母校回憶作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的母校回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校回憶作文1
今天是星期五，勞累一周的學習生活總算是結束了……獨自一人拖著疲憊的身體，回家……天是那么的藍，是那么潔凈，而我的心卻是烏云重重，不知怎的，到了離開了三年的母校，突然我的腳步就停住了，停的那么突然。想要進去，可不敢。因為我害怕害怕自己會舌不得離開。于是我選擇了轉身走開，此刻母校里傳來那令我心醉，令我懷念的歡笑，是啊，我我有多久沒這么放松大笑了呢/太久了吧，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經發誓一輩子不忘的人，那曾經美好而又簡單的微笑，都在時光的沖洗下，蕩然無存，不留一絲痕跡……那時的快樂只適合在寒冷的夜中被激起，與眼淚一起過夜，但，第二天，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。
一路上遇到了放學的小朋友們，在他們身上我似乎看到了那些回憶，那么天真的話語說著天南地北，“有夢，我能開飛機”，那么純潔的笑臉映出了晨曦，真摯樸實的分享令我著迷，你是我的朋友，哪怕只有一角錢的零食也要分給你，你是我的兄弟，有了事情一起頂。如今，我說的是如今，一切都在遠去，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們無暇顧及友誼，以至于忘記……面對又將面對分離，我的心道不出傷心，只想告訴你們我的朋友們，一定別把我忘記，不要有一天再次相遇卻行同陌路，那樣就丟了最美的記憶……
母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我，不要放棄，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來成功的喜訊，愿您，永遠年輕。
母校回憶作文2
在我的童年生活中,曾經有這樣一段的美好生活使我不能忘懷。
使我不能忘懷得是我的母校，它屹立在一個小山村中，因為校園中間有一個水塔，水塔出其的大，并顯得非常顯眼使過往的的人都能看得見它，生怕別人看不見它似的。還有我們的操場，雖然到處都是沙子，但是還是有一半的沙土被草侵略了。圍墻旁邊種了一棵棵樟樹它們就像士兵一樣堅守著。小學部的后面是一個“虛似”的大自然，一棵棵楊樹變成了一道道大自然的“墻”，對了差點忘了，我們學校的后花園，玉蘭樹婷婷玉立的站在圍墻的后面，看著每天上學放學的孩子們。有一種樹我不知道它叫什么名字，但是它經常讓我神魂未定它雖然不開花，但是它用自已的綠葉襯托出一朵朵鮮花那翠綠的“鮮花”，使我想起寶蓮燈的樣子。
啊！我愛我的校園，因為它為我的童年生活寫下了美麗的一筆為我的童年生活留下了一美好的回憶。
母校回憶作文3
今天，昔日的小苗已經成長成蒼天大樹。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。在校園中六年的童年生活，成了我最美好的回憶……
老師那關懷的眼神，在我記憶中抹也抹不去。張老師常常在課堂上教我們人生的道理，做一個有禮貌、有文明的人。有一次，我一邊吃早餐一邊走在操場上，不一會，我就吃完了，便把手中的牛奶盒和垃圾袋隨手扔在了操場上。沒想到，張老師剛好從這里經過，他語重心長的對我說：“黃崇偉同學，請你立刻把操場上的垃圾袋撿起來，俗話說‘須養成處處好風正氣，方配做泱泱大國公民。’”聽了老師的這番話，我羞愧不已，急忙把垃圾撿起來。老師的話讓我感受到了文明必須從小事做起。如果說我們是小草花朵，那老師就是陽光雨露。同學們那樂于助人的雙手是我忘不了。他們常常借筆，幫助我修改錯別字。有一次，我忘記帶筆來了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻―活碰亂跳時，一支嶄新的筆出現在我眼前。嘿！這不就是我的同桌嗎？突然，我心中有一股暖流在涌動，如果說我是參天大樹，那同學們就是寸步不離的花草。
在母校中的活動，一點一滴，我都忘不了。那精彩的文藝表演，別開生面的商品交易會都會時不時地浮現在我眼前。有一次，在我們班舉行了美食會，同學們又吃又喝，大飽口福。如果說我們是自由飛翔的小鳥，那母校就是無邊無際的天空。
雖然這美好的童年生活將會過去，但是在我腦子里刻下了深深的印記，謝謝您，偉大的母校。
母校回憶作文4
一眨眼，六年的小學生活即將結束。現在，我們將要告別，進入新的生活。
我親愛的母校雖然沒有那么華麗，但它卻像一個樸實的人，使我難以忘懷！
上課的時候，我和同學們坐在教室里認真聽老師講課，在一起學習，多好啊！下課的時候，我和同學們在操場上玩耍嬉戲，多好啊！放學的時候，我們背著書包走出教室，在小路上打打鬧鬧，多好啊！
一想到要離開，我舍不得同學，也舍不得母校！
在母校，有酸有甜，又哭又笑，有苦有樂。但不管是什么，以前的日子對我來說是一種美好的回憶。美好的日子里有同學們甜甜的笑聲，美好的回憶里有綠色的小草，美好的回憶里有我童年的足跡……
我們生活在母校這個大家庭里，有福同享，有難同擔，多么幸福，又是多么快樂！但是，天下沒有不散的宴席，畢竟同窗了六年，一想到要離開，還真有一股酸酸的味道。
母校里的一切，將藏在我心中的每一個角落，永遠永遠……
母校回憶作文5
再過兩個月，離別的大門就將開啟了，六年呵，如白駒過隙一晃而過。漫步校園，一切都那么熟悉，一切都還恍如昨日。這時，即使是幾片飄落的橡樹葉，即使是墻上靜靜的`美術作品，即使是墻角不惹人注意的一叢小草，也令我倍為珍惜。
關鍵詞：勇敢
小時候，我很內向，在大伙兒面前多說兩句話都會面紅耳赤，所以我特別害怕老師提問。每次老師提問，我都恨不得找個洞藏起來，這樣老師就看不見我了。
可是，那一節語文課，老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張，手里握著一把汗，心撲通撲通地像在擂鼓。看著同學們一個個自信滿滿地上臺，高高興興地下來，我更害怕了，真擔心自己一緊張什么也說不出來。到我了！我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽得見。同學們靜靜地，沒有一點聲音。朗誦完了，我像逃難似的忙不迭地逃下來。只聽見老師說：“這是雪萍第一次上臺朗誦，能戰勝原來的自己，真了不起。我們相信她以后能一次次地戰勝自己，是不是？”“是！”熱烈的掌聲，同學們的回答，排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。
后來呢，正如同學所說的，我克服了膽小的缺點，慢慢地，課上那一片林立的小手里也有我的一只！如果沒有老師給我的第一次的鼓勵肯定，沒有同學們真誠的呵護幫助，也許，我到現在還是那個在人前一說話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。
關鍵詞：成功
剛剛適應三年級生活的我們，如唧唧喳喳的小鳥，不知所措地又迎來了一次大考驗：學校即將在三至六年段舉行英語書法大賽。這是一個多么令人激動的消息！看著同學們捧著獎狀心花怒放的樣子，我羨慕死了。這回，我也得證明證明自己實力！
我用鉛筆小心翼翼地在英語本上寫“A、B、C”，該頂頭的頂頭，該直的就直，該彎的彎，絲毫都不敢馬虎。寫好了，就樂顛顛地拿給同學看，讓他們幫我找出不好的字，擦過重新寫。英語課時，我寫得更賣力了，英語老師也不只一次夸我寫得好。
令人興奮的時刻終于到了！我用鉛筆，一次次地修改字體上的的錯誤，才將這份卷子恭恭敬敬而又莊重地送到老師面前，。那交卷的一瞬間，我的腦海里閃過無數的念頭，心里既興奮又害怕。
頒獎了！我不敢相信自己的耳朵，難道是在做夢嗎？我真的得獎了！我居然得了一等獎！原來只有付出就會有收獲！而我也因為這一次的獲獎收獲了越來越多的自信和成功：參加合唱隊代表學校參賽；手抄報、閱讀卡頻頻獲獎；成為老師的得力助手，當上了值日班長。在這兒，我要感謝母校給了我這許多能施展自我的機會，而我用一次次鍛煉累積著自己的成長！
關鍵詞：精彩
時間老人在快馬駛去，不知不覺中，在通政的六年就要劃上句號。而我，滿懷著希望，要在相冊中，尋找到時間的蹤跡。
第一張照片，是在勞動基地時，大家正在包餃子，老師趁機拍下我們的滑稽樣，因為很多人都是第一次包餃子，有的滿臉面粉，像只小花貓；有的手上糊了一塊又一塊的餃子餡，手指成了連體嬰兒；有的認真地包，看，有大有小，不是餡太多，就是皮破了，個個奇形怪狀，讓人笑掉大牙！盡管整個廚房被大伙弄的一團糟，可是，那白茫茫的面粉中，卻藏不住大家的歡樂，就連房頂也快被我們的笑聲沖破了！
第二張相片，也是最后一張。那是我們在五年級時，去黃金海岸時，老師為我們留念拍下的一張集體照。當時，至少也有十來個在做小動作，有的在別人頭上豎起兩只兔耳朵，有的扮鬼臉，有的抓耳撓腮，扮作猴子。而淘氣的我還赤著腳，蹲在沙灘上，一邊手上抓著一把泥沙，一邊在相機前傻傻的咧著嘴大笑。真是五十個人五十個姿態，但有一點是相同的，大家臉上都掛著笑容，陽光一樣燦爛，花朵一樣嫵媚的笑，看著照片，我還能聽見那些“呵呵呵、哈哈哈”的笑聲呢！我會永遠珍藏著這些回憶，這些快樂的、精彩的學校生活。
光陰似箭，但射不去我們的師生情，同學誼；日月如梭，但抹不去母校對我們的辛勤培育以及我們對母校的濃厚深情。這一切的一切都會被我牢牢地銘刻在心上，不論將來走到哪兒，走得多遠，在通政的點滴都是我最珍貴的回憶！
母校回憶作文6
在小學已經生活了六年了，即將離開了，回想起小學時的生活，還真是有意思。
記得一年級的時候，陳老師出去學習了，來了一位新老師好像是姓付。那老師教我們讀拼音“ing”的時候，我們都在笑，因為那老師的讀法怪怪的，我也在笑。心想：這老師真怪。
上二年級了，我第一次被別人笑話，那次，老師讓我起來讀課文，我讀完了，不知道為什么，同學們竟捧腹大笑，我不解地摸摸腦袋，這時，一個同學哭笑不得地說：“真是個白癡！”我聽了既憤怒又難過。
一轉眼都三年級了，我們班的數學老師是梁老師，是個幽默的男老師，那次，小魯被老師批評了，梁老師一會兒叫他下去，又把他叫會來說：“你還沒給我道歉呢！”小魯道了歉下去了，梁老師又把他叫了回來，說：“你還沒有給同學們道歉呢！”我們都在下面嘻嘻地笑，小魯道了歉，梁老師才讓他下去，真有意思。
四年級了，我第一次過一個特殊的節日？？愚人節，同學們在門上放簸箕，向同學身上撒癢癢粉，他們被整得狼狽不堪，我卻在一旁看好戲。
五年級了，離畢業只有一年了，我當上了大隊長，是因為有同學們的支持。
最后一年了，我似乎不想離開這個班級了，這個班里的每一個同學似乎給人一種親切，這個大家庭永遠都是溫暖的。
畢業了，再看看那所學校，依舊是那樣親切，走進那個大家庭六（3）班給人一種思念，在六年的生活里，班上的同學讓我明白了酸甜苦辣，讓我快樂的生活著。我相信班上的每一個同學都不會忘記我們之間的友誼，因為我們之間的友誼天長地久！
母校回憶作文7
對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地，有人說學習是一件極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥無味了。
可我覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。我愛校園的同學，我愛校園的一草一木。
在這個夏天我們已經要畢業啦，心里有許許多多的不舍，舍不得給予我知識文化的母校，舍不得我親愛的老師，舍不得與我相處六年的同學們，總之心里有許多不舍之處……
在母校的時間只剩下短暫的一個月，在這之前上千多個日子里。我就像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們一起日漸成長。似乎班級還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛繚繞我們的歡歌笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾經留下難忘的回憶。往事還記憶憂心，歷歷在目！
回憶母校，太多太多事情。校園生活，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……
母校回憶作文8
六月，太陽炙烤著大地，但我的心卻十分冰冷，因為小學生涯即將結束，我將跟同學、老師、母校告別了。我努力回憶六年來的點點滴滴。
六年前，我依偎在媽媽的懷里，懷著喜悅而又緊張的心情踏上了小學的生涯。時光飛逝，六年的時光一眨眼就過去了，六年，凝聚了多少歡樂，多少感動。
還記得又一次我在學校病了，那時候我才上一年級，心中充滿了恐懼，以前在家的時候，總有媽媽來照顧我、安慰我，現在在學校，沒有媽媽，我感到很無助。就在這時，老師，是您伸出溫暖的雙手來照顧我、安慰我，幫我聯系家人，那時我心中無比溫暖。老師謝謝您！
在學校，與我一同玩耍，給予我幫助的還有我的同學。一次，外面下著傾盆大雨，可我沒帶傘，而且這天的可很多是需要到專用教室上的，正當我十分焦急的時候，張袆昀，是你出現在我身旁，與我合撐傘，雖然你知道，這么大的雨，如果和我合撐一把傘，你一定會被雨淋到的，但你還是堅持和我合撐，讓我少林一點雨。張祎昀，謝謝你！
不僅如此，同學和老師還給予了我許多溫暖：每當我不會做作業時，同學會耐心的教我；我肚子餓時，同學會和我分享點心。而且老師給予了我智慧，讓我懂得做人的道理，讓我從一個不懂事的孩子變成一個富有智慧、品德優秀的畢業生。
想到這兒，淚水早已模糊了雙眼。
母校啊，我是多么舍不得您。母校啊，你給予我太多太多了，總有一天，我會回來報答您。
母校回憶作文9
校園生活非富多彩，歡樂的笑聲充滿了回憶。在告別母校時，在告別母校時。那些幸福時光使我們流連忘返。
站在校園中，看著那高大挺拔的大王椰樹，我不由自主的想：大王椰樹，謝謝你！你伴隨著我成長，帶給我無限歡樂。在我傷心時，你輕輕的扭動腰肢安慰我；在我成績不好時，你搖晃身軀鼓勵我；在我生病時，你讓葉子拂動風兒來問候我。如今我將要離開你，我是多么的不舍。還有校園的一草一木。花兒、果兒、我親愛的朋友、我敬愛的老師，我永遠忘不了你們！
來到鄭老師宿舍窗前，我仿佛看到老師給我們批改作業的情景，當時針悄無聲息的劃過12點的時候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽穴，慢慢的走向床邊，非常快的進入夢鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個少年，親愛的老師：我永遠愛您們！
我又看著校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我與同學們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，我們就像放飛的小鳥一樣，沖出教室，無拘無束的在校園中玩耍，同學們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子……歡聲笑語充滿校園，那一張張天真無邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經一起探討問題，一起遨游書的海洋，一起打掃衛生……啊！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿懷離別之情。
看著那可愛美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬千……
母校回憶作文10
母校生活讓我感受到了無窮的快樂；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學們的熱情；讓我感受到了學習的快樂，讓我感受了……
記得第一次上小學的時候，來到這個如花園般的學校，我一下子喜歡上了這個學校，看看學校的風景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領著我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談，我一下子就喜歡上了這個老師。從此，我特別喜歡上語文課，特別喜歡董老師。
一轉眼，到了小學三年級，三年級的那次運動會，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開心。雖然沒得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動，同學們這么關心我，即使沒得獎，但我收獲了友誼。
五年級的那次兒童節，我也參加了，我表演的是一個英語節目，經過很長時間的排練，在表演的那一天，我發揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個節目也獲了獎，我們非常開心。
現在的我已經是一名六年級的學生了，很快就要畢業了，很快就要與朝夕相處的同學分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年里，我是快樂的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長足跡，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風景線，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
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