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龍形風(fēng)箏高高飛作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的龍形風(fēng)箏高高飛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。“這首詩描寫了兒童放風(fēng)箏的歡樂場面。在所有我見過的風(fēng)箏里面，我印象比較深刻的是一架龍形風(fēng)箏。
那天，我和我的朋友去風(fēng)景區(qū)散步，走到大草坪我們累了，決定在這里休息一會兒。大草坪上有很多人在放風(fēng)箏。孩子們奔跑著，歡呼著，一片別開生面的場景。再看大人們也幫著孩子們拉著風(fēng)箏線，有的還在一旁著急地叫著：“趁著風(fēng)，趕緊跑！”突然，一位叔叔拿著一架龍形風(fēng)箏過來了。
叔叔整理好了風(fēng)箏，卷好風(fēng)箏線，趁著風(fēng)大的'時候，瘋狂的向前奔跑著，一手拿著風(fēng)箏，一手扯著風(fēng)箏線，隨著風(fēng)向，他不斷收放手中的線，慢慢地，風(fēng)箏升上了天空。
此時它飛得不是很高，近看，這只風(fēng)箏長約4米，寬約80厘米，龍頭上有一對長長的角，讓它顯得神氣十足，角下是一雙炯炯有神的眼睛，讓它更顯威風(fēng)。它還有著一張氣吞山河之勢的嘴，仿佛在吞云吐霧一樣。漸漸地，龍越飛越高，就像一條火紅色的真龍一樣在天空中穿行。它一會兒一擺一擺地晃動著它的尾巴，一會兒又上下翻騰，似乎是給人們帶來一場降雨。龍越飛越高，我怔怔地盯著那條龍，心想：它就象征著我們的中國，騰空飛速前進(jìn)。
我非常喜歡龍，因為我們都是龍的傳人。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 2
曾有的那片回憶仿佛在今天再次重演，幼時的歡樂在今天又被勾起……在那幼時，懷著純真念頭的我，如今看來，真是十分幼稚！轉(zhuǎn)眼長大了！遇到的人生坎坷多了！有時會感嘆時間的流逝，想起這點仿佛有些傷感，時間一去不復(fù)返，我又能耐它何用？
曾經(jīng)在那冰冷的`夜晚徘徊，漫長的夜里，此時，有誰能安眠？想用一聲苦笑抹去，可那心頭酸楚卻不知從何而來……抬頭仰望天空，那漆黑的夜空中一輪明月顯得那樣凄涼，呵，誰能告訴我怎樣停留時間……現(xiàn)在，那些美麗的夢一個又一個在時間的催促下插翅飛了，往日的美好也隨著時間的流逝而淡了！眼前的事物又被一汪淚水蒙住……身邊的一切仿佛是冷的，被時間控制了，而我獨自一人倚著墻，想要訴苦卻不知從哪談起……時間這小精靈跑得真快！把我的美好東西也都帶走了，只留下孤獨陪伴我……哎，人啊人……
龍形風(fēng)箏高高飛作文 3
今天，我們班舉行了風(fēng)箏大賽。
老師說：“可以放風(fēng)箏了。”這一命令，讓我們幸福地奔向操場，然后手忙腳亂起來：有的從塑料袋里抽出風(fēng)箏，再把一根黑色的棒子插在風(fēng)箏上；有的被風(fēng)箏線“打敗了”；還有的.因為沒帶風(fēng)箏，所以跑來跑去找朋友，跟朋友一起放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏壞了，好心的錢恩琦趕忙拎著它的“小海豚”讓我和她一起放風(fēng)箏。剛開始，我們倆的配合不夠默契，風(fēng)箏也不聽我們的話，不肯飛起來，但是后來，我們慢慢有了默契，風(fēng)箏也越飛越高。可是，當(dāng)我們快要“勝利”的時候，放風(fēng)箏的線突然亂亂地繞在手柄上了。錢恩琦怎么也弄不好，只好找萬能的鐘老師幫忙了。
理清線柄后，我們倆又沉浸在快樂的世界里。突然，風(fēng)箏線被我弄斷了。錢恩琦見了，不僅沒有責(zé)怪我，反而自己拿著線團(tuán)去修。
雖然我們的風(fēng)箏沒能像別人的風(fēng)那箏樣高高地在天上飛，不過我還是感到很快樂，那份快樂叫友誼。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 4
曾有的那片回憶仿佛在今天再次重演，幼時的歡樂在今天又被勾起……
在那幼時，懷著純真念頭的我，如今看來，真是十分幼稚！轉(zhuǎn)眼長大了！遇到的人生坎坷多了！有時會感嘆時間的流逝，想起這點仿佛有些傷感，時間一去不復(fù)返，我又能耐它何用？
曾經(jīng)在那冰冷的夜晚徘徊，漫長的夜里，此時，有誰能安眠？想用一聲苦笑抹去，可那心頭酸楚卻不知從何而來……
抬頭仰望天空，那漆黑的夜空中一輪明月顯得那樣凄涼，呵，誰能告訴我怎樣停留時間……
現(xiàn)在，那些美麗的`夢一個又一個在時間的催促下插翅飛了，往日的美好也隨著時間的流逝而淡了！眼前的事物又被一汪淚水蒙住……
身邊的一切仿佛是冷的，被時間控制了，而我獨自一人倚著墻，想要訴苦卻不知從哪談起……
時間這小精靈跑得真快！把我的美好東西也都帶走了，只留下孤獨陪伴我……
哎，人啊人……
龍形風(fēng)箏高高飛作文 5
今天是星期天，陽光明媚，春風(fēng)拂面，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。
一大早，我就約了幾個同學(xué)一起去寬闊的草坪上放風(fēng)箏。他們都帶了自己喜歡的風(fēng)箏，我們來到了綠油油的草坪上放風(fēng)箏。你看，天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在高高的飛翔，有展翅飛翔的雄鷹，有蜿蜒盤旋的'蜈蚣，還有可愛的小金魚。小明說：“這些風(fēng)箏這么美麗可愛，可是我沒有風(fēng)箏。”小壯說：“我的風(fēng)箏和你一起放吧。”小明說：“謝謝你。”小莊說完，他們就放起了風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處的一個小朋友剛把自己的三角形風(fēng)箏放起來，風(fēng)箏飛的還不高，他就仰著頭，全神貫注的盯著風(fēng)箏，身體后仰，一邊后退，一邊拖拉著引線。努力讓風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)。他的爸爸媽媽在旁邊注視著爸爸的手搭在媽媽的肩上，他們一邊觀賞著逐漸高飛的風(fēng)箏，一邊夸獎鼓勵著孩子。多么幸福的一家啊！
沒多久，天空就飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，它們在空中翩翩起舞，嬉戲打鬧，草地上，小朋友們緊握線管，不斷地調(diào)整線的長度，他們仰望著那些滿載著他們的快樂和希望的風(fēng)箏，飛翔在高高的天空。
多么熱鬧的場面，多么有趣的活動，我多想?yún)⑴c其中，放飛屬于自己的風(fēng)箏啊！
龍形風(fēng)箏高高飛作文 6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒章散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”古往今來，放風(fēng)箏是一項深受人們喜愛的休閑活動。每到春天，廣場上就聚集了許許多多放風(fēng)箏的人群。這些形態(tài)各異、色彩繽紛的風(fēng)箏像一朵朵鮮花綻放在蔚藍(lán)的`天空上，爭奇斗艷，好不熱鬧。看著一張張成功放飛的笑臉，使我不禁想起了第一次放風(fēng)箏的情景。
那是一個陽光明媚的早晨，我興沖沖地拿著一只黃蝴蝶風(fēng)箏和爸爸媽媽來到廣場上。我按照想像中的方法把風(fēng)箏放在地上，然后拿著線軸一路狂跑，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下就掉了下來，再也沒飛起來。我非常沮喪，把線軸用力往地上一扔，生氣地說：“一點都不好玩，我不想玩了！”
這時，爸爸走過來，輕聲對我說：“來，爸爸教你。”于是，我手中拿著線軸，爸爸手里拿著風(fēng)箏，大聲喊道：“1、2、3——跑！”說完，就和我撒腿跑了起來。跑了一會兒，爸爸將風(fēng)箏用力往上一拋，并囑咐我快跑，于是，我加足了馬力，跑得更快了，不一會，風(fēng)箏隨著風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，還真像一只翩翩起舞的黃蝴蝶呢！
看著成功放飛的風(fēng)箏，我知道了做任何事都需要耐心。感謝父母教會了我生活中的點點滴滴。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 7
又到了陽春三月，放風(fēng)箏的人漸漸多了起來。
我也想扎一只風(fēng)箏，放飛藍(lán)天，卻總害怕著失敗。便到郊外看看春暖花開，聽聽聲聲鳥鳴。
咦？小山坡上好像有一團(tuán)漂亮的顏色在跳動。原來是一個小男孩，正要放一只花風(fēng)箏。那風(fēng)箏顏色鮮艷，遠(yuǎn)看來，像一只美麗的花蝴蝶。
他小心翼翼的握住手柄，一只手舉著線，想讓它飛的再高些。他迎風(fēng)奔跑，然而風(fēng)箏卻無力的一頭栽在了地上。我心里有些發(fā)灰。他把風(fēng)箏拿起來，更小心的再一次放飛風(fēng)箏。沒想到這一次刮來了大風(fēng)，他的風(fēng)箏被刮壞了。我以為他會憤憤而去，但他卻變戲法一樣拿出工具修補起來。他竟然連失敗的方法都想到了，我不禁佩服他。可這次修補后，又一次失敗了。我有些不耐煩了。
我再也沒有耐心當(dāng)一個看客了，轉(zhuǎn)身去看那些別的.風(fēng)箏。看膩了，便轉(zhuǎn)身往家走。我又想起了那個男孩，那個“執(zhí)迷不悟”的男孩。明知道他的風(fēng)箏是不可能飛上藍(lán)天的了，但我還是往小山坡上走去。啊！一只高高飛起的風(fēng)箏映入我的眼簾。它飛得那么優(yōu)美，融入了藍(lán)天之中。線的那一頭是那個“頑固”的男孩，他凝視著風(fēng)箏，仿佛在端詳一件傾注了所有心血的藝術(shù)品。
那一刻，我有了一個決定：去扎一只風(fēng)箏，讓它也飛在藍(lán)天之中，相信這一次，能圓了我擱置已久的風(fēng)箏夢。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 8
又到了陽春三月，田野里放風(fēng)箏的人漸漸多起來了。
今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著大地，和煦的春風(fēng)正是放風(fēng)箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風(fēng)箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著爺爺給我新買的那只蝴蝶風(fēng)箏跑向田野。
我一到田野，就開始放飛風(fēng)箏了。為了讓蝴蝶風(fēng)箏飛得高又飛得遠(yuǎn)，我拽著線飛跑著，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來，放風(fēng)箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過來，拿起風(fēng)箏看了看，在風(fēng)箏的尾巴上加了一根飄帶，對我說：“加上尾巴能使風(fēng)箏增加平衡性。放線時不能放得太快，太快了就會掉下來。而且要順著風(fēng)勁放。”我重新拾起信心，按著爺爺?shù)姆椒ǎ_始放飛我的風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏不緊不慢地穩(wěn)穩(wěn)地上天了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
這時，天上、地上都變得熱鬧起來了。到處是風(fēng)箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的、小的'、紅的、綠的、花的，什么顏色的風(fēng)箏都有。蜜蜂風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，真是應(yīng)接不暇。千姿百態(tài)的風(fēng)箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。
我望著自己放飛的風(fēng)箏越飛越高，高興得跳起來。我多么想變成一只小鳥風(fēng)箏，展開雙翅，飛向藍(lán)天，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 9
在一個陽光明媚的星期六下午，我們一家人去放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏呈三角形，看起來不大不小，剛剛好，上面鋪著一張較硬的紙，紙上畫著一位美麗、善良的白雪公主，后面還拖著幾根五彩繽紛的大絲帶。
風(fēng)箏馬上就要飛起來了。爸爸雙手舉著線軸，我在他身后高舉著風(fēng)箏，我們開始慢跑，緊接著，爸爸大喊一聲：“放！”我聽見了，立馬放開了風(fēng)箏。只見爸爸靈活地轉(zhuǎn)了過來，右手緊緊拿著線軸，左手托著前面的線，一收一放，一收一放。
風(fēng)箏飛得并不高，我和妹妹都著急地大喊道：“再飛高一點！再飛高一點！”突然，風(fēng)小了，風(fēng)箏眨眼間直線落了許多。爸爸看到了，馬上向前快遞地跑著，想讓風(fēng)箏飛起來，我和妹妹也覺得情況不妙，急忙跟著跑起來。媽媽著急地提醒爸爸：“小心啊！”眼看馬上就要掛到樹上的風(fēng)箏，被爸爸救了起來，我和妹妹都高興得一蹦三尺高。
過了一會兒，爸爸把線軸交給了我，我又緊張又激動，學(xué)著爸爸的'樣子放起風(fēng)箏來。我邊放邊在心里念叨著：“再飛高一點！再飛高一點！”突然間，來了一陣風(fēng)，給了我一臂之力。我快速地放著線，不一會兒，線已經(jīng)放完了，風(fēng)箏在天空自由地飛翔。正在我得意忘形之時，風(fēng)又一下子小了，看著風(fēng)箏又落下了許多，我好緊張，忙學(xué)著爸爸的樣子，拿著線軸，快速地向前跑著。可風(fēng)箏還在急速地墜落，我迫不得已，一邊向后退，一邊收著風(fēng)箏線。只見風(fēng)箏在我的緊急搶救下又返回了天空，我嚇出了一身冷汗。
我真想讓風(fēng)箏再飛高一點，讓它在蔚藍(lán)的高空中飛翔，讓它在茫茫云海中遨游。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 10
星期四下午，天空蔚藍(lán)，太陽變得像個大火盆。老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，咱們?nèi)タ达L(fēng)箏比賽吧！”我們異口同聲地說：“太好了！”接著，我們跑出了教室，排著整齊的隊伍，來到了廣場。一進(jìn)廣場，我看見地上有各式各樣的風(fēng)箏：有的是八卦風(fēng)箏，有的是蝙蝠風(fēng)箏，有的是十一角風(fēng)箏，有的是菱形風(fēng)箏，有的是眼鏡蛇風(fēng)箏……還有我最喜歡的'“中國龍”。那些風(fēng)箏多得數(shù)都數(shù)不過來。
“請大家注意，開始比賽了！”廣播里傳來洪亮的聲音。我們又是跳，又是鼓掌，又是翻跟頭，嘴都樂開了花。首先起飛的是龍，它有一條又彎又長的身子，十幾個人才舉起龍身，幾個人舉著龍頭，一個人拿線。起飛了！舉龍頭的人往上一扔，舉龍身的人也不能怠慢，也一起扔了上去，拿線的人迅速放線靠著氣流，龍風(fēng)箏第一個飛了起來。
第二個起飛的是“眼鏡蛇”。他也不甘示弱，飛快地往上飛……眼看要追上“中國龍”了，可“中國龍”使出了它的絕招——神龍擺尾，剎那間“中國龍”把“眼鏡蛇”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
接著起飛的是“美人魚”。它上半身酷是人的身體，下半身拖著魚尾巴。它在天空中飄來飄去，似乎要向人們展示它那迷人的美。
我們正津津有味地看著，忽然，一個熟悉的聲音在我的耳邊響起：“咱們回教室吧，還得上課呢！”老師說。
我本想看到最后，看看到底誰贏，可老師還是領(lǐng)著我們回教室了。上課時，我的腦海里還閃現(xiàn)著那美麗的風(fēng)箏。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 11
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們在“高雅領(lǐng)域”一共做了3個風(fēng)箏，在制作風(fēng)箏的過程中，我們遇到了許多問題，不過最終還是解決了。
在制作第一個風(fēng)箏的時候，首先，我們用竹簽搭好了一個十字型的骨架，用雙面膠和透明膠將它固定好，接著把宣紙剪成了一個菱形的圖案。隨后，將菱形圖案貼到了搭好的骨架上面。然后就到上色的環(huán)節(jié)了，在這個環(huán)節(jié)中，風(fēng)箏被分為四部分上色，每個同學(xué)負(fù)責(zé)一部分。這四部分顏色分別是紅色、藍(lán)色、綠色和黃色。但是，我們發(fā)現(xiàn)這個風(fēng)箏形狀不對稱，用水粉上色時導(dǎo)致局部破損，所以沒經(jīng)過試飛，就放棄了。
后來，又考慮到我們屬于“高雅領(lǐng)域”，于是決定做一個更美觀高雅的燕子風(fēng)箏。第一步還是搭骨架，我們用蘆葦條搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是彎彎的。第二步，用宣紙剪出燕子的形狀，用雙面膠粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色環(huán)節(jié)，我們按照想象中的樣子，描繪出燕子的各個部位。一個漂亮的燕子風(fēng)箏就做好了，我們舉著風(fēng)箏信心滿滿地對老師說：“我們可以去試飛了!”
老師帶著我們來到樓下，我們按照放風(fēng)箏的'要求進(jìn)行了試飛，可是風(fēng)箏始終飛不高，還總是像風(fēng)車一樣不停的打轉(zhuǎn)，試飛失敗了!我們經(jīng)過仔細(xì)觀察，認(rèn)為這個燕子風(fēng)箏的獨特造型，容易造成風(fēng)箏起飛后打轉(zhuǎn)，所以我們決定還是重新制作菱形風(fēng)箏。
按照第一次制作菱形風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們特別在骨架搭建和上色環(huán)節(jié)進(jìn)行了改進(jìn)，用尺子精確測量骨架的長度，確保風(fēng)箏兩邊對稱，上色的時候控制了蘸水量，保證宣紙保持完好，最終成功做出了一個讓大家都很滿意的菱形風(fēng)箏，期待下次課上試飛成功。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 12
我小時候的玩具大多是手工制作的，有一段時間我迷上了風(fēng)箏。
為了能得到一只風(fēng)箏，我從早到晚纏著外公，讓他幫我做一只，直到他妥協(xié)為止。外公拿來做風(fēng)箏的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的過程收入眼中，記在心中。只見外公從不需要的破席子上抽出了兩根竹簽搭成了一個十字框架，然后把一張繡有可愛的小熊貓的布縫在上面，再把兩根彩色的布條縫在后面作為裝飾，最后把風(fēng)箏線系在風(fēng)箏十字框架的'交叉位置，一只漂亮的熊貓風(fēng)箏就做好了。
當(dāng)陽春三月的風(fēng)迎面吹拂時，我便迫不及待地抄起這只熊貓風(fēng)箏奔向門外。手中的風(fēng)箏在我逆風(fēng)跑時，微微顫動，好像在躍躍欲試，忍不住要飛上天了。在這時我會放開它，拽著線邊跑邊放，讓它徐徐升空。當(dāng)它在天上翱翔時，我的心也隨之飛到了天上，隨它飛翔。
看著風(fēng)箏在空中搖曳，我的思緒也跟著它逍遙。我想知道，風(fēng)箏既然可以飛得這么高，是不是在上面掛一盞燈，天黑以后看上去就像一顆星星？如果我的線夠長，風(fēng)箏會不會飛到太空？如果可以，我可不可以在風(fēng)箏上面按個攝像頭，去看看宇宙有什么秘密？……
在這無盡的暢想中，我覺得周圍的一切事物都開始慢慢變軟、融化，把我裹在其中。一恍惚，天邊不知何時飄來了幾朵火燒云；一恍惚，原本湛藍(lán)的的天空一側(cè)像被蒙上了一條灰色的毯子，陰沉沉地低垂著；再恍惚，“毯子”的另外一側(cè)，出現(xiàn)了一抹紅色……
玩累了，躺在三月柔軟碧綠的草上。看西邊紅霞滿天，這種感覺說不出的美妙，幾朵云彩被太陽發(fā)出的最后一抹光線染成了金色，幾只飛鳥從我的視線中慢慢消失，一切如詩如畫，令我如癡如醉。
風(fēng)箏承載著我童年美好的回憶，也承載著我的情思與夢想，把我的童年填充得更加充實、絢爛。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 13
我，是一只風(fēng)箏，拖著長長的尾巴，繪著色彩斑斕的鳳凰，被人牢牢的定在貨架上，一陣風(fēng)吹過帶來喧鬧聲，我想隨風(fēng)飛起，卻只是徒勞。
直到，一個扎著雙馬尾的小女孩指著我，對一旁的婦人嬌滴滴的說：“媽媽，我要這個”，我有些受寵若驚，我無數(shù)次的想象，能像其它的同伴一樣，自由自在、無拘無束的飛翔。那婦人溫婉一笑。“好”主人笑瞇瞇的收了錢將我遞給了那個小女孩。
終于在一個輕風(fēng)的日子里，我被放飛，碧藍(lán)的天空，絲絲柔軟的白云在頭頂飄過，仿佛一伸手就會觸到，青蔥的樹木在身下?lián)u曳，呼嘯而過的風(fēng)在耳邊輕輕吟唱著歡樂的旋律，這天我體會到了前所未有的快樂和滿足，自由的味道在天空中彌漫，我的心鮮麗明亮，就這樣在這個春天，我被無數(shù)次的放飛。雖然總有一根繩子固定著我。但，足矣。
春去冬來，四季交替，厚厚的'棉衣讓人的身體變得溫暖，讓人感到舒服，而我卻被壓在一些不知名的東西下面，很重，很重。壓得我窒息。我盼著盼著，盼著春日的來臨，一種對自由的期盼，對命運的不屈，對飛翔的渴望，對藍(lán)天白云的眷戀支持著我倔強的信念。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我盼望的春天終于到來了。
小主人搬離那些壓在我身上的東西。經(jīng)過幾個月的時間，艷麗的色彩從我的身上褪去。“媽媽，這個舊了，我不要了”“好”還是那個嬌滴滴的聲音，還是那樣溫婉的笑容，卻輕而易舉的改變了我的命運。
我靜靜的躺在地上，一陣風(fēng)吹過，我隨風(fēng)飄起，再沒有了那根繩子的束縛，長長的尾巴也飛舞著，鳳凰真正的欲火重生了。
嬌滴滴的聲音再次響起“媽媽，那個風(fēng)箏好漂亮，要是我的就好了”
我笑了卻不知在笑什么，當(dāng)初的夢實現(xiàn)，我的心早已破敗不堪……
龍形風(fēng)箏高高飛作文 14
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”在春天，這個放風(fēng)箏的季節(jié)，我們待在教室里準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我們的桌子上擺滿了工具，有水彩筆、勾線筆，還有雪白的紙。
開始畫了，我在腦子里構(gòu)思著畫什么。“喵，喵”外邊傳來了幾聲貓叫，窗戶是開著的。我突然靈機(jī)一動，對，畫貓！貓咪可愛，喵喵的聲音宛如一首動聽的歌曲。對，就畫貓！
說干就干，我拿起勾線筆，在紙上畫了一只胖胖的貓。看！這只貓肥肥的，讓人看了就想捏一把。嗯，這么肥的貓，肯定手上要有什么食物呢！貓愛吃魚，好，就畫紅燒魚和魚肉燒烤。啊，看著我都餓了。咦？我看看馬語霏畫的畫，她畫了一只小魚，小魚活靈活現(xiàn)的，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩筆，給貓咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可愛。我給它的鼻子上條紋都畫成了粉色。我還給貓畫上了小肚皮，真萌。我要畫一只與眾不同的貓，一只綠色的貓！整張畫太單調(diào)了，我又畫了一個人和小吃攤，好看多了。涂上色，就大功告成了。
看著美麗的畫，我心里出現(xiàn)了一只綠色的貓。我把它放上了天空，天上不止一個風(fēng)箏，還有好多風(fēng)箏。小魚說：“我自己帶了麥當(dāng)勞，烤魚要和大家一起分享。”小綠豬聽到烤魚立刻撲了上去，烤……魚……小彩魚一聽，立刻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
它們還在玩耍，一會兒跳舞，一會兒唱歌……小藍(lán)鯨站了出來，它說：“我們既然都出自孩子之手，不如比一比看看誰最美。”于是大家都議論起來，雙頭鷹說：“我最美，我是五彩的。”小燕子說：“我的眼睛水汪汪的！”“我的美，我的美……”看著看著，我仿佛也和它們一起玩耍，比美……
龍形風(fēng)箏高高飛作文 15
“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”春暖花開，百花齊放百家爭鳴，春天是個放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的好季節(jié)。我因為感覺自己買個風(fēng)箏玩沒有意思，又浪費錢又不好玩，正好作業(yè)上也有做風(fēng)箏的這一項作業(yè)，所以我打算做一個風(fēng)箏然后放放。
因為作業(yè)單上寫的是和家長一起做風(fēng)箏，家里，媽媽小時候不玩風(fēng)箏，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的時間來做風(fēng)箏。
我先上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現(xiàn)要用竹棍和宣紙做，可是這兩樣?xùn)|西我們家都沒有。但是這都難不倒我的“萬能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈，我們用到把麥秸稈劈成兩半，然后削干凈，當(dāng)做架子，沒有宣紙，我們用3張A4紙當(dāng)做宣紙。
我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻煩了，于是我決定做小魚，讓小魚把天空當(dāng)做浩瀚的大海，他呢？則在大海中盡情的“游來游去”我們把麥秸稈劈成了四片，每一篇都很光。爸爸風(fēng)箏架打成了一個菱形，然后又用膠水把A4紙粘在上面，這樣，小魚的身子就做好了。但是身子前面有一點麥秸稈出來了，顯得不怎么可愛了，于是我用紙疊了個美麗的愛心，粘在上面當(dāng)做魚兒的頭吧！做完這些，我又開始做魚兒的尾巴，爸爸把紙折起來，然后對著撕開，再用膠水粘在上面就好了。
爸爸涼了涼干了，我在上面畫上了小魚的畫，真的挺像小魚呢！
做好了以后，我和爸爸把風(fēng)箏掛上線，然后試著飛了飛，還是能飛的'，但是這能飛一點，但是我還是很開心，因為我做的風(fēng)箏成功了。
我喜歡動手實踐做風(fēng)箏，跟喜歡看著自己的“戰(zhàn)利品”在天空中自由的翱翔！
龍形風(fēng)箏高高飛作文 16
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。正如詩中所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們盼望已久的放風(fēng)箏活動，終于在星期五的綜合課上如愿以償了。
一打上課鈴，我們都拿著自己的風(fēng)箏，爭先恐后的沖了出來。我定睛一看，大家的風(fēng)箏樣式還真不少，有“天空之王”雄鷹；可愛的小鳥；美麗的蝴蝶……我們開始放風(fēng)箏了，我找來了我的好朋友徐英翔和我一起放，我拿著線，他拿風(fēng)箏，我先把風(fēng)箏線放到一定長度之后，我和徐英翔就飛快地跑了起來，我大喊一聲：“放”，徐英翔松開了雙手，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來，可是沒過一會兒風(fēng)箏就掉下來了，我們又試了幾次，可都失敗了。我看看其他同學(xué)，他們也都出師不利，有的'風(fēng)箏纏在了一起；有的尾巴太輕飛不起來；還有的摔的“骨架”都飛出來了。我很難過，沒有信心在嘗試。這時，我看到那些天上飛舞的風(fēng)箏，它們好像在說：“不要放棄，你一定可以的，再試一次吧！”我又增強了信心，覺得自己能讓“太陽”風(fēng)箏飛上天，我和徐英翔又嘗試了一次，終于我們的風(fēng)箏飛上了天，只見它越飛越高，越飛越穩(wěn)，它俯視著下面的風(fēng)箏，好像在說：“看我飛的多高啊！”同學(xué)們的風(fēng)箏幾乎都飛起來了，有機(jī)器貓、海綿寶寶、金黃的太陽……其中，我的太陽風(fēng)箏飛的最高。
歡樂的時光總是過的很快，感覺沒一會兒就放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了。放風(fēng)箏活動雖然告一段落了，但是它對我的影響是深遠(yuǎn)的，它使我明白了：即使遇到挫折，也一定要堅持下去，只有堅持不懈才會成功！”
龍形風(fēng)箏高高飛作文 17
說起來，我本是厭惡。自從小時候放風(fēng)箏時被線劃傷了手，我就再也沒有放過風(fēng)箏。
在一個春天的日子里，爸爸說到：“放風(fēng)箏吧”。天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)向上飛，越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有指甲蓋大小，我怔怔地望著天上的風(fēng)箏越來越小，忽然憶起從前。
夢，我的夢是什么？我反問自己，曾幾何時，我在社會與家庭的壓力下，忘記了那個最初的夢想，我的夢到底是什么？我在腦海中不斷尋找著，在記憶中翻尋，記憶中的一頁終被找到。
當(dāng)年，我還很小，曾捧著一本本故事書讀過，后來，也讀過不少小說，記得當(dāng)時，我說要當(dāng)一名作家，并付出了行動——構(gòu)思了許多幼稚的'、有趣的情節(jié)，并把它寫了下來，可是這本尚未完成的夢幻童話的結(jié)局卻被丟進(jìn)了垃圾筒，在家長的一句句指責(zé)說我沒出息，就知道當(dāng)個窮作家中，我的唯一一個童話夢想被淹滅了。
如今，我總是念叨著，學(xué)語文，考文科，上北大，卻忘記我為什么學(xué)文，為什么想上北大。正當(dāng)我發(fā)呆時，手中的風(fēng)箏線“啪”地斷了，巨大的反彈力彈到我手上，令我眼淚落了下來。我抬頭去望風(fēng)箏，只見它無力地打了幾個彎，便落了下來，我忙去拾它，將它重新系上，放飛了起來，它在天空中翱翔著，迎著風(fēng)兒向上飛翔，好像一只雄鷹，展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛，但風(fēng)箏卻飛得越來越高了。
我忽然想通了，縱然我的夢想曾被打斷，但誰的人生中沒有挫折？我們就像這風(fēng)箏，曾失敗過，但若我們更加努力，我們會飛得更高更遠(yuǎn)。在我們的一生中，人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，我們只有經(jīng)歷過失敗與挫折，才能飛得更高更遠(yuǎn)，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 18
星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵白云，補課老師帶我們?nèi)ニ荷椒棚L(fēng)箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機(jī)。
“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。
那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，數(shù)也數(shù)不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的'老鷹、五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，當(dāng)然，還有我自己小豬佩奇風(fēng)箏。
我讓補課老師給我舉起風(fēng)箏，我拉著線用力跑。不一會兒，我的風(fēng)箏就飛得很高了，因為我的風(fēng)箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點兒，看著我的風(fēng)箏越飛越高，我高興極了。這時侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。
老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高。”
我們幾個大喊：“好！”
王鑫的奧特曼風(fēng)箏飛了起來，我們幾個開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時間，我和侯敏說了個話，差點就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風(fēng)箏又飛到了高處，好懸啊！這時，我又看到王鑫的風(fēng)箏飛得比我高，于是我又慢慢地放線，可是，我的風(fēng)箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風(fēng)箏挑了下來。
這時我看見王鑫和侯敏的風(fēng)箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來。看著天上的風(fēng)箏，我想，如果我們能像風(fēng)箏一樣飛起來，那該有多好啊！
正想得美時，老師大聲說：“已經(jīng)六點半了，快集合，我們應(yīng)該各回各家了。”
快樂的時光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風(fēng)箏真是讓人流連忘返。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 19
每當(dāng)我看到風(fēng)箏時，總能想到我親愛的姐姐和姐姐給我做的風(fēng)箏。
小時候，我和姐姐去廣場玩兒，我看見有賣風(fēng)箏的就哭著、嚷著要風(fēng)箏。可是姐姐沒帶錢，她就說、“我回家給你做一個吧”。第二天，姐姐果然給我做了一個風(fēng)箏，小魚形狀的風(fēng)箏，身體淡黃色的，背上上有幾條橙黃色的波紋，眼睛大大的，嘴巴半張著，好像在吐泡泡，尾巴五彩繽紛。姐姐問“喜歡嗎？”我大聲的嘴里說著“喜歡”，手舞足蹈的樂開了懷。
午飯過后，迫不及待的我約上小伙伴，帶著心愛的風(fēng)箏風(fēng)馳電掣的出去玩了，可是不小心風(fēng)箏被我們劃破一個大大的窟窿。回家后我傷心的哭的上氣不接下氣，姐姐安慰我說“沒事兒，一會兒姐給你補一補就好了。”于是我將信將疑的坐在床邊。很晚了，姐姐打開小臺燈坐在床前，在微弱的燈光下，一手拿著針，一手拿著線，想把線穿在針，一次，兩次，三次…失敗多次，姐姐也不氣餒，最后姐姐朝針輕輕的吹了口氣，把線捻了一下，把線慢慢靠近，0.5厘米、0.1厘米、0.01厘米，在線和針的接觸的瞬間成功地把線穿過了針孔；然后姐姐拿了一塊兒布鋪在窟窿上，把針扎在布的邊緣，等線全部穿過，再從下面往上扎，一上一下，一針一線，就這樣反復(fù)的縫了一大圈；再往后，姐姐在線尾打了個結(jié)兒，終于完工，補好的風(fēng)箏完好如新。
過后，每當(dāng)我看見墻上的'風(fēng)箏。總會想起那天晚上、那個燈光、那個情景，總會眼睛酸酸的，心里暖暖的，風(fēng)箏不是風(fēng)箏，是姐姐的愛。
現(xiàn)在，再遇到了什么難過的事兒，就看看姐姐留給我心愛的風(fēng)箏，因為小小的風(fēng)箏，充滿姐姐無限的愛和關(guān)心，猶如姐姐陪在我身旁。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 20
從很久以前開始，我就沒見過風(fēng)箏的蹤跡了。可能是學(xué)習(xí)太重，亦或是是往事太痛。
今年的春節(jié)，2月4日。我坐著父親的小車，踏上了回家鄉(xiāng)的路。我們一家人到的時候，大伯一家與爺爺奶奶都已經(jīng)在等我們了。就這樣，一場簡短的年夜飯開始了。
一家人用方言進(jìn)行一席寒暄后，開始吃菜。在飯桌上，我看見了已一年未見面的姐姐，她還是那么美麗大方。但我卻想起樓上房里的一個布滿灰塵的墻角，那只淡藍(lán)夾墨綠的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面的線已經(jīng)斷了，好像寓意著接下來將會有事情情如斷掉了的線，如殘損的拼圖。我不忍心動它，因為它載著太多大多的歡樂。
飯后，姐姐也叮囑我接下來這一年要努力一些，不要太過貪玩。高中以后壓力會更大，現(xiàn)在要積極調(diào)整，如此云云。而當(dāng)我問及她什么時候走時，她輕咬了一下上唇，無奈地說：“明天。”
從前我與她的談話時的`快樂色彩，都在此時化作了沉寂。可能是為了迎合我的心境，窗外也下起淅淅瀝瀝的細(xì)雨，像是對她離開的最后一次挽留。那個難眠的夜里，我終于體會到柳宗元的“斗折蛇行，明天可見”的疼。
天不遂人愿，分別終會來臨。那個早晨，夕陽升起分外的早。我把陳舊的風(fēng)箏，拿到河邊，用剪刀與膠水將它勉強修好。水的凄涼，風(fēng)的悲傷被飛起的風(fēng)箏帶走了。姐姐對我說：“等明年再來，只盼風(fēng)箏還在。”她的背影好似一道光，照亮了我前行。冬日的暖陽灑下，心也有所回暖。但膠水的力量是有限的，風(fēng)箏終會斷弦……
風(fēng)箏飛走的時候，仿佛在尋覓“自由”。數(shù)天空中的飛鳥，尋地上的親人。悲痛總會逝去，黎明終會來臨。讓我在黑夜中，數(shù)那燎原的一把火。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 21
"春天來了，春天來了！"我們高興地歡呼著，"我們又可以放風(fēng)箏了"。
今天是星期天，天氣晴朗，碧空如洗，壯壯、明明和我相約到公園放風(fēng)箏。我們拿著自己心愛的風(fēng)箏興高采烈地來到公園，啊！這里有好多放風(fēng)箏的人，藍(lán)藍(lán)的天上飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有機(jī)靈的小金魚風(fēng)箏，有栩栩如生的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……色彩斑斕的風(fēng)箏在天空中時而高，時而低，看到這幅景象，我們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏飛上天。
我拿的`是一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，心想：我的風(fēng)箏一定可以飛得更高。我們分完工后，明明托著風(fēng)箏，壯壯拿著線軸，我在一邊當(dāng)指揮說："一二三跑"，壯壯就像離弦的箭似的跑了起來，明明也緊跟在后面，我又說："放"，明明立馬松手，蝴蝶風(fēng)箏就顫顫巍巍地?fù)]動著它的翅膀飛了起來，我們的心都提到了嗓子眼，生怕它掉下來，邊跑邊喊："飛起來，飛起來"，壯壯也慢慢地放線，風(fēng)箏好像聽懂了我們的話越飛越高，就像一只真的蝴蝶在煽動著它那美麗的翅膀翩翩起舞，我們大聲地呼喊著："成功了，我們成功了，"每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。后來我們用同樣的方法把明明的小燕子風(fēng)箏也放飛了起來，雖然我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但看到我們的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛翔，我們?nèi)匀挥X得樂此不疲。
放風(fēng)箏的感覺真好，春天真好！"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"，風(fēng)箏是我童年快樂的伙伴，它帶給我無窮無盡的快樂，也給我的童年留下了最美好的回憶。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 22
我最近突然很想去放風(fēng)箏。今天爸爸竟然提議去露營，我喜出望外。依我的經(jīng)驗，露營的地方一定會有風(fēng)箏買。我在口袋里偷偷揣上了20塊錢，要是爸爸不給我買風(fēng)箏，哼，我自己買。我也順便帶上了高爾夫球桿，遙控小汽車。多帶些玩具，有備無患嘛。
誰知道爸爸的目的地，竟然是二十一中旁邊的濱州公園。雖然那里綠樹成蔭，綠草如茵，環(huán)境幽美，十分干凈、漂亮。可是那里根本沒看到什么賣風(fēng)箏的店小攤。我心里失望極了。媽媽說秋天放什么風(fēng)箏啊，風(fēng)箏應(yīng)該陽春三月去放啊。哎，看來風(fēng)箏是徹底放不成了。幸好，我還有高爾夫球桿呀。因為以前露營，我就和爸爸打過高爾夫球。那還是妹妹沒出生的'時候。于是我拿出球桿尋找適合的草坪，之前我在草坪上發(fā)現(xiàn)一個小洞，一開始我還不以為然，但現(xiàn)在不是可以當(dāng)球洞嗎？于是我拿著球桿自個兒玩起來。后來，爸爸也來了興致，說要教我打，爸爸說：“腳要站齊，手要放直，然后再把高爾夫球桿舉到頭頂，再控制好方向迅速地打下來。”說完爸爸還給我示范，只見他手一揮，球就打出10多米。我看了不禁躍躍欲試，拿過球桿舉過頭頂，狠狠地往下一甩，沒想到我這全力的一擊，竟甩到了我自己的腳。“哎呀！”幸虧我在最后關(guān)頭，控制住球桿不至于全打在腳上，但還是很痛。我又打了一次，對準(zhǔn)球大力一揮，結(jié)果打空了，引得大家哈哈大笑，真是有姿勢沒成績。爸爸叫我先休息一下，他再給我示范。這次，我認(rèn)真的看著，雙腳并齊，肩頭放松，高爾夫桿舉過頭頂。我再試一次，這次好多了，打出了六七米。后來，我和爸爸來了場比賽，爸爸也像個孩子一樣玩得不亦樂乎。媽媽和妹妹呢，她們?nèi)ヅ赃叺膹V場玩遙控小汽車去了。
一家人的戶外休閑時光，真是輕松好玩。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 23
春姑娘把大地裝點得一片翠綠，真是放風(fēng)箏的好時機(jī)。
陽光明媚的日子，微風(fēng)習(xí)習(xí)。趁著好天氣，我和小伙伴一起來到鄞州公園放風(fēng)箏。
一來到公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到天空中已經(jīng)“飛翔”著各種造型奇特的風(fēng)箏，有拖著長長尾巴的鳳凰，有一身酷黑的蝙蝠俠，還有可愛無比的佩奇……千姿百態(tài)，五彩繽紛，熱鬧極了! 我們迫不及待地組裝好自己的老鷹風(fēng)箏，一對又寬又長的翅膀一下子吸引了好多小朋友的`圍觀，我暗自偷笑，這下可以好好顯擺一下嘍!
我右手高高舉著“老鷹”，讓同伴拿著線圈。我一邊跑一邊大聲喊著：“快，快，放線，放線!”風(fēng)箏就像個開心的小孩子，充滿了活動，特別配合地離地面越來越遠(yuǎn)。正當(dāng)大家歡呼的時候，充滿活力的“老鷹”變成了一位年邁的老人，從半空中跌落了下來，吃力地在地上爬著，第一次試放風(fēng)箏看來是失敗了!
我們沒有氣餒，而是坐下來一起討論失敗的原因，討論著怎么樣才能讓風(fēng)箏越飛越高，大家七嘴八舌的你一句我一句，紛紛給出了各種意見，最終覺得失敗是因為剛才跑著跑著轉(zhuǎn)了個彎，風(fēng)向變了!吸取了上一次的教訓(xùn)，我們重新振作起來，把線一圈一圈整整齊齊地收回到線圈內(nèi)，我再次舉起“老鷹”迎著風(fēng)飛快地跑了起來，在和同伴之間一扯一放，一緊一松的過程中，繩子終于漸漸被拉長了，啊哈!我們的“老鷹”飛起來了，飛得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，栩栩如生，真是威風(fēng)極了!
媽媽告訴我，讀書也和放風(fēng)箏一樣，失敗了不要緊，要緊的是要學(xué)會尋找失敗的原因，就一定會成功。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 24
又是一年冬天來臨，一個飄雪的周末，我回到了以前的家。推開房門，無意間望到了那久違的落滿了灰塵的風(fēng)箏，我輕輕拿起，記憶如電影般掠過我的腦海，似乎讓我聞到了童年的香味。
七年前，我看見同伴們時常拿著各式各樣的`風(fēng)箏快樂地在外面自由自在地放著，我心生羨慕，飛快的跑過去站在最好的同伴身邊，央求她把風(fēng)箏借給我玩一玩，同時做出急切盼望的可憐狀，同伴便爽快地給我玩。可這一次不同以前，心煩地說：“走開，別動我的東西”，我不知所措，眼淚止不住地流下來。心想我一定會有一個屬于自己的風(fēng)箏，比你的要強一千倍一萬倍！
回到家里，我向姥姥訴說了自己的委屈，姥姥終于答應(yīng)給我親手做一個并作為我的生日禮物，我歡呼雀躍，圍在姥姥身旁幫姥姥做一切事，恨不得讓姥姥馬上動手。
在我的積極努力下，風(fēng)箏終于出爐了，是一只毛茸茸的大“熊貓”，可愛極了，堪稱“此物只應(yīng)天下有，人間能有幾回見”。我迫不及待拿著屬于自己的大玩具招呼幾個同伴出來玩，幾個小伙伴看到這么大這么精致的風(fēng)箏都極力討好我，我說：“咱們大家一起玩，朋友之間沒有你我之分。”伙伴們聽了都覺自愧不如，尤其是我最好的一個，非常不好意思地低下頭，我急忙把風(fēng)箏先交給她，她的淚水從眼眶里淌出來，落到我的手上，熱熱地，這分明是她的一顆受到強烈震撼的心，我的心也被感染了，酸酸的，"快玩吧"，大家一起飛奔出去。
天空中五顏六色的動物在自由自在地展翅飛翔，地面上歡聲笑語的孩子在無拘無束地放聲歌唱。天地間，童年時，讓這精美絕倫的風(fēng)箏線連在一起，融進(jìn)純真的生命里。
甜美地幸福地時光悄悄溜走，我把手上的風(fēng)箏輕輕地包好，珍藏起來，成為永久記憶。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 25
又是一個草長鶯飛的季節(jié)，天氣晴好的日子里，無論走在鄉(xiāng)間還是大道，總能看到萬里長空下迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，它們忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，仿佛自由飛翔的鳥兒。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，想必古往今來，放飛風(fēng)箏是孩子們的共同心愿吧！今天，我們年級全體師生去體育會展中心放風(fēng)箏，這是多么振奮人心啊！
終于來到目的地，剛下車，一股清新的空氣迎面撲來，讓我們禁不住做了幾個深呼吸。放眼望去，這兒好美，小河流水清清，遍地綠草茵茵。因為昨晚下過一場雨，眼前的小草水淋淋、鮮亮亮的，透出一片生機(jī)勃發(fā)的氣息。同學(xué)們紛紛拿出自己親手制作的風(fēng)箏，個個興高采烈、躍躍欲試，恨不得馬上讓風(fēng)箏飛上藍(lán)天。
我高興得差點沒跳起來。我的風(fēng)箏就像一架小型戰(zhàn)斗機(jī)，忽左忽右，一會兒傾斜，一會兒俯沖，做著高難度的.飛行動作，就在我飄飄然放松警惕的時候，我的“戰(zhàn)斗機(jī)”忽然與另一架“直升飛機(jī)”相撞，真可謂樂極生悲，我趕緊收線，并給我的“傷兵”做了個全面檢查，還好沒事。我重整旗鼓，又把它送上了藍(lán)天。這時候，中心廣場上簡直像一個熱鬧的集市，同學(xué)們有的忙著修理風(fēng)箏，有的因風(fēng)箏飛不上去急得面紅耳赤，有的快樂地拉著風(fēng)箏線跑來跑去，有的你一言我一語在交流經(jīng)驗……天空上就更不用說了，五顏六色的風(fēng)箏爭奇斗艷，有可愛的福娃，有威武的老鷹，有高貴的鳳凰鳥……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在廣場上空綻放了一朵朵五彩繽紛的禮花。
望著滿天飛舞的風(fēng)箏，我忽然覺得它們變成了自由飛翔的鳥兒，鳥兒的翅膀就是我們一顆顆純真的心靈，飛翔，飛翔，載著我們的夢想，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天……
龍形風(fēng)箏高高飛作文 26
你的心中是否有一只風(fēng)箏，在生活中有沒有一個人替你放風(fēng)了呢？如果有請你好好的對他。
這只風(fēng)箏承載了我太多的煩惱，只有他，每時每刻都在放飛著風(fēng)箏，只怪我沒有好好的珍惜他。
他一個開朗的小伙子，戴著一副黑邊眼鏡，嘴邊有一顆痣，他就是我最好的朋友。
它陪伴了我度過一個又一個的春秋，他無怨無悔，而我一次又一次的無視他。
那是初一的暑假，我叫小伙伴們一起去玩，后來他說：“哥，我要走了。”“你要去哪兒。”我詢問道。“我爸讓我去城里上學(xué)之后就回不來了。”“為什么？”“唉！”他嘆息道。“我想這是我們，相處的.最后一天了。”我給了他一個玩具，這樣他在城里就不會覺得孤單了。
一天就這么暈暈乎乎的度過了。當(dāng)我看到他坐著車離我遠(yuǎn)行的時候，我的心如同被刀子劃了一道一般疼。
后來每回我在和別人玩的時候，都會想起他。他對我是多么的好，每次他安慰我，與我一起歡笑，我都在此時銘記于心，我的熱淚奪眶而出。
兄弟，無論你身在何方，我依然在家等你回來，你是否歸來，我仍在等你。
你的身邊是否有一個替你放那只風(fēng)箏的人呢？如果有請你好好珍惜他吧，也許在這世上只有這一個人呀！
朋友是一生的支柱，是一生的牽掛，無論你身在天涯海角，他也會銘記著你，他就是你的第二個父親一樣，與你談心，與你歡笑，與你度過一個又一個的春秋，是什么讓你的愁心消散？是朋友，是你最好的朋友！
對你的朋友好點吧，讓他與你一起放飛那心中的風(fēng)箏吧！
龍形風(fēng)箏高高飛作文 27
昨天是星期六，是我學(xué)素描的日子。可是，當(dāng)我到了素描教室的時候，發(fā)現(xiàn)今天并不是畫素描，而是畫“風(fēng)箏”。
徐一寧比我來的早，她已經(jīng)開始畫了。老師說：“楊雅淇，你和徐一寧畫一個。”我說：“好吧。”低頭一看，徐一寧已經(jīng)畫了兩只長頸鹿了，她說：“我們來畫個森林吧。你看我畫的，多好看！”我朝她做了個鬼臉，因為我不想畫森林的，但是既然我來的晚，那還是認(rèn)命吧。
我拿出一本漫畫書，想在上面找靈感。接著，我看到了一幅畫：一個小女孩坐在大樹底下，一個小男孩正看著她。徐一寧說：“算了吧，別畫這個了。要畫也可以，別畫這個男生和女生。”我們倆都笑了，因為去掉這兩個人，就只剩一顆大樹了。我又翻了翻，看到了一只半身像的小狗。我靈機(jī)一動，先把大樹畫上，然后把半身小狗畫在大樹后面，就像小狗躲在大叔后面一樣。自以為感覺不錯哦。
接著，徐一寧畫了兩座大山為背景，我又在山上畫了一直小貓，好像正看著太陽沉思似的'。
接著，徐一寧說：“我要畫個河馬。”我說：“河馬？河馬不是應(yīng)該在水邊嗎？”徐一寧說：“那就再畫一條小河不就行了嘛。”然后她就大筆一揮，刷刷刷就畫好了。畫完之后我們才發(fā)現(xiàn)河馬和小狗一樣大。我說：“這樣也行，一個遠(yuǎn)景一個近景嘛。”
畫完了，我們又開始涂色。
因為我們涂色時的交流很少，所以當(dāng)我看到徐一寧的河馬的時候嚇了一跳，因為徐一寧畫了一頭藍(lán)色的河馬，并且穿了一件粉色的上衣和短褲。我做出“吐血”的樣子。老師看了看，還說我們畫的很有感覺呢。
啊，雖然我非常非常的想畫漫畫，可是偶爾畫畫風(fēng)箏也不錯嘛。希望下節(jié)課可以放風(fēng)箏，這樣我們一節(jié)課的辛苦也算沒有白費。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 28
輕風(fēng)拂面，我還記得記憶中那只藍(lán)色的風(fēng)箏在悠悠的飛著，愈飛愈遠(yuǎn)，直到與藍(lán)天融為一體，消失得無影無蹤。
很小的時候，我就和媽媽生活在一起，一起經(jīng)歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個人的時光，并不會那么枯燥，往往一碗蒸蛋、一個眼神，都能讓我頓時充滿溫暖。
我慢慢長大，學(xué)業(yè)也越來越繁重了，常常看到媽媽癡癡地望著我，想幫上點什么，可最后都是無聲的嘆息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的.筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個小女孩了。
“今天天氣這么好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！都不知有多久沒放風(fēng)箏了……”我向窗外的天空望去，打開窗戶，吹來陣陣輕風(fēng)。
陽光斜照著草地，溫暖而又舒適，我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線，一起迎風(fēng)奔跑。看著那一圈圍線飛快抽離，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄去，我放了手，停下了腳步。那風(fēng)箏是不舍還是快樂呢？風(fēng)箏向著諾大的藍(lán)天飛去，忽然間一陣大風(fēng)吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連著風(fēng)箏的那一段線與風(fēng)箏一起無畏的向上飛去，藍(lán)色的風(fēng)箏似在微笑，奔向天空的擁抱。
是啊，總有分離的時刻，我不可能永遠(yuǎn)與媽媽在一起。小時候媽媽有著一根錢放飛著我這只稚嫩的風(fēng)箏，而當(dāng)我長大了，我就該獨自面對所有狂風(fēng)暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠(yuǎn)在媽媽那里，媽媽的心也永遠(yuǎn)住著一個小小的我吧！
微風(fēng)沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的春天要來了。不知那只藍(lán)色風(fēng)箏怎么樣呢？我已做好離開媽媽的保護(hù)，去迎接未來的一切的準(zhǔn)備。媽媽，你的風(fēng)箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 29
春天來了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。
來到廣場上，便看見許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的`。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應(yīng)該不會太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線盤。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線盤被風(fēng)箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風(fēng)箏線。這么一小會兒，我的風(fēng)箏就飄在空中，與飛過的鳥一起游戲，與拂過的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對繩子進(jìn)行收放，正在這時我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長長的線，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？
我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著風(fēng)箏滿廣場跑，努力不讓風(fēng)箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動，風(fēng)箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風(fēng)箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。
一下午也沒來風(fēng)，廣場上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 30
星期天，媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心里暗暗地想：“我的風(fēng)箏一定比誰的都高。”
我準(zhǔn)備親自組裝風(fēng)箏。首先我把風(fēng)箏背面撐起桿子，然后在風(fēng)箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風(fēng)箏的鼻子，綁上死結(jié)，這樣就組裝完成了。
許多風(fēng)箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風(fēng)箏飛上藍(lán)天。我開始放飛我的鯊魚風(fēng)箏。一開始我先放繩子，當(dāng)起風(fēng)的時候一拉，風(fēng)箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風(fēng)箏越飛越高，都有七八米高了。可風(fēng)突然停了，我趕快收繩子，可已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏落到了地上，我難過極了！
這時媽媽走過來跟我說：“放風(fēng)箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓(xùn)。”媽媽還教了我一些放風(fēng)箏的技巧。“我終于知道風(fēng)箏應(yīng)該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風(fēng)箏放了出去，第二次風(fēng)箏飛上藍(lán)天，因為風(fēng)太大，我沒來得及放線，風(fēng)箏線忽然就斷了，風(fēng)箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。
我再一次放飛我的風(fēng)箏，別的風(fēng)箏好像在嘲笑我，我對風(fēng)箏說：“我們一定會超過你們的.。”我改裝了風(fēng)箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風(fēng)箏。我對風(fēng)箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的風(fēng)箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風(fēng)箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的。”我的鯊魚風(fēng)箏最快超過一個蝴蝶風(fēng)箏。隨著風(fēng)，我又和三角風(fēng)箏遇上了。三角風(fēng)箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速沖向終點。我勝利了，我和我的風(fēng)箏勝利了！
通過放風(fēng)箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 31
炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，小朋友們可以盡情地到外面去感受秋姑娘帶來的快樂。
記得有一個星期天，我和爸爸在家里閑得無聊，我提議爸爸帶我出去玩，爸爸欣然同意。來到市民廣場，外面的空氣好新鮮，路旁的桂花樹飄來陣陣誘人的香味，五彩繽紛的'菊花千姿百態(tài)，美不勝收。廣場上人真多啊！有的在戲鬧，有的小朋友跟著爸爸媽媽有說有笑，有的正專心放風(fēng)箏，好不熱鬧。這時我好奇地問爸爸：“爸爸，風(fēng)箏怎么能飛到天上去而不掉下來？”爸爸笑咪咪地望著我說：“你想不想也試試？”我迫不及待地答應(yīng)了，于是爸爸就在旁邊的地攤上買了最漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，我用手托著，爸爸牽著線，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說了聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起了，一會兒風(fēng)箏就高過了樹捎，爸爸不停地放線，風(fēng)箏越飛越高，看著風(fēng)箏在天空自由地遨游，我開心得手舞足蹈，不停地要求爸爸讓風(fēng)箏再飛高點。
這時，突然吹過一陣颶風(fēng)，線蹦地斷了，風(fēng)箏抖動著往遠(yuǎn)方飛去，并越來越往下降，我和爸爸飛快地往風(fēng)箏降落的地方尋去，但不一會兒，風(fēng)箏就消失在遠(yuǎn)處，爸爸望著我傷心的眼神，告訴我：“孩子不要難過，我們自己做”于是我們準(zhǔn)備幾張紙、膠水、和細(xì)的蘆葦做起了風(fēng)箏，花了好大的工夫，終于完成了，雖然看著風(fēng)箏既不象蝴蝶又不象小鳥，但我們還是很高興，并把它取名為“幸福蝴蝶”。于是迫不及待地又放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們的努力下慢慢地飛上了藍(lán)天，越來越高，看著經(jīng)過自己努力做的風(fēng)箏在天空上翩翩起舞，我的內(nèi)心充滿了無比的喜悅和自豪感！
雖然放風(fēng)箏時出了些小意外，但給我?guī)砹藷o限的快樂。
龍形風(fēng)箏高高飛作文 32
今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風(fēng)箏。馬老師說："排隊！"全班同學(xué)瘋狂地向門口奔去，可見大家都放風(fēng)箏感興趣。
到了操場上，沒等馬老師說："解放！"全班同學(xué)就潮水一般散開。我和吳昊澤飛奔起來，風(fēng)箏飛得老高老高的。但我們把風(fēng)箏弄到了樹上。我們兩個一起把風(fēng)箏往下拉，那風(fēng)箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來。我們想為放風(fēng)箏增加些樂趣，覺得一個人跑來跑去太乏味，所以我們要來一場接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時候，我的心總是"撲騰撲騰"地跳著。
我們遇到的'困難也很多例如：我們的線斷了好幾次，我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細(xì)心把這些困難一一克服的。
我看他們的風(fēng)箏放得很高，連聲叫好。而且還覺得自己累了，還能看放風(fēng)箏，這是一個歇腳的好機(jī)會呀！四(2)班的風(fēng)箏一個接著一個地升上了天。蘭色天空中用風(fēng)箏做點綴，形成了世界上最美麗的圖畫，簡直比達(dá)芬奇的畫還要美。這個場景讓我記憶深刻。其實風(fēng)箏等玩具都是童年的陪伴，長大之后變成美好的回憶。
"丁零零"下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風(fēng)箏。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂的星期三。每當(dāng)回憶起這個場景我總會想起來我的小學(xué)同學(xué)，我的朋友，還有風(fēng)箏。
自從我接觸了風(fēng)箏，風(fēng)箏就成了我頭童年最有樂趣的伙伴之一。藍(lán)色的天空加上五顏六色的風(fēng)箏的時候，我永遠(yuǎn)不會忘記。
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