不同時代作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的不同時代作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不同時代作文1

　　《水滸傳》云：“行者武松于一家三碗不岡的酒店滿上十八碗灑，手提哨棒，走入景陽岡。正欲半憨，一只白額猛虎朝他迎面撲來，武松隨即一閃，手提哨棒一棒打去，又在老虎頭上打了一百八十拳，把老虎打得七竅出血。武松因此而被世人稱為“綠林好漢”。

　　可如今事實不是這樣了，老虎數量少得屈指可數，又頒布了《野生動物保護法》，武松以現代的角度來看，是要受到法律治裁，成為殺害野生動物的罪魁禍首。

　　我們小組展開了一場討論看法的大會。

　　小宋吆喝：“武松殺了東北虎罪大惡極，人們還追捧他為英雄，真不知道他們怎么想的！”

　　小李立刻提出反駁：“武松在當時是為民除害，如果再讓那只老虎再繼續下去，得有多少人家破人亡呀！其次，武松打虎也是在自衛，并沒有主動傷害它，如果一只老虎傷害你，你不會自衛嗎？”

　　在我看來，武松是一位時代英雄，當時可謂叱咤風云的人物，也沒有《野生動物保護法》，不應拿苛刻的現代法律對待千百年前宋朝的武松，如果這樣許多古代的人就是大壞蛋了！

　　看來，不同時代，位于不同的世界，誰也不能隨意穿梭在兩者之間，適應兩個世界的環境，我們要合理地評價各種人。

　　通過這次討論，我們都懂得了一個受益終生的大道理呀。

不同時代作文2

　　他在深秋的庭院中，身著一件朝服，把酒問青天

　　她在烏江邊低吟稱贊當年的楚霸王。

　　他久久佇立在城樓上，無奈的看著自己的江山一點點的淪陷。

　　那天和朋友漫步在公園中，那百花齊放、百鳥爭鳴的春景讓我陶醉。不知不覺得入了迷。忽然聽見與我同行的朋友輕嘆一聲，我好奇地問“怎么啦？觀賞著這么優美的風景還嘆什么氣？”

　　只聽見他回答道：“這上了這么多年的學，總盼著能熬出頭，現在倒是熬出頭啦，研究生畢業啦，但照樣找工作難。前兩天好不容易找到了一份工作，天天加班、工資還低，整天累的死去活來的。”

　　我知道他是一個很要強的人，萬事都想當第一。所以我勸道“能找到工作就不錯啦，你看那么多人不都還沒找到工作嗎？知足常樂。”

　　但他卻不滿意的說：“我為什么要知足，我這研究生的文憑要是放在我爸的那個年代，那工作就隨我挑，待遇還不會太差，再不濟也是個大學教授；這要是在我爺爺那個年代，我就根本不需要去找工作，工作會自己來找我。就憑這一點我也不愿知足。”當時我聽完這番話后與他爭執了一番，但最終我還是讓步了。

　　昨天我又漫步在這公園，又讓我想起了他的話。再仔細地想一想，他說的并沒有什么錯，在我們父輩那一代，大學生就很了不起啦，有時一個村子也出不了幾個大學生；在我們祖輩那一代，只要誰考上了研究生，那準是一件可以轟動十里八鄉的大事。

　　今天再次想一想朋友抱怨的的確有些強詞奪理。父輩們的學歷的確普遍都低（相對于現在而言），但那是初高中的學歷的普遍程度就相當于現在的大學學歷，不是嗎？

　　回顧歷史，不就是這樣嗎？

　　比如隋朝時，秀才的難考程度比現在高考的狀元只有過而不為，但到明清時期秀才多的如街邊草，同樣都是秀才，但兩個差了不止一片天。

　　再比如幾百年前的日心說，在當時不被世人認可，被視為邪說。為什么？因為哥白尼提出的日心說超出當時的觀點、知識、理論……在當時這相當是未來科技，但在現在這是婦孺皆知的常識。雖然 日心說在現在是常識，但在哥白尼的那個時代這就是天文學界最尖端的思想。

　　曾經的尖端思想、科技，都會在歲月的`流逝中被普及，甚至是成為常識。也許多少年后我們曾引以為傲的知識、科技就會成為歷史，被淘汰，被遺忘在不起眼的街角。

　　那這么想的話，父輩、祖輩們做的一切，都是我們現在做的事，只不過方式方法不一樣，僅此而已。我們他們都在兒時成長，成年后養家，老了之后再給我們的晚輩講我們年輕時的事，為他們指明一條路，他們可能不聽正如我們現在一樣。

　　他站在高樓大廈之中眺望著幾顆依稀可見的星星。

　　他泛舟于烏江之上，思著他的自刎，吟著她的詩句。

　　他在電視機前如坐針氈，看著自己的國家被飛機轟炸，被恐怖主義襲擊。

　　我們在不同的時代，做著同樣的事。

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