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我喜歡這樣作文范文（通用39篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我喜歡這樣作文范文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡這樣作文 篇1
我喜歡抬頭望著蔚藍的天空，然后發一會兒呆，繼續笑笑。
我喜歡走路時，望著腳下的地，而不是仰著頭，因為我不是驕傲的孔雀，因為我更喜歡腳踏實地。
我喜歡在大清早拿著英語書放聲朗讀，也喜歡在午夜時分看看小說，聽聽文學唱歌的聲音。
我喜歡拿著一大堆的武裝片整天整天看個沒完，也喜歡一遍一遍地重復那些經典的動畫。
我喜歡四處去吃各地的小吃，不去管它的苦、辣、酸、甜，也不去理會吃了之后是會拉肚子，還是長痘痘。
我喜歡在自己高興的時候，用筆記下我的快樂，也喜歡在自己難過的時候，用歌唱自己的憂傷。
我喜歡在空閑的時候，放放松松地大睡一場，躺在我那張軟軟綿綿的床上，與周公聊上一天。
我喜歡聽那些動人的歌曲，雖然大多數總是那么傷感，但卻那么完美，那么刻骨銘心。
我喜歡偶爾玩玩游戲，喜歡打“泡泡堂”時的刺激與快樂，我卻更喜歡將自己的不快樂藏在心里，留給別人的永遠是一張笑臉。
我喜歡這樣的自己，大咧咧地，想做就做，想放就放，喜歡并不需要理由，喜歡只是心中溢出的感動！
我喜歡這樣作文 篇2
我愿采擷藍天中的片片云朵，編織成五彩的樂譜;我愿摘下夜空中的點點繁星，化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手，撥動如絲的琴弦，再敲擊七色琴鍵，一首宏偉、壯闊的樂曲從我心底飛出。
一把烏黑油亮的碳木，一座小而精巧的岳山，一根根細長如絲的琴弦，一個個點狀的珍珠徽。它就是琴棋書畫中的古琴。右手撥動琴弦，左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞，悠揚的《長相思》、《秋風詞》隨風飄遍整個小院兒。啊!在一個陽光明媚的午后，端一杯沁人心脾的茉莉花茶，坐在竹編的藤椅上，聽著悠揚的琴聲，遠離城市的繁弦急管，紅燈綠酒，你會不由得會心微笑。
潔白如雪的皮膚，奇特的三只腳，加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂之王——三角鋼琴。活潑，歡快的旋律像一個個小精靈在上面跳著活潑動人的舞蹈，使我們不由得沉浸于其中，跟著節拍打節奏、哼調子。享受著那來自音樂的快樂。看!在一個燈光四射的舞臺上，一個女鋼琴家正坐在三角鋼琴前，那靈動的手指，會讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的鍵盤。
笛子，小提琴，豎琴，鼓，長號，薩克斯。各種各樣的樂聲匯聚在一起，奏成了宏偉、壯闊的交響樂，百人樂團配合默契，將各種樂聲綜合、連接、輪彈，《黃河大合唱》、《春節序曲》等宏偉之樂瞬間誕生，給予觀眾一種視聽盛宴，沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。
憂傷的，悠揚的，歡快活潑的，宏偉壯闊的。各種風格各具特色，在大家需要的時候跑出來，痛痛快快，輕輕松松的吹拉彈唱上一曲，讓我們遠離煩惱，享受來自音符的快樂!啊!我喜歡這樣的音符!
我喜歡這樣作文 篇3
今天早晨，春光明媚。我吃完早飯，高高興興的拿來一副象棋，擺在桌子上，然后拿來兩把椅子，我把準備工作做好以后，叫來媽媽。媽媽走了過來，親切地對我說：“怎么？想跟我下象棋，那我們就開始吧！”
我們說好比賽規則，然后比賽正式開始。由我先走。我的心緊張起來。我伸出右手，拿起我的紅炮，左右看了看，按常規走了一步“當頭炮”。媽媽看見了，毫不示弱，只見她認真思索，走了一步“馬來罩”。我沒有看見，拿炮打掉了媽媽的兵。不好！媽媽的馬把我的炮吃掉了，我的心像炮炸似的，不停的跳動。過了一會兒，棋盤上媽媽的黑棋占了棋盤的三分之二，我的紅棋占了三分之一。媽媽見大局已在掌握之中，就揮兵南征。我見大局已定，想：“現在只有偷偷吃掉爸爸的將軍，才能勝這場比。由于媽媽光顧盯我的“寶貝”將軍，沒有注意自己的“老窩”會兒功夫，我的一車，一馬神不知鬼不覺地轉移到爸爸把把的“老窩”吃掉了媽媽的雙象，雙士，雙兵，一馬。媽媽見這種局面，只好撤出漢界，楚河。我怕一車，一馬被爸爸吃掉也撤了回來。我回來一看，我的棋子也被媽媽吃掉了許多。有：雙士，雙象，一馬。我見大局已定，只有靠“絕招”才能取勝。可是我總是找不到下手的機會。這時，媽媽把她的“車”從將軍前移開了，我的將軍和媽媽的將軍直直地對著。哈哈真是天賜良機啊！“哈哈！將軍！”我來了個飛來將，將了媽媽這一軍，媽媽舉起了白旗。
比賽結束了，我贏了這場比賽，這是我的真本領，我寫得到了知識和樂趣。
我喜歡這樣作文 篇4
以前的作文課老師都會布置一個題目讓我們寫，我絞盡腦汁，挖空心思，東拼西湊才寫出一篇作文。每次只能勉強通過，最好的也只是普通作文，然爾今天老師卻說要帶我們玩踩氣球游戲，我一聽，馬上來勁了。
老師給我們沒個人都發了兩個氣球，我拿起一個就開吹，吹的鼓鼓的。我心里一想，不對呀!如果我吹的非常大的話，別人一踩就踩爆。對!那我就吹小一點。吹完以后我又向老師要了一根繩，把氣球綁在腿上，同學們也綁好了，一個個摩拳擦掌躍躍欲試。
游戲開始了，是我和王宏皓的對抗賽，我倆都不敢輕舉妄動，幾秒后，我實在忍不住了，只好向王宏皓沖了過去，瞧準王宏皓的氣球就踩了下去，沒有踩爆，他左躲右閃，我想，呀個呸的，我今天不踩爆你的氣球我就不姓郝，我一個鍵步沖了上去，一腳下去，把他的氣球踩在腳下，可就是不爆，氣的我亂踩一氣還是一樣，我只好把兩只腳都踩上去，還是沒爆，但已經被我踩漏氣了，他無可奈何地走下了賽場，哈哈，我贏了。
自己比完了，該看別人的精彩比賽了，這時候竇佳維和王秋健走上了戰場，老師一聲令下，竇佳維一個箭步沖上去，亂踩一氣，雖然是亂跺但也踩爆了一個氣球，此時的王秋健顯得格外小心，閃轉騰挪，竇佳維雖然累的滿臉通紅，眼睛卻目不轉睛地盯著王秋健的氣球，瞧準機會，一個餓虎撲食腳又準有穩地落在了王秋健的氣球上，把王秋健的另一個氣球送上了西天。
這次作文課不僅為我們帶來了歡樂，也為我們的寫作提供了素材，讓我寫起來都得心應手，這樣的作文課我喜歡。
我喜歡這樣作文 篇5
我很貪心，因為許許多多的東西我都喜歡，我喜歡春天的百花齊放；我喜歡上網那無限的樂趣；我還喜歡去旅游，踏遍那名勝古跡……我喜歡的東西很多很多，可我最喜歡這樣自由自在，無拘無束的生活。
可現實是殘酷的，我的種種喜歡卻是很遙遠的夢……
記得有一次，我從學校回到家，因為晚上的作業很多，我的心情很煩燥，回到家就把書包扔在椅子，可一扔，就扔出麻煩，馬上招來媽媽對我的一頓嘮叨：“一個學生怎么可以把書包扔在椅子上？一回來你發什么脾氣？”媽媽把“扔”字說的很重。我聽了不由地打了個寒顫。
上了樓，我把書包放在沙發上，因為我不想再受媽媽的嘮叨，我的耳朵都快要生繭了，心想：反正晚上的時間這么長，開一晚夜車也無所謂，先聽聽歌舒緩一下心情，想法不由打開了自己心愛的MP4。
聽的正起勁，媽媽上來了，而塞著耳朵的我，即使是打雷我也聽不見。
媽媽一上來就一手扯下我的耳塞，對著我又吼又罵，天啊！我耳朵被震聾了，媽媽的吼罵有這么可怕嗎？沒錯，的確是如此可怕，她對我的吼罵就如同唐憎給孫悟空念緊匝咒，煩死啦！痛苦死了！
這時的我多么渴望，我自由自在，無拘無束的生活呀？多么渴望頭上的“緊匝咒”消失呀！
每天放學回到家就可以把書包重重地扔在椅子上，然后還要去冰箱拿冰棍吃，拿飲料喝，吃喝亨受夠了，接著去玩了。
上了樓，回到房間，鎖了門鎖，把電腦打開，接著就是玩電腦游戲，聽音樂。
聊天中的“嘀嘀”聲無論響個不停，也不會被人罵；玩游戲的聲音無論多么激烈，也不會有人把它關掉，聽音樂的聲音放的多么大，也不會被人投訴……
打開作業登記本，發現老師沒有布置作業，Yeah！今晚不用“開夜車”。
突然，一驚！才發現原來是“南柯一夢”。
我就喜歡這樣自由自在，無拘無結束的聲活，有夢想成真的一天嗎？
我喜歡這樣作文 篇6
想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫彌漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅墻，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點里融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨后伏在窗上望那一襲艷紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲游園驚夢，難得浮生，閑適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上濕漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光里淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午后，遇見一家咖啡館，在別有風情的店里享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡這樣作文 篇7
我喜歡我的同學，因為他們給我歡樂；我喜歡我的家人，因為他們給我幸福；我最喜歡的卻是我的唐老師——一個“腹有詩書氣自華”的人。
去年夏天，我依依不舍地離開了陪我度過了六年時光的小學，進入初中。剛來這兒，陌生的人，陌生的地，陌生的路，一陣輕微的腳步聲傳來，一位身著紅裙，手捧詩書，散發著濃郁書香氣息的女子出現在門前，濃密烏黑的長發隨微風飄起，美若天仙。她走進來，不緊不慢地說：“讀書，才能使你擁有高雅氣質，擁有滿腹經綸。所以，多讀書，讀好書。”她，就是唐老師！
唐老師上課幾乎不看課本，文字在哪頁哪段，她都記得清清楚楚，話語也富有詩意，富有蘊味，這種語言的魅力實在太迷人了。果然，只有讀書才能浸潤你的心靈，豐富你的精神。
唐老師非常愛讀書，幾乎是手不離書，眼不離文。去年秋天，我們來到杭州游學，在機場等候時，同學們都在嬉戲打鬧，只有唐老師手捧著書，全神貫注地閱讀，嘴角洋溢著幸福的微笑，時不時做些摘錄。陽光灑過窗上的玻璃，溫柔地照在唐老師身上。頓時，唐老師美成了一幅畫，出自名家之手，只供文人觀賞。光貌似也被這美若天仙的人兒給吸引了，灑下更多的陽光，給唐老師一個輕松悠閑的境界。在唐老師的感染下，打鬧的同學們也自覺拿起書籍，細細品讀。
唐老師也是一個知識淵博的人。同學們只要有問題，就一定會去詢問這們“行走的百科全書”。有求必應，有問必答也是唐老師的一貫作風，她會無私地幫助同學，讓他們在學習之路上更進步。
在唐老師的陶冶和潛移默化的感染下，我漸漸地愛上了讀書，愛上了名著，愛上了古詩文，相信我也會成為“腹有詩書氣自華”的人。
唐老師給予我的知識和力量是無人能比的，您的幫助我會永遠銘記，我喜歡您這樣的人！
我喜歡這樣作文 篇8
胡雨，是我的同班同學。她大大的眼睛，烏黑的頭發，和我差不多高，長得比我瘦，卻能時不時幫助我。胡雨她和我曾一起在跆拳道訓練班學習，我是一個丟三落四的馬大哈，而她卻是個細心又熱心的人。
記得有一次，上完跆拳道課，我左肩書包，右肩跆拳道包，大搖大擺地走回家去。回到家，媽媽照常整理我的跆拳道包，發現了我的一件白色皮外套不見了，我的心像被抽了一下，這件衣服可是外婆買給我的，我非常喜歡，怎么能搞丟呢？我和媽媽匆匆走在去學校的路上，邊走邊找尋著。
“李嶺、李嶺，”我忽然聽到一陣清脆的喊聲，順著聲音我看到了正跑得氣喘吁吁的胡雨。“李嶺，給，這是你的衣服，你忘拿了吧。”“對的，是我的，太感謝你了。我和媽媽正著急找著呢。”“剛才我去拿書包，看到桌上有件外套，仔細一看，原來是你的哦。我想等你發現沒了衣服，肯定會很著急的，所以我就跑過來送還給你。好了，衣服到你手了，我也放心了，再見！”
看著胡雨漸漸跑遠的身影，媽媽對我說：“這女孩真是不錯，她的這份細心和急人所急的熱心很值得你學習的”。胡雨，我喜歡你這樣！
我喜歡這樣作文 篇9
我喜歡我的同學，因為他們給了我快樂；我喜歡我的家人，因為他們給了我幸福；我最喜歡的是我的唐老師，一個“詩情畫意”的人。
去年夏天，我很不情愿地離開了我度過了六年的小學，進入了初中。剛來到這里，一個陌生的人，陌生的地方，陌生的路，輕輕的腳步聲傳來，一個紅衣女子，手里拿著一首詩一本書，散發著濃濃的文學氣息，出現在門前，厚而黑。一頭長發隨風飄揚，美若仙女。她走了進來，不緊不慢的說道：“讀書，才能有優雅的氣質和豐富的知識。所以，多讀書，好好讀書。”她是唐老師！
唐老師在課堂上幾乎不看課本，她記得課文在哪一頁哪段，字也很有詩意，寓意豐富。這種語言的魅力真是令人著迷。果然，只有閱讀才能滲入你的內心，充實你的精神。
唐老師很喜歡看書。去年秋天，我們來杭州游學。我們在機場候機的時候，同學們都在玩玩。只有唐老爺子手里拿著書，全神貫注地閱讀，嘴角掛著幸福的笑容，時不時地摘錄一些。陽光透過窗戶的玻璃，輕輕地照在唐老師身上。頓時，唐老師變成了一幅名畫，名家之作，只供文人觀看。光似乎被這個美麗的人所吸引，灑下更多的陽光，讓唐老師處于輕松放松的狀態。在唐老師的影響下，打鬧的同學們也自覺地拿起了書本，仔細閱讀。
唐老師也是一個很有學問的人。學生只要有問題，肯定會問這些“行走的百科全書”。響應每一個請求，回答每一個問題，也是唐老師一貫的作風。她會無私地幫助同學們，讓他們在學習的道路上不斷進步。
在唐老師的熏陶和潛移默化的熏陶下，我逐漸愛上了閱讀，愛上了名著小說，愛上了古詩詞。”人。
唐老師給我的知識和力量是無與倫比的。我會永遠記住你的幫助。我喜歡你這樣的人！
我喜歡這樣作文 篇10
也許所有的小朋友都像我一樣喜歡玩吧，因為玩能讓我們增強體質，玩能讓我們充滿快樂，玩還能考驗我們的毅力，重要的是我們還能從玩中學到許多書本上學不到的知識。
我和媽媽喜歡玩古詩詞。每當我和媽媽走上街頭，我就和媽媽玩起了古詩詞的游戲。有時是我背上句媽媽接下句；有時媽媽考我來答；有時我還和媽媽一起玩“古詩接力賽”的游戲，可有意思啦！天長日久的詩文素養積淀，我成了學校有名的小才女。為此我還被評為德城區百佳少年，德城區優秀少先隊員。
一個春日的早晨，我和媽媽來到了明月橋上。湖面上細碎的波紋泛著點點金光，像一只只小精靈在湖面上跳來跳去。我提議：媽媽，我們來背一下贊美春天的詩句吧。媽媽爽快地答應了。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
……
那個早晨，春天溫柔著詩意著我和媽媽的心。
小朋友們，我相信你們在玩中也學到了不少的知識，快快讓我們來交流一下吧。
我喜歡這樣作文 篇11
我喜歡這樣生活：面朝大海，春暖花開。我要有一座小木屋，我可以倚在那樸實的木欄桿上，聽著海風吹，看著海浪追，望著一只只遠渡重洋的漂流瓶帶來某個人最真摯的祝福。
我喜歡這樣生活：身居幽林，人境過遷。我要有一個竹籬，還要有一個小花園，我要享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑趣，我要倚竹聽風，吹著竹簫，在滿目青翠中沉沉醉去。
我喜歡這樣的生活：荒原大漠，了無人煙。我要有一頂帳篷，搭在深深的沙土上，我要品“大漠孤煙直，長河落日圓”的寂寥，我要看大雁南去，在沙土飛揚中找尋自己過去的足跡。
我喜歡這樣生活：熱帶雨林，蟬聲繞耳。我要在高高的闊葉樹上蓋起我的小木屋，我要與鳥獸作伴，看烈日長久地照耀大地，看雨水打濕我薄薄的衣裙，我要爬上粗壯的橡果樹，采取那飽滿的橡樹。
我喜歡這樣生活，沒有煩憂；沒有喧囂；沒有虛偽；沒有困擾；沒有痛苦，沒有愁擾……我要快樂，我要自由，我要幸福，我要人與自然和諧相處，我要尊嚴與光，我要沖破黑暗，尋找溫暖的陽光……
我喜歡這樣生活，生活在恬靜與溫馨的大自然中，任時光荏苒，歲月變遷；生活在烈烈風中，任黃沙呼嘯，鋪天蓋地。
我喜歡這樣生活，這么真實的生活，人的生活。
我喜歡這樣作文 篇12
我家有一臺可愛的小風扇，我非常喜歡它。
夏天時，非常熱，我家也是如此，簡直就像個烤爐一樣，家人一直發愁，但誰都不能拿出什么好主意來，可是當我家新買了一臺點風扇后，這情況可就大不一樣了。自從爸爸把它買回家的那一天起，我就喜歡上了它，數十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看著就覺得清涼。自從有了它，無論外面多么的夏日炎炎，只要你一走進房子，就可以立刻享受到五星級賓館的待遇，涼風習習，舒適宜人，有一種如沐春風的感覺。難道你不相信嗎？只要你把電風扇的電源接通，它的小腦瓜這么一轉，保證讓你滿意，它這個腦瓜轉得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問題，居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了，不過也確實苦了它，我們涼快了，它每次休息的時候可是兩眼冒今星，頭腦發熱的，我真感謝它那無私奉獻的精神。
我喜歡這樣的電風扇！
我喜歡這樣作文 篇13
秋天來啦，漫步林間，隨手撿起兩片樹葉比了比，沒有兩片是完全相同的。又去找，驀然發現這些葉子各有各的風采，雖平凡卻耀眼。我想，人也是如此吧！因為這世界上沒有完全相同的兩個人，所以我喜歡這樣獨特的我。
我喜歡這樣真實的我。去面館吃完飯，竟發現老板找錢的時候多找了幾十塊錢，我不由欣喜，我終于可以買到我想要的東西了。拿著找回的零錢準備離開，忽然看見老板汗流滿面，一手扇著扇子，一手在糊面團。想到上次父親帶我蘇果超市買東西的情景：一個實習的收銀員多找了父親十元錢，父親在看到過發票后不由分說地把錢還了回去。我想，我要向父親看齊，大家賺錢都不容易，這幾十塊錢是老板賣幾碗面的錢，要忙活大半天呢！想到這，我又把錢默默地放了回去。老板愣了一下，隨即一笑：“小姑娘真實在！”
我喜歡這樣寧靜的我。寧靜的時候，一個可以默默坐在床沿，想想心事翻翻照片，寫寫煩惱，可以得到雙倍的快樂。有時，我會聽一首音樂，低吟旋律；有時，也會畫一張畫來放松心情。媽媽笑著對爸爸說：“這姑娘喜靜，像我！”
閑暇時光，我獨自坐在窗前，只要放上一杯水、一塊甜點，再配上一首音樂，無需去熱鬧的市場，無需吃桌豪華大餐，無需拿起電子產品，足矣！抬頭，欣賞柔和的月光，回想古今發生在月亮下的趣事，可以感慨人生的價值，亦可感悟人生的意義。放一首詩詞在窗前，隨手拿起來讀讀：見到了“采菊東籬下，悠然見南山”悠然自得的陶淵明、“舉杯邀明月，對影成三人”孤獨的李白、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”悲涼的杜甫……忍把浮名，都換了這淺吟低唱，我能深深感受到古詩中蘊含的美，他們給了我許多人生的啟迪。
秋陽下，街道車水馬龍，我靜靜望著，這些天因為學業壓力產生的煩惱煙消云散，不由得心生歡喜——世間這么美好，我怎能因為一時的失意不喜歡自己呢？一個人如果連自己都不喜歡，他還會喜歡世間的什么呢？我喜歡這樣的我，我要繼續這樣寧靜而真實地演繹自己的青春風采！
我喜歡這樣作文 篇14
走到鏡子前，映刻出了另一個身影。我抬手，他也抬起手，只見觸碰的瞬間，我笑了，繼而對著鏡像說：你是最好的。
你會獨自在電腦上寫自己的小說。那些夢境的重生，那些情感的寄托，從鍵盤中流淌而出。你會為破碎的情節而瞑目沉思，會為粗糙的語言而托腮思索。你不滿于自己不成熟的筆觸，盡力去閱讀精致的文字，你去模仿他們的憂傷，他們的明媚。學習他們生動的故事。幾千字的篇幅洋洋灑灑，卻抒不盡你的思路，你的情感，你飄揚的幻想……才華橫溢的你，是最好的。
你會為媽媽的生日而精心策劃很久，記得媽媽收到你做的賀卡時，濕潤了眼眶；記得媽媽吃著你買的小蛋糕時，啜滿了淚水；記得媽媽帶上你買的發卡時，對著鏡子滿臉興奮和驕傲，然后捧著你的臉說：“兒子，謝謝你。”你記得每個母親節，記得每年五月康乃馨的清香。你會在媽媽欣慰的笑容下靦腆的說：“媽媽，節日快樂。”……感恩孝順的你，是最好的。
你會擁抱自然，體驗生活，盡情享受自由的美好。你會在山巔大聲的吶喊，領略“一覽眾山小”的雄偉豪邁。你會從花間柳下流連穿梭，感悟“一歲一枯榮”的自然規律。你會抬頭仰望日出的輝煌，遲暮的余暉，看著地平線領悟“光陰似箭，日月如梭”的生活真諦。會看著鳥兒，看著游魚思索“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的夢想禪機……感悟生命的你，是最好的。
向左轉身，光影交替，鏡像不復存在。兩個影子合二為一。
和陽光一起絢爛，和黑夜一同寂寞。青春染指，時光韶華的我，是最好的。
我喜歡這樣的我。
我喜歡這樣作文 篇15
隨著時間的流逝，秋季的運動會也快要到了。我呢，雖然不是什么運動員，但我也是參加集體比賽項目——跳長繩。
班主任老師也在很耐心的教我們。可我卻討厭這樣，因為耳邊經常會傳出這樣的聲音。“趙可晴！快跟上！”“趙可晴！到中間再跳呢！”“趙可晴！你看好呢！這樣跳的呀！”“啊呀~連住呢！”“太快了呀！”
每次聽到這樣的聲音我就會尷尬地笑一笑，其實心中好像被針刺了一下。
可是，我不會連，這不能怪我吧？我跳不好，這也不能怪我吧？我已經非常認真地在跳了，可為什么老師你還要這樣說呢，你能否可以給我一聲鼓勵呢？你能否“默默無聞”地在一旁看呢？
你這樣做，只會影響我，讓我以為我跳不好，不敢跳，不敢去嘗試。為了躲避你的批評聲，令我這個品學兼優生意想不到的事是：裝出肚子痛的樣子，假裝趴在課桌上，不去跳了！
老師，我真的不喜歡這樣！真的！
……
我喜歡這樣作文 篇16
我有一個幸福、快樂的家庭。這個家庭由爸爸、媽媽和我組成了一支十分快樂的交響樂！
嘮叨的媽媽
我的媽媽非常煩人，平時只要我稍微犯那么一丁點小錯誤，她就一定會嘮叨個沒完。記得有一次，我走進了廚房，一不小心將桌上的一個碗給打碎了。她聽見了聲音，就跑到廚房里來，看見了地上被打碎的碗，頓時拉下臉來，對我說：“怎么又把碗打碎了，不是跟你說過了一定要小心一點的嗎？要是割到手怎么辦？你又喜歡打赤腳，如果踩到陶瓷碎片怎么辦？真是的，不要老是這樣毛毛躁躁……”雖然那次媽媽又是嘮叨個沒完沒了，但是從她的話中，我可以體會到她對我的關心和愛護。
愛講笑話的爸爸
我的爸爸非常喜歡講笑話，每次他一講笑話，我和媽媽都一定會笑翻的，經常有客人來按門鈴都聽不到呢！記得有一次，他才剛進家門，就把我和媽媽都叫到了門口，見我和媽媽都來了，他宣布道：“好，那么我現在就要開始講笑話了哦！”緊接著他就開始講了，他還沒講到一半，我和媽媽就已經笑得躺在沙發上了。一邊笑，我和媽媽還一邊說：“真是太有趣了，笑得我都停不下來了。”等到爸爸把笑話講完，我看了看表，才知道我和媽媽都已經笑了足足有十分鐘了。
貪吃的我
我平時很貪吃。記得有一次，媽媽從超市買了五個蘋果回來。她將蘋果放在了茶幾上面就離開了。過了一會兒，她回來的時候發現蘋果從五個變成了四個，就問爸爸有沒有吃，爸爸說他沒有吃。這時，爸爸和媽媽就把目光同時投向了我，問我到底有沒有吃過蘋果。我回答說沒有。可是他們并不相信我說的話，我很害怕，想要逃走。可是，就在這個時候媽媽將手伸進了我上衣的口袋，果然在里面發現了一個蘋果核。
這就是我的家！一個快樂、幸福的家！
我喜歡這樣作文 篇17
白云蒼狗，世事變幻無常，也許我們無力去改變事情的發生，但我們卻可以去改變自己使一切扭轉乾坤。為著這個目標，我決定去改變自己，變成一個優秀的自己。
忙碌的學業，讓人像個大轉盤一樣，每天不得不360度的原地旋轉。而回到宿舍，則恨不得＂一秒入睡，一覺睡到天亮＂的境界。這天，我回到宿舍簡單的洗刷后，又急急忙忙地以二百米沖刺的速度從房間跑到洗手間洗我那兩天沒洗已經臭名遠揚了的衣服時，發現衣架竟都不翼而飛了。
于是我四處尋找，當我在一位同學的襪子下看到我的衣架竟全都用來被她掛襪子時，本就因找衣架而找的滿頭大汗的我將要爆發了。但是，就當我要找那位同學大吵一架時，又突然想到前不久，一位同學因錯拿了我的飯卡，我誤以為她是故意為之而與她大吵一架，最后發現是我錯了的難堪。我決定先要去問問怎么回事，馬上，我找到了那位同學，問到衣架一事，她立刻回答到：＂啊，對不起，我不知道，我們倆的衣架差不多，拿錯了，我這就還給你。＂聽到這，我也有些愧疚地說：“沒事，我本還想同你吵架呢，幸好，幸好，理智戰勝了沖動。”
當我們生氣時，或許，可以稍稍冷靜下來，理智面對，就可以化干戈為玉帛，化戰爭為和平，怒氣也會隨之化為烏有。我很慶幸，我當時，沒有直接向同學爭吵，講理。否則一份真摯的同學情也會飄然散去。我喜歡這樣理智，冷靜的自己。
深夜，雨夜，窗外魔鬼般的狂風呼嘯聲，令人心頭一顫，黑夜，無限的黑夜，這樣的夜，仿佛時時刻刻都在提醒著我沒考好這個現實，想起我一個月來的努力，全都付之東流，不禁悲傷萬分。
突然，雷聲一震，腦海中猛得想起海子的一句話：面朝大海，春暖花開。多么純真，無慮啊！海子那種內心看破世間一切的獨白，令人動容。又忽地雨越下越大，又想起汪國真曾說過：即然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。努力有用嗎？生命是美好的嗎？答案都是肯定的。
雨，慢了節奏，變成了一支美妙的交響曲，心中豁然開朗，堅持下去，拼搏！我喜歡樂觀的自己。
一個人可能會有一百個不同的自己，就像一百個讀者會有一百個哈姆雷特一樣。或好或壞，但不管怎樣，要相信，好的總能戰勝壞的！
我喜歡這樣作文 篇18
爸爸，像一顆流星，劃過漆黑的夜空;爸爸，像一位老師，引導我進入文學的大門;爸爸，像一個太陽，給予鮮花溫暖的陽光。
有一次，英孚的作業很難，我遇到大問題了：因為爸爸沒有任何的英語基礎，我總不能空著交上去吧!這時爸爸笑瞇瞇的走過來，額頭上全是晶瑩剔透的汗珠，雙手交叉在背后，好像要給我什么天大的禮物似的。我趁機問：“爸爸這道題怎么做呀?”果然，不出我所料，爸爸從背后拿出了一本中英雙版的英語詞典。“咦?我怎么查呀?”我自言自語。爸爸發話：“你可以看后面，后面有中文的呀!”哈哈，我一翻，果然有中文的。
我努力的做，爸爸也就默默地走出去了。我想一匹惡狼，貪婪地翻著字典。翻字典的速度，真叫一個快!比離弦的箭還快。做到一半時，桌上不知道什么時候多了一杯熱乎乎的牛奶和一小碗小甜餅。我懊惱了，是誰放在這的呢?我詫異地看看后面，發現爸爸一個勁兒地在看我，那眼神好像再說：“快嘗嘗吧，快嘗嘗吧......”我心一軟，吃了一塊小甜餅，比平常多了一個味兒，那應該就是愛的味道，我又喝了一口牛奶，那里面也有愛的味道，真甜!我更賣力地做了起來。
我喜歡這樣的爸爸，我喜歡在我有困難時一直讓我化難為簡達的、讓我勇往直前的爸爸。
我喜歡這樣作文 篇19
在我的身邊，有許許多多的老師，他們有的細心，有的爽朗，有的幽默，他們迥然不同的性格給了我不同的教誨，都使我受益匪淺。但給印象最深切的還是我的英語老師——————MISS鄭。如果要說MISS鄭，她最大的特點，當數是幽默了。在她的課上，我們絲毫沒有緊迫感，總會因為她幽默的言語時不時會心一笑。比如，上次做練習冊時，MISS鄭請王浩帆回答問題，不料，王浩帆答不上來，只得偷偷向身旁的劉帥求助。MISS鄭看到這情景，很風趣地說：“劉帥最近不錯，給人當起諸葛亮來了，王浩帆這個劉備得加油呀，如果什么時候這個諸葛亮造反了，那你的王位可能就坐不住啦！”聽到這里，我們不禁哄笑起來，沉悶的氣氛也在我們的笑聲中逃得無影無蹤了。
“一二三四五六七八”，你看，我們班同學的眼保健操做得多認真呀！要知道以前我們做操時，偷眼東張西望的，蒙著眼睛聊天的比比皆是。我想這功勞還得歸功于MISS鄭的教導：“如果你們忽視像做眼保健操這種小事的話，你又會在其它事上收獲多少呢？我看見班上已經有好多人戴上眼鏡了，如果你們再不對你們的眼睛負責，那你們就在"makeyoureyessmall"（讓你的眼睛越來越小）啦。”嗨，MISS鄭將前幾天我們新學的句子也用上了，真是位幽默且細心的老師。MISS鄭的課上，她總會給我們講一些小小的與英語相關的故事，或是很自然地穿插幾句正直為人的話語，就在這種潤物細無聲中，她那清和友善，幽默細心以及她發自身心的教誨，都將銘記在我的心里。
我喜歡這樣作文 篇20
家，像一個小太陽，指引照亮我們前進的路;家，是一顆糖，給我們帶來幸福甜蜜的生活;家，是一股甘泉，沖刷我們的煩惱和難過。家是每個人最幸福的港灣。
勤勞的媽媽
媽媽，是我家里的中心人物，她指揮著我們一家穩步前進。媽媽的任務很繁重，媽媽每天為我和家人們準備愛心一日三餐媽媽為了給我們補充營養，還在家里研究食譜。媽媽每天為我操碎了心。給我們洗衣服，在家里打掃衛生，晚上還要監督我學習，陪我寫作業，給我對照。
媽媽年輕時也是一個美麗的姑娘，大大的眼睛，白皙的皮膚，微笑時迷人的嘴唇。但是，歲月不饒人，加上長期的操勞，媽媽的眼里已沒有了光，眼神變得明媚，媽媽的頭頂也有了許多白發，好像是誰在時刻提醒著我：媽媽正在慢慢變老，我該長大了。
多面的爸爸
家里的頂梁柱——我的爸爸。他長著高高的個子，大大的眼睛，高高的鼻子，微薄的嘴唇。我的爸爸雖然已經有一把年紀了，但他卻有一顆童心未泯的心。喜歡帶著我和哥哥一起去登山。他們父子倆兒的大長腿常常把我甩得老遠。有時，爸爸還會和我們一起玩游戲呢!
我的爸爸，他還很喜歡民樂。家里還放著一些很久以前的樂器，尤其是長笛和嗩吶，他說他小時候還學過呢!可能，我和哥哥都很喜歡音樂，應該是受他所影響吧。“玩歸玩，鬧歸鬧，別拿學習開玩笑。”這是他經常對我和哥哥說的話。有時，雖然他經常跟我和哥哥開玩笑，但是，一旦我們犯了什么錯，他也會給于我們相應的懲罰。
帥氣的哥哥
我還有一個帥噠噠的哥哥。他有著180的身高，高高的鼻梁，他行動起來雷厲風行的，走路都是帶風的。他是我在受過懲罰后哭訴的對象，也是我在傷心難過時的知心大哥哥，他也是我受委屈時的發泄對象。可不要被他的外表所迷惑，我們倆可也是天天斗嘴的噢!
家，不僅是一棟房子，一個住所，更是一些你愛的人!我喜歡這樣的家!
我喜歡這樣作文 篇21
當我們不懂事時，媽媽不應該責罵我，而應當幫我講理精選，那樣因為我怕不可以成才，當然越來越聰明了。當我不聽媽媽說，兩手捂住耳朵里面時，媽媽能夠藏起來，裝作離開了，我害怕了，就會老老實實寫作業。當是我缺點，不愛聽時，你能對他說，如今不改，缺點像系統漏洞，時間長了，會越久越大，之后就成缺點大王「敘事」，不可以成材了。他怕自身不可以成才，當然會了解缺點，并糾正。
假如他獲得了考試成績，也不可以太夸他，解決他說道：“你是很聰慧高中，但也有比你更聰慧的精選，要再接再厲啊。”他聽了就不容易自豪了。如果你想讓孩子學新東西時，不可以逼迫，不然越學越糟。僅有了解小孩想學習什么，就按他的喜好去學。那樣孩子學起來有興趣愛好，自然會越學越好，也會愈來愈聰慧。
真期待我的媽媽變成那樣的媽媽。
我喜歡這樣作文 篇22
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我卻喜歡旗山上的風景。
一路上，我們是都靠著詢問路人，才到達目標地——旗山。
一下車，我就看見景區門口排起了長龍，我一眼就瞄到了“叢林作戰”這個游戲項目，趕緊叫媽媽去排隊票。到了下午三點鐘終于排到媽媽了。她焦急地問道：“還有沒有叢林作戰的票？”服務員抱歉地說:“如果不是團隊預定的話，請等到下午六點，插隊進來。”媽媽只好失望地走了回來。我趕緊沖上前問：“媽媽買到票了嗎？”媽媽無奈地說：“沒有。”“那我們去爬山吧。”我提議道。
“好啊，那我們上去吧。”爸爸突然走過來附和道。
出發了，一路上都是一片片茂盛的樹林，有高大粗壯的，有矮小精細的。
往前走，就到了猴子樂園。那金黃金黃的毛發，玲瓏的小面孔，使人一見就生愛慕之心。突然，一只老猴蹦出來，向我們伸出手來，討要食物。我們被它突如其來的舉動驚到了。
走出了猴子樂園。就到了一片茂盛的山林。這些樹好像為我們送行，腳下的花朵正在向我們為微笑呢！
我們不知不覺就到了索橋，那彎彎的弧度真像一張凹凸不平的河床。但在我眼中這條“河床”沒有任何恐懼，于是我一口氣就跑了過去。
過了索橋，走了一段路，就到了天梯。站在天梯腳下抬頭望：天梯這么高，在云端上面哩！望著筆陡的天梯，我兩腿直發顫，心里直發怵：我怎么可能爬得上去？ 因此，我們只好打消爬上天梯的念頭，意猶未盡地往回走。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻只有這里的景色給我留下了深刻的印象，我喜歡旗山這樣的景色。
我喜歡這樣作文 篇23
我們班的班主任是王老師，她是年段長，也是我們心目中的好老師。
王老師長著一雙濃眉大眼，光滑的鼻子，紅彤彤的嘴巴和一副“順風耳”。平日里，她對我們十分嚴格，偶爾也很可愛，就像那一次改我的作文——《鯨的自述》。
那一次，王老師把我叫到講臺，并對我說：“泊豪，你這篇《鯨的自述》不過關。”我問：“為什么？”老師說：“第一段寫得還不錯，但是第二段要寫動物的外形特點還有其它特征，你沒有寫。另外鯨不會上岸吃海豹，這不符合常識。還有許多用錯的關聯詞等等……”
回到家后，我心想：“王老師，您這么辛苦地教我們，還這么細心地給我們改作文。雖然有點嚴苛，但正是因為您的這種作風，才讓我們有這么大的進步，謝謝您！”想完，我便去修改作文了，心里依舊想著敬愛的王老師。
還有一位老師，我們都很喜歡她！她就是我們的數學老師朱老師。她是六個年段都會教，我是五年級的時候正好遇到了她教我們數學，真是榮幸。?以前我是一個性格內向的小孩，但是經過朱老師的教育后，現在的我變得越來越開朗和活潑。她還經常和我聊天，讓我越來越喜歡和她溝通。有一次，她和我們說她和她女兒去上海旅游時，因為不知道怎么坐地鐵，打車花了80多元。后來了解到如果坐地鐵，只需要4元就可以了。我跟朱老師說：“我上個月剛剛在北京坐了地鐵，其實要直達的地鐵才快，要不然1號線換8號線，又換10號線，換來換去，走路的時間都比坐地鐵的時間還長呢！”就這樣我們一直聊到了上課時間才結束。
我就喜歡這樣的老師！嚴格、善良、和藹、愛和學生交流感情的老師。
我喜歡這樣作文 篇24
我喜歡這樣的家，我家由四個人組成，分別是：媽媽、爸爸、表弟和我。
愛看電視劇的媽媽
我的媽媽十分喜歡看電視劇，各種電視劇她都愛看。記得有一次，我做完作業去玩電腦，媽媽則躺在床上看電視劇，一個多小時過去了，我猛然想起聽寫作業還沒有完成。于是，火急火燎地叫媽媽幫忙。媽媽心不在焉地回答：“等一下，這個只剩十分鐘，我看完，馬上就來。”結果一個多小時過去了，媽媽還意猶未盡地看下一集，早把要幫我聽寫的事情，拋到九霄云外去了。哎，算了，誰讓她是個電視迷呢！
愛玩手機的爸爸
我的爸爸喜歡看手機，尤其是愛看手機新聞。記得有一次，我和爸爸一起去五一廣場玩。那里有很多人，有的在放風箏，有的在跳廣場舞，有的在玩滑板，還有的在散步。我和爸爸在散步，爸爸邊走邊低頭看手機，好幾次差點被自行車撞到。上樓梯時，爸爸顧著看手機，差一點就摔跤了。我每天都得替他擔心，你說新聞有那么吸引人嗎？
貪吃貪玩的表弟
我家里有一個貪吃的表弟。記得有一次，放學回來時，我發現表弟的嘴角有香味，據我的推斷，表弟肯定又吃好東西。下午，我一直跟蹤表弟，終于讓我找到證據了，原來表弟放學時都在小賣部旁吃垃圾食品，回來又吃面包、蛋糕，把家里吃空了才大搖大擺的躺在床上。表弟不但貪吃而且貪玩。每次上學都快遲到了，他卻渾然不知，還興高采烈地玩他的玩具。要不是我提醒，他肯定連學都忘記上了呢！真是拿他沒辦法!
好奇的我
我對什么東西都感到好奇。記得有一次，我和爸爸去武夷山玩。去散步時，我看到了一只很大的甲蟲，就好奇地伸手去抓。只見那只甲蟲竄了過來，想咬我，幸好我閃開，不然我的手就被甲蟲咬到了。常聽人說：“好奇害死貓。”我就是個典型的例子。
我喜歡這樣的家，我希望這個家幸福美滿。
我喜歡這樣作文 篇25
有人喜歡蓮葉滿池的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡的卻是姹紫嫣紅的春天。
我喜歡的春天是這樣的，冰雪融化之后，小溪流奏起了歡快的歌。湊近一瞧，哇，溪水綠得發亮，像一塊巨大的綠寶石，站在旁邊都能清清楚楚地看見自己的倒影呢！再往水里仔細一看，里面有許多的魚兒在自由自在地嬉戲玩耍，有的蹦蹦跳跳地躍出水面，有的擺著尾巴歡快地游著。溪邊還有人在喂面包屑，一群爭強好勝的魚兒瘋狂地掠奪著香噴噴的面包屑，似乎在說：“美食是我的，誰都不能搶！”
我喜歡的春天是這樣的，沉睡了整個冬天的大地蘇醒了。小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳的，唱出了婉轉悠揚的歌曲。一陣微風拂過，為一棵棵柳樹脫下灰白的外套，換上了綠色的新衣，枝條上墜滿了生機勃勃的綠葉，隨風飄動時，就宛如一葉葉起伏的扁舟。再看地上幼嫩的種子，它們似乎也憋不住了，在飲下雨露之后，爭先恐后地撥開泥土，探出了綠油油的小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。
我喜歡的春天是這樣的，漫步于公園之時，首先感受到的'就是撲鼻而來的芳香。你瞧，那潔白勝雪的梨花挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢；粉紅的桃花漫天飛舞，就像一個個可愛的小精靈；迎春花也競相開放了，它們沐浴著春風，吹起了小喇叭……不知不覺中，公園已經變成了一片花的海洋，讓人如癡如醉，流連忘返。
春天的美蔓延在大地上的各個角落，我喜歡這樣的春天！
我喜歡這樣作文 篇26
爸爸、媽媽、弟弟和我組成了一個溫馨的四口之家。我們家中從不發生爭吵或打罵，其樂融融。
我爸爸是一個很愛運動的人。
周六早上，我剛從睡夢中醒來，見爸爸不在家里，就急忙問媽媽：“媽媽，爸爸去哪了？”媽媽回答道：“你爸呀，早上五點一起床就到樓下跑步去了。”聽了這話，我連忙跑到陽臺，往下望，爸爸正在小區里跳繩呢！我別說跳，連看都看得眼花繚亂，措手不及，自然也就甘拜下風了。我老遠就看見他的身影，衣衫全被汗濕了。我心想：爸爸可真不簡單啊！爸爸經常說運動場上要的就是爆發力與耐力，還要果斷，很能鍛煉人的意志。
我媽媽呢，是一個很愛打扮、愛漂亮的人。
一天，我正在房間里做作業，忽然，媽媽房間里發出她抱怨的聲音。我開門一看，媽媽正在從衣櫥里挑出一件又一件的衣服，在鏡子前擺poss，嘴里還說著：“哎呀！這件不行！哎呀！這件也不行…….”我看見了，忍不住哈哈大笑起來。平時媽媽只要一上街，她就像充了電似的總有使不完的勁。一旦發現了中意的衣服，她就會沖進時裝店試穿。然后在試衣鏡前左照照、右瞧瞧，半天也瞧不完。媽媽經常說，沒辦法，愛美之心，人皆有之。
我弟弟是一個比較愛玩耍的家伙。星期天中午，我弟弟總算打敗了“作業魔”。然而，他做完了作業不是去看書，?而是迫不及待地抱起手機，開心地玩了起來。盡管我怎么叫他去看書，他都只是睜著一雙大眼睛，玩著手機。那勁頭甭提有多高興！看來他是打敗了“作業魔”，卻愛上了“手機魔”！
最后呢，我要講的是家庭里的最后一個成員，那就是我自已！不管怎么說，我還是一個愛干凈的人！
一天，我懷著無比興奮的心情放學回家，因為我考了一個93分的好成績。可是一到家里，我興高采烈的心情一下降到冰點。看，家里一片狼籍：衣服全都掉在地上，床被弄得像豬窩，地上滿是一些小紙團……我以為家里被盜了，就連忙問爸爸，爸爸說：“哎呀！我藏的私房錢不見了！找了半天也沒找著！”我見了這樣一副情景，也不管什么私房錢，連忙把家里收拾得井然有序，清理得一塵不染，因為我有潔癖。我也經常對自己說，愛美之心，我要有之。
這就是我的家庭，一個和睦的家庭！而且，我喜歡這樣的家。
我喜歡這樣作文 篇27
我的爸爸，不高，大概170厘米，頭發又黑又密，戴一副眼鏡，看上去文質彬彬的。
我喜歡他，是因為他很溫和。我每一次犯錯，他從不罵我，而是耐心地跟我講道理。記得有一次我語文考試最后一題是看圖寫畫，我因為沒有素材就沒寫，被扣了5分。回到家里，本以為他會狠狠地罵我，沒想到他卻說：“你看了這么多書就是素材啊！并不一定要親身經歷過的事才叫素材。”他頓了一下，接著說：“你這樣做是不對的，萬一這是期末考試、升學考試怎么辦啊？”然后又引導我如何回答這樣的題目。
我喜歡他，還因為他有耐心。每周六上午我都要到熊老師這上作文課，經常寫到中午一點才能寫完。這個時候，他都會在外面耐心地等我寫完，然后才一起到樓下去吃飯，從來沒有過一絲的不耐煩。
我喜歡他，也因為他有責任感。每天晚上，我都要做作業。媽媽原本要求他陪我、監督我做作業，但他覺得媽媽做家務太辛苦，便去幫媽媽做家務了。還有，記得我小時候有一次生病了，剛好家里沒了藥，他只好去買。當時是晚上過了十點以后，很多藥店都關門了。他跑了很遠，跑了一家又一家的藥店，終于找到了一家還在開著的藥店。買完藥，他便急匆匆地趕加家。
父愛如山，雖然爸爸只是一個普通人，但他是個溫和、有耐心、有責任感、有愛心的爸爸，是他陪伴著我成長，是他保護我不受傷害！
我喜歡這樣的爸爸！
我喜歡這樣作文 篇28
我喜歡優雅的音樂課，我喜歡在紙上畫出夢想的美術課，我喜歡對著電腦敲敲打打的信息課，我喜歡告訴我們文明禮儀的品德課······但想來想去，我覺得我還是最喜歡自由自在、無拘無束的，可以在操場上大聲歡呼，可以嬉戲、亂蹦亂跳的體育課。
我們的體育老師不會太嚴厲，每次上課都是面帶微笑地對著擴音器小聲說話，所以上課時我們都很放松。
體育課不用端正地坐在座位上，背挺直，不用動手抄抄寫寫，不用記記背背。每次上課鈴一響，我們就會在操場上排好隊伍，很放松地跟著老師做準備動作。每當同學做錯動作時，我們都會哈哈大笑。人一笑就很開心，就會忘記作業的煩惱。
做完運動后，我們開始慢跑，讓全身上下的細胞都活躍起來了。接下來我們就跟著老師學做幾個新動作，活動一下筋骨。最讓人興奮的就是接下來的分組接力賽了，老師會讓分成幾組比賽。我們每次比賽都會全力以赴，力爭第一。而沒有參加的隊友們則會在一旁高聲大喊著：“加油、加油······”
一般老師都會把課堂剩下20分鐘給我們自由活動。我們幾個同學會在操場上跑步，盡情地追趕，沒有人批評我們，沒有人約束我們。我們不會犯錯，自然就心安了！
我向往這樣的課，也相信很多人都喜歡體育課！
我喜歡這樣作文 篇29
我看到文友分享了她逛商場買鞋的經歷，并且感悟到在銷售的過程中銷售對于產品的了解是一方面，而銷售的態度也是影響人們購買行為的一個重要因素，如果銷售的態度很冷淡，那么顧客也不愿意買東西。
我對此深有同感，而且感覺很巧的是當我看到朋友這篇文章的時候，我也剛好從商場回來沒多長時間。
我去商場是為了買鞋子的，不過也有可能是因為我的腳比較窄小，沒有買到合適的尺碼，看中的幾款，有的本身版型可能比較大，穿上不那么合適，有的就是沒有小碼，所以最終沒有買到合適鞋子，一點點遺憾。
但是整個在試的過程中，那位導購員姐姐的態度一直特別親和友好，還給我分享了一些鞋子的經驗。后來盡管沒有在店里面買到合適的鞋子，但是也買了一個300多元的包。總體來說這個包也是特別心儀的，盡管別人家有類似的款式，但是還是對這一家印象更好一些，品牌也是我常買的。
相比于之前去的另外幾個專柜那種不愿意理人的態度，這次就給我留下了很好的印象，還有的導購員盡管說態度是很不錯，但是讓人覺得過分熱情了，仿佛不買東西就要欠他錢一樣，也只能是讓人留置大忌的價值，讓人覺得很受不了，導購還是要若即若離的態度就好了，過于熱情，過于冷漠都是不可取的。
所以我還是喜歡這樣既熱情大方又不會過于讓人覺得尷尬的銷售。這就是一次購物的分享。
我喜歡這樣作文 篇30
在今天下午的班會上，大家記住了了我們大美八班的目標，不過不是龐老師用PPT告訴我們的，而是用碎紙。碎紙？碎紙怎么寫字？當然不是寫字，而是玩拼紙，就是把幾張打好大字的紙剪成很多小塊，把它們打亂，然后再拼起來。
看眼前擺了一堆花花綠綠的紙，大家興奮不已，早已躍躍欲試了。龐老師剛一說開始，同學們就忙了起來，有人猜字，有人拼制，還有人又猜又拼，左左右右的一片嘈雜，可是碎片太散，總是越拼越亂，像有個人偷偷在背后搗鬼，我恨不得像八爪魚一樣長出八只胳膊來拼。
時間慢慢的過去了，但還是沒有一點頭緒，就在這時，突然有人說：“老師一定把一個字或詞打在一張同顏色的紙上了”。于是大家開始到各個小組去換一樣顏色的紙片，看到一組和我們組一樣都有很多的藍色碎片，于是我們決定合作。但問題像只小狗緊緊跟著我們，碎片太多容易亂，不知道什么詞不會拼。
大家又開始了新一輪嘗試，終于找到了突破點發現了幾個碎片拼起來是“心”字底！這讓我們的速度飛快，大家如魚得水，這塊拼那，那塊拼這，很快第一個字就拼完了，是感謝的“感”字。之后就是恩了，大家齊心合力很快就拼完了。不過雖然拼完了，但電風扇一吹就會飛的，于是我拿出了秘密武器膠條，快速把紙片粘在一起。這樣我們的紙片終于拼完了，每個人心中都有滿滿的成就感，同時也牢牢記住了我們八班的班級目標。
這次的班會，既讓我們快快樂樂做了團體游戲，還牢記了大美八班的班級目標，一舉兩得，我喜歡這樣的班會！
我喜歡這樣作文 篇31
南方上格林位于黃花園大橋的北面，那里空氣清新，四季如春，是我們生活的好地方。我喜歡這樣的小區！
春天，是個誘人的季節。瞧，小草們像睡了個大懶覺被春風吹醒似的，個個從地下探出頭來，張望著四面八方，傾聽春天的腳步。一出家門，人們便走進綠色天地。小道兩旁是剛剛開放的水仙，它們在春風的吹拂下，頻頻向過往的人點頭致意，好像在說：“春天好，春天好。”還有那玉蘭花，像個害羞的花仙子，把自己埋藏在綠葉叢中，不時還傳來陣陣清香，多么誘人啊！
夏天，小區成了玩耍的天堂。那里擺放著各種各樣的健身器材，每天都有人在那里鍛煉身體。小朋友們在那里蕩秋千、騎自行車、想互追逐、打鬧、游戲……小區里還有個花園，花園的中心有一個水池，里面有許許多多各種顏色的魚的魚在水里游來游去，不時探出頭來吃人們扔給它們的食物，不時在水里吐著泡泡，樣子可愛極了。晚飯后，人們坐在綠蔭下乘涼，相互拉家常，促進鄰里之間的友情。
秋天，茶花的枝頭開始長出一個個翠綠的嫩芽兒，慢慢地結成一個個小小的花蕾，直到綻開。你看那紅似火的茶花，在秋風的吹拂下，表演著“貴妃醉酒”；還有那白如霜雪的白茶花像個冷美人似的挺立在那里。
冬天到了，臘梅開了，滿園的梅花，香氣宜人。它不畏嚴寒的品質讓人敬佩，它留給人們的香味讓人難忘。
我喜歡這樣作文 篇32
我喜歡鄉下的那份寧靜，我很喜歡城市在黑暗籠罩下的車水馬龍。我喜歡大海波濤洶涌的波浪，我喜歡叮咚作響的小溪。我喜歡香氣撲鼻的百合，我也喜歡熱情奔放的玫瑰。
我喜歡眼淚掛在眼角的憂傷，我喜歡一個人蜷縮在角落，靠在墻角，凝望天空飛翔的小鳥。我喜歡聽憂傷的歌曲，帶我走進了歌舞升平的世界。我喜歡獨自一人跳著把氣的舞蹈，走著筆直的貓步。
我喜歡筆尖在紙上飛馳，我喜歡思緒在腦海飛馳，我喜歡之間敲打鍵盤內心的飛馳。我的心有一個美麗的心房，那里裝滿了美好的世界，遠離了這個虛假，暗無天日的世界，那里是一個世外桃源。雖然沒有陶淵明筆下的桃花源記，那么美好。
我喜歡看天空，冷風吹，吹走了堆積萬年的思緒。吹走了天邊殘留的白云，吹走了歷史的烏云。這就是心中的冷風，它不是那么偉大，但是它游走了世界，我們呼吸到的是另一個嶄新的城市。
我喜歡昨天的過去時，現在的現在時，明天的將來時。
我喜歡這樣作文 篇33
我喜歡這樣的生活！
我喜歡每天晚上睡覺前都定一個鬧鐘，根據明天的任務，調整鬧鐘呼叫的時間 好鬧鐘的呼叫時間，一般的話我會把鬧鐘調至六點才叫我起床。如果是星期一要升旗，我會把鬧鐘調得早一點叫我起床。等我按排好一切，我才準備安心睡 我安排好 一切，我才安心睡覺。期待明天的到來。
我喜歡每天早上被鬧鐘叫醒后，用惺忪的睡眼看天氣晴陰與否。我一向沒有看天氣預報的習慣，其實我是故意不看的，昨天給明天留下懸念，自己給今天一個有趣的開頭。
我喜歡洗漱 梳完后，去讀書。早晨，是多么的涼爽，空氣是多么的清新，這正是讀書的時候。坐在陽臺盡情地讀書，等待著媽媽制作的早餐。 ，享受這快樂的時光。
我喜歡吃完后，攥著書包，挽著同學的手，一起走在去學校的路上。一抹陽光撒過發，我喜歡這一瞬間。 過發梢，我喜歡這一瞬間，真 瞬間，總是讓人難忘！
我喜歡 在課間和朋友們趴在走廊臺上看著周圍的一切， 陽臺上，看著周圍的一切無論是喧嘩的 切，無論是同 學喧嘩的話語，還是藍天上那靜靜的白云。 靜的云朵，都使我淘醉在其間。 都使我淘醉在其間。
我喜歡每天放學后哼著歌走出校園，與同學 同學同行 在夕陽下。穿過一條條馬路，走過一間間房屋，大街小 房屋，大街小巷幾乎 小巷幾乎都可以看到中學生騎著車向家而行 行，而我喜歡走路回家，看天上那彩霞染紅一片。
我喜歡睡前躺在床上給明天定一個目標，回放今天的精彩片段，然后帶著一絲微笑進入夢鄉，去夢那邊我喜歡的生活。
我每天 都過著一樣的生活。今天重復昨天的事情，明天也一樣，過著如此快樂的生活!
我喜歡這樣的生活！喜歡這樣幸福，快樂的生活！
我喜歡這樣作文 篇34
旅行，是人生漫漫長路上不可缺少的一次歷練。大自然也給予我一次難忘的旅行，那是大自然贈送我的一份特殊的珍貴禮物。
“春意暖，桃花上枝頭。”
大自然帶著我到春天去旅行。在那里，我看見了復蘇的萬物，忙碌的昆蟲……到處都是生機勃勃的畫面，我似乎品嘗到了清甜的花蜜，聞到了桃花散發出的悠悠清香。溫柔地陽光灑在了綠色的大地上，為整個春天增添了好幾分活力與色彩。那一刻，我看到了一個朝氣蓬勃、活力四射的青春少年從我面前走過。大自然對我說：“那，便是春天。”
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
大自然牽起我的手，帶著我到了夏天的世界。宋代楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》，便是描寫了夏天開的蓮花。熾熱的太陽光照射下來，在波光粼粼的湖面上舞動，在清澈的水底下跳來跳去。蟬噪聲從四面八方傳過來，不絕于耳。這時，一個頑皮的男孩向我蹦了過來，我一眼就認出了他---夏天。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天，真是浪漫又豪放的一個季節。大自然帶著我東轉西轉，來到了美麗的楓葉林。紅葉上的秋霜還未來得及化掉，就被陣陣蕭瑟的秋風吹散了滿天。樹葉發出了清脆的“沙沙”聲，落葉唱起了輕快的歌謠。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”
旅行似乎已經達到了終點。我與大自然站在鋪滿厚雪的山崖上向下眺望。雪下個不停，紛紛落地。我的發絲被飄飄雪花所打濕，世界似乎沉睡了一般……
旅行結束了，臨走時，只聽一個聲音低聲喃喃道：“這次旅行，你喜歡么？”我想，我喜歡這樣的旅行。
我喜歡這樣作文 篇35
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我喜歡教我英語的英語老師。
劉老師雖然身材比較胖，但是她有這金子般的心。一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一笑就瞇成兩條小船。
劉老師給我們上英語課，想出了許多辦法。比如：當分不清“noodles”的“oo”是發短音還是長音，她會告訴我們面條“noodles”是長長的，因此發長音。她為了想讓我們對英語感興趣，就買來一些果汁、牛奶、面包、蘋果······我們會讀哪個單詞，就可以拿哪一樣食品。就這樣，我們每天回家都背單詞。
劉老師批改作業更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業時把“milk”寫成了“melk”，劉老師看到后立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以后，我寫作業更加仔細了。
劉老師不僅工作認真，而且很關心我們。一天寒冷的早上，上英語課時我突然頭暈，眼前的一切都模模糊糊，劉老師知道后，把我扶到辦公室，讓盧老師去上課，然后讓我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驅風油”，用粗糙的手在我的太陽穴上輕輕地涂抹。她用粗糙的手撫摸我的額頭，才知道我發燒了。她從褲袋里拿出一臺白色的手機，讓我打我媽的電話。媽媽來了，我跟媽媽去了看病。第二天回來上學，劉老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一只裝有熱氣騰騰雞蛋的塑料袋，她拿出雞蛋，剝了皮，遞給我吃。我吃完后，劉老師打開英語書，翻到昨天教的單詞，用小聲的聲音溫柔地教我讀每一個單詞。瞧！劉老師多好！
多年來，劉老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。劉老師那金子般的心給予我們無限關懷。我喜歡您這樣的老師，劉老師！
我喜歡這樣作文 篇36
清晨，我邁著腳步正走向學校，禮儀大使正對我說：“老師好！”我面帶笑容的向他們問好。我走到門口看到的只是這樣的場景：追逐打鬧，甚至把地搞得臟臟的，做游戲，把書亂擺呢，還有的還在開心的聊天，把教室搞得雞犬不寧。
唯獨有一名同學自己拿出課本來讀，我心里感覺涼滋滋的，我走進教室破口大罵，唯獨表揚剛才那名同學，要讓大家向他學習。我沒多說，就喝了水。
音樂響起，同學們紛紛回到教室，我講解了課文，提到問題時，那個同學主動站了起來回答，說的句句有理，還說對了，我饒有興味地關注著他……
下課了，我從窗外經過時，看到了那個同學自覺的拿出作文書來看，那笑容仿佛像我小時候一般，又像上帝的天使那純潔般的微笑，深深刻在我的腦海。
當我經過拐角時看見一位同學生受了傷，我正要去扶那位學生，自個地扶著他到校醫室，然后就去上課了。
放學了，學生們不約而同地跑向校門口，像馬拉松賽跑一樣。正當我證準備下班的時候，那名同學走了進來說：“老師這道題我不懂，你能講給我聽嗎？”他指了指書本中的一道題，我雖然想下班，但我還是耐心的一遍又一遍的講給他聽，直到他能聽懂，：“老師你辛苦了！”那位同學說。的我先是一愣。這句話深深的刻在腦海里。
我望著他的背影嘴唇一動，我喜歡這樣的學生。
我喜歡這樣作文 篇37
你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來跟你說說吧！
發型一定要high，不要怕頭發亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽，隨你怎么玩，還可以拿手機來學校，但是你上課玩手機的話就有一點過分了。你上課可以干別的就是不能玩手機，因為都給你帶手機了如果你還上課玩手機的話那就太過分了。
如果你玩了的話，老師沒收后不跟別的老師一樣，他不會還給你，就算是你媽媽來了也沒有法子。
如果你退學的話，這個老師也不會管你。這個老師很不嚴厲，如果你覺得這個老師很嚴厲的話，那你就無藥可救了。
如果你打架受傷了，這個老師也不會管你，因為是你自己自作自受。如果你平時考試沒有考上九十分，無論你躲到天涯海角他都會找到你，然后把你……
我就喜歡這樣的老師。
我喜歡這樣作文 篇38
夜的幕布籠罩著整個天際，周圍一片靜寂。孤獨的月亮，一會兒探出頭來看看，一會兒又躲到云后面去了。你，仍舊在學習……
你從一摞高高的書中，抽出一本。翻開，在那已然泛黃的書上，寫寫劃劃，一遍一遍地做著復習題。為了讓自己的頭腦更清醒，你不由自主地讀出了聲：下列敘述準確的是……可不知何時，你竟趴在書桌上睡著了。
當你醒來，用朦朧的睡眼看向時鐘，已經十一點了，“這個題還沒有做完呢，怎么能睡著呢？”你心里埋怨著不爭氣的自己。暗淡的月光照在窗玻璃上，映出了你疲倦的身影。“要不先休息吧，這幾道題明天再做。”但當你抬起頭來，無意間看到了書的扉頁上的一句話——“世界從來不會停下，等待你慢慢跟上。世界只會在你努力奔跑時，迎上你堅定的腳步。”突然間，你的斗志被激起。你的大腦頓時清醒，飛速運轉，然后抓起一支筆，奮筆疾書的寫著。筆桿猶如你的利劍，知識是你的甲盾，你在試卷鋪就的戰場上奮勇拼搏，頗有一番利劍出鞘，號令天下，莫敢不從的氣勢。時鐘滴滴嗒嗒的聲音在耳旁飄過，仿佛激昂的戰鼓聲。你沉浸在打敗題目，成就自我的喜悅之中。猛然間抬頭一看，11時45分36秒。哦，今天的任務完成了。你緩緩放下筆，收起書，與他們相約明日再戰。
那些日子，你在書房中迎接清晨的第一縷朝陽，送別日暮最后一抹夕陽，在夜晚與月亮相互問候，在半夜與鐘聲相約。最終，在拿到成績單的那一刻，你的手在顫抖，你不由得大喊：“我成功了！”這個結果，是你每天用汗水澆灌出來的。
回想那段日子，有荊棘，有苦澀，有成功，有喜悅。現在，我可以自豪的說，我喜歡奮斗的感覺，我喜歡這樣奮斗的你！
我喜歡這樣作文 篇39
情誼像是酒，越陳越醇；情誼像是茶，越回味，越清香；情誼更像是一場夢，越回想，越甜蜜。
我們稱兄道弟已有七年了。這情誼，像鐵打一般牢固。
記得一次微機課后，我在樓梯上走著，樓上跑下幾個同學，把我撞了個趔趄，心里正埋怨，想叫住那幾個同學，忘記腳下剩的臺階，直接絆了下去。腳扭了，小腿還青了一塊兒。當時，你直接跑來扶我，幫我拍拍身上的灰塵，扶著我走進教室，對于小腿上的淤青我也并未在意。而到了第二天，那塊淤青腫得像個雞蛋，搞得我的小腿像根過分腫大的蘿卜，走路便是一陣刺骨的疼，我只好請了幾天假。之后每天，你都會來我家看我，和我講學校的事，給我講題、知識點，輔導我的功課。那股認真勁兒可是我在認識你后頭一次看到。
我也曾經問過你；“不耽誤你的時間嗎？”你故作輕松，郎爽地回應我：“咱倆誰跟誰呀！客氣什么勁兒！”
像這樣一天一天的傍晚，我都望著窗外的夕陽照射在你舞動的筆尖上，閃耀著迷人的光昏，你的面龐也在光芒中模糊了些，這樣的你，滿是沉著，滿是穩重，曾經玩耍時最逗的那個你，在班里最鬧，最毛躁的你，似乎已經改變，成了一個對我負責的人。咱倆的情誼，也變得越來越濃厚。
小腿的腫塊日漸消去，我可以蹣跚著跨進教室，你那時看見座位上的我，驚喜的模樣讓我永遠不忘。上課時，我發現，老師講的每一個細節，甚至每一句話，都是那么地熟悉，這才明白，你為我講的知識點，是那么細致入微。
窗外，此時漂浮的云霧似乎被撥開，陽光照射著你我，我是那么喜歡這樣的你，多么感恩遇見你！
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