那段孤單的日子的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的那段孤單的日子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那段孤單的日子的作文1
夢(mèng)醒，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角正殘留點(diǎn)滴液體。夢(mèng)中的他們?cè)谛褋?lái)時(shí)灰飛煙滅，一場(chǎng)平常而又不尋常的分別在眼前一遍遍浮現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)初，母親不知是如何下定決心，將我一個(gè)人留在家中，去義烏工作，那幾天家中的氣息顯然有些冰冷，母親不斷地囑咐我要怎樣，我也安靜地聽(tīng)著。當(dāng)我問(wèn)到何時(shí)回來(lái)時(shí)，等到的只是一陣熟悉的沉默，東西都準(zhǔn)備好了，交待也交待好了。在一天早晨，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和汽車的馬達(dá)聲終止了我的思想。
只剩我一人了。房間只剩下了電視機(jī)里的聲音，以前希望離開(kāi)母親獨(dú)自生活，竟然這么早就實(shí)現(xiàn)了，不曾有半點(diǎn)喜悅，也沒(méi)有一絲心酸，生活還是這樣，吃飯去對(duì)面那戶父親要好的朋友家解決，獨(dú)自睡覺(jué)，獨(dú)自起床。
所有的事都靠自己，洗衣服拖地，在慢慢嘗試后開(kāi)始變得輕松。以前最喜歡周末，遠(yuǎn)離那學(xué)校，現(xiàn)在開(kāi)始喜歡學(xué)校，到處都是可以與我說(shuō)話的人，那吵鬧的教室就像家一般溫暖著我的心。
但周末卻還會(huì)來(lái)臨，第一天被滿滿的補(bǔ)習(xí)班占掉，可以支配的只有晚上那少得可憐的時(shí)光，我總算是守在電話邊，等著聽(tīng)熟悉清脆的鈴聲。
到了周日，一天的時(shí)光給我分配，最愛(ài)的便是在午飯后，搬張椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，看著小說(shuō)，看那陽(yáng)光的腳步在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，享受著母親般的撫摸，這個(gè)下午我都待在陽(yáng)臺(tái)上，看那太陽(yáng)的一草一木，看著那些蘆薈發(fā)呆，總之，太陽(yáng)在那段孤獨(dú)的日子里成了我不可或缺的伙伴。曾幾何時(shí)在那陽(yáng)光下我總會(huì)想起父親和母親，不知他們何時(shí)才能歸來(lái)。
每一個(gè)夜晚我都在那張?jiān)臼悄赣H的那張床上，尋找著母親的味道，又在清晨的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在那孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了勇敢。
在那孤獨(dú)的日子里，我長(zhǎng)大了。
那段孤單的日子的作文2
上初中后，我的玩友頗多，但正當(dāng)我打算在學(xué)業(yè)上揚(yáng)帆起航之時(shí)，好友便紛紛離我而去。可能是因?yàn)槲抑活欀耦^學(xué)習(xí)，卻忘記了梳理好與他們之間的關(guān)系。正所謂“上帝不會(huì)把厄運(yùn)全部降臨在你身上，也不會(huì)讓所有的好處都讓你享盡，你終究是要舍棄某些東西的。”
由于深受打擊，我便關(guān)上了那扇心門(mén)。不想讓任何人靠近，像一只蜷縮著身子的刺猬，豎起渾身的尖刺把一個(gè)個(gè)靠近的玩友刺得遍體鱗傷，血流不止。
可是，每天早上，我騎著單車尾隨在他們身后，看他們嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑；看他們?cè)跊](méi)有我之后仍然燦爛的笑容；看他們那熟悉的背影，只是當(dāng)中少了一個(gè)身影，一個(gè)默默流淚的身影。我曾無(wú)數(shù)次幻想他們回過(guò)頭看著有個(gè)脫離了隊(duì)伍的我，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友啊！”我曾無(wú)數(shù)次幻想他們會(huì)搭著我的背，摟著我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友啊！”可是，現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情的打碎我的滑稽幻想。
因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我，我躲得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只是默默地看著，看著……
那段孤單的日子的作文3
偶爾又一次到同學(xué)汪涵家里去玩，看見(jiàn)她正在望著碧藍(lán)的天空，向遠(yuǎn)處眺望。我便上前去問(wèn)道：“天有什么好看的，你到底在看什么啊？”汪涵邊看邊跟我說(shuō)：“我在看我的那對(duì)黃鸝鳥(niǎo)呢！”“黃鸝鳥(niǎo)？”“對(duì)啊！”她說(shuō)，“我爸爸的同事送給我一對(duì)黃鸝鳥(niǎo)。可是有一天不知怎的，鳥(niǎo)兒不愿進(jìn)食，終日恍恍惚惚，我想是因?yàn)橹挥幸粋�(gè)伙伴太孤單了吧，于是我就把他們放回到大自然去啦，讓它們?nèi)フ腋嗟幕锇椤！?/p>
她說(shuō)的有道理，盡管接下來(lái)我們又聊了好多，但我總是心不在焉，更讓我想起了那一段孤單的日子。
在小升初的前幾個(gè)星期，考試的倒計(jì)時(shí)越來(lái)越少；空氣中的火藥味越來(lái)越濃；每天做N張卷子，又訂正N+X張卷子已成為習(xí)慣，雖然大部分都得了好成績(jī)，但我總覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的，無(wú)人光臨。
“程塞鈞，打網(wǎng)球去啊？”“啊，不行呀，我要開(kāi)始學(xué)習(xí)了呢。”日復(fù)如此，每天都有相同的對(duì)話。我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊漸漸安靜了好多，伙伴離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至可望可想而不可即。
到了秋天，火藥味徹底散去，空氣中飄來(lái)一絲涼爽，其中還夾帶著落葉的氣息。我從學(xué)校拿回實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，剛進(jìn)家門(mén)我便最先撲向電話，撥通了吳佳玲的收機(jī)：“吳佳玲，出來(lái)玩啊？”“這個(gè)嘛。恐怕不行，我的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，我要住校的，所以……”她不說(shuō)了。我們又聊了好多，最后，我還是放下了電話。突然，我想起了王源銘，我便再打電話給他，王源銘卻說(shuō)：“不行啊，我在火車上呢。”“你在火車上干嘛？”“我爸媽想在杭州發(fā)展，我以后只能在杭州上學(xué)了。”我又搶著對(duì)他說(shuō)：“那琚欣欣怎么辦？”“琚欣欣啊。”他沉默了，“你跟她解釋吧。”我沒(méi)在說(shuō)什么，只好放下電話。
之后我又撥通了許多同學(xué)的電話，要不是住校，要不就是在其它地方上學(xué)。我都是輕輕地掛斷電話，不在說(shuō)什么。我的內(nèi)心像長(zhǎng)滿了荒草似得，沒(méi)有一絲人氣。
又一次，我跟汪涵一起又像天邊望去。她還在看她的黃鸝鳥(niǎo)。而我，卻在思念我那遠(yuǎn)方的同伴。
遠(yuǎn)方的同伴們，你們過(guò)得還好嗎？
那段孤單的日子的作文4
是誰(shuí)！我將目光鎖向廚房的門(mén)后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。 只聽(tīng)到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節(jié)當(dāng)中拉了出來(lái)，布丁，你有餓了？我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：唉，你說(shuō)我逞什么強(qiáng)，好好的歡樂(lè)五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦。 叮鈴鈴?fù)蝗唬赃叺碾娫掜懥耍伊⒖踢M(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對(duì)它說(shuō)：乖，你去接。
布丁一臉茫然，它怎么說(shuō)都是狗，怎么會(huì)接電話呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎么樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來(lái)，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。Whta！我不禁大叫。怎么了，你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅(jiān)持不了啦？媽媽充滿邪惡氣息的笑著說(shuō)道。怎么可能，也不看看我是誰(shuí)。我急忙解釋。
互相道別以后我才后悔起來(lái)了，看著鏡子里的自己：頭發(fā)成爆炸型，手指也長(zhǎng)了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周圍。布丁用嫌棄的眼神看著我。看什么看，再看就把你綁起來(lái)用食物饞你。我憨笑著說(shuō)。 第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門(mén)聲，我以為是家人回來(lái)了，便喜出望外地跑去開(kāi)門(mén)，可突然又停住了腳步，心中冒出一個(gè)想法：萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著鐵鍋，右手拿著鐵鏟對(duì)門(mén)外大喊：我..我已經(jīng)看到你了，報(bào)上你的 名字來(lái)，不然休怪我放絕招開(kāi)門(mén)放狗。說(shuō)著，便讓布丁跑到門(mén)前。突然門(mén)一響，開(kāi)開(kāi)了。剛剛還充滿斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著肚子大笑，我也跟著笑了起來(lái)。 孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著家人快出，而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。
那段孤單的日子的作文5
天色漸暗，嚴(yán)寒的氣息籠罩著我，讓我無(wú)處躲藏。淡淡的銀白月光灑在我的身上，清冷卻讓又孤寂，輕呼出一口氣，看著絲絲水霧在眼前彌漫，又讓我回到了那段日子，讓我心中為之震顫的日子。
——題記
月光如水，它將那不屬于它的光發(fā)散在夜中，一切都被它的美震撼到了，靜靜地沐浴在月光中。而我卻毫無(wú)心思去欣賞這讓詩(shī)人贊不絕口的夜景，心中的怒氣讓我久久無(wú)法平靜，我生氣的原因只有一個(gè)一一與最好的朋友爭(zhēng)吵。那是夏天，放學(xué)時(shí)遇到了雷陣雨，我與她說(shuō)好一起去食堂的，當(dāng)我走到她的教室門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那屬于她的桌子上的空空如也，我的心也驟然一片空曠。獨(dú)自一人來(lái)到食堂，卻發(fā)現(xiàn)她正在與同學(xué)談笑風(fēng)生，絲毫不知我的到來(lái)，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，她就像沒(méi)事人一般，怒火再也無(wú)法壓抑，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)無(wú)可避免地在我們之間爆發(fā)，轉(zhuǎn)身離去，沒(méi)有更多言語(yǔ)。
回家的路上，沒(méi)有她的笑聲，一個(gè)人獨(dú)自回家，心中一片荒涼“她也離開(kāi)我了？”我在心中喃喃默念。走到樓上，看著前面的車輛與樓房，李煜的《相見(jiàn)歡》浮上腦海“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”看到這首詩(shī)時(shí)，無(wú)法理解這是怎樣的感受，終于明白了，這就是孤獨(dú)一人，卻找不到可以傾訴的人的心理。
那一段日子，我將更多的時(shí)間投入書(shū)本，不為什么，只是想用
繁忙的生活填滿心中寂寥，讀了更多李清照的詩(shī)，一些文集，但這些卻無(wú)法讓我忽視掉心中的感受，只能獨(dú)自壓抑，深深地掩蓋自己的慌亂與不知所措。
那段孤單的日子，讓我再也無(wú)法面對(duì)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)和她和好如初，她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑，輕輕地說(shuō)“再見(jiàn)了，那段孤獨(dú)的日子，希望我們永不相見(jiàn)。”
“風(fēng)往塵看花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”李清照雖遇重重磨難，孤單一人，卻又苦中作樂(lè)，那段孤單的日子，讓我無(wú)法清除，值得留它于心頭，待時(shí)光清淺，許你我安然。
——尾記
那段孤單的日子的作文6
在那偏僻的小山村里，我孤零零地守著幾間紅磚灰瓦房已經(jīng)好幾年了，早晚可以看到爺爺奶奶蒼老的面孔。匆匆吃過(guò)飯，上學(xué)，回家……留守孩子的生活就是這樣的單調(diào)程式。
孤獨(dú)、寂寞的生活，使得我變得孤傲、冷清而不合群。放學(xué)路上，同伴們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑，我卻顯得憂寂、落寞。雖然被大伙兒稱作“冷血?jiǎng)游铩保晌覅s對(duì)路邊的野花野草備感興趣，我喜歡秋天楓葉似火的顏色。
我愛(ài)秋天，愛(ài)看落葉繽紛，孤單無(wú)依的明黃色葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著輕輕飄落著地，透著幾分憂傷。于是，我常常獨(dú)自站在落葉林邊，“曾在晚風(fēng)徐徐的林邊傾聽(tīng)過(guò)；曾在早潮滾滾的海濱傾聽(tīng)過(guò)；曾佇立在靜夜的窗前，望著遠(yuǎn)方的星傾聽(tīng)過(guò)……”那悠悠的心聲，總晌在我的耳畔。那泛黃的葉片在枝頭左右搖擺，微風(fēng)一吹，落滿金黃的一地。這是多么絕美的油畫(huà)啊！
就在這樣的金黃時(shí)節(jié)，在我漫不經(jīng)心地?cái)[弄那片火紅的楓葉的那天，爸爸媽媽終于回來(lái)了。見(jiàn)到他們，我并沒(méi)有太多的興奮與喜悅。
因長(zhǎng)時(shí)間的分離，使得我對(duì)他們有著莫名的疏遠(yuǎn)。“哎呀，又長(zhǎng)高了，不過(guò)瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，噓寒問(wèn)暖了好一會(huì)兒，我心不在焉地聽(tīng)著。就這樣我們一家人又能夠團(tuán)圓了，我也過(guò)上了有爸爸媽媽的家的生活。
早晨起床有人喊，刷牙水有人倒，晚上一杯溫暖的牛奶遞到手上，甚至我梳頭扎辮也由媽媽代勞。那粗糙的手指拽得我頭發(fā)生疼，我對(duì)這近乎煩瑣的關(guān)懷不成不淡地享受著。
直至有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)毛邊的練習(xí)本，我開(kāi)始理解了他們的艱辛與苦衷。字里行間，寫(xiě)的都是他們打工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天多領(lǐng)份活兒，多加幾個(gè)班吧。為了給孩子創(chuàng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！”
“再苦再累，不論什么工作，都得干，為了孩子得拼命啊！”，“今天本來(lái)要出遠(yuǎn)門(mén)，為了孩子，還是暫時(shí)把工作擱下吧。”
“終于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦臉的？”
輕輕合上日記，猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。
原來(lái)他們所做的一切都是為了我啊！
往日的親情，深深的感念已深埋心底。我寞落地將目光投向遠(yuǎn)方，憧憬著秋陽(yáng)下金黃的落葉上灑滿的溫暖，此時(shí)我的.心靈世界不再是落葉紛飛！
那段孤單的日子的作文7
“別忘了，拖地。”隨著聲音的結(jié)束，門(mén)口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
知了，在樹(shù)上忘情的歌唱者。不時(shí)，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了，她帶來(lái)了我思念已久的假期，也帶來(lái)了我無(wú)盡的孤單寂寞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著音樂(lè)的響起，打斷了我多愁的思緒。“為，出來(lái)嗎？”電話里傳出聲響。“我媽，不讓我出去”“好吧。”掛斷電話，開(kāi)始了我的大掃除……
“叮咚”媽媽回來(lái)了。媽媽低頭看了一眼地，靜靜地走到了客廳，看起了電視。不一會(huì)，媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看著電視，看著電視里面前加在一起，出去旅游。而我，在這空蕩蕩的房子里，似乎世界靜止了就停在了這一刻，只剩下我一人。沒(méi)有聲音，沒(méi)有人，也不會(huì)有人帶我離開(kāi)這個(gè)空蕩蕩的房子。或許，我現(xiàn)在寂寞實(shí)在是的，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我們就可以討論旅游計(jì)劃。但是，但爸媽回來(lái)時(shí)，一個(gè)玩電腦一個(gè)看電視，我被寂寞包圍起來(lái)。有時(shí)，孤單會(huì)讓人窒息……
第二天，第三天……日復(fù)一日，每天都這樣過(guò)了，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，媽媽讓我獨(dú)自那心里去學(xué)校，我心里壓抑的情緒爆發(fā)了。
我面對(duì)著媽媽，講著這兩個(gè)月的故事。媽媽似乎開(kāi)始理解我了，他漸漸的小了。他摸著我的頭，一直笑著。媽媽改變了他的注意，把我送到學(xué)校里面，心里有很多疑惑不接，媽媽為什么笑？
走進(jìn)校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問(wèn)朋友，我在那個(gè)宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著我們新學(xué)期的計(jì)劃。“這學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。老師仍然不放棄他的演講，我無(wú)奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會(huì)我（或許已經(jīng)走了）。
但我跑出門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著，也許我不再獨(dú)單。
那段孤單的日子的作文8
傷，并不痛，因?yàn)橛袎?mèng)想
夜，并不長(zhǎng)，因?yàn)橛袎?mèng)鄉(xiāng)
夢(mèng)，并不遠(yuǎn)，因?yàn)橛凶分?/p>
秋，并不涼，因?yàn)橛性?shī)意
可，燈光下，你的影子顯得細(xì)長(zhǎng)，動(dòng)了，那個(gè)形單影只的影子動(dòng)了，微低一下頭，慢慢踱步向前走，慢慢的，似乎在思索著什么，漸漸的影子越顯得細(xì)長(zhǎng)，慢慢的它消失了，消失在這沒(méi)有一絲亮光的孤單黑夜中！
曾經(jīng)以為，我身邊有很多朋友，以為她們可以每時(shí)每刻陪著我，不論快樂(lè)和悲傷，卻發(fā)現(xiàn)她們與你非親非故，能給你的有限，你想的，他們做不到，哦，原來(lái)自己這樣孤單，或許，朋友只是個(gè)縹緲的名詞而已罷。嗯，應(yīng)該是這樣的，沒(méi)錯(cuò)。
那段孤單的日子里，我給了自己放縱的特權(quán)，每天瘋瘋癲癲，瘋狂而又孤單的大笑，似乎像一個(gè)小丑一樣，但，這個(gè)社會(huì)就是這樣，你的嘴不甜，你不會(huì)去討好別人，那么你注定會(huì)被孤立。我的嘴不停，也不懂得去迎合別人，所以喜歡夜，喜歡孤單的夜，喜歡在孤單的夜里聽(tīng)無(wú)聲的哭泣。
夜啊，幸好有你陪伴，那段孤單的日子，我才可以明白許多道理。或許只有在黑夜里，我才會(huì)發(fā)覺(jué)，每個(gè)人都有藏在心中的小秘密，或許是使她高興的秘密，或許是他不想提及的一段回憶，或許是一個(gè)使人開(kāi)環(huán)大笑的故事，也或許是一個(gè)觸及傷感的心酸故事。
或許正是有了那段孤單的日子。我才會(huì)有自己的主見(jiàn)，才有了與別人不一樣的思想觀念。
或許，正是孤單，才使得許多文人墨客功名成就，是啊，若不是他人受著三年如一日的孤單，怎會(huì)有千古文明的精湛書(shū)法作品《蘭亭序》，若是沒(méi)有那三年的孤單，又怎會(huì)有“飄若浮云，嬌若驚龍”“龍躍天門(mén)，虎臥皇閣”這樣的名句為他那飄逸的書(shū)法，贊頌千年，就連李白也曾作下“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤(pán)右蹙旭驚見(jiàn)”為他的書(shū)法贊頌，由此看來(lái)，孤單，未嘗是一件壞事。
或許那段孤單的日子教會(huì)了我許多。我留給了自己一個(gè)放縱的理由，我只是希望自己可以不那么孤單。用雙手輕輕拂過(guò)似錦帛般的書(shū)頁(yè)，靜靜聆聽(tīng)曲子般的溪水聲，卻才發(fā)現(xiàn)書(shū)也孤單，需要?jiǎng)e人輕撫，溪水也孤單，才需要發(fā)出曲子般的聲音將自己安撫，我也孤單，所以需要長(zhǎng)夜陪伴。
那段孤單的日子里，我將荒蕪涼透了的心房重新裝飾，至少，讓它比以前多一分充實(shí)，至少，讓他別像以前一樣，那邊荒蕪，悲涼。
之后的日子，或許接著孤單，或許有她人陪伴，無(wú)論怎樣我都會(huì)吟誦:
傷，并不痛，因?yàn)橛袎?mèng)想
夜，并不長(zhǎng)，因?yàn)橛袎?mèng)鄉(xiāng)
夢(mèng)，并不遠(yuǎn)，因?yàn)橛凶分?/p>
秋，并不涼，因?yàn)橛性?shī)意
讓自己多一份陪伴，不在那么孤單。
那段孤單的日子的作文9
奔騰的長(zhǎng)河不斷掀起朵朵浪花，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一塊溫潤(rùn)的寶玉在沖刷下漸漸成形，人們贊嘆它的美麗，卻又何從知曉，它在冰冷的水下，承受了多少孤獨(dú)與寂寞。
十年琢一玉。
兒時(shí)，在不屑和鄙夷的目光下一次次執(zhí)筆，也曾埋怨過(guò)自己：“為什么畫(huà)得沒(méi)有他們好？拉上窗簾，在黑暗中再次執(zhí)筆，黑暗縱然很冷，但也隔離了所以諷刺的聲音。一遍又一遍，在在白紙上揮舞畫(huà)筆。夜色濃稠。
在小學(xué)，我已是畫(huà)得相當(dāng)不錯(cuò)。但是，宣傳委員，美術(shù)課代表這些職務(wù)總是一次次與我失之交臂。明明懷著一腔熱血，執(zhí)著一筆丹青，卻從未有人真正留意過(guò)我的畫(huà)作。小學(xué)六年，遲遲未得重用。無(wú)奈之下又再次蜷縮于那刺骨冰冷的孤單之中。從那時(shí)起我漸漸愛(ài)上了冷色調(diào)，后來(lái)有人曾贊我畫(huà)風(fēng)鮮明，但只有我知道，這不過(guò)是兒時(shí)被尖刀劃破后，一道難看的疤痕罷了。
外出寫(xiě)生，我像是被隔離在了隱形的空間。人群淡漠地將你丟下，目光絲毫不愿停留，一刀一刀，宛若凌遲。
升入初中，我從未想到的轉(zhuǎn)變來(lái)臨，一次比賽，讓所有人看清了我的實(shí)力。贊嘆和羨慕的目光早已取代了昔日的不屑。我還是默默的微笑，再次，執(zhí)起筆。
揚(yáng)眉吐氣了？驕傲了？都沒(méi)有，我不是覺(jué)得滿足。不由得失笑，若是沒(méi)有當(dāng)初長(zhǎng)年與孤獨(dú)為伍，我現(xiàn)在又何來(lái)的這心如止水般的心性？
展望藝術(shù)名家，卻突然發(fā)現(xiàn)他們也都曾沐浴于孤獨(dú)：梵高曾在精神病院里獨(dú)自作畫(huà)，米開(kāi)朗基羅曾在教室的天頂上只身徹夜揮筆……在那耀眼的畫(huà)作背后，他們也曾與我一起于黑暗中，踏上黑暗的不歸路，最終到達(dá)藝術(shù)的殿堂。憑著的，不過(guò)是一份毅力，一份無(wú)畏，一份虔誠(chéng)的追求。
玉不琢，不成器。若是沒(méi)有溪流日復(fù)一日的沖刷，又何來(lái)的這絕世美玉。掐指數(shù)來(lái)，我執(zhí)筆作畫(huà)，與孤單為伍，今年正好是第十個(gè)年頭。
十年琢一玉。
那段孤單的日子的作文10
“孤單”，一個(gè)讓我畏懼的詞。想象一下，一個(gè)人坐在空蕩蕩的家里中與和全班同學(xué)坐在教室中是兩個(gè)概念，也是兩種心情。坐在考場(chǎng)上的我又想起了三年級(jí)時(shí)候的孤單。
那個(gè)時(shí)候我們還在山東日照生活，我的爸爸媽媽是一家公司的職員，平時(shí)上班的地方離我們家四五十公里遠(yuǎn)，坐通勤班車回家也得一個(gè)小時(shí)。我每天寫(xiě)完作業(yè)，就是在家發(fā)呆，等著爸爸媽媽早點(diǎn)下班回家。那個(gè)時(shí)候腦子里全都是奇怪的想法，爸爸媽媽出去了那么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)不會(huì)把我忘了；他們會(huì)不會(huì)出去旅游了，把我扔在家不管了；也許去上班就是一個(gè)借口，只不過(guò)是個(gè)拋棄我的理由。想著想著讓我覺(jué)得渾身發(fā)麻，站都站不起來(lái)，我就索性躺在沙發(fā)上，有種想哭的感覺(jué)，閉上眼，睜開(kāi)眼，腦海中全是可怕的情景，淚水不知不覺(jué)的流了出來(lái)，很快變成了抽噎，一種難以言表的感情涌上我的心頭。
太陽(yáng)就要落下去了，被太陽(yáng)的余暉染的透紅的云朵，仿佛勾住了我的心。唉，這片云朵也是孤身一人嗎？我久久地凝望著它，它好像也與我一樣，也在注視著我。我卻不知道該用什么眼神看它，很快他變成了我新交的朋友，與我一起玩耍。
夜幕終于降臨了，這才每天最難熬的時(shí)刻，我打開(kāi)了客廳的燈，一種空虛寂寞的感覺(jué)再次涌向了我，我知道這就是孤單。沒(méi)有人愿意有這樣的感受，我也不例外。夜的寂靜讓我感覺(jué)到害怕，身后仿佛有成千上萬(wàn)雙眼睛在盯著我，回頭一看什么也沒(méi)有，我想逃出孤單的魔爪，沒(méi)有什么時(shí)候比現(xiàn)在的我更想回到那喧鬧的教室中。那里至少還有同學(xué)們的陪伴和老師的關(guān)心。而現(xiàn)在我一個(gè)人在空蕩蕩的屋里，有的只是寂靜和害怕，我想喊出幾聲，壯壯膽，可是我沒(méi)敢喊，這種感覺(jué)實(shí)在是太不舒服了。
后來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的等待和恐懼之后，我開(kāi)始適應(yīng)了一個(gè)人在家的狀態(tài)，每每回家，桌子上留著可口的飯菜和一張紙條，紙條一般都會(huì)讓我扔進(jìn)垃圾桶，飯菜我也只吃幾口。我常常回憶起一年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光，每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)在家門(mén)口迎接我，每到晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽聊著一天的趣事，我就算吃的飽飽的也不愿意離開(kāi)餐桌。一家人其樂(lè)融融，我多么希望我們永遠(yuǎn)都是這樣的生活。
孤獨(dú)的生活枯燥無(wú)味，有時(shí)會(huì)讓人失去希望。所以沒(méi)人喜歡過(guò)孤單的生活。什么時(shí)候世界上會(huì)失去“孤單”這個(gè)詞該多好。
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