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和爸媽一起看書作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的和爸媽一起看書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和爸媽一起看書作文 1
“我抗議！為了我能安全地生活在家里，爸爸，媽媽請(qǐng)“小心”看書！”想知道為何嗎？請(qǐng)看他們的讀書姿態(tài)。
爸爸篇
“子曾經(jīng)曰過……”一聽這聲音。準(zhǔn)是爸爸在看書。他很喜歡歷史讀物。讀書時(shí)也像古代先生一樣搖頭擺尾。而且一看出興致就高喊著“子曾經(jīng)曰過……”有一次，我正津津有味地看電視。忽然一聲巨響，嚇得我屁滾尿流。沖向聲音發(fā)源地―書房！因?yàn)榘职衷诶锩妫?/p>
打開門一看，一切平安無事，只是……爸爸不見了！！！我正想利用我的“獅吼功”發(fā)泄一下我內(nèi)心的恐懼，忽然聽見一種聲音，于是走過去一看，原來爸爸因?yàn)樘度氲乜磿员坏首影璧沽耍切蜗蠼袘K不忍睹。現(xiàn)在想起都心有余悸，再這樣下去，我不得“精神衰弱癥”才怪呢！
媽媽篇
“呵呵呵，嘿嘿嘿，哈哈哈！”媽媽那鬼哭狼嚎般的笑聲傳來，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)，向媽媽檢查作業(yè)的腳步再也邁不動(dòng)了。因?yàn)槲抑肋@時(shí)媽媽一定一手拿著書，一手因?yàn)楦吲d而摔著可憐的枕頭以及她可以碰到的一切東西，真可畏一個(gè)十足的`破壞狂。還一邊發(fā)出“天籟之音”。
如果你有自知之明的話，就躲一邊去吧！媽媽的看書姿勢(shì)一定讓你不寒而栗吧！問我是怎麼知道的？冤枉啊！那是因?yàn)橛幸淮危敛恢榈奈乙詾閶寢尫噶恕鞍d癇病”，沖進(jìn)了房間。結(jié)果被媽媽那無情的攻擊打得慘敗而歸換來的！
總結(jié)篇
沒想到我這個(gè)看似平靜的家其實(shí)危機(jī)四伏吧？希望大家一起出主意幫助我抗議爸爸媽媽那恐懼的讀書方法，本人感激不盡！！！
和爸媽一起看書作文 2
以往都是我自己在書房學(xué)習(xí)，爸爸媽媽卻在客廳看電視。我總是覺的有些不公平和寂寞。今天卻不知怎么的爸爸媽媽和我一起學(xué)習(xí)，心里覺得暖烘烘得。并且我今天學(xué)的特別帶勁兒，我多希望爸爸媽媽能天天陪我一起學(xué)習(xí)！
今天我和媽媽同讀了一篇故事，故事的名字叫【給爸爸擦皮鞋】故事講的是一個(gè)做生意賠本的農(nóng)民叔叔，欠了很多很多的債。為了還債和供他的兒子上學(xué)，一大把年紀(jì)卻還要去遙遠(yuǎn)的北京打工。兒子為了給爸爸送行特意把爸爸穿的那雙皮鞋擦的蹭亮。當(dāng)兒子給爸爸擦完皮鞋抬頭看爸爸時(shí)，爸爸的臉上掛滿了淚珠。兒子為了不讓爸爸掛念，忍住了即將流出的眼淚。努力做出一副笑臉，給爸爸穿上了擦好的皮鞋。并說“爸爸穿上我擦的皮鞋一定會(huì)有好運(yùn)的”就這樣母子倆依依不舍的`把爸爸送上去往北京的列車。
通過這個(gè)故事我體會(huì)到，父愛的無私與博大，他承載的是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。作為兒女的我們，如果能早點(diǎn)懂事，哪怕只是為父母做了那么一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事，父母也會(huì)非常感動(dòng)。
小朋友們，你們能夠理解父母的良苦用心嗎？你們?cè)?jīng)為父母做過什么呢？
和爸媽一起看書作文 3
又一屆“親子讀書會(huì)”帶著緊張與歡樂的氣氛又來到了。
“抓緊最后的時(shí)間，排練最后一遍，大家都要認(rèn)真。”“導(dǎo)演”譚笑眉和“編劇”我朝著演員們“吼”道。最后一遍不錯(cuò)，收工吧。仔細(xì)叮囑她們，上臺(tái)該怎么做，表演時(shí)要注意什么。并不指望她們能全部記住，只是給自己一個(gè)希望。
下午，親子讀書會(huì)開始了！多么美好！最值得一提的當(dāng)然還是課本劇表演環(huán)節(jié)。在課本劇的表演中，肯定有一個(gè)“劇組”最為出彩，就是何佳儀那組。他們的每次表演，都能獲得大家最多的笑聲和最熱烈的掌聲。我想這肯定是因?yàn)樗麄兏冻隽吮任覀兏嗟暮顾Ｋ麄兺ㄟ^表演一個(gè)“動(dòng)物拼才藝”的`故事，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能成功！為了增加節(jié)目的趣味性，他們表演時(shí)還添加了許多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，加了一段神曲——《小蘋果》的演唱。哎！我怎么就沒有那腦子呢？這 滑稽、有趣的 節(jié)目給臺(tái)下的觀眾帶來了許多歡樂。
看到其他組精彩的表現(xiàn)，我著實(shí)為我們這組捏了一把汗。沒有別人出場(chǎng)的新穎，沒有別人內(nèi)容的幽默。我們的出場(chǎng)只是平淡的介紹。但是我們組有個(gè)新穎的地方，那就是“畫外音”。我聲情并茂地朗讀著畫外音，演員們也全身心地投入表演。雖說有很多不如意的地方，但是我也為大家的努力感到高興。
這次親子讀書會(huì)，我得到了同學(xué)們?cè)S多好的建議，也鍛煉了膽量。下次我一定要汲取經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)砀玫墓?jié)目。
和爸媽一起看書作文 4
讀了這篇文章，我對(duì)微笑有了一種新的認(rèn)識(shí)，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂的人，很少和同學(xué)發(fā)脾氣，每天都以微笑示人。但是是有些同學(xué)好像覺得她沒脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿。盡管在這些同學(xué)面前很不高興，卻還是強(qiáng)顏歡笑，心中有說不出的苦澀。我覺得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來，讓這些同學(xué)了解自己的做事原則，不是只會(huì)微笑的“老好人”。再說，微笑不是只能“示人”的，它也可以綻放自己的心中。想要以微笑面對(duì)生活，就先在心中給自己一個(gè)微笑吧。我相信，當(dāng)她坦然、自信地面對(duì)這些同學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會(huì)被她真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬椋故镜氖且环N氣度和寬容。
家長(zhǎng)手記：微笑面對(duì)人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質(zhì)。現(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn)，絕非是一件容易的'事。我們難免會(huì)遇到一些不高興的事情，你會(huì)憤怒，會(huì)傷心，有時(shí)也會(huì)很無奈。這時(shí)候候微笑就會(huì)彰顯出它非凡的魅力，因?yàn)樗蟹N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對(duì)自己，微笑面對(duì)他人，微笑面對(duì)生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。
和爸媽一起看書作文 5
寒假剛開始，媽媽告訴我，我和她要負(fù)責(zé)舉辦我們小組的“幸福寒假親子讀書會(huì)”，剛開始，我覺得很無趣，心想，為什么媽媽非要領(lǐng)到讀書會(huì)這么無聊的任務(wù)，如果是別的游戲類的該多好。媽媽說不要緊，讀書會(huì)也可以很快樂。我有點(diǎn)兒不相信，心想：已經(jīng)這樣，沒辦法了，等著看看吧。媽媽問我：你有什么好主意嗎？我想了想，給媽媽說：“閱讀的“閱”是不是也可以寫成“悅”，意思就是開心的看書。”媽媽很高興，贊揚(yáng)了我的想法，并且告訴我，這個(gè)就可以定成讀書會(huì)的主題。可是之后，她就一直忙啊忙。
終于，今天我舉辦了我們小組“幸福寒假親子讀書會(huì)”。
一大早，我和媽媽先到了媽媽定好的讀書會(huì)舉辦的地方——咖啡廳，結(jié)果沒想到，那里居然停電了，這里的人說：“十一點(diǎn)才能來電。”媽媽非常著急，也只能說先等等看，一樓非常冷，媽媽讓我去二樓等，二樓有窗戶，陽光照進(jìn)來，暖和多了，可我覺得糟透了，幸好，來了三個(gè)同學(xué)，我們一起樓上樓下的玩，后來，因?yàn)椴荒馨磿r(shí)來電，媽媽給我們換了新的地方——我加旁邊的酒店。到了酒店之后，我和同學(xué)們?cè)诰频甑脑鹤永锿嬷钡匠燥垼燥垥r(shí)，同學(xué)們坐在一起，大人們坐在一起。
飯后我們休息了一下，讀書會(huì)就開始開啦！讀書會(huì)說了這個(gè)的主題：閱讀和悅讀。這次討論的是：幸福是什么、你在家里最幸福的時(shí)刻是什么、你讀過的一本書的讀后感，這些說完了之后，就是第二個(gè)環(huán)節(jié)，看媽媽剪輯好的電影，有恐龍當(dāng)家、獅子王和瘋狂動(dòng)物城，這些片段都和“幸福”有關(guān)，看完電影，我們分享了媽媽寫的這些片段中關(guān)于“幸福”的意義。電影之后，就是第三個(gè)環(huán)節(jié)，媽媽說：閱讀，有閱，有讀，閱讀不僅是看書，還應(yīng)該“讀”。所以第三個(gè)環(huán)節(jié)，老師讀了《愛德華的奇妙之旅》的`介紹，讀完后，媽媽講了古詩，古詩的名字叫“絕句”，媽媽主要講了押韻，我們還玩了背詩接龍，很快我們都背會(huì)了這首詩。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是游戲。終于到游戲了。我們玩了“擊鼓傳花”，規(guī)則是：媽媽開始擊掌，我們開始傳花，掌聲停，花傳到誰手里誰就背一首古詩，花也傳到過我手里，我了一首詞：“臨江仙”，剩下的兩次花沒有傳到我手里。最后隨著快樂的游戲結(jié)束，今天的讀書會(huì)也就結(jié)束了，我還有點(diǎn)兒舍不得回家呢！
我覺得今天最開心的事有三件，分別是：第一件是和同學(xué)們一起游戲，第二件事是我今天吃了冰淇淋，第三件是和同學(xué)們分享了精彩的電影片段。
總之，今天是開心的一天，讀書會(huì)也不是那么無聊！
和爸媽一起看書作文 6
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識(shí)。閱讀，會(huì)讓我們的思維更為活躍，會(huì)為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導(dǎo)我們?nèi)松_的方向。但許多同學(xué)不愛閱讀，怎么才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過親子閱讀，你一定會(huì)愛上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個(gè)時(shí)候，每次閱讀時(shí)，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我用拼音拼出來，實(shí)在拼不好的，他們會(huì)教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會(huì)講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個(gè)詞是什么意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個(gè)意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺，我長(zhǎng)大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢周末，我總會(huì)和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準(zhǔn)備的好吃的水果，那時(shí)的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的`陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！
和爸媽一起看書作文 7
書是人的精神食糧；書是一個(gè)充滿知識(shí)的寶庫；書是一位循循善誘的老師……是呀，秦牧曾說：“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了這個(gè)世界。“在漫漫歷史長(zhǎng)河中，有多少優(yōu)秀的書籍出現(xiàn)，他們給人們帶來了無盡的知識(shí)。我們家在雙休日，都會(huì)看一會(huì)兒有益身心的文學(xué)書籍。
這次，我看了一本 奧斯特洛夫斯基寫的.《鋼鐵是怎樣煉成的》，聽爺爺說，他小時(shí)候也看過這本書呢！我懷著迫不及待的興奮之情翻開了這本書，剛看了幾頁，就被這本精彩的小說深深地吸引了。小說講了一個(gè)出生在窮苦家庭的少年保爾，以驚人的毅力，讓人驚嘆的勇氣，不怕任何困難，加入了紅軍，以他的熱情為黨服務(wù)。他視惡如仇、正義，不怕任何惡勢(shì)力。他上過前線，去寒冷的森林修筑過鐵路。每次都滿身帶傷地被領(lǐng)導(dǎo)送了回來。但他總是在傷沒痊愈時(shí)又溜了回來，讓團(tuán)委書記派任務(wù)給他。
終于，保爾病倒了，他四肢因打仗時(shí)脊柱受傷而癱瘓，眼睛也因?yàn)榘l(fā)炎而失明了。雖然他的朋友都很為他擔(dān)心，可他自己卻很樂觀，堅(jiān)持寫作，竟成功地寫了一本書，得到了人們的一致好評(píng)。
媽媽看到了我這本書吧，也要來看，爸爸見了，也加入了戰(zhàn)團(tuán)。我們?nèi)藶榱艘槐緯鴵寔頁屓ァＷ詈螅覀兌ㄏ铝艘粋�(gè)計(jì)劃：早上爸爸看、中午媽媽看、晚上我看。因此，我常常看到晚上11點(diǎn)鐘才不情愿地在媽媽的數(shù)落下睡覺。
這就是書的魅力，書香伴我成長(zhǎng)！
和爸媽一起看書作文 8
愛在哪里？在生活中的每時(shí)每刻，在每一件細(xì)小的事情里。愛是會(huì)傳遞，會(huì)感染的。
當(dāng)我津津有味地讀完這本《陪伴孩子快樂成長(zhǎng)的100個(gè)親子童話》以后，讓我深深地感動(dòng)。尤其是茂茂小店的金奶奶這個(gè)故事，講述了金奶奶和小姑娘發(fā)生的故事。金奶奶是個(gè)熱心腸，她經(jīng)營(yíng)小店不是為了謀利，而是為了方便左鄰右舍，所以贏得了大家的尊重。小姑娘想用零花錢給重病的媽媽買點(diǎn)吃的，金奶奶為了成全她的孝心沒有說穿實(shí)情，欣然接受并不多的錢。既保住了小姑娘的自尊心，又幫助她實(shí)現(xiàn)了愿望。此時(shí)此刻，我又明白了幸福是什么？幸福是用愛對(duì)待每一個(gè)人，幸福就是有一個(gè)完整的'家庭，有一個(gè)健康的身體。多少次媽媽陪伴著我做作業(yè)，彈琴，練功，為了她的嘮叨，我哭過，頂嘴過，現(xiàn)在想想多么不應(yīng)該呀!以后我一定要戒驕戒躁，在學(xué)校里與同學(xué)們之間要互相幫助，友善相處。做一名好學(xué)生。
如果在生活中每一個(gè)人都像金奶奶和小姑娘一樣用愛去對(duì)待別人，那么我們就會(huì)感覺到每一口空氣都會(huì)特別的清新，每一片陽光都會(huì)特別的溫暖，讓我們行動(dòng)起來吧！
和爸媽一起看書作文 9
書引我走進(jìn)神奇的世界，書給了我無窮的知識(shí)和智慧，書使我看見了古今中外，書使我了解了世間萬物。我喜歡看書。
暑期里我度過了愉快的每一天，特別是和爸爸媽媽一起看書的時(shí)光，是我最最幸福的時(shí)刻。
我記得非常清楚，那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽剛好都在家。我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我們可以一起看書嗎？”
沒想到爸爸說：“看書太無聊了。”連媽媽也說：“對(duì)呀，現(xiàn)在我也不想看書。”
我一聽就急了：“就看一會(huì)兒，又不會(huì)耽誤爸爸媽媽的時(shí)間，而且還可以增長(zhǎng)知識(shí)。”
爸爸媽媽只好答應(yīng)：“好吧好吧，就陪你看一會(huì)兒。”
我高興地一蹦三尺高，連忙把《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書拿了出來：“那我們一起看吧。”
爸爸媽媽興致缺缺地走了過來，我急忙把書攤開在爸爸媽媽面前。只見書里講了一個(gè)神奇的人，他被人們稱為吹牛大王。這個(gè)人特別會(huì)吹牛，但是人們都很喜歡聽他講的故事。看了一會(huì)，爸爸突然笑出了聲，我和媽媽好奇地看向他，原來爸爸看得最快，他指著書說：“這本書還挺好看的，講的都是人類做不到的事，你們看這兒，這個(gè)人一槍竟然打死了二十多只雞和二十多只鴨，哈哈哈哈，真是吹牛不打草稿。”我和爸爸看得津津有味，但是媽媽卻不喜歡這個(gè)故事，她覺得這個(gè)吹牛大王實(shí)在是太虛偽了。
過了一會(huì)兒，我指著書說：“爸爸看，這上面還寫著太陽黑子上的黑點(diǎn)其實(shí)就是吹牛大王的黑帽子和黑手套。”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我看到了，這一頁你看完了嗎？看完了我們就看下一頁了。”時(shí)間過的真快，不知不覺這一本書就看完了，真有一種意猶未盡的感覺。
第一次和爸爸媽媽看書的'感覺真好！要是每天都有一次這樣的機(jī)會(huì)就好了，哪怕是一星期，或者……我不敢想，我知道爸爸媽媽的工作非常辛苦，所以只能在心里默默的期待……爭(zhēng)取吧！
和爸媽一起看書作文 10
媽媽很喜歡看書，受她的影響我也愛上了看書。我們商量決定每天晚上洗好澡就到床上和一起看書。
在寧靜的夜晚，明亮的燈光下，我們就在坐在床上靠著靠墊開始了幸福的讀書之旅。媽媽看媽媽的，我看我的，我們都看得認(rèn)真專注，誰也不說話。如果有不認(rèn)識(shí)的字或有不知道意思的字詞，我就會(huì)問媽媽。媽媽有時(shí)候會(huì)告訴我是什么意思，但有時(shí)候只會(huì)莞爾一笑，和我說只能意會(huì)不能言傳，自己慢慢感受。在“慢慢感受”的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越會(huì)“煮書”了。
看到有趣的故事，我就會(huì)和媽媽一起分享。 我愛書，因?yàn)闀锩嬗袩o盡的知識(shí)，書里有好看的'故事；書里有深刻的哲理，它讓我一天天成長(zhǎng)。我更愛和媽媽一起讀書，當(dāng)我為了一個(gè)故事情節(jié)而緊張時(shí)，我會(huì)緊緊抓住媽媽的手，媽媽輕輕拍拍我，我的心馬上就會(huì)安定下來；讀書時(shí)我陷進(jìn)了這個(gè)故事，成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂而快樂，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷，媽媽就湊過來和我一起看，一起笑，一起哭，這種感覺好奇妙，我和媽媽的心就這樣貼得緊緊，緊緊！
雖然每天只有三十分鐘的讀書時(shí)間，但這是我在一天里最喜歡的安逸時(shí)光！在我成長(zhǎng)的路上，有書相伴，有媽媽相伴，就會(huì)有幸福相伴。
和爸媽一起看書作文 11
爸爸是一個(gè)書癡，幾乎什么書都看，所涉及的方面極廣。不過在這眾多類型的書中，爸爸最喜歡看的書還是歷史。
爸爸周一到周五都得上班，晚上回來的時(shí)候，也幾乎沒有了時(shí)間看書。于是一到周末，爸爸就將自己全泡在書海里，在書的世界中暢游。我的爸爸一旦看起書來那簡(jiǎn)直就是如癡如醉。正好，周末我也在家里，所以很多時(shí)候，我都會(huì)和爸爸一起看書。
爸爸看書的習(xí)慣深深的影響了我，從我有記憶起，我的爸爸就一直堅(jiān)持著看書。所以爸爸的身上有著一種知識(shí)之氣，再配上一幅眼鏡，很多人說爸爸像極一個(gè)知識(shí)文藝人。爸爸看書的時(shí)候，不喜歡有聲音干擾，也不喜歡有人打擾。所以一到爸爸看書的時(shí)候，他都會(huì)將自己反鎖在屋子里，不希望任何人來打擾他。
不過，在一次我提過我要和爸爸一起看書后，爸爸也就再?zèng)]有將書房的門反鎖了。小時(shí)候，我和爸爸看書的時(shí)候，因?yàn)槲矣兄嗟暮闷妫砸槐緯聪聛恚矣兄芏嗟囊蓡枴Ｃ慨?dāng)我遇到疑問的時(shí)候，我都會(huì)不管不顧的朝著爸爸詢問。但是爸爸對(duì)我的打擾極其的寬容，每一次我的詢問，爸爸都會(huì)放下他手中的書，細(xì)心的為我解答。這時(shí)候的爸爸在我的眼里就是最閃耀了，我的`爸爸也就是我的偶像。之前我還沒有絕對(duì)我問爸爸問題這件事有什么不對(duì)的，還是媽媽與我說，爸爸看書的時(shí)候極其不希望被人打擾，就連媽媽都不行。
如今，我每一次和爸爸看書，都會(huì)打擾爸爸至少十次以上，但是爸爸卻從來都沒有脾氣。我心里竊喜著，我的爸爸也是很愛我的。
不說了，現(xiàn)在爸爸正沉浸在一本歷史故事中，我也要繼續(xù)去書的世界里探索了。
和爸媽一起看書作文 12
上星期，我和媽媽一起看了一本《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》，這本書精選了100個(gè)感人的故事，這些故事就如清風(fēng)拂過我的心田，如春雨滋潤(rùn)我的心靈，在不知不覺中感動(dòng)了我和媽媽。
其中有一則故事很讓我難忘，他講的是一個(gè)小男孩他無法控制自己的情緒，常常無緣無故發(fā)脾氣。他父親就讓他每發(fā)一次脾氣就用鐵錘在柵欄上釘一顆釘子。后來小男孩漸漸學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒，柵欄上的釘子數(shù)開始逐漸減少了。父親又建議他如果一整天不發(fā)脾氣，就拔掉柵欄上的一顆釘子，經(jīng)過一段時(shí)間，小男孩終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。
是的，小男孩是改正了，釘子也拔掉了，但釘過釘子的洞卻永遠(yuǎn)存在了。
其實(shí)，在學(xué)校里和同學(xué)相處，我們也要學(xué)會(huì)禮讓，不要因?yàn)槲覀円痪鋫说脑挾茐谋舜说挠颜x，我們還要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤行為給朋友造成的傷害。就像媽媽說的：做過的事，說過的話，就像潑出去的水，是永遠(yuǎn)無法收回的。不要等到自己后悔，那就來不及了。
書中一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，用詞優(yōu)美、語句通順，看了真讓人難忘。這些都是我以后寫作需要學(xué)習(xí)的.。而且每個(gè)故事都有不同的含義，深深地教育著我。在讀故事時(shí)，媽媽說要有感情，那么美的故事情節(jié)卻讀得像一杯白開水，一點(diǎn)也不生動(dòng)。在讀的過程中媽媽教我閱讀的好方法。以前自己一個(gè)人看書時(shí)，對(duì)于那些實(shí)在理解不了的詞，我從不去研究它是什么意思并且一讀而過。可媽媽說，每個(gè)詞在文中都有不同含義，如果你不理解就不能體會(huì)文中的精彩，從中我又受到了教育。
就這樣，我和媽媽讀了一個(gè)又一個(gè)故事，在這些美好的故事中，我和媽媽享受了一起讀書的樂趣。
和媽媽一起讀書感覺真好，可以一邊讀一邊受到媽媽有益的教育，在快樂中改掉壞習(xí)慣，我的收獲真不少。
和爸媽一起看書作文 13
“嘿，醒醒，你怎么又睡著啦！”爸爸又一次把看書打盹的我給搖醒了，我在心里開始后悔起同意和爸爸一起看書了。要換我自己一個(gè)人看書，或者是和媽媽一起看書，我那看書打盹的習(xí)慣也就不會(huì)被搖醒了。
“你是不知道看書打盹的樂趣！”和爸爸看一次書，被搖醒了三次的我，終于帶著“起床氣”一般的脾氣對(duì)爸爸說了這句話。爸爸聽了大笑起來說：“看書睡著了還能是樂趣？”如果爸爸有特意功能，或許他就能看見當(dāng)時(shí)我頭上豎起來的頭發(fā)，看來不會(huì)在看書時(shí)候打盹的人，真的無法溝通和探討其中的樂趣。我沒理爸爸，重新拿起手里的書背對(duì)著爸爸開始看起來。爸爸見我沒說話又在看書了，也就不再追著我笑，他也重新投入到了他所看的書的世界里。
我看到書里有趣的地方，沒忍住，哈哈大笑了起來，連背都沒轉(zhuǎn)的，就開始與爸爸“溝通”。“爸爸爸爸，我看見這書里有個(gè)人好搞笑啊！他在家里沒找到酒，把自己家的'酒精給喝啦！哈哈，爸爸，這里太搞笑了！……”我噼里啪啦說了一大堆之后，發(fā)現(xiàn)之前還老是搖醒我睡覺的爸爸沒有給我說的話做出一絲反應(yīng)，等我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)，原來剛剛還笑話我看書打盹的爸爸，已經(jīng)在我身后“吹起了泡泡”。我捂著嘴看著爸爸笑，為了不讓自己笑出聲，我捂在嘴上的手越捂越緊，后來趕緊我起身離開了書房，跑去跟媽媽說爸爸也開始看書打盹了。和媽媽笑完爸爸，我可不想像爸爸那樣把我給搖醒起來看書，我得讓爸爸也承認(rèn)看書打盹的樂趣！我拿著我的相機(jī)跑到爸爸跟前，我看見爸爸坐著的姿勢(shì)像極了沉睡中的毛利小五郎，我一邊忍著笑一邊尋找角度給爸爸拍照，拍了好多張都不滿意，直到爸爸醒來的前一秒，我才拍到一張滿意的照片。可是爸爸已經(jīng)醒來晚了，我已經(jīng)抓住他看書打盹的證據(jù)了，我一臉壞笑地把照片往他眼前一推，他定睛看清楚后還準(zhǔn)備搶過我手里的相機(jī)刪掉那張照片，我一把將相機(jī)揣進(jìn)兜里，壞笑著說：“這下我可有了你看書打盹的證據(jù)，看你以后還怎么笑話我”！
和爸媽一起看書作文 14
在這漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假，我買了一本《傲嬌的小麥粒》由于時(shí)間的關(guān)系，一直沒有看。有一天，我突然想起了這本書，便拉上了媽媽一起看。
這本書主要講了一顆小麥粒在同伴和家人面前很驕傲，而人外有人天外有天，當(dāng)他老了，看見了比自己更好的，在回過頭來看自己的一生，他發(fā)現(xiàn)他錯(cuò)了，大有人比他好，他發(fā)現(xiàn)，他這一生都錯(cuò)了，但是后悔已經(jīng)來不及了的故事。
在陪我看這本書時(shí)，媽媽曾多次警告過我，一定不能像這個(gè)小麥粒一樣，自己再好也有比自己更好的，所以千萬不要驕傲，一定要踏踏實(shí)實(shí)做人，一步一個(gè)腳印。
我也有很深的感觸，小麥粒既然驕傲，那就要有讓自己驕傲的`理由，自己如果沒做什么就驕傲的話，就真的將毫無意義。就像毛主席，為國(guó)家做了那么多貢獻(xiàn)，自己卻那么虛心好學(xué)，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位繪畫藝術(shù)家本領(lǐng)高超，卻經(jīng)常到鄉(xiāng)村寫生，而一位繪畫初學(xué)者卻整天看不起任何人。一天他們相遇了，驕傲的他要挑戰(zhàn)虛心的他。結(jié)果大家都心知肚明。驕傲的他輸了，他變了，變虛心了。
和媽媽一起看書讓我收獲里不少，我懂了體會(huì)句子，會(huì)了表明感受，學(xué)會(huì)了傾聽。和媽媽在一起看書真的很好。
和爸媽一起看書作文 15
一個(gè)男人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上，一只手放在口袋里，另一只手放在額頭上遮擋陽光。漫無目的地行走......
似乎有什么東西在拉著我，我一直在向前走。我不知道為什么來到匯源書城的門口。匯源書店就像一塊磁鐵，而我就像一把熨斗。充滿神秘的門讓我不由自主地走進(jìn)了書店。乘電梯到三樓。我面帶微笑，眼睛瞇成一條線，在書店里快速掃視。我小心翼翼地挑選了一本小說和一本著名的小說，像珍藏一樣珍藏著它們。我邁著歡快的步子，在書店里找到了一個(gè)干凈安靜的角落，坐了下來。
盤腿坐著，把書翻到第一頁，像狼一樣狼吞虎咽。他睜大眼睛，似乎看透了整本書。在燈光下，我覺得自己仿佛就在那里，仿佛在和書中的'主要人物面對(duì)面交談。
不知不覺地，已經(jīng)快黃昏了，我又挑了一本著名的書，買回家了。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過:我跳到書上，就像饑餓的人跳到面包上一樣。這句話是真的，我自己也經(jīng)歷過。讀了一些我喜歡讀的書后，如果一天不讀，我會(huì)覺得癢。
我心里有六個(gè)詞，但現(xiàn)在我想大聲說出來:“和你一起看書真好！”
晚上，當(dāng)一輪明月高掛天空時(shí)空。月光灑在大地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹影形成了一幅美麗的油畫。此時(shí)，我仍然陶醉在書中，我仍然沉浸在我的腦海中。
書，你是一股清泉，每天滋潤(rùn)著我的心。在成長(zhǎng)的路上，有你和我在一起真好！
和爸媽一起看書作文 16
作為家長(zhǎng)，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時(shí)間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴(kuò)寬了他的知識(shí)面，同時(shí)也讓自己受益匪淺。因?yàn)橥ㄟ^親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距，只有及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。
健健從小就比較愛看書，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，我們發(fā)現(xiàn)他在平時(shí)講話和理解力以及識(shí)字量上有了明顯進(jìn)步。有時(shí)候，他講的'道理能讓我們大吃一驚;有時(shí)候，他也能夠說出、認(rèn)出一些不常用的語句，我們問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是曾經(jīng)在哪本書看到過的。
我也認(rèn)識(shí)到，只有為健健創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，才能讓他靜下心來認(rèn)真閱讀。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購(gòu)買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書，他可以隨意找自己感興趣的。時(shí)間長(zhǎng)了，他獲取的知識(shí)也越來越多。這讓我做家長(zhǎng)的也感到很欣慰。
和爸媽一起看書作文 17
小伙伴們，你愛讀書嗎？你的父母陪你讀書嗎？告訴你，不僅我是個(gè)小書蟲，我的爸媽也是兩個(gè)書蟲，而且是愛陪我讀書的大書蟲。
無數(shù)個(gè)早晨，爸爸都會(huì)和我賽讀。賽讀時(shí)因?yàn)橛邪职趾臀冶荣悾揖透淤u力地讀，聲音比爸爸高得多，感情也很濃。我們兩個(gè)的讀書聲讓很多窗口飄出了瑯瑯讀書聲。有時(shí)候，忙完早餐的媽媽也會(huì)加入我們?cè)缱x的`行列。
媽媽吃午飯很快，經(jīng)常在我吃飯時(shí)給我讀書。媽媽給我讀書時(shí)，我總是全神貫注地聽著，時(shí)常忘記吃飯，爸爸就在一旁提醒我快吃，否則就不讓媽媽讀。
晚上，爸媽怕我的眼睛看壞，為了保護(hù)我的眼睛，不讓我長(zhǎng)時(shí)間讀書，他們就為我讀。我聽得津津有味，有時(shí)頭不由自主地頭就湊過去看。可爸媽總說：“保護(hù)眼睛重要，安靜地聽，不能看！”
尤其在暑假里，我們都有了更多讀書時(shí)間。幾乎我讀的每本書中，都有爸媽為我讀的痕跡。爸爸盡管工作很忙，也見縫插針地為我讀會(huì)兒書，并且還把為我讀書視為一種樂趣，常常跟我搶著讀。理由是：我得跟豆豆搞好親子關(guān)系，我也得練練普通話和嗓子呀！
媽媽為我讀書時(shí)，媽媽就像說評(píng)書的一樣，像一位幼兒園的老師給活潑可愛的孩子講故事一樣，表情豐富、聲音動(dòng)聽，動(dòng)作也加的恰到好處。爸爸為我讀書時(shí)，雖然表情沒有媽媽豐富，聲音沒有媽媽動(dòng)聽，但聲音很洪亮、很渾厚，顯得非常可愛，像小笨熊那樣的憨態(tài)可掬。
差不多每讀完一本書，爸媽就會(huì)向我提出問題，和我交流。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是每次短暫的交流，讓我對(duì)這本書的記憶會(huì)更深一些，經(jīng)過交流的那本書絕對(duì)沒白讀。
當(dāng)爸媽陪我讀書時(shí)，我就感到非常高興、非常幸福。
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