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我是一只風箏作文600字（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我是一只風箏作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一只風箏作文600字 1
如果，我是一只風箏，我希望是一只流浪的風箏，沒有線的牽阻，就像你想的那樣，倔強地飛向遠方。
可是，我不是風箏，更不是流浪的風箏，我只是一個人。一個沒談過戀愛沒牽過男生的手不打架不抽煙不喝酒好好學習天天向上循規(guī)蹈矩的普通十四歲少女。普通到什么程度呢？就是看了幾十遍也不會有一點印象的那種普通。就像是一粒塵埃，無論天上地下都是可有可無的存在。
真的很渺小。
想想我的一生可能就這么平庸地過去了還真是不甘心啊，好歹，也得像一只流浪的風箏一樣隨心所欲自由自在的'嘛。這也許就是我最遠大的理想和夢想了，估計我們學校的尖子生聽了以后會“嗤”地大笑起來然后鄙視地上下掃我?guī)籽郏俟室廨p描淡寫地說自己以后要當個什么家什么董事開奔馳住別墅穿金戴銀腰纏萬貫……與他們相比，我真是太渺小了，渺小到都沒有了最初的樣子。
可是，我真的很想像一只流浪的風箏那樣啊，沒有代數(shù)哲學詩詞歌賦and兵馬俑，也沒有一百分與金錢的煩惱，就像不會長大的孩子一樣。
可愛的，純真的，笑容甜美的，不會長大的，孩子。
我多么想要做一個不會長大的孩子。
但我是人，一個總會長大的人。
我不知道從一只流浪的風箏變成一臺只會徘徊在金錢周圍的機器要經(jīng)歷多長的時間流淌，也不知道從一個童真善良的孩子變成一個沉醉在世俗里的大人要經(jīng)歷多少的成長與蛻變，我只知道，我不想要變成一臺只會徘徊在金錢周圍的機器也不想要變成一個沉醉在世俗里的大人，我希望我是我，真實的，善良的，自由的，也是原始的我。
時光真的很難捉摸呢。
數(shù)學老師還在講臺上講著各種我聽不懂的方程式，我放下早已布滿汗水的筆，趴在桌子上發(fā)呆。
忽然，看見窗外有一只風箏的線斷了。
流浪的風箏漸漸飛向了遠方。
記憶里那個笑靨如花的女孩，緩緩轉(zhuǎn)身，她的身影越來越模糊，終于與夕陽一起消失在地平線。
一切的一切，消失不見，再不復還。
我是一只風箏作文600字 2
又是一年三月三，風箏飛滿天，每年的這個時節(jié)，都是我最快樂的時刻。在家待了一個冬天，小主人終于帶我出來透透氣了！我是多么喜歡遨游在蔚藍的天空中呀，那感覺是多么的自由、多么的快樂！
剛來到目的地，小主人就迫不及待地將我取出。他先給我做檢查，確保我的身體各項指標正常。緊接著他拉著線便跑了起來，我也極力配合。我使出渾身力氣飛離地面，不一會兒，我便飛上了天。我的心情非常激動，天空中的老朋友們都好久未見，我熱情洋溢地和他們打招呼，訴說我對他們的思念
我低頭向下望，那綠油油的草地像一條柔軟的大綠毯，紅的白的黃的`野花像點綴在綠毯上的小眼睛，微風一吹，眨呀眨，美麗極了。河邊的柔柳扭動著柔軟的腰枝，盡情地舞蹈，我不禁想起碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。河面上一群野鴨伴著叮咚的溪水聲在快樂地嬉戲，這不就是竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知嗎？
一會兒功夫，我身邊來了許多小伙伴，有色彩斑斕的花蝴蝶，有扭動著長尾巴的蜈蚣，有威風凜凜的老鷹，還有伶俐可愛的小燕子，他們都向我點頭問好，我們一起在空中游戲，你追我，我追你，一會兒上，一會兒下，玩的不亦樂乎。不知不覺，夕陽染紅了天空，我覺得身體一緊，線不停地把我往下拽，原來是小主人要喊我回家了，我依依不舍地和伙伴們告別。不一會兒，我安全著陸，看著夕陽下的美麗景色，我既興奮又不舍！
我是一只風箏，我熱愛藍天，熱愛白云，珍惜在天空中的每一份每一秒。我是一只風箏，難道還有什么能比在天空遨游更幸福快樂的呢？
我是一只風箏作文600字 3
比起被人親昵的玩物——比如風箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。
我常常想和大家說說關于少年烏塔的故事，可是，很多人都會聳聳肩膀，走開。
讀讀寫寫，寫寫背背……每年，每月每日，每時，每分，每秒，我們都在反復著這些機械的動作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機器人，不斷地、呆板地、麻木地重復著電腦發(fā)出的指令。
因為作業(yè)，速度慢的.孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥飛來飛去；因為分數(shù)，與高分相差一點點的孩子只能遺憾的想著幾乎能唾手可得的禮物；因為一句“你真乖”，我們不想去做的事情也得埋頭去完成。我們的時間被成績、被學習、被榮耀無情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒了。我想去看電影——作業(yè)在先；我想去野營——考了一百分再說；我想去吃烤肉——家里更安全 。我?guī)缀鯖]有出去玩過，沒有看過電視機上介紹的外面的世界，沒機會嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發(fā)現(xiàn)：一個幾十歲的小小少年，竟可以單獨游遍“地球村”的“大樹林”！
當然，回到現(xiàn)實生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識，我們在外面無法得到像家一樣的安全保護，我們的父母太疼愛自己的孩子，永遠擔心孩子在外面會受到傷害——其實，家長們確實很無奈。
可是，我還是不想用線拉住自己的風箏——哪怕這根線很長很長，我更愿意成為只能自己成長的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。
我是一只風箏作文600字 4
我是一只小風箏，一只有夢想的小風箏，我想要在天空上飛的更高更遠，可是，我總是被一條長長的線給約束著，這樣我就飛得沒有想象中的那么高那么遠了，我還很討厭那條線，正當我飛得正高興的時候，下面的小主人拉扯著線，把我收了下去，如果沒有那條線我該多自由啊，該飛哪里就飛哪里，想什么時候停就什么時候停。
我一定要想辦法逃脫他們的“魔爪”，擺脫那條線，于是我遇見了一只老鼠，我就對老鼠說：“你可以幫我把線啃斷嗎？最好是不要完全的斷掉。”小老鼠答應我了，我開心極了，我就每天盼望著小主人哪天可以再去放風箏。
終于有一天，小主人帶我去公園里面放風箏了，看來是我逃離“魔爪”的機會到了，等小主人把我放飛在空中的時候，我希望大風伯伯可以吹的用力一點，我就對大風伯伯說：“風伯伯，你可以吹得大一點嗎？我想讓你把那條還沒有完全斷掉的線給吹斷。”大風伯伯同意了，只聽“啪”的一聲，那條長長的線就斷了，我哈哈哈的笑著，我終于自由啦！我不再受那條線的束縛了，我可以飛到任何我想去的地方啦！
就這樣，我跟著風飄啊飄的，突然，我的.身體不受控制的往下掉，我想停也停不下來，我要求大風伯伯把我給吹起來，可是大風伯伯說：“沒有了那條線，我怎么吹你都飛不起來的。”
不知在天空中飄了多久？我狠狠地摔到了地上，我哭了，我的身體破壞了，原來那條線是為了保護我，他的約束是為了不讓我摔下來，我后悔啦！如果還有重新來過的機會，我一定不會再離開那條線。
我是一只風箏作文600字 5
我是一只風箏。一只掛在樹上的風箏。在迷茫中，我不知道何處是我的歸宿，但是我知道，我有一雙飛翔的翅膀。
當我還被那根細細的絲線牽引的時候，我總是飛得很高很高，但是再高我也不怕，因為有那根線為我引路。那根細細的線緊緊地拽著我，在風大的時候，我感到了它力量的強大。然后，我便慢慢地下降，和線緊緊地纏在一起，放在地上。春風的吹拂，柳條的擺動，我都看得一清二楚。
有一天，我再次擁抱了那片藍藍的天空，那根細細地線緊緊地抓著我。一只只小鳥在我的身邊跳舞，我快樂地追著他們，但是，剛要追上的時候，卻被一股強大的力量拉了回來，是那根細細的.線我只要屈服
就在這一次次的屈服中，我漸漸懂得了反抗。
有一次，當那根線拉我的時候，我努力地掙脫了它。崩，我離開了那根線。我自由了，我在天空中飄啊飄我努力地追著小鳥，我想，再也沒有人可以約束我了可是，一陣風吹來，我搖搖擺擺地開始往下墜落我努力地想飛，但是，我卻落下去了，掛在一棵老樹上。
許多年過去了，我依然在這棵樹上，當我回想起我還被那根線牽引著的幸福時光，一滴淚水劃落我是一只風箏。
一只雖然自由、但是迷茫的風箏。我知道了那根線的好，但是，我卻已經(jīng)找不到它了。如果我還能成為一只真正的風箏，我寧愿沒有自由。
我是一只風箏作文600字 6
即使我還在上空飄舞，怡然與藍天白云、云朵為伴，無論我飛在廣闊的藍天白云中有多大有多遠，但終究還是逃離不上愛的拽牽，由于我是一只風箏。
由小到大，我全是在家長的關愛下成長，無優(yōu)身安，活潑可愛。而現(xiàn)如今，我避開故鄉(xiāng)扎到現(xiàn)代都市的熱鬧中，尋找另一種上學職業(yè)生涯已經(jīng)有2年半，對現(xiàn)代都市的覺得已從生疏到了解，好像也習慣沒有蟈蟈、沒有蒲公英的種子、沒有沙土，有些是光輝的夜里，漂亮的上海外灘和上海東方明珠，但鹿胎山、刻溪一直清楚地發(fā)生在面前。
正逢月明盛典，我舉酒邀明月，對影成三人，想到了童年時代的`小伙伴和匆忙的匆匆過客。天空中飛翔的鳥兒，臺階下啼鳴的蟈蟈，下完雨后墻腳蠕蠕爬取的小烏龜也有稍大過，趁請假日，與親人一起背上行囊到郊外，去卸掉長期性累積出來的焦慮不安，尋回久違了的輕輕松松。因此，小溪水有迷人的吟誦；草地有一家人的歡歌笑語；原野上面有大家暢快賞析變化無常的蒲公英的種子的影子幸福的舊事激起了我的記憶，讓我明白了，幸福快樂和開心的家勾成一根線，隔三差五地觸動我這只紙鳶，教我回頭瞧瞧。
避開親人的日子雖然有一些艱辛，但只需想到爸爸送我出遠門前的一句叮翻：在外面警惕人體，努力學習，全部人就徹底沉浸在慈父的淳厚的愛中；衣著媽媽打的毛線衣，再冷的冬季也不會嚴寒；抱著親人的來信，親姐姐在信中寫到：不經(jīng)歷風雨，又怎能見七色彩虹？它宛如一陣風，推動漸行漸遠的游艇帶去我全部的苦惱。原先親人用善心做線，無論我還在高處碰到如何的凄風冷雨，它都提示我，溫馨的家在路面。
確實，我是一只風箏，而愛編寫成這一根細長的線，一端系著我，一端連續(xù)親人；我是一只風箏，飛在蔚藍的天空中，無需擔心陰云密布，暴風雨，由于無論如何，路面上總有人飛翔我又觸動我，不為了什么，就為了更好地讓我飛得更加穩(wěn)定、更高一些、更遠。
我是一只風箏作文600字 7
我是一只美麗的風箏。火紅的外衣，五顏六色的尾巴，那綠寶石般的頭讓我充滿力量。我渴望在藍天中快樂地飛翔，我渴望在藍天中成為一只真正的鳳凰，讓人看到我美麗的一面。啊！白色的云，藍色的天，火紅的太陽，仿佛都在等著我呢。
我討厭被束縛!那根黑色的線系在了我的身上，它讓我難受，我哪里需要它呢？我要飛，靠風而飛。我拒絕它系在我的身上，它讓我覺得很累。我要自由！自由地飛。于是，我掙脫了那根黑色的線。
在一片開闊的草地上，我要高飛了。天空好像在為我加油，等著吧，我馬上就去陪伴你。我用力一飛，風馬上將我托了起來。“我飛起來了！”此時，清晨的草地讓我感到很舒服，露珠像天空中的星星一樣，在陽光的照耀下閃爍著，田野成了“綠油油的天空”。柳樹像一位披頭散發(fā)的.美麗少女，在微風中一切都是那么美麗。突然風速在加大，我的身體搖擺地厲害，在空中我翻起了跟頭，“卡擦”一聲我摔到了地上。我害怕了，忍著巨大的疼痛嘗試著起飛，可每一次都被風無情地打落。我絕望了，我飛不起來了。
我看了看自己殘破的身體。原本火紅的外衣破了幾處，七根尾巴已掉了六根，我的心情一落千丈。為什么！為什么？哎，風箏，以后你就成為這草地上的一塊破布吧！哪怕風再大，哪怕你有最好的飛翔天賦，沒有主人的牽引，你永遠不起來的。
我又看了看天空。那個曾經(jīng)讓我無比向往的地方，天還是那么藍，云還是那么白，一只只燕子在其中飛來飛去，我早已不適合在那個地方了。此時，我的心里又泛起無盡的悲傷。
不久，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。那就是主人。他將我拾起，帶我回家，找了幾塊相同顏色的布，精心地縫補著。太陽落下去了，他打開燈，繼續(xù)地補。第二天，我又恢復了原來的模樣，還是那么的美麗動人。
天空，我來了。
在主人地牽引下，一步，兩步，三步.......我飛向了藍天。只聽陸地上又傳來了爽朗的笑聲。
我是一只風箏作文600字 8
呼呼伴隨著風的呼吸，我在天上興高采烈地飛著，一會兒和云朵妹妹捉迷藏，一會兒和太陽公公打招呼，想必大家都猜到了吧，沒錯我就是風箏。
前幾日，當我在市場上美美地睡著大覺的時候，迷迷糊糊地被一雙稚嫩的小手拿走，于是我便有了主人歡歡。當天，天氣顯得很好，一絲風也沒有。主人小心翼翼地將我放飛在天空上，擺動著繩子，盡量地使我飛得高些。我當然不負重望，努力地往上飛著。正當我得意洋洋地向主人炫耀著我的成績時，忽然，刮起了一陣大風，原先的好天氣也一轉(zhuǎn)變成了陰天，只覺得一陣劇痛，我的'尾巴斷了。我當即暈了過去，耳邊傳來的只有主人急切地呼喊聲。
醒來后，我已經(jīng)到了一個陌生的地方。這是哪兒？我的主人呢？我怎么會到這來？我瞪大眼睛，驚恐地向四周望了望。什么！我竟然掉在了臭水溝里！我簡直不敢相信自己的眼睛，但身旁飄來的一陣惡臭的味道讓我不得不相信眼前的一切。我掙扎著想要從水溝里爬出來，可渾身上下使不出絲毫的力氣。救命啊~救命啊！誰來救救我！我有氣無力地呼喊著。身體慢慢地沉了下去，眼前一片漆黑，連呼吸都要停止了。這時候，我的身子猛然一晃，接著就聽見一個小孩在大聲喊著：媽媽！我撿到風箏了耶！又大又好看呢！然后就進了一家潔凈的屋子里，身上的泥土被擦干了，斷了的地方也被一卷薄薄的繃帶接了上去。
我又恢復了原來的樣貌。我感激地望著救命恩人，只聽見他在喃喃地說：飛吧，風箏，飛回你自己的地方。他到了空曠的廣場，把我再次放飛于藍天之中。我飛啊飛，遠處，又看到了那一抹熟悉的身影
我是一只風箏作文600字 9
這是一個秋日的黃昏，殘陽如血般地掛在山頭上。吃過晚飯，爸爸帶著我到戶外去散步。來到廣場上，那里聚集了很多人，其中一個小男孩手里拽著一只風箏，正在草坪上放飛，這立即引起了我的興趣。
這是一只多么漂亮的風箏啊！彩色的翅膀，在夕陽的映襯下，顯得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放線，臉上洋溢著歡快的表情。風箏飄飄悠悠地在天空中飛翔，我的目光隨著它不斷地移動。風箏飛舞著，時而盤旋上升，時而俯沖向下，就像一個熟練的駕駛員在空中做著各種高難度的動作表演，人們不約而同地發(fā)出嘖嘖稱贊。小男孩高興極了，他放著長線盡量讓風箏高飛。風箏越飛越高，最后飛上了空頂，如一只大雁。
陣陣秋風吹來，樹葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。隨著秋風的吹起，風箏越飛越高，這時站在我身旁的一個孩子，年齡大約只有五六歲，他突然尖叫起來：“哇，風箏賽過飛機啦！風箏賽過飛機啦……”他邊說還邊鼓起掌來。周圍的人被他的叫聲驚動了，大家不約而同地把目光投向了那只風箏，就在小男孩不斷地放線奔跑的同時，一件意想不到的事情發(fā)生了，風箏在飛翔的過程中，可能是因為小孩拽線用力過大，線 “叭”的一聲突然斷了。風箏搖搖晃晃地墜了下來，掉在地上摔斷了翅膀。小男孩“撲嗵”一聲坐在地上，嗚嗚地哭了起來……
望著這只斷線的風箏，我不禁想到：人吶，不能因為一時的高興而忘記潛藏在身后的.隱患。無論何時何地，我們都得時時刻刻提醒自己注意，在高興的背后可能出現(xiàn)的任何意想不到的后果。如果一味地追求或放縱自己的行為，則只能會給自己增加不必要的負擔或麻煩。這只斷線的風箏不正好說明了這一點嗎？
我是一只風箏作文600字 10
我是一只風箏，一只美麗的風箏，我有五彩的花衣，每一種色彩都是我的驕傲。我知道，我這只古老的燕子風箏，不管是過去還是現(xiàn)在，都深受人們的喜愛。
我的主人——也就是把我?guī)У竭@個世界上來的小姑娘，她是一個心靈手巧的女孩，很善良，很乖巧，這讓我深深地喜歡她。主人常常帶我出去，在那片碧綠碧綠的草地上，她奔跑著，把我送上天空，在那蔚藍的天空中，我能快活地飛翔。可是，我要飛得更高呀!我要飛到太陽上去，那才是我心中最美的.地方。看，那燦爛的陽光照到我的身上，帶給我無限的力量，她在召喚著我，那是我夢想的地方。多少次，我滿懷激情，向著我的目標飛去，可那冰冷的線永遠束縛著我，我失望極了，非常落寞，但我決不放棄！
今年春天，主人又帶我來到了那片熟悉的草地。當?shù)谝豢|陽光照耀在我的身上，我再次作好了沖鋒的準備。在風兒的幫助下，我如愿攀上了天空，低頭時，驚喜地發(fā)現(xiàn)腳上的繩子松動了，我知道，也許再努力一點就能擺脫它。于是我拼命地掙扎，就在那一刻，只聽得“啪”的一聲，我終于獲得了真正的自由。欣喜的我使出了渾身的力量往上飛。當我穿破了那片云層，早已筋疲力盡了，抬頭望天，太陽仍是那個太陽，仍是那么大，仍在我的頭頂。望腳下，我已飛了那么多路，可風把我往下壓，我被狠狠地摔在了無情的電線桿上，翅膀折斷了，我也注定永遠留在了那兒。此時我才想到了過去，那時的我能在天空中飛翔，永遠不必擔心會落到這個地步，我有愛我的主人，有人們羨慕的眼光，可現(xiàn)在呢？
有時候，被束縛不一定是件壞事。過高的夢想，不切實際的追求只會讓失敗來得更快。腳踏實地地去做，也許就是最好的選擇。
我是一只風箏作文600字 11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”當我聽到這首古詩歌時，這便到了春天放風箏的時候了。
瞧！遠處有個風箏。哈！飛得多高呀。
它在蔚藍的天空中飛翔著，翱翔著。白云為它裝飾，小鳥兒為它歌唱，風兒使它載著他的理想，飛的更高，更遠……
我找到了那位放風箏的人，是個成年人。旁邊有許多圍觀的.人，瞧，他們聊得多激烈呀！“哇！他好厲害呀，放的那么高。”“就是呀，我還不會放呢！”“媽媽，我也要買風箏。我也要放的高高的。”……只看那位放風箏的人，面不改色、紋絲不動地拿著風箏放啊放啊！
忽然弟弟給媽媽提起了自己的心愿：也想買風箏，放風箏。可是，媽媽不同意他買：“你買了會放嗎？”這時，弟弟的目光轉(zhuǎn)向了我，沒辦法，我只好幫他放。
弟弟挑了個彩色的，中間是超級飛俠的圖案。他得意地把風箏地給了我，我喊著：“一！二！三！放！”哇！風箏飄起來了，它飛的高高的。他默默地陪伴著白云和小鳥。旁邊的弟弟看見了，只拍手歡笑：“哇！姐姐放的好高，姐姐放的好高呀！”
我放了一會兒，把風箏收了回來，遞給弟弟，讓弟弟試一試。他高興地接過風箏。可是，線還沒放呢！他就拿著風箏到處亂跑，像一只小雞，竄來竄去。
我教了他一遍，就讓他自己放了起來。恩！不錯嘛，放的挺高哇！他得意的笑笑，又聚精會神地放了起來。風箏時刻都不想離開天空，弟弟時刻都不想離開風箏……
這時，天空上的風箏更多了。蜈蚣式的、長尾蛇式的、蝴蝶式的、小魚式的……可唯獨弟弟的風箏更美麗，因為它就像一條彩虹。
我是一只風箏作文600字 12
在箱子的角落里，一只黃色的普通風箏靜靜的躺在那里。輕輕撣去上面的灰塵，往事依稀地呈現(xiàn)在眼前。
記得一次老師說要舉行放風箏比賽，讓同學們把自己的風箏帶來放。那是爺爺已經(jīng)給我做了一只用黃布做的三角形風箏，可我一直嫌它老土，一點兒也不好看，也就沒打算要帶它去參加比賽。那時的我性子很倔，不肯聽家人的勸阻，愣是自己買了做風箏的材料，想帶自己做的風箏去，想在人前炫耀炫耀自己的.手藝。可是事情總是不如人意。在制作風箏的過程中不是竹骨扎歪了就是紙糊反了。結(jié)果到頭來做成了一個看似四不像的玩意兒。
到了雙休日，我?guī)е约鹤龅膩y七八糟的風箏來到空地上，準備趁著有力的風勢放風箏。可是，人都已經(jīng)跑了幾十米遠了這只風箏可還是沒怎么動，根本就不能飛。“怎么會這樣？”我驚異地望著已經(jīng)在空地上掙扎了幾十次的風箏。突然間，我想起了爺爺做的那只黃色的三角形風箏。“那不就是只普通的風箏嘛！又老土又難看，怎么能派的上用場呢？”我心里嘀咕著。在那一剎那，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一大堆讓自己十分納悶的畫面：有那只風箏孤獨呆在角落里的身影；有爸爸媽媽苦口婆心地勸我不要辜負爺爺?shù)囊环嘈牡漠嬅妫贿�有爺爺半蹲在地上，艱辛地用刀子劈開竹子削成竹骨的場景。這一瞬間，我突然間有了一種想哭的沖動。
可是，我還是忍住了眼淚的淌流。后來，我翻箱倒柜，找出了那只黃色的三角風箏。它仍是躺在角落里，靜默不語。
我試著把它放上天空，它憑著壯實的身，穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空。那一刻，我的心里百感交集，五味雜陳……
現(xiàn)在，我終于明白了：無論你放的是什么風箏，你所看到的，都是那一片蔚藍的天空。
我是一只風箏作文600字 13
有一對父子拿著新做好的風箏到公園去放飛，可卻趕上風太大，不結(jié)實的風箏線“啪”的一聲斷了。斷了線的風箏在風的抬實作用下，越飛越高，越飛越遠，漸漸地消失在浩瀚無邊的天際中。父子兩人呆呆地望著天空，覺得很失落，只好悻悻地離去。
斷了線的風箏見自己擺脫了束縛，翱翔在天空中，感到了無比的快樂。他飛啊飛啊，飛到了一條奔流不息的河流上方。風箏很高興地對河流說：“河流哥哥，祝福我吧！我終于擺脫束縛，獲得了前所未有的自由了！”河流聽了，深沉地勸說道：“風箏老弟，你看我，我可以匯入大海之中，又可以固守一方熱土。而你呢，居無定所，浪跡天涯，如果大風一停，你就會折損于此的。所以，你現(xiàn)在飛回到自己的主人那里還來得及！”風箏覺得小河的話像是在詛咒自己，于是頭也不回地飛走了。
在天上，風箏碰到了一群飛鳥，其中一只對他說道：“風箏哥哥，你這樣一意孤行，無依無靠是非常危險的。你應該像我們一樣啊！假如風一停，你就會只有死路一條的！”風箏對飛鳥的好言相勸不以為然，仍舊往前飛。
可過了一會兒，大風竟然停了，突如其來的.變化讓風箏措手不及，從空中歪歪扭扭地掉落了下來，被束縛在一棵大樹上。他全身上下都被尖利的樹枝刺穿了，這下，自由什么的一無所有了。河流和飛鳥目睹了這一切，他們都發(fā)出了一聲嘆息，都說道：“你若早點聽從我們的勸告，或許就不會發(fā)生這場悲劇了。”
此時此刻，風箏腸子都悔青了。他將永遠被束縛在那棵樹上，因為時間的流逝而被世間所遺忘……
我是一只風箏作文600字 14
童年，也許對于每個人都是充滿了回憶的吧，它帶給我們的永遠都會是美好。而我的童年，絕大部分是在風箏的世界里度過的。
又一個春天來臨了。微風輕輕地吹著，草兒們在給將要去野地里放風箏的我和爺爺打著招呼。“哇，爺爺，你看！你拿著的這個風箏，自己飛起來了。它肯定是不想跟著你，哈哈哈……”我指著爺爺手里的風箏邊跑邊說。于是爺爺笑了：“難道它想跟著你嗎？你個頭還沒它高呢！”“哼！它就是想跟著我。”爺爺我倆談著談著，就走到野地里了。
“喔……飛起來啦！”爺爺一下子就跑了起來，讓大大的風箏飛到空中變成小不點了。“哈哈！再高點！再高一點！”我在一旁邊看邊拍手叫好，笑得嗓子都噎住了。望著風箏越來越高，變得越來越小，我也越來越開心了。可爺爺呢？爺爺雖然把風箏放高了，可自己卻累得在不停地喘氣。
看著小風箏安全之后，我和爺爺就坐在綠油油的草地上。望著空中那隨風飛舞的風箏，我常常在想：如果我是那只風箏該多好啊！如果我是那只風箏的話，就可以和空中的鳥兒們成為好朋友了，還能互相說著誰也聽不懂的悄悄話；如果我是那只風箏的話，就可以一眼望遍整個村莊了；如果我是那只風箏的話，還能被村民們羨慕我會飛了；如果我是那只風箏的話，就可以盡情享受空中的`一切，還能無憂無慮地感受風的魅力……
我多想回到那個時候啊，回到爺爺帶我放風箏的時候，回到奶奶稱我小不點的時候，這樣，爺爺奶奶身邊的那個活潑可愛、整天活得無憂無慮的小跟班就又會出現(xiàn)了。
其實，無論是在童年還是現(xiàn)在，每一次到田野里去放風箏，我都會不由自主地想起小時候，爺爺我倆坐在草地上欣賞風箏的畫面，想起我渴望變成風箏的畫面。
我是一只風箏作文600字 15
我焦急地顧盼著，希望趕緊處理完手頭的事情，在這特殊的日子里，回到母校向那些曾經(jīng)點亮過我心靈燈盞的老師們獻上我崇高的敬意。思考之際，我瞥見了秋風中在高空飄蕩的風箏，那風箏與線軸，仿佛是我與老師，讓我有了在二十年后給你們驚喜的想望。一霎那感覺好似時光流轉(zhuǎn)，思緒翻飛……
我怯怯地交上一份建議書，里面寄托了我對老師小小的希望。我不知道這份建議書帶給我的將會是老師的怒目而視，還是平淡如水，抑或是親切贊賞？我很快便知道了答案，我收到的是老師真誠的`致謝函。我的心中蕩起了波瀾，老師重視了我卑微的聲音，是多么負責任哪！老師是那線軸，將我這個膽怯的風箏引向了自信的藍天；是老師那真摯的言語，讓我勇敢地邁出第一步。
老師找到了我，興高采烈地對我說：“你真行啊，這次我給你打了滿分！”我稍稍一愣，心中頓時歡呼雀躍。但與此同時，否定的聲音也相繼襲來：“書寫潦草，要扣分！”“格式不正確，扣分！”……面對這些，我心直往下沉。老師卻堅持沒扣我的分，他對我說：“這篇文章的水平超出了你年齡的認知，我不扣分，但別人提到的，你以意。”我認真地點了點頭。還是老師用他全然的信任將我這搖搖欲墜，即將重新落入自卑深淵的風箏牽上了更為廣闊更為浩瀚的天空！
我回過神，認真而快速地解決著手中的事務，我相信，就算到了暮色茫茫，老師也會守著我們的約定等我回去。因為老師，我是那飄蕩的風箏，你是那穩(wěn)重的線軸，你一步一步將我牽引上青天，而我們的心，被一根細長的無形的線連在了一起，我永遠走在你的視野與祝福中，而你也是我永遠的思念與牽掛！
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