如果你是對的作文
如果你是對的，那么我又是不是錯了呢？
——題記
Sweet又一次轉(zhuǎn)學了，毫無緣由地就走了。記得六年級的她，是一個扎一個前羊角辮子的，黑黑的，笑起來瘦瘦的臉便會洋溢著歡樂的小女孩。初一下學期，她的轉(zhuǎn)來令我頗感驚喜，她會笑瞇瞇地告訴我的同學，我們很早就認識了。她在班里的人緣不錯，很快便得到了同學們的歡迎，于是，我也只有在她說起曾經(jīng)時一語代過。她走了，卻不忘為這個班留下一封信，是托人傳來的.，她寫到了我們的寢室，對于每個人都會深情地寫上幾句，而看到給我的留言時，我竟覺得辛酸。“想起你，我便會想起你厲聲批評我們的情景，我現(xiàn)在還忍不住想笑。”這是夸我還是貶我？我看了很不好受，我的嚴厲真的錯了嗎？我們的回憶只有這些嗎？如果你是對的，那么又是不是記憶欺騙了我，那個夏天窗子下我們歡快的笑聲又是怎樣陪伴著我們的呢？
Well是一個出色的女生，她每天都會很努力地學習，認真地聽講，不會去分神于許多與她無關(guān)的事。班里她的人緣不是很好，但她不介意，只是努力地學著。我們是室友，一次我聽見門外的水池里有嘩嘩的水聲，起初我以為是有人在洗，沒在意。可過了一會兒，水流聲在寂靜的夜里聽起來格外清晰，我看了看同樣在埋頭奮筆的Well，她似乎沒有聽見，于是我站起來，打開門走到水池邊，果然是水龍頭沒有關(guān)緊，我將水龍頭擰緊，回屋后抱怨著：“現(xiàn)在的人怎么這樣，用過水了也不擰緊。”Well這時才略停了停手中的筆，滿不在乎地說：“你就當那人沒有勁，擰不緊不就得了，何必斤斤計較？”我扭頭看了看她，將嘴邊的話又咽了回去：“我可沒你那么大度。”可看著她那認真寫作業(yè)的表情，我開始疑惑了，剛剛是我多管閑事嗎？如果你是對的，那么我是不是又該因為浪費了學習時間而自責呢？
Seven坐在我右邊的右邊，到了初三的她變了好多，她不再像以前那樣因突然聊到什么而毫無顧及地大笑，取而代之的是，聽到一則與學習無關(guān)的消息后刻意地扯一下嘴角，決不會再浪費更多的時間。下課時我常會我常會和同桌瞎聊幾句，雖然無聊，但也能放松一下上課時緊繃地神經(jīng)。我和同著說話時，Seven便用左手支起腦袋，將自己的耳朵藏在手下，每次都是這樣，我也習慣了，她只是在努力罷了。可過了幾天，她那粉白的手背上多了“閉嘴”兩個字，煞是刺眼，我每次與同著說話時稍向右扭便可看見。看著她手背上用很可愛的字體寫出的字，我心里很不是滋味，我寬慰自己說她是一時生氣，可這兩個可愛的字卻在她手背上堅持了一周仍沒被洗掉。我的心涼了一大截，我真的不可以在課下與同桌說幾句閑話嗎？如果你是對的，那么我們是不是應該都同你一樣每日用手捂住耳朵什么也不聽、不說，只是學習呢？
如果你是對的，那么我真的錯了嗎？
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