回憶油然而生作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的回憶油然而生作文，希望能夠幫助到大家。
回憶油然而生作文1
你總是說你能給我只有物質，我知道對我而言想要陪伴是奢侈的，所以我只能在回憶中找尋以往的快樂。
尋找童年幼稚
那天看過張國榮的光盤，說他去天堂了，那段時間我就老是問你這種問題“媽媽，他為什么去天堂了，天上有什么？”你一臉笑意的對我說：“天堂也有人要看他的唱歌啊。”我很茫然“孫悟空怎么也喜歡去天上？”你偷笑說：“因為他是神仙。。。。。。”“我也想上去摸摸云彩，然后咬上一口！”我天真的說，“云彩不好吃，你抬頭就可以看見云彩了。”你微笑說。我忽然傷心問道：“媽媽，你老了也會去天上嗎？不要維維嗎？”你則是苦笑一番：“傻孩子，媽媽會一直陪你的啊！”
尋找有你日子
我以為你會陪我很久很久，最起碼會陪我到老去，可是現實往往不會按照你的想法去進行。當我以為你不會離開的時候，你偏偏就在那時離開了，離開后覺得天都塌了，失去了所有的支撐點。。。。。。。
回憶起有你的日子，你會每天帶我出去玩，會和我一起逛街，會給我講你小時候的事情，會和所有人都驕傲的介紹著是我女兒。可那樣的日子只能回憶了。
尋找陪伴美好
那時你拿起相冊給我看一個小女孩坐在草地上手里拿著一個大餅嘴巴里賽的滿滿的，旁邊的婦女想要把大餅拿掉讓女孩好好的拍照，看到這樣的相冊我笑了，問你這小女孩是誰？你偷笑一下告訴我：是你啊貪吃鬼。我？我也有這樣的時候啊，可我怎么也不記得了，那時候媽媽是一直陪著我的，而現在的我已經忘記了。
回憶總是美好的，而我們偏偏有時不會記憶深刻。那段回憶油然而生在心底。
回憶油然而生作文2
一個晴朗的中午，我看見了一個熟悉的面孔，他就是我的.小學老師陳老師。看到他，我不禁想起了他對我的諄諄教誨。
那是五年級，陳老師是我的班主任，也教我們語文。他圓圓的臉，沒有多少頭發，說起話來十分幽默，就像一個天生的演小品的人，班上的人都很喜歡陳老師的幽默。他上課的聲音總是先低沉，然后突然大吼一聲，嚇我們一跳，他說他這樣是想看看我們有沒有認真聽課，也可以趕走我們的瞌睡蟲。陳老師總是這樣出其不意。記得有一次，我們學了一篇課文，里面學到了一個生字＂掀＂，他就激情大發，唱起了＂掀起你的蓋頭來......＂，引起我們全班同學經久不息的掌聲和歡呼聲。
就因為這樣的幽默，我們都喜歡陳老師。但是，老師畢竟是老師，和其他老師一樣，有時候陳老師也會對我們很兇。那時我們班上的一些調皮鬼喜歡搞惡作劇，經常把一些別人害怕的東西放進他們的文具盒里；在別人要坐下來的時候把人家的凳子拉一下，讓人坐到地上。陳老師知道這些事情后，對我們大發雷霆，把那些調皮鬼都狠狠教訓了一遍。
陳老師的一言一語一行一為，我都銘記于心，尤其是對我的教誨。有一次家庭作業，我錯的特別多，老師批改之后把我叫到辦公室，問：＂你怎么錯這么多，這些都是講過的，你上課在干什么？＂我被問的說不出話來，因為覺得羞愧，最后只能低著頭小聲地說：＂陳老師，對不起，我知道錯了，下次不會再這樣了。＂那是我第一次被叫到他辦公室面批，卻感受到了陳老師對我的關心，在他眼中，我認真并且不應被放棄，他拍了下我的肩膀，給了我一個鼓勵的眼神，我很感動。從那之后，我的成績進步很大，上次的期中考試我還出現在光榮榜上，我很開心，但我知道，如果沒有陳老師，或者那次在辦公室陳老師遞給我的不是鼓勵的眼神，而是嫌棄厭惡的眼神，那我這兩年估計一直都在原地踏步，甚至倒退，根本不會有現在的成績，所以，我很感謝這個幽默而又嚴厲，但始終不放棄我的老師，他是我的恩師。
老師是教育我們的人，是給我們傳授知識的播種者，而陳老師給我的卻比知識多很多。回想起他對我的關心，我真的很感謝他，也會保留這一份回憶繼續好好學習，以后以更好的自己回母校去看他。
回憶油然而生作文3
回憶是最美好的時光，有時候，它像一群南飛的大雁，載著我的思緒飛向遠方......
記憶中有那么一個樂園，伴著我成長，有玩伴的笑聲，裊裊的炊煙和那一扇小鐵門。在喧囂的都市生活中，它卻是我內心唯一安靜的歸宿，給予我所有的純凈的快樂，被我小心翼翼地保存在心靈最柔軟的地方。
我們喜愛看老爺爺們下棋，雖然總是看不懂，也摸不透其中的奧妙。但每次聽到“將”字并夾雜著吆喝聲時，我們也會活蹦亂跳一會兒。而那個輸了的大人，也會站起來揮手趕我們“去，去，去……”，我們一哄而散，不予理睬，又去尋找我們嬉戲的樂園。現在才明白起哄的孩子，這也是輸棋人最好的“下樓臺階”。
我們喜歡聽奶奶們談天說地。她們總是織著毛巾或編著竹燈籠，一邊拉拉家常，開心或煩惱，或講自己聽到的趣事。我們總是似懂非懂，有時想著我們為什么聽不懂。當然，當大人們圍在一起講鬼故事時我們最乖了，撲在奶奶懷里一動不動。
小村子里還有那清脆的自行車鈴聲，賣菜人的吆喝聲，買賣聲，這些聲音此起彼伏，動聽悅耳，讓人流連忘返。
現在，變了，都變了，一如既往的，還是人們臉上的笑容和優美的環境，弄堂里的一棵野樟樹長高了，我不再沒心沒肺地亂跑，而是穩穩地踩著那些有點兒碎裂的青石板前行。村里的那條河邊修了新的欄桿，還建起了幾棟別墅，這些我都不知道，看來是很久沒來了。城市的燈紅酒綠、高樓大廈似乎更吸引著我，但是我心靈最終的歸宿還是這兒。
在矛盾的迷茫中，我漸漸明白，那個鐵門，那條小路，不管它現在有多現代，在我心中，仍有它獨有的喧鬧，獨有的舒適，歡樂，仍有它獨有的令人遐思，永遠抹不去的故事……
回憶油然而生作文4
在我的腦海里，每一段回憶都能令我刻苦銘心，這些難忘的回憶時不時在我的念頭里油然而生。
當我在家中孤獨、寂寞的時候，它們便會出現，讓我重溫當年的歡樂，在我的心中重新燃起了信心和希望。
每當我回憶起那一段段回憶時，有的讓我眉開眼笑、有的讓我感到非常的可笑、有的則讓我感到十分的可恨、還有的讓我淚如泉涌。也正是這些讓我們難忘的回憶，我們的人生才會如此的充實、快樂和幸福。
人們常說：“做事兒，要拿得起，放得下，才算男子漢。”可是那一次卻在我的心頭上烙上了一個重重的印記，讓我無法忘卻，而這也是我最難忘的一個回憶了。
那時是小學6年級的開學，班級進行了一場突襲的模擬考試，回想到那數學成績慘不忍睹，只有你62分，差點就不及格，要知道，平時我的數學成績可都是穩在90分以上的，是在是想不通，可一到家，我便知道是怎么回事了，在那次暑假里，我幾乎玩瘋了，除了前幾天的瘋狂的寫作業以外，剩下的那么多天，我幾乎從白天一直玩到晚上，有時不自己思考就問別人答案，每天手機、電視、電腦都不離手的我能考到及格就已經很不錯了，可我卻一此為恥辱，已經在我內心深處不可抹去了。于是，從那時起，我便發奮學習數學和攻克難題，皇天不負有心人，最終，在我不懈的努力下數學成績雖然已經回到了正常的軌道上，但是那場考試的失利讓我永生難忘，我要讓它時時刻刻的提醒我不能放松警惕，讓類似的事件再次發生。
當然令我難忘的回憶遠不止這一件，但是這段回憶卻是最有價值的，讓我從失敗中吸取教訓。
這時，一股難忘的回憶油然而生。
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