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高飛風箏作文（精選64篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高飛風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高飛風箏作文 篇1
又到了陽春三月，放風箏的人漸漸多了起來。望著一只只斑斕的風箏在風中飄飛，那些手持線兒的人心中自然是別有一番情趣的。
我也愛放風箏。但每次不是線斷了，就是風箏上不去，也只能著急。
這天下午，我趴在窗戶上透風，向遠處望去。小山坡上好像有漂亮的顏色在跳。仔細一看，原來是個八九歲的小男孩牽了一只三角形的.風箏正一步一步地朝坡上走，不一會兒就到了山頂。我突然來了興趣，做一回看客。
他開始放線，一只手牽著風箏，一只手牽著線。�。★w上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不長，那風箏突然轉了幾圈，飄落了下來。小男孩沒灰心，再一次的拉緊了線，讓風箏隨風飄上天。開始，他不敢放線，風箏在他頭上飄來飄去。風小些了，他才開始慢慢地放。風箏又飄上天了！不好，風箏左跌又撞地晃了幾下，便掉到了地上。我心里便有些發(fā)灰。小男孩卻似乎并不在意，再一次高擎著它，把它送上天。然而，風箏又掉了下來。真不爭氣。這次跌得不輕，連尾巴都斷了一截。小男孩修補了一下，再一次信心百倍地放飛�！靶辛税桑 蔽夷貙λf。
這個男孩一定是個“頑固”的人。他依舊高舉著風箏，一次次充滿希望地放飛，又一次次地失敗。我再也沒有耐心當看客了。何必對他浪費時間，我又坐下來看起了書。過了好久，我的好奇心又冒了出來。
��！一只三角形的風箏高飛在空中，那么高，那么遠，那么穩(wěn)，帶著自豪。線的那一頭便是小男孩。
原來，只要有心信，就能成功！
高飛風箏作文 篇2
春姑娘蒙著一層薄薄的面紗，邁著輕快的腳步向朦朧的世界走來。把陽光和溫暖毫不吝嗇地撒給大家。粉紅如霞的芍藥花，潔白如玉的月季花相繼開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香使人神清氣爽，精神百倍。
處在生機盎然的春天里，春風徐徐，正是放風箏的最佳時機�？吹絼e人的花樣風箏在蔚藍的天空上翩翩起舞，我的心中油然而生一種羨慕，準備好材料后，我便開始制作一個別致的風箏了。我心想：別人的風箏都是方的，三角的，要么就都是老鷹蝴蝶那樣的。千篇一律，實在沒有一點兒新意。我要做就做一個別具一格、超凡脫俗的風箏！
首先，我在一塊天藍色的布上畫了一個活靈活現(xiàn)的卡通人物——史迪仔，再用水粉描上邊，涂上五彩繽紛的顏色。之后就是等水粉晾干了，用剪刀沿著它的'輪廓剪下來，拿鐵絲將它的四肢固定起來。然后把截好的木棍直接縫在布上。最后，我又找來一團結實的線，纏在風箏的架子上。就這樣，構思新穎的風箏就做好了！
但是，這么與眾不同的風箏到底飛行速度和高度怎么樣呢？一定要找個機會試煉一下才行。
趁著有風，我拿著心愛的風箏到廣場上，我循著風向朝天望去，只見鋪天蓋地的風箏在湛藍深遠的空中翩翩起舞。天空成了風箏聯(lián)歡的樂園。不過，難道不正是這些各式各樣的風箏給春天增添了更多的情趣嗎？
風大了，我放飛了風箏，呵，我做的風箏算不上是鶴立雞群，可也是可以稱得上是萬綠叢中一點紅�。傞_始我掌握不了方向，風箏飛得不高，在半空中搖曳。后來幾次，我有一點經(jīng)驗了，把手往前舉，拿著線軸往上捧。我又跑快了些，風箏借著風力越飛越高，影子也隨著越來越小，我急忙收了線，生怕風箏線被風刮斷。
我又放飛了好幾次風箏，在風順著風向飛到最高處的那一刻，我壓抑的心也逐漸放松了下來，站在風兒的懷抱里，是多么溫馨！這隨風飄逸的風箏，似乎是一葉即將遠航的小舟，我把夢想寄在了它的身上乘風破浪，到達夢想的彼岸。這讓我對未來更加向往，充滿了無遐的憧憬和幻想。我也知道，未來靠自己！只有自己持之以恒的努力和堅持不懈的奮斗才能換回美好的明天和未來！
高飛風箏作文 篇3
風箏無論飄多遠多高，總有一條細線，牽引著它，讓它在狂風肆虐的高空中不會迷失自己。——題記
常常做著這樣一個夢：年幼時，在某個春日，叫上三五摯友，帶上最喜歡的風箏，在還未開拓的草場上放飛。那時，天空還是澄清如水，棉花樣的白云在天邊笑意融融。無憂無慮，暖暖笑靨，不知明媚了多少季的年華。可是待到夢醒時分，生活已不如過往，一切僅是夢幻。
進入初中一年有余，隨著時間齒輪的飛快轉動，我漸漸厭煩，厭倦了墨守成規(guī)的學習，厭倦了自習室里死氣沉沉的氣氛，厭倦了課堂上老師重復的嘮叨。我的腦海漸漸被這些煩悶的想法所充斥，腳步越來越沉重，有聲音告訴我，我的生活不需要，我決定掙脫著這團纏著我的線，我要需要自由！我想飛，像風箏一樣飛，像它一樣滿載自由的夢想；我想飛，像風箏一樣飛，像它一樣用翅膀肩負責任；我想飛，像風箏一樣飛，無論多高多遠，都有一份愛與支持在屬于我的地平線。我要像風箏一樣，沒有約束卻能在美麗的空中翱翔。
但是很快，一次次月考便接踵而來。而結果，也許真的驗證了那句話，驕兵必敗。更何況我非優(yōu)等，有什么光環(huán)和資本。我被考試這把利刃傷害得體無完膚，像是被拉進一個無底深淵，沒有光亮，沒有希望。唯有墨水一般濃稠的黑暗包裹著我，嘲笑，諷刺，被討厭，甚至被放棄。我很不解，我很迷惘，卻無法可想
那個陰郁的下午，天空中如鉛塊般沉重的烏云吞噬了最后一絲明朗，雨淅淅瀝瀝，氣溫驟降。獨自走在回家的路上，看不見一點春的氣息。書包其實并不重，只是里面那鮮紅刺眼的分數(shù)，那么沉重，讓人那么無力，不得不讓人陶醉曾經(jīng)屬于兒時的夢境，又路過幼時我們放風箏的草場，嫩綠草芽蓬勃的生機，傲然挺立著。視線掃過，在不經(jīng)意間，我仿佛又撞上了那個美麗的夢，夢里的孩子笑靨如花，風箏高高飛起，仿佛飛進現(xiàn)實，與雨景交織。夢幻與現(xiàn)實的`碰撞，讓我看清楚了風箏何以飛翔——-是線！那根支撐著孩子們恬夢的線！就算那線再細，再卑微，再不引人矚目，也終究是最重要的。
一直以來，我只看到了風箏在天際漫漫飄飛，但是卻忽略了牽扯住它的這條線。正是這根線，一點一點的放飛風箏，使風箏一次又一次的超越自己，飛向更遠的高空，也正是這根線，使風箏在狂風肆虐中依然挺立，堅守自我，若是剪斷了它，風箏即使繼續(xù)飛翔，終歸會墜落。而我，不就是那只渴望脫離線的風箏嗎，當真的離了線，只換回了無休止的迷惘和黑暗。有了線，是為了更好的飛翔。
不管遇到什么，我們總是要在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心被放棄的跳動的心。我們依然要在無盡的絕望里努力著。高飛的風箏，將載著線的期望，懷著一份熾熱的心，就這么一直飛著。我們都有屬于自己的勇氣，都有屬于自己的風箏線，讓我們對于夢想的執(zhí)著，不會消散，不會放棄。承載夢想的這根線，傳達每份激情所涵概的責任，讓自由的一路不瘋狂！
高飛風箏作文 篇4
又到了陽春三月，田野里放風箏的人漸漸多起來了。
今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著大地，和煦的春風正是放風箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著爺爺給我新買的那只蝴蝶風箏跑向田野。
我一到田野，就開始放飛風箏了。為了讓蝴蝶風箏飛得高又飛得遠，我拽著線飛跑著，可風箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來，放風箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過來，拿起風箏看了看，在風箏的尾巴上加了一根飄帶，對我說：“加上尾巴能使風箏增加平衡性。放線時不能放得太快，太快了就會掉下來。而且要順著風勁放。”我重新拾起信心，按著爺爺?shù)姆椒�，開始放飛我的風箏。果然，風箏不緊不慢地穩(wěn)穩(wěn)地上天了，越飛越高，越飛越遠。
這時，天上、地上都變得熱鬧起來了。到處是風箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的、小的、紅的.、綠的、花的，什么顏色的風箏都有。蜜蜂風箏，小鳥風箏，蜻蜓風箏，蜈蚣風箏，真是應接不暇。千姿百態(tài)的風箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍的天空中自由飛翔。
我望著自己放飛的風箏越飛越高，高興得跳起來。我多么想變成一只小鳥風箏，展開雙翅，飛向藍天，越飛越高，越飛越遠。
高飛風箏作文 篇5
每到春暖花開時節(jié)，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。
天空中的風箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應有盡有�？矗恰袄销棥憋w得多高��！它扇著自己的大翅膀，多威風啊！“小金魚”也不甘示弱，想蓋過“老鷹”，可是“老鷹”一點兒也不給“小金魚”機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把“老鷹”頂下來了，“小金魚”得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。隨著呼啦啦一響，一條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空，它搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，往高處飛。
聽，怎么有人在哭�。颗叮瓉聿贿h處，小女孩正因為三角風箏飛不上去，急得哇哇大哭呢！然而，在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導下，小女孩成功地讓風箏飛上了天空，開心得哈哈大笑了。
近處，粉紅裙子的`小女孩扯著嗓子喊道：“加油，加油，哥哥，你是最棒！”只見穿著紫色衣服的小男孩，把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩，手里拿著風箏軸，拉著線，嘴里喊著：“一，二，三，跑！”瞧，在他們兩個人齊心協(xié)力下，風箏飛上了藍天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。
飛吧！風箏，你就像一只只自由自在的小鳥，帶著我們的夢想飛向遠方。
高飛風箏作文 篇6
每當看到那掛在墻角的風箏，一段煩惱的往事就浮現(xiàn)在我的腦海里。
那一次，學校要舉行一次全街道的放風箏比賽，我也成了這次比賽的一員。那時，我就想：放風箏，小菜一碟。其實，這場比賽不是一般的放風箏比賽，而是要自己先制作風箏再放飛的`、一場稍有難度的比賽。星期天，我埋著頭在家里做風箏。我先花了好大的勁做好了風箏的竹架，然后將一張?zhí)一堜佋谥窦苌�，糊好，畫好輪廓，小心翼翼地涂顏色……一天的時間轉眼就將過去了，風箏也只剩下一只翅膀了。眼看一只色彩斑斕的“蝴蝶”就要在我的手下“誕生”了，我不禁興奮得輕聲哼起了歌……
“嗒……嗒……嗒……”一陣腳步聲向我靠近。我抬頭一看，原來是爸爸�！版面�，馬上做作業(yè)，我來幫你做剩下的風箏！”“不行！我要自己做！”我毫無顧忌地說道。沒有回答——我仰望了一下爸爸，發(fā)現(xiàn)他的臉上已是“陰云密布”�！澳愀也宦牐 彼鸬�，兩眼直冒“火星”。我凝望著，膽怯而無奈地說“好吧……”說著，我便站起來，低著頭，一聲不吭地走到課桌前做起了作業(yè)……
晚上，我躺在床上，無意中看到了掛在墻角里已經(jīng)做好了的“完美無瑕”的風箏。看著，看著，我的淚水從我的眼眶里順著臉頰流了下來……看著，看著，我好象聽到了風箏的話語：“我想完美無瑕地飛出去……”風箏想飛？不！我的心也想飛。雖然我的翅膀還是那么稚嫩，但沒有一次次的試飛，怎能搏擊長空？
高飛風箏作文 篇7
你們一定學過風箏這篇課文吧！里面的風箏“幸福鳥”一直深深印在我心中，每當春天來臨，我都會向媽媽要錢買個風箏，在空曠的地方飛呀飛，感覺可爽了！
可是，不是親手做的.，即使風箏很漂亮，但心里也不痛快。就在昨天，美術老師就教會我們怎樣做風箏，當時我簡直愛死美術老師了！可是材料不夠，所以只能等到星期六再做了，我盼呀盼，盼來我實現(xiàn)愿望的那一天——星期六。我?guī)е佬g課上做好的風箏骨架來到我同學的家。我們拿出糨糊和紙，開始包骨架。我們先把紙包到骨架上，并用糨糊固定，“呀！這里還有一個大洞！”同學喊道。怎么辦呢？紙都用完了，我急中生智想出了個辦法：“既然這種紙用完了，就用餐巾紙代替吧！”同學說：“這方法真行！”我們把餐巾紙粘到大洞上，等糨糊干了，就看不出有個大洞了，我們剪下兩條布條粘到風箏尾巴上，風箏就基本成形了。
休息了片刻后，我們正要接風箏線時，同學舉著風箏忽然問我：“你知道風箏線系哪嗎？”“慘了，我也不知道�！蔽一卮�。這時同學的奶奶來指點了一下，我們就接起風箏線來。風箏做好了，我們要試飛啦！可是風雖然有，而我們也逆風而行，但是風箏老與我們捉作對，飛行時老是打轉，討厭！我們也試過順風，可結果卻是相同的。
夕陽西下，我該走了，雖然今天做的風箏飛不起來，可我心里還是美滋滋的，因為我親手做了回風箏，而且我會把這“不會飛的風箏”藏進心里......
高飛風箏作文 篇8
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會加入許多高潮。今于，我可著實高興了一把，因為丁老師今于帶著我們來到停車場地放風箏，享受到了童年的快樂。
同學們把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的“小兔子”，有輕盈的“小燕子”，有燦爛無比的“彩虹”，有威猛的“老虎”，還有憨態(tài)可掬的“美羊羊”……。真是千姿百態(tài)、各顯風采。
我們拿起各自的風箏，排好隊伍，我們來到外面等公交車，我們等了好久，一輛公交車來了，我們歡呼著，坐上了3路公交車上，來到了那片空地上。剛一下車，有的在綁線，有的在撐風箏，有的迫不及待的'開始放了。
第一個放起來的是陶舒雅的風箏——“動物聚會”。她的風箏在云宵里翻旋著，丁鑫盛威猛的“老虎”風箏飛上來了，老虎仿佛在說：“滾開！這是我的地盤。”“動物聚會”風箏嚇愣了，就掉了下來，“老虎”得意洋洋地翱翔在天空。
看著別人風箏都上了天，我心里著急了，我把風箏一次一次的放著，可沒一次成功，我有些沮喪了。因為我知道：失敗就是成功這母。我耐心地去問老師放風箏地方法。老師手把手2教我。我知道了方法，我一放果然成功了，我一邊奔跑，一邊放線，風箏越飛越高，我跑的越來越快，好像在和風箏比賽跑步。
同學們玩得可開心了，有的連鞋帶都忘了系，你看有的鼻涕也忘了抹掉，還有的汗水也忘了擦掉。天空中留下了我們銀鈴般的笑聲。
該回去了，我仍然戀戀不舍。
高飛風箏作文 篇9
風和日麗的一個下午，我和媽媽去茶山公園放風箏。
我們找到一個人少的地方，風很大，適合放風箏，首先我們將風箏和線準備好，便開始放了，我不會放風箏，便讓媽媽示范給我看。
媽媽將風箏往天上一拋，借助風的.力量，讓風箏飄在天空上，急速后退，一邊后退，一邊放線。風箏先是劇烈搖晃，似乎是受到了巨大的傷害，隨著風的安撫，風箏一邊往后倒，一邊飛上天空，不大一會，風箏便飛上了天空。
我仰起頭，望著天空中小如螞蟻的風箏，哇！媽媽好厲害，既然把風箏放那么高，這么簡單，我肯定能放的更高。我跑去媽媽那里，接過媽媽手里的線，媽媽讓我玩一下好吧！媽媽點了點頭。我拿著線，感覺好難控制，自己似乎都快要隨風箏一樣飛上天空了。不知怎的，風小了許多，因為不會控制，所以風箏開始往下落。我手里都是汗，為了不讓風箏落地，我轉著圈的跑，可風箏下降的速度更快了，我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。最終風箏還是落下了。
明明這么簡單的事，我怎么可能做不好呢？一定是因為沒風了，一定是！我懊惱極了，媽媽見風箏落了，走過來，對我說：“放風箏要慢慢來，懂了嗎？”我點了點頭，原來做一件簡單的事還要注意這么多細節(jié)呀！在媽媽的指導下，很快便學會了放風箏。
那一天我特別開心，不僅學會了放風箏，還明白了一個小道理。
高飛風箏作文 篇10
春天來了，春天來了！一個風和日麗的周末，春回大地，百花齊放，花紅柳綠，萬物復蘇，是個好景象。
大家都在草坪上放風箏呢！有很多很多風箏在天空上，有剛起的風箏，在天空上一步一步地高飛，像我們偉大的`夢想一般�？�！“小金魚”在藍天中游動，難道這是大海嗎？“老鷹”在天空展翅飛翔，“蜈蚣”在空中真像龍在神龍擺尾……天空上真熱鬧！如天空中有一座風箏城一樣。
遠處有一家三口，那個小朋友把風箏放得老高了，平平穩(wěn)穩(wěn)的一點也不歪。三角風箏越來越高，小朋友高興地說：“爸爸，媽媽你看，我的風箏好高呀！”“我們的寶貝兒子，真是又長大了。”媽媽興奮地說。
近處還有三個朋友呢！一個叫明明，一個叫小亮，還有一個叫青青�！翱炜�，快看！”小亮高舉著一個老鷹風箏，明明拿著風箏線，等他說：“一、二、三，放�！毙×辆桶扬L箏一拋，明明就使盡全身力氣跑，風箏馬上就飛起來了，越飛越遠。
青青看著他們倆人在放風箏，她也想放，就喊：“別只顧著你們玩，我也想讓我的蝴蝶風箏飛起來，你們快來幫幫我呀�！�
小亮和青青說：“一、二、三，快放�！边@下就連蝴蝶風箏也飛起來了，青青一蹦三尺高，開心地笑了起來。
人們遠遠地望著這些風箏，臉上露出了甜蜜的笑容，就像蜜糖一樣甜……
高飛風箏作文 篇11
星期四放學時，老師帶來了一個好消息——明天班隊課，如果天晴就放風箏。耶！此時，我們的教室里一片歡騰，每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容。
星期五早上，同學們都帶來了風箏。我們的心，早已飛到了操場上。放風箏的這節(jié)課一到，同學們都迫不及待地來到操場上，打開了塑料袋，拿起一個個風箏零件裝了起來。一會兒，一只只風箏陸續(xù)飛上了藍天。風箏的形狀可多啦，黑黑的蝙蝠、威武的戰(zhàn)斗機、活潑可愛的`懶羊羊……讓人看得眼花繚亂。
邱姚騰和潘高峰一組，顧倪濤和沈鑠恒一組……，同學們各自開始了放風箏比賽。我和沈辰陽一組，放起了我的蝙蝠風箏�！皣W！”一瞬間，在我和沈辰陽的合作下，風箏一下子飛上了高高的藍天。可是，因為我們沒有及時拉線，所以沒過一會兒，風箏就一頭栽在了塑膠跑道上，好一會兒，都沒再飛起來，好像在說：“粗心的主人，居然不及時拉線，害我栽在了地上，嗚，好痛！”我們稍做調整后，風箏再一次飛上了藍天。這次，我們吸取了剛才的教訓，好長一段時間，風箏都沒掉下來，我們開始繞著操場奔跑，可是不管我們跑得快還是慢，我們的風箏都愛跟其他的風箏飛在一塊兒，好像在自豪地說：“你們看啊，我的主人把我放得我高��！哈哈！我真快樂！”
風箏飛呀飛，飛呀飛，我想，要是我也能像風箏那樣自由自在地飛翔該多好啊！我要飛到玉樹去抗震救災；我要飛到云南去播種希望；我還要飛到上海去看世博會！
高飛風箏作文 篇12
星期六，我和阿汪一起去黃金廣場放風箏。風箏的圖案是一只威武的老鷹。為了成功把風箏放飛，我還帶來了武器：一雙溜冰鞋。
到達作戰(zhàn)位置后，我就迫不及待地換上溜冰鞋，阿汪也把風箏拿出來了。一切準備就緒后，我們的作戰(zhàn)行動就開始了。
我們的.作戰(zhàn)計劃是這樣的：阿汪先跑，把風箏帶起來。然后像接力似的傳給我，我再快速溜冰。這樣風箏就能飛起來了。
一切都按照計劃進行，但事情并沒有想象中的那么簡單。當阿汪把風箏交給我時，太陽就出來了。 太陽一出來，風就不刮了。我很著急，連忙繞著黃金廣場滑了大半圈，因為滑得不快，到最后，風箏竟然掉了下來。我們又試了幾次，但這 “老鷹”就是不肯飛起來。
忙活了好一會兒，正當我們準備放棄的時候，我突然想起了一句話：堅持就是勝利。如果一遇到困難就放棄，那么永遠也不可能獲得成功。想到這里，我對阿汪說：“我們再試以一次吧！” “可是，如果再失敗怎么辦？”“那就再來，直到成功為止！”
這一次，我們跑得更賣力，阿汪跑得大汗淋漓，我則在溜到半圈時，因太過努力而岔了氣。盡管疼得要命，但一想到堅持就是勝利，我還是強忍著痛，繼續(xù)向前“飛奔”……功夫不負有心人，在幸運女神的眷顧下，風刮起來了，在我們的努力下，風箏終于飛起來了。
看著自己放飛的“老鷹”張開翅膀，在天空中振翅翱翔，不停地飛呀呀，我心中無比自豪。堅持就是勝利，這句話說得果然沒錯。
高飛風箏作文 篇13
今天班隊課上放風箏。可是，由于早晨天氣不太好，所以帶風箏的學生不多。但是，我的好朋友周麗帶了一只漂亮的風箏到學校里來了。我立刻跟她說：“等一會兒放風箏的時候我?guī)湍惴拧！彼f：“好的，謝謝！”
上班隊課了，同學們迅速排好隊伍，老師就帶我們出發(fā)了。我們來到學校對面的一塊空地上。那里已經(jīng)有別班的學生在放風箏了。老師說：“自己找一個比較空曠的地方去放。不要擠在一起�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“知道了！”大家立刻跑到空地上找人少的'地方去放風箏。我和周麗也找了一個人比較少的地方。她拿著線軸，我托著風箏往上送。風箏第一次給我們放到了天空中去了�？墒牵^了一會兒，風箏卻往下掉了，怎么拉線也沒有用，后來，它還是掉到了地上。唉，后面幾次就更加糟糕了。
第二次，我們兩個人合作剛把風箏放上去，它就像一只受傷的小鳥一樣往下墜。第三次放就更加糟糕。這一次，風箏剛往上飛，就往下墜，而且掛在了電線上了。還是王帥想出了一個好辦法，把線剪斷。一陣大風吹過，把風箏給吹了下來。我們的風箏得救了。第四次、第五次風箏的命運也好不了多少，還是沒有上去就掉了下來。
唉，風箏沒有放上去，可是，下課的時間卻已經(jīng)到了。我們只得收下風箏排在隊伍里面回學校去了。
今天，我們雖然沒有能夠把風箏放到天空中去，但是，我們還是非常高興，因為我們?nèi)〉昧艘恍┓棚L箏的經(jīng)驗了！
高飛風箏作文 篇14
一個陽光明媚的星期六，北公園的天空上有著小綿羊似的云朵，它們各種各樣，有正在奔跑的，有和綿羊媽媽依偎在一起的，還有正在呼呼大睡的…在藍藍的天空下，有著翠綠翠綠的草坪，在陽光的照耀下下，它被分成了一半深綠色，一半淺綠色。躺在上面，軟綿綿的，舒服極了。在這么美的天氣里，許多人都來到了公園里放風箏。
放風箏人可真多啊!天空都成了風箏的舞臺。有調皮可愛的小金魚，有勇敢的老鷹，還有許多腳的蜈蚣…這些風箏在天上和白云賽跑，玩游戲，形成的場面可美麗、有趣了!
小綠右手握著線團，左手牽著細細的風箏線，漫漫地向前跑著。小紫也把燕子風箏高高舉過頭頂。一陣微風吹過，小綠便高喊著：“小紫，風來了，快放手!”小紫聽了，連忙快速放開手，只見風箏晃晃悠悠地飛了起來。小綠一邊放著線，一邊迎著風奔跑，風箏搖搖晃晃飛上了天空，它漸漸地高過了一棵棵樹，在廣闊的`藍天中和其他風箏飛翔�？粗斤w越高的風箏，他倆高興地叫了起來：“風箏飛起來啦!”
旁邊的麗麗也看呆了，此時，她對小綠說：“你也來幫幫我，好嗎?”小綠爽快的答應了。不一會兒，天空上又多了一只美麗的蝴蝶風箏，和燕子風箏一起飛翔。
看著天空中美麗的風箏，大家都開心極了，心也隨著風箏一起飛到了藍藍的天空中。
高飛風箏作文 篇15
又是三月三，風箏飛滿天……
每到這個時候，抬頭望望在天空中隨風飄蕩的風箏，我的腦海中總是浮現(xiàn)出兒時的情景——
農(nóng)歷三月三，是傳統(tǒng)的“風箏節(jié)”，在我的故鄉(xiāng)，這個時候是孩子們的天堂。
春風微微地吹過田野和山坡，天空中密密麻麻地布滿了，大的小的，圓的方的，長的短的風箏。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，還有燕子……
這些都是有錢人家的孩子才能放的風箏。那時候，我家里很窮，就只能放自己用紙糊的風箏，這也是當時最普遍的風箏了。
紙糊風箏很簡單，一張廢報紙，兩根竹子，另外一杯漿糊，再加自己的巧手，就可以做成令人心動的風箏了。
風箏糊好了，我們在上面寫上自己的心愿和理想。
迎著春風，讓手中的.風箏放飛到天空。
風箏飄啊飄，有時翻兩個跟頭，有時搖擺一下尾巴……像是在跟我們訴說：一份成功·一份感動！
夜，來臨了。我們將手中牽著風箏的線，輕輕一放……
��！風箏飛吧！飛得更高更遠！帶著我們的愿望盡情地飛吧！
……
光陰似流水，童年的美好時光，只能留在記憶深處回憶。
往者不可諫，來者猶可追�，F(xiàn)在的我正當風華正茂，青春年少——我要回首昨天，吸取不足的教訓；把握今天，努力做好手頭上的事情；展望明天，有計劃地走好以後的人生道路！
朋友，跟我一起努力吧！��！
高飛風箏作文 篇16
三四月份，是放風箏的好時候。我記得我小時候很喜歡放風箏，第一次擁有一個風箏是在五歲，那是我們?nèi)胰艘黄鹱龅囊粋�蜻蜓的紙風箏，花了不少工夫。我畫的蜻蜓，只是五歲，一定畫得很蹩腳，上色是用我的水彩筆上的，上的也不會多均勻。我記得爸爸小心地把骨架粘上去，其實準確的步驟應該是先做骨架后貼紙，但我們怎么會懂。最后媽媽把線栓好，把風箏和系在風箏上的小線團給我，我就在院子里跑來跑去地想把風箏放上去，結果當然是不會飛，但我仍然很開心地跑著。幾天后，爸爸買了一個真正的風箏給我，是布做的大蜻蜓，比我們做的'風箏大好多，也比我們做的漂亮的多，爸爸當天下午帶著我去操場里放風箏，但是還是放不上去，不是風箏不會飛，是我們不會放，只有看著別人的風箏在天上飄著，我記不住我當時的心情了，反正沒傷心。在我的印象里，大蜻蜓、小蜻蜓都沒飛上去過。
后來，我也不記得是幾年了，大蜻蜓和小蜻蜓都丟失了，爸爸另買了一個塑料的風箏給我，以后陪我去操場上放風箏的不是爸爸了，是我的小伙伴。我想和爸爸一起放，但是他工作很忙，沒時間陪我。
我擁有過好多個風箏，塑料的，紙的，布的，但我最記得的還是當初我們?nèi)乙黄鹱龅哪莻�小蜻蜓，盡管它從來沒飛起過，它的作用是讓我擁有了一段美好的記憶。
風箏沒在天上飛，風箏在我心里飛。
高飛風箏作文 篇17
在我小時候，姥姥還沒有去世，每次她一來，就會給我?guī)Ш芏嗪贸缘臇|西，讓我吃個飽。
姥姥對我很好，每一次我想要什么，她都會給我買。有一次夏天，我看見很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的，我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了，“催促”著我：“快去買冰淇淋，快去買冰淇淋。”于是，我就去問姥姥：“姥姥，可不可以給我買冰淇淋？”一向小氣的姥姥聽了，二話不說就給我買了一個大大的冰淇淋，還對我說：“小夢，以后有什么想買的'告訴姥姥，姥姥會幫你買的�！�
我連忙點頭答應：“謝謝姥姥”。
還有一次，我對姥姥說：“我想要一個屬于自己的風箏�！边@件事沒過多久我就忘了。第二天，姥姥神神秘秘地讓我去她房間，我有點兒納悶：姥姥是怎么了，做事這么神秘，難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭：不，不，不，肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解，但還是跟著姥姥去了她的房間。
當我來到姥姥房間時，一切問題都得到了答案。原來，姥姥是帶我來看她做的風箏。“怎么樣，喜歡嗎？”
“喜歡，當然喜歡啦！”我趴在姥姥懷里高興地說。
姥姥曾經(jīng)對我說過：“只要小夢想我了，就可以把風箏放上高空，姥姥就知道小夢在想我了。”于是，每次姥姥的祭日或我想起她的時候，我都會放風箏，讓它飛得高高的，讓姥姥能夠看見它。
風箏，飛吧！飛到高高的天空上去吧，讓姥姥能夠知道我在想她。
高飛風箏作文 篇18
春天來了，在這個美麗的季節(jié)里，我最渴望的事就是放風箏。
盼望著，盼望著，開心的日子終于來了，在那個風和日麗的下午，老師帶領著嘰嘰喳喳的我們?nèi)ニ囊袄锓棚L箏。一路上，我們說著，笑著，跳著，很快來到了目的地�！昂衾贝蠹乙幌伦泳蜕㈤_了�？�，有的不一會兒就把風箏放上去了；有的弄了半天，風箏線還未理好；有的在田里狂奔……“嗬嗬哈哈”遠處傳來一陣陣笑聲，哦，原來李鵬的風箏線斷了，風箏蕩悠悠飛了！
我祈禱著不要跟他一樣，我開始奔跑，風箏隨著我的奔跑，飄揚起來，“飛上去了，飛上去了！”我高興地叫著，突然，我的腳被什么東西絆了一下，跌了一個大跟頭，呀，真不走運，我嘆了一口氣，風箏隨著我的嘆息落了下來。我很快站起來，可無論我怎么努力，風箏就是不起來，“這次是放不上去了”我自言自語，這時，李鵬跑過來對我說“失敗是成功之母，別恢心”，于是我又一次次放，一場又一場的失敗并沒有難倒我，我放呀放，終于成功了。我咪著眼，迎著陽光，看著那高高飄蕩的風箏，心中涌動著說不出的'喜悅，藍天、白云、陽光、風箏、奔跑的小孩……多美的圖畫呀，多么絢麗的色彩。
“回教室了”，我依依不舍的拉下風箏線，可沒想到的是風箏線竟亂了，此時我的心已隨風箏飛上了天空，在自由自在的飛翔。
高飛風箏作文 篇19
看！ 在那蔚藍的天空中飛過一只只蜻蜓，飛過一只只燕子，飛過一只只蝴蝶，飛過一只只雄鷹……那蜻蜓的眼睛在陽光的照射下，閃閃地發(fā)出翡翠般的光芒，那透明的翅膀隨著微風顫動。突然從云層中鉆出一只老鷹，沖到蜻蜒面前，那老鷹像是回心轉念了，在蜻蜒的上空打了個轉，又向高空飛去。
忽然，慢慢地、慢慢地，像是從那清亮的湖水中游來一條紅色的大金魚，它那美麗的大尾巴擺來擺去，猶如仙女的紅色紗裙。它身上的鱗片忽明忽暗，閃動著耀眼的.光彩。那金魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星。
啊，這就是美麗的風箏，孩子們喜愛它，老人們也喜歡它。你看，前面有一位白胡子老爺爺正在放一只紅嘴白肚皮的小雨燕。那位老人一定是位退休的老爺爺，看上去他是那樣的悠閑，又是那樣的專注。那只小雨燕在老人的控制下穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，越飛越高，直到慢慢地變成了一個小黑點。老人抬起頭望著那越飛越高的小黑點微微地笑了，好像他的某種愿望已經(jīng)得到了滿足。
在那寬闊的廣場上，孩子們像一群歡蹦亂跳的小山羊，其中一個人手里拿著線軸，另一個舉著風箏，說聲“放！”只見那風箏像一條乘風破浪的小舟忽忽悠悠地飛上了天空，隨著風越飛越高，漸漸地飛入了風箏的海洋。天空中的風箏可真是五花入門、各式各樣，有八卦、扇子、孫悟空、紅燈籠、大熊貓，還有圓筒子……個個都做得那樣精致。不知是誰把紅領巾系在風箏上，緊跟著一條條紅領巾高高地飄上了天空。孩子們在地上奔跑著，不時發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。
飛吧，風箏，帶著我們紅領巾美好的心愿，飛向那美好的明天！
高飛風箏作文 篇20
陽春三月，春風拂面，大地充滿著濃濃的春天的氣息。綠毯似的草坪上，幾只可愛的小蝴蝶抖動著輕快的翅膀，優(yōu)雅地跳著華爾茲舞蹈。伴隨著一陣嘰嘰喳喳的鳴叫聲，幾只可愛的小燕子從空中掠過，譜成了一只正待演奏的春天的贊歌。
我一手持著風箏，一手握著線，在田野上飛奔起來。風箏迎著風凌空飛起，漸漸高過樹梢了。哪知天公不作美，突然刮起一陣大風，只聽“哧“的一聲，風箏像個泄了氣的皮球，十八度大轉彎從空中掉了下來。我不灰心，拾起風箏，托著它繼續(xù)向前方跑去�？墒且贿B試了十幾次，累得我滿頭大汗、腿腳酸痛，卻還是沒能讓它飛起來。這可把我惹急了，沖著它大吼大叫：“你怎么這么不聽話的？氣死我了！”老媽見了，哈哈大笑，說：“放風箏應該是逆風起飛，你順著風放，當然飛不起來了。”聽了這話，我半信半疑，總結了上次失敗的教訓，托著風箏逆著風跑起來。說也奇怪，此刻的風箏好像變了個人似的，非常配合我。風箏載著我的夢想漸漸地離開了地面，慢慢高過屋頂，飛過樹梢，像是要觸摸那片柔軟的`云彩，親親那溫暖的太陽呢！美麗的風箏無憂無慮地在空中起舞，遲遲不肯離去。
天地間，我仿佛就變成了那一只風箏，盡情徜徉在碧藍的天空中。一陣柔風吹過，我就翩翩起舞，瑰麗無比的衣裳隨風飄動。不光是我一只，滿天的風箏都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，輕輕地落在地上。小螞蟻在我腳下爬過，告訴我今天的快樂；小蜻蜓飛來飛去，讓我分享它旅途中的收獲……美麗的風箏讓我陶醉在其中。
踏著柔柔的春風，迎著暖暖的陽光，載著甜甜的希望，可愛的風箏飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭……
高飛風箏作文 篇21
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@首詩可謂是耳熟能詳，每每讀到這首詩，就讓人有種想立刻飛奔到草地上放風箏的感覺。這不，在一個春風拂面的日子里，李偉約上李明和樂樂一起去郊外放風箏。
懷著期待的心情，他們來到了一片碧綠的草地上，無邊無際的草地早已擠滿了放風箏的人，天空中飛翔著姿態(tài)各異的風箏：有威武的“大蜈蚣”，隨風游動的“金魚”，英姿颯爽的“雄鷹”……千姿百態(tài)的風箏，把蔚藍的天空裝扮成了一幅活的畫。看著這幅畫，李偉和李明也迫不及待地想把手里的風等放飛到天空。
只見李明把栩栩如生的燕子風箏高高地舉過頭頂，李偉一手拿著線軸，一手拽著線，兩個人默契十足地一起奔跑起來，在他們的密切合作下，不一會兒，風箏就飛起來了。李明可樂壞了，激動得一蹦三尺高。樂樂看見了，小心翼翼地拿著自己做了三天三夜的蝴蝶風箏，請李明趕緊幫她放起來。樂樂一手握緊線軸，一手拽著風箏線，在春風姑娘的幫助下，李明把美麗的.蝴蝶風箏奮力往空中一拋，蝴蝶風箏妥妥地“掛”到空中。他們不約而同地歡呼起來！
“媽媽，您看，我的彩色三角形風箏飛得多高呀，它好像快要飛到外太空了……”遠處傳來了孩子的歡呼聲。哦，原來是那邊有一家三口也在放風箏。看著空中自由飄蕩的風箏，小男孩的媽媽興奮地和旁邊的爸爸說：“我們寶貝長大了，還會自己放風箏了�！�
草地上的每一寸土地，似乎都洋溢著笑聲。越飛越高的風箏在空中飄蕩著，似乎載著孩子們的夢想。你瞧，它們飛得好高好遠呀！
高飛風箏作文 篇22
外出活動的孩子漸漸多了,天上風箏也多了，有的像一只老鷹在空中翱翔，有的像凱旋歸來的戰(zhàn)士，威風凜凜，有的像……
孩子們牽著線到處竄，活像是重獲自由的小鳥，在重歸的`大自然中載歌載舞。他們抬頭仰望自己放上空中的風箏，心坎里像吃了蜜一般的甜。
冰心奶奶不是曾說“只揀兒童多處行”嗎？瞧，大人們?yōu)榱藢ふ艺嬲利惖拇禾�，也都像個貪玩的孩子，盡情放肆地無拘無束地在大自然中飛翔。
看哪，連還剛學會走路的孩子也被這漫天的風箏迷住了，他們目不轉睛的盯著天空中盤旋的風箏，張開雙手在母親的攙扶下使勁跳著，兩只水汪汪的大眼睛露出喜悅，比見到愛吃的乳汁還高興，像是在說：“我要！我要！”
我和班里的幾個同學更是玩得起勁，手里的線軸成了祥云火炬，我跑一陣，你跑一陣，相互接替，這樣的氣氛給了我們一股動力，風箏也就越飛越高。這從低到高，正像一只趨鷹在漸漸長大，終于展開翅膀飛上藍天，自由自在地高歌。其實，這正代表了我們：在老師的栽培教育之下，我們逐漸成熟，慢慢地能夠自己一人去嘗試，即使會有一次又一次的失敗，但這種頑強的拼搏精神卻讓我們勇往直前，戰(zhàn)勝、克服一切阻礙。作為祖國的下一代，作為新世紀的接班人，不正應該這樣去體驗，去實踐嗎？——大家都跑起來，汗水沾濕了頭發(fā)，可誰也沒停下腳步，心中也只留下歡樂與幸福。
數(shù)不清的風箏在遨游，讓我們投入到無限的歡樂中去，也帶我們走進了豐富的幻想，培養(yǎng)了新一代的我們的堅強毅力！
高飛風箏作文 篇23
春天到了，大地一片生機勃勃。微風輕撫著大地，小草長出了嫩芽，花兒張開了笑臉。瓦藍的天空，一碧如洗，這可真是放風箏的好時節(jié)！星期天下午，我約上小剛和小軍來到郊外一起放風箏。
綠油油的草坪上放風箏的人多極了，天上的風箏也是五顏六色、千姿百態(tài)。你瞧，那活潑可愛的金魚，正瞪大著雙眼，飄來蕩去地看著我們；長長的蜈蚣，搖頭擺尾，特別神氣，美麗的蝴蝶拖著長長的彩帶，在春風中舞動著翅膀……最威風凜凜的要數(shù)老鷹了，它一會兒展翅高飛，一會兒一個俯沖，接著靈巧地往上一躍，真像一架翱翔藍天的戰(zhàn)機呀！
看著天空中各式各樣的風箏，我們好生羨慕。我們放的.是一只“燕子”風箏，它白白的肚皮，黑黑的條紋，還有各色花朵圖案點綴，非常地好看！“我們放風箏吧！”小剛舉起燕子風箏，小軍一邊狂奔一邊讓線軸放線，一陣強烈的風吹來，小剛“猛”地一松手，風箏“呼”的一聲飛上天。“風箏上天了！”我歡呼著。
他們到底是放風箏的行家，風箏一放就上。我也學著他們的樣子，一手托著風箏，一手慢慢放線，奔跑起來，可還沒走幾步，那風箏竟然不爭氣地一頭栽了下來，仔細一看，原來是線纏到了尾翼上。我重新整理好線軸，讓小剛幫我舉起風箏，我喊著：“一，二，三，放！”小剛手一松，我飛快地往前奔，手上的線軸一下子吃到一股力，風兒終于托起了我的風箏，燕子扶搖直上，不一會兒，便翱翔在藍天了，它在空中抖動著漂亮的身姿，一會和“老鷹”招招手，一會和蝴蝶點點頭，自在悠閑。藍天下，風兒輕輕地吹著，我們在草地里歡笑著，奔跑著，就像快樂的風箏一樣越飛越高，越飛越遠。
高飛風箏作文 篇24
今天天氣晴朗，陽光明媚，草長鶯飛，正是放風箏的好時機。我與小明，小軍一起去草坪上放風箏。
草坪一望無邊，滿目青翠，天空中飄著朵朵白云。草坪上放風箏的人可真多啊！天空中飄著各種各樣的風箏，有彩色蝴蝶風箏、老鷹風箏，三角形條紋的小魚風箏、小燕子風箏……整個天空成為了風箏的海洋。
看著這些美麗的風箏，小明不禁說：我們也快開始吧！我已經(jīng)等不及開始放風箏了，小明說：“放風箏其實很簡單，我先來！”我說：“小明你可不要太自信，放風箏可難哩！”小明說：“你等著瞧吧！我一定會成功的！”說完，讓小軍托起他的小燕子風箏，他手持風箏線，抓牢線軸，對小軍說：“小軍，風一吹，你就把風箏松開，可愛的`小燕子要起飛咯！小軍說：好，我會的！小明低聲說：小燕子風箏你可一定要飛起來哦！結果，小燕子風箏真的飛起來了！我們?nèi)齻�都開心地說："小燕子風箏飛起來了！小燕子風箏飛起來了！”太棒了！而站在一旁的我也很激動，把手里拿著一個彩色蝴蝶風箏，笑著說：“我也趕緊把我的風箏放飛起來。”說完就飛快地往草坪跑去……
不遠處有一家三囗在放風箏，小男孩正在拉線，奔跑著，他的風箏是三角形條紋的小魚，被他放起來了，一旁的爸爸媽媽開心地目不轉晴地觀望著天空中的風箏，畫面很溫馨。
望著天空中的風箏，我們?nèi)齻�好朋友開心地哈哈大笑著……看著風箏在天空中自由自在地飛翔，我忽然覺得自己也與風箏同在天空中飛翔。
小明、小軍和我戀戀不舍地回家了，這時我想起了兩句古詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
高飛風箏作文 篇25
溫暖的春天來了，萬物復蘇，和煦的春風吹得人神清氣爽。今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄著
幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風箏。
我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀！男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打著，有威風凜凜的老鷹迎著風在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風箏，多么幸福溫暖的一家呀！這真是“兒童散學歸來早，忙趁
東風放紙鳶�！�
我們迫不及待的來到空曠的地方，把準備好的燕子風箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風箏。我拿著線軸，小東牽著風箏頭高高舉過頭頂，
我說:“一、二、三”就提示小東放手讓風箏飛上天去。我們本想風箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風箏竟像被打落似的.，在地上打“滾”。沒關系，我們再來一次。可是一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的放飛方法，這時小東才恍然大悟對我說:“你應該逆風跑，等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸�！彪S即調整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風箏和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓我們明白了無論
做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓，最終就會成功的。
高飛風箏作文 篇26
溫暖的春天來了，萬物復蘇，和煦的春風吹得人神清氣爽。
今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄著幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風箏。我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的`風箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打著，有威風凜凜的老鷹迎著風在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風箏，多么幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽覀兤炔患按膩淼娇諘绲牡胤�，把準備好的燕子風箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風箏。我拿著線軸，小東牽著風箏頭高高舉過頭頂，我說:“一、二、三”就提示小東放手讓風箏飛上天去。
我們本想風箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒關系，我們再來一次。可是一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的放飛方法，這時小東才恍然大悟對我說:“你應該逆風跑，等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸�！彪S即調整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風箏和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓我們明白了無論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓，最終就會成功的。
高飛風箏作文 篇27
春撕開冰雪做的糖紙，把綠色、紅色、紫色交融在一起的糖果含在嘴里。一眨眼，在糖果內(nèi)沉沉入睡的花、草、樹精靈被喚醒了，地上孩子撒歡地跑著，天上風箏漸漸多了。
這一天，我迎著暖洋洋的春風，拿著我的“彩虹三角翼”風箏來到公園。嗬，來放風箏的人還真不少。那未滿四歲的小女孩，手里緊緊攥著線，眉毛上揚，咧著小嘴，好像在說：“看我多厲害！哈哈，我得意的笑，我得意的笑……”一位身材魁梧的叔叔一邊順風跑，一邊放線，那“大老鷹”扶搖直上，一旁的小男孩拍手叫好：“噢，飛了飛了！爸爸真棒！‘大老鷹’最棒！”蹲著的.，站著的，跑著的……
我的手直癢癢，心里念叨著：哼，我的一定飛得最高！對了，小姨說過，在放風箏之前對著風箏許一個愿望，如果風箏飛得穩(wěn)當，我的愿望也就十有八九能實現(xiàn)了。我何不試試呢？許什么好呢？既然要畢業(yè)的話……對，就許這個了！我雙手握著風箏，閉上眼睛，心里默念著：“風箏啊，愿我學習成績步步攀升，考上一個好中學！”我睜開眼，瞅準風向，讓爸爸拿住風箏的兩端，我手牽著線，拿著線軸，大聲喊起來：“一，二，放！”爸爸把手一松，我邁開腿跑起來，還不時轉過頭放線。漸漸的，我的“彩虹三角翼”像爬樓梯似的，搖搖晃晃飛上了藍天。不一會兒，它超越了“大老鷹”、“小蝴蝶”，和高高在上的“福娃迎迎”并駕齊驅�！昂髞碚呔由稀�，經(jīng)過爸爸的指點，我輕而易舉地把競爭對手擊敗了。我心中有說不出的喜悅和激動，臉上蕩漾著春光。旁邊的人都用贊許的目光看著我。我默默祈禱著：風箏啊，你盡情地飛吧！為了你的夢想而奮斗，我也一定會像你一樣的……
此時此刻，我仿佛也長出了一對翅膀，在那浩瀚的碧空翱翔……
高飛風箏作文 篇28
三月的天，風箏飛滿天，一如我們的夢，放飛在那個楊柳依依的三月天……
安步當車，漫無目的的走在街上蹉跎時光，腦海中回蕩起早晨出門前母親的話，“老家房后的那個園子要賣給別人了
時光荏苒，白駒過隙，指尖的那段小時光早已隨風飄遠，卻不知為何在今天又想起，又想起那年的三月天。
恍惚中似乎又回到那個古鎮(zhèn)，又看見房后的小菜園，還有手挽著手的你和我……
仿佛小菜園還在，白山藥藤下我們還在奮力的挖山藥豆豆；水渠旁我們還在嬉鬧著拿土做湯圓；田埂上還有我們光著腳丫亂跑一片的印記……
仿佛一切都還在，一切都沒有改變，我們還是手挽著手，撐著那把小紅傘走在彎彎的小路上，小雨淅瀝落下的聲音，不斷的回蕩在青石板上·。
“再高一點，再遠一點”……“收線，收線”……那也是個春風拂面的三月天，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，你拉著我，我們一起在那一望無垠的綠色麥地里，放飛風箏，放飛夢想。你說：“我們要一直這樣不變”，我說：“我們要這樣一直不變
“姐姐，幫我們撿一下風箏好嗎？”……小女孩的聲音將我從回憶中拉回現(xiàn)實，才發(fā)現(xiàn)，又是一個三月天，又是風箏飛滿天，只是你我都不在是孩提的天真、童稚。
想起那次回那個古鎮(zhèn)，站在菜園前，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了，里邊不再是記憶中的生機勃勃，不再是整齊的菜田，清澈的流水。而眼前只剩下雜草叢生的一片荒涼……在門前站了很久，卻不知道自己在想些什么，只知道記憶沒變，其他都變了。
熟悉的`旋律響起，清脆的聲音從電話的那邊傳到耳畔：“姐，我明天回去，我們一起去放風箏吧好，我等你”……掛了電話很久，我卻還是盯著屏幕，嘴角不禁意間勾起淡淡的微笑，原來我們之間的那份情依舊不變！
抬頭仰望湛藍的天空，變的是時間，是地點，是年齡；不變的是記憶，是指尖的小時光，是飛滿天的風箏，是心中那份濃的化不開的情。
高飛風箏作文 篇29
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！痹谶@春風和煦、陽光明媚的日子里，我的家鄉(xiāng)濰坊，又見風箏飛滿天了！
廣場上到處是放風箏的人們。瞧！那快樂的一家人，孩子在前面拿著風箏跑，父母在后面牽動著銀線，隨時準備將風箏放飛，其樂融融的景象使人難以忘懷；看！一位年過花甲的老人，他的風箏已經(jīng)高高飛上了天空，他那么自如地操縱著線拐，滿頭白發(fā)的他，微笑的看著風箏，好像在回憶快樂的童年時光；一對年輕情侶，把線拐用一塊石頭壓著，兩人躺在草坪上，悠閑地看著高飛的風箏，仿佛在憧憬著美好的未來！是啊，此時此刻，銀線的一端放飛的不僅僅是風箏，更是我們家鄉(xiāng)人悠閑和快樂的心情！
濰坊稱為“鳶都”，是著名的風箏都。自古以來，就有扎制和放飛風箏的傳統(tǒng)。，用竹子扎制骨架，高檔絲絹蒙面，手工繪畫，是工藝與美術的完美結合。風箏不僅被廣泛用于放飛、比賽、娛樂，而且已經(jīng)成為美化人們生活的時尚裝飾品。是啊！世界上再也沒有一個地方像濰坊那樣充滿了風箏情結，我們有楊家埠風箏大觀園，有著名的風箏博物館，包含濃郁文化的風箏廣場，而且，濰坊的許多建筑都像一只展翅欲飛的風箏。更有特色的是濰坊馬路兩旁的路燈，做成了一只只蝴蝶風箏，當華燈初放的時候，那些風箏路燈，成了風箏都一雙雙明亮的.眼睛！每年的四月，我們還要舉辦一年一度的國際風箏會，各地賓朋相聚濰坊，地上是歡樂的海洋，天空是風箏的世界！
放風箏是我們鳶都人最大的樂趣，每家每戶都會有上一兩只風箏，有時在外面散步，廣場上的小攤上也會有各式各樣的風箏，色彩鮮艷，形狀各異，但價格卻很便宜，隨便買上一只，就可以讓我們度過一個快樂的夜晚！
“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸�！边@是鄭板橋在《懷濰縣》一詩中描述的風箏放飛情景，而我的家鄉(xiāng)濰坊，也像是一只飛翔在天空中的風箏，充滿了童趣、歡樂、生機和活力！
高飛風箏作文 篇30
又是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的季節(jié)了，我提著一個漂亮的大蝴蝶來到我們?nèi)ツ攴棚L箏的草坪上，卻久久沒有見到你。
沒有你的季節(jié)，蝴蝶不飛，滿心都是失落。
去年的風箏時節(jié)，一個微風輕吹的傍晚，夕陽柔柔地照耀著大地。我悶悶地走出書屋，來到這塊大草坪上，認識了你，你不厭其煩地教我放風箏，給我講技巧，真的讓我很感動。
于是，我每日傍晚都等你放學歸來，一起在草坪上放風箏，那只花紅柳綠的大蝴蝶上撒滿我們多少開心的微笑，那塊綠意盎然的草坪上盈滿了我們多少快樂的足跡。
你說你想像風箏一樣在空中美麗、自由、無拘無束地飛來飛去，與黃昏細語，與小鳥歡歌，與清風做伴。知道你是個清純浪漫的女孩，所以我珍惜我們純真的友誼。
我總天真地認為，我們會永遠在一起無憂無慮地玩耍，總以為你會在我呵護的視線里長大。可放風箏的季節(jié)還沒過去，你卻突然不再來。
我如失去精神家園的.流浪者，每個黃昏我沉默如石，在草坪上尋覓曾經(jīng)的故事，清涼的淚水總是掛滿我的臉頰，我想，你為何忘記了這個快樂無憂的天地，你一向是個活潑好動的女孩呀！
許多天后的一個黃昏，殘陽如血，讓我的心更加憂郁。在草坪的一個角落里，我發(fā)現(xiàn)了你的一封信：
阿鵬：
沒有我的季節(jié)里，你還快樂嗎？
有許多事我沒有講，只怕會帶給你憂傷。我現(xiàn)在與繼父生活在一起，他做生意賠了本，對我日益刻薄起來，也不讓我上學了，我好累好累，多么懷念那段放風箏的日子啊……
我有種撕心的痛，一直以為你永遠會是快樂的天使，可命運卻這樣對待你。
時光如水，光陰似箭。又一個放風箏的季節(jié)如期而至了，每個黃昏我都會拿著你心愛的蝴蝶來這兒等待，希望你快樂地哼著歌要來放風箏，以期找回失落的記憶……
不幸的女孩，不知你現(xiàn)在在哪里，不知你姓名地址的我無法郵寄我的心情，我只有真誠地祈禱：愿你能夠快樂地度過每一天…
每逢這個季節(jié)，總會不由自主地想起你，你還記得放風箏的日子嗎？
高飛風箏作文 篇31
“來，寶貝，往這邊一點，快！跑起來�！�
“啊，媽媽，它飛得好高呀！”
聽著這溫馨的母子對話，你一定知道這是一對母子在放風箏，可是，美好的時刻總是那么短暫，強風又一次襲來，那一根繃緊的線禁不住強風的襲擊和撕扯，終于那個蝴蝶般的風箏掙脫了線的束縛，高高地，遠遠地飛上了天空，直到看不見為止。孩子傷感的說：“媽媽，他飛得好高啊，可是它還會回來嗎？”媽媽撫摸著孩子的.頭說：“孩子，他已經(jīng)向夢想的遠方飛去了，已經(jīng)掙脫了我們的束縛�！焙⒆佑媚请p無望的眼睛問道：“媽媽，他會落下嗎？”媽媽微笑著說：“雖然它會有一次次的失敗，一次次的降落但是總會有好心人去幫助它的，像風伯伯，云妹妹都會幫助它的，使它重新返回高原的天空�！睆拇耍尯⒆佣昧藬嗔司�的風箏也能飛，而且她會飛的更高更遠……
是啊，斷了線的風箏也能飛。而在現(xiàn)實生活中的我們，不也應該用溫暖的雙手去幫助那些“缺失愛的孩子嗎？”有人說：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍乙f：“世界上不缺少愛，而是缺少奉獻愛的人�！�
在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴重，鋼板壓住了他一直推的下半節(jié)，不得不被鋸下。女孩的夢想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對著放棄生命和放棄夢想，她選擇了放棄夢想。在媒體報道后，很多好心人為他捐錢讓她可以安裝假肢。出院后，好心人還想讓她完成夢想，為她打了一個舞臺，讓她表演。在演出時，臺上那個女孩，用她那輕盈曼妙的舞姿讓人贊嘆不已。她的假肢不但沒有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點，給我們講述了動人的故事。女孩經(jīng)歷過生死，在生死中歷練了堅強，有了斷線風箏活下去的勇氣；有了創(chuàng)造奇跡的風箏一生……我懂得了：“斷了的風箏的也能飛，而且還會飛得更高更遠，因為它經(jīng)過了人生的“荊棘叢”。
高飛風箏作文 篇32
像斷了線的風箏一樣，我的童年也慢慢飄走了，回憶起來，我的童年也真的很復雜。
11月15日，我呱呱墜地，當時，兩個人用蒲扇似的大手撫著我的臉，又用滿是皺紋的臉碰著我的臉，然后逼著我叫爸爸媽媽，那是我0歲時的.印象。
1歲時，我開始學著走路，走路就是用腳在地上使勁的踩吧！我覺得很好玩，就掙開拉著我的媽媽的手，邊流口水邊在地上踩踩跳跳，然后就是一句又一句的夸獎聲，我力不從心，連站也站不穩(wěn)了，手一陣亂搖，接著就摔在了地上……
2歲時，我學著說話。爸爸給我買了許許多多的貼畫，粘在墻上，不厭其煩地一遍一遍教我讀，我總是不爭氣，讀一個忘一個，還時常看著墻上的水果、零食發(fā)呆流口水呢！
3歲了，我會走路也會認字了，但是我調皮極了，把枕頭里的絨毛掏出來“天女散花”；把媽媽買的醬油“咕嚕咕嚕”地倒掉；用殺蟲劑把廁所噴得臭氣熏天……還有一個，就是我在烤火時覺得太熱了，一怒之下居然把烤火被燒了幾個大窟窿，結果被老爸臭罵了一頓。
5歲時，我上了幼兒園，在幼兒園里和小家伙玩兒，比囚禁在大牢里還沒趣些，不過當我看到小朋友手里邊的零食時又十分眼饞，我很“窮”，就和他們討價還價：“把你的qq糖給我一點兒吧，別那么小氣，明天我?guī)鍓K錢，請你客！”這么死纏爛打，誰不敢給你？可第二天，他要我請客，我就故作疑問的說：“什么，我哪里說我請你客了？你有證據(jù)嗎？”于是，我又學會了討價還價。
10歲時，我已是五年級生了，我學會了交朋友，用各種方法和他們親近，偶爾請一下客，放假去玩玩，于是，我的童年又多了一個本領。
今年我11歲，當然，我的童年也就此結束，我懷念過去，但更渴望未來。
風箏飛，帶我飛，讓我的前途更加光亮，邁上成長的道路吧！
高飛風箏作文 篇33
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。星期六上午，我和爸爸也一起沐浴著和煦的春風去金明廣場放風箏。
等我們到了金明廣場的時候，已經(jīng)有很多人在放風箏了。我們也趕緊去買風箏，風箏的種類可真多，大的有長達三米多的章魚風箏，小的有不足一米可愛的小燕子風箏，還有展翅欲飛的老鷹，威風凜凜的老虎風箏……讓人開得眼花繚亂、目不暇接，我們挑來挑去，最終買了一個粉紅色的漂亮的蝴蝶風箏。
我們迫不及待地選好了一個放風箏的地方，先把風箏線系在風箏中間的'小孔上，再把一根黑色的小棍支在風箏的背面，然后，爸爸把風箏高高地舉了起來，我則緊緊地抓住風箏線，迎著風勢，風箏慢慢地飛了起來，我也一邊放線，一邊不斷調整著風箏的方向，風箏越飛越高，白色的風箏線在蔚藍天空的映襯下，已幾乎看不見了，只剩下一只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞。我正高興地欣賞著，風突然變向了，風箏直直地掉了下來，可我并不氣餒，又把風箏重新放飛了起來。
看，蝴蝶風箏在空中一會兒俯沖，一會兒上升，一會兒盤旋，像一個雜技演員，在表演節(jié)目，又像在對人們說：看，我多美呀，我像一只五彩斑斕的蝴蝶嗎？忽然，風箏向下降落了，我趕緊拉緊了風箏線，幸好沒有掉下來，嚇了我一身冷汗�？墒牵@一劫剛躲過去了，又來了一關，那就是我的蝴蝶風箏和一位阿姨的老鷹風箏纏在了一起，隨時都有掉下來的可能，我真是又急又沒有辦法，怎么辦呢？后來，我們兩個就相互配合，我圍著那位阿姨轉圈子，終于，兩個風箏一點一點地解開了，風箏又自由自在地在天空中翱翔了，我的心也跟著一下子“陰轉晴”了。不過，下一次我可要注意了，不能再把風箏和別人的風箏纏在一起了。
快樂的時光總是那么短暫，很快就要回家吃午飯了，我依依不舍地收起了風箏，雖然，風箏落下來了，但我的心卻依然在天空中遨游！
高飛風箏作文 篇34
又是一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去海邊放風箏。
我們來到海邊，只見海上一道道波浪揮舞著花束，歡迎我們的到來。我興奮地想象著一會兒我的風箏在天上飛的樣子。便迫不及待展開了我的大風箏。我細細端詳著這個大章魚形狀的風箏：綠色三角形的大頭上有著大大的眼睛，笑呵呵的嘴巴，腦袋下邊拖著五條彩色的尾巴橙、黃、藍、紫、粉五種顏色，真是五彩繽紛哪！這些長長的'尾巴足足有一米半長，我想象一會我把它放到天上去，它在天空中一邊甩著尾巴，一邊對我微笑，一定很美麗。
想著想著，我便拿起風箏跑了起來。
我在前面拿起線，媽媽在后面拿起風箏，她大聲指揮著我：一、二、三——“跑”，我們奮力地跑，我覺著風箏可以飛起來了，便叫媽媽放手，媽媽放手了，可它似乎一點也不想動，吧嗒一下掉在了地上，我難過極了，不知所措地看著它懶洋洋地躺在那里，干著急。忽然，一陣涼風吹過，“��！”我趕緊一邊奔跑一邊放長繩子，風箏竟然慢慢飛了起來，看著它飄在空中，我騰出拉線的右手放在胸前祈禱：“不要掉下來，千萬不要掉下來……”可話音剛落，風箏就掉了下來，我徹底失望了。
我已經(jīng)累的精疲力竭了，便問問媽媽怎么樣才能把風箏放到高高的天上，還不往下掉？媽媽一笑，告訴我放風箏的秘訣，她說：“在風力不夠大時，可以請別人來幫忙托風箏，自己拿線，逆風向前跑，托風箏的人松開手，自己輕輕一抖繩子，放長繩子，風箏就會飛起來了。”
我一試，果真風箏飛了起來。這時，藍藍的天空就像是它的海洋，它在空中自由自在地游來游去，越游越遠，好像都不想下來了，我感覺手里的線都快要被它掙斷了……
風箏越飛越高，我覺得自己也要和它一起飛起來了，好激動呀！這可是我不小的成績，我感激地對媽媽說：“媽媽你太厲害了，謝謝你！”“你也很棒，已經(jīng)可以出師了！”媽媽對我直豎大拇指。
看著天上的風箏，我聯(lián)想到了自己，在生活中，我也要像風箏一樣越飛越高，自由自在，當然了，不管我飛到哪里，即使沒有線，只要媽媽一聲呼喚，我還是會迅速飛回到我媽媽的身邊的。因為，媽媽愛我，我也愛媽媽。
“飛吧，風箏！”我一邊奔跑，一邊大喊！
高飛風箏作文 篇35
上周五，陽光明媚，微風輕拂。老師帶我們?nèi)堉鄞罂磁_放風箏。同學們個個興高采烈，十分開心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提有多開心了！同學們拿著各式各樣、千奇百怪、五彩繽紛。有的是燕子，有的是金魚，有的是老虎……真是有趣極了！
時間到了，同學們排著整齊的隊伍，一路歡歌、浩浩蕩蕩來到龍舟大看臺，我們來到了目的地——龍舟大看臺。哇，好美啊！嫩綠的柳樹沐浴在微風里，把長發(fā)披散開來，就一個活潑可愛的小女孩在跳舞一樣。我真想把柳枝摘下來編成帽子戴在頭上。綠茵茵的小草在微風的吹動下?lián)u來搖去，仿佛就是個搖籃。我想：“里面的蟲睡在搖籃里應該很舒服吧……”
同學們開始放風箏了，但是風箏就是不聽話——就是飛不上去。后來，我自己將線放得短短的，慢慢地放，風箏開始起飛了，可是放得不高……我看到高年級的大哥哥姐姐放得很高很高，最特別的是一個大姐姐的風箏——一串長長的臉譜，在風中嘩啦啦響，有趣極了。還有一位哥哥手拿蝙蝠風箏，大大的'，遮住了半個廣場，威風極了。我羨慕極了！
后來，曹穎來了，她的水平和我一樣，幼兒園的能力。我們一起合作，一人拿線，一人拿風箏，一人在前面跑，一人在后面觀察……啊，功夫不負有心人，放啊放�。∥覀兊娘L箏真的超過了大哥哥姐姐的風箏，心想事成，我們快樂得都要跳起來了，這顆歡樂的心都要跳出胸膛來啦！
老師看見了，笑著對我們說：“如果這是比賽你們一定是第一名。”我們歡呼雀躍，老師連忙給我們照了像，把這一刻永遠定格下來……我們看太高了，而天上的風箏太多了，不愿意它們之間互相糾纏，無法分開，就開始收線，可收線好像是漫漫長路，怎么也收不完，最終，還是與別的風箏打架了，雙雙滾落在地，我們就蹲在那兒慢慢地收……真奇怪，放的時候不知不覺，而收的時候就像是無休無止。
好不容易收拾好了。伸個懶腰。啊，天上已是風箏的世界，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，真美呀！
雖然今天很累，但我把風箏放得高高的，我感到非常自豪。
高飛風箏作文 篇36
友誼如風箏，如果你的風箏飛得越高，那么你的友誼越深重；如果你的風箏飛得很低，那么你的友誼越輕淺。可是斷線的風箏卻還依舊可以飛……
我有一位好朋友，她叫小瑩。我們之間的友誼就像那高飛的風箏一般，令人羨慕！我們在一起度過了童年。我們也一起做過了傻事、好事！媽媽說，我們就像親姐妹似的，形影不離。我的事總有她的一份，她的事也總有我的一份。同學們都說我們是魚和水，誰也離不開誰。每當聽到這些，我們總是相視一笑。多年來，我們形成了一種默契。在同學們都準備考試時，我們倆還在打打鬧鬧，在一起喝苦死人的咖啡。我們的愛好也差不多，我與她都喜歡燈光與舞臺，然而，她喜歡音樂，我喜歡舞蹈。記得她開玩笑的說過，我們長大之后要組成一個團隊，她唱歌我跳舞。我也不反對，因為這也是我的愿望，這樣我們就可以永不分離了。我們也同樣喜歡長大成人，可卻又不想長大，我們只希望永遠在一起。
可是那一天，一切都變了。她突然約我到一家冰吧。待我坐定之后，她告訴了我一個令人難過的消息：她要搬家了，就要離開這座城市了。我震驚極了，怎嘛會這樣？不是約好了永不分離嗎？她告訴我，由于她的奶奶生病了，而且人又老了，所以媽媽決定搬去和奶奶一起住。我握住她的手，問：“不是說永不分離嗎？我們長大后還要組成團隊呢，你怎嘛能走？”她的淚靜靜地淌下來，她只是說著：“對不起……”我呆了，一句對不起就要結束多年以來的友誼。腦海中，又浮現(xiàn)出來以前的記憶，我像瘋子一般，跑出了冰吧……
她始終還是要走，我也不再挽留。后來媽媽交給我一張紙條，是她給我的一段話：對不起，我親愛的朋友，也許我們會各分兩岸，但是，我們可以通過QQ交談，我相信，我們還會再見面的，這是我為了你特地申請的QQ……她為了我們的友誼，竟申請了她認為有害無益的QQ，可見她多么珍惜我們之間的友誼……哦，親愛的.小瑩，我們之間的友誼像斷了線的風箏一樣，可是，不同的是我們的風箏還在自由的飛翔……
我現(xiàn)在還和小瑩一起聊天交談，和以往沒什嗎不同。我們談到了理想，談到了童年，談到了生活……
我與小瑩之間的友誼永遠不變，直至�？菔癄�！斷線的風箏永遠飛！
高飛風箏作文 篇37
夏日的午間分外炎熱，午間的天空格外熱鬧！幾只美麗的風箏從空中悄無聲息的“踩著風火輪”來了�？矗∷鼈冎杏型L凜凜的老鷹，有活潑可愛的兔子，有越過龍門的紅鯉魚……但在它們當中，唯獨百獸之王——老虎，格外引人注目。你一定很好奇我們在干什么吧！就讓我?guī)ьI你來看看這一場盛會——風箏的盛會。
微風輕輕吹過發(fā)梢，踩在軟綿綿的“綠毯”上，感覺無比的舒適愜意。我準確的記得，那是7月27日下午13：30，我來到了小桔燈放風箏的地點。這時候，苗老師拿出了許許多多的風箏，有兇猛的獅子，有機靈的倉鼠，有可愛的.兔子……各式各樣，令我目不暇接。在一堆風箏中，有一只風箏像在呼喚我：“選我，選我，必須選我。”順著意識，手不自覺的選上了它——一只兇猛的“老虎”。
我拿到手后，輕輕的將他展開，鋪平放在地上，拿出事先準備好的顏料和畫筆準備上色，首先，我拿起了畫筆沾了沾水，然后用畫筆沾上顏料，一筆一畫的順著輪廓，小心翼翼的描了起來。在描的過程中，苗老師提醒道：仔細觀察，耐心繪畫，記得洗筆……謹記老師的話語，一步一步的描繪著。最后，一只栩栩如生的老虎展現(xiàn)在我眼前，活靈活現(xiàn)。看那黑色的胡須和那大大的“王”字，瞬間把森林之王的威嚴給展現(xiàn)出來，讓人心驚膽戰(zhàn)。
緊接著，我們準備將我們精心描繪的風箏放飛。首先，我拉出線的一端把風箏綁得結結實實，另一端則綁在線軸上。然后拿起風箏往身后的天上一拋，同時帶著手中的線軸迅速往相反方向跑起，就在我以為風等要飛天之時，一只信鴿撞向了我的“老虎”，我的風箏“老虎”在天空中來不及閃躲，只能搖搖晃晃的被“可惡的鴿子”撞倒在地。我實在不甘心，于是又托著風箏，按照剛才的成功經(jīng)驗向上一拋，風箏再次慢慢的向空中飛起了，而我的腳也沒閑著，像涂了潤滑油似的，飛快的向前奔去。蒼天不負有心人，風箏終于飛上了天，雖然飛得不高，但我卻十分的開心。我一點又一點的升高，風箏也逐漸消失在眼中。
望著飛上天的風箏漸漸消失，小伙伴們都在嘆息，我不嘆息，因為我堅信，風箏帶著我的美好祝愿飛上了藍藍的天空，它將把我的祝福傳遞到更遠的地方。祝：大家夏意菠滿！
高飛風箏作文 篇38
清晨，蒙蒙的霧還沒有完全散去，我來到綠草地上散步。綠草在霧氣的籠罩下顯得更加寧靜。一位穿著紅裙子的小女孩進入了我的視線，顯得格外耀眼。
她手里拿著線，把風箏放在身后，跑了起來。可風箏怎么也飛不起來。一連幾次，結果都是這樣。她累得氣喘吁吁，額頭都沁出了汗珠，坐在草地上歇了一會兒，又站起來準備繼續(xù)放風箏。
看到這兒，我笑著向她走去。她并沒有注意到我，而是繼續(xù)嘗試著，可結果還是一樣。
我拍了拍她的肩，微笑著。她好像明白了我的意思，眼睛里流露出無限的`喜悅，她笑了，那笑容像百合花一樣純潔。她在草地上又蹦又跳地說：“這下媽媽就能看到我給她的祝福了！”我覺得很奇怪，但看她還很小，也就沒怎么在意。
于是我把風箏高舉過頭頂，她在前面急得直跺腳，時不時把腦袋轉過來問：“好了嗎？”“好啦，你跑吧！”我把手一松，風箏立刻飄了起來，直入云霄。但不一會兒，風箏在空中打了個圈，掉了下來。
小女孩發(fā)現(xiàn)風箏落了下來，失落極了，淚水在眼睛里打著轉，仿佛一眨眼睛，眼淚就會滴下來。
原來是風箏壞了，我急忙幫他修理。這時，我發(fā)現(xiàn)了這個風箏的與眾不同，在這個風箏的正中間有一張心形卡片。我拿過來一看，只見卡片上寫著：“媽媽，我好想你！今天是母親節(jié)，您辛苦啦！節(jié)日快樂！我愛你！——女兒”
這些字歪歪扭扭的，有些還用的拼音，但可以看出，這是很認真地寫的。
我突然有些感動，就問她為什么。她回答說：“媽媽長期在外面打工，我好久沒見到她了。我聽爺爺說，把祝福寫在風箏上放飛，那個人就會看得到�！�
我明白了，先前她為什么那么執(zhí)著。我看著她，好像看著一位天使，并不是她長得有多美，而是在她的內(nèi)心住了一位天使�，F(xiàn)在，她是那么惹人愛憐，漸漸的，我的眼睛濕潤了，她不是為了快樂而放風箏，而是為了祝福和愛。
風箏又飛起來了！陽光照耀在這個小女孩身上。她的身影越來越遠，她的裙擺在風中飛揚。風箏飛呀飛，帶著愛飛上了藍天，此時我想，小女孩看到的一定是媽媽那張慈祥的笑臉……
高飛風箏作文 篇39
藍盈盈的天空下，是一只只色彩斑斕的風箏；綠茵茵的草地上，是一張張燦爛可愛的笑臉……
下午第三課是綜合實踐活動課，我們在許老師的帶領下，拿著大小不一的各色風箏向操場走去，引得別的班同學一陣羨慕。來到操場，沒等老師開口，我們就三個一群，五個一伙地忙開了。我和成磊一組，來到操場中央，找了個最空曠的地方。我用雙手高高地托起我們的“米奇”風箏，成磊拿著線軸，學著別人的樣子，在操場上飛奔起來�！捌痫L了，起風了！”耳邊傳來了同學們欣喜的叫聲。在風兒的幫助下，幾只風箏搖晃了幾下腦袋，就直沖云霄。我手中的“米奇”也鼓足了勁兒，一下子飛了起來，晃晃悠悠地直往藍天上躥�？蓜傆悬c起色，它卻立馬在空中扭了個“S”型路線，一頭栽了下來。我倆毫不氣餒，再一次放飛風箏�！吧先チ�，上去了！”成磊在一旁高興得手舞足蹈。那“米奇”風箏不再像個難以馴服的小野獸，而是乖乖地搭著風兒駕駛的無形火車飛向天空。我雙眼死死地盯著風箏，生怕它再出什么意外。果然被我“不幸言中”了。很快，“米奇”像受了什么刺激似的，在空中橫沖直撞，決意要掙脫線的束縛。一會兒，只見它翻了個跟斗，便筆直地墜向地面。
幾次放飛，幾次失敗。我失望地揀起那只風箏，胡亂地收好了線，隨手扔給了成磊，冷冷地甩下一句：“我不玩了”便頭也不回地走了。耳畔不時傳來小伙伴們的歡聲笑語，不知怎的，淚水蒙住了我的雙眼。為什么？為什么努力這么多次依舊是失敗？為什么失敗的.總是我……
我站在墻角，抬頭望了望空中雄赳赳氣昂昂的“雄鷹”，神氣活現(xiàn)的“小鯉魚”，憨態(tài)可掬的“小企鵝”……我再環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有幾位竟與我“同病相憐”。但他們依舊牽著風箏放飛著，一次次落下，又一次次揀起，臉上始終洋溢著自信的笑容。大概受了他們無聲的鼓勵，我擦了擦紅紅的雙眼，重又拿起那只被冷落了的“米奇”風箏。盡管它暫時無法飛上蒼穹，但我知道，只要能找出不足，堅持不懈地努力下去，遲早有一天，它一定會載著我的理想飛向天穹，翱翔藍天。
高飛風箏作文 篇40
在我們生活中，有這樣一群人，他們身體的某一方面有些缺陷。有的自甘墮落;有的就想“在輪椅上待一輩子”;有的甚至放棄了生命……卻很少有人像那位殘疾老師一樣積極生活……
記得那一次，我去“全民健身中心”做體育鍛煉。我在繞圈跑步時，一副場景讓我停下了腳步——一群小孩簇擁著一位年約“花甲”的老人，他正在放風箏!走近一看，那老人竟是一位左腿被截肢的殘疾人。雖說老人裝上了假肢，但他的行為依舊不如正常人方便�！澳撬趺床还怨源谳喴紊�，還和小孩子一起放風箏呢?”好奇心讓我情不自禁地走向那個“奇怪的殘疾老人”……
我忍不住隨意采訪了一個孩子，令我驚訝的是：那位殘疾老人是她的老師!她說：“我的老師雖然在身體上有殘疾，但他從未抱怨過生活�！彼偸歉嬖V我們：上帝為我們關上一扇門，但同時也會為我們開啟一扇窗。他的課上得極好，是我們學習愛國精神的楷模!當他說到勇于為祖國獻身的英雄時，我們總會被他那富有感情的語音感動得落淚;當他談到中華民族的屈辱史時，他總會哽咽著教導我們：要好好學習，報效祖國!
通過與小女孩兒的談話，我還了解到：這位老人特別珍愛生命。他總是以自己的親身經(jīng)歷引導大家努力生活。當他講到《生命的`力量》這一課時，他雙眼含淚，說：“每一個想要放棄生命的人，首先就放棄了自己。正因為如此，我才能活得這么精彩!”
這句話深深地觸動著我的心靈，讓我情不自禁地加入了“放飛風箏”的行列。
老人放風箏的方法別具一格，扭轉方向時，他重心向右，左腳離地，“金雞獨立”般轉一個圈。看得我們不禁為他倒吸一口冷氣。這位殘疾老師還特別“頑皮”，他一邊故意放掉手中的線，一邊攔住我們，還大聲喊著：“不用你們幫忙，我自己來!”于是便扶著左腿，伸長雙手去夠�！懊總�風箏都會寄托著一個夢想，再帶著夢想越飛越遠!”他常常這樣說。每次和她一起放風箏時，我總覺得老人就像一個熱血沸騰、童心未泯的孩子。
回想起兩年前的這道“風景”，老人童心未泯的笑容依然在我腦海里揮之不去，如果這位殘疾老人還健在的話，我想，他手中的那只風箏一定會越飛越高，越飛越遠!
高飛風箏作文 篇41
楊家埠，想必大家都不陌生。對，那是風箏的發(fā)源地。今天，我們來到了這里，一起來感受風箏帶來的樂趣。
首先，我們來到了“楊紅衛(wèi)工作室”，楊紅衛(wèi)阿姨向我們講解了風箏的分類、歷史以及制作方法。在畫風箏之前，楊紅衛(wèi)阿姨還說：“風箏中，最脆弱的地方是翅膀，請大家注意保護�！蔽乙哑炔患按哪闷甬嫻P，仔仔細細地按照老師的指點勾勾畫畫，不讓它有一丁點兒的瑕疵。過了好久，空白的`風箏變得五顏六色、煥然一新。然后我小心翼翼的拼插起來，穿上線。我捧著風箏來到大街上，一陣風過，風箏就躍躍欲試了。我緊緊勒住線，想起阿姨剛說過的話�？纯次业膶氊悾�好，完好無損。我長長舒了一口氣。
來到田野里，我試著放飛我的風箏，卻屢戰(zhàn)屢敗。抬頭看，人家的風箏在天空中肆意的飛翔。我心想，我一定也可以。這使我又燃起斗志。我慢慢地，一緊一松，一松一緊，手不停地抽、拉、拽、撇。令我不可思議的是，風箏飄了起來。剛有一點起色，突然一只其他的風箏沖向我的風箏。我還沒反應過來，兩只風箏已在空中“爭戰(zhàn)不休”了。風箏失控了，向地面俯沖下來。我的心提到了嗓子眼兒。當它摔到地面的那一剎那，我的心“咯噔”一下，我意識到大事不妙，我提心吊膽的走到風箏旁邊。然而，最糟糕的事情已經(jīng)發(fā)生了翅膀斷了。
周圍的同學們歡笑聲聲，我卻只是感到冷風陣陣。怎么就會摔了了呢？我該怎么辦？這時，一個老師走到我跟前說：“別放棄，事情總會逆轉的！”開什么玩笑，我心想。只見老師把風箏撿起來，往空中一擲。風箏飄飄蕩蕩，晃晃悠悠，我越發(fā)的失望，老師卻說：“有希望！”她不斷地快退著，手攥著線往右一拽，又往左一拉。我打起精神說：“老師，我來吧！”老師把線圈給了我說：“斷翅的風箏也能飛！”我開始不斷地放線，不斷地奔跑。風箏越飛越高，離我越來越遠。高揚了的，我的斗志；遠離了的，我的郁悶。
青春的路上，我們都希望可以自由自在，無拘無束，一路向前。可我們總會遇到障礙和困難。不必畏懼，不要逃避�？朔睦щy會化作動力，越過的障礙會成為臺階。不信你看，斷翅的風箏正在飛翔
高飛風箏作文 篇42
在人生的道路上，每個人不可避免地要經(jīng)歷成功和失敗。當然,已走過11個春秋的名不見傳的我更不例外。現(xiàn)在就讓我剪切一幀“和風箏一起飛“的片段，和大家一起分享吧。
記得那是前年4月的一個星期天，我好不容易纏著爸爸一起到五蓮廣場放風箏。爸爸說：“來!你要放風箏的，你來放吧！”小時候放風箏都是爸爸在一邊放我在一邊看，我還沒有自己放過，不知怎么侍弄。哎，沒辦法，只好硬著頭皮試飛了。我接過爸爸手中的彩色的蝴蝶風箏，仿照爸爸平時放風箏的樣子，先把風箏的線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄拽著風箏奔跑起來。可是“蝴蝶”并沒有飛起來，而像一個喝醉酒似的，晃晃悠悠，歪歪扭扭……當我一停住，“蝴蝶”一頭“栽”到地下不動了。不過，我又來了一次。起先，那風箏在空中堅持了幾分鐘，我有些沾沾自喜了，喊：“爸爸，快看……”話沒說完, “蝴蝶”跟我過不去似的又一頭“暈栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒有興致放風箏了，失落地坐在草地上，流起了眼淚。這時，爸爸走過來，語重心長地對我說：“你還記得‘失敗是成功之母！’和‘世上無難事，只要肯登攀！’這兩句格言嗎？你想到、做到了嗎？”我無言以對，是呀，學習《挑山工》時我還振振有辭呢：我以后做什么事都不半途而廢！而我今天卻怎么知難而退呢？
于是，我拿起風箏，又開始放了。起初幾次，還是沒有成功，但是爸爸的'話一直在我耳邊回響，我想：我就不信我放不成功！我又反復嘗試，真是功夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，真是“吃一塹，長一智”，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，就著風勢，小心地放著手中的線，一松一拽，一松一拽地，風箏又往上飛了一點兒，摸著了門道，“蝴蝶”越飛越高，本來很大的它，在高高的藍天上就像滄海一粟。
“OK！我成功了！”我高興得大喊。我的心呀，真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜！風兒輕輕吹過，柳樹搖擺著枝條，好像在為我歡呼！那美麗的“蝴蝶”風箏也似乎有了精神，久久地飛翔在藍天上……
……
高飛風箏作文 篇43
春天，萌芽的春天，嫩綠的春天，到處飄著花香的春天。春天，也正是“忙趁東風放紙鳶”的好季節(jié).春風拂面的日子，我、小明和小李一起到金榜公園的草坪上放風箏。
公園草坪上的小草，剛剛從地里鉆出嫩芽，嫩嫩的、綠綠的，十分可愛。蔚藍的'天空中有許多風箏，迎風飄揚。有拖著金色大尾巴的金魚，在天空中游來游去。有大眼睛的蜈蚣，伸直了42條腿，瞪著像盤子一樣大的圓眼睛，走過來，走過去，樣子挺威武。草地上還有一對父母，他們兩人肩并肩站著，開心地瞇著眼睛看著不遠處的孩子放風箏。這時的天空已成了風箏的海洋。
我被這風箏的海洋吸引了，迫不及待地把我們的燕子風箏拿了出來。小明拿著風箏，我把繩子系在風箏上。小明說：“準備好了嗎？”我說：“好了�！毙∶鞅阌L跑起來，當我感覺到風大時，我大喊：“放”！小明一松手，可惜是已經(jīng)太晚了，這時風小了，風箏沒飛上天。我們感覺有點失望，但是我們沒有氣餒，我們討論了一下，我說：“大概是風不太大，要不我們等風大一點兒再放吧！”小明也同意這個建議，于是我們倆觀察草坪旁的樹枝是不是在擺動，感覺到樹枝在搖晃時，我們拿起風箏迎風跑起，這次我感覺到風箏要飛起來時，果段的叫小明放開風箏，風箏果然飛起來了，越飛越高，燕子風箏像一只活潑可愛的小燕子，在天空中快活的飛來飛去。我們倆興奮的大喊著：“飛起來了，飛起來了！”這真是“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴”。
我們的大喊聲引來了小李，她羨慕的看著天空中我們的燕子風箏。她膽怯地說：“你們能不能幫我把我的蝴蝶風箏也放上天嗎？”我和小明爽快的答應了。有了上次的經(jīng)驗以后，我們迅速的把蝴蝶風箏放上天空，它也在風箏中的海洋遨游。
我看著天空的風箏，忽然感覺自已是一個風箏，背著一雙輕快有力的翅膀，在天空中飛翔，一陣風吹來，我就飛得更高，我在天空中跟蜈蚣打招呼、跟金魚跳起舞......
過了好一會兒，小明的歡呼聲讓我記起，我不是風箏，我是來放風箏的。
高飛風箏作文 篇44
四月過半，微風輕拂，柳絮紛飛，又是一個放風箏的好時機。
我背著書包，放學回家，看到天空飄動的風箏，不禁好生羨慕，還是它們自由啊，無拘無束、天馬行空，多么幸福、多么快樂！突然，我感覺腳下踩著一樣東西，低頭一看，是一個燕子狀的風箏，灰不溜秋躺在地上，已經(jīng)被人踩了好多腳了，狼狽不堪，原來是個斷了線的風箏，可憐、可惜！原本高傲、漂亮的東西變成垃圾。
“我想變成風箏，無拘無束、自由飛翔�！�
“對呀，最是無線的風箏，永遠不要被父母煩惱！”
我愕然，多么熟悉的話語，是兩個十五、六歲的花季女孩的對話，我不禁想起幾年前也和自己死黨說過同樣的話。那時候，正是青春叛逆期，父母說什么我們都覺得不對。他們讓我們好好學習，我們認為是滿足他們虛榮心；他們輕輕責備我們，我們認為他們不愛我們；他們教育我們，我們不愿意管教；甚至他們接我們放學，我們認為是監(jiān)視我們……反正我們認為父母不關心我們，他們做的一切只有一個目的，要我們成績好，其他不重要。偏偏我們幾個好朋友都不是愛學習的人，我們要自我、我們想自由，對父母的管教不勝厭煩。我曾經(jīng)天真想離開父母，到遠方做個行者。
日月如梭，我逐漸長大，開始懂事，積累一些知識，明白了許多做人的道理，特別是一個故事感動了我，使我一下成熟起來。從前，有兩個母親爭一個小孩，相持不下，最后她們到縣官那里評理，縣官卻讓她們續(xù)爭，誰贏孩子就是誰的，于是，她們兩個就拉扯孩子，小孩被拉痛了，哇哇大哭，這時候，親生母親松開了手，因為她心疼自己的'孩子，怕孩子痛苦�？赐赀@個故事，我對父母的成見似乎一下消失了，有種豁然開朗的感覺。不管父母做什么，何嘗不是為我們好？為什么我們只看到父母的約束、要求，看不到父母的深情厚愛呢？倘若不是父母的嚴格要求，我一定不會象現(xiàn)在這樣感受知識的重要，體會腹有詩書氣自華的道理；倘若不是父母教育我明理誠信，我也可能象某些年輕人一樣行為怪異……
風箏有了線才能飛得更高，不會迷失方向，子女就象風箏，父母的關愛就象連接風箏的線，父母雖然改變不了方向，卻可以控制風箏更好的飛翔，不至于讓它們誤入歧途。倘若子女非要掙脫父母的束縛，非要隨心所欲的自由，可能就象那只斷線的風箏一樣，成為垃圾，被人踐踏。
我拉回思緒快速回家，父母還在等我吃飯。我忍不住回頭看了一眼地下的風箏。風箏無線，飛不高！
高飛風箏作文 篇45
我見過許許多多的手，有爸爸粗糙厚實的大手，媽媽溫柔的手，奶奶腫腫的手，爺爺粗大的手……而我最喜歡的是姥姥的那雙多功能的手。
姥姥的手是勤勞的手。每次只要姥姥一到我們家，就問媽媽有沒有還沒來得及洗的衣服，可媽媽總是說沒有，盡管這是善意的謊言，還逃不過姥姥那雙眼睛�？吹搅艘路烷_始洗，我也知道這里的原因：媽媽怕累著姥姥，但姥姥也覺得媽媽辛苦。
姥姥的手是廚師的手。每一次寒暑假的時候我們都要去姥姥家，不管是上午還是下午，姥姥做的飯都非常好吃，說到這兒，就要感謝一下姥爺了，姥姥之所以能做這么好吃的飯，是因為姥爺在年輕的時候教會姥姥做了許多東西，現(xiàn)在姥爺腿不好了，所以姥姥就來給我們做飯。
姥姥的手是靈巧的手。每年我們的.校褲穿不上時，姥姥那雙靈巧的手就來幫忙了，姥姥穿針引線那是一秒鐘的事情，對準一下就穿了進去。姥姥的針線活水平也非常高，橫一下，豎一下，左一下，右一下就將我小了的褲子魔法般地變大了。
我愛姥姥這雙勤勞、靈巧、廚師般的手，我更愛姥姥！
高飛風箏作文 篇46
校園里傳來了陣陣歡笑聲，一群小朋友手持風箏來到了寬闊的操場上。一瞬間，各式各樣的風箏一齊放飛。有“蚊子”的，有“老虎”的`，有“老鷹”的，還有“小鳥”的……把藍天打扮成了動物的樂園。
不知誰喊了一聲“呀！我要超過你！”大家都把目光轉移到了那個同學身上。只見他手上拿著一個“野豹”，長著跟刀一般鋒利的牙齒，像花裙子一般的皮，看起來真像在捕獵物呀！突然一只鷹飛過豹的頭頂，豹好像開始發(fā)怒了，飛得更高了，可是還是沒到鷹的位置，突然吹來了一陣風，鷹飛快地從豹眼前飛過，留下了一道痕跡，好像在說：“我先走一步嘍！”接著孫悟空出場了，他抽出耳朵里的金箍棒，對面牛魔王來偷襲卻被孫悟空打得落花流水，孫悟空身后跟著化齋回來的豬八戒。他緊跟著孫悟空氣喘吁吁地說：“師兄，等等我！”忽然我頭上飛過一個一百多米長的蜈蚣風箏，我連忙抬起頭來數(shù)著蜈蚣的腳，一個，兩個，三個……簡直是打破了迪尼斯世界記錄！
飛吧，風箏，帶著我的愿望飛，帶著我的祝福飛吧！
高飛風箏作文 篇47
春天到了，春風吹綠了草地，吹紅了鮮花，也將冬天的嚴寒全部吹走了。周末，我和小剛、小美一起興高采烈地去春暖花開的公園里放風箏！
公園放風箏的人可真多呀！看！遠處一個小男孩正拉著風箏線快樂奔跑著，邊上，爸爸媽媽正開心地看著他。抬頭望去，那個紅金魚風箏，活靈活現(xiàn)，真像一條在水中嬉戲的小魚！往前，一條長蜈蚣正在空中攀爬呢！還有蜻蜓、老鷹……各種各樣，色彩斑斕的風箏將湛藍的`天空打扮的格外美麗！
看到這么多的風箏，我和小剛、小美也趕緊拿出自己的小燕子風箏和蝴蝶風箏。我拉著風箏線，小剛把我們的“小燕子”高高舉起，我一聲令下，小剛便趁著風勢將風箏送上天空，一鼓作氣讓“小燕子”飛了起來。一旁的小美看著展翅飛翔的“小燕子”也急忙喊道：“我也要玩！我也要玩！“
我握著手中的線，望著天空中的風箏，不禁想到：也許我就是一個小風箏，父母和老師則是放風箏的人，他們的心里牽掛著我，手中為我牽著無形的線，這樣我才能在天空中自由地翱翔！
高飛風箏作文 篇48
來了，春天來了！一個風和日麗的周末，春回大地，百花齊放，花紅柳綠，萬物復蘇，是個好景象。
大都在草坪上放風箏呢！有很多很多風箏在天空上，有剛起的'風箏，在天空上一步一步地高飛，像我們偉大的一般。看！小在藍天中游動，難道這是嗎？老鷹在天空展翅飛翔，蜈蚣在空中真像龍在神龍擺尾天空上真！如天空中有一座風箏城一樣。
遠處有一家三口，那個小把風箏放得老高了，平平穩(wěn)穩(wěn)的一點也不歪。三角風箏越來越高，小朋友地說：，你看，我的風箏好高呀！我們的寶貝兒子，真是又了。媽媽興奮地說。
近處還有三個朋友呢！一個叫明明，一個叫小亮，還有一個叫青青。快看，快看！小亮高舉著一個老鷹風箏，明明拿著風箏線，等他說：一、二、三，放。小亮就把風箏一拋，明明就使盡全身力氣跑，風箏馬上就飛起來了，越飛越遠。
青青看著他們倆人在放風箏，她也想放，就喊：別只顧著你們玩，我也想讓我的蝴蝶風箏飛起來，你們快來幫幫我呀。
小亮和青青說：一、二、三，快放。這下就連蝴蝶風箏也飛起來了，青青一蹦三尺高，地笑了起來。
人們遠遠地望著這些風箏，臉上露出了的笑容，就像蜜糖一樣甜
高飛風箏作文 篇49
春天就像是一個美麗的季節(jié)，有花有草，有樹有木，有山有水。春天就像媽媽一樣，是那么溫柔，那么親切。
在我小時候，一個溫暖的春天里，媽媽帶我去草原上放風箏。山上到處都是花花草草，美麗極了。首先媽媽把風箏拿了出來，風箏是一個哆啦A夢的圖像。開始了，我那著風箏跑來跑去，可是風箏怎么也飛不起來。然后媽媽就教我怎么樣放風箏，怎么放線，怎么收線。轉眼間，就過了一個小時，我有重新放起了風箏，結果風箏終于能在藍天下飛想起來。可是高興起來就沒看路，就摔倒了，然后我大呼起來。媽媽看見了，馬上就把我抱了起來，原來媽媽是那么愛我。
一下子就過了四年了，我正在讀小學三年級，那一年是一個寒冷的冬天。有一天媽媽帶我到KFC，而且弟弟妹妹也在，我覺得很奇怪，不知道是什么回事。突然媽媽從背后拿出了一個像風箏似的圍巾給我，原來是我的生日�？吹斤L箏就像看到小時候和媽媽放的`那個風箏。
風箏就是像我一樣，漸漸成長。在理想的藍天里飛翔，越飛越高。媽媽就像那股溫暖的清風，陪伴著我的成長。
高飛風箏作文 篇50
輕柔的微風吹走了冷颼颼的冬天，帶來了一個暖洋洋的春天。蔚藍的天空像一塊巨大的藍寶石，潔凈而美麗。雪白的云朵像一團團香甜可口的棉花糖。
一大早，我就和小伙伴來到公園的'草地上放風箏。草地上的人真多啊，不遠處有一個小寶寶正和爸爸媽媽一起開心地放著風箏。天空中已經(jīng)漂浮著各種各樣的風箏�？�！有歡快游動的小魚，有展翅翱翔的雄鷹，有慢慢蠕動的蜈蚣，還有簡單美觀的三角形風箏……它們色彩斑斕，栩栩如生，令我眼花繚亂。
在小明的幫助下，我先把線松開，拉著線快速地向前跑。這時一陣風吹來，我急忙拉一拉手中的線，燕子風箏隨風飄了起來，我輕輕地把線放長了一些，燕子風箏越飛越高，最后變成了一個很小很小的圓點，在空中飄蕩。
這時，手里還拿著蝴蝶風箏的小紅望著空中的風箏，眼里充滿了羨慕之情，激動地對我說：“你可真厲害呀！”我害羞地低了低頭，輕輕地笑了起來。
我忽然覺得自己仿佛就是那只燕子風箏，在微風的幫助下，不斷努力飛向廣闊的藍天，去欣賞不一樣的風景。
高飛風箏作文 篇51
四月，春光明媚，微風徐徐，公園里小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機。藍藍的天空中漂浮著朵朵白云。這么好的天氣，誰不想出來放風呢？小明約了兩個好朋友來到公園。
平日冷清的公園里，早已擠滿放風箏的人。放眼望去，天空中的風箏五彩斑斕的，有彩色的“蝴蝶”，灰色的“老鷹”，睜著大眼睛的“蜈蚣”，還有忽上忽下的“金魚”……它們在天空中自由飛翔，恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖在身后的五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，讓人的眼睛一秒都離不開它們。
對風箏情有獨鐘的小明看著天空成了風箏的'海洋，興奮地說：“我們也趕緊行動起來吧！”話音剛落，他就高高地舉起沙燕風箏，小東明則右手緊緊拿著線軸，左手輕輕拽著線，站在前方。隨著一聲“放！”小明迅速松開了雙手，乘著春風，小東像踩了風火輪似的，飛快地跑了起來，漸漸地，風箏越飛越高。
看著高飛的風箏，他們開心地笑了。此時，不遠處傳來了一陣銀鈴般的笑聲，原來那邊有一家三口也在放風箏。隨風飄揚的風箏承載我們的笑聲，承載著他們的笑聲……不止是我們，也不止是它們，而是承載著所有人笑聲，看，它們飛得好高好高呀！
高飛風箏作文 篇52
記憶里的青春是一座城，少年們已不復存在，唯有他們放過的風箏被天空銘記，在回憶的盡頭長滿粉綠色嫩芽的草原上掠過，徹夜不息，永世不滅。
有時甘愿做一只風箏，在春天里游蕩，在天空與云層之間留下清淺的掠影，不留一絲遺憾。在這世俗間穿梭，將世間美好的東西銘記，不好的東西抹去。你是否還保存著那只孩童時代用紙糊的`風箏？它也許早已破爛的不堪入目，也許因你從沒碰過它，而時間漫長，已經(jīng)變得陳舊，可這都不是重點！在每個人記憶的深處，都有一只風箏在飛，它飛呀，飛呀，似乎想去很遠的地方，卻又不肯離去，一直在那盤旋……盤旋……，也許……也許它很迷�！�
我愿追隨那只風箏，使他不再迷茫，勇敢地飛向遠方。有時，人生就是這樣，每個人都需要來自他人的鼓勵，勇敢的去追自己的夢。在某個十字路口，你會遇到形形色色的人，他們似三月的風箏在你眼前匆匆掠過，轉眼即逝，不會留下什么記憶的痕跡。但有時，人與人的關系會在這一秒中綻開花。
把那些不愉快的都抹去吧！風箏會帶走一切的。現(xiàn)在，只需記�。耗悄甏禾�，風箏在飛，請你跟著風箏一起，勇敢的去追夢吧！
高飛風箏作文 篇53
講真的，我放過風箏卻沒有成功過。
小時候喜歡一個人在大街上亂跑，穿過一個小巷時，我看見了那只落在地上的灰撲撲的風箏。那是一只藍白條紋的風箏，雖然上面破了一道小口子，但那根本不足以阻止我那顆雀躍的心。當夕陽的余暉灑在風箏上，細細的引線微微顫抖著，仿佛和我的心產(chǎn)生了微妙的共鳴。
幾乎是迫不及待的，我拿起那來之不易的風箏，不顧兩旁的樓房，在馬路上我發(fā)了瘋的`似的跑著跳著。一陣風忽地吹來，將那藍色的身影靈巧地從我手中拉走，向橘紅色的天空飛去。我呆呆地抬頭望，多么美妙絕倫的畫面啊，便是再高超的油畫家也勾勒不出來！
可我的童真呢？像是纏繞在電線桿上打了結的線，無法輕易觸碰。
后來有很多次，當我扯著線，順著風奔跑，努力仰起脖子，在刺目的陽光下吃力地睜大眼，風箏卻依然斜著身子不聽使喚地落回了地上。它的身影也砸進了我的心，擦出一道看不見的傷痕，隱隱作痛。
我知道，風箏應該飛回天空，飄蕩在藍天下，但我也知道，心中的那只風箏再也飄不起來了。
童年就這樣，隨著風箏緊緊地纏繞在那無法逃脫的電線桿上，和那午后的夕陽一同留在了心中。
高飛風箏作文 篇54
星期天的旱晨，陽光明媚。我和魯楊高興地搭乘媽媽的車到蓮花山公園去放風箏。
在公園門口，我們看到班上的梁博同學也坐著湯叔叔的單車來了，這天來放見箏的人真多，這兒的天空都成了風箏的世界。我們趕緊加人到放風箏的行列中去。
我和魯楊都放的.是“孫悟空”，梁博放的是“老鷹’。魯楊的風箏一下就飛上去了，梁博的風箏也在湯叔叔的幫助下上了天，可我的卻怎么也飛不起來。我急得大叫：“‘孫悟空’，快騰云駕霧!”在我的努力下，風箏終于飛起來，但老是翻跟斗，一不小心又掉了下來。魯楊想過來幫我。媽媽說：“讓他自己鍛煉一下吧!’湯叔叔過來指點我放風箏的技巧，如怎樣掌握風箏的平衡、如何利用風力等。我的風箏再次上了天，但又“頑皮”起來，拼命地翻跟斗。幸虧湯叔叔“教導有方”把線用力一搜，然后慢慢放線，“孫悟空”就乖乖飛起來……
那邊，梁博的“老鷹’和魯楊的“孫悟空’正在打架呢。梁博大喊：“‘老鷹’，‘老鷹’，快啄這只頑皮的‘猴子’吧!”餐楊不甘示弱。說：“‘孫悟空’，使出你最厲害的法術吧，打敗它!”而我的“孫悟空”則在天空自由“巡視”，想看看天上有沒有出現(xiàn)“嬌怪”……快到中午。我們才依依不舍地離開了蓮花山。
高飛風箏作文 篇55
春天來了，天空湛藍湛藍的，潔白的云朵隨風飄動，如同棉花糖，讓人垂涎三尺。小草已經(jīng)悄悄地穿上綠衣裳，柳枝的嫩芽也探出了頭，好奇也打量著周圍的世界。這正是放風箏的好時候，小亮和小軍也耐不住寂莫了，便來到大壩上放風箏啦！
來到大壩，抬頭仰望，只見天空上方早已飛著各種各樣的風箏了，有長長的蜈蚣、美麗的金魚，還有兇猛無比的老鷹……，小亮迫不及待地說：“我們也趕緊把“雨燕”風箏放起來吧”！說放就放，小亮舉著風箏，小軍拽著線軸，小亮大聲喊“一、二、三我放手啦！”小亮剛說完，剛好一陣大風吹來，小軍迅速逆風跑了起來，“雨燕”風箏成功地飛起來了！小軍和小亮異口同聲地大喊：“我們成功啦！成功啦！”
離他們不遠的.地方，有個一家三口。兒子在爸爸的幫助下，弓著腰，彎著腿，把一個三角形風箏放上了天空�？粗棚w的風箏，小男孩的嘴角邊流露出微笑，他的爸爸媽媽并肩站在一起，看著遠方的風箏。這時一個女孩走過來對他們說“你們放得真好呀！能不能幫我把蝴蝶風箏也放起來呀？"說完，她就捧起一個漂亮的蝴蝶風箏。他們滿口答應，不一會兒，天空中又多了個蝴蝶風箏。
太陽漸漸落山，他們依依不舍的回家了。
高飛風箏作文 篇56
小朋友最愛放風箏，風箏五彩繽紛，在小朋友眼里都是一百分。公園里紛紛擾擾的吵雜聲，小朋友歡天喜地在放風箏，我也覺得好開心，小朋友看到風箏飛起，心里有許多說不出的歡喜！
眺望一望無際的'天空，會看到一大片五光十色的風箏，這時美麗的景色盡收眼底，看著美麗的景色，感覺天空是一張圖畫紙，我們?yōu)樘炜罩嬕划嬓那榫妥兊们缈杖f里！小朋友只要出來放風箏，一定會欣喜若狂，回家還會依依不舍的回去，放風箏是個有趣的游戲，你跑越快，風箏飛得越高，你跑越慢，風箏飛得越低；小朋友為什么這么歡喜？因為風箏飛得高高時，就會很有成就感。
放風箏，人人愛！如果我是風箏，我希望主人會常常帶我出去散心。在草原上，小主人拉著一條白細的線，在草地上奔馳，風在呼喚我，太陽在歡迎我，云在迎接我，我是小主人手上，最快樂的風箏。
風箏飛啊飛！我們跑啊跑！大家來為天空著色，畫出一幅巨大的圖畫，這時美麗的景色盡收眼底，小朋友仰望著天空，看到風箏高高在天，心里有說不出的歡喜。風箏啊！風箏�。∧阏骖B皮��！你一直玩耍、迷戀飛翔，不會累嗎？不會睏嗎？我有無數(shù)個問題要問你，你快快飛下來吧！
高飛風箏作文 篇57
再次在3月3日，風箏飛遍了天空.
這時，當我抬頭看著隨風飄在空中的風箏時，我總是會在腦海中浮現(xiàn)出童年的場景。
農(nóng)歷三月初三是傳統(tǒng)的“風箏節(jié)”。在我的`家鄉(xiāng)，它是孩子們的天堂。
春風微風吹過田野和山坡，天空密密麻麻地布滿了大大小小、圓形和方形、長的和短的風箏。有蜈蚣，蜻蜓，瓦片，燕子.
這些是有錢的孩子可以放風箏。當時家里很窮，只好自己放風箏，紙做的風箏是當時最流行的。
紙風箏很簡單，一張廢報紙，兩根竹子，另一杯漿糊，再加上自己熟練的雙手，就可以做出一只令人興奮的風箏。
風箏燒了，我們把自己的愿望和理想寫在上面。
面對春風，讓風箏飛向天空。
風箏飄啊飄，有時翻兩個跟斗，有時甩甩尾……仿佛在告訴我們：一次成功，一次觸碰！
夜幕降臨。我們將把風箏線握在手中，輕輕地放開它.
�。》棚L箏！飛得更高更遠！帶著我們的愿望飛翔！
時光飛逝，童年的美好時光只能記在記憶深處。
不諫過去，追來者�，F(xiàn)在正值壯年，年輕了——歲。我想回顧昨天，吸取教訓。把握今天，努力做好手頭的事；期待明天，有計劃的走好人生道路！
朋友，和我一起努力吧！
高飛風箏作文 篇58
春天來了，星期天，陽光明媚，我和小伙伴們一起來到草坪上放風箏。
今天天氣真好呀！天空中已飛滿了各種風箏，我看到天上有可愛的小金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，還有兇猛的老鷹風箏，有趣極了。
草坪上很多人在放風箏，歡聲笑語，熱鬧極了。看到別人的風箏已經(jīng)飛上了天，我和小明迫不及待地拿出風箏開始放。小明高高舉著風箏，我拽著風箏線往前跑。我大喊：“小明松手。”小明就把風箏用力向空中一拋，風箏就像蝴蝶一樣飛了起來，在空中翩翩起舞，非常漂亮。
風箏剛剛飛起，一陣大風吹來，把風箏吹得東倒西歪的'，眼看風箏就要栽下來，我緊張極了，趕快拽緊線往前跑，不一會風箏又飛起來了。我興高采烈地歡呼：“快看，快看，我們的風箏飛了起來�！�
旁邊的小麗說：“你能幫我放風箏嗎？”我對小麗說：“可以呀！”在我們兩個人的配合下，小麗的蝴蝶風箏也成功地飛了起來，小麗開心地笑了。
看到天空中飛來飛去的風箏，我們真想也變成風箏，在天上自由自在地飛翔。
高飛風箏作文 篇59
今天萬里無云，微風輕輕地吹拂著，正是放風箏的好時機。我拿出我的“天空一號”和爸爸來到廣場放風箏。
廣場上已經(jīng)聚集了不少人，廣場上空飄動著各式各樣、五顏六色的風箏。有可愛的米老鼠，有勤勞的蜜蜂，還有笨拙的烏龜……最引人注目的是那架“飛機”風箏，它是由兩根線操控的，如真的飛機般翱翔在廣場上空，還發(fā)出“呼呼”的聲音。忽然，“飛機”風箏一個趔趄好像要掉下來了，我在旁邊急得大叫，可它的`主人卻不慌不忙把線用力往后一拉，風箏 “呼”地來了個180°大轉彎，又飛上了天空，真是有驚無險。
我越看手越癢，迫不及待的拿出“天空一號”準備放飛。我先把“天空一號”放在較高的一塊石頭上，然后抓住線軸猛跑起來，“天空一號”一點點的飛起來了，我趕緊放線，“天空一號”越來越高。我正高興，一不小心“天空一號”的線跟米老鼠的線纏在了一起，我連忙上前解開。之后又放了幾次，但都掉了下來，我掃興極了，嘟囔著要回家，爸爸說：“放風箏要有耐心，不能急�！甭犃税职值脑�，我又振作起來了。我按照爸爸的指點不急不燥的放了起來，“天空一號”終于上了天，而且越飛越高，我在地上又蹦又跳，高興極了。
真希望我以后能像風箏一樣越飛越高。
高飛風箏作文 篇60
一個風和日麗的早上，我和我的小伙伴一起去公園里玩。
到了公園，我們看到很多人在放風箏。天空中有各種各樣的風箏，有蜈蚣形的，有老鷹形的，有金魚形的……真是一道亮麗的風景線！
看到天空中有這么多美麗的風箏，我們被吸引了，于是我們到公園門口買了個燕子形的風箏，準備一起放風箏。小紅拿著風箏舉得高高的，我牽著線往前走，走得差不多有一段距離后，我大聲地喊了一句：“放！”小紅馬上松開手，我順著風飛快地跑起來，于是風箏飛起來了，我高興得大聲歡呼著。
正當我得意的時候，風箏不知怎么就落下來了，落到一顆樹上。我們想了想辦法，費了九牛二虎之力才把風箏拿下來。小紅對我說：“不要灰心，我們再來試一次，這次一定會成功的.�！痹谛〖t的鼓勵下，我恢復了信心，再次信心滿滿地放起風箏，我跑啊跑，這一次風箏終于飛起來了，而且飛得更高更遠�？粗L箏在天空中自由自在地飛翔，我心里有說不出的高興。
放風箏真是一件非常有意思的事，我很喜歡放風箏，你也來試一試吧！
高飛風箏作文 篇61
陽春三月，最適合玩什么游戲呢?當然是放風箏啦!看，公園的青草地上，有許多孩子在放風箏，他們的臉上都露出笑容。
近處，藍藍舉著一個“飛鳥”風箏，兩腿打開，做出拋風箏的姿勢;而綠綠一手拿著線軸，一手抻著風箏線，對藍藍說：“線的'長度差不多了吧，現(xiàn)在風力剛剛好，快點松手吧!”藍藍哈哈大笑：“那我松手了喲!三、二、一!”藍藍松手了，這只“飛鳥”在空中飛來飛去，自由極了。
“跑快點，再跑快點，別讓風箏掉下來了!”藍藍興奮地叫道。風箏越飛越高，飛向那碧藍的天空。一旁的小女孩粉粉看到了他們，一臉羨慕地說道：“我能不能和你們一起玩兒啊?”她手里的“花蝴蝶”似乎也躍躍欲試了。遠處，有一個小男孩在放“三角”風箏，他的父母正安靜地仰望著風箏翱翔在無盡的藍天……
看著看著，我忽然覺得自己也是一只風箏，清風輕輕拂過臉頰，我便隨風飄動。在我身旁，還有幾只風箏：有張牙舞爪的“大蜈蚣”，有展翅飛翔的“雄鷹”，還有鼓著大眼睛的“金魚”。忽然，風箏線“啪”的一聲斷了，我乘風而去，飛向蔚藍的天空……
高飛風箏作文 篇62
“耶！飛起來嘍！”這是什么聲音呀？原來，昨天我們學了《風箏》這篇課文，今天就在琴橋公園放風箏呢！
一來到琴橋公園，我就躍躍欲試，抓起風箏和線軸跑了起來，結果試了好幾次，都快要成功了又掉下來，氣得我直跺腳，垂頭喪氣地坐在一旁。
接下來輪到媽媽了，她先有模有樣地收好線，還在風箏上呼了一口氣。一陣風吹過，媽媽就甩動著繩子，風箏左搖右晃，慢慢地上升了！媽媽神氣地說：“這就叫作‘經(jīng)驗’！你們這些人，懂什么？”說著，還聽起了“TF BOYS”的歌。俗話說得好，樂極生悲。這不，你瞧，在音樂響起的`一剎那，風箏線纏在了樹上。我們大笑起來。媽媽的臉上露出了一絲尷尬，用力一扯，把風箏線扯了下來。我笑著說：“你的經(jīng)驗是不是怎么把風箏線弄到樹上��？還挺熟練的嘛�！眿寢寶獾靡粫r說不出話來。
最后，該爸爸上場了，爸爸先看看風向，就帶著風箏往反方向跑。風箏在空中盤旋著，上升著，最后---飛起來了！爸爸的臉上露出了勝利的笑容。
放風箏讓我懂得，做任何事都要有耐心，講技巧，可不能一蹴而就。下次我還要去放風箏。
高飛風箏作文 篇63
一根長長的線，牽著一個孩子的兩顆心，一顆心在藍天里自由地飛翔，一顆心在胸膛里像小鹿般地蹦跳著…..“哦，放風箏了！”在歡快純潔的笑聲中，我們已來到了少年宮，隨著一聲“解散”的口令，同學們就都像已在鳥籠中關了好久好久的鳥兒一般飛向了大自然的懷抱中，各自拿出了風箏，準備帶自己幼小的心靈飛向上嫩藍的.天空。我也拿出自個兒的蝴蝶風箏，系好線，準備開始放飛我的寶貝�！昂�，呼，呼……”我快速奔跑起來，耳邊傳來“沙沙”的響聲。��！飛上去了！
我的風箏晃晃悠悠地飛上了天空，沒想到剛開始放，我的風箏就乖乖地起飛了，可以說是“開門見喜”了。又一陣頑皮的風兒吹來，我連忙放線，風箏漸漸地飛過了樹林，飛過了廣場的旗桿，把我那稚嫩的心兒帶得很高很高，我感覺好像要輕輕躍起，被帶上天一樣。我一直放線，風箏飛呀飛呀，都已由不得我了，就這樣一直到線放光，風箏掙脫了線兒，越飛起高，我的心兒也好像被帶走了�，F(xiàn)在有時我會想，那只風箏是不是已經(jīng)“飄洋過�！绷四�？ [推薦給朋友] [顯示打印]
高飛風箏作文 篇64
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾煺欠棚L箏的好時節(jié)，今天我和同學們一起去河堤上放風箏，天氣可真好啊，藍天像大海，白云就像海里的浪花，真是美極了。
河堤上的`草地綠油油的，像一條碧綠的毛毯，人們有的在草地上曬太陽，有的在打撲克牌，有的聽音樂，更多的人在興高采烈地放風箏。
我和朋友們也迫不及待想把自己的風箏送上天空。開始放風箏了，我拽著風箏線，小剛舉著風箏，小紅在一旁下令：“跑！”我拽著風箏線向前飛跑，這時，小紅再次下令：“松手！”小剛趕緊松開風箏，風箏乘著風勢慢慢地飛上了天空�？墒秋L箏剛飛起來，我們還沒有來得及歡呼，它就像沒力氣一樣，慢慢的一點一點往下降，我害怕它一頭栽下來，就拽著風箏拼命往前跑，謝天謝地，慢慢的，風箏趁著風力又飛起來了�；仡^一看，后面的一家三口的風箏也放起來，看他們多開心呀！小紅也想讓我們幫她放風箏，于是我們幫小紅把風箏放了起來，她可真高興呀��！
我好希望自己能像天空的風箏一樣飛上藍天，永遠自由自在。
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