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尊重和愛作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的尊重和愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重和愛作文 1
盆景大師王永康認為，玩盆景應該是人對樹的一種尊重。因為尊重，他把每一棵瀕臨死亡的枯樹重新煥發了生命;因為熱愛，他在每天清晨，都去觀看盆景每個細微變化，而收獲了開心快樂。世界上，有一種情感最為神圣;世界上，有一種行為最為可貴;世界上，有一種境界最為，那便是尊重，最可貴的便是尊重。
尊重猶如予人玫瑰，手留余香。既然可尊重樹木，為何不能對人也照樣尊重呢?尊重他人其實并不難，有時一個友好的眼神，一個善意的微笑，一句真誠的祝愿，都會在被尊重者心中產生溫暖，能夠改變對他人的印象和看法，從而會收獲意想不到的喜悅。曾經，一個坐著輪椅的殘疾青年，想通過一道臺階。經過多次努力未能成功，一位俏麗的姑娘看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下。她走到他旁邊，對青年說：“對不起，錢掉到你的輪椅下了�！闭f著就推起輪椅，那年輕人平穩的上了那個臺階，姑娘說了聲謝謝，就撿起錢走了。這一切看起來那么自然，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種和幫助，即使失敗者與者的人格也是平等的�？梢�，尊重和愛是一種利人利己的事情，猶如予人玫瑰，手留余香。
尊重是愛，只求奉獻不求回報。2013年102歲的'楊絳先生(錢鐘書老伴)繼續向學子全款。從2001年開始，錢鐘書、楊絳把一生的稿費和版稅捐贈給母校大學，設立 好讀書 學金。截至2012年底，學金捐贈累計逾千萬，受到資助的本科生和研究生已達數百位。而他們默默無聞，從不做宣傳，不求任何回報。而她自己年事已高，生活極其簡樸，每天在書海中遨游，揮筆疾書，筆耕不輟，以此來賺取稿費，贈送給園中貧困的莘莘學子，鼓勵其勤學上進。她這樣做是為什么?為了表達對園的愛，為了表達對祖國優秀人才的愛。因此說，上善若水，最可貴的尊重來自于的大愛。
尊重，激起人性中堅強的力量。在美國，一個著名的商人散步時，遇到了一個瘦弱的擺地攤賣舊書的小孩，她在寒冷的風中吃面包，商人小孩，給她8美元頭也不回的走了。沒走多遠，商人忽然返回，從地上撿起兩本舊書說：“對不起我，忘了取書。其實你和我一樣也是商人!”兩年后，商人應邀參加一個慈善募捐會時。一位年輕的書商握住他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說， 你我都是商人 ，才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績”不難想象，如果沒有那句尊重鼓勵的話，富商即使給年輕人再多的錢，年輕人也不會出現人生巨變，這才是尊重的力量啊!
尊重別人的同時，也是尊重自己;不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視和。自尊是人靈魂的支點，只有尊重別人，自尊的砝碼才會加重。
尊重和愛作文 2
學分，一個讓醫護人員視若珍寶的寶貝。一聽說，兄弟單位有學習班，還有兩分學分，我便瞬間垂涎三尺，因為也許這兩分，就可以讓我年底不再因煞費苦心找學分，而因此死掉大量腦細胞。但是，今天就休息一天，還有衣服沒洗，衛生沒打掃，想想要不要為了兩分，把自己生活打亂。但又一想，今天不但可以拿學分，同時也可以多學習學習，提升自己知識，跟同行們交流，互相取取經，及時了解本專業的國際新動向，增長自己見識。更主要是，今天還有一位來自國外的權威專家講座。于是，先一天定好鬧鈴，參加今天學術講座，
這位國外回來的專家名字叫羅大偉主任，講座的內容是《人性化透析及基礎知識概要》。從羅主任的講座中，我了解國外的透析治療。這正是我此次奔他而來的目的，因為我已經好奇國外醫療護理很久了。記得之前有個同事去國外旅游，不小心摔斷了胳膊，在當地進行了手術治療。當同事回國后給我我們講國外醫療護理跟我們的區別時，我產生了好奇，因為在我一直看來，全球的醫療護理應該都跟我們是一樣的，而此時同事所說卻跟我們千差外別。因此，我對國外的醫療護理產生了強烈的好奇，一直希望有機會可以親身走進他們，看看他們工作的流程，內容等滿足自己好奇心。但由于自身知識欠缺，和沒有適當機會，所以，好奇心一直被擱置在心里。因此，看到有國外的同行，就非常想聽聽他們講國外的醫療護理，來滿足自己好奇心，也以便取長補短，改進我們的醫療護理。
也許今天真是沖著這位國外專家而來，所以對他格外的留意。而他本人也是本次講座嘉賓里，或者說整個會場最耀眼的。耀眼不光是他從國外回來和權威的學術，還有他精神抖擻的精氣神。一位七十一歲的老人，略顯消瘦，滿頭白發，穿著正規的白襯衫，打著和諧的領帶，白襯衫平整的束在褲腰里，一條簡單黑色的腰帶扎著一條筆直的西褲，腳上一雙岑亮的黑皮鞋，挺著直直的腰桿站在會場的側方，靜靜的等待著上臺演講。老人全身上下散發著正式與重視的磁場，吸引著會場的人都轉頭注目打量一番。還有兩天十月的寶雞，因為前幾天的秋雨，空氣中彌漫著寒冷的`氣息，會場其它人都穿著各自不同的適中外套。此時，老人的穿著和會場其它的人穿著形成了強烈的對比。我們打量完老人后，再凝視自己和周圍，慚愧的心里頓生起來。老人的裝扮，表達著老人對醫學的真誠和尊重，老人的精氣神闡述著老人對此次講座的正視與重視。
看看表，已經中午十二點，由于之前講座的延遲，使得羅大偉主任的講座被推后在了午飯的時間。羅主任走到臺前，表示覺得對不起大家，征求大家意見是不是要先開飯，也許因為這位老人全身上下散發著強大的正式與重視感，讓剛剛還想著去吃飯的寵寵欲動早就消失的無影無蹤，現場沒有人應答，但一片肅靜，會場的氣氛也隨之變得莊重起來。主持人趕緊說了一句，大家都不餓。老人這才莊嚴的站上講臺，向大家打了招呼，開始了今天的講座。
老人的講座內容不是太深奧，從題目我們也可以知道，主要是以人性治療為主。當老人介紹說國外的透析已經延展到社區，或者已經有專門透析機構時，我驚然，國內的透析別說社區，就連縣區都是才開展區區幾年，而一個縣要比社區大多少啊？真是不可思議。老人介紹完美國的國情后，開始講文化理念。在國內，醫院的先進設備，床位充足，醫療技術精湛是了不起和值得夸耀的資本，而在國外，這些都是你理所應當的。他們提倡關注患者所關注，讓機器去做笨的事情，讓他們去做與患者溝通，治療不是目的，讓人不生病才是目的。而我們是以病人為中心，提供安全，有效治療。羅主任說，“他們習慣了維護健康的文化理念�！岸覀兞晳T了治療疾病的文化理念”，兩種完全不同的文化理念，讓我們不得不思考，我們未來發展的趨向。下來羅主任著重講了國外人性化透析及基礎知識。最后強調了關于醫學的專業性。他曾見到過，有些地方，透析病人在透析時，治療方案是病人自己定制的，而醫護人員為了不得罪病人，就順應而為。樣的做法是醫務人員和他堅決不能容忍的。醫學是一門很很專業的科學，醫務人員是很專業的技術人員。我們應該堅持我們的科學，堅定我們的專業，不能因為怕得罪人，就放棄自己專業，這是對患者的不負責，更是對醫學的褻瀆。
老人的講座，為我們帶來了不同國度同一專業的思考，治療，發展理念，帶來了權威的醫學知識，帶來了警示。更讓我們意識到如何真正做到對于自己專業的熱愛和尊重。
尊重和愛作文 3
如果你是一個老師，你是一個媽媽，你是否有類似的感受，就是不管你如何付出，都得不到孩子們的認可。今天上午聽了丁榕老師的講座，受益匪淺，我懂得了一個道理，那就是愛是付出更是延伸。作為一個老師一個媽媽，對孩子有愛是不夠的，而是要懂得如何去讓孩子體會愛。
丁榕老師給我們講了這么一個真實的事，在她學校舉行的一次學生對老師考核評分調查中，有一個老師平時對工作兢兢業業，每天都是第一個到班級，最后一個離開班級，對班級孩子就像對待自己的孩子一樣關心呵護，對班里孩子是掏心掏肺，儼然是老師媽媽的雙重角色，可是在這次評分中，學生對她的評價是不及格。這樣的結果是讓那個老師痛心，讓學校老師們不理解，而班里的學生是這樣解釋的，他們說：老師，我們都是90后，我們需要的不是全盤付出的愛，我們需要的是尊重和信任的愛。老師的辛苦老師對我們的愛我們看在眼里記在心里，可這樣的愛有時讓我們很累，我們心里想的老師你不理解，對老師無私的付出我們只是感動，可是感動不是我們思想的全部，老師，愛我們就靜下心來傾聽一下我們的心里話，不要讓我們再看到你忙的連喝水的時間連聽我們說句心里話的時間都沒有。老師，你這樣的愛我們感覺不到愛，我們感覺的是老師你好可憐。
也許看到這里，你也會會孩子們的這樣復雜的心里而有點憤慨，但換一個角度來說，孩子們說的也有道理，是啊，在孩子們眼里，老師就是他們的老師，老師愛自己的學生是沒有理由的，這種愛的理所當然的是無須回報的，就像有一次我問班級的孩子為什么愛自己的媽媽，孩子們不是回答說媽媽很美很能干很愛我，而是回答說因為媽媽是我的媽媽，我愛媽媽沒有理由。反過來，我們是老師是媽媽愛自己的孩子也是沒有理由的，可是不能因為孩子們感動這種愛就沒有他們自己的思想，就像所有的母親一樣，為了自己的兒女付出全部，結果是每天對著孩子說媽媽每天這么辛苦掙錢就是為了你，給你投這么多的補習費還不是為了你，媽媽這么辛苦容易嗎，怎么就不理解媽媽呢。我自己也是一個媽媽同時也是40個孩子的老師，這樣的想法和做法我都經歷過，在沒有聽丁榕老師的'講座之前我也是認為給孩子付出多少孩子們肯定會回報我多少，今天聽了丁老師的講座后，我徹底明白了為什么自己付出越多孩子越不認賬的原因，90年代。20年代的孩子們需要的不是70年代的那種愛，他們需要的是尊重和信任的愛。
從今天開始，做一個孩子們心靈的老師媽媽，用我們的心去傾聽他們內心的想法，也許有一天孩子們會說出愛你們的理由，那就是我的老師和媽媽是我們的朋友。
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