修正貼作文

修正貼作文

修正貼作文1

　　在文具店里，我被一盒修正貼吸引了。

　　這盒修正貼的外包裝是一個(gè)手掌一樣大的塑料盒子。這個(gè)盒子的外包裝是電影《超級(jí)陸戰(zhàn)隊(duì)》的粘貼大白的圖案，背面是他的伙伴小寬。

　　這個(gè)盒子非常適合放在我的書包里。比如，一次我的水杯沒擰緊，漏出來(lái)的水把我的'兩張題紙弄破了。現(xiàn)在有了這個(gè)盒子我就一點(diǎn)都不怕了。

　　有了這個(gè)修正貼，我在寫不可擦的黑色和藍(lán)色的筆的時(shí)候，如果寫錯(cuò)了字，就不用再涂抹得很黑了，直接用一塊修正貼粘在錯(cuò)字上然后在重新寫上正確的字就可以。

　　這盒修正貼一共有大小不同的500個(gè)貼，現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)把字寫錯(cuò)，它可是我的得力小幫手。

修正貼作文2

　　早上，我在整理試卷。

　　我把卷子一張張攤開時(shí)，不時(shí)有幾張白色的、薄薄的小正方形紙片掉下來(lái)。這是我以前用過(guò)的修正貼，它的使用方法很簡(jiǎn)單，在寫錯(cuò)字的地方拿一張貼上，再寫上正確的字就行了。因?yàn)闀r(shí)間久了，粘不住就會(huì)掉下來(lái)。

　　看著試卷上那些錯(cuò)字顯露出來(lái)，我突然發(fā)覺：用修正貼改錯(cuò)字，就像在生活中遮掩自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。其實(shí)，缺點(diǎn)、錯(cuò)誤是隱瞞不了的，天長(zhǎng)日久，真相就會(huì)水落石出。就好像一句古話說(shuō)的那樣：“要想人不知，除非己莫為。”

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧。二年級(jí)的時(shí)候，我同桌是個(gè)老老實(shí)實(shí)、膽小怕事的'男生。一次聽寫時(shí)，原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我，有一個(gè)詞卻不知道怎么寫。偷偷向同桌本子上瞄了一眼，嘿！可那個(gè)字筆畫復(fù)雜，我寫不來(lái)。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠和他達(dá)成一項(xiàng)協(xié)議：他來(lái)幫我寫我不會(huì)寫的字，我來(lái)幫他寫他不會(huì)寫的字。趁老師不注意，我把同桌的本子奪過(guò)來(lái)，再把自己的本子丟過(guò)去，同桌幫我寫上那個(gè)字，萬(wàn)事大吉，我樂(lè)不可支。

　　可是，還是躲不過(guò)老師的火眼金晴，老師認(rèn)出了我們的筆跡。在老師的逼問(wèn)下，膽小的同桌說(shuō)出了事實(shí)真相，結(jié)果，我們被狠批了一頓。

　　看著用修正貼修正不了的字跡，聯(lián)想以前的事，我想：一個(gè)人如果犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該勇于承認(rèn)，大膽改正，千萬(wàn)不能弄虛作假，否則害的只能是自己！

修正貼作文3

　　上玩羽毛球課，我們?nèi)チ吮淼芗遥�那里，我和�?表弟以及表妹一起寫作業(yè)。

　　“嗚~~~，我的命根子——修正貼沒了！”堂弟突然叫了起來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“沒了再買就好了嘛。”他一想，對(duì)呀！于是便飛一般跑出去……

　　幾分鐘過(guò)去了,他滿臉沮喪地回來(lái)了,他對(duì)我說(shuō)：“那里一個(gè)修正貼要一塊五，我只有一元。”

　　我驚訝地問(wèn)道：“你沒和他們講講價(jià)錢嗎？”

　　表弟回答：“你以為他們會(huì)跟我講價(jià)錢嗎？他們那種人只會(huì)想著錢。”我才不信呢，一把抓走那一元，飛奔下去，來(lái)到那家店前，小心翼翼地走進(jìn)去，輕聲問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)有修正貼賣嗎?”

　　“有，在這兒。”說(shuō)著，那個(gè)店主拿出一包修正貼，說(shuō)：“一包一塊五。”

　　我傻了，慌忙對(duì)她說(shuō)：“我只有一元，可以先暫時(shí)抵一下嗎？”我怕極了，生怕她沖我大罵，但我還是硬著頭皮問(wèn)了，沒想到，店主居然二話不說(shuō)地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，我驚訝地說(shuō)：“謝謝！”

　　她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“下次別這樣就行了。”

　　我拿著修正貼，興高采烈的'回去，我心想，并不是每個(gè)人都是冷血?jiǎng)游锏摹?/p>

修正貼作文4

　　那天，我的同桌買了一包修正貼，我從來(lái)沒用過(guò)，覺得很新鮮，很好玩兒，于是我便故意在紙上寫了一行字，又用修正貼一貼。嗨！真神奇，從正面看果然沒有了，見此情景，我高興的直拍手，錯(cuò)字消滅了。正當(dāng)我高興得喜出望外時(shí)。“你看看反面”耳邊傳來(lái)了老師冷靜的聲音。咦——按老師的話，我又看了看反面，奇怪，反面卻能看見字。

　　“你看看反面”，品味者老師的話，我想到：用修正貼涂改錯(cuò)字，多像在生活中掩蓋自己的錯(cuò)誤呢？其實(shí)，錯(cuò)誤是隱瞞不了的。不是有這么一句話嗎：“紙里包不住火。”

　　就拿我表姐來(lái)說(shuō)吧，記得有一次，她們的班主任說(shuō)要舉辦一次繪畫比賽，選出畫得好的`幾幅畫，貼在墻上，讓大家欣賞，畫得好還獎(jiǎng)勵(lì)呢！大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

　　這下，表姐可犯了愁，她畫的畫不好看……突然，她靈機(jī)一動(dòng)，想起了我……我是班里的“小小畫家”，學(xué)過(guò)素描和兒童畫，參加過(guò)多次“和平杯”繪畫大賽，得過(guò)很多獎(jiǎng)。何不叫我代畫呢？

　　放學(xué)后，表姐便照主意辦了。我勉強(qiáng)答應(yīng)了表姐的要求。寫完作業(yè)后，我給她畫了一幅“海底世界”。第二天，老師把表姐的畫在班上傳閱。突然，一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，這不像是她畫的。”老師奇怪的說(shuō)：“這怎么可能呢？”由于起哄的同學(xué)很多，老師說(shuō)：“你在黑板上再畫一條魚。”老師這么一說(shuō)，表姐忐忑的拿起粉筆模仿起來(lái)。畢竟這魚不是表姐畫的，還是露出了破綻。

　　看著修正貼修改不了的錯(cuò)誤字跡，聯(lián)系以前的事，我想：一個(gè)人如果犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該敢于承認(rèn)，大膽改正，千萬(wàn)不要弄虛作假，否則即使掩蓋了錯(cuò)誤，最終。被害的只能是自己。

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