　修電風扇作文 篇6

　　今天下午沒有延時課了，所以我便搭乘一位朋友的車來到了媽媽的工作單位，媽媽還沒下班，所以我便先提前進去了。

　　辦公室里空無一人，只有一位媽媽的同事的兒子在辦公室里待著。大概還有五分鐘左右媽媽就要下班了，剛剛要拿出來卷子，準備開始寫，沒想到那個小男孩兒突然就拿出來了一個手動的小風扇，并對我說：“姐姐，我的風扇不轉了，好像壞了，你能不能試著幫我修一下？謝謝！”

　　“啊？這！”既然人家小朋友都說了，我也不好拒絕人家呀，反正修這玩意兒應該不難，幾分鐘就能修好，所以我便接過了他手中的小風扇，回了一句：“好吧，我試試。”

　　不能轉了，肯定是內部有問題呀！看看哪個地方能不能把它拆開？結果順著風扇中間的一條縫掰開之后，小風扇的內部就展現在了眼前。

　　哈！只有三個齒輪和一個彈簧，還有一個外部用來搖的東西，這個東西上也有一小部分帶有齒輪。那這不就簡單了嗎！我三兩下就給安裝好了，然后試了一下能不能轉。唉？怎么還不能轉？這么簡單的`玩意兒，我竟然沒修好！啊！小孩子還看著呢，也太尷尬了吧？于是我便開始掩飾自己的尷尬：“你等一下啊，我馬上就修好了。”

　　中途他和媽媽一起回家了，而我在修好之后，把小風扇放在了她媽媽的辦公桌上了，并留下了張字條：“修好啦！”隨后便和媽媽離開了。

　　我并不是很喜歡和小朋友玩兒，但偶爾哄一次小孩兒，感覺還不錯哦！

　　修電風扇作文 篇7

　　今天，我親愛的爸爸把我一接下校車，我就對他說：“我們的教室人多，非常熱，可不可以給我實個小電風扇啊？”爸爸滿口答應了。

　　來到商店，我一眼就看見了顏色各不相同的小電風扇，紅色的、蘭色的、黃色的`和綠色的都有。經過我精挑細選，終于選出了一個黃色的小電風扇，爸爸毫不猶豫地取出8塊錢把它買下來了。

　　我仔細的欣賞著這個小電風扇，認真的觀察它，愛不釋手。這個小電風扇由基座、架子、馬達、螺旋漿和香盒組成，基座象電腦的鼠標，座內裝容一對5號電池，座面貼有一個彩色猴子畫片，邊上有一行日本文字；架子約3厘米高，頂上支撐著小馬達，鼠標內的電線通過架子與馬達連接；電風扇的螺旋漿有兩片漿頁；接著漿頁后方有一個小香盒，香盒上有許多小孔，散發出香味來。把鼠標背上的按扭往前方一推，高速旋轉的漿片發出“嗡嗡…”的聲音，送出涼爽和芬芳的香風，感覺非常舒適。鼠標的尖端還吊著一根黃色帶子，可以掛在脖子上，隨時可以享用。

　　這個小電風扇給我帶來了方便，對我的生活和學習一定有邦助，我喜歡這個小電風扇，我更感謝我的爸爸。

　　修電風扇作文 篇8

　　大家都知道，夏天是一個酷熱的季節，家家戶戶都要用上一個清涼物品——電風扇，可是，就是太龐然大物了，太麻煩了，但是我的，迷你電風扇，根本不能和那種電風扇相提并論了。

　　迷你電風扇既可愛又漂亮，清純的粉紅色配上可愛又大方的KT貓在電風扇的中心，打開的時候還能看到它抱著一個小蘋果，在電風扇的上面和下面還寫著各種各樣的英文字母，打開來電風扇的樣子就像一個滑蓋手機，小巧玲瓏。為了更加簡捷和方便，上面還有個掛在脖子上的繩子，可以把它放在胸前使用，還很可愛哦！

　　不管是誰，一看我的.題目就知道這個電風扇的大小了。寬約7厘米，長約9厘米，厚約2厘米。假如你非常熱的時候，不可能把傳統的電風扇搬來吧？副哦儀這個時候就可以把掛在胸前的迷你電風扇拿出來吹一吹，就可以涼爽無比了！

　　它不但外形可愛，小巧玲瓏，使用方法也非常簡單。只要把兩邊的按鈕同時摁下去，然后就會想滑蓋手機一樣，把上半部分給推上去。關的時候就摁住電風扇后面的窩上的一個按鈕就能把螺旋扇給停住，再像滑蓋手機似地關上。

　　現在的高科技越來越多，使咱們的生活更加簡便，更加快捷！

　　修電風扇作文 篇9

　　最近天氣比較熱，媽媽準備給家里買一個電風扇，我高興極了。

　　終于，電風扇來到了家里。電風扇的底部有一根像木棍一樣的東西，這叫做支管。在它的中間有許多按鈕，分別是低風、中風、強風，這是用來操控電風扇的。最上面的是它的“大腦”，也是整個機器轉動的核心部門，它又大又圓，里面有5片大扇葉，它又大又圓，外面還有許多條黑色的線，它旋轉起來似乎看不到里面的扇葉在轉動，似乎它也愿意給我們扇風呢！每當我看到這里，就忍不住給它伸出大大的贊，是為了它的精神點贊。

　　我給你說，它的.用途可大了呢！讓我來給你們講一講。一是可以為人們扇涼。二是能節省費用，功能齊全，就不會再花錢了。你首先要找到低風、中風、強風的位置，就在最上面的一行里去選擇檔次，然后你要讓它搖頭的話，就要找到搖頭的操縱鍵在哪。如果要讓它開或者關的話，就要找到總電源按下去就可以。

　　我愛我家的電風扇。因為有了它，人們不會熱了；有了它，就給人們的生活增添一份色彩，讓人們的生活很愉快。它為人們默默的奉獻著，從不會為任何事情抱怨，我們要學習電風扇無私奉獻的精神品質。我愛你，你就是我獨一無二的電風扇。

　　修電風扇作文 篇10

　　我家有一個電風扇。這個電風扇全身都是綠色，猶如披著綠裝的軍人，也很像一只青蛙，外框堅固而細致實又有場游戲的塑料桿拼合而成而成的，每個一根中 間就會有一根比較細的塑料桿支撐著，一直到中間的圓盤。里面的扇頁又軟又大，有點兒像大象的耳朵，總共有五片扇頁組成的，它們一起圍著中間的圓盤轉，轉起 來是像一陣漩渦。電風扇最下面是兩個開關，一個是來調風度大小的，另一個是用來定時和開關的中間有一只小熊，寫著湛江三角家戶喻曉。從這句話中我知道了， 這個電風扇非常有名，它出自于湛江，雖然電風扇實踐已經很長了，但是仍然十分適用，讓我十分喜愛，愛不釋手！

　　每當到了夏天時，我總是會把這個“青蛙”電風扇拿出來，插上電源，然后我將電風扇的.按鈕打開，“青蛙”就張開大嘴呼呼的吹起來狂風仿佛要講外面的人 化成灰燼，這是，外框也轉動了起來，有時還會發出撞擊的聲音。這個電風扇給我來來了方便，我做作業時他給我送來了涼爽，讓我有清醒的偷拿去，面對作業，讓 我有一個良好的心態考出好成績，我也經常小口常開！

　　啊！朋友們，你們聽了我的講述，是不是也喜歡上了我家的“青蛙”電風扇！

　　修電風扇作文 篇11

　　夏天常見的就是——電風扇。有人看電風扇用處不大，但是用處很大，比如；當我們覺得熱的時候，可以把電風扇吹在身上；每當我們鍛煉完回來，也可以打開電風扇，吹吹身體…

　　我的書房里有一個精致漂亮的電風扇。這個電風扇是我7歲的時候阿姨在店里給我買的生日禮物。它陪伴了我六年，我一直小心翼翼地保存著它。夏天，只要我一按這個按鈕，馬上就帶來一陣涼風。

　　底座上寫著“中國制造”，標著“382”。底座底部是綠色的，有一個小門，是電池屋住的地方。

　　“嗡嗡”的風扇又開始了，一陣涼風吹在我的臉上，讓我覺得很爽。有時候看到媽媽工作，臉上的汗一滴一滴的掉，我就趕緊去拿電風扇。“享受電風扇帶來的涼風，很舒服！”聽了媽媽的話，我的'心是甜的。

　　我記得有一次，一個和我同齡的小女孩來到我們家。她弄壞了我的小電風扇。她走后，我一把抓住她，逼她掏錢。直到我媽說：“我馬上給你修。不好的話，我再給你買一個。”我只是讓她走了。

　　這個電風扇我用了六年了。它帶給我無限的快樂。

　　修電風扇作文 篇12

　　現在已是秋天了，天氣很涼爽，冬天也快到了，所以電風扇也不需要用了，媽媽就想把電風扇洗好藏起來。媽媽說：“兒子，媽媽要去洗衣服，你幫媽媽洗一下電風扇。”“好的！”我說。之后，媽媽就走進了衛生間。

　　我馬上拿起電風扇走向衛生間，直接把電風扇放在水中。媽媽見了，連忙說：“等一下，這樣不對，應該把電風扇拆開再洗。”

　　我把這風扇拿出衛生間，電風扇怎么拆呢?我用手用力地拉，可怎么拉也拉不開，我一看旁邊有兩個螺絲，這才恍然大悟。我拿來螺絲刀，可轉不了，卻一看，原來是要梅花螺絲刀。拿來梅花螺絲刀，我把電風扇上的所有螺絲都弄掉了，只聽“砰”的一聲，電風扇馬上散架了，差點兒就摔壞了。

　　我把電風扇的每一個部件都倒進了一個盆子，盆子都滿了，我只能一件件地洗了。因為電風扇用太久了，所以都是灰塵。灰塵有的`浮在水面上；有的沉到水底，弄得我手很臟。媽媽叫我用水龍頭直接沖，我試了試果然輕松多了。

　　看來每件事都要一步一步地來，不要太急了。

　　修電風扇作文 篇13

　　這個夏天，天氣真的很炎熱，如果晚上不開風扇和空調的話，第二天起來你就會覺得自己昨天晚上根本就不是在睡覺，是在洗澡，醒來就一身汗。

　　真的是怕什么來什么。

　　吃飯的`時候我們還在說如果電風扇沒用了，今天晚上就不用睡了。果不其然，剛吃完飯，準備上樓睡覺，剛打開電風扇風扇吱呀了幾聲就沒動靜了。

　　我重新開了一下，發現還是沒有動靜。我的內心有點慌了，要是沒有電工下，今天晚上可怎么睡呀？

　　不行，堅決不行。

　　我想起爸爸以前修理東西的樣子，既然爸爸能行，我肯定也能試試。我從爸爸的工具箱里拿出螺絲刀、扳手等東西。

　　我先斷開電風扇的電源，然后把電風扇逐步拆解開來，最后我看到里面的馬達，我發現那里好像是有一些帶狀的東西纏住了。

　　我小心翼翼的用螺絲刀挑開來，弄完以后，我又檢查了其他的地方，發現沒有什么問題。

　　你是我從新把電風扇安裝好，然后啟動，說實話，我的內心是忐忑的。我緊張不安的按下按鈕，電風扇動了起來，一陣清流流入心田。

　　有的時候有些事真的沒你想的那么困難，只要你去做你就一定能夠成功！

　　修電風扇作文 篇14

　　每個人的童年時代都會發生一些趣事，正是這些事讓我們的生活豐富多彩。

　　那是，一個星期天的上午，我高興的在外面玩兒，弄得滿頭大汗。回到家我說：“媽媽，我都快熱死了。”媽媽從廚房里出來，不耐煩的說：“熱了就吹電風扇去。”

　　當時我以為‘吹’電風扇是用做吹。就興奮的跑到電風扇前，對著電風扇使勁吹。我使出九牛二虎之力使勁的吹，可是不僅不解熱，而且還越來越熱了。我左想右想一下子恍然大悟：肯定是我個子太低了，于是馬上找來一個小板凳，站上上面繼續用力的吹，不一會兒，臉就憋著憋著通紅通紅的。豆大的汗珠不斷的`從額頭上流了下來。終于我沒力氣了，我便生氣的坐下了不“吹”了。苦惱的想起來了......

　　時間不大我就又想起來方法，我拿來一把扇子，站在小板凳上，像電風扇扇去，電扇微微動了一下，頓時我信心大曾，使勁揮動扇子，電扇慢慢動了起來。可我更加的郁悶了，我怎么一點也不感到涼快呢？這時媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，后是“哈哈”大笑起來。一邊哭笑一邊走來，伸手一按電扇開關，陣陣涼風立刻向我撲來。

　　直到現在，只要我一看到電扇，便想到這件有趣的事，就會忍不住的笑起來。

　　修電風扇作文 篇15

　　今天，媽媽買回來一臺電扇，打開一看，原來是一些散的零件。于是，媽媽就叫我來組裝，還說成功了有獎勵。

　　這可是我第一次裝電風扇，但是我有信心把它裝好。于是，我按照說明書開始裝了。我仔細地按照說明書上的說明，一步一步地把各種零件安裝在起來，一堆零件慢慢地變成了一臺電風扇，就在快要大功告成的時候，問題來了，我發現裝好的電風扇沒有辦法提起來，原來是我把提手裝反了。于是，我趕緊把螺絲釘拆了下來，重新安裝。當我正要把螺絲釘擰緊的時候，我又發現了一個新問題，“美的`”的標牌怎么也裝反了，媽媽說沒關系，但是我希望做的十全十美，所以決定拆了重裝。這樣，裝好后的電風扇看起來一點問題都沒有了，最后還要通電試一下。我把電風扇的插頭插上電，打開開關，電風扇搖著頭轉了起來。“耶！”我大叫一聲：“成功了！”

　　媽媽表揚我做事有信心，有恒心，不怕困難。外公外婆也夸我是個聰明的孩子。今天我真高興，這是成功給我帶來的快樂！！

　　修電風扇作文 篇16

　　今天我們來到“點滴實驗室”，做小電風扇，我們開心極了。老師還要我們知道其中的科學原理。

　　我們準備的材料有雙面膠、扎帶、木板、馬達、電池盒、葉片。老師把材料分發給了我們，說：“如果沒有弄好的話，會發生短路，更可怕的話只會當場‘爆炸’。”我們聽后不禁的.大叫了一聲：“媽呀！”有的人半信半疑，都說：“能做好嗎？”

　　制作開始了，楊老師和我們一起做。首先，在兩個最短的木棒的上方粘上雙面膠，再把它們倆粘在底板上，然后拿出一根長木棒，用扎帶穿過底板，固定木棍。這時有一個細小的聲音，說：“我堂堂男子漢可能做這東西嗎？”這時全班同學哄堂大笑。再把紅線接馬達左邊，黑線接右邊，這時我感到我好像一個工程師。最后粘上電池盒和扎帶固定馬達，再裝上葉片。

　　這可是很難的一步，我小心地把電池裝上去，可它沒動，這時我想：不會吧！我做錯了嗎？這時我看到一塊兒小鐵片，我摁了一下，風葉轉動了，我開心極了！

　　這個科學實驗道理：電風扇是利用電能和機械以及自然能的轉化原理。做電風扇，不僅提高了我們的動手能力，還讓我們了解其中的科學真理。

　　修電風扇作文 篇17

　　看著它那小巧玲瓏的個頭，再看似肥胖的身體？構成了——一個迷你電風扇。

　　看似簡單的它，背后卻有著故事，這是我的故事。

　　在上英語班時，我用一百學分買下了它，看中的是它的簡樸，這一百學分是我好不容易賺來的`，這之間夾雜著我的汗水、努力、智慧。我之所以在眾多更具有吸引力的物品中選中了他，是因為它有著其他花哨的物品所沒有的特質。

　　電風扇，在其他人看來，它只是一個休閑的玩玩的物體罷了。可是在我看來，它全身的每一個零件都是由我的汗水、精力打造而成，再由努力將它們集結在一起的結晶。

　　我的電風扇，它是由賞心悅目的藍色作為外漆，看上去就有一股清涼的感覺。扇葉分成四片，像極了四葉草，把開關打開時，里面的葉片徐徐扇動，吹出一陣涼爽的小風。有人說四葉草是幸運的象征，但是他們不知道，四葉草原先是三葉草，被人踩過之后會有傷口，等傷口好了之后就有可能長出第四篇葉子。所以四葉草也是努力的象征。

　　在我看來，我的電風扇就是一片四葉草，幸運的四葉草，努力的四葉草！

　　修電風扇作文 篇18

　　天氣越來越熱啦，奶奶和我都感到熱，爸爸為了不使我和奶奶那么熱，特意去商店買個電風扇回來，因為爸爸工作佷忙，所以買回來他就走啦。

　　我想自己把電風扇裝好，媽媽不僅不鼓勵我，還諷刺我，說我裝不好，不要把電風扇弄爛就好，我真的不服這口氣，要給我媽媽看看我的能耐。我先把包裝拆開，媽媽說：“包裝袋不是這樣拆的，拆包裝袋時盡量不要把包裝袋弄爛，到冬天時還要把電風扇放回去呢！”我想：媽媽就是媽媽，想的真周到，我一點都沒想到。于是我小心翼翼的把包裝袋拆下啦。我想應該先裝下面吧？我把立柱組件放在底座下，我搖啦搖，一點都不穩，原來旁邊的一個小包包里，放著許多重要的零件吶！我拿出零件，把它安上去，可惜我沒有第3只手，只好叫媽媽幫忙啦，媽媽一點都不情愿的'幫啦我一下，安好底座以后，接下來機頭，我先把后網裝上，再到后網緊圈，再到風葉，再到風葉緊圈，再到前網，現在終于完成啦！我覺得非常的高興。

　　通過這件事使我知道，無論做什么事情都不是很簡單的。

　　修電風扇作文 篇19

　　我家有一把扇子和一臺電風扇。它們倆是一對“冤家對頭”。

　　電風扇非常驕傲，每次都會嘲笑扇子：“你這個沒用的家伙。你看，主人多重用我呀。”電風扇驕傲自大的話讓扇子非常傷心。它想：我的確一點用都沒有。這時，一只小狗跑了過來說道：“扇子你不要灰心，要自信。”聽了小狗的話，扇子心里寬慰不少。

　　一天天氣十分炎熱，我想涼快兒一會兒，便走到電風扇前打開了開關。可電風扇沒吹一會兒，突然不轉了。我以為電風扇壞了，后來發現原來是停電了。我生氣地抱怨道：“你這個沒用的電風扇，沒電就歇菜了。”于是我又拿起扇子扇起風來。“真涼快呀！”我高興地說道，“還是你比較靠譜一點。”聽了我的話，扇子非常高興。

　　扇子并沒有因此而驕傲自滿，它找到小狗說：“謝謝你，是你給了我自信。”聽到扇子的話，電風扇羞愧極了。它對扇子說：“對不起，我不應該嘲笑你。以后我要向你學習，做一臺謙虛的'電風扇。”扇子大方地說：“沒關系。以后，我們一起為主人服務吧。”

　　從此以后，它們不再是“冤家對頭”了，而是成了最好的朋友，一起為我服務！

　　修電風扇作文 篇20

　　我家在夏天時，家里非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。

　　它的名字叫“紅山花”，以看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不銹鋼板，板下有四個膠皮小輪子，這幾個小輪子可以讓電風扇四處游走，以發揮最好的降溫效果。

　　電風扇的高矮可要憑一個“小魔術師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風扇變成“大大的高個”，也可以使它變成“小矮個”再往上，有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關。都是控制風速的。這可以被稱為電風扇的總指揮部。電風扇都聽從他的指示。開關旁是燈，它“長”得十分漂亮，但卻是一個懶蟲，很少很少工作。最上面是電風扇的`“小腦袋”，它呀好像犯了很大的錯誤，被兩個鋼罩“關”了起來。但它仍不心甘情愿的束手就擒，只要一按開關，借助電的力量，就瘋狂的轉動起來。在按下停止開關，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來，呆呆的望著鋼罩出神。

　　我非常喜愛我的電風扇，我也被它那默默無私奉獻的精神所感染！

　　修電風扇作文 篇21

　　小明家里有一把蒲扇、空調和電風扇。

　　夏天的一天晚上，小明家里嘰嘰喳喳地原來是空調和電風扇吵起來了。比比誰的做用大。

　　空調說：“我既能放熱氣，又能放冷氣，所以我的作用最大！”電風扇又說：“我能放冷氣，環保又節約，我的`作用才最大”！“都別吵了，每個人都有各自的長處和短處我們應該……”一個細細的聲音傳了出來，原來是蒲扇。空調和電風扇一起說：“住嘴”！因為每家每戶同時在用空調和電風扇，發電站供應不過來，所以停電了。

　　空調和電風扇沒電了，房間里又變熱了，小明拿起蒲扇扇風。

　　空調和電風扇慚愧地低下了頭，臉紅得像個蘋果。

　　忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。

　　老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”

　　修電風扇作文 篇22

　　我家的電風扇“阿姨”它可是一位“優秀的服務員”。他在我家以經住了十幾年，比我年齡還大呢！

　　這臺風扇是落地扇，高0·4米、寬0·5米、厚0·1米。它的“頭”上帶著一個又鐵絲圍成的圓形鐵網，像蜘蛛網一樣，不過它是藍色的。在風扇外表上貼著一個商標上面寫著“蝙蝠”兩個字。

　　鐵絲網里有三片透明帶綠色的風葉片。工作時像三個兄弟一樣，不知疲倦在里面轉圈跑。還有風扇的“身體”是又綠色的塑料支撐著在他正面有五個按扭。分別是1擋、2擋、3擋、停止、和定時。還有風扇的下面四個角起到了定位的作用。

　　它的作用有很多。比如說夏天到了天氣炎熱使人熱的透不過氣十分難受，不過那時只要有一個電風扇的`話那就不會熱的出汗了。還有沒次到了晚上。它就會發出強烈的風使人很快就可以安然的進入夢鄉而且不會讓人很快的醒來。

　　這個風扇十分的實用。雖然我們只有夏天才用的到電風扇，可是我們還是要謝謝你，因為是你幫我解決了夏天熱的煩惱。我真心的謝謝你。

　　修電風扇作文 篇23

　　天氣很熱，到了夜晚房間里更是像個蒸籠似的。停點了，什么電腦游戲都玩不成，只好上床睡覺。

　　弟弟從冰箱里拿出兩瓶可樂，說：“哥哥，冰箱里就剩兩瓶了，我們喝了降降火。”

　　我看著弟弟額頭的汗水，順手擦了把臉，把一瓶冰可樂一口氣喝完，感覺爽快多了。睡覺吧。

　　在床上躺了一會兒，就到八點鐘，來電了，我趕緊搬來一臺電風扇，把風力放到最大，呼呼地吹了一陣，又打了個飽嗝，舒服地躺下，順手翻開一本漫畫書。

　　“你這個邪惡的'怪獸，看我怎么踢死你。”弟弟翻了個身，突然說起夢話來，狠狠地飛起一腳，把床頭的電風扇咣啷一聲踢翻了。

　　我被嚇了一跳，問：“弟弟，怎么了？”

　　“怪獸，嘿嘿，怪獸……”弟弟一臉得意的神色，迷迷糊糊地說“我變成奧特曼用火焰飛腿，就這么一下，把怪獸踢飛了。厲害吧！”

　　我趕緊下床把電風扇扶起來，可是電風扇只是一個勁地頭，風葉怎么也不動了。

　　“厲害，厲害是厲害，可是晚上連電風扇都沒有了，可怎么辦？”我瞠目結舌，這弟弟真夠強悍的，連睡覺都想著消滅怪獸。

　　啊！弟弟也醒了，看著被踢成“半身不遂”，欲哭無淚。

　　修電風扇作文 篇24

　　以前的人們大多用蒲扇來為自己扇風和趕蚊子。蒲扇偶爾也會自言自語的說：“我真是了不起，人們不能沒有我。”

　　直到有一天，蒲扇看到主人拿了一個東西回來，并把它擺在桌子上。以后主人都不拿蒲扇扇風、趕蚊子了。蒲扇覺得很奇怪，就去問主人拿回家的那個東西：“你是誰呀？”蒲扇自大的問。電風扇禮貌的回答：“我叫電風扇，你是誰？”“我叫蒲扇，每到夏天，我都為主人扇風、趕蚊子，難道你連我這個鼎鼎大名的'蒲扇也沒聽說過？”蒲扇說，“你有什么功能呢？”

　　電風扇輕聲的說：“我的功能和你差不多。”蒲扇一聽說電風扇的功能和它差不多，就不服氣的說：“那我們來比一比看誰的風大好嗎？”電風扇答應了。蒲扇用力的扇著，電風扇把風力調到最小。蒲扇說：“你就這么點本領還來和我比。”電風扇漸漸的把風力調大。突然，一陣風吹過來，蒲扇使勁的穩了穩身子才沒被風吹走。最后，蒲扇紅著臉對電風扇說：“對不起，我太自不量力了。”電風扇說：“不要緊，知錯能改就好了。”

　　從此以后，蒲扇和電風扇每天一起為主人扇風趕蚊子。

　　修電風扇作文 篇25

　　這個老虎電風扇是我最喜愛的玩具，也是我的小電風扇，更是我最喜愛的好“伙伴”。

　　今天，外婆給我買了個電風扇，這可不是普通的'電風扇，它是個玩具型的電風扇，它是個“大老虎”馱著一個“小老虎”的外形，“小老虎”的嘴上有個小風 扇，開起來方便又輕巧，我們出去旅游的時候可以隨身攜帶，更可以讓我們感到涼爽。這個小電風扇實在太神奇了，它的底座看上去是個臥著的“大老虎”，其實是 存放電池的地方，“大老虎”的“尾巴”上托著一個“小老虎”，“小老虎”嘴上伸出一個電風扇，只要撥開電源開關，風扇就會迅速地轉了起來， 還 發出“嗚—— ”的聲音，表示供電充足，此時此刻，我們感到非常涼爽。我還經常拿著它近距離地對著自己的臉吹，感覺舒適極了。

　　這個玩具電風扇不僅模樣很可愛，而且很實用，它吹出來的風也十分涼爽，雖然沒有空調這樣涼得厲害，但是它陪伴我渡過炎炎夏日，因為我有了這個小風扇，心情特別愉快，再熱的天我也不怕，所以這個小風扇成為我最好的伙伴！

　　修電風扇作文 篇26

　　炎炎夏日，沒有電風扇和冰淇淋是不行的！如果沒有，就會導致“熱成狗”。特別是午睡，電風扇是必備降暑神器。

　　我回家和媽媽商量了一下這個問題，經過一番激烈爭論，媽媽終于答應給我買一個小電風扇。哈哈！終于要有自己的電風扇了！

　　幾天之后，快遞就把電風扇送來了。哈！是一個藍綠色的電風扇，在電風扇的中間有一個藍色的雪花圖案，好像在說：“快打開我吹吧，會很涼爽的哦！”在電風扇的`下面有一個把手，這個把手可以折疊呢！把手上有四個小孔，和一個蘋果形狀的開關。告訴你，我這個電風扇的把手下面還有一個電燈，停電的時候，可以用來照明，很是方便！

　　機不可失，時不再來。我馬上打開電風扇開吹。嗯，真涼爽！“咦，這個有三檔嗎？”我試了一下，果真有三檔，真是不錯。我迫不及待地展示給媽媽看，媽媽也覺得很好，毫無瑕疵，確認收貨時一定要給老板“五星好評”！要知道這個電風扇只花了12.9元，小賣部里是25元一個，還只有一檔，也沒有電燈。比如劉筱穎就買了小賣部里的這種電風扇。

　　自從有了電風扇，我在學校里午睡再也不用翻來覆去，動個不停了。也不會被記名字，抄課文了（我之前好像也沒抄過課文）。總之有了電風扇，我的心情就舒暢多了，真是天助我也。“哈！哈！哈哈！這次我也有備而來，天下無敵！”

　　這個實用、漂亮的電風扇，從此以后就成了我必不可少的“好朋友”。如果少了它，我就會熱得火冒三丈！我手拿風扇，吹著涼爽的風走在回家路上。

　　修電風扇作文 篇27

　　“什么東西，有身沒有腳，有頭沒有手，張開嘴巴轉著吹，炎熱夏日不可少？”沒錯，它就是電風扇。

　　電風扇的外表為橙白相間的顏色，把柄上橙色部分突出，給人清爽、舒適的感覺。再加上白色，就好像動物身體上的條紋一樣。它的把柄是橢圓形，豎著放。風扇的'外框為圓形，長大約5厘米，寬四厘米。把柄可以旋轉收縮，還可以放進較大的口袋里，隨身攜帶，十分方便。重量也很輕，和一個空水杯一樣重，比文具盒還輕。

　　電風扇白色部分由較硬塑料制成，表面有凸起的小方塊，摸起來很舒服。橙色部分由橡膠做成，在把柄的最上面一條橙色橡膠的中間有一個按鈕，這個按鈕不太明顯。

　　電風扇下有兩個支撐部，可以直接放桌上使用，如果沒有桌子，也可以拿在手上吹風用。當你首次按下按鈕時，是一檔風，風速不大，不算遠。我推薦二擋風，這個風速適宜大部分人。三擋風很大，吹到一米遠的地方不在話下。但是它不耐摔，優點是持續時間很長，充電十五分鐘可吹一小時！而且這種電風扇不僅價格低于四十元，而且還有其它品種，各種顏色的搭配：藍白、黃白、黃橙……應有盡有，相信你的愛好包括在內。

　　聽了我的描述，你一定想擁有吧？告訴你，貨要沒了，錯過一次等半年，快來買吧！炎炎夏日，可少不了它。

　　修電風扇作文 篇28

　　我有一個小小電風扇，它是一只棕色熊，它只有11厘米，不像有些風扇大得搬不動。電風扇小巧玲瓏，方便攜帶。

　　電風扇的套子是一個小熊的腦袋，把柄就是小熊的身子了，背后有一個開關，當然要是沒把套子打開就按了開關的話，就會把腦袋震破了，最底下，把兩只腳改成了電池盒，有了電，小電風扇才能轉起來。但要是裝反了，那只能吹“倒風”了，不過，它有正負極，都寫著，只有粗心大意的人才會弄錯。

　　打開“腦袋”，便看有了內部結構：風扇。雖然只有兩片葉子，但轉的風力可大著呢？風扇葉不像一般的電風扇那樣硬，而是軟軟的、薄薄的，摸上去的'感覺比樹葉還軟得多。

　　電風扇正著轉可以，但要是把它倒立起來，它就生氣了，風扇葉不轉了，倒是小熊的“身體轉了起來。啍！你把我弄疼了，就讓你扇著風！每次我給它倒立時，就好像聽見了這句話，從此，我就不敢了。

　　小小電風扇的套子上還有一根又細又軟的繩子，是為了更加攜帶方便而戴上去的，這樣，體育課上熱得大淋漓時，就可以隨時用電風扇了，伙伴們也向我來借，我都答應，我要和他們一起享受冷風。

　　小小電風扇從外表來看幾乎看不出什么破綻，粗心的人甚至只會把它看作一只普通的小熊。

　　小小電風扇即小巧又方便，還很可愛呢！

　　修電風扇作文 篇29

　　我的課桌上有一個小電風扇，它是我解除炎熱的神器，更是我作業時陪伴我的朋友！

　　它十分美麗，墨綠色的外表，頂端還有一個像仙人掌一樣的繩子，只要你需要它，只需拿起它頭頂端的仙人掌，它便像小狗系著繩子一樣，被你帶去周游世界！

　　它的作用也是很大的，每當你十分炎熱，點開按鈕的那一刻，似乎你周圍的溫度會瞬間下降2度。

　　當然，它也像其他的小電風扇一樣，一共有三檔，1是微涼風，2是清風徐徐，3是狂風暴雨！悄悄告訴你，它還有一個隱形的功能呦，長按開啟鍵4秒，它側邊的小燈就會發出亮光，如果這個時候你按關閉，它就會發出五彩六色的光，你要把它關閉的話你就在按開啟4秒，就OK了！

　　它原來十分完美，但是現在的它有一個小缺點，就是每當我放學了，回到家，我就會用小電風扇為自己解決炎熱開始寫作業，但不知它怎么了？每次開始工作時，它的身子就會一直向右后退，我不知道怎么辦才好，就在它的右后方放了一塊橡皮，心想：這下你就不會向右后方退去了吧！但它卻開始向左后方倒退了！哎！你可真皮啊！我沒有辦法，只好把它靠在書架的擋板上，果然，它不再向后退了！我太聰明了！這個小電風扇是我一個朋友送的.，雖然她已去了其他學校讀書，但小電風扇還在，它代表著我和她的友誼橋梁吧！

　　這就是我的小電風扇，一個美麗又頑皮的它！一個友誼與思念的它！

　　修電風扇作文 篇30

　　一進入我家的客廳，你就會看到我家那大方，美麗的電風扇。

　　電風扇分成三部份，頭，身，腳。最搶眼的部分就是頭，有三片白色的扇葉，因為怕扇葉傷人，專門在扇葉前面加一層外罩，看起來好像是一個小花籃里面裝著“三葉草”真有趣！在頭的后面就是它的脖子了，脖子的里面，裝著很重要的東西，那就是它的發動機，要是沒了它，那“三葉草”就不能隨風舞動了！在脖子的上面，有一個小小的'轉盤，一鈕到你要定的時間，到了，它就會停止轉動，開始休息。

　　接著，就是風扇的身體了，約有1.2米長，主可是支撐著風扇重要的地方啊！在支柱的中間，有一個功能盤，上面有許多按鈕，小風，中風，大風，睡眠等，一系列的按鈕，一一整齊排放著，像是電視的搖控器一樣，控制風扇的力度，身體的顏色一樣是白色，協調，美觀，摸起來滑滑的，真舒服。

　　在最下面，就是風扇的腳了，雖然不能走，但它還是很重要的，如果沒了它，風扇就不能平穩了，腳是圓形的，是高貴的銀色，大小跟頭差不多，下面有四個軟軟的東西，以防磨花地板，這樣做真是人性化啊！

　　我愛我家的風扇，在炎熱的夏天，它能給我最優質的服務，沒有聽過它一句怨話，它雖沒有空調那樣舒服，但它卻比空調更節能，環保，給人更好的健康，更為人們著想。風扇雖然你那么不起眼，但你在我心里是最好的。

　　修電風扇作文 篇31

　　我的家里有一對“冤家”，它們就是扇子和電風扇。

　　聽，它們又吵起來了。扇子說：“人人都有長處和短處，你不能只說自己的長處。其實，你有缺點，我也有優點啊！”電風扇趾高氣昂地說：“哼！就你？你算什么東西？你憑什么教訓我！”說完，就把扇子吹到了一個不起眼的角落里。扇子沒有再說什么，只是在一旁默默地哭泣。

　　有一天，家里停電了。我熱得不知如何是好，生氣地說：“這該死的鬼天氣，簡直把人熱得發瘋。你這個破風扇，一停電就罷工了。真是氣死我了！”說完，我就狠狠的給了電風扇兩巴掌。電風扇捂著臉，躲在角落里委屈地哭了起來。這時，扇子開口說到：“風扇大哥，你別哭了。你不要太傷心了，相信來電后主人就會重用你的`。”很快，扇子和電風扇就和好了。它們交替著為我服務，家里又恢復了平靜。

　　可是，好景不長。因為我又開始重用電風扇了，所以沒過多久，電風扇又驕傲自滿起來。它忘記扇子曾經對它的安慰，又開始辱罵扇子。那天，我和朋友參加長跑比賽。一回到家，我就直沖電風扇跑去。我邊喊“熱死了”邊打開電風扇。可這不爭氣的電風扇竟然壞了。我只好拿起扇子使勁地扇。越想越氣，我一腳踹在電風扇上。沒想到用力過猛，我把電風扇踹成了兩半。看著地上遍體鱗傷的電風扇，扇子無奈地搖了搖頭。雖然電風扇知道自己錯了，可是它已經沒有機會改正了。

　　通過這件事，我悟出一個道理：做人要像扇子那樣低調謙虛，不應該像電風扇那樣驕傲自滿。

　　修電風扇作文 篇32

　　有兩個兄弟，空調和電風扇，生活在小明家，大家生活的很愉快。不知怎么的，有一天，兩個兄弟打破了夏夜的寧靜。

　　空調親密地看了一下電風扇，說：“電風扇，你真沒用，看我可以讓主人安靜的進入夢鄉，你有什么能耐？”電風扇不甘示弱地說：“我沒有你吹的風涼又怎么樣，但我可以吹出涼風讓主人安眠。”空調停了，咬牙切齒地說：“你沒有資格跟我比，你扇出來的風很熱，讓人完全受不了。”

　　他們就這樣一直吵，把睡著了的冰箱吵醒了，冰箱揉揉眼睛說：“你們倆吵什么呢？搞得我沒有睡。”空調高傲地說：“你來，幫我們評評理。”電風扇也不甘示弱地說：“你說說，我和空調誰的好處多？”空調說：“對對，就評這個。”冰箱說：“電風扇扇出的風很環保。”電風扇說：“冰箱，你真是個公道人。”空調聽了生氣地說：“你個臭老頭，你懂什么。主人每天都吹我入睡，根本不管電風扇。”

　　冰箱沒有生氣，也沒有理會空調的無理，過了一會兒，冰箱說：“你吹出來的.風，的確很涼爽，但你吹的風會把人體的水分吸干，讓人容易得空調綜合病，難道你不是罪魁禍首嗎？”空調聽了，慚愧地對電風扇說：“對不起，我不應該這樣說你。”電風扇聽了空調的道歉，說：“沒關系，我不怪你。”

　　從這以后，電風扇和空調成了要好的兄弟。

　　修電風扇作文 篇33

　　暑假的一個晚上，扇子和電風扇都在家里耐心地等待主人回家。

　　終于主人下班了，他回到家趕緊打開電風扇，嘴里還不停地說著：“熱死了！熱死了！”主人嫌天太熱，又從冰箱里拿出一塊兒冰鎮西瓜吃了起來。過了一會兒，主人終于感覺涼快了。這時，風扇突然不轉了。主人一看，原來是停電了。主人感覺太熱了，便拿著手電筒滿屋找扇子。過了一會兒，主人終于找到了扇子，就使勁扇起來。這時候，風扇對扇子說：“你可不要得意，等到來電的'時候，主人一定會再把你扔到角落里。”扇子說：“風扇大哥，我沒有得意。我們都有自己的優點和不足，我們都不能得意。”旁邊的沙發聽見了說：“扇子，我看你太得意了。電風扇每次吹風都能吹到我們，而你就只給主人扇風，你太小氣了。”盡管風扇很委屈，但它不知道該如何是好，只能老老實實地給主人扇風。過了沒多久，屋子里又來電了。主人立刻把扇子扔到一邊，又開始吹起電風扇。電風扇又得到了主人的重用，它高興得手舞足蹈，搖頭晃腦，得意極了。日子一天天過去，由于零件老化，電風扇又壞了。這一次，主人直接把它扔進了儲物室。扇子又回到了主人的手里，重新為主人服務。

　　經歷了這些事，電風扇明白了一個道理：每個人都有自己的優點和不足。我們不能拿自己的優點去和別人的不足比較。我們應該取長補短，互相幫助。

　　修電風扇作文 篇34

　　“驢小六，驢小六，出來玩呀！”獅哥又在驢小六的窗戶下挖苦它，“是不是怕我們了，不敢出來呀！哈哈哈哈……”

　　每天上午，獅哥總來挖苦它。原來驢小六原是獅哥的手下，因為受不了日曬雨淋和鞭子抽打，便逃了出來。

　　過了十幾天后，驢小六從家里走了出來，手里還拎著一個破舊的電風扇。

　　“喲，”獅哥同往日一樣又來到它家樓下，看見它便對它說，“破電風扇的風吹著很涼爽吧！”

　　“嘿，獅哥真說對了，你真聰明，我只用1/100的風力便可以讓你飛上天，不信你試試？”驢小六看著自己的.成果，興奮地說。

　　“來就來”。獅哥不信它的話。

　　只聽“呼呼”一聲獅哥升天了，又聽“呼呼”一聲，又回來了，旁邊美麗的花兒、清澈的小湖、油綠的青草全都被風扇吹不見了，獅哥的眼睛直發愣，棕毛全部向上翹起來，嘴巴張的大大的，從神態可以看出它十分的驚訝，還有一點惶恐，它心想：我的老天爺呀！怎么會有這種電風扇呀！

　　驢小六得意地說：“告訴你吧，我還有芭蕉扇呢！鐵扇公主你總知道吧！它就是我的哥哥的姑姑，是她教我制作方法的。有了這些玩意兒，還怕你欺壓俺嗎？哈哈哈哈……”

　　獅哥心里一驚：我該怎么辦呀，我以前對待工人都用棍子打，鞭子抽，唉……怎么辦，我可不能再那樣了，我惹不起我還躲不起嗎？我溜……

　　后來，獅哥不見了，驢小六拯救了在獅哥手下辦事的苦工人。

　　修電風扇作文 篇35

　　在暑假的一個夜晚，由于火辣辣的太陽曬了一天，晚上顯得格外悶熱，手扇和電風扇都在陽臺乘涼。

　　我迷迷糊糊地睡著了，在夢中聽到手扇和電風扇的對話。電風扇先生說：“手扇兄弟，你的本領有多大？就算本領再大，也比不過我。”

　　手扇回答，說：“電風扇兄弟，我能讓人隨身帶著，等人們感到熱的時候，就能拿出來扇幾下，那人們就會涼爽一點。”

　　電風扇聽了手扇的一番話，哈哈大笑地說：“手扇兄弟，你的本領也太小了，我的本領可大了，只要插上插頭，想轉多久就轉多久，還可以頂時。還不用手去扇那么辛苦，只要有電源就行。”

　　它們都在互相爭論，各自都說自己本領大。這時，月亮姐姐說：“不要爭了，其實你們各有自己的本事。手扇可以隨身帶著，到熱的時候就可以拿出來，可是人會辛苦。而電風扇沒有電也不成的`，你們各有長處和短處。”

　　可電風扇還是自以為是以為自己很了不起。這時，來了一只喜鵲，它嚷道：“天熱得讓我很難受，請兩位幫幫忙，電風扇聽了后，立刻扭動開關給喜鵲乘涼，可怎么樣也沒風，原來電風扇沒有電源。手扇看見這樣，立刻跑到喜鵲面前為它扇涼，喜鵲向手扇鞠了一躬，表示感謝，然后就拍拍翅膀飛走了。

　　我從夢中醒來，覺得很有意思。我受到了很大的啟發，做人不應該驕傲自滿，應該虛心接受別人的批評，那才能在每件事中學習到的東西積累起來，日后自會有用。

　　修電風扇作文 篇36

　　我家有扇子和電風扇。它倆是一對“怨家”。

　　夏季剛到時，我也拿著扇子在樓底下納涼。逐漸的，氣溫愈來愈熱。因此，我們家就買來一臺電風扇。自打擁有電風扇，我天天在家吹風機，十分舒適。電風扇了解自身被器重了，越來越十分自豪。它對扇子說：“你這把破扇子，主人都無需你呢。你趕快去垃圾箱里呆著吧。”扇子憋屈地說：“因為你省時省力，能給主人產生更高的風。可要是一斷電，你也就轉沒動了。那時候，主人便會了解我的好了。"旁邊的.小狗也看不下去了，對著電扇說："你別驕傲，早中晚都有你受苦的時候。”電風扇暴跳如雷地說：“你是什么？居然站出去替扇子講話。小狗叼著扇子說:我們走，忽視這個驕傲的混蛋。”小狗對扇子很友善，它把扇子藏到一個整潔又安全性的地區。小狗守衛在扇子身旁，不棄不離。小狗一熱，扇子就給扇子。此后，他們變成生死不離的好朋友。

　　之后有一天，發生了地震。房屋要倒了，小狗趕快調的扇子逃了出去。主人也逃了出去。但是電風扇就沒那么幸運了。它被埋在廢墟下。

　　待在廢墟下的電風扇郁悶無比。它了解到自身不應該那麼驕傲自大。不但沒朋友，并且在必須協助時也沒人想要外伸兩手。假如還有機會，它要像扇子那般謙遜友好，多看一下他人的身上的優勢和自身的身上的不夠。

　　修電風扇作文 篇37

　　一棟房子有一把扇子和一臺電風扇。

　　主人以前用扇子扇，有一天主人的媽媽買了一臺電風扇。主人扔掉扇子，用了電風扇。主人用了一次風扇，把風扇舉向天空。看到扇子很傷心。

　　一個周末晚上電風扇和扇子一起見面了。電風扇開始炫耀了。“你看，主人多么珍惜我。而且你根本不配得到主人的關心。”負債反駁道。“你比我強，但我還是有自己的優點。”電風扇驕傲地說。“僅憑你這身材想追上我簡直是異想天開。”扇子聽了電風扇的話，很傷心。月亮聽了他們的對話，開始勸阻他們。“電風扇，你不能欺負扇子。你們各有優點和缺點。負債，你也不要灰心，加油！相信主人會看到你的優點。單擊扇子聽了月亮的'話，心情好多了。

　　第二天晚上，主人正在使用電風扇，突然停電了。這真是急壞了主人，這么熱的天該怎么辦？主人好不容易找到手電筒，他用微弱的燈光尋找扇子。最后主人終于在一個角落找到了扇子。他拿著扇子扇著扇子說。“果然負債可靠！”"看到疏遠的電風扇，粉絲謙虛地說. "電風扇大哥，別太失落了。打電話來的時候主人一定會再用你的。沒有電的時候讓我為主人服務吧！聽了粉絲的話，電風扇害羞地低下了頭。

　　從此以后，上次和電風扇成為了最好的朋友。通過這個故事，我也理解了：每個人都有優點和缺點。我們應該取長補短，互相幫助。

　　修電風扇作文 篇38

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著一陣急促的門鈴聲，我急忙打開門，哇！爸爸正氣喘吁吁地抱著一箱東西放在了廳里，我盯著盒子一看，啊！原來是一臺電風扇。我不禁叫了一聲，“呦，新家伙哦”。我高興的不得了，仔細地“掃描”了一遍，原來它是這樣子的：

　　最上面是一個圓形的鐵罩，把扇葉都罩在了里面，這樣，就可以防止在動是打到人了。三個扇葉是銀白色的，三個扇葉連著一個軸，軸是風扇的“心臟”，如果沒有了軸，這風扇就等于破銅爛鐵一堆。中間呢，是一個長方形的.指揮器，相當于人的大腦。在這指揮器上面，有一個小照明燈，并且旁邊有六排按鈕，上面寫著“開”“關”“定時”“風類”等等。連著指揮器下面是個可以升高降低的鐵桿，鐵桿下是個方形的坐盤，這坐盤可以保持風扇的穩定，坐盤下有四個小輪子，可以推著到處走。

　　我在那摸摸這看看那，爸爸看透了我的心思，就說：“你把電源插上吧”我插上了電源，按了一下“開”的按鈕，風扇動了起來，它搖著頭，晃著腦，像是個調皮的孩子，給我帶來了清涼舒適的風。我調了一下時間，定在十分鐘，風扇就呼呼的動著。“啊，新東西就是好”。風停了，我一看時間，剛好十分鐘，嘿，簡直就是一個機器人一樣的準時

　　有了這個風扇，我今年就可以享受它給我帶來的涼爽咯。

　　修電風扇作文 篇39

　　在暑假的一個下午，我被太陽曬得汗流浹背。這時，我想假如有一個隨身電風扇那該有多好啊！可是哪兒有得買呢？正當我垂頭喪氣的時候，想起了我有一輛壞了的賽車，但是馬達沒壞，想到這里我的眼睛一亮，我決定要自己做一個電風扇。

　　我回到家里，找來了賽車上的馬達、電線、遙控器上的電池、絕緣膠帶和美術學具袋里紙片。我先把電線和馬達連接，再把紙片做的風葉裝在馬達上去。這時，我發現風葉很容易掉下來。我又在玩具箱里發現了一個螺絲帽我把它裝了上去，剛好相配。再把兩節小電池正負極連接并用膠帶固定在一起，這樣只要把馬達兩端的.電線連接到兩節電池另外的兩極上，風扇就可以轉動了。

　　我費了九牛二虎之力才把電扇拼成個雛形，這時我突然發現電風扇馬達兩端的電線接上電池時只能用手按住，并且還會發熱。我怕傷到自己的手，所以就想辦法又把馬達和電池固定在一起，費了半捆膠帶才把它們綁了個結結實實。這樣的話馬達就不會離開電池，也不必用手直接去接觸馬達，只要用手按下電池兩頭的膠帶讓電池兩極和電線兩頭接觸，馬達通上電，電風扇就會轉動。我又用膠帶在電池兩端做了個“開關”。完成了所有的工序后，我像發射火箭樣地從十開始倒數數，十、九、八……三、二、一、起動！

　　“轉動了！轉動了！我自己做的電風扇葉片轉動了”我高興的一蹦三尺高，呼喚著奔走相告。這時，我感覺它吹出來的風，比空調吹出來的風還涼爽！一直涼到我的心窩里。

　　修電風扇作文 篇40

　　我想設計一個365度全方位都能扇到的電風扇，有人可能會問：“空調不可以嗎？”但是，空調很貴，雖然在我們中國很大一部分人已經富裕了，但在偏遠地區，或者在一些貧窮的國家，飯都吃不飽的.也很多，所以，我想要為窮人發明這種電風扇，并且價格便宜。

　　電風扇要怎樣才能在365度內都能扇到呢？于是，我決定問我的AI朋友，小音。小音是我創造的智能AI，與其它Al不同的是，小音可以自由選擇你喜歡的人物的情報。我問：“小音，你覺得怎樣能讓電風扇365度旋轉？”小音說：“嗯?我覺得可以替換電風扇的材料。”

　　我聽取了小音的方法，便出去找材料。我走到了原材料回收站，“進去看看吧”我心里想著。這里面有很多材料。我發現軟膠等較軟物品比較適合。回到家后，先把支架換成軟膠?但我發現電風扇卻無法365度旋轉。

　　雖然失敗了，但沒關系，因為愛迪生研究了1000次，才發明了電燈泡，所以我不能放棄！

　　我繼續努力，經過了十一二天，終于發明了跟竹蜻蜓一樣能365度旋轉的電風扇。爸媽說我可以去申請專利，可以找廠家投資進行生產及銷售......原來，科技是生產力真沒錯！把學的知識加上自己的創意，可以幫助更多的窮人獲得更好的生活品質。

　　修電風扇作文 篇41

　　在三國中諸葛亮當上劉備的軍師后，只需為他們出謀劃策，其它事都不用管，他一天到晚十分無聊。

　　有一天，諸葛亮到一片小樹林里去游玩，忽然有一個身著奇裝異服的人出現在他面前。諸葛亮問道：“汝乃何人也，為何穿的`如此古怪?”那人回答說：“我乃未來人也，今日無事，便用時空穿梭器來帶汝去未來開開眼界。”那人說完，拉著諸葛亮來到了未來。

　　諸葛亮一下子被眼前的景象驚呆了，他張開大嘴巴，眼前看不見一輛馬車，這里的人已經坐“UFO”了。諸葛亮好久才緩過神來。

　　緊接著，未來人又帶著諸葛亮來到了超市，超市里的商品琳瑯滿目，有學習版桌子，有微型多功能機器人，還有行走如飛的鞋子。一旁的未來人得意洋洋地說：“看到沒，這可比你們的時代先進多了”。

　　諸葛亮看來看去，忽然目光停留在一個特大號的電風扇上，他好奇的問：“此乃何物也?”未來人回答說：“此乃電風扇也，可以讓你涼快起來。”說完走向前插上插頭，按了按按鈕。電風扇吹出了一陣陣清涼的風。諸葛亮感嘆道：“我若能得到此物該有多好啊!”未來人聽了，便把電風扇給買了下來，送給了諸葛亮。

　　當諸葛亮要回家時，未來人拉住他說：“我帶你參觀了未來，你應該報答我呀。”可諸葛亮只帶了鵝毛扇，于是，只好把它送給了未來人。

　　諸葛亮回到了三國，不知道電風扇需要電，搞了半天也無濟于事，只好把電風扇放在一旁，叫人重做了一把鵝毛扇。

　　修電風扇作文 篇42

　　我要一把一直陪伴我成長的電風扇，那是我在學校表現得好，媽媽為了獎勵我，特意給我買的。

　　這把電風扇是用塑料制成的，由扇罩、手柄、扇葉組合而成。扇罩和手柄呈淡紫色，扇葉為白色，風扇上還豎著兩只貓耳朵，眼睛直視前方，仿佛在偵查獵物的蹤跡。打開開關，扇葉轉動起來，就會發出“嗞嗞”的聲音。

　　有一次在學校上體育課，我們進行了8×50米跑、仰臥起坐等劇烈運動訓練，同學們個個都熱得汗流浹背，終于熬到了自由活動時間。該怎樣使自己涼快一些？有的同學去衛生間用涼水將頭發和臉打濕，不行，那樣會感冒的；有的同學拿著水杯喝水，補充能量，不行，運動后要休息一會兒才能喝水；有的同學從老師那里拿到氣排球，在風雨操場玩游戲，不行，那樣身體會吃不消的。于是，我悄無聲息地拿著電風扇坐在林蔭道上乘涼。

　　那里很安靜，電風扇“嗞嗞”地轉動著，清涼的.風拂過我的臉龐，整個人神清氣爽，讓我的情緒也漸漸地平靜了下來。

　　從那以后，貓咪風扇就日日夜夜地為我服務著，不開心的時候吹吹風，那涼風吹在我的心間，我就會很快恢復心情；遇到挫折時，我也會向你傾訴我的煩惱。

　　隨著時間的推移，書桌上的東西越來越多，到處都是書、筆、尺子等。雖然我越來越大，但是每當我聽到風扇發出的“嗞嗞”聲，腦海里就會浮現那個努力的目標。

　　我最最喜歡的電風扇，謝謝你的陪伴。希望，以后你可以繼續陪伴我。

　　修電風扇作文 篇43

　　運動會上，太陽當頭照，我們坐在操場上，操場上十分炎熱，我們熱的汗流浹背，這時我想：下午買個小電風扇吧，但又太花錢，于是我就想造一個電風扇，既可以省錢又可以廢物利用。

　　我回到家，找我不用的玩具賽車，把馬達卸下來，我又從我家的工具箱中找出幾根銅絲，最后我又翻箱倒柜的去找電池，費了九牛二虎之力才想起來破手電筒中有電池，破手電筒的外殼也可以派上用場，用它可以裝兩節電池，再找到幾個五顏六色的塑料膠片，可以做扇葉，終于材料準備齊了。開始拼裝，先把銅絲一端與馬達上的接口纏住，還要一根與另一個接口纏住，銅絲另一端與正極纏住，負極也是一樣，把電池正極對著馬達正極，電池負極對著馬達負極，這樣馬達就能轉動了，電接通后，扇葉怎么辦呢？我又把小時候玩的四驅賽車，卸掉一個車輪，把塑料膠片剪成三片，用膠水粘在車輪上制成風葉，再找一個開關與銅線連接，把電池放在手電筒外殼內，把正極放在電池正極上后用膠水粘住，再把馬達用膠帶粘在手電筒上，然后把風葉插到馬達上，把連接正極以外的`那根銅線放在手電筒外殼上，因為手電筒是金屬的，具有導電性，可以做開關，這樣，一個自制的簡易電風扇就誕生了，打開試試吧，呀！還真有風，挺涼快的！

　　用著自制的電風扇，我心里像喝了蜜一樣，感覺真快樂，拿著這個小電扇，我心里又萌生了一個念頭：改善電風扇的外觀，做成各種各樣我們小學生喜歡的造型，讓它變得既實用又好看。

　　修電風扇作文 篇44

　　“池塘邊的榕樹上，知了在……”每當我聽到《童年》這首歌，都會不由自主的想到童年時候干的某些傻事。

　　那年我五歲，太陽當空，烈日炎炎。柏油馬路發出噼里啪啦的響聲，火辣辣的太陽將熱氣灑向大地，我在家里熱的.滿頭大汗，不時用扇子扇風，驅散熱量……

　　終于，我抵擋不住熱量的攻擊了，我向媽媽埋怨：“媽媽，天氣好熱啊！還讓不讓人活了！”媽媽和藹可親的對我說：“那就去吹電風扇吧！”我疑惑了，“吹”電風扇真的能涼快起來嗎？我半信半疑地走到電風扇前，開始“吹”電風扇，“吹”了好久都不涼快，我開始起疑心了，但很快，我又轉念一想：一定是我吹得不夠多，吹多了就涼快了，于是，我不管他三七二十一發了瘋般的又吹了起來。

　　吹著吹著，我才意識到一個大問題，我和電風扇身高差距這么大，怎么可能“吹”涼快嘛！于是，我急忙把椅子連拖帶拽地推到電風扇前，爬到椅子上，開始費力的吹起來，但是吹了好久都不見起效，我終于絕望了，一下坐到地上大哭起來，媽媽聞聲而來，問：“怎么了，”我和媽媽說清楚了事情的來龍去脈后，媽媽哭笑不得：“傻孩子，電風扇可不是這么“吹”的。”媽媽一摁開關，電風扇吹了起來，涼快極了，我才知道了電風扇的用法。

　　回想起這件事，想想我那時候可真是夠傻的。

　　修電風扇作文 篇45

　　在一個非常炎熱的夏天，空調、電風扇和電風扇都在爭論誰最有用。

　　扇子先開口了：“主人很熱的時候，總是帶我去扇扇子，方便，他總是把扇子放在包里隨身帶著。我走到哪里都能起到作用！”

　　電風扇說：“你雖然好攜帶，但需要主人自己使勁扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很輕松的扇出比你大幾倍的風。"

　　粉絲說：“好吧，如果師傅整天帶你出去，豈不是要費更大力氣才能感動你？”

　　這時空調說話了：“你的作用沒有我大。我把它掛在墻上。只要主人關上房間的門，按下遙控器，我就會發出一陣涼風，很舒服。到時候，你就沒地方用了。哪里比得上我！”

　　當然電風扇和電風扇都不肯收，反唇相譏“你的費用高。”功率大，太環保。"

　　一個很熱的中午，主人從外面回來，先開了空調。吹了一段時間，電壓突然下降，空調無法運行。你對空調無能為力。電風扇說：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓。”大師一聽，打開了電風扇。可惜過了一段時間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無奈。手扇說：“別怕，你還有我，我給你帶涼。”大師聽到后，迅速拿起手扇扇了扇。

　　看到空調，很感動，對電風扇和風扇說：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓主人過上更舒適的`生活。”電扇和手扇一聽，臉紅了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓主人過上舒適的生活。

　　從此他們和睦相處，過著甜蜜幸福的生活。

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