當(dāng)班委,我真喜歡作文
六年級下學(xué)期，我擔(dān)任了語文組長和值日班長的職務(wù)，工作十分忙。開學(xué)第一個(gè)星期，我每天都很晚回家，對此，爸爸很有意見。有一天中午，我到12點(diǎn)半才出校門，等了我一個(gè)多小時(shí)的爸爸生氣地說:“當(dāng)什么班委呀!又費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)精力，有時(shí)還可能出力不討好!”我哭了。回到家，媽媽問明了情況，說:“當(dāng)班委既可以培養(yǎng)管理能力，又可以學(xué)會(huì)搞好人際關(guān)系，還培養(yǎng)責(zé)任心，不當(dāng)班委是體會(huì)不到其中的苦與樂的。”在爸爸媽媽的意見發(fā)生分歧的時(shí)候，我覺得媽媽是正確的，我會(huì)努力當(dāng)好班委的!
當(dāng)班委有很多樂趣。每當(dāng)我把作業(yè)收好，整齊地送到老師辦公室，老師用溫柔的目光看我時(shí)，我的心跳得是多么暢快，每當(dāng)我抬著隊(duì)旗在講臺(tái)上整理隊(duì)伍，同學(xué)們向我投來信任的目光時(shí)，我是多么自豪，每當(dāng)輪到我值日，我把班里的一切管理得很好，得到老師贊賞的微笑時(shí)，我的心里是多么甜蜜。這一切的一切，鼓舞著我當(dāng)好班委。
當(dāng)班委有樂，自然也有苦。開學(xué)不久，我們班學(xué)了古詩，老師要求組長監(jiān)督同學(xué)背書，背完才能回家。我們組有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習(xí)不好，記憶力也差。第一天中午，我守著她背書直到12點(diǎn)半，可她一首古詩也沒背出來，我只好放她回家，并叮囑她中午好好讀書，下午來背。到了下午，我守著她到6點(diǎn)，她才把古詩背出來，這時(shí)她的眼睛里充滿了焦急，我知道她想在沒有背完詩意和中心思想的情況下回家。我假裝沒有看出她的心思，叫她繼續(xù)讀書。這時(shí)我腦子里的“欲望”先生和“理智”先生卻吵開了，“欲望”先生說:“小主人，放她走吧!以后選你當(dāng)班長不就多了一票嗎?”“理智”先生說:“不能這樣，你是老師的助手，老師的.驕傲，老師是信任你才把這個(gè)神圣的使命交給了你，你不能輕易地把老師的信任糟蹋了!”“欲望”先生氣得直跺腳，他說:“我是沒說的了，就你歪理最多!”我覺得“理智”先生是對的，于是我守著她背書直到7點(diǎn)10分才回到家。爸爸又埋怨我了，我又哭了。雖然我很難過，但我覺得很值得，因?yàn)槲彝瓿闪死蠋熃唤o我的任務(wù)。
我現(xiàn)在是一個(gè)老班委了，在當(dāng)班委的同時(shí)，我也得到了提高。幫助同學(xué)背書，我復(fù)習(xí)了一遍，教別人做題，我又得到了鞏固。雖然我為同學(xué)們奉獻(xiàn)了很多，但我也得到了回報(bào)，得到了提高，使自己更加完善了。
今天，我站在這
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