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為五二班而喝彩作文500字（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的為五二班而喝彩作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為五二班而喝彩作文500字 1
喝彩是一種令人愛慕的榮譽，今天我要為我們五二班而喝彩，因為我見證了她飛躍般的進步。
在以往的學校集合中，總能聽見我們班同學因為沒有獲得流動紅旗而沮喪的嘆息聲：因為班中總是有紛紛的.議論聲，路隊只要沒有了老師的監視，就會變成“KTV迪斯舞廳”。垃圾則是“接天蓮葉無窮碧”。所以，我們很少得流動紅旗，只要幾個月中能獲得一面流動紅旗，就算是上帝眷顧我們班了。
在以往的學習中，總有不及格的同學：語文聽寫只對幾個；而英語聽寫每次都有八九個0分的，平均分只在年級中排三四名；副課老師總是很高興的來，生氣的去，而主課老師中僅數學老師在不到一年里就被我們氣的摔壞了好幾個三角板；勞動打掃時許多人都不認真……
而現在，我們則有了很大的進步。班中在預備鈴打響前時便會鴉雀無聲，走路隊和課間操時我們班總是排得整整齊齊，隊伍有序的進行，隨手丟垃圾的現象也少了許多。班中獲得流動紅旗已是家常便飯。上課時大家聚精會神。班級的考試分數，無論是總分還平均分都是越來越高，在年級中名列前茅。許多副課老師也都說：“哎，在五二班上課可真舒服！”
更重要的是全班同學的集體榮譽感增強了。老師對每一個人都有細致的分工，有了責任誰也不推脫。哪一天一個崗位上的人沒有來，就有同學主動頂替來清潔打掃。每一個班干部認真負責，成為了老師的“小幫手”……
這個進步是大家都看見的，也是大家共同努力得來的。所以，我要為五二班而喝彩：“加油！加油！我們是最棒的！”
為五二班而喝彩作文500字 2
每個班級都很優秀，有著自己的特色。每個同學都很喜歡自己的班級，而我也同樣為我的班級喝彩。請大家跟著我去我的班級游覽一番吧！
你看，一塵不染的地面，你的目光會瞬間被它吸引，再環視四周，擺放著勞動工具的地方，整整齊齊地掛著我們的勞動工具，還有每個同學的“三包范圍”，同學們總是將自己的“一畝三分地”打掃的干干凈凈，一塵不染。窗明幾凈，就是我們學習的'好地方。
你聽，那瑯瑯的讀書聲，原來是張熠正在專心致志地讀書，可別小看這個“弱女子”，她在班級中，不對，年級中，也不對，在學校中算得上是名列前茅，而且還是學校的的大隊委呢！她學習雖然很好，但從不驕傲，還幫一些學習不好的同學補課呢！誰有不懂的或不會的難題，找張熠，她是絕對不會推辭的。幫你審題、分析題意……如果你一邊沒聽懂，她會一邊又一遍的教你，待到你聽懂為止。品學兼優，她是代表人物。
你瞧，那些刺眼的光芒是從哪里發出來的？墻上貼的是什么，這可是我們最驕傲的地方，我們的“榮譽陣地”，數十張獎狀訴說著我們團結拼搏的故事，“合唱比賽第一名”“接力比賽第一名”“板報設計最佳創意獎”……合唱中大家那悅耳的聲音回想在我的耳畔，運動場上那奮力拼搏的一幕幕又浮現在我的眼前，大家歡呼雀躍的身影，再現了我們相親相愛的一個班。
這么優秀的班級，叫我怎能不為他喝彩？
為五二班而喝彩作文500字 3
"哇"五二班既然拿了第二名。
這屆運動會結束了，在最后的團體接力比賽中。我們班拿了第二名。記得當時的場面，真是讓人捏了一把冷汗，在交接力棒的過程我們班的運動員竟然不小心掉了棒，本來領先的'成績也變成到數第二名。讓正處于興奮的我們一下子驚呆了，那位運動員迅速撿起了棒，以風一般的速度向前追趕。“加油”“加油”……老師也站了起來。只見他的速度越來越快，以迅雷不及掩兒之勢超過了兩名同學。
"哇"……整個五二班沸騰了，我們班拿啦第三名。
站在領獎臺上，班長笑的嘴都合不上了。他知道。這榮譽并不是他一個人的，而是全班的集體的。而他還有我們都為整個班級喝彩，都因班級而驕傲。
隨著頒獎典禮的結束，這屆運動會也接近了尾聲。在最后的比賽里，充滿了各種情緒，有的人歡呼、有人哭啼，有人高興，有人悲痛。在總成績中，我們班拿了第二名，接力比賽拿了第三名的好成績，我們從內心的高興，我們為班級驕傲，我們為班級喝彩。
頓時，一片歡騰——我們又贏了！我們太高興了！全班同學都為我們班取得好成績而感到自豪。
為五二班而喝彩作文500字 4
在陽光明媚的星期四，我們激動萬分地迎來了學校第三屆體育節。全校同學都以百分之百的熱情迎接這次體育節，努力拼搏，為班爭光。
班主任馬老師經常對我們說：“我們五二班，不一般！”的確，不一般的班級，造就了不一般的同學。班長小月聰明能干，是老師們的好幫手；小涵性格開朗，慷慨大方，是同學們的開心果……我們像花兒一樣，在“園丁”的'呵護下，茁壯成長。
今天，我們班的選手們邁開矯健的步伐，奮力拼搏，為班級增光添彩。小月不負眾望，為我們班奪得了五六年級組實心球比賽第一名，百米賽跑第一名。小涵也獲得了400米賽的冠軍。喜訊一個接著一個，真是捷報頻傳。老師和同學們知道后都喜笑顏開。頓時，我們班的觀眾席成了歡樂的海洋，師生分享著勝利的喜悅。
馬老師激動地說：“我們班的運動員們真是好樣的，你們都是我們班的驕傲，我們班以你們為榮。”
小月微笑著說：“跑起來的感覺真好，聽著風在耳邊掠過，很是愜意！”小月多么謙虛啊！小涵大聲說：“為了班級，努力奔跑！”多么樸實的話語啊！
時間的腳步總是如此匆匆，我們戀戀不舍地告別了這次體育節。但是，我們的回憶始終定格在那精彩的瞬間，讓我們為他們喝彩！！
為五二班而喝彩作文500字 5
我有一個優秀的班集體，她是我們快樂成長的樂園，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運動員們喝彩！運動會上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張地進行著。看，百米賽道上，小個子顧永飛個低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠也名列前茅……老師贊不絕口，同學高興地歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“團結就是力量”，這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負班主任的表揚。每次刮大風，衛生區的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發動全班同學去拾垃圾，并親臨督導，一個垃圾也不放過，把衛生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當快放學時，班長總會不厭其煩的說：“請大家趕快下樓站路隊，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學們都穿得暖和一些。”在同學們眼里，班長是一個工作認真負責、樂于助人的好班長。
我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風趣，因此每次考試，我班的成績都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花啊。
我要為我們班的全體同學喝彩！如果沒有大家的'共同努力，就不會有這樣一個團結奮進、積極向上的班集體；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！
為五二班而喝彩作文500字 6
伴隨世紀鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學校也舉辦了一年一度的新年冬季運動會，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊，三分鐘之內到操場集合，準備迎接比賽！”教室里響起了老師的命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因為我們三十名運動員馬上就要為榮譽而戰了！隨著“嘟”的一聲，五年級組的.比賽開始了，首先是五（1）班pk五（2），五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接著的后幾場比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時候到了，兩個班都準備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上仿佛燃起了怒火，“嘟”比賽開始了，“加油，加油……”啦啦隊員們吶喊著，紅綢慢慢向我們移進了，一下子又過去了，在這個時候運動員們：有的緊閉雙眼；有的微張著嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動到我們這邊了，“快過線了，一定要贏啊，加油！五（2）班必勝……”“啊！”運動員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動了一些，就差這一點了，啦啦隊員們心都提到嗓子眼了。“yes！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運動員的臉上露出了勝利的喜悅！
比賽不是為自己而戰，而是為班級而戰，為榮譽而戰！
為五二班而喝彩作文500字 7
來到一個新環境，進入一個新班級，我們這些來自不一樣地方的同學不就應相互冷落著，彼此之間就應團結一致，共同奮進，為我們的班群眾添光加彩。
說到這些，最主要的就是要從我做起。比如，在上學的路上看見小朋友摔倒，主動把他扶起來，撿到錢物及時交給老師，同桌不會的問題耐心地給他講解等等。這都是一些小事，但是能把這些小事實事做好的又有幾個呢？坐在前排的我，最怕粉筆沫，每當擦黑板時，我都會把嘴捂得緊緊的。但是轉念一想，我們的`老師呢？老師又何嘗不是天天接觸粉筆沫？所以每當我值日時，我都會提前把黑板擦干凈。偶爾別人忘了擦黑板，我也會去盡一份力，幫他擦好。看見衛生區有紙片，我會隨手把它撿起丟進垃圾桶，保持衛生區的整潔干凈。這些小事，如果你做了，不就是為班級做了好事，為班級增添了光彩？作為班級的一員，每個人都就應發揮個人的長處，爭取為班級多盡一份力。如果你個高，你能夠去擦黑板、擦玻璃，如果你有靈巧敏捷的手，你能夠為班級的布置出謀劃策，如果你有愛心，能夠幫忙那些有困難的人，如果寫得一手好字，你能夠幫老師抄題、出黑板報……
我所期望的是看到一個和諧完美、共同奮進的班群眾在我們手中誕生。所以，每一個同學為營造良好的班群眾盡心盡力是我們的職責，也是我們為之驕傲的好事。
同學們，我們一起行動吧！
為五二班而喝彩作文500字 8
現在，就來看看我為班級做的貢獻。 這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，作為一名小學生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現在，就來看看我為班級做的貢獻。
這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發現我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的'紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上，我看見之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進垃圾桶。
在這個星期四英語課上，我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉身對黑板寫字時，從座位上站起來，有的對英語老師拍拍屁股，有的對英語老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對英語老師做不文雅的動作來。我見他們竟然這樣在老師背后做小動作，連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調皮鬼說：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續努力。
為五二班而喝彩作文500字 9
今天，我為班級做貢獻，其實是辦了點小忙。不過我是很開心。
今天，我準備回家，突然猛的想起了有個作業本忘帶了。我張大嘴巴，一時不知道該想怎么辦。回過神來，我連忙跑回教室。
我氣喘吁吁，是因為剛才跑的太快了。還沒緩過神來，我就又驚得張大嘴巴。你看，班級里窗沒關，窗簾也沒拉上。我就納悶了，難道是沒值日？哎呀，先不管那么多了，拿作業的事情先放一邊吧，現在最緊要的是趕快關窗，拉上窗簾！
我先去拉窗簾。我跑到窗戶旁邊。一個一個迅速拉上。這邊，那邊。啊，我松下了一口氣，臉上流露出開心的笑臉，露出潔白的牙齒，盯著窗簾看了好一會兒。
第二，趕快關窗。我踮起腳尖，可是力不從心啊，我踮了半天，可是怎么也夠不著窗戶。我絞盡腦汁、冥思苦想、可怎么也想不出還有什么辦法。突然我看見了幾把太極扇，我受到了啟發。我隨手拿起一把太極扇，一個手拿著太極扇的末端，然后，用太極扇的`另一端去鉤住窗戶的把手。然后用力一拉，大功告成。
我拿好作業準備回家。突然腦子里蹦出一個問題，垃圾桶里垃圾倒了沒？哎，還是去看看為好。我來到垃圾桶旁邊。一看，果然沒倒。這一天值日的人可真夠粗心的呀！沒關系，我看到了我就倒唄。我正真開心了呢，因為我就多了一次為班級做貢獻的機會了。
我把垃圾倒倒垃圾房里，我就開開心心回家了。
為班級做貢獻，我很開心！
為五二班而喝彩作文500字 10
今天，是運動會的日子同學們一個個精神充足。我們班的同學興高采烈的在火車頭體育場里集合。
一開始，我們學校由女生組成的拉拉隊在體育場上跳起舞來，然后由我們學校的盤古隊開始精彩的表演，經過鑼鼓喧天的表演后就開始了緊張的比賽。這是我們班第一次參加團體的比賽，我對我們班跑的最快的小梁說：“這次我們班必須要的`第一名或第二名，你說吧這次的跑步讓我跑多少秒。”小梁說：“你必須跑7秒，我才能的第一或第二。”我說：“行。”比賽開始了，我們的李怡萱第一個沖了過去，二現在我們班跑的已是第三名了，我在旁邊干著急就是沒辦法，突然我們班的馬千惠接接力棒是掉棒了，真是困難重重啊。幸好我們班一些跑得快的人追上了第二名，現在我們是第二名。
一個人、兩個人、三個人、四個人我們班的同學全力以赴都想的第一名。終于該我跑了，我在接到接力棒的一瞬間，加速向前奔跑一秒、兩秒……五秒，我跑到了終點，剩下的就看小梁了。小梁也飛速奔跑著，他和五六班的董事其比賽著，哈哈我們班得了第二名。我高興極了，因為得意忘形在走了時我不小心趴在了地上，但我用極快的速度站了起來對著同學笑著。“我們贏了。”“我們贏了”雖然是第二名但也值得慶祝。
從這次的接力賽中，我體會到了同學之間的友誼和團結最可貴了，也讓我懂得了友誼和團結的重要性。
為五二班而喝彩作文500字 11
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的`爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力——我愛同學，我愛我班！
為五二班而喝彩作文500字 12
五年了，在這個大家庭里有過歡笑，有過淚水，那么今天我就來給大家介紹一下我們班，這個溫暖的大家庭吧!
走進我們的學校，一幢大樓首先映入你的眼簾，那就是我們的教學樓了，抑揚頓挫的讀書聲時常在我耳邊回響，走三層樓梯，向里走看見五(2)班哪個牌子就是我們班了，我們班朝北，五十一張桌椅就是我們的座位了，我們在上課時，眼睛總是目不轉睛地盯著老師。在南邊，有兩扇窗戶，外面的陽光經常照到我們臉上，讓我們享受免費的“日光浴”。在最西邊，有著一個書包柜，上面有許多課外書，有小說，有名著，有歷史書，還有故事書……
每天書包柜旁都排滿了人，有的是要借書看，有的是要借字典，還有的'是在看板報內容的……說到板報，上面可全是我們榮譽的象征啊!上面有的是剪紙，有的是毛筆字，有的是國畫，當然也少不了我們做的小報了!上面全是我們的勞動與結晶，每過一個月，報板就要換一次，也許你會看到有人正站在板凳上，布置著板報呢，這里就是我們的舞臺!當然也少不了在東面，最重要的講臺啦!每天老師都會站在那兒，給我們上課，講臺上還有電腦，老師有時會在電腦上做PPT給我們上課，使內容不枯燥了。
這就是我們的“家”-----五(2)班，如果你對我們班有興趣，就來“做客”吧!
為五二班而喝彩作文500字 13
我來到了我的班級，說實話，我對這里并不看好，因為這里吵吵鬧鬧的。我挑了一個位置，可是那張桌子好花啊。老師點了我做學習委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個下馬威，努力地把班長這個職位搶過來。這大大滿足了我的虛榮心。
我又想了，我都在預習課文，用我的智慧來換取我的榮譽。我一定要一吐揚眉，不知道那兩個班長厲害不厲害，我想也不會了，看他們一副懶散的樣子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出丑，盡管我不應該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。我這么優秀，為什么我就不能成為大家的焦點，事實上，我已經成為大家的焦點了。我一定要好好跟老師相處，讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜歡我。
我的語文跟英語不用擔心，因為我的語言能力是很強的，我的理想不就是律師嗎。至于數學，還過得去，我在加把勁就行了的'。哎，真的好期待9月1號啊，不，應該是期待每一天的精彩來臨。我一定要成為他們的對手。我覺得這個集體太差勁了，每個都是從農村出來的，打扮又老土，就只有我跟一個舊同學比較好一點。因為這樣，我不僅想，如果以后有文藝表演，他們不是丟了的面子嗎?真討厭，可是我又想，我一定要把我的班級成為最優秀。我還要跟13班還有17班，因為他們班都有一個我的對手，又是最瞧不起我的人。我還打算去申請做廣播員，畢竟我在小學做過幾年，我一定要憑我的口才說服老師。
恩，期待中!
為五二班而喝彩作文500字 14
下午，要舉行聯歡會了。我們一聽到通知，互相對視了幾眼，教室的頂差點就掀翻了，窗戶的玻璃都快震碎了。
聯歡會開始了，先舉行的“擊鼓傳花”的游戲，最有意的要數“搶板凳”游戲了。游戲前，我們這組每個人都磨拳擦掌，表面上的樣子看上去十分自信，可心里卻緊張得很，而我卻不緊張，因為以前玩過，現在玩起來已經胸有成竹了。
游戲規則是這樣的：我們九個同學圍成一個圈，在中間放上八張板凳，老師一放音樂就要圍著板凳走，音樂一停，每人要馬上搶一張板凳坐下，誰沒搶到，那個人就會淘汰。拿下一張板凳后游戲繼續，最后一輪游戲，誰搶到板凳為獲勝者。
第一輪游戲開始了，老師放響了音樂，我們圍著板凳轉了起來，我雙眼似乎凝結了，死死地盯著一張板凳，說時遲那時快，老師停止了音樂，我趕快靠在身邊的板凳上，總算高枕無憂了。一轉頭，發現解雨程和向祥翔正在尋找板凳，向祥翊發現后用百米沖刺的速度沖了過去，解雨程也不甘落后，可惜，晚了一步，只好去當觀眾了。
每輪游戲我過五關斬六將，到了最后的一輪游戲，音樂放響后，我和王旻應pk，雖然我胸有成竹，但心里還是充滿了緊張氣，似乎這種氣要把我充成氣球，飛上天去。我緊緊地盯著板凳，像老虎找到了獵物一樣，音樂一停，我像失去了控制，拼命地向板凳上擠去，結果成了獲勝者，我的`臉上流出勝利的汗珠。
下課鈴響了，同學們還意猶未盡，這真是一次開心的聯歡會呀！
為五二班而喝彩作文500字 15
又是一個雙休日，我拖著書包回到了家，看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包著嶄新的書皮，上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的.第一本新書——《筆尖下的回憶》！
說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲著呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想沖出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬于自己的作文集！
這本書里有哪些精彩的內容，有多少篇優美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發給我時，我仔細地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，小毅的文章讓我滿面流淚，小章的習作讓我暴跳如雷，小偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作，都是那么的精彩，讓我受益匪淺。
《筆尖下的回憶》這本書，記錄著我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！
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