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看風(fēng)箏作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的看風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
看風(fēng)箏作文1
體育場(chǎng)上空的風(fēng)箏真不少。各種各樣的風(fēng)箏給無(wú)邊無(wú)際的天空增添了一道美麗的風(fēng)景線。五彩繽紛，色彩豐富的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是玲瑯滿目，目不暇接。有威風(fēng)凜凜的鳥(niǎo)中之王—“老鷹”風(fēng)箏，有色彩艷麗的“鸚鵡”風(fēng)箏，有可怕的“蜈蚣”風(fēng)箏……我們的“老虎”風(fēng)箏也在我和媽媽的共同努力下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了碧藍(lán)的天空，它頭上那個(gè)大大的“王”字，使這只被稱為山中之王的“老虎”更加神氣。
看著看著，我覺(jué)得我也變成了一只風(fēng)箏，我是一只可愛(ài)的福娃—晶晶風(fēng)箏。我努力地咬段了風(fēng)箏線，“太好了！太好了！我終于獲得了自由，終于從人類的手中掙脫出來(lái)了。”我情不自禁地歡呼起來(lái)。我飛快地來(lái)到竹林，盡情地享用著我的竹子大餐。又約了我的另外四個(gè)小伙伴，一起來(lái)到了北京，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。我們又一起來(lái)到了英國(guó)的首都—倫敦，在那里遇見(jiàn)了許多世界明星，參觀了英國(guó)的體育場(chǎng)，了解了英國(guó)的文化遺址。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是風(fēng)箏 ，我是在看風(fēng)箏哩！
看風(fēng)箏作文2
假期剛開(kāi)始，我就看完了《追風(fēng)箏的人》。
這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)講述的是阿富汗地區(qū)的兩個(gè)孩子的故事，一個(gè)叫做阿米爾，一個(gè)叫做哈桑。哈桑是阿米爾的仆人，他一直把阿米爾當(dāng)作自己的朋友，但是因?yàn)榘⒚谞柨此匚坏拖拢詮臎](méi)把他當(dāng)作真正的朋友，只是當(dāng)作一個(gè)玩伴，這也讓哈桑十分悲哀。
在他們那個(gè)地方，每年都會(huì)有一次放風(fēng)箏的比賽，贏者可以獲得無(wú)上的榮譽(yù)，阿米爾自身的努力以及哈桑的幫助，他獲得了冠軍，而這一舉使那個(gè)地區(qū)的“小霸王”，另一個(gè)富家少爺十分地不快活，因此他和他的一群伙伴找到了哈桑，痛扁了他一頓。但是阿米爾目睹了整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)，卻無(wú)法幫助哈桑。最后，哈桑和他的父親離開(kāi)了他的家。因?yàn)閼?zhàn)亂，這個(gè)富家子弟不得搬到美國(guó)。不知不覺(jué)他已經(jīng)中年。他帶著悔意，回到了家鄉(xiāng)，卻看到了民不聊生，硝煙彌漫，讓他不能忘記的祖國(guó)——阿富汗。
他聽(tīng)說(shuō)了哈桑被那些士兵槍斃在街頭，死于非命。阿米爾的悔意更加深刻。他也得知哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的對(duì)手——也正是在巷子里對(duì)哈桑下毒手的那個(gè)人手中，在那個(gè)小巷子里發(fā)生的一切一切，都在阿米爾的腦袋里回旋，他久久不能平靜……
終于，阿米爾救回了索拉博，但是他的心靈已經(jīng)收到了重創(chuàng)，他已經(jīng)忘了怎樣笑，他幾乎快要瘋了。他，是那樣的可憐，失去了父母，失去了愛(ài)……
是的，阿米爾犯錯(cuò)了，一個(gè)不可赦免的`錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤讓他在以后的日子里失眠，在一個(gè)又一個(gè)夜晚里翻來(lái)覆去，他不能原諒自己，哈桑也不能原諒他。這篇小說(shuō)讓我感受到，一旦犯下了錯(cuò)，就無(wú)法挽回，再多的救贖，也不能彌補(bǔ)，就算是小錯(cuò)也是這樣，這也更讓我覺(jué)得，現(xiàn)在我們所擁有的東西，一定要珍惜。等到失去它們的那一天，才會(huì)知道它們有多么珍貴。
作者用最細(xì)膩的手法，描寫(xiě)了人類各種各樣的情感，愛(ài)，恨，悔，失落，傷心，開(kāi)心，大笑……我真切地感受到，主人公內(nèi)心真實(shí)的感受。沒(méi)有什么華麗的辭藻，卻讓讀者感受到最真摯的經(jīng)歷。
戰(zhàn)爭(zhēng)改變了阿富汗，改變了阿富汗的一切一切……戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多人在絕望中死去。文中有一個(gè)令我記憶深刻的片段：在阿米爾和他的父親坐著偷運(yùn)人去別地逃難的人的車上，空氣令人窒息，還有難聞的氣味。車上有一個(gè)阿米爾認(rèn)識(shí)的人，硬是死在了車上，他的父親，在車上，拿著槍，射進(jìn)了自己的喉嚨，血流了一地……這個(gè)鏡頭讓我久久不能平靜。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
看風(fēng)箏作文3
周五下午，學(xué)校組織放風(fēng)箏，可是那天偏偏不湊巧，練了幾天的風(fēng)箏那天居然“罷工”了，我氣得直跺腳。沒(méi)辦法，不能就這樣讓這個(gè)風(fēng)箏破壞了自己的好心情。既然上不了“戰(zhàn)場(chǎng)”，就只能“隔山觀虎斗了”。
下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，不一會(huì)兒就來(lái)到了炎黃廣場(chǎng)，李老師安排了每個(gè)班級(jí)的放飛地點(diǎn)，同學(xué)們拿著各自的風(fēng)箏在廣場(chǎng)上來(lái)回地奔跑。我找了個(gè)合適的地方——廣場(chǎng)的最高祭臺(tái)上，這樣我就可以把全校的風(fēng)箏看得清清楚楚了。瞧，那位“蝴蝶戰(zhàn)士”在和“風(fēng)大俠”拼殺呢。只見(jiàn)“風(fēng)大俠”一個(gè)浮云掌把“蝴蝶戰(zhàn)士”打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒栽下來(lái)，“蝴蝶戰(zhàn)士”毫不示弱，奮力向上沖，就這樣，幾個(gè)來(lái)回，“蝴蝶戰(zhàn)士”終于戰(zhàn)勝了“風(fēng)大俠”，自由地在天空中飛翔，真是得意極了。快看，那兩位發(fā)生了“事故”——繩子纏在了一起，解救人員——老師，正在忙個(gè)不停。
就這樣，我一直坐在那兒看了足足兩個(gè)小時(shí)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)放風(fēng)箏高興的樣子，我要告訴大家，看風(fēng)箏也別有一番滋味！
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