你和我加在一起作文
一只蝴蝶是小的，輕的，飄的，只不過(guò)是微不足道的。
和花朵加在一起就大了，重了，成了春天的最?lèi)?ài)。
一顆小草是小的，輕的，嫩的，只不過(guò)是微不足道的。
和馬兒加在一起就大了，重了，成了大地的最?lèi)?ài)。
幼兒園的每一個(gè)孩子與老師們就像這一只只小小的蝴蝶與花朵，小草與馬兒一樣，相互依偎，共同成長(zhǎng)。
世界很大很大，時(shí)光也很快很快。當(dāng)孩子們帶著一身的稚氣來(lái)到幼兒園，來(lái)到我們的懷抱時(shí)，他們是開(kāi)心的，新奇的，也是懂事與淘氣并存的。而我們呢，需要做的，只是張開(kāi)我們最溫暖的懷抱，用最有愛(ài)的那顆心去包圍他們，因?yàn)椋液湍慵釉谝黄穑褪亲蠲利惖淖约骸?/p>
在幼兒園里，孩子和老師是相輔相成的，孩子的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)最可親可愛(ài)的老師們；老師們從工作中獲得的喜悅和成就，也都來(lái)自于孩子們。
每一位選擇幼兒園教師這份職業(yè)的老師，無(wú)不是帶著一份美好的夢(mèng)想和對(duì)這個(gè)行業(yè)的憧憬，雖然它是幸福卻又辛苦的，因?yàn)樵诤⒆尤甑挠變簣@生涯中，老師扮演著多重的身份，既是老師，也是媽媽。當(dāng)孩子第一次離開(kāi)媽媽。離開(kāi)自己熟悉的家，來(lái)到幼兒園這個(gè)全新的環(huán)境，是害怕的，陌生的，孤獨(dú)的，卻也帶著一些好奇，這時(shí)候，老師張開(kāi)了他們的雙手，帶著對(duì)如呵護(hù)新生兒般的關(guān)心，扮演著如媽媽一般的角色，陪伴孩子們度過(guò)最難受的入園焦慮時(shí)期，就如歌詞所唱一樣“一滴水珠是小的，輕的，弱的，只不過(guò)是微不足道的。和在河邊洗衣的母親加在一起，就重了，同樣成了我的最?lèi)?ài)。”
也常常會(huì)聽(tīng)到家人或朋友間不解的聲音：“幼兒園老師這么辛苦，為什么你還要堅(jiān)持下去呢？”是啊，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)我失敗的.時(shí)候，總有人給我鼓勵(lì)；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，總有人給我信心；當(dāng)我孤單的時(shí)候，總有人把我惦記；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，總能看見(jiàn)你的笑臉。這一切一切辛苦、忙碌的時(shí)候，只要想到還有你在我身后，給我最純真無(wú)邪的笑容，便會(huì)覺(jué)得，還有什么是我不能戰(zhàn)勝的呢？
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的時(shí)間流逝中，老師陪伴孩子們經(jīng)歷了他們?nèi)松性S多的第一次，第一次自己穿衣服，第一次自己吃飯，第一次表達(dá)愛(ài)，第一次上臺(tái)展現(xiàn)自己......而這些，都是孩子們?nèi)松胁豢蓮?fù)制的寶貴時(shí)刻，也正是因?yàn)槲液湍慵釉谝黄穑艜?huì)讓這些時(shí)刻變得閃耀而彌足珍貴。
希望在往后的時(shí)光里，當(dāng)你想起我的時(shí)候，會(huì)記得那些你我曾相互依偎，共同成長(zhǎng)，在夜空深邃，慢慢長(zhǎng)路，身邊有你相陪的日子。