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與科學一起走過的日子作文（精選17篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的與科學一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
與科學一起走過的日子作文 1
小時候，我喜歡仰望星空，望著那些繁星發呆，有些人看到我的這些動作后，于是，嘲笑便成了家常便飯，可有誰知道，我為什么要這樣？
與科學共度時光——發現
愛因斯坦的探索欲望是被一枚小指南針引起的，而我的探索欲望確實被一串數字“激發”的。
在第一次看到代數式1+1=2時，當然在現在看來，是再普通不過的，而對于正在上幼兒園的我，卻被它深深吸引，為什么1+1=2而并非3或者是8？1個蘋果與1片葉子等于2個梨？這顯然是不可能的，當時什么也不懂的我發誓要解決這個問題，無知者無畏嘛，在此期間，我了解了加法與乘法法則，自己可以算出3位數乘以3位數的結果并且基本沒有問題，緊接著，我發現，數學王國是如此的美麗，它總是在不斷地推動我。從這里開始，我便深深的被科學吸引了。
與科學共度時光——探索
正如牛頓通過蘋果落地發現萬有引力定律一樣，我也遇到了我的“蘋果”——一輛自行車。
小學三年級時，老爸給我買了輛自行車，方便我上下學，可就是因為這輛自行車，我發現了一個十分有吸引力的問題——一輛與我速度相當的汽車與我共同行使在馬路上，我意識到我要轉彎，然而，我卻必須要停下等待汽車過去后在轉彎，就因為這，我以為我的自行車有個神奇的功能——可以使別的車輛變慢，但一會有一輛摩托車向我駛來，卻發現這輛摩托車的速度要大于我靜止時摩托車的速度，這就產生了矛盾。后來回家我做了個實驗，同時向下扔石頭，認為他們兩個如果都是以同一方向同一速度下落時，他們的速度都為0。問老師后明白，原來，是因為我選擇的參照物的不同造成了這樣的結果。
與科學共度時光——深化
再大一點，我已經有了一定條件來深化我的認知---數學，因為這我了解了相對論的內容，開普勒定律等一些物理定律，現在在回到我小學三年級問題時，是多么的幼稚，同時我可以利用我的.物理知識解決些現實中的問題。總而言之，人類的探索永無止境，不會受任何其他因素的影響。
與科學一起走過的日子是十分刺激，快樂的，我希望這可以一直持續下去，不會結束……
與科學一起走過的日子作文 2
終于等到放假了，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的科技探索中心。它是全國首家以“探索”為主題的大型綜合性體驗互動式科普場館，設有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學的樂趣六大常設展廳，里面有很多可以參與、體驗和互動的環節。
走進科技館，我們首先來到的是海洋館，一走進展廳，我抬頭一看，哇，垂著長長胡須的大章魚、尖尖嘴巴的旗魚、多爪的大蜘蛛……活靈活現，仿佛帶我走進了海洋生物的世界。劃小船、捕魚達人、港口運輸等，讓我玩得不亦樂乎。其中讓我印象最深刻的是臺風體驗了。為了避免造成自身傷害，工作人員還特地讓我們帶上了眼罩和耳套。我雖然站在媽媽身旁，還是感到有一絲不安。臺風會把我吹走嗎？正想著，忽然，只聽見耳邊的風聲越來越大，越來越響，吹得我頭發都飛起來了，涼颼颼的，真有趣！大約過了一分鐘，臺風慢慢地停息了，“原來，一點都不可怕！”
接著，我們走進了人的技能館。館內充分展示了人體各個器官功能的親密聯系。其中“同心協力”最能表現出這個主題。游戲能同時容納4個人，通過相互配合，猶如身體上的各器官的.運作，不停地為人體提供新的能量一樣。
科學的樂趣展館最吸引我。里面的地震體驗館是我們第一個參與的項目。在兩間特制的房子里，我們體驗了一級到八級不同震感的地震。要不是我緊緊抓住欄桿，在八級的地震中，我一定會跌倒了。在這里，我又一次溫習了地震的逃生知識。在科學小偵探的游戲里，我還當了一回小警察呢？一位婦女突然撞死在車上，經過我一番仔細地調查，原來這位婦女死于槍下。
最后，我還興致勃勃地游覽了宇宙和人體與腦展館，我不僅體驗到了科學的樂趣，重要的是讓我在玩耍中學到了新的科學知識，讓我受益匪淺！
與科學一起走過的日子作文 3
學習了“科海泛舟”一課，我明白了，科學無處不在，我們的生活離不開科學。我開始留意我們身邊的科學。
想必大家對美味佳肴不會拒之門外。可要享受一餐美味，家長常常受到油煙等有害物質傷害。為了大眾的需求，也為了防止繼續吸入油煙等有害物質，科學家們發明了油煙機，有了這樣一件法寶，那些厭惡的油煙“精靈”就逃之夭夭了。可是，這種方式也只能單方面減少油煙，卻不能控制油煙四處漂散，直接進入大氣層中。你不難想到，每當你聞到佳肴可口的香氣傳來，證明已經受到了大氣污染的危害。所以科學家更近一步改善了它們，淘汰了老式油煙機，在現階段的廚房里，代替老式抽油煙機的是能夠凈化氣體的吸油煙機，它能把吸進“肺部”的氣體轉化為新鮮的氣體，有利人類，也更好地保護了大氣層。
此刻，很多家庭添置了熱水器，比原始的水壺燒水先進了許多。但它也只能燒開水體，卻無法分解水分子里的微生物，那些死亡的微生物隨著水流，在人體腸道構成很多污垢。為了清除這一隱憂，高明的科學家想到了過濾法，在原基礎下，加上一個礦石組成的分離器到達過濾雜質的效果，讓人們喝水更安心。
在眾多家電中，其實最不可缺的是電話。我們都明白古代通信是靠信鴿和烽火來傳遞信息的，落后有遲緩。自從貝爾發明了電話，徹底改變了遠途傳訊的效率后，古代的“順風耳”就不再是個神話了。電話由最初的電碼信號，到此刻的無線電話，真的`是科技推動時代的飛速發展。
還有多功能的洗衣機，傳遞信息的電腦，還有那高高翱翔的飛機都是現代科技的展現，都見證了科學不斷提高的神速。
科學的運用無處不在，我們的生活離不開科學。科學使人視野開闊，使時代腳步不斷前進，使人類禮貌更上一層樓，我們的生活因科學而精彩！
與科學一起走過的日子作文 4
今天科學課，老師一走進教室，就對大家說：‘‘這一節課我們上實驗室做實驗。’’“耶”。同學們立刻歡呼起來。
我們排好隊到了四樓實驗室，一進門看見每一個人的桌子上都擺著一塊紗布，一個可樂瓶，一把剪刀，一杯水和一點洗潔精，不用說，這些就是實驗材料。我不禁心里想：這回要做什么實驗呢?
這時老師問：“同學們有沒有吹過泡泡呢?”
“有”!我們異口同聲回答。
“我們這次就做一個跟泡泡有關的實驗。”
聽老師這么一說，我們立刻來了興趣，嘰嘰喳喳地討論起來。
“好啦，同學們安靜，我們要開始實驗啦!”
話音一落，我們立刻安靜下來，目不轉睛地盯著老師。只見老師拿起剪刀把可樂瓶的上半部分剪了，然后用紗布把剪下的那頭封住，接著用膠布固定住，不讓紗布掉下來，最后又把洗潔精加入水中，攪拌均勻。
接下來就輪到我們動手了!我們按照老師的做法，一步一步小心翼翼的做好。當我們把被紗布封住的地方放在水上沾了沾，發現那些泡泡竟然被粘連了上來。這時我對著瓶口一吹，許多泡泡飛了出去，五顏六色的，閃著耀眼的`光芒，好像飛舞在空中的寶石一樣，美麗極了。“哇!好漂亮啊!”我跳起來，指著那些泡泡，激動地說。這時，也有一些同學成功地吹出泡泡，而且也被這花一般的泡泡迷住，贊嘆道：“太美了。”
等全班同學都吹出泡泡后，老師問：“有誰知道剛才吹出的泡泡為什么五顏六色嗎?”呀!這一下可把我們問住了，全班沉默了好一陣子，也沒人說出個所以然來。老師好像看出來我們的尷尬，解答道：“這是因為泡泡可折射太陽光，而太陽光又由紅橙黃綠藍青紫這七種顏色組成，所以當泡泡折射陽光時，就顯出五顏六色的了。”“哦!”我們恍然大悟。
這次科學實驗真有趣!沒想到到這小小的泡泡里也有科學道理，科學真是無處不在啊!
與科學一起走過的日子作文 5
炎熱的夏天在人們的期盼下來臨了，家家戶戶都開了冰箱，我家也不例外。而冰箱表面是有鐵的，所以，我常在冰箱上玩吸鐵石，把一個一個吸鐵石疊在一起，搭成一座李天王的寶塔。
今天，我閑著無聊，就興致勃勃地玩起了吸鐵石，我像往常一樣，把一個個吸鐵石搭起來，可是，卻出現了一個小小的意外，我把一個吸鐵石放在另一個吸鐵石上面，結果，似乎有一種強大的力量把吸鐵石彈在了地上，這讓我感到奇怪，“應該是沒放好吧？”我自言自語道。于是，接著又試著往上放，結果一股力量竟然阻止了我放上吸鐵石。我卻偏要一股子氣做到底，費了九牛二虎之力，才把吸鐵石放上去，總算兩個吸鐵石吸上去了，可我一放手，另一個吸鐵石竟然彈得更遠了，真令人百思不得其解。我決心把這件事弄清楚，做一個科學小實驗。
首先，我拿來兩個吸鐵石，隨意找了一個面，倆吸鐵石居然吸住了，這使我更是丈二和尚摸不著頭腦，為什么剛才吸不住，現在卻吸住了呢？我像干燥的海綿吮吸著知識的源泉，更急切的想知道答案了，我把兩個吸鐵石一塊翻了個身，也緊緊地吸在一起，簡直不費吹灰之力，接著，我將一個吸鐵石翻了一身，那股力量又回來了，還是吸不住，腦子里又浮現了幾個小問號，為什么吸鐵石有的時候吸得住，有時候吸不住呢？我奇思怪想：可能是它們太勞累了，沒有發揮作用吧？我安慰自己，不過，這樣也沒有用，我求知的欲望更加強烈了，我又重復了一下剛才的實驗，來證明我的奇思怪想根本就是瞎猜。
正當我消沉的時候，我想到了一句名言：書籍是人類進步的階梯。我干嘛不從書中找答案呢？通過一番天翻地覆的折騰，我找到了科學原理：同性排斥，異性相吸。當吸鐵石兩面都是一個性質的.時候，就產生了磁性所驅使的力量，當兩面不是一個性質的時候，會緊緊地吸在一起。
揭開了吸鐵石的神秘面紗，我不禁感嘆：科學實驗，要動手動腦，細心觀察，才能明白其中的奧秘
與科學一起走過的日子作文 6
科學，會使黯淡無色的白紙添上五顏六色的光芒;科學，會使一地枯黃的樹葉變成美麗生動的蝴蝶;科學，會使無用的垃圾變得更加劉人賞心悅目;科學，會使我們的生活變得更加美好。
有一次，家里的牛奶喝完了，當媽媽正要將牛奶箱扔到垃圾桶時，我想起了科學書上說的“變廢為寶”，于是連忙對媽媽說：“等一下，媽媽，牛奶箱不是沒有用的'，它可以變成一個漂亮干凈的小垃圾桶!”媽媽聽了，會心一笑，把牛奶箱放到我面前，溫柔地說：“好吧!那就用你辛勤的雙手和機靈的大腦將它變成一個垃圾桶吧!”我聽了，連忙開始我的工作。首先，我用剪刀小心翼翼地在牛奶箱的“耳朵”上各刺了一個洞，然后用繩子穿起來，垃圾桶就可以提了;最后，再將牛奶箱繪制出許多美麗的圖案，一個牛奶箱就變廢為寶成為一個人人都需要的垃圾桶了!每當我扔垃圾時，都會知道，是科學為我們創造了更加美好的生活!
記得有一次教師節前夕，家里的幾個瓶子被丟在雜物間，我看見了，眼睛一亮，腦子里不斷浮現出科學課上老師教我們做塑料花的方法。我歡蹦亂跳地跑進去撿起瓶子，找來需要的工具，迫不急待地動起手來：首先，我將瓶蓋剪下來，做成花芯;然后，將瓶身有規則地剪成一條一條，“花瓣”就好了;最后用雙面膠把它們粘成玫瑰花的形狀，再涂上清麗的顏色，一朵嬌艷欲滴的玫瑰花就美美地展現在眼前了。我將這朵親手做的“鮮花”當作教師節禮物送給了老師，老師眼里流露出了贊賞的目光。每當我想起這件事時，都會明白：是科學給予了我們美麗，是科學使我們的生活更加美好。
如果世上沒有科學，天空會黯然失色，永不湛藍;如果世上沒有科學，小草不再堅強，變得枯蔫焦黃;如果世上沒有科學，溪水不再清澈，不再倒映出藍天白云;如果世上沒有科學……科學造就藍天，科學造就英才，科學造就美好生活!
與科學一起走過的日子作文 7
媽媽帶我回家鄉玩，對我這樣的城市孩子來說，家鄉的任何事物都是希奇事。
奶奶要下田插秧，這可是件好玩的事。我脫了鞋，剛要下田時，表姐把我叫住了，笑嘻嘻對我說：“別下了，像你這嬌生慣養的女孩子下田干活，你哪受得住，等會不要嚇哭了，你可不要怪我不提醒你！”我不服氣地說：“誰說我就不能下田插秧，我偏要下！”
剛下田時，我高興極了，泥漿軟軟的，好舒服。我認認真真地干起來，自我感覺不錯。過了一會兒，我突然覺得腳上癢癢的，低頭一看，嚇得我大喊起來，“奶奶，怎么我腳上沾滿黑黑的像蟲子的東西？”奶奶一看，笑了，拍著我的頭說，“沒事，你回家叫媽媽撒一點鹽在上面，就沒事了。”我忙跑回家，果然，媽媽撒了一點鹽在上面，那些黑黑的像蟲子的東西就自動掉下來了。“媽媽，這是什么？”媽媽微笑著說：“這些東西是螞蝗，專門吸人、畜的血，又叫水蛭。”“竟敢吸我的血！”我氣極了，一腳把這些螞蝗踩扁了。媽媽卻說：“你也不能小看它，這些螞蝗也對人們做出了不少貢獻呢！不信，你去找找關于螞蝗的資料就會知道了。”
我回到房間，認真查起資料來。原來，螞蝗因為吸人、畜的血，所以常被當成害蟲。特別野外工作的.人都十分憎惡這種蟲子。可是，也正是它吸血，在前蘇聯醫學中被建議充當“吸血醫生”。當病人患腦溢血時，讓螞蝗吸收后腦勺和尾骨的血，這樣就能減少遠處器官的充血。再加上螞蝗的分泌物水蛭素，能有擴張毛細血管的物質。因此，前蘇聯藥物總局下設了一個培植螞蝗的企業，每年培育近百萬條螞蝗，列寧格勒還建有一座螞蝗工廠，以滿足現代醫學的需要。盡管如此，螞蝗仍然是供不應求。螞蝗真是一名出色的“吸血醫生”啊！
科學真是太奇妙了！我不禁在心里暗暗驚嘆。世間的事物只要你積極去發現、挖掘，運用科學知識，就能變害為利、變廢為寶。想著想著科學在我眼前仿佛打開了一扇神奇之門，我成了一位科學家，正在努力發現、探索更多科學的奧妙！
我相信我一定行！
與科學一起走過的日子作文 8
昨日，爸爸告訴我們明天要回老家，我高興的蹦來跳去，眉飛色舞、喜上眉梢，心好像已經飛到了老家。
今日，我們早早的起了床，拿了東西就上了車。外面的景物“刷刷”的飛過，我們來到了高速公路上，我興致勃勃的望著外面美麗的風景，突然，我感覺眼前晃過一塊白色，定睛一看，原先是一塊積雪。咦？為什么其他地方都沒有積雪，偏偏這一塊有呢？哦，看起來好像是一段橋。
這時，一個問題在我腦海里閃現：在高速公路路面上，為什么橋上的積雪最多？我想了好久也沒有想出這個問題的答案，于是便抬起頭問媽媽，媽媽想了一會兒，對我說：“孩子，你想一想，橋下頭是什么？”我不假思索的說：“當然是水啦。”媽媽點點頭，笑著說：“是啊，那你想想看，水的溫度是不是比地面的溫度要低一些？”“那當然了。”
突然，我靈機一動，想出來了這個問題的答案：“哦，我明白了，因為溫度低，所以，雪落到上頭才不會化，自然比其它地方的.積雪多嘍！
我向前面望去，前方有一座橋架在高速公路上，對了，忘了說，高速公路的兩旁是長長的土坡，橋就架在土坡上。車開到橋旁邊時，媽媽突然指著對我說：“你看看橋下頭。”我扭過頭去，發現橋下頭的土坡上鋪了許多瓷磚，瓷磚上有許多凹進去的坑。
這時，媽媽問我了：“你明白磚為什么要設計成這樣呢？”我迷惑的搖了搖頭，媽媽之后說：“這是兩條大土坡，如果不鋪瓷磚，萬一土松動了怎樣辦？橋不就倒塌了，萬一下雨天，很容易引發泥石流，如果被雨水沖到高速公路上，天黑了就很容易引發交通事故。如果鋪上了這種瓷磚，泥漿就會流進洞里，將危險減少了，把安全增加了。”
哦，原先是這樣！我不禁感嘆道：“工程師們處處都想到了安全，連這么小的細節都注意到了，真是厲害！”
處處留心皆學問，今日，在車上我懂得了這么多知識，并且感受到了：生活中到處都有科學，只要你留心觀察，就會發現：科學無處不在！
與科學一起走過的日子作文 9
生活處處有科學，今天我就發現硬幣可以浮在水面上。
到家的我開始著手材料：臉盆、水、干毛巾。準備就緒后，我就開始試驗了：
首先把手和硬幣擦干凈，我擦干手后，正想擦硬幣，呀，硬幣呢，怎么不見了?我摸摸口袋也沒有。哎！瞧我這木瓜腦袋，連硬幣都沒有那還浮什么啊。我急忙上樓拿了幾個一元的硬幣，然后把一個最亮的給擦干凈。
第二步，將硬幣小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手輕輕地放進水里，食指最后著水，讓硬幣的反面碰到水就行了。可是，這一次的實驗我卻失敗了。我想應該是因為我不小心碰到了水。第二次，我重新準備好，開始做實驗了，可我剛把硬幣放好把手拿開，硬幣卻又沉下去了。我氣急了，嘴里嘀咕著：“還說硬幣能浮起來呢?真是吹牛。”轉念一想：“不妨多試幾次，萬一真能成功，好在同學面前‘炫耀炫耀’”。我接二連三試了幾次都沒有成功。
這時，表姐剛好來找我，見我正在做“浮硬幣”，就趕緊說：“你不該用這么大的硬幣，應該找一個一角的小硬幣。”“哦，是這樣啊。”我恍然大悟。說完，我馬上從抽屜里找出一個小硬幣，將它擦干凈。開始試驗了，我一試，小硬幣就浮起來了。“硬幣浮起來了，硬幣浮起來了！”我高興地跳著，叫著。
此時，表姐比我還得意，仰著頭問我：“你知道這是什么原因嗎?”我想了想，又搖了搖頭，這下可把我難住了。她呢，是更得意了。我“求”她告訴我，她才把原因說出來：
原來，液體的表面好像一張繃緊的.橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。
生活處處有科學，只要我們善于觀察，善于學習！
與科學一起走過的日子作文 10
科學每時每刻都在我身邊，在日常生活中我們都要講究科學，例如：吃飯時首先要洗手保持干凈衛生，每天早晚都要洗臉，刷牙，在冬天里很冷時就要鍛煉，這樣身體就有些溫暖了…
科學可以將技術變的更好，更發達，可以讓人開闊眼界，也可以將人變的更加智慧，和諧科學的好處無處都是，科學可以造福人類，使人類永久的太平，我愛科學，感謝科學來到這個美麗非凡的世界。隨著科學技術一天一天的發達，使我們更開心。可以在學校大聲的朗讀詩文，也能在學校學到許多的知識，讓我們在書的世界里自由飛翔，讓我們吃上可口香甜的美食，還有一些含有維生素C的蔬菜，可以增加營養。我們在飲食運動健康時，要講究科學，不能飲食過多，吃飽了不要做劇烈運動，過20分鐘以后。也要合理的安排飲食，多吃水果，每天早起鍛煉身體，這樣對身體有很大的'幫助，同時養成了一個好習慣。
在生活中，有許多的科學技術，神舟九號與天宮一號成功對接，飛機、火車、汽車、校車、房子等，家用電器，一年一年的在增加、改變，像這些技術都來源于科學的發達，現在是想到哪去就到哪去，都輕松，都自在，有些地方還有動物的誕生，太有趣了，現在農村還可以養雞、狗、貓、豬、鴨這些牲口，怎么養才能健壯，這些都是科學常識道理。
因此，許多的有學問的人就問了很多問題，例：蘋果為什么從樹上掉下來，為什么蝙蝠夜間能夠飛行，這些問題于是產生了科學家們的誕生，他們是誰呢，是劉頓、斯帕拉捷，還有愛迪生、富蘭克林，因此有些科學家們通過科學研究，發明了電燈、炸彈、鋸子、潛水艇、飛機…為什么他們能夠發明出，能夠成為科學家呢？最主要的原因是他們酷愛科學，有一顆善于發現的心，敢于做實驗。
我們愛科學和技術，給了我們無限的快樂與幫助，它就像救星一樣隨時隨地出現。
與科學一起走過的日子作文 11
“科學陳老師來了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無聲，好像什么都沒發生一樣。
老師把科學書與學具都放在講臺上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因為老師帶了一個乒乓球與一個量杯，更引人注目的是老師還帶了個熱水壺！我好奇心爆發，也隨著圍了上去。老師拍了拍講臺，生氣地說：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開了。
只見老師用力地壓著乒乓球，只見她皺著眉，咬著牙，很吃力地壓著，過了一會兒，乒乓球扁了。我們都奇怪極了，老師這是在干什么？
“好，同學們，你們看這個球是不是扁了！”“是！”“那好，誰來把它恢復原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡簡單單的`事！”同學們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見他興致勃勃地走上講臺，拿著乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒有圓起來，反而越來越扁了。他搖了搖頭，無奈地走下了講臺。現在，該我們班的“大力士”上場了，他用手指緊捏著乒乓球，想把凹進去的地方擠出來，因為使勁，他的臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。
“都不行對吧，我也不行，所以現在，我們要請個魔法師來幫我們！”
我們都目不轉睛地盯著老師，只見老師把乒乓球放進杯子里，接著緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個魔術師一樣說：“現在是見證奇跡的時刻了！”過了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復了原樣。同學們歡呼著圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨秀，愁著臉，眉毛像打了結似的，仿佛在說：“我怎么會輸給一杯熱水呢！氣死我了！”
“老師，這是什么原理啊？”有個同學問道。“這個是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會恢復原樣了！”
我這才明白，原來是根據受熱膨脹的原理啊！看來只要我們關注身邊的科學，人生處處有驚喜！
與科學一起走過的日子作文 12
生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊。
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關于科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂!
科學在哪里?在我們生活的各個地方。科學是什么?科學是那些其妙的東西。如果沒有的科學，生活將會變得多么無趣啊。
我讀過許多有關科學的.書，但我最喜歡的，還是《在游戲中學科學》。真本書不是講那些非常難懂的科學，它講的是在一次次游戲中體驗科學，學習科學。它的語言非常風趣，而且每個實驗都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂。《在游戲中學科學》這本書中有10大科學欄目，218項實驗游戲，培養我們的動手能力，讓我們了解身邊的趣味科學。它里面都是我們平常可以做的小實驗，不過很神奇，會讓我目瞪口呆。
其中，我最喜歡的一項實驗是，“蒙上眼睛會偏左走”，剛開始，我還不相信，我認為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實我的說法，我在家長的幫助下，用布蒙上了雙眼，開始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點點地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點點失望，畢竟事實證明我的說法是錯誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原來，認得左右腿并不是完全對稱的，一般右腿較長一點，所以我們會向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時，不久后又會回到原地呢!
這本書讓我在一次次實驗或游戲中，學習到了許多科學知識，這可比枯燥的看科學大道理好玩。
與科學一起走過的日子作文 13
天空變得明朗，空氣變得清新，一切都顯現出萬象更新的氣象。凡是變化都得有個理由，這又是為什么呢？哦，原來呀，這都是因為我們的海南自由貿易港成立了。這是我們中國最大的貿易港。自由貿易港成立后，我們的生活變得更好了，變得更快捷了。
這天，媽媽給年幼的妹妹和剛上初一年級的我買了泡泡吹。我們都很高興的玩了起來。我們把那個吹泡泡的棒子放在嘴邊吹一口氣，一個泡泡就形成了。我們吹著吹著，吹出的泡泡有大有小，一串接著一串，五光十色，好看極了。玩著玩著，妹妹問了我一個問題：明明我們買的肥皂水是透明的，為什么吹出來的泡泡卻是五顏六色的呢？
這若是換了以前，我準是支支吾吾的說不出來，最后還要上網查閱。可這回我卻自信的回答了妹妹的疑問：“一開始呢，肥皂本身的確是無色、透明的，就像一張透明的玻璃紙一樣。可當肥皂膜的正面和背面被太陽照射的時候，就會產生反射。當太陽穿過正面遇到了背面，就會立刻反射回來；反射回來的光線回到正面又會引起必須的反射。而陽光是由紅、黃、藍、綠、青、藍、紫七種顏色單色光組成的。若是在肥皂膜的某一處恰好使的兩股反射回來的紅光相互抵消了，在這個地方看到的'就是失去了紅光的陽光，看起來就是藍綠色的；而在另一部分某種色光得到了加強，呈現出來的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣被陽光分解，呈現色彩斑斕的圖案和五顏六色的表面的。”
妹妹聽完后，驚訝的看著我，說：“姐姐，你可真厲害呀，我本來都沒指望你能說出來的。我都已經準備去上網查閱資料呢了！”
“哎呀！如果你看動畫片的話，你也會知道的。自從這個海南自由貿易港建設之后，很多的外地產品走進了我們的生活。同時的還有各種的影視，動畫片。我這個呢，就是從一個《科普》上面的得知。”
海南自由貿易港，帶給我們的生活巨大的變化，包括科學。我對這樣的美好生活表示真心的向往。
與科學一起走過的日子作文 14
生活中有許多趣味的科學現象，只要你細心觀察，就必須能發現，就象上次……
記得那是一個星期天的早晨，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進了瓶子里，可是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見小姑在喊：“老優，你怎樣不吃早餐，在發什么呆呀？”“老天，我在想有沒有辦法把這個雞蛋完好無損地放進瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應當沒問題。”
只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃后細心地丟進瓶子，大聲地對我說：“看，我要變魔術了！”之后她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子里。
啊，太奇妙了，究竟是怎樣回事呢？我著急地問：“老天！老天！快告訴我，你有什么決竅？”老天神秘地說：“你看我做個實驗，就會明白了。”老天把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水能夠進出瓶子，老天還在瓶子外壁上做一個與水面齊平的.標記。蠟燭燃燒一會兒后，就熄滅了。這時，我發現瓶子里的水面已經上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎樣會是這樣呢？老天告訴我：“當蠟燭燃燒時用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進瓶子里。在推雞蛋進瓶的實驗中，由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶子里來代替消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了。”
這次實驗真有意思，既增長了科學知識，又豐富了課余生活。看來在我們身邊，就有許多科學現象等著我們去探索！
與科學一起走過的日子作文 15
這幾日閱讀霍金的《時間簡史》，宇宙是一門古老的科學項目。
古代人認為地球是一個平面，但在公元前340年，希臘亞里士多德根據月食、北斗七星證明了地球是個球體，可他卻錯誤的創立了“地心說”，后來在哥白尼、開普勒、伽利略……的探索下證明亞里士多德“地心說”的錯誤。亞里士多德認為物體是靜止的，但牛頓定律推翻了這一假說。之所以造成亞里士多德的錯誤，是因為亞里士多德只是一味的空想并沒有去證明，但牛頓等卻相反。這個事例告訴我們科學是要去論證去探索的。
19世紀法國拉普拉斯根據牛頓因理論推測宇宙是完全被決定的，但后來發現粒子位置的不確定性乘上粒子質量再乘以速度的不確定性不能小于普朗克常數它試是世界上的一個基本的不可回避的性質。為此我們可以知道科學不但要學習前人的成果，同時還要不斷的加深研究。
亞里士多德相信宇宙中所有物質是由土、水、火、空氣。在這些元素之上有兩種力：引力、浮力；引力：指土和水往下沉的趨勢；浮力：指空氣和火往上升的傾向。亞里士多德認為物質是連續的，但德謨克利特堅持物質的固有的顆粒性。爭論一直持續了幾個世紀，任何一方都沒有任何實際的證據，直至1803年，約翰提出化合物總是以一定比例結合出來的，使爭論以原子論成立告終。這告訴我們科學成果是由幾代人的深入研究得來的，并不是一朝一夕可以完成的。
在1970年以前，霍金關于廣義相對論的研究，主要集中于是否存在一個爆炸奇點。且愛因斯坦廣義相對論本身語言了；空間—時間在大爆炸奇點處開始，并會在大擠壓奇點處（如果整個宇宙坍縮的.話）或在宇宙中的一個奇點處（如果局部區域，比如恒星要坍塌的話）結束，所以任何拋進黑洞的東西都會在奇點處毀滅。這樣我們可以明白我們要繼承前人的意志把科學發揚光大。
宇宙是無限的，科學的世界是無限的，我愛科學！
與科學一起走過的日子作文 16
暑假的時候看了《我做合格小公民》這本書，里面有一篇《愛情科學》讓我感觸頗深。
——世界聞名的發明大王愛迪生，小時候善于觀察和思考。他喜歡問各種各樣的問題，經常做實驗。為此，他惹了不少麻煩，但愛迪生還是如癡如醉！他一生經歷了許多磨難和挫折，卻為人類的進步做出了卓越的貢獻，是一位孜孜不倦的探險家和發明家。
看了這篇文章，想到自己，覺得很慚愧。我也是一個科學愛好者。我從小就有遠大的`志向，熱愛天文學。然而，面對困難和挫折，我經常畏縮和回避。我不如愛迪生善于觀察，善于提問，善于思考。做科學家必然要經歷很多磨難和挫折，但現在我已經沒有毅力去克服了。如果你赤腳走在一條布滿荊棘和釘子的路上，你的腳會流血。作為一個堅強而杰出的科學家，你可能永遠體會不到這種“上刀山下火海”的感覺。這是一般人做不到的。如果他們沒有這種無畏的奉獻精神，就不會取得顯著的成績。
人類的進步有賴于愛迪生的探險家，如——年“太陽中心論”的創始人哥白尼，他推翻了盛行1000多年的“地球中心論”。他知道“太陽中心論”一定會給封建社會以沉重的打擊，揭露上帝說他創造了世界的荒謬。再來說說伽利略。他一直支持哥白尼的日心說，但卻被宗教打擊，一次又一次在宗教法庭被起訴。1634年，這位畢生為科學真理而奮斗的偉大巨人死而無怨，直到1983年羅馬教會才公開為他平反。幾千年來，他們一直受到后人的敬仰和懷念。
我要向他們學習，學習他們熱愛科學，不顧個人安危，始終堅持真理，把自然科學從宗教神學中解放出來。多么高尚的科學奉獻！我是祖國的小公民，祖國的孩子，祖國的未來，祖國的希望！我將點燃熱愛科學的火焰，在心中永遠探索科學的奧秘，攀登科學的高峰，成為21世紀人類創造美好未來的棟梁。我會像他們一樣用科學和智慧建設我們的祖國！
與科學一起走過的日子作文 17
睛眼被喻為心靈的窗戶，它是五官之首，是人體中最重要的器官之一，對于人們的工作、學習和生活均至關重要，誰都希望自己擁有一雙美麗而炯炯有神的眼睛，而要保護好自己的眼睛，可不是一件容易的事。
小學生要保護眼睛不近視，主要是讀寫的姿勢要正確，眼睛與書之間要保持30厘米以上距離，不在強烈的太陽光下和太暗的光線下看書，也不要在走路、乘車時看書，不要躺著和趴著看書，讀寫時間也不要太長，我們學校就開展了讓孩子在室外有足夠的活動時間來保護我們的視力活動，另外還要堅持做好眼保建操，還要向窗外遠眺或看一些綠色植物。不要長時間觀看電視節目、操作和玩電子的;現在人們工作、學習越來越多的`人使用電腦，就連我們小學生寫完作業后也要上網玩一會網絡小游戲，但最好不要超過一個小時，要保持一個最適當的姿勢，眼睛與屏幕的距離應在40—50厘米，使雙眼平視或輕度向下注視熒光屏，這樣可以使頸部肌肉輕松，并使眼球暴露面積減小到最低，電腦室內光線要適宜，不可過亮或過暗，也可以通過設置屏幕色調、飽和度、亮度來保護眼睛。使用電腦的姿勢也很重要，最好使用可以調節高低的椅子，使操作者與電腦屏幕中心位置在同一水平線上，坐著時應有足夠的空間放雙腳，不要交叉雙腳以免影響循環。
經常使用電腦的人容易患上“干眼癥”，就是我們用電腦時間長了，人會感到眼睛疲勞、視線模糊、眼睛干燥或充血、畏光、酸脹甚至喪失眼睛的聚光能力。如是出現眼睛干澀、發紅、有灼熱感或有異物感、眼皮沉重，看東西模糊，甚至出現眼球脹痛或頭痛，就需要到醫院看醫生了。
我在網絡上看到電腦操作者在熒光屏前工作時間長，視網膜上的視紫紅質會被消耗掉，而視紫紅質主要由維生素A合成，多吃富含維生素A的食物，如;肝臟、胡蘿卜，、西紅柿、紅薯、菠菜、豌豆苗等，保護眼睛也可以從飲食上下功夫，多吃新鮮蔬菜對保護眼睛，防治眼疾，提高視力也是非常有益的。
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