觸覺(jué)猜謎作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的觸覺(jué)猜謎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觸覺(jué)猜謎作文1

　　聽(tīng)蘇老師說(shuō)，今天我們要玩一個(gè)游戲，叫“觸覺(jué)猜謎”。

　　剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我們都很納悶,這個(gè)游戲是怎么玩的呢

　　蘇老師為我們做了示范:把任何的一樣物品放在身體的某個(gè)部位，可以是手心、手背，只要能放的地方都可以。我們聽(tīng)了規(guī)則以后，都開(kāi)始找同桌，我的同桌是袁玥。

　　我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了物品，我準(zhǔn)備了兩枝自動(dòng)筆，一張紙幣，一塊硬幣、沙橡皮

　　真正的`游戲開(kāi)始了，我先讓她用手心猜了那張５元的紙幣，她猜是白紙，確實(shí)，非常像,不過(guò)我沒(méi)有準(zhǔn)備白紙。緊接著她在我的手心上放了一個(gè)小靈通，我也沒(méi)有猜到，第一局打成了平手...在六局的比賽中，我們分別采用了手心、手背、手臂、肩膀、手指和脖子。結(jié)果出來(lái)了，我們以4比4打成了平局，雖然我沒(méi)有獲勝，但是我卻獲得了一個(gè)新朋友。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我總結(jié)了幾點(diǎn)：

　　1 手指是觸覺(jué)最靈敏的地方。

　　2 脖子是很難感覺(jué)的地方。

　　3 它們靈敏程度的順序是這樣的：手指大于手心；手心大于手背；手背大于手臂；手臂大于肩膀，肩膀自然大于脖子。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好利用我們的雙手作出貢獻(xiàn)！

觸覺(jué)猜謎作文2

　　耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來(lái)。

　　原來(lái)，我們今天作文課上玩了觸覺(jué)猜謎游戲。它的規(guī)則是：閉上眼睛，然后老師把一樣?xùn)|西放在你手里，猜一猜它是什么。

　　這一次猜游戲我也上臺(tái)了，我閉上眼睛，只覺(jué)得眼前一片漆黑。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手上有東西。我認(rèn)認(rèn)真真地摸，不一會(huì)兒，我就猜到了是尺子。臺(tái)下的同學(xué)在為我鼓掌。第二個(gè)環(huán)節(jié)到了，老師告訴我，這

　　一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠運(yùn)氣猜對(duì)了也行!這時(shí)，老師把一件東西給我，我用手掌蹭來(lái)蹭去還是不知道，我猶豫了一下，可是5秒倒計(jì)時(shí)過(guò)了，我睜開(kāi)眼睛，一看，原來(lái)，是一臺(tái)像飲料一樣的電風(fēng)扇。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺(tái)。

　　最精彩的，要數(shù)楊欣媛和李成?的“男女在對(duì)決了”，這是本場(chǎng)最緊張，激烈的'比賽。一開(kāi)始，他們手上都是粉筆，他們很容易地猜對(duì)了，第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，楊欣媛猜是鎖。男同學(xué)們“耶!”一聲叫起來(lái)，男同學(xué)獲得了勝利!

　　啊，這是一個(gè)多有趣的游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)

觸覺(jué)猜謎作文3

　　手指頭靈敏呢？還是手背靈敏？就讓我們來(lái)做個(gè)測(cè)試，來(lái)分出誰(shuí)更靈敏吧！

　　老師叫了一位穿棕色衣服的男同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，讓他用手指來(lái)猜一猜手里拿著的是什么東西，老師拿出一塊橡皮，給我們看，我們立即哄堂大笑，看他猜的出來(lái)猜不出來(lái)。老師把橡皮放進(jìn)他的手心，他摸了一下，好像不用思考就脫口而出：“是橡皮！”我們都驚訝極了，難道是他很聰明？還是手心的靈敏度更高？那就要看下面了。老師又叫了一位穿黑色衣服的.男同學(xué)，叫他用手背猜出。老師拿了一根記號(hào)筆，把圓筒形的那一面放在他的手背上。他的手背翻來(lái)翻去，似乎想知道這是什么東西。但是，老師緊緊地按住他的手背，讓他動(dòng)彈不得。他低頭思考，但思考了片刻，還是不知道這是什么東西。于是趁老師不備，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，想從中間的縫隙中偷看。老師看出了他的企圖，伸出手把他的腦袋給轉(zhuǎn)了回來(lái)。“五、四、三……”老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,他看等不住了,便瞎蒙了一個(gè)：“鑰匙!”這一回,全班大笑不已,他聽(tīng)見(jiàn)了,轉(zhuǎn)回頭一看,原來(lái)是記號(hào)筆啊!這個(gè)同學(xué)又猜了兩次,全都猜錯(cuò)了,真是全軍覆沒(méi)啊!

　　這一天,我得出一個(gè)結(jié)論,那就是手指頭比手背的靈敏度要高。

觸覺(jué)猜謎作文4

　　今天，老師又讓我們玩觸覺(jué)猜謎，我和同桌立刻興奮起來(lái)。

　　第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣?xùn)|西輕輕地放到了我的手心里，我摸了摸，輕輕的、細(xì)細(xì)的，還有點(diǎn)硬，會(huì)是什么呢？我沉思片刻，終于想到了鉛芯，于是我肯定地說(shuō)：“是鉛芯。”同桌說(shuō)：“對(duì)了。”這時(shí)我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個(gè)鋼筆，可他才摸了一小會(huì)兒就猜出來(lái)了，是鋼筆。這次竟然打了個(gè)平局，我可要小心了。

　　第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣?xùn)|西，我感覺(jué)它輕輕的，好像沒(méi)有東西似的，這時(shí)我的心情特別緊張，心怦怦地跳著，過(guò)了很久才猜出來(lái)是：“紙。”同桌說(shuō)：“對(duì)了。”我聽(tīng)了心情輕松了很多。我把一個(gè)鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的'手背上，他感覺(jué)了一會(huì)就說(shuō)是“橡皮”，哈哈，他錯(cuò)了！臉都急得有點(diǎn)紅了！我此時(shí)此刻真是心花怒放！

　　第三局，我在同桌的脖子上放了個(gè)彩筆，他感覺(jué)了半天，結(jié)果也沒(méi)有猜出來(lái)。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個(gè)骰子，我一下子就猜了出來(lái)，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個(gè)勝利的手勢(shì)，他則有點(diǎn)很不服氣地對(duì)著我做了個(gè)鬼臉……

　　這次玩觸覺(jué)猜謎游戲真是太有趣了！

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