描寫拔河場面的作文五篇
拔河比賽是一種團隊合作賽，它可以拉近團隊隊員們之間的距離，加深彼此之間的感情，是一種非常適宜的運動項目！以下是小編為大家搜集整理提供到的描寫拔河場面的作文五篇，歡迎閱讀參考學習。希望對您有所幫助！
描寫拔河場面的作文1
12月29日下午，我們舉行了一場五年級的拔河比賽，那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。
第一場比賽為淘汰賽，我班vs五（1）班，比賽地點為操場。
我們興致勃勃地來到操場，從那自信的眼睛中透露出我班必勝已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形，當裁判員的口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。對方也不甘示弱，紅旗在中線點上停下了。
這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉！”同學們個個咬著牙，使出喝奶的力氣。“快了，快了，快贏了！”我在心里為自己大喊，我們班的同學同時開始松懈了。
一點，兩點，三點。中間的紅旗又一點點地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于１９人VS２０人，于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去。
這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。
拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母。
描寫拔河場面的作文2
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們來到操場上只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著紅布。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“嘟——”哨聲響了，雙方使勁了吃奶的勁向后拉，啦啦隊為我們加油。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。要是我們學會怎么拔河，一定不會輸。
換了場地再戰，這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消好很大，不能再戰了，過幾天再比吧。”
描寫拔河場面的作文3
今天就是激動人心的運動會了！我早早的來到了校園。一進門，就看到了老師們正在忙著準備運動會的事，有的老師正在畫白色的線，有的老師正在放阻礙物……
很快，就到了拔河比賽。與我們比賽的是5（2）班。看，我們班的同學們個個專心致志，拉著繩子，身體向后微微傾倒。聽裁判員的一聲哨響，激烈的拔河比賽開始了！
在最前線的'是潘子豪同學，瞧他，滿面通紅，手牢牢地抓住繩子，似乎使出了吃奶的力氣。再看最后一位同學，拿繩子綁在身上，想扛大米一樣使勁往前拉。2班的人也不賴，只要我們一松懈，他們就會超過我們隊。
旁邊的啦啦隊拼命地喊著5（1）班加油！某某某加油！就連老師也豁出去了，喊著加油！加油！他們似乎聽見了我們的吶喊聲更加又勁了，個個全力以赴，眼看繩子就要過線了，還差一點點，一點，過線了，“耶！”我們大聲的叫著。接著，又是一輪比賽……
這場拔河比賽真是太激烈了！
描寫拔河場面的作文4
“加油！加油！”大操場上的歡呼聲響徹整個校園。原來我們三年級正在舉行拔河比賽。
比賽開始了，我們班的“大力士”李路杭打頭陣，只見他小平頭上冒著熱氣，嘴里不停地發出“嘿——嘿”的聲音。旁邊的啦啦隊也沒有閑著，有的猜測誰贏，有的為自己班出對策，沒有一個閑著的，真是熱鬧極了。
不一會，上半場結束了，結果我們班以1：0的優勢領先別的班。
10分鐘過去了，下半場的比賽再次開始了，只見他們個個胸有成竹的上場了。只聽裁判的一聲令下，隊員用力地往后拉，腳像被釘子釘在地上一樣。
半小時過去了，同學們的力氣也都減弱了，紅綢帶慢慢地向對手那邊移動。啦啦隊看見了，他們的聲音更大了，給我們增添了許許多多的力量。終于紅綢帶被我們給“請”回來了，啦啦隊歡快地鼓起了掌來，嘴里說：“我們勝利了！”
描寫拔河場面的作文5
一個秋高氣爽的下午，我們152班與153班在禮堂里進行了一次激動人心的拔河比賽。
我們排著整整齊齊的隊伍、邁著統一的步伐、雄糾糾、氣昂昂來到禮堂里，只見一根又粗又長的繩子，像一條大蛇一樣躺在地上。隊員們一雙雙小手死死抓著繩子，身挨著身，腳靠著腳，身體向后傾斜。裁判嘴銜著口哨，噓、噓、噓！哨聲響了，同時，右手用力一揮，比賽開始了，我們每個隊員使出全身的力氣，一步一步往后拉。
啦啦隊隊長大聲地喊道：一、二。啦啦隊隊員們緊接著齊聲吶喊：加油！啦啦隊就這樣不停地為自己班加油助威，且加油聲一浪高過一浪，使場上隊員振作了起來，個個精神抖擻，齊心協力將繩子往后拉。噓———隨著結束的哨聲吹響，裁判一揮手，鄭重宣布152班贏了，我們班的同學聽了裁判宣布的結果，高興地跳起來。
這場比賽使我明白了一個道理：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
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