與同窗一起走過日子作文600字（通用47篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的與同窗一起走過日子作文600字，希望對大家有所幫助。
與同窗一起走過日子作文600字 篇1
我的同窗和我一樣，有點矮，身上有點臟。我與他共度了小學五年的難忘時光。
我們就像親兄弟一樣，有著同樣的興趣愛好，有著一樣的搗亂風格。在二年級時，我們幾乎每次都一起受罰，但是，之后我們用了一種辦法避免了很多次受罰，那就是老師布置的作業我做一半，他做另一半，來學校的時候，我們就把寫的作業換過來抄，這種方法使我們“受益匪淺”。
到了三年級的時候，我們還像一年級的小孩子一樣，整天只顧著玩耍而不顧學習，我們還經常在學校里闖禍，因此，校長經常找我們去訓話，之后，也免不了班主任的一頓臭罵，但是，我們卻絲毫沒有感到羞恥反而還以此為榮。記得有一次，那是在我剛上三年級時：那天中午，理應是睡午覺的時間，可我和他都翻來覆去的，怎么也睡不著，于是，我們便約定在老師去辦公室時溜出去玩，終于，老師走了，我們的機會來了，我們四眼相對，沒有了語音的交流，但卻多了一種心靈上的默契，我們貓著腰一聲不響的走出了教學樓，走著走著，我們便來到了校長家的大門口，眼尖的我們發現了一堆“寶物”，于是，我們便沖了過去，可是，我們還未拿到便被一雙大手提了起來……
轉眼間，四年過去了，我與他已經度過了四個春夏秋冬。
終于，到了與升學考試決戰的時刻了，我夢一起努力，一起學習。經過近半年奮斗后，我與他，踏入了中學的大門，我通過自己的努力考取了不錯的名次，他，我就不知道了，問他，他也不說。
在初中，我們雖然沒被分到同一個班里，但是，我們的友誼卻從未因班級所間隔。
與同窗一起走過日子作文600字 篇2
小學的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會忘記那熟悉的背影——
高高的身材，長長的手臂，我的同窗——許德元，說起當時還記憶猶新，當時他新來此班，初來乍到，獨自一人，但閃閃發光的寶石即使，仍于沙地，也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒，德元的才學很快的到大家的認可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽認真反省，“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子的話讓我深受啟迪，德元正如我親密無間的益友，更似幫助我解決一切的良師。
德元博學多才，學富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河，不管是秦風漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點點浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發出智慧的墨香，這都源于他平時博覽群書，與書為友。寫作時的文采筆風更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學淺，每次找他絕問題時，都能看見他停下手邊的事情，細心為我解答，使我恍然大悟，“撥開云霧見青天”。
他不僅學習好，體育更是不賴，在操場都有他運動的身影，是十足的防守隊員，踢球時，無論對方何時進攻、何時偷襲，他每次都能在球要入網千鈞一發之際，把球截斷。打籃球時，他更是風光無限，防守緊逼進攻的同學，讓他寸步難行，搶籃板時利用他的長手一舉奪球，令人欽佩。
以文會友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長地久。
與同窗一起走過日子作文600字 篇3
辭別有些無聊的假期，我們開端投入緊張的初三學習。從宣傳欄上得知本人成為三（1）班一份子，這可是教師們的“眼中釘”�。∫慌e一動可是最新音訊。
她和我成為了同班同窗，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時分，就聞知她的文采相當好，可是沒有一睹為快。而此時，語文教師下達的命令使我們責無旁貸的承受。
她站上了屬于本人的舞臺。她鼻梁上架著副眼鏡，容顏雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開端了她的才藝展現。我拉著耳朵，由于我離她的天文地位還是挺不錯的。她問聲細語的歌聲 讓人聽起來難免有些費力，特別是前面一排的同窗。
5至7分鐘過來了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精巧的點評，以致于讓我嘖嘖稱譽，可是她就這樣“一敗涂地”了，給明天的配角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知 識講座輕而易舉地畫上句號了？
教師要求她重新扮演故事中的主人公。她仿佛有些丟失。而我卻覺得這是一個讓我走進她心靈世界的好時機，并默默地為她祝愿，可以有更好的一個末尾。
榮耀榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現，有本人是共同主意。給人留下一個好印象，才干與她接觸，理解得多因而而取得一份友誼。
心愛的表面下有著一顆空虛的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，據守作為一株花的偉大使命。
我的新同窗，給我的印象是那么新穎。她的“新”等候我們的發現，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時期，竭盡所能地開掘“新”與學致使用！
同在藍天下，展現文學舞臺，飛揚本人，“新”同窗！
與同窗一起走過日子作文600字 篇4
這個學期，我讀四年級了，于是就分了班，我非常想念原來跟我相處了三年的同窗，淘氣搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對歡欣冤家的同桌：金斯軒； 跟我行俠仗義的小跟班：周義博。這些組成起來是多么美妙的一個小家庭呀，我舍不得分開、、、、、、
離開了新班級，那里的同窗我一個也不看法，少了以前班級里的繁華，少了歡笑，少了友誼。多了孤獨，多了寂寞，在這些日子里，沒有一個能和我說知心話的冤家，心里焦躁極了，真恨不 得讓光陰倒流，回到以前充溢歡笑，充溢高興的班級里去。此時，我心里仇恨老天太不公道了。就在這個時分，老天仿佛聽見了我的仇恨，給我了一個新的好同伴，她叫：徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，上面長了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語文課代表，我們兩個在學習、義務上都互幫互助，兩團體常常一同做事情，如：你發本子，我也發本子；你寫作業，我也寫作業；一同捧本子到辦公室，倆團體常常一同有 說有笑的，有滋有味。
徐靜怡做事一絲不茍，寫字也非常地仔細，做作業也非常地仔細，反正她做什么事都很仔細，不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽寫默寫作業，我為了方便，就隨意改了一下，而徐靜怡還是一個一 個的端端正正地把字仔細心細寫上去。
這就是我的新同窗，有她在身邊，置信我會漸漸地提高，學習她的優點，來擬補本人的缺陷，漸漸地改動本人。
與同窗一起走過日子作文600字 篇5
六年之前，我們相遇在這個神奇的學校；
六年之后，我們分別在這個神奇的學校。
六年之前，盼望著能快點畢業；
六年之后，卻盼望著時間能從剛開始再出發就好了。
這個教室，里面有我們的歡聲笑語；這個學校，里面也有我們的汗水和淚水。
再見了，我的同學，六年的時光說快也不算快，說慢也不算慢。眼巴巴看著一天熬過一天，馬上脫離了苦海，到真正畢業的時候，卻有感覺，六年的時間，為什么過的這么快？時間一眨眼就過去了，昔日的美好時光也再不會回來了。六年的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有痛苦，有失望，會被我們小心的珍存，它會在我們脈動青春的腳步時，不斷的向我們心間傳遞溫暖和力量。
我們瘋了六年，十二個學期，將近一千二百八十四天，考了共二十四次考試，背了將近八十六個公式，一百多首古詩，發了將近高度一米多的書。運動場上的榮譽、各項比賽的榮譽——是我們的成就。每個人的畢業試卷上，都打上一個個紅勾勾——是我們的希望。
二十六只千紙鶴，朝不同的地方飛翔，有的飛這邊，有的飛那邊，但是我們都來自同一個地方——那個地方就叫做——二完小六一班。
二完小的六一班是一個神奇的地方，雖然平時同學們會打打鬧鬧，時不時得惹出矛盾，但是在遇到困難的時候，卻又每個人團結一心并且永不放棄去面對我們共同的的困難。即使知道勝利遙不可及，卻依然會踮著腳，希望能夠看到它。
也許在若干年之后，我們都忘記了小學的美好時光，但依然知道，無論在什么時候，我的時候都有一幫強大的“后援團”在支持著我。
時光不老，一班不散……
與同窗一起走過日子作文600字 篇6
小學四年里我的身邊有許多要好的朋友，但感動到我的是我們班的崔屹格。
我們剛上一年級的時候就認識了，并且成了要好的朋友。她瘦瘦的、高高的，比我高出半個頭，但她的皮膚比我黑。在我的印象當中，她一直都是短頭發，我也不清楚她那是什么頭型，比我弟弟的頭發稍微長一點。現在的女同學孩大都特別愛美，大部分都是扎著辮子的，至于她為什么不扎辮子，我也不太清楚。她那短短的留海下兩條不深不淺的眉毛，有一雙瞇瞇小眼，笑起來便瞇成了一條線。挺拔的鼻子下，有一張能說會道的嘴兒。走路的時候腰板挺直，開心時走路連蹦帶跳的。
屹格是個很節儉的同學，我很少見她買零食吃，有一次我和其他要好的同學去小賣部買零食，而屹格走到小賣部門口便停下了腳步，在那兒徘徊了一小會兒，悄悄的走開了，這也是我們從小賣部里出來才發現的。我們的文具盒里都是滿滿當當的，而她的文具盒里就有那么兩三根筆孤獨的躺在里面。有時見她的筆已經很短了，也不舍得扔掉。屹格也不攀比，她平時穿著也很樸素，我都沒覺得她穿過新衣服，穿的倒是挺干凈的。她的成績在班里很優秀，每次的獎勵幾乎都有她的份兒。記得有一次老師給了我一個綠色的本，給了她一個粉色的本，我商量著跟她換一下，沒想到屹格二話沒說就給我換了。在我看來她還是挺大方的。
屹格每次上學的時候都會騎著一架舊舊的自行車，帶著她的妹妹一起上學來，她每天早上幾乎都是來的最早的一個，每次放學的時候她幾乎都是最后一個回家的。
我打心眼里佩服她。
屹格節儉，樸素，大方，讓我歡喜讓我憂。
這就是我認識四年的好朋友崔屹格。
與同窗一起走過日子作文600字 篇7
生活若沒有朋友，就像生活沒有陽光一樣。短短的初中三年即將過去，我叫到不少益友。在學習上，我身邊有不少成績優秀的同學，她們每天都會很認真地完成作業，而坐在他們旁邊的我也不好意思出去玩，也在拼命的完成作業，每每遇到不會的題目，他們都會不厭其煩地叫我解題的過程。他們猶如一棵大樹，而我就是旁邊的一棵小樹，在不停地長大，想要比大樹還大，從她們身上汲取游泳的經驗。再遇到風雨時，大樹會為小樹遮風擋雨，在成長的路上互幫互助，最終匯集成一片森林。在日常生活中，朋友更是必不可少。那一天天氣很悶，使人特別有壓抑感。而那天剛好是學校的一次大型考試結束，我沮喪的走出學校，臉上一點表情都沒有，腦袋了只有鈴聲響了而我試卷還未寫完的那份焦急。突然感到有人在后面拍我，我會過頭來看，正是我的好朋友。“看你這幅難受樣怕是考試不怎么樣吧！”我露出無奈的笑容。
“考不好就考不好唄，又不是關乎生死，別老擺出一幅苦大仇深的模樣。人要豁達一點，像我一樣，從來不怕考試，從容面對，考得好就多樂，考得不好就少悲，不要影響下一次考試�！甭犓@么一說，我的心情好多了，同時又感到很好笑：她的成績不算很好，卻又不是很差，每次想要考高分，卻頻頻失誤。有時，我都為她感到遺憾，而她卻分過來安慰我說：中國足球都失敗這么多次，卻仍在努力，而我才失敗幾次啊？就放棄？不可能！”我想我確實要學習這種堅持不懈的精神。不知道現在的朋友以后還能否再在一起，不是所有的青春都能重來。好好珍惜這些在成長路上給予你幫助的同窗益友吧！
與同窗一起走過日子作文600字 篇8
小學快畢業了，回首往事，一件件、一樁樁，像天空上的滿天星，閃爍著，十分耀眼，可唯獨那件事，讓我在腦海中揮之不去，它體現了同窗情。
五月底的一天，太陽失去了春天時的溫柔，像一個火球一樣烤著大地，教室里就像個大蒸籠。
我正好坐在靠窗那排，由于窗簾太窄，不能完全遮擋太陽那刺眼的光，我和坐在后排的小葉還是曬到了太陽，我當時被太陽曬得滿臉通紅，額頭滾下豆大的汗珠，眼前出現了許多各種顏色的小星星……頭也昏沉沉的，老師講什么內容我全聽不進去了。
忽然，我感覺太陽收斂了光芒，一絲涼意沁入我的心田，就像沖了把冷水澡。抬頭一看，原來是小葉正把她那邊的窗簾全部拉到了我這邊了，她整個人都被陽光直射著。我連忙說道：“你難道不熱嗎？”
“沒事，你身體單薄，這樣一直曬著會中暑的”。小葉一邊說一邊拍拍胸脯，“我抵抗力好，這點太陽光算不了什么，小意思”。
“可是，上次你問我借修正帶……”我還想繼續往下說，卻被小葉打斷了�！皠e，我都忘記了，剛才我看你狀態不佳，李老師讓我們聽寫的數學題，你還沒有寫吧？”說話間，她把本子遞給了我：“快抄上吧，要放學了�！蔽亿s緊接過本子，把題目記錄了下來。
等我轉身把本子還給小葉時，眼前的一幕令我驚呆了。汗水滲透了小葉的衣服，小葉原來雪白的皮膚也變得緋紅，她一手拿著紙巾擦拭著臉頰上不斷流淌下來的汗水，一手還在準備送給我生日賀卡上寫祝福語。我再也控制不住自己的情緒，流下了既感動又悔恨的淚水……這時太陽也許被小葉感動了吧！它悄無聲息地躲進了云層。
從那之后，我和小葉的友情更加深厚了。
與同窗一起走過日子作文600字 篇9
和你一同笑過的人，你可能會把他忘掉；但是，和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉——紀伯倫。
在一節歷史課上，我的前桌唐一突然轉過身來，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒鬧夠，現在還想接著鬧，但沒想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽見一聲怒吼：“唐一，你干什么呢？給我轉過來！”唐一聞聲立馬轉身，可是已經晚了，只見趙老師在門口，手里拿著“弟子規”，憤怒地說：“你們兩個上課不聽課，在那嘮什么嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個上課不老實，中午，唐一你和孫昊換座位！
聽到這句話，我的腦袋里一片空白，隨即便浮現出我和唐一在一起玩樂、學習的場景。這種感覺就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺一樣：不舍、留戀、后悔、難過。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來，我不善于語言表達，只能默默地拿出紙巾，扔了過去。
過了一會兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會忘記你們的，不會忘記和你們一起的快樂時光。我感覺這仿佛不是換座，而是永別。
唐一中午沒有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見唐一的心情還沒有平復，我并沒有去安慰他，只是幫他值了日。
過了一會，趙老師回來了，唐一竟然問老師：能不換座嗎？趙老師語氣生硬還帶著刺，但是說的話卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學習受影響，我怎么跟你們家長交待？記住，下一次你再怎么哭爹喊娘都沒有用，坐下！”
經過這么一次，我便覺得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。
正如紀伯倫所說：“和你一同哭過的人，你會永遠忘不掉�！�
與同窗一起走過日子作文600字 篇10
所謂同窗，就是在同一個窗子，同一個班里學習。在我的同窗里最要好的是閆春明。
他很矮，我和他一站在一起，對比十分強烈，但是他很結實，腰圍比我大一圈。他老是和我對著干，我說抄一遍，他說抄三遍；我說東，他說西。戰爭往往從這開始。他很倔強，典型的東北人，整個就是個“倔驢子”！
他除了唱對臺戲以外，還喜歡打賭，尤其是在考試之后。當他的水汪汪的大眼睛和眉毛瞪著我時，我便知道他又要“預言”了。每當他打賭時，仿佛是在做一件偉大的事，臉板著，讓人感覺自信滿滿。
我和他的關系不僅是同窗，還是同病相憐著。由于同桌們在美術課畫肖像時，惡搞俺們兩個，弄得頓時天昏地暗。這時我們的“偉大的”“人民教師”閆春明便“涮”地站出來，說：“陶然，讓我們忍吧！侯老師說男生不準欺負女生。”
他呀，真是無話可說，就拿唱反調一事來說，你又不得不承認他有理，典型的強詞奪理。可是考試卻不一樣。他次次于90上下徘徊著，他在想，我是上還是下？
他熱愛足球，三年級時我和他經常一起踢。他那叫作亂踢。根本沒啥用！可憑他的倔強，竟然被他進球了�？磥恚笠材芫蟪銎孥E啊。只要是事情，他都會努力去研究，卻鉆研的，一說到考試分數，風云突變，他說會超過某某人，進前十。我也只有一笑了之，可沒過多久，這個愿望變成了事實。
他說我幾乎是無話不談，包括自己的糗事也一樣。我信任他，他信任我。我們形成一種默契，只要是對方的機密，保密！雖然他和我經常引起紛爭，但，我們很快樂，也從不生對方的氣。因為我知道，那只是個玩笑。
啊，友情！我不僅感受到它的溫暖，還感受到有他的幸福。啊，友情！它環繞著我的夢境。
與同窗一起走過日子作文600字 篇11
聽著《今年夏天》這首歌，我的眼前又浮現出六年之間與同學的歡聲笑語，點點滴滴，那些令人難忘的同窗情早已刻在了我們六年這一幅色彩斑斕的畫冊里。
從入學到現在，同學之間那些難忘的情景歷歷在目！操場上有我們運動奔跑的身影；教室里有我們朗朗的讀書聲；校外的田野上有我們嬉戲打鬧的歡笑；遠足拉練的路途上有我們揮灑汗水的身影……六年的時光轉瞬即逝，六年的同窗情就像一盒五彩繽紛的珍珠，讓我仔細地尋找那些令人難忘的珍珠，激起我那些美好的回憶！
還記得六年前那一場小學面試，我膽子特小，生怕自己做錯了事，考不起。媽媽讓馮驪冰和我一起進去面試，她牽著我的手，不斷地鼓勵我：“加油！其實沒那么可怕的，只要你放松，說不定還會很好玩呢！”我用忐忑不安的眼神望著她，可馮驪冰卻充滿自信地忘著我，給我鼓勵。進入考試場地，前面幾關都順利通過了，可到了后面竟然要考唱歌！要知道那里的我可是五音不全�。∥议_始膽怯了，不過馮驪冰依舊不放棄地對我說：“加油！其實你唱得很好！只是你不自信罷了！相信自己的，你一定可以的�！笨粗菆远ǖ难凵�，和老師溫和的語氣，我鼓足了勇氣，大膽地唱了出來。唱完后老師都覺得我唱得很好聽。面試結果很成功，不過這一切的一切，怎會離得開馮驪冰對我鼓勵與支持呢？
我更記得去年冬天的那一場歌詠比賽，我沒有拿到好的成績，還在全年級的同學面前出了丑。我垂頭喪氣地回到教室，無精打采地坐在座位上。同桌尹鈴鑫看到我這個樣子，不知道怎樣來安慰我，只好給我做鬼臉。雖說我還是沒有高興起來，但我依然謝謝他。
六年的同窗情永遠珍貴，永遠不散。
與同窗一起走過日子作文600字 篇12
光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，就像白駒過隙，彈指一瞬之間。在這六年里，老師的恩情我難以忘懷，同學間的友情我也難以忘懷。
同窗情是什么？為什么一直叫人時常想起，難以忘懷？那是因為，同窗情至真至純，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
轉眼間，六年的小學生活就要結束了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬千，有高興，有悲傷，有失落，還有難忘······
記得那是四年級的時候，我們剛升四年級，每個班的人都有變動，我們班的一些人轉到了其他班，其他各班的有些人也到了我們班，她——鄒慧，就是其中之一。因為剛剛轉來，我們誰也不認識誰，所以我們兩個沒有主動和對方說話，聊天。但是，一次偶然的機會，我發現我們居然是幼兒園的同學，而且，她就住在我家附近，就是著偶然的機會，我們成了無話不談的好朋友。從那時開始，我們互相幫助，互相分享，一起玩耍。只要我們有不會的題，就會向對方請教，我們中有一個人需要幫助時，另一個人就會伸出援助之手，有了什么東西，也會一起分享，只要有時間，我們就一起走路上學，一起走路回家。這三年，雖然她和我之間也曾鬧過矛盾，也曾有過不愉快，但是，我們的友誼使我們繼續成為好朋友。
和她一起相處的日子里，我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。
友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴她：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！
與同窗一起走過日子作文600字 篇13
壹
我們班最受矚目的女生是王琪，她性格爽快，偏黑的臉上有一塊小巧的胎記，炯炯有神的眼睛洋溢著智慧又倔強的光芒。她可是我們班的“朗讀高手”，每一次升旗儀式總是她做主持人。
與王琪同桌的是馬浩熙，他成績不算好，但也不是特別差。他的眼睛小小的，笑起來時，嘴邊會有兩個小小的甜美的酒窩。
貳
坐在墻角的是李文文，她戴著一副圓框眼鏡，有點兒丟三落四，自己的東西從來帶不全，所以她爸爸就給她買了一個電話手表，用來給家里人說什么東西沒有帶，讓他們送過來。
讓我印象最深刻的是張童軒，他的個子很矮，門牙很突出，像一只松鼠。他整天說話的力氣不知是從哪兒來的，說的話十籮筐有九籮筐都是廢話，每天像唐僧念經一樣說個不停，真是一個關不住的水龍頭呀！
叁
和他同桌的是梁倩，她文文靜靜的，說話很輕柔，頭發彎著梳在脖子旁，樣子很乖巧。哎！真不知梁倩是怎么抵擋住張童軒那滔滔不絕的“話語炮彈”的！
我們班的“小百科”就是李景然，他不管是科學還是語文，不管是歷史還是數學，都能回答出來，他也是老師的好幫手。
能與他勢均力敵的男生只有楊博涵，他胖胖的，英語老師就叫他小胖，再加上眼睛很小，簡直成一條縫了，我很懷疑那樣的眼睛能看見嗎？就連我們的語文老師都說他應該減肥了！但是你可別小看他，他在三年級時，語文數學英語三門，三個一百分，震驚了整個三年級。所以他是老師們的得力助手，更是年級前十的“常青樹”。
這就是我的同窗好友，模樣各異，性格不同，但都很友好，我們都是好朋友。
與同窗一起走過日子作文600字 篇14
人生中，并親人的陪伴，更多的里，的身旁是個可愛的朋友與同學。
說起我的朋友和同學，真是數不勝數、比比皆是啊!朋友雖是容易交，同學就更不在話下了，但知心的又有幾個呢。要數最好的朋友與同學，當然非江雨婷莫曙了。
她，長得小巧玲瓏，惹人喜愛。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，真是“其貌可揚”啊!
她在學習上刻苦，而且有堅忍不拔的毅力，令人佩服。記得上二年級的時候她讀課文經常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”容易讀錯的字，她能讀對，常常引起同學們的嘲笑。說來也怪，老師還常常讓她讀。每次她讀課文，我都替她揪著心。慢慢的，她的發音竟然較為標準了。有一次，我去找她，剛剛走到門口，就聽到屋里發單調的yong〔擁〕的聲音。我輕輕地推開門一看，原來，她正對著鏡子練發音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我音發得準不準。yong〔擁〕……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽�！卑�，放到句子里一讀，她又讀錯了。發音、讀句子……練了半個多小時，她終于把音讀準了。我問她：“你常練嗎?”她點點頭。我望著她那因興奮而微微有些發紅的臉，終于明白叫毅力了。頓時，我的臉也紅了，并興奮，卻是因自愧不如而感到難過。
不過，她也有大家公認的缺點——愛哭，，大家常常叫她“哭中之王”，但她不但不怪大家，反而還喜歡上了的稱號……。
瞧!這我的同窗好友——江雨婷。你若想和她好朋友，就和我吧!記住哦!
與同窗一起走過日子作文600字 篇15
誰都曉得我們班的徐柯雨，她可是大隊委員。但從當上大隊委員后，她的指導才能就更強了。
她個子長得特別高，有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的紅嘴唇，漆黑的齊流海，在左臂上常常戴著一個大隊委員的標志，神情極了。每當我們看見她那左臂上的大隊委員標志的時分，同窗們都會投去羨慕的目光。她常常會協助教師管理班級，而且管得很好。
有一天半夜，教師都不在我們班，我們班亂成了一鍋粥，十分的吵鬧，我們都無法寫作業了。這時，徐柯雨從位子上站了起來，大步走向講臺，站在那里喊道：“全體安靜！”我們先是一愣，然后有些同窗開端大笑，似乎沒有聽見她說的話，沒把她當一回事�！氨救俗鲎鳂I，別吵！”徐柯雨生氣了，又大聲地說道。我們都不聽她的勸說，依然隨意地講話、聊天、大笑。“誰假如再吵，就寫一篇反思！”她大吼道，瞪著眼睛，一臉生氣。登時，全班萬籟俱寂，但還是有一些淘氣的同窗在吵鬧。江凱言站起來做鬼臉，徐柯雨瞪了他一眼，一副義無反顧的樣子說：“你再這樣子，我會通知田教師的，沒關系哦！”江凱言聽了她的話，馬上坐了上去，趕緊說：“別�。 编嵵贅s看見了，大笑著說：“太搞笑了！”徐柯雨見了，說：“再笑給我出去，別影響他人寫作業！”鄭仲榮馬上安靜了上去，徐柯雨真像一位教師啊！把班級管得這么牢。在她的管理下，教室變得非常安靜，沒有一團體再吵鬧了，我們安靜地做著本人的事情！
徐柯雨真有指導才能�。∷嫦褚粋�出色的大隊委員，能把班級管得這么好，同窗們都很羨慕她！
與同窗一起走過日子作文600字 篇16
從八月十八日到明天，我和六班的同窗們曾經相處了三天，彼此有了一些理解。他們有的文靜；有的生動；有的愛說話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同，構成了無獨有偶的初一（六）班。
在六班我最好的冤家叫郭子荷，是個外柔內剛的“女漢子”。個子高，臉上長了不少痘痘。軍訓時，她剛好站在我旁邊，平常常會給我講一些風趣的事。在我心中她是一個仔細、心口如一的女孩，每次喊口號她總能非常賣力，站軍姿時無論教官在不在看都能一直分歧。每當我想渙散時，看看她，都能抖擻起來。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個還沒有變聲的男生，我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時也會跟不上。就說明天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會記住他呢？也許是他身上的那種肉體吧！
在踏步時他偶然會跟不上，齊步走也常會慢半拍，經常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自大保持，反而更仔細、更努力了。班里缺一個管理班門的同窗，他便第一個毛遂自薦；沒有人情愿領唱時，他不怕他人的訕笑，自動站起來為六班領唱。雖然他唱得不是很好，但我覺得他比一切坐著不敢站起來的人都強！由于他才是真正為六班著想的人，他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔當的肉體是值得我學習的！
當然，我們班的同窗還有很多，他們各有所長，各有所短，每團體都有不同的特點，幽默、心愛、成熟、生動……每團體都有值得我去學習的中央，我也希望能愈加地理解他們。
加油，六班！努力，我和我的同窗們！
與同窗一起走過日子作文600字 篇17
黃昏放學，班主任黃教師說：“同窗們，后天我們將舉行一次班級興趣競賽，取得一等獎的同窗可以的失掉兩張旅游票�！蓖皞円宦牭竭@個音訊，有的同窗愁眉苦臉的喃喃自語：“唉，我這次一定要加油，我得趕忙回家預備預備�！庇械耐翱鞓返恼f：“太好了，終于可以看看我的知識有多少！”只要小紅和安娜在一旁嘀咕，仿佛在說不可告人的機密。假如你靜下心來就能聽到她們在說“安娜，我們要加油！假如我們都失掉了旅游票，那我們一同去旅游�！毙〖t說。安娜說：“好，我們一同加油。僅管沒有失掉旅游票，我們也可以去看電影，怎樣樣？小紅說：”好啊，看電影的錢我們每人出一半�！熬瓦@樣她們各自回各自的家去預備后天的興趣競賽。
到了興趣競賽那天，同窗們都提心吊膽，怕本人的知識不夠。試卷發上去了，黃教師以為同窗們都是很盲目的，就抬頭改作業。過了一會兒小紅做完了，就在紙條上寫著：安娜，你做完了嗎？假如做完了你就把答案記在本人的紙上，下課之后我和你校正。小紅寫完后把紙揉成一團扔給前桌的安娜，而安娜也曾經做完了正在反省。忽然，一張紙團突如其來把安娜嚇了一跳，翻開一看原來是小紅寫的啊。過了一會兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見了。一下子就把安娜手上的紙搶過去對教師說：”黃教師，安娜在作弊“黃教師接過紙團，翻開來一看，原來不是在作弊。黃教師笑了一下就放回去了，同窗們很疑惑：為什么黃教師沒有批判安娜？
到了第二天，黃教師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同窗都過來看，原來我們誤解安娜和小紅了呀。過了幾天要宣布誰的了一等獎，同窗們都聽著，其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時分一同去旅游了。
與同窗一起走過日子作文600字 篇18
我們班的同窗，性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的豪爽，有的急躁······每個同學都有自己的獨特之處。下面我就為大家來介紹兩個同學。
“魔方王”
“叮鈴鈴”上課了，這節課是英語課，大家都開始悄悄地自由活動了，當然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望，見沒人看見自己，就把手慢慢地放入書包。他的手好象碰到了什么東西，就迅速的抓出并放入柜子。他又四處看看，嘿，沒人發現，頓時他笑了起來。盯了盯老師，就開始在柜子下如饑似渴的玩起他那寶貝“魔方”。他左轉一圈，右轉一圈，不停的在那里擺弄。開始他還會時不時抬起小腦袋向講臺望望，但魔方的吸引力太大了，就連旁邊的同桌怎么叫他，他也不理。就在只差一布就完工時，但英語老師卻一把奪過魔方，讓“魔方王”目瞪口呆······
等等別忙這猜“魔方王”是誰，讓我先把另一個同窗講了來！
“淘氣包”
這是一位女同學，她梳著短發，戴著一副粉紅的眼鏡�？雌饋砗苁缗�，實際上是個“淘氣包”。
課間十分鐘，大家都在做自己想做的事，“淘氣包”也一樣。她瞇著眼睛正尋找著誰是自己的目標。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已經有了目標。他慢慢地走向那同學的桌子。趁她不注意，一把抓起那同學文具盒，并沖上了講臺。同學發現了，可“淘氣包”還在講臺上對她做做鬼臉，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看著她。這下可把同學氣火了，一個箭步跑向“淘氣包”�！疤詺獍币婚W沖出了門口。那同學也不示弱，也追了上去。“淘氣包”站在離同學10米的地方，把那文具盒扔來能去。就在這時上課鈴響了�！疤詺獍边B忙丟下文具盒。當那同學撿起文具盒，“淘氣包”卻已經逃之夭夭了。
與同窗一起走過日子作文600字 篇19
在生活中，我們不僅有親人陪伴，更多的時候，我們身邊是可愛的朋友和同學。
說起我的朋友同學，數不勝數，無處不在！雖然朋友容易交朋友，學生就更不用說了，但是親密的又有多少呢？算上最好的朋友和同學，當然都是非蔣煜庭莫數。
她個子小，很有魅力。白嫩的肌膚，一雙水汪汪的眼睛，加上櫻桃色的小嘴，真是“誘人”！
她學習刻苦認真，有毅力，令人欽佩。記得她二年級的時候，經常把卷舌音讀成平舌音，比如“春、勇”，容易讀錯。沒有一個能被正確閱讀，這經常引起學生們嘲笑她。奇怪的是，老師經常讓她讀書。每次她讀課文，我都為她抱緊了心。慢慢地，她的發音變得更標準了。有一次，我去找她，剛走到門口，就聽到房間里單調的『擁』聲。我輕輕推開門，看見她在鏡子前練習發音。她的嘴張得很大，眼睛甚至更小。她一看到我來了，就抓住我說：“你來得正好。聽聽我的發音。永〔操〕……”“可以！”“我再念一遍這句話。聽聽�！卑Γ旁诰渥永镉肿x錯了。發音，讀句子。我們這樣練了半個多小時，她終于把發音練對了。我問她：“你經常這樣練嗎？”她點點頭。我看著她激動得微微發紅的臉，終于明白了什么叫堅持不懈。突然，我的臉就紅了，不是激動，而是因為自卑而難過。
但是她也有一個公認的缺點，——，就是她愛哭，所以人們經常叫她“哭之王”，但是她并沒有責怪所有人，而是喜歡這個特別的稱呼。
快看！這是我的老朋友——蔣煜庭。如果你想和她成為好朋友，請聯系我！記住！
與同窗一起走過日子作文600字 篇20
“不管怎么樣，我們都還是同學！”我拉著我即將要遠走的同學這樣說道，她聽完之后，緊緊抓住我的手說：“放心，我們有抹不去的同窗情”！
是啊，同桌她說的沒錯，不管她去到什么地方，也不管我去到什么地方，我們依舊一起同過窗，一起聽過課，一起學過習，這段歲月是無論如何都不能被抹掉的，這就是我們的永遠。
我的這位同學，她即將跟隨她的家人去到美國去讀高中了，在我們其他同學都要在本市的讀高中時，她卻要獨自去美國讀高中了。雖然她有她的家人陪伴著，但是她沒有我們這些一起讀初中的同學一起�。∥以谒退x開的機場里，忍不住得淚流。她也和我一樣，忍不住得淚流。連她的家人看著我們倆，都有些傷感蒙在眼睛上了。
我在機場拉著她說了許許多多的話，她也拉著我說了許許多多的話，然而這些話的宗旨都是“我們有抹不去的同窗情。”我們這樣說，都是怕彼此因為時間空間的阻隔，而忘記了彼此過去一起同窗過吧！小小年紀的我們，還不知道未來會怎么，我們只想緊緊抓住我們一起經歷過的過去，永遠不分開。
然而，機場的廣播把我們倆拉回了現實。我們誰也不知道未來我們還會不會見面，甚至不知道她還會不會回到我們這里來。我們口中說的，心中留存著的，抹不去的同窗情，在未來究竟會不會一直存在在我們的心中呢？我們都不確定。唯一確定的，是她馬上就要登機了。她馬上就要跟我處在不同的國家了。
我倆最后還是一起大聲地給對方肯定“我們有抹不去的同窗情”，我想，這是一種給彼此未來可以回到過去的一個希望吧！
與同窗一起走過日子作文600字 篇21
她，三年前和我在同一天從不同的地方轉學到了同一個班上，如今一晃就三年了。三年的時光，我們一起學習，娛樂，成了形影不離，無話不說的好朋友。
她，叫黃曉玲，有著一張又滑又白的臉，臉色純紅，嫩嫩的，仿佛一摸就會彈上來似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡，扎著馬尾辮，還在倆邊留下了許多的頭發，像柳，可真可愛呀！再配上了現在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的月亮眉，還蓬松蓬松的，一雙鼓碌鼓碌的大眼睛，這眼睛黑中帶白，白中帶黑，真般配。眉毛下在配上一副淡粉的雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的眼捷毛，黑中帶柔，顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓，一在太陽光的照耀下，發出閃閃光芒，要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝，準是掉下來。鼻子下面的櫻桃小嘴可才叫人喜歡，倆邊的紅唇無論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過她身旁，只聞到一股淡淡的清香，如同到了百花齊放的花香世界般，我恨不得再不聞一次。
她與同學玩耍得時候，活蹦亂跳的，可真像個假小子。頭發好像要發出強大的舞蹈魅力了，大搖大擺的，超像世界巨星正在唱演唱會一樣，展現出真正的威力。不過她學習的時候特認真，把眼睛一瞪，眉毛緊緊鎖鎖住，心靈雞湯慢慢熬開，但是偶爾也會翻翻心靈雞湯喲。嗯，不過嘛她學習的樣子還真像位博士耶。
如今，她是我最好的學習。課余，我們在一起跳繩，或者玩其它游戲；學習上，我們互相幫助，互相學習，互相促進，共同提高。
與同窗一起走過日子作文600字 篇22
一頭干凈利落的頭發，一雙澄澈得仿佛沒有任何雜質的眼睛，雙頰的兩個小酒窩若隱若現，無論怎樣唇邊總是勾勒出一個微笑的她，是我以前的同窗好友——曾怡薇。她教會我，任何事情，都讓我們用樂觀態度、用微笑面對。
記得有一次，我們幾個小伙伴在她家附近嬉戲打鬧。曾怡薇笑著，露出兩個可愛的小酒窩，還夸張的邊說邊打著手勢，我們被她逗笑了，空氣中灑滿了我們陣陣銀鈴般的歡笑。突然，曾怡薇沒有任何征兆的身子向前一仰，一腳踏空了，摔倒在一個不顯眼的臺階邊，發出一聲驚恐的尖叫。這突如其來的狀況使我們先是一怔，回過神來后，便立刻圍在她身邊察看她情況怎樣。曾怡薇摔倒在地，牛仔褲的膝蓋處破了一個洞，顯然傷得不輕。小心翼翼地卷起她的牛仔褲，一縷縷鮮血隨著她的小腿緩慢下流。我們有些驚慌失措了，不知如何是好，七嘴八舌地討論起了應對“方案”。
“哎呀，流血了！”
“誰有紙巾？”
與我們的慌亂形成對比的是，曾怡薇并沒有哭，甚至沒有喊疼，手中拿著不知誰遞來的紙巾，小心地擦拭著傷口，嘴角上揚，展開一抹微笑。
“沒事的，回家清洗一下就好了，要不，你們先玩吧！”她站了起來。
“我送你回家去吧！”一個熱心的同學提議著，我們也紛紛贊同。
“小傷，沒關系，我自己去就行了。”她依舊笑著，堅強得讓人心痛，還反過來安慰著我們，身子微微晃了一下后，便向家的方向走去。
我心中不知怎的，一股名為“感動”的情愫，從心底噴薄而出，形成一股暖流，為曾怡薇的堅強、和她面對傷痛時的燦爛微笑。
與同窗一起走過日子作文600字 篇23
樹，長于沉靜，花，開于恣意。仿佛可以看見，她站在時光的風口，微笑的看著春花辭樹，默然不語。這是我對她的描述，她是一個穩重樂觀特別喜歡音樂的女孩兒。
初見她時是在一次演講比賽中。我們代表著不同的班級比賽，在那一次演講中，我看到她的臨危不亂，冷靜自持有一種"老干部"感覺。在那之后我們開始熟悉起來。
緣分有時很神奇，我們上初中之后，竟成了同班同學！就這樣，我們的友誼進一步加深。經常交流一些小秘密，聊聊學習、休閑。在學習上我欽佩她的認真穩重、堅持和自律。她把我們所有人都懼怕的數學學得如魚得水，讓我們所有人都感嘆不已。
她不僅學習好，做其他的事情時也都做得井井有條。在我值日的時候她可幫了我不少呢！有次上課了，我一看黑板還沒擦。我想這下可完了，怎么辦啊，肯定會被老師罵我想了一下不管了，能擦多少是多少吧！這樣想著，我拿起布子飛快地擦起了黑板。她看出了我的狼狽，迅速跑上了講臺，拿起了一塊布子和我一起擦黑板。經過我倆的飛速"奮戰"，終于在老師來之前我們把黑板擦完了！我們默契地相視一笑，我心中充滿溫暖的感覺。
她喜歡讀書，我總會驚異于她如何能在堆積如山的書柜里輕而易舉地找到令自己心儀的書籍？當你詢問她的時候，她卻狡黠地眨眨眼說："我有自己的獨門秘方”。她讀的許多書是我聞所未聞的，我卻也忍不住追隨她讀一讀她讀過的那些古色古香的書，
她是像夏天一樣的女孩，她有自己燦爛似晴天的笑容，無時無刻不在感染你。我想，即使以后我們的記憶會蒙上一層薄薄的灰，我也還會記住她夏天一般的存在。她就是我的同窗——高馨曈。
與同窗一起走過日子作文600字 篇24
臉上總是掛著微笑，眼中透著智慧，透著快樂。一頭濃密的黑發，奔跑時多么瀟灑，他便是我最珍貴的朋友。
當我第一次見到他時，是他主動認識我的，爽朗的笑，炯炯有神的雙眸初中，是我至今不能忘懷的，“我們能交個朋友嗎？”或許，幼時的我還不懂什么叫做“友誼”，可那一次，我真誠的接受了，并笑了。無從得知，是他那獨特的人格魅力，還是燦爛的笑，照進了我的心田。
從那以后吧，我的生活中總能有他那豪邁的笑。足球場上，他身子矯健，奮勇沖擊；語文課上，他能言善辯，出口成章；外語課中，他詠詩誦文，對答如流。
還記得，一次體育課賽跑，但條件是要背一個人。我還在猶豫，腳步欲邁出又沒有勇氣，這時，他箭步走來，一把抓住了我的手“go！go！go！”“ok.”我被那豪爽所感染。
比賽序幕即將拉開。我習慣性地看了看他的眼神和表情—我有些緊張，想從他那兒尋找些勇氣與力量。深黑色的瞳孔，閃爍著一點即燃的火光，表情嚴肅，仿佛是一支在弦之箭，隨時都要如光一般飛出去。
“三，二，一，開始！”裁判一聲令下，比賽開始了。他熟練的跳了上來，我則低下頭看著腳步，把握著節奏。行進之中，我忽然撇了一眼左邊的對手，他們跟的死死的，怎么甩也甩不掉，心中的動搖促使我再次的猶豫，亂了腳步，險些摔倒。本想就這樣放棄的，沒想到他卻更干勁十足了：“加油，別停啊，你不想贏��？”這種感染，深深觸動了我，斗志的火焰驟然點起，飛快沖向終點。
他就是我的同窗好友，熱情、豪爽且不服輸,是他用那陽光般的微笑，睿智的話語，徹底地改變了我，以及他身邊的一切。
與同窗一起走過日子作文600字 篇25
給我留下深刻映象的是她那雙明亮動人的大眼睛。她叫明悅，是我的同窗。
她身材高挑，長著一張瓜子臉，嘴角常常露出兩個深陷的小酒窩，大眼睛，水靈靈炯炯有神，一頭烏黑秀麗的長發，扎一條干脆利落的馬尾，兩條流蘇瀟灑地在臉龐舒展開來，常著一條深藍狹長的牛仔褲，乳白色T恤襯衫，外罩一件深藍夾克外衣。算得上是個標準的美女子了吧！
她行為舉止落落大方，彬彬有禮，不失淑女風范。高中三年，她都是班級的英語課代表，作為班干部的她，可以說得上極為認真負責了。每天上課前和下課后都第一個去找老師，去領當天的學習資料，帶領大家溫習英語單詞，傳達老師布置的學習任務，幫助大家解決疑難問題。她是那么矜矜業業，好于助人，與人為善，贏得了大家的一致好評，理所當然的成為了大家最喜愛的人。同學們都愛和她聊天，開玩笑，與她一起學習。英語老師曾得意地笑著說：“跟著這么個大美女學習，會有人不愿意嗎？”
我向來是一個比較懶的人，每天上完課之后總懶得去在本子上記下當天的家課是什么，這樣一回到家，準備做作業的時候常常會記不清要做些什么作業，每到這個時候，總是回想起認真做筆記的明悅，給她發個消息，她就會把當天的作業內容仔細地發過來。這個看似不值一提的小事，她卻一直帶著樂于助人的熱心陪伴著我們的友誼走過了高中歲月，成為我與她回憶里最令我感動的片段。至今回想起來，我卻有些慚愧，因為自己的貪懶，而給自己的朋友增添了不少麻煩。而她那始終不變的熱心卻真是難得。
桃李無言，下自成蹊。昔日的同窗如今散布四海，明悅卻有把眾人凝聚起來的人格魅力，每年寒假回到家中，都會收到明悅發來的聚會邀請，還是一樣的.熱情而真摯。如此一來，我們這一群人又得以聚在一起，重溫昔日時光，分享各自的生活了。
這就是我的同窗，她留給人的是美好的回憶。
與同窗一起走過日子作文600字 篇26
走在上學的路上，我覺得心中喜滋滋的，由于又可以和新同窗見面了，我還可以交到許多新冤家呢！我有放慢了步伐……
新學校到了，“哇”我抑制不住本人快樂的心境，新學校真美麗可是十全十美的是花壇里有個渣滓，許多同窗裝作沒看見，但忽然一個矯健的身影閃過我眼前，原來是個新同窗把它扔進了渣滓桶。 走進寬闊亮堂的教室，我看見了許多熟習的面孔，也看見了許多陌生的面孔，我也和他們人山人海地聊了起來……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同窗們都回到了本人的地位上，只見我后面有個空位子，我正在想會是誰時教師走了出去，見有個空位子就問，就問：“C同窗，你曉得你的同桌是 誰嗎？”C同窗剛想答復，忽然一聲嘹亮的“報告！”在門口響起，同窗們都朝門口望去，“�。 保斑@不是方才那個自動撿渣滓的同窗嘛！”我非常詫異，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說道“對不起 教師方才有個同窗受傷了我送她去醫務室了！”教師表揚他說，當前大家一定要多向他學習。
經過交流我們曉得了他是一個助桀為虐的同窗，他非常勤懇，每次都樂意為班級出力。
記得有一次他和其他同窗一同打籃球，忽然C同窗被撞倒了，他看見了，急忙把C同窗送往醫務室，大家都非常詫異，由于他最喜歡打籃球了，而且每兩個星期才有一次的打籃球時機，他保持了他自 己的游玩工夫，去協助他人，大家因該好好向他學習，大家都看著他背著C同窗那矯健的身影，心里都摩拳擦掌，預備隨時協助他人。
“�。�！”他明天怎樣沒來！少了他班級就亂成了一團。原來明天他生病了！全班同窗都積極的讓教師帶他們一去了看他，幫他溫習功課�！昂茫 苯處焺側菰S，教室又開端沸騰了！
“��！”這就是我的新同窗，他的肉體感染了一切人。如今我們班是個積極地班！
大家都學會了“樂于助人”這樣我們的生活會更美妙！
與同窗一起走過日子作文600字 篇27
轉眼間，我曾經是一個名副其實的中先生了。在一個生疏的校園、生疏的班級、生疏的新同窗中我原本以為是要面對一段蒼涼，但我開學第一天就感到了同窗給我的暖和！我們都是來自不同的學校 ，組成了44中初一（三班）這個有37名同窗的勾結的小家庭。
我在這長久的一周內，看法了一名叫代宇欣的女同窗。我們曾經成為了很要好的冤家了，每天一同玩、一同去食堂吃飯，在學習上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發，大大的耳垂， 雪亮的眼睛，當然每團體都有本人最有特征的中央，她最有特征的中央是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只需一啟齒，就會引我們哈哈大笑！有的時分還會使我們啼笑皆非。我們看見她的時分總是朝我們 淺笑的，歷來沒看見過她不快樂過，所以很招人喜歡。她學習還可以，但是她有一個寬容的心，是大家都不否認得。
她性情開朗，不錙銖必較，有什么不快樂的事轉眼她就忘了，每天擁有好意情。記得有一次他人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那團體回頭看了一眼，轉身就走了。而她，本人把眼鏡撿起來放在課桌 上持續干她本人的事。臉上依然面帶淺笑。我想：為什么？她一點都不生氣嗎？她怎樣還笑得出來？要是換作他人恐怕沒那么悲觀吧！種種的為什么在我的腦海里逐個顯現。她仿佛看透了我的心思問： “你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我獵奇地問到：“你怎樣曉得的？”“每次遇到這種事，冤家都會問我你想的成績。我每次的回答都是：只需沒摔壞誰撿不 都一樣呀！”她開心又嚴肅的說。
其實還有好多我新看法的同窗，就不逐個羅列了。經過這次交友我曉得了：只需真心得與他們交流就會成為很要好的冤家。代宇欣使我明白了一個道理：寬容他人就是善待本人。我在這一點要像她 學習，去試著饒恕他人。這就是我的新同窗，不錯吧！無妨你也向她學習一下吧！
與同窗一起走過日子作文600字 篇28
新學期的第二個星期晚自習前，教師給我們調了座位，我被調到三組第一排，和新同窗樂芮同桌。
下第一節晚自習后，天亮了。我單獨在教室外跑著，雨后的路很滑，我不慎摔倒，膝腿上都是泥巴。心里很不爽時，一個女孩跑過去，遞給我衛生紙。
“沒摔疼吧？快擦擦。”
我害臊答復：“啊……啊，不要緊。謝謝你�！�
我接過紙時，才發現就是我的新同桌——樂芮。回到教室，看到她覺得她很美。圓圓的臉蛋讓人感到很親切，很心愛。一雙柳葉眉，一雙干巴巴的眼睛，櫻桃似的小嘴上有一顆小小的黑痣。
她的熱情敵對感動了我，第二天我們交談多起來了。我問她：“你原來成果一定很好，取得不少獎吧？”
“我成果只普通�！笨吹贸鏊谥t遜，“只是在明德小學參與過作文競賽，只獲了個二等獎；畫畫取得過獎。”
“哇，我好佩服啊！”我張大嘴巴對她笑。
她看了我一下，阻止我：“別這樣。這也沒什么，還有好多比我好的同窗。不過，只需你仔細學習，說不定還超越我呢！”她邊說邊做了一個加油的手勢。
她的謙遜，讓我愈加佩服她。
但不幸我們為一件大事發作了不快。在一次數學課上，她借我的矯正液用，等我再要用時，卻不見了。
“我的矯正液呢？”我問。
“我放在你的桌子上了。”
“那我怎樣沒有看見呢？”我生氣大聲說。但我說完后覺得本人太過火。我對她一瞥，看見她不滿的神情，我懊悔本人發火。
過了一會，她遞給我一個矯正液，“能夠是我搞丟了，我買了一個，賠給你。”當時我在桌子一角發現了那矯正液，忙給她抱歉。她笑著說：“沒什么，我們人人都會有記性�！睕]想到她心胸是這樣的 開闊。
我的新同窗——樂芮，真好！好在她對人熱情敵對，好在她謙遜好學，好在她斤斤計較。我真為有這樣的新同窗而快樂。
與同窗一起走過日子作文600字 篇29
偶然翻開《莊子》，里面的“惠子知我”一詞直映入我眼簾。我自然地想到了惠惠，我在小學時交情最深的一個朋友。
只有她是最另類的。惠總是坐在窗邊的第二個位置上，安靜地望著外邊的世界。幾周后，我的座位調到了她的旁邊，因為還不熟悉，所以我傳她傳了一張小紙條：“窗外有什么嗎？”那天下午，我收到了回信：“那邊是一所中學，你看學哥學姐們在校園里學習的場景，我很向往�！本褪沁@小紙條的緣分，我們兩個成為了彼此的第一個朋友。
四年級的時候，碰巧我的書法班在惠家樓下，雖每周都上課，但我總是沒有耐心認真寫書法。那天又是焦躁的一天，秋天到來了，隨著一陣風，落葉嘩啦啦的全都吹了下來。我坐在窗戶邊聽著這讓人心煩的聲音，煩躁地寫著老師發的書法篇子。老師講的筆法我明明都認真聽了，可還是寫的不規范，看著別的同學都被老師一一的夸獎，反感、悶熱終于我最喜歡的秋天也把我冷落了。鬧哄哄的，教室外面全是家長在等待學生放學，我沒抱任何期待的往窗外一撇，看到了惠，朝我會心的一笑后就急忙的揮了揮手，向我比了一個加油的姿勢，又讓我好好寫書法。果然還是她懂我，總是在我最需要她的時候，出現在我身邊。
漸漸熟起來之后，六年級我們一起上古文課。她就經常和我討論古詩詩詞。我們總是沉浸在李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝校肺恫晃冯U阻，勇往直前的信念，也總是體會陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷。我們總是這樣相互用詩歌督促對方，讓對方變得更好，在學習先賢的知識結晶的同時，也成就了自己。
已經時隔1年未見，如今，我們在各自的生活軌道上慢慢行駛著，減少了往來，只有時光會記得我們間的情誼吧，如還能再來一次，我定會好好珍惜和她在的6年時光。閉上眼睛，黝黑的皮膚，烏黑的碎發，穿著一身粉色的運動服，再樸實不過的那個人，向我揮手的那個人就是惠惠，她又回來了。
與同窗一起走過日子作文600字 篇30
這幾天，貴陽淅淅瀝瀝的小雨，就像飄過耳膜的記憶。我獨坐在窗前上網，突然收到了大學同窗發給我的一條信息：“我要結婚了，2月30號，你一定要來��！”我不僅感到吃驚，而且感到欣喜。
大學4年恍如一夢，悄悄的在一陣又一陣風雨聲中過去，好像是昨晚還在小憶的幻境，在歷史的天空之中劃著弧線的流星。雖然各奔前程，但是乎大家少了許多喧嘩，少了許多天真。有的只是牽掛與思念，一縷縷，一絲絲，在每一個夜晚不絕于耳。
然而現在，同窗要結婚了，我該是欣喜了。這可以證明耗費了幾年的青春，與時間的步調一樣，多少有那么一點點喜悅。而不是曾經的上鋪下床，課前課后的同女生形影相隨，爾后又形單影只。也許，生命就和故事的情節一樣，連連的抒情，有時淺薄，整個過程平鋪直敘沒有新意。正如十一回家路過大方城的時候，這座小城在我記憶中不那么深刻一樣。有的只是時間與空間變換之下的那一絲絲留念與難舍！
同窗也許是這樣，也許又不完全是這樣。生活中我們有許多悲歡離合，在市場經濟發展之下的每一個背景后面或許依然如此。
也許過去了，但燈光相互輝映的校園深處，燭光點點之中的酒杯影子�！案杀�，為明天，為未來，為我們正暗戀著的那個女孩。豪情滿懷的祈禱，然而又曾是目空一切。
可是，這一切都過去了，過去了只留下記憶的思緒。唯有同窗睡在下鋪時那鬼話連連的夢囈。不知他說什么，不知道，如今我還是不知道。只可惜畢業了，我們大家都或憂或喜地畢業了，手里拿著現在師范大學的畢業證書，一個師范類的本科文憑。然后，還要留在身后無法忘記的那些影子。
雖然，畢業之后，大部分同學也已經是各個中學的教師，同窗也是。他現在教書育人不知會不會如我一樣，在中秋之夜，在月影之下，悄悄端出自己很喜歡的酒盞，然后擺設成為我們寢室中亂糟糟的設計，悄悄喝上一杯。如圓月，如他美麗的嬌妻，在他曾經的夢幻中一樣美麗。
與同窗一起走過日子作文600字 篇31
當蜘蛛網爬上了塵封的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，當慘淡的斜陽孤獨徘徊在高原的脊梁，當陰冷的風扇動微弱的翅羽，你可曾回憶起同窗間的故事？
一年級，我們相遇在一個班級，家長之間的寒暄后，留下我們坐在班級中，也許我們從未想起過我們是來干嘛的，也曾從未想過這一天意味這什么。伴隨著我們的打鬧，老師開始了第一節課，這也許意味著，天真無知的我們，踏這輕快的腳步，踏入了學習的海洋，站在起跑線上，等待這槍響，開始這六年的同窗生涯。
三年級，我們已經初步認識了學習的重要及有趣，我們學習著簡單的知識，聽著校園內朗朗的讀書生，我們盡管還叫不出幾個同窗同學的名字，盡管還有幾個字不認識，盡管我們還不知道將來意味著什么，盡管我們沒有為之奮斗，努力的目標……有太多的盡管了，人生不就是這嗎？有太多未知等待我們去探索，因為人是的生命太短暫。所以即使我們傾盡一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我們只能讓自己人生畫卷上的留白少一點，為的只是多一點富足的色彩。
在我們填補人生畫卷的時候，也許從未來想過有一天，小學的同窗生活有一天會在我們努力填補的畫卷上，留下最后一個問號。
六年級，終于還是來了。無論我們盼望不要長大，再多留些時間給我們，讓我們畫上一個圓滿的句號，可時間不等人，這一天還是來了。
緊張的小升初考試后，我們終于看見了一扇通往叫做“結束”的大門，可我們似乎都不想踏進去，我們停留在門前，相擁哭泣，不舍，離別的話說了太多太多，我們在同學錄上留下了最美好的回憶。就像同學錄上說的“時光不老，我們不敬”一樣。沒錯，時光永遠不會老去的，永遠只是我們自己。我們不必傷心，哭泣，即使以后也許不能再見。但我們曾相遇過，我們就不會感到遺憾。遺憾的，是不管相遇。我們快樂著，因為我們，曾是同窗。
時光匆匆，歲月如車輪般從我們眼前飛速駛過，如同窗歲月中的小事，急促卻留下了深深的印記。
與同窗一起走過日子作文600字 篇32
到現在為止，我有幾個好朋友。這幾個人都是我的同窗，成績都差不多，相互嘲笑也是常有的事。平常，我們不像是所謂優生的人，旁邊的人看見了，心中不免升起疑惑。
有兩個朋友是小學時的同班同學：卿和霖。前者像發福了；后者卻很苗條；我就夾在中間，不算苗條也沒發福，之后又認識了銘和翔，也是前者發了福，后者特別苗條。
先說說卿和霖吧。卿的數學一直很好，并且他與我和霖比，就像是好班和差班的樣子，高下立判的那種感覺。為什么？你看看大課間就知道了：我和霖在那里“痛打”翔，卿卻坐在那里跟別個討論題目。當然，事物都具有兩面性。霖的語文是我們幾個中最好的，好的離譜，我有些懷疑，他真不是莫言的嫡傳弟子？
卿特別愛喝奶茶，每當他來喊我出去玩時，他手里都拿著一杯奶茶，我一直認為，他幾年來喝掉的奶茶錢比電腦顯示屏的價錢還多，有時候，他還會買個雞腿什么的，就是不會兩手空空，當然，這些錢他絕對沒有白白浪費，就憑他那魁梧的身材和正常的智商都證明了垃圾食品不影響智商提供大量熱量的事實。
“毅的興趣愛好與我和霖都不一樣，但我們卻是朋友�！鼻湟郧昂孟袷钦f過，這也確實是真的。反觀銘，他和我的興趣愛好都差不多，平常在一起玩的時候很快就能理解開的玩笑是什么意思。翔也是如此。
中午飯后，我們幾個會利用僅剩的十來分鐘，跑到我們這個校區南面的樹蔭下談說一番天地，偶爾也會彼此嘲笑，做著我們這個年紀才能理解的事，開一些我們這個年紀才能理解的玩笑。這個時段，我敢肯定這片綠蔭沒有一只鳥，不僅僅是因為學校的大喇叭，更因為我們青春期怪異的嗓音。
我現在有點相信命運，因為你做的任何事算是你的“命運”。遇見自己的朋友又何嘗不是命運，也許有的朋友會陪伴你很久，有的朋友只陪伴你一小會。這也是命運，不是嗎？而我遇見了我的這些好朋友，我得感謝命運，愿他們陪伴我，直到永遠。
與同窗一起走過日子作文600字 篇33
在我們班上，提起“搗蛋”這個詞，大家都會不約而同地想起王辰昊來。他經常把誰的文具盒神不知鬼不覺地藏起來，或是在哪個女生的書包里放條毛毛蟲。而最近的一件事，卻讓我改變了對他的看法。
那是一節自習課，老師不在，同學們都靜靜地坐在座位上翻著課本，教室里靜悄悄的。突然李若揚同學“哇”的一聲，吐了出來，也打破了這沉寂。臭味很快在空氣中彌漫開了，教室里一下子炸開了鍋，同學們紛紛議論起來：“這該死的李若揚，他憋會兒跑到廁所去吐嘛，還影響我們自習！”“就是就是，他早上都吃啥了嘛！真是的！”不滿的目光紛紛投向李若揚。大家掩著鼻子、皺著眉頭，表現出厭惡的樣子。
這時，下課鈴響了，坐在李若揚周圍的同學一窩蜂地擁出了教室，李若揚一個人坐在座位上，又難過又尷尬。這時，王辰昊卻主動走了上去，不顧嘔吐物的臭味，在李若揚身邊坐下，輕聲安慰他幾句。又立刻轉過身，飛快地到衛生角拿了一個簸箕，跑出了教室。咦，他又有什么鬼點子了？好奇心驅使著我跟在了他后面。只見他下樓后，立刻奔向了沙場。他究竟搞什么��？我滿腹狐疑，跟了過去。只見他蹲下來，裝了滿滿一簸箕沙，又往樓上跑去。我跟著他，邊上樓邊想：嘁，我還以為他又玩什么鬼花樣呢，結果就是拿點沙上去玩啊，還害我和他一起跑這么遠�；氐浇淌視r，我和他都已經氣喘吁吁。只見他徑直走向李若揚的嘔吐物，把那一簸箕沙統統倒在了李若揚吐的臟物上。
緊接著，他又拿來掃把，把那沙連帶粘著的嘔吐物一起掃干凈。看著這地面，他仍不滿意，再用拖把細細地拖了一遍，空中的臭味也已散盡，王辰昊這才默默離開了。整個過程中他沒有一句怨言，只是用自己的行動悄悄地幫助著李若揚。
看著他的背影，我發現，平時矮小的王辰昊在這一瞬間變得高大起來……
與同窗一起走過日子作文600字 篇34
流年似水，多年后是否還記得從前同窗的那個他？
我與這里的同學只有三年友情，四年級第一天來到這兒，他給我的印象很深。白白凈凈的小臉蛋兒，讓人想揉一揉，頭發后有個螺旋，自然打轉兒，眉毛一翹，大大的眼睛仿佛能閃出光芒，綠框眼鏡更添了幾分柔和。最有趣的是那薄唇兒，和金魚一樣一張一合，似乎停不下來。艷陽照得他亮眼。
“嘻嘻！這個男孩子怎么長得如此白凈，頭發再長些，就可以當女孩了�！蔽也蛔⊥敌�，對于這個陌生的班級，他們的熱情讓我沒有那么緊張了。
沒想到，當天老師就將他安排在我的身邊做同桌。
他個子不高，我們坐在第一排�！斑�，這是我的名字！”他一臉豪氣地將書的第一頁名字翻給我看。
學校是如此陌生，只記得那日信息技術課，我落書在班中，一不小心犯了路癡。上課鈴響亮亮，諾大的校園里只剩朗朗書聲，我既害怕又害羞，如無頭蒼蠅在校園里亂撞。陽光焦躁地耷拉著腦袋，我感覺空洞洞的，似乎只是越走越遠，怎么也找不到計算機室了，大滴的眼淚急得要掉下來。
像變法似的，他在十字路口竄出：“大路癡，是不是又迷路了？還得靠我吧！”他拍拍我的肩膀，嘴角淡淡勾起，帶了一絲笑意。
“你就別調侃我了，這學校太大了，電腦教室在哪兒�。课艺娴恼也坏搅�。你就做個好人幫幫我，帶個路吧！”我垂頭喪氣地向著他直抱怨，他就像是我的救星，能夠帶我離開這迷茫的困境，我也像抓住了救命的稻草，搖動著他的手臂，皺著眉向他求救。
“走啦！就是來找你的啦�！彼е彝嬎銠C室走。
后來，他幫著我很快地適應了這里的環境，雖然，還總是調侃我，但我們漸漸成了很好的朋友。
那年同窗過的你，謝謝你，也謝謝我的每個同學。白駒過隙間，轉眼各奔東西，多年后，又是否還記得呢？
與同窗一起走過日子作文600字 篇35
大腦袋，皮膚白，頭發短，大耳朵，大眼睛，笑起來顯露兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧，他來了。晚上他背著書包疾速的沖進了教室，用一只手把書包從背上卸了上去，重重的扔在了桌子上，登時收回了“驚天動地”的聲響，旁邊的同窗聽到了都嚇了一跳，有的同窗生氣的對他說：“你真是個神經病。”但他仿佛沒有聽見似的，爬到別的同窗的課桌上搗蛋去了。
過了一會兒，數學、語文、英語組長一同喊了起來：“陳政，快交作業�！边^了好一會兒，陳政不情愿的漸漸走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側，把書包翻了過去，書就像斷了線的珍珠，疾速的直瀉上去，全都落在了桌子上收回了“嘩嘩”的聲響。
他用手在烏七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還收回：“不是，不是，還不是�！庇械臅凰麖椀搅说厣希械臅凰w到了其別人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最初他從書堆里找到了語文和數學的作業，但是英語作業還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這厭惡的作業，真讓人懊惱。”終于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了烏七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了教師的腳步聲，心想：教師快來了。他立即用雙手捧起了書，用力望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，仿佛一個皮球，我可以想象到他的書的苦楚，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時教師正好出去了。
唉，陳政我希望你當前不要再這么貪玩了，好好學習，變成一個令教師和同窗都喜歡的先生。
與同窗一起走過日子作文600字 篇36
六年，2190個日夜，人生中又有多少個六年呢？現在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿了傷感。在這2190個日夜里發生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得，給別人講笑話自己先笑個不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時和同學比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……
在我心中的畫廊里有一張很大很美的畫，上面畫的是我和同桌周家舜上課時，比賽誰舉手多。
記得那是三年級的一堂數學課。周家舜輕輕地對我說：“朱怡青，我們來玩個游戲吧！”上課怎么玩游戲呀？這不是違反課堂紀律嗎？”“不會的，我們比賽誰舉手多，現在就開始！”他話剛說完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數學鄭老師笑了笑,說我答得不錯。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領先哦！正在我得意地時候，他也回答了一個問題，也被鄭老師表楊了，這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節課上只看見我們兩個人手起手落，題目也大多數是我們回答的。下課了，我們一算答題次數竟然一樣，都是3次。在看老師表揚誰，��？！一樣！都表揚了？！比賽結束，我們竟然平分！
又看見一幅畫，上面畫的是這次慶六一的班隊課。
這節班隊課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰演的，是朱卓青。他身著一條天藍色的吊帶長裙，臉上濃妝艷抹，頭上、手上、脖子上戴滿了首飾，他以出場就惹得全班哈哈大笑。班隊課結束時同學對我說：“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點不好，破壞了嫦娥在我們心中的美好形象！”
寫到這兒，我的眼睛已有點濕潤，因為我們就要分開，以后就不能再和同桌比賽發言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……
再見了，相處了六年的同窗，祝你們以后的日子更精彩！
與同窗一起走過日子作文600字 篇37
歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭；年復一年，日復一日。�。r間如流水，一去不復返，而我六年的小學生涯也被時間帶著走了，唯一被時間留下的，只有那點點滴滴的記憶。是啊，母校里的一草一木、一磚一瓦是多么的熟悉；母校的一個個教室是如此的美麗；母校的一個個老師是多么的溫馨；母校的一個個同學是那么的活潑可愛。我們的母校還有一個與眾不同的——四知堂。你知道何為四知堂嗎？那就是你無論做過什么事，都會有人知道。既“天知、地知、你知、我知”四知堂也。是啊，我們母校的一切是多么的令人感到心曠神怡��！
時間匆匆如流水，我們六年的小學生涯即將過去。此時此刻，挺拔的大樹，我向你告別；嫩綠的小草，我向你告別；美麗的教室，我向你告別！唯一那不舍得的，還是那歡聲笑語的同學，那莊嚴述說的老師。因為我們的六年，我忘不了，永遠也忘不了……
我清清楚楚的記著我和同學間有發生過這么一件事，至今還讓我記憶猶新。有一天的最后一節課，我們接到了一個通知，叫我和其他幾個同學到音樂教室集中開一個會。會很快就開完了。此時此刻，我急沖沖地返回教室的途中時，由于跑的太快腳一沒站穩，隨著“撲通”一聲，我重重地摔倒了。當我吃力地站起來時，發現自己的腳以不能再走路了。此時此刻，我只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了許多時間了，老師寫在黑板上的作業已被值日的同學檫了，于是我著急地哭了。正當我束手無策準備回家之時，我們班的楊“笨”看見我的家庭作業本還是一片空白就什么都明白了。就在這時，他急急忙忙地把自己的家庭作業本借給我抄下題目，同時他又幫我抄黑板上要求抄下來做的題目。此時此刻，我欣慰地笑了。
是啊，這就是同學之間六年的同窗情。現在六年的小學生涯即將過去了，在這最后的一點時光里，我舍不得離開親愛的同學們，永遠忘不了這六載的同窗情。
與同窗一起走過日子作文600字 篇38
我有許多的朋友，下面讓我給你們介紹一下吧！
我的同桌是一位特別愛學習的女生，她的個子比我高。我是一米四，她是一米五，她的名字叫江雨涵。每次老師剛布置完作業，她就立刻拿起筆認認真真地寫起來，如果遇到難題，她就會一直思考直到想出來為止。她學習還可以，從來沒有掉下過八十多分。她寫的字工工整整，她的記性也很好，聽寫每次都得第一。她有著一頭卷發，皮膚白白嫩嫰的，戴著一個粉紅色的眼鏡。她的媽媽和爸爸出去打工，只有她的爺爺和奶奶在家照顧她。
我的后桌是一位男生，他的名字叫王坤。他和我差不多高。愛好是踢足球，每次踢的滿頭大汗。因為他常常跟在別人后面，所以我們給他起了一個綽號“跟屁蟲”。他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，穿著白色上衣黑色短褲。他很調皮，常常把女孩子弄得哇哇大哭。可是他一看見老師仿佛看見了怪物一樣嚇得臉色蒼白。他還很偷懶，每次老師布置的英語作業他都不寫，每次都受到老師的批評，他卻把我說的話當作耳旁風，真是氣人！
我的前桌是數學課代表，她是一名漂亮的小女生。名字叫王奕軒。她很聰明，老師提問問題的時候她總是第一個舉手發言，也一直在我們班保持著前三名的優異成績。她喜歡穿白色的連衣裙，然后把頭發散開，穿著一雙黃色的鞋子。她的皮膚很白，身材很瘦，身高1米4。她很愛動腦，老師想不到的題，她都能想出來，真是太聰明了！
在我的右面是衛一偉，我們班的語文科代表，她是一個愛寫作的女孩，她寫的作文常常被老師夸獎，字寫的也非常的漂亮。衛一偉不僅謙虛也很冷漠，每次問她話她總是很冷淡，愛搭不理的。她喜歡的顏色是綠色，總是扎著高高的馬尾辮，穿著白紗裙，綠色的鞋子。真像一個從畫里走出來的小仙子。
這就是我的朋友，我真希望和我的朋友永遠都不要分開。
與同窗一起走過日子作文600字 篇39
花兒開了，不久便凋謝了；小溪流淌過了，便永不回頭。但惟獨我身邊的同窗誼，從未枯萎，從未流失�！}記
校園中，她們攜手歡笑著
純白的廣玉蘭下，映襯著她們紅嫩嫩的臉蛋，漫步在校園中，便多了一番景致。金魚在小河里活蹦亂跳著，據說3秒鐘后，它們又會有一種全新的姿態�；蛟S這正如我們____爽朗，總是不會拘束的笑著，走著。不知什么時候便會哈哈大笑一番，也許也并不是什么天大的好玩的笑話，但即使再苦的冷笑話，也會引來我們的相視一笑，一切只因為有她的陪伴。，只因為有同窗的存在
教室里，她們攜手奮進著
同在一片屋檐下，我們需要努力，我們需要拼搏。下課了，總能看見她們兩個肩并肩地坐著的身影，似乎在討論著什么。即使兩個人在班級里坐的位置離得最遠，也絲毫不會阻隔到她們之間的一言片語。
是啊，初二了，這是我們的奮斗之期，關鍵之期。或許，正因為這樣，我們不能再像已前那樣調皮嬉戲，但同樣，我們的友誼也不會消失啊？我們仍然可以繼續在學習上共同前進，你爭我搶的競爭更加增進了我們的友誼，我們珍貴的同窗誼！
宿舍里，她們攜手暢談著
勞累了一天，每天總在疲憊中開始，在忙碌中結束，但這有何妨。？因為有同窗，答案肯定是不會二字。
宿舍，一直是我們溫馨的家園。我們在那兒播撒歡笑，播種著快樂。在那里，我們無拘無束的”放任”自己。有福同享，雖然并不是什么珍貴的東西，只是一片面包亦是一塊餅干，但那足以能讓我們的心更加緊緊的連在一起。當大家圍在一起分享時，那才是最幸福，最滿足的一刻。
大家暢談著一天的收獲。可能七嘴八舌的討論著，也可能只是靜靜地聽著某一個人娓娓道來。道出我們昨天的故事，道出我們美妙的人生。那便是我們身邊的同窗誼。
我身邊的同窗誼，我們大家共同的友誼，想必會永遠綻放在我們青春的搖籃里。永不流失！
與同窗一起走過日子作文600字 篇40
我的同窗好友——看到這個題目，我的腦海里立刻浮現出了她的身影。
她是一個黑黑的女孩兒。單眼皮，歪辮子，使她看上去既俏皮又可愛。她是一個古靈精怪的女生，大大咧咧沒心沒肺的，講話直來直去，倒也是個熱心腸。記得又一次美術課，我沒帶水彩筆，正為此焦急萬分。她看到我遲遲沒有畫畫，便走到我面前，問我怎么了。我皺著眉頭告訴她我沒帶水彩筆，她聽后跑回座位，把水彩筆拿了出來，笑著對我說：
“我們一起用吧！”
在那時，我看著她燦爛的笑容，覺得她像天使一樣善良，美好，不禁心中泛起了一絲感動。
她不算很聰明，成績一般般，卻是個及其努力勤奮的好學生。課間，她總要復習整理一遍課上學的內容；做作業時，她也一筆一劃認真地寫，沒有絲毫的馬虎。她在學習上沒有偷過一點兒懶，可成績就是很普通，她很心急，我也為她心急。記得一次考試過后，發試卷了，她的眼睛亮晶晶地閃著光，翹首期待會有一個好成績。試卷一張張地往下發，可始終沒有聽到她的名字，我不免為她有些擔憂，她臉上的憧憬期待也在一點點地消逝。這時，老師念道了她的名字，她趕忙跑上講臺，從老師手中接過試卷，當目光瞟到那刺眼的分數和一個個鮮紅的叉時，她一下子愣住了，牙齒緊咬著下嘴唇，緩過神來后，她拖著失望、沮喪的步伐一步步走下講臺，眼眶一下子紅了，但她卻忍住了眼淚，沒讓自己哭出來。沒有人知道她是多么的努力，沒有人知道她多想獲得一個好成績，但一切的希望都化為了泡影。她很自責，埋怨自己沒有考好，辜負了父母的期望。我望著她，不禁一陣心痛。
這就是她，古靈精怪的她，樂于助人的她，努力堅強的她，是她讓我感覺到了什么是最真摯的友情，雖然我們分開了，但我的心中卻一直保存著她那獨有的燦爛微笑！
與同窗一起走過日子作文600字 篇41
時間過得真快，仿佛在眨眼的一瞬間，我們就要畢業了。
六年了，我們已經不再是年幼無知，悵然若失，我們已經長大，往事依稀歷歷在目。令我最難以忘懷的，是同學間的那一段段情。
望窗外，花兒正在綻放，好像在笑，笑的那么天真，那么燦爛，這使我想起了我們的班級中，同樣笑靨如花的那幾個女孩。
她是我第一個想到的，乖巧聽話，剪著齊劉海，架著一副眼鏡，見人就熱情地打招呼。這樣的女孩沒人會不喜歡她吧。她是一位能干又勤快的女孩，經常做老師的小助手，幫助同學，替人分憂。當她幫完忙后，我不知道如何感謝她時，她卻羞澀道一聲：不客氣！就樂呵呵地跑開了。在這樣一個女孩心中，或許，幫助別人本身就是一種快樂吧。
想著，另一個人又從我的記憶中浮現，她有一張圓臉，臉上的嬰兒肥尚未褪去，與她那天真憨厚的性格真是絕配。她不僅長得誠實，為人老實，還同樣也有一張愛笑的臉。她愛笑，我看來，是“傻笑”，她總是笑得那么沒源頭，卻又極富感染力。她笑前，兩只眼總是在放空地，然后腮上的肌肉慢慢收縮，大大的眼睛里含著的不易察覺的笑正在一層一層地增厚著，十分嬌憨。慢慢地，輕輕的哼笑從她口中、鼻中自然地飄出。她笑得那么燦爛，像太陽穿過云彩一般。
我的眼中，漸漸浮現出，54張，各不相同的笑臉。
六年同窗，轉瞬即逝，時光老去，歲月悠悠，往事漸淡，流年擱淺了微笑，短暫卻值得懷念，花樣年華中，唯笑顏不變，依舊如初。
我是一個吝嗇的人，在同學目前從不提起對未來初中生活的向往與憧憬，因為我希望往后的日子中，時間不要抹去，我們在一起的痕跡。在這如花的夏天，我們終將別離，待我們劃過此悲傷河流后，希望這份純白記憶永遠定格！
愿歲月如歌，友情永存！
與同窗一起走過日子作文600字 篇42
花兒的美，不在于它亮麗的外表，而在于它沁人心脾的芬芳；風箏的美，不在于它特色的形式，而在于它驕人的飛翔；往事的美，不在于它壯闊的故事，而在于它精彩的瞬間！總憶，舊事知多少？
憶·花開花落
清晨，太陽的光輝，向我微笑。遠處傳來一陣腳步聲，我回頭，是朋友在向我招手。晶瑩的汗珠從她的臉上劃過一道完美的弧線。肩并肩，我們一同來到前方的丁香樹下。朋友曾對我說，這里是幸運的五瓣丁香。抬起頭，伸出手，我們各自拿來屬于自己的“幸運”！我看她的嘴角微微上揚�！澳阏f，這真的能給人帶來好運嗎？”“其實這只是一個傳說，心態好，它就在你的心中！”神秘的話語，讓我仿佛看到紫霧環繞。我把花朵緊緊合在手心，偶爾，幾片隨風飄下，一開一合，仿佛為友誼歡舞！
多少同窗舊事，只因日記本中的那朵丁香，笑看人生！
享·微風陣陣
中考臨近，我和同窗好友被派到新加坡去體驗生活，一周后，便要考試！厚厚的資料夾，翻爛的日記本，250毫升盒裝純牛奶，這些點點滴滴構筑了一周的色彩。臨走前一晚，隔壁的好友走出來，門把手有了輕微的轉動，一陣腳步聲、門、開了。風扇還在咔咔作響。可能是怕風扇聲影響到我吧，好友輕輕地把它關掉。一聲咯吱，我抬起頭，眼神里充滿了疑惑�！拔覐土暤牟畈欢嗔�，來看看你�！彼笭栆恍�，慢慢地走過來，順手拿起一把蒲扇，一下、兩下、輕輕地、為我扇了起來。微風拂面，一陣愜意，吹進了心中。仿佛一股蓄勢已久的浪潮，翻涌開來！
多少同窗舊事，只因那把輕輕扇動的蒲扇，笑面困境！
花開花落，一朵丁香，讓我懂得同窗情誼的真諦；微風陣陣，一把蒲扇，讓我因同窗而不再孤獨！
追憶一把似水流年，疾筆間，體味往事的香甜；享受一次同窗舊事，忙碌中，回味友情的余香。不是只有兩件，才能打動人心，只要細心品讀，舊事也很美好！
夢里花落知多少，同窗舊事知多少。回憶一種、滿滿溫情！
與同窗一起走過日子作文600字 篇43
似曾相識的微笑，在孤寂的時候，你感到溫暖嗎？
走進印度紅大理石鋪就的門廳，回首一望，眼睛死死地盯著那無名的花，奇妙的排列，是一張笑臉。暫時拂平了心中的慌亂。
滿屋子的人，都在說笑著，仿佛惟獨我，沒有認識的朋友，孤身一人。努力保持清醒的頭腦，在一張張不曾見過的臉上搜索著，尋找熟悉的臉龐。停留了數秒，我的視線又一次滑過那些臉，沒有！“嗡”的一下，努力白費了，好不容易才安分下來的兔子又開始跳了，一下一下，一次比一次高，間隙卻越來越短。雙腳麻木地走，在空位子上坐下。
“這兒有人嗎？”我搖了搖頭，用無力并帶有戒心的眼神望著這個聲音的源頭，“聲音”在我身邊坐下。不太大的眼睛，單眼皮，踏鼻子，挺飽滿的嘴，五官奇異地蹲在臉上，不好看。倒是那扎得高高的頭發，讓我想起大辮子庫爾尼科娃，這才有一點好感。
“聲音”不再理我了，顧自拿出一本漫畫書。我好不容易建立起來的好感頓時坍了下來：“虧我還把你和美少女阿庫聯系起來�！蔽遗み^頭，獨自望著窗外，用手輕輕摩挲剛粉刷一新的墻，心里想著溫暖的家，友好的老同學。
“嘿，你叫什么名字？”“聲音”又傳來，我猛一回頭，一張和善的笑臉。我呆住了。多么友好的臉啊，這是似曾相識的微笑，好友不是常這樣對我笑嗎？我心頭一熱，似乎找到了老朋友。黑乎乎的教室一下子亮了，有人開了燈。我頓時發現，那滿屋子的臉，不都那么友好嗎？他們都是你未來的同窗，我告訴我自己。我不再那么緊張，還和“聲音”談起goco，同他一塊兒念：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
如今，我和“聲音”雖不是特別好的朋友，但每每見到她，我總是友好地笑一笑，她也回敬我一個微笑。是那個微笑，讓我建立起了信心，充滿了對這個班級的熱愛。
與同窗一起走過日子作文600字 篇44
也許若干年后，同學彼此間的印象已漸漸淡忘，但我深信，同窗兩年的同學情是真摯的。
拿起畢業照，諸同學的笑臉映入眼簾，雖歲月悠悠，然往事卻歷歷在目，那一幕幕叫人難以忘懷的趣事撩撥著內心的琴弦。不禁讓人回想起從前。
忘不了呀，初二時軍訓的那一個星期，同學們相互幫助，團結一致的感人情景仍清晰地浮現在眼前，大家一起開懷大笑，一起流汗，一塊流淚……每件事情都伴隨著大家的足跡。軍訓最終以自豪畫上圓滿的句號，我們用堅毅獲得了“優秀集體“的鏡框，博得了“鋼鐵二連“的光榮稱號。
忘不了呀，《yesterday on cemore》是我們共同的歌。記得校際英文歌詠晚會的那一晚，班上的同學都全力以赴，昂揚抖擻高歌齊唱，盡管我們英語水平有限，也缺少音樂細胞，平時因學習緊少有訓練，但那一刻，大家都那么心齊，那么默契，唱得預備上場的班級赫然羞愧，我們以無可爭辯的優勢獨領風騷。班上的每一份子臉上都洋溢著勝利者的微笑。
忘不了呀，出征校運會，班上的參賽隊員個個摩拳擦掌，憋足了勁，在各項目上摘金奪銀，其他同學自組充當啦啦隊，在如火如荼的賽場上，加油吶喊，有時躍雀歡呼，有時頓足痛惜，有時沉默黯然……盡力的比拼，傾情的投入和總分第二的驕人成績讓別的班級羨慕不已。
打開同學錄，一頁頁細翻，同學臨別贈言像道道輕柔的溪流漫過心田，字字句句都使人體會到友誼的珍貴和甜蜜，體會到班集體的溫馨和力量。同學揮淚話別，互道珍重的場面至今仍時時在夢中顯現，淚濕枕巾。
先前好多次寫過的“分離是為了下一次的重逢“，至今我仍銘記心中，我也相信班上的每一個同學都會把這份友情深藏心底，永不忘懷。雖然現在為了各自的人生目標勞燕分飛，雖然在今后的時日也同樣會結識更多的人，但同學情始終不會隨著時間的流逝而有所淡忘，一如我們不會忘記振興中學——我的母校一樣。
與同窗一起走過日子作文600字 篇45
我的一生中遇見過許許多多個“她”，但令我記憶最深刻的還是那個女生。
她和我從幼兒園就認識，互相的關系還很“純潔”，不過是在老師的引導下明白了“幫助女生、女士優先”罷了。
到了小學，我發現我們班的人都非常早熟，一天到晚聊些不正經的玩意，還有緋聞說我和那個她是男女朋友，不然怎么會在幼兒園里撒狗糧呢？找到傳播小道消息的人了，原來是幼兒園的另一個同學。
在九歲之前，我還不怎么在意人的外表，直到九歲后，我才有些漸漸關注起來。仔細看看那個她，烏黑的長發、纖細的腰支，仿佛上半身馬上就要掉下來似的；白皙的臉龐、她很瘦，在同年級女生中，她應該是最美的，也是最溫柔的。
三年級時，我暗戀過她，而我們的關系也是越來越親密了。
班主任安排我們去拿點心。每次抓著桶桿的手總是會靠起來。這個時候，我不管如何詆毀她，她都不生氣，而在死對頭那里，總是會一巴掌扇過去，當然只是假扇而已，以表憤怒。
她就以這樣的形象出現在我面前，整天打打鬧鬧，而在暗戀她的男生看來：“這就是打情罵俏，我要告老師！誒？我怎么告呢？總不能一天天這樣看著，讓自己成為‘江南醋王’吧！唉～我太難了”
在四年級上冊開學的那一天，她以一種不一樣的方式來見我們。
她剃了個短發，這短發看著很不和她的形象，而為什么要剃這種短發，官方回答：“因為班里成績最好的女生剃的就是短發�！�
那時候我和她的關系已經漸漸冷淡，一天不和她說超過五句話�？赡苁情L大了的原因吧！她已經漸漸發展成了“高潔的淑女”。而我，反而跟那些“不正經”的哥們去鬼混了。于是，我就說：“我嘞，女妖怪！”幸虧她沒有聽到，不然，我的臉估計就要遭受“滅絕師太”的一記“大力神掌”了。
時光飛逝，轉眼間就畢業了，我和她分到了不同的中學，和好哥們分到了同一所中學。于是，我和那個她就再也沒有見過面。
這段特殊的關系，也就此結束了。
與同窗一起走過日子作文600字 篇46
一個小光點從樹蔭下落下，屏蔽出一個溫暖的圖案。秋風時節，你我相遇在一個明媚的校園里，碰撞著友誼的火花，你的同學這輩子難得一見。
是你，用那種溫柔的方式，把我帶進了國學的領域，百家，楚辭，漢賦。當那本手寫的書被放在我書桌的角落時，我正發呆地看著天空，已經快秋天了�？粗蝗捍笱惚枷蜻h方，離開這座城市，心里有一種苦澀�；仡^一看，是你盛開的冰藍色。你把手寫的書推給我，然后你又沉默了。好像過了很久，眼睛變紅了�！叭绻覀儛垡粯訓|西，不要輕易放棄�！薄Ｋ麄儾恢挥X就把我年輕的夢想弄成了藍色。風吹過，書頁一角打開，你干凈溫柔的字跡進來了。
當你帶著那種冰藍色走到下一個街角時，我抬起頭來。我找不到任何鵝飛過的痕跡，但天空還是那么純凈。是你，在一次次耐心的講解下，讓我發現了“絕色美人”。在你的腦海里，你永遠是溫柔安靜的，那天的陽光像藍色的天鵝絨一樣美麗。你穿著冰藍色的衣服，拿著幾個練習題，坐在辦公桌前，認真學習。你腦子里的想法像游龍一樣在飛，一邊體驗代數的奧秘，一邊體驗幾何的奧秘。一個符號的轉變，翻天覆地的反思；來的時候拿起筆，接上一根輔助線，突然看到答案，突然發現各種符號下隱藏著很多興趣，以筆為槳，以思為舟。你幫我在數學的海洋中拾起喜悅，探索新的世界。
一想起那天下午的海學之戰，鼻子里就充滿了無數美好時光的芬芳。我們的相遇總是最美好的，因為在青春的燦爛歲月里，我們認識了彼此，認識了同學，一起度過了最快樂的日子。一張紙很難表達很久。記得樹開時的相遇，記得面帶微笑的相識，記得相見恨晚。驀然回首，燈火闌珊，手指間依然能觸摸到溫暖，但眉心的笑是最美的。
在那些難忘的畫面里，在那些生動的故事里，在那些熟悉的面孔下，我想看一艘藍色的船，喝一壺酒，賞月，在明年春暖花開的紅塵里牽著你的手。
與同窗一起走過日子作文600字 篇47
同窗六年難舍難分！
這六年來我們每一日都快快樂樂在一起，每天生活在幸福的擁抱下，一起嬉戲打鬧。雖然有時候我們會吵架，但是那天真幼稚的我們只要幾句甜蜜的好話就可以和好如初了。
可是當我在不知不覺的過程中轉眼間長大了，都懂事了許多，再也不是以前那個希望上課十分鐘，下課四十鐘的天真的傻小孩。我還沒享受完同學之間深厚的愛，就要離開親愛的同學和老師了，我多想珍惜我們之間最珍貴的友誼，想在離開母校，變成初中生的同時留下了美好的回憶，讓友誼的畫面定格在這里，恨不得讓時間停止，河水倒流。每次下課我總是愛在走廊上站一會兒，讓清涼的微風從我的發梢掠過。本來在這樣的環境下應該是放松的，可我的心里卻多了一種莫名奇妙的憂愁。
望著這走廊上來來往往的學生，和他們臉上變化多端的表情，我有時會感受到寂寞、孤單的滋味，甚至覺得這個世界好像只有我一個人，或者是我從一個世界跑出來，卻掉到了一個黑洞，周圍只有藍天和白色相間的格子全是冷色，仿佛沒有任何生命跡象，到處是死一片的寂靜。我腦子里曾經閃過這個念頭 —— 他們為什么可以這么快樂？我也試著去尋找快樂。但是我看上去好像覺得快樂，其實內心卻像一座冰山，我等待著烈火將我連這冰山和冷酷的心融化。
畢竟我們同窗六年，我們曾經是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福我們即將揮手告別這美麗的校園六年來的每一張笑臉都會定格在每個人的心中 。
我不清楚我們會不會再相見，或許一輩子不見。這些都是可能的。所以我想說： “ 你們送給我最珍貴的禮物就是最真誠的友情。我將永遠珍藏在我的心里。希望你們也能記住這一點，記住往事，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠�！�
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