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教室里的回憶的作文400字（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的教室里的回憶的作文400字，希望能夠幫助到大家。
教室里的回憶的作文400字 1
我坐在五年級的教室里，那股熟悉的味道撲面而來，可是這種味道再也不屬于我，它屬于即將升入五年級的四年級學生。傷感失落一下子包圍了我的心……
看著教室里的`一切我不禁笑了，我同桌路新凱這個每次都來得很早的人盡然還沒來，我突然想起，我畢業了，這個班已不再屬于我們五年級四班的同學了。同學們當然沒有來，突然間鼻子酸酸地。
閉上眼，仿佛看到了我在教室里的一幕幕，追著路新凱不放，對著王燁撒嬌，和李心瑩玩“天線寶寶抱抱的游戲”`````
第一幕
“啊……”教室中響起我的尖叫聲。那個死路鑫凱竟然竟然，把奶灑到了我的衣服上。天，我可有一點潔癖啊。
可可，那個死路鑫凱竟然無所事事仍然在和別人談笑風生。
凈化熒屏，世界和平……
第二幕
“好葉葉，好葉葉，我要嘛，就幫我扁他嘛。”一聽就知道我在撒嬌了。
“好好，我幫你。”
第三幕
“瑩瑩，三二一，天線寶寶抱抱”我馬上和瑩抱在了一起。
可這一切都不可能了……
我黯然留下了眼淚，我默默得為同學們祝福：祝大家在初中能交到好朋友。
我坐在教室里，那股熟悉的味道撲面而來……
教室里的回憶的作文400字 2
寬敞的教室，可以容納七八十人；清一色的鋁合金門窗上，嵌著明凈的玻璃；室內有飲水機、空調、多媒體控制器、十幾盞日光燈等用電器材。這就是我校教室現在的面貌及陳設，看看現在，想想過去，不由得會令人生發許多感慨。
記得1992年，我剛剛師范畢業，被分到了本鄉鎮的一所聯中工作。那時的教室是瓦房。門是木質的，窗戶框也是木質的，窗戶的規格小，鑲嵌的玻璃也不怎么光滑透明；教室內僅有的電器——四盞60瓦的白熾燈——還是我和一位同事在多次與校長協商，征得他同意后，利用午休時間安上的。由于學校在村里，靠近路邊，院墻又不是很高，也沒有專職的保安，所以時常會遇到少數不良青少年在夜晚破門（或窗）而入或用石頭砸教室門窗玻璃的情形，讓全校師生看后心有余悸。領導基于怕出事的考慮，數年間，從未對全校師生提出過上晚自習的要求。
后來，我所在的聯中被合并到了鎮中心中學。合校后的教室如何呢？三層的教學樓，盡管看上去不夠華麗，但比起原來的瓦房來還是氣派多了；木門，鋼窗，鋼窗上面用鋼卡固定著玻璃，玻璃的質量和窗戶的規格較以往都有了較大的改進；教室內的電器除了幾盞日光燈，又多了一個小喇叭。可別輕視這個，下通知、直播會議內容、放音樂……它的用途還真不少。由于教室距離附近的民房較遠，學校領導在確定了門衛的基礎上，還成立了由教職工組成的校園護衛隊，學校的各項工作都比我在聯中時上了一個新的臺階，全體師生在教室內再無受侵擾之憂。現實教室環境的.弊端是，由于沒有空調，冬天冷，夏天熱；由于是鋼窗，密封性差，趕上刮風時，不僅玻璃容易受損，而且窗扇發出的咣咣當當的聲音，讓人聽了心煩意亂的；沒有多媒體設備，有些可以用上課件的課無法上，課堂效率自然也會大打折扣。面對這些，大家只能是望“室”興嘆。
20xx年，我通過試講調入了縣直中學。那時，縣直中學的教學樓和配套設施要超出鄉鎮中小學許多。近幾年，伴著各地撤點并校，優化教育資源配置的教育改革不斷深入，許多鄉鎮中小學的硬件已經趕上甚至超越了縣直學校的配置。這無疑是值得慶幸的事情。
我堅信，祖國教育的明天一定會更加的燦爛；也由衷地祝愿普天下的師生都能坐在寬敞明亮、配套設施全的教室里工作、學習，擁有一個美好的未來。
教室里的回憶的作文400字 3
教室，多么熟悉的字眼，我和同學們在教室這個溫暖的地方朝夕相處了六個春夏秋冬。在教室里，我們擁有了太多的故事，嘗盡了各種酸甜苦辣，其中最令我感動的還是那一次同學間的幫助。
下午兩節課后，我照例去排球館訓練，因為臨近比賽，訓練時間較長。當我拖著疲憊的身軀走進教室，看到桌子上山似的作業時，懵了，這么多作業啊，我要補到什么時候啊！再加上天氣不好，全身發冷。看著黑板上密密麻麻的“天書”，我癱坐在位置上，不知所措。
在我一籌莫展的時候，旁邊突然傳來一聲：“我幫你吧。”我轉過頭，原來是同桌。于是，他便如老師一般一道一道題耐心地分析給我聽：“這道題要用方程解，把蘋果解設為x……”他對照老師所講的，逐題分析著，遇到我不太懂的，他總會再講一遍。
不知怎么的，有一道題，我就是不理解，不管他怎么講，我就是不會做，甚至與他斗了幾嘴，可他非但沒有生氣，而是耐心地安慰：“別急，慢慢來，一定可以把它做出來的。”同學們一個一個都走了，我卻依然糾結于那道題，天慢慢暗下來，并且越來越冷，還下起了雨。終于，經過他無數遍的.講解，我可算有了頭緒。有了他的幫助，不一會兒，便把門前那座“山”給消滅了，我如釋負重。
此時天已漆黑，而且雨很大，教室里除了我們兩個空無一人。我突然對他有了愧疚之情，他為了教我題目，留得這么晚，而且是天氣如此惡劣的情況下。“對不起，為了教我題目，把你留得這么晚。”我非常內疚。他笑了笑：“這有什么，同學之間互相幫助本就是天經地義的，哪有什么對不起？再說我們是同桌，更應該互相幫助。”說完背上書包，回家去了。雖然冬天的晚上寒風刺骨，再加上還下著雨，應該冷得瑟瑟發抖，可我卻覺得教室是那么溫暖。
整個教室是溫暖的，每個同學是溫暖的，教室里被暖暖的愛包圍著。回憶著，摔倒時會有同學把你扶起，打排球時會有同學幫你抄家作，傷心時會同學給予你安慰……
在這教室里，有太多充滿愛的回憶。
教室里的回憶的作文400字 4
期考完后，就是那期待已久而又無聊的假期了。假期過后，我就不再是原來那個傻傻的五年級小子了。可五（2）班，我呆了一年的班級，真的給了我許多美好的回憶呢······
五年級開學，我依然保存著四年級那單純的心，用好奇的`心態去對待所有事物。可經過一段時間的五年級生活以后，我真的開始有了一點小小的改變。
首先是學習上的改變，四年級時，我上課總是積極的回答老師提出的問題。到了五年級，卻突然有一種感覺，不想回答問題，甚至害怕回答問題，不知為什么，只是呆呆的記著老師講的內容。
接著就是體育課上的改變。四年級時，繞著操場跑完兩圈后，我們都會一窩蜂的跑到樹蔭下休息，直至下課。到了五年級，跑完兩圈后，心里都還會有一種迫切感：想要繼續運動。于是我們便抱著足球到球場上甩一把英姿，直至下課。
還有就是美術課上的改變。四年級時，我們為了趕時間，都是直接用油性筆勾邊畫的，畫錯了就換一面。而到了五年級，不管是多么急我們都要先用鉛筆構圖，才用油性筆勾邊，從而提高繪畫質量。
再過一個多月，我就六年級了，又要做出許多改變，但回想五年級，還是會讓那些美好的回憶重溫心頭······
教室里的回憶的作文400字 5
每當走過那熟悉的教學樓，我的腳步總會不由自主地放慢，目光穿過一扇扇窗戶，仿佛能穿越回那些充滿歡笑與夢想的日子——我的教室，那里藏著太多珍貴的回憶。
記得那是一個陽光明媚的下午，教室里彌漫著書頁翻動的'聲音和偶爾傳來的竊竊私語。我們圍坐在一起，為了即將到來的科學展覽忙碌著。小組里，大家分工明確，有的忙著制作模型，有的則細心地繪制海報。
我負責講解部分，一遍遍地練習著臺詞，希望能在展示時讓每一個人都聽得津津有味。那一刻，教室仿佛變成了一個小小的舞臺，而我們，就是即將登場的演員，心中充滿了期待與緊張。
最終，當我們的作品在全校師生面前亮相，并獲得陣陣掌聲時，那種成就感至今仍讓我心潮澎湃。教室里的每一個角落，都見證了我們汗水與努力的結晶，也記錄了那份純真的友誼和共同的夢想。
教室里的回憶的作文400字 6
教室，這個看似平凡的地方，卻承載了我太多難以忘懷的記憶。記得那是一個陰雨綿綿的日子，窗外細雨如織，教室里卻溫暖如春。那天，我們迎來了一年一度的班級聯歡會。
大家紛紛拿出自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有的.表演了精彩的小品。
我則和幾位同學一起，準備了一個短劇，講述了一段關于勇氣與友誼的故事。在排練過程中，我們笑過、鬧過，也為了一個細節爭論不休，但正是這些點點滴滴，讓我們的關系更加緊密。
當聯歡會正式開始，我們的短劇獲得了大家的熱烈掌聲和歡笑聲。那一刻，我深刻感受到了集體的力量，以及在這個小小教室里，我們共同編織的每一個美好瞬間。即使時光流轉，那些畫面依舊清晰如昨，成為我心中最寶貴的財富。
教室里的回憶的作文400字 7
在那間充滿陽光與書香的教室里，藏著我無數珍貴的回憶。每當午后陽光透過窗戶，灑在老舊卻整潔的課桌上，我總會不由自主地回想起那段青澀時光。
記得那是一個初秋的午后，教室里靜悄悄的，只有翻書聲和偶爾傳來的筆尖劃過紙張的沙沙聲。我坐在窗邊，手里握著一支快要用完的鉛筆，正埋頭于數學題海中。突然，一陣風吹過，帶來了窗外桂花的.香氣，也吹散了我心中的一絲煩躁。我抬頭望向窗外，金黃的桂花點綴在綠葉間，美得讓人心醉。
那一刻，我仿佛與整個世界和解，學習也變得不再那么枯燥。
更難忘的是，每當課間休息，同學們圍坐一圈，分享著各自的趣事和夢想。笑聲、歡呼聲交織在一起，構成了教室里最動聽的旋律。那些關于未來的憧憬，關于友情的承諾，至今仍在我心中回響，成為我前行路上最溫暖的力量。
教室，這個承載了我們太多歡笑與淚水的地方，早已成為我心中不可磨滅的印記。每當夜深人靜，我總會想起那段在教室里度過的美好時光，心中便充滿了感激與懷念。
教室里的回憶的作文400字 8
歲月悠悠，轉眼間，那段在教室里的日子已成了遙遠的記憶。但每當回想起，心中依然會涌起一股暖流。
記得那是一個冬日的早晨，雪花紛紛揚揚地飄落，給校園披上了一層銀裝。走進教室，一股暖意撲面而來，那是同學們提前到來，為教室生起的爐火。我們圍坐在爐火旁，一邊取暖，一邊聊著天，空氣中彌漫著溫馨與和諧。
那一刻，我深刻感受到了集體的溫暖和力量。
教室里，黑板上的粉筆字記錄著老師的辛勤與智慧，也見證了我們的成長與蛻變。從最初的懵懂無知，到后來的漸漸成熟，每一步都離不開老師的悉心教導和同學們的相互鼓勵。那些共同奮斗的.日子，那些為夢想拼搏的瞬間，都化作了教室里最寶貴的財富。
如今，雖然我們已經各奔東西，但那份對教室的深情與懷念卻永遠不會改變。每當夜深人靜，我總會想起那間充滿愛與夢想的教室，它如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，也溫暖了我整個青春。
教室里的回憶的作文400字 9
每當夕陽西下，余暉輕輕灑在教室的窗臺上，我的思緒便不由自主地飄回那些充滿歡笑與奮斗的日子。那是一間普通的教室，卻承載了我無數珍貴的.回憶。
記得剛踏入這間教室時，心中滿是新奇與不安。陌生的面孔、堆滿書籍的課桌，還有黑板上密密麻麻的板書，一切都顯得那么陌生而又充滿期待。
隨著時間的推移，我們在這里共同經歷了無數個日夜，從陌生到熟悉，從陌生人的微笑到朋友間無需多言的默契。
教室里，最難忘的是那些激烈的課堂討論。每當老師拋出一個問題，同學們便紛紛舉手，爭先恐后地表達自己的觀點。那些思想的碰撞，如同火花四濺，讓我們的思維更加活躍，也讓我們學會了從不同角度看待問題。
當然，教室里也有我們疲憊卻堅持的身影。考試前的夜晚，教室里總是燈火通明，每個人都在埋頭苦讀，為夢想而奮斗。那些日子里，雖然辛苦，但每當抬頭看到周圍同樣努力的身影，心中便充滿了力量。
如今，雖然我已經離開了那間教室，但那些美好的回憶卻如同璀璨的星辰，永遠鐫刻在我的心中。它們激勵著我不斷前行，勇敢面對未來的挑戰。
教室里的回憶的作文400字 10
教室，這個充滿故事的地方，總能在不經意間勾起我深深的懷念。記得那是一個陽光明媚的下午，陽光透過窗戶灑在課桌上，金色的光斑跳躍著，仿佛在為我們的青春喝彩。
那時候，教室不僅僅是我們學習的場所，更是我們夢想起航的地方。墻上貼滿了我們的畫作和作文，每一幅作品都承載著我們的夢想和期待。
課間休息時，我們會在教室的角落里圍成一圈，分享著彼此的小秘密和未來的憧憬。
最讓我難忘的，是那次班級合唱比賽。為了能在比賽中取得好成績，我們每天放學后都留在教室里排練。雖然過程中充滿了挑戰和困難，但每當聽到我們整齊劃一的歌聲回蕩在教室里，所有的疲憊都煙消云散了。最終，我們在比賽中獲得了優異的成績，那一刻的喜悅和成就感至今仍讓我難以忘懷。
教室里的每一個角落，都留下了我們成長的足跡。那些歡聲笑語、那些努力奮斗的.身影，都將成為我人生中最寶貴的財富。無論未來我走到哪里，這段在教室里的美好時光都將是我心中最溫暖的回憶。
教室里的回憶的作文400字 11
在那間熟悉而又溫馨的教室里，藏著無數我童年的歡笑與夢想。每當陽光透過窗戶，灑在一排排整齊的課桌上，金色的光輝仿佛能穿越時空，帶我回到那些無憂無慮的日子。
記得那是一個初夏的午后，教室里彌漫著淡淡的書香和偶爾飄過的冰淇淋甜味。
我們圍坐在老師身邊，進行著一場別開生面的故事會。每個人輪流上臺，分享自己編寫的.奇幻故事。輪到我時，我緊張又興奮，講述了一個關于勇敢小騎士拯救魔法森林的故事。同學們聽得入迷，眼中閃爍著好奇與向往的光芒。那一刻，教室仿佛變成了我們共同的奇幻王國，每一個字都充滿了魔力。
下課鈴聲響起，我們卻久久不愿離去，那份純真的快樂和深厚的友誼，在教室的每一個角落悄悄生根發芽，成為了我心中最寶貴的回憶。
教室里的回憶的作文400字 12
歲月悠悠，轉眼間，那間承載了我無數回憶的教室已變得有些模糊，但那些溫馨的畫面依舊清晰如昨。
最讓我難忘的是畢業前夕的那個傍晚，夕陽將天邊染成橘紅色，教室里彌漫著離別的氣息。
我們不再像往常那樣嬉笑打鬧，而是靜靜地坐在座位上，或低頭翻看著課本，或抬頭凝視著彼此，眼中滿是不舍。黑板上，班長用彩色粉筆寫下了“未來可期，友誼長存”幾個大字，簡單卻飽含深情。
突然，有人提議：“我們來唱首歌吧！”于是，一首首熟悉的旋律在教室里響起，從《同桌的你》到《明天會更好》，每一首歌都唱出了我們的心聲，唱出了對未來的憧憬和對過去的懷念。
那一刻，教室不再只是一個學習的空間，它成了我們心靈的港灣，見證了我們的成長與蛻變。
如今，雖然我已經離開了那間教室，但那些美好的回憶如同璀璨的`星辰，永遠照亮我前行的道路。
教室里的回憶的作文400字 13
每當走過那扇熟悉的門，我的思緒就不由自主地飄回那個充滿歡聲笑語的教室。那里，有我們共同奮斗的身影，有老師耐心講解的聲音，還有課間嬉戲打鬧的歡笑。
記得那是一個陽光明媚的下午，教室里彌漫著淡淡的粉筆灰味和書本的墨香。數學老師正站在講臺上，用他那支似乎永遠寫不完的粉筆，在黑板上繪制著復雜的幾何圖形。
同學們或低頭沉思，或抬頭凝視，每個人都沉浸在知識的海洋中。突然，一道難題難住了大家，教室里一片寂靜，只有偶爾翻動書頁的聲音。就在這時，一位同學靈光一閃，大聲說出了答案，隨即引來一陣熱烈的掌聲和老師的.贊許。那一刻，我仿佛看到了知識之花在每個人的心中悄然綻放。
下課鈴聲響起，我們像小鳥一樣飛出教室，但那份對知識的渴望和同窗間的情誼，卻永遠留在了那個充滿回憶的教室里。
教室里的回憶的作文400字 14
教室，這個承載著我們青春記憶的地方，每一角落都藏著我們的故事。最讓我難忘的，是那次班級聯歡會。
那天，教室里被布置得溫馨而喜慶，彩帶飄揚，氣球點綴，黑板上還寫著“歡度元旦”幾個大字。同學們穿著各式各樣的服裝，臉上洋溢著興奮與期待。
隨著主持人的宣布，聯歡會正式拉開帷幕。有同學表演了精彩的舞蹈，那輕盈的步伐、優美的身姿贏得了陣陣掌聲；有同學帶來了動聽的歌唱，那歌聲仿佛穿透了教室的每一個角落，觸動了每個人的心弦。更有意思的.是，我們還玩起了“你畫我猜”的游戲，大家你一言我一語，笑聲不斷，氣氛異常熱烈。
聯歡會結束時，我們已經累得滿頭大汗，但心中卻充滿了前所未有的滿足和快樂。那個教室，那個時刻，成為了我們心中最寶貴的回憶之一。每當想起，心中總會涌起一股暖流，那是屬于我們的青春記憶，永遠閃耀在記憶的長河中。
教室里的回憶的作文400字 15
在那間充滿歲月痕跡的教室里，每一面墻都仿佛能開口說話，講述著過往的點點滴滴。陽光透過斑駁的窗戶，灑在舊木課桌上，金色的光斑與書頁上的字跡交織成一幅溫馨的畫面。
記得那是一個初夏的午后，教室里彌漫著淡淡的粉筆香和窗外偶爾飄進的.梔子花香。
我們圍坐在一起，為即將到來的畢業典禮排練節目。歌聲、笑聲交織在一起，那份純真的快樂至今仍能溫暖我的心房。那一刻，我深刻感受到，雖然教室只是四面墻圍成的空間，但它承載了我們太多共同的夢想與回憶。每當夜深人靜，閉上眼，那段時光便如電影般在腦海中回放，清晰而又遙遠。
教室里的回憶的作文400字 16
教室的角落，那張略顯陳舊的課桌旁，藏著我一段難忘的記憶。那是一個冬日，窗外雪花紛飛，室內卻因同學們的`熱情而溫暖如春。數學老師站在講臺上，用他那獨特的幽默方式講解著復雜的幾何題，每一個難題在他筆下都變得生動有趣。
我低頭看著桌上密密麻麻的筆記，心中充滿了對知識的渴望。
突然，一個難題讓我陷入了沉思，正當我眉頭緊鎖時，同桌輕輕推過一張紙條，上面是詳細的解題步驟和一句鼓勵的話：“別放棄，你可以的！”那一刻，仿佛有一股暖流涌遍全身，我豁然開朗，難題迎刃而解。
那間教室，那些日子，不僅教會了我知識，更讓我學會了堅持與友情。如今，每當路過那熟悉的校門，心中總會涌起一股暖流，那是對青春最美好的懷念，也是對那段教室里時光的無限感激。
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