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國際象棋的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的國際象棋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國際象棋的作文1
我房間里掛著許多象棋獎狀，你知道我是幾歲開始學的嗎？哦，是我七歲那年學的。
你知道我是怎么迷上它的嗎？原來，我小時候愛看打仗篇，有一次我看到有兩個老爺爺在下棋，我想：“沒想到下棋也可以打仗。”因此，我對國際象棋就產(chǎn)生了興趣。
我總跟媽媽說：“媽媽我要學象棋。”媽媽滿口就答應了。我第一次上課認識了一些棋子，馬、象、王、后、兵等。
一天一天過去了，我越來越著迷象棋。每天中午放完學下，晚飯后下，睡覺前下。漸漸地，我的水平提高了很多，為了能夠快速提高自身的水平，我參加了建湖縣少兒象棋比賽。
令我最難忘的的那一場是和全國大賽排名第六名的楊坤的比賽，我一點都不敢掉以輕心。
開戰(zhàn)了，他就用猛烈戰(zhàn)術向我軍攻來，我連忙用雙馬保護王，因為他的攻擊過猛，所以他的子粒漸漸減小，但是他仍然把我的王逼到了死角。“有沒有勝他的機會，對了......”趕緊將皇闖到他的地盤，反正他的子全不在窩里。他看大事不妙，連忙退兵，但已經(jīng)晚了，最終我勝利了啊。
國際象棋樂趣無窮，成了我形影不離的好伙伴！
國際象棋的作文2
智匯棋童棋事第十四篇文章——《暢和國際象棋》，讀后讓我有感觸、有共鳴。
暢媽以四個“第一次”開篇，回憶了孩子學期路上的難忘時刻。那些歷歷在目的情形，有血有肉、可感可觸，生動描繪了娃娃和娘的心路歷程。
暢媽將“懵懂稚嫩”的小暢送入棋院，不禁心生憐惜，這種心情我們都有過。子雯開始學棋的時候也是幼兒園中班，這么小的年紀總會讓人于心不忍。但有些事我們知道是正確的，那狠狠心也要去做。梅花香自苦寒來，成長之路從來都不會輕輕松松。好在國象除了開發(fā)智力、鍛煉意志，更是寓教于樂的，可以給孩子帶來很多歡樂。暢媽的學棋規(guī)劃是明智之舉，適時給與思維訓練與引導，打好基礎，定能讓孩子更好得從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨立。
文章繼續(xù)寫到：“第一次參加等級賽，幾乎場場失利，為娘忐忑不安，心情久久不能平復，為小的能否承受打擊，能否......”，真實而細膩的描寫，不正是棋院家長們普遍的寫照嗎？在這糾結猶豫的路口，抉擇是關鍵。有些人遇到困難和障礙，產(chǎn)生“自我挫敗”，繼而被嚇倒、逃避、割舍，最終前功盡棄。小暢這孩子卻扛住了，吃一塹長一智，越挫越勇！忐忑的媽媽也調(diào)整好心態(tài)，陪伴孩子在國際象棋的路上，繼續(xù)同行。
文章總結說三年的學棋經(jīng)歷是一筆寶貴的財富，收獲了許多，孩子變得會思考、善堅持、能抗挫。是的，國際象棋是一門博大精深的學問，奧妙無窮、千變?nèi)f化。發(fā)明家愛迪生曾說過：不下決心培養(yǎng)思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣，思考是一種享受，我思考所以我快樂。
國際象棋的特別之處就是培養(yǎng)人們善于思考的習慣。堅持則是意志力的完美表現(xiàn)，是成功的代名詞。意志在于磨練，成功在于堅持。這樣的品格將影響孩子()的一生。至于抗挫力，美國賓夕法尼亞大學經(jīng)過三十年的研究發(fā)現(xiàn)，在人生的挫折與困難面前決定成功與失敗的關鍵在于一個人的ReSilience（心理彈性能力，俗稱抗挫力），抗挫就意味著成功！培養(yǎng)青少年的抗挫能力非常重要，更需要在孩子成長的早期就開始進行。從小學習國際象棋，正是培養(yǎng)這種能力的最佳途徑之一。
《暢和國際象棋》一文娓娓道來，寫出了師誼、友情，記錄了汗水、淚水，分享了傷心與喜悅，充滿了真情。細嚼品味，不覺由衷的欣慰。智匯棋院的孩子們，今天在黑白縱橫間馳騁，明日于人生棋盤上成長，祝福你們！
國際象棋的作文3
我的課余生活非常豐富，其中我最喜歡的是國際象棋。
跟你說個悄悄話，我可是拿過珠海市中小學生國際象棋比賽女子乙組的第一名呢！嘿嘿！我是冠軍！厲害吧！想不想聽一聽，看一看呀！好，那我就講給你們聽吧！
這次全省等級賽中，我費了最大腦筋的一盤棋，是我非常有成就感。我們下棋的四點要求是：咱中心，快出子，早移位，少重復。開始比賽時，我非常的緊張，但過了一會兒，我又穩(wěn)了下來。心里想：我不如設個陷阱出來讓對方鉆。果然對方上鉤了，我就像撈魚一樣，一網(wǎng)下去，爽呀，一條大大的魚（王后）就被我抓了上來！我心里就像吃了蜜一樣，甜死了！
嘗到甜頭的我再接再勵又設了一個又一個艱難地陷阱，沒想到對方竟然照方抓藥跟我學。我氣的快炸上了天，但我還是提醒自己要冷靜。最后一股神奇的智慧從我全身上下流到腦子里，我心中充滿了力量！走出了一步妙招，大家猜是什么？絕殺！我贏了！我贏了！我激動地在心里默默地念著。
通過這盤棋讓我知道了學習的力量有多大！讓我品嘗了勝利的喜悅！所以一個充滿學習能力、知識、智慧的人，注定是一個厲害、聰明的人。
國際象棋的作文4
明天，我作為江東區(qū)的代表，要去參加寧波市國際象棋比賽了。
這不，我又練上了。
開始了，我駕輕就熟地跳出一只“馬”，飛出一只“象”，時而來個“大將抽車”，時而來個“馬象雙抓”，時而來個“橫掃兵行線”……對手的棋子被我耍得團團轉，像是熱鍋上的螞蟻。但每個成功的背后，總有一段辛苦的訓練伴隨著，每次想起我初學下國際象棋時的情景，真是尷尬，
那時我雖然還是初學者，可已經(jīng)打遍了班里的每一個同學，是我班的最高等級，所以每次下棋，老師都是我唯一的“棋伴”。
可是，我和老師對弈時簡直是漏洞百出，有時竟送個“后”給對方吃。現(xiàn)在我還會碰到幾個厲害的棋手，偶爾還會送幾個“馬”啊，“象”啊之類的輕子。有時對方的一只只“車”沖了下來，我也束手無策……
還好，我不停地加厚保護層，還是可以擋住對手的一小部分攻擊，給我的小國帶來了一片安寧。我信心大增，繼續(xù)調(diào)派兵力到“王宮”門前。
可是好景不長，許多棋都在被我調(diào)來的路上“命喪黃泉”。我的“王宮”又空了，變得十分脆弱。老師每走一步棋，我的心中就多一絲忐忑不安。我見我的防線快被擊潰了，立刻讓我的“王”也運動起來，去參加戰(zhàn)斗，畢竟身處險境比為國捐軀好多呀！
漸漸地，進入殘局了，我的士兵們大多已經(jīng)戰(zhàn)死沙場，只剩下一個孤零零的“王”在抱頭鼠竄，偶爾拿對方的“小兵”當盾牌，可“小兵”一走，我的“王”又得逃跑一番，曾經(jīng)身披龍袍的“王”現(xiàn)在已經(jīng)丟盔棄甲，十分狼狽了，但他還在做垂死掙扎，最終還是被對方的“后”給無情地殺死了。唉，我可憐的“小王”……
啊啊！我要超時啦！我還要繼續(xù)攻擊敵方的“王”了！為了明天的比賽，我得好好練練。
國際象棋的作文5
我有一個難忘的暑假，在暑假里我做了許多事，有打球、看書、畫畫、學國際象棋……，我最喜歡的是下國際象棋。暑假的一個晚上，我和電腦下國際象棋，我從中選了一個初級對手，我執(zhí)白棋，對方執(zhí)黑棋。剛開始下的時候，我心里七上八下的，生怕輸給對手，那多沒面子啊。忽然，我靈機一動，決定使用象棋老師教的“絕招”——搶中心、快出子、早易位。我先把兵走到棋盤的中間，占領有利地形，黑方連忙跳馬捉我的兵。我心里暗叫一聲不好，立刻把另一個兵跳出來保護在棋盤中間的兵。黑方用馬把我的中心兵給吃了，就得意忘形，卻不知螳螂捕蟬，黃雀在后，我用另外一個兵把黑方的馬給吃了。雙方你來我往，殺得不可開交，突然我發(fā)現(xiàn)黑方的后要來吃我了，我大驚失色，趕忙把后跳開。黑方的后沖到我的底線，機不可失，我不管三七二十一，就用我的王吃了黑方的后。自從黑方失去了后，我趁勝追機，將死了黑方。我掌握了方法后，以后幾局就贏得輕而易舉了。我從三十二級一直晉升打到八十四級。最后我要睡覺了，我依依不舍地把電腦關了。心想虛心使人進步，驕傲使人落后，我還得再接再厲呀。
國際象棋的作文6
晚上我和爸爸下國際象棋，我只比他多了一個車，我就贏了。你們知道國際象棋是怎么走的嗎？我告訴你們，小兵第一步可以走兩格，其他時候只能走一格，而且他只能直走斜吃，只能吃他旁邊的一顆子，而且兵可以走到底線，就可以升變了，可以升變成像、或者馬、或者車、或者后。像是這樣走的，他只能斜走，而且不限制格數(shù)。
馬可以跳過其他棋子，走日字，車可以直走，也可以橫走，也不限制格數(shù)。后可以斜走、橫走、直走，她是像和車加起來的，只是她不能和馬一樣跳過其他棋子，也就是說她就不能跟馬一樣走，她能和像和車那么走。他們的分數(shù)，兵是1分，當然兵也能變成10分或者3。5分，還可以變成5分。馬是3。5分，跟像一樣，像也是3。5分，車是5分，后是10分，車跟后比起來他比后少5分，你們知道為什么嗎？其實是因為車只能橫走或直走，但是后可以橫走、直走和斜走，這就是后比車分數(shù)多的原因。王從來不參加棋子交換，但是王要是被將死，這盤棋不管有多少厲害的棋子也不行，就輸了！
國際象棋的作文7
在二年級時，我第一次接觸到了它，那時，有三種棋等待著選擇，也許是冥冥之中什么感覺，讓我毫不猶豫地選擇了它——。
在學習的日子里，每天都要面對著黑白相間的棋盤、黑白交錯的棋子。由于是周末上課，許多好約我出去游山玩水，我總是一咬牙、一狠心，拒絕了。
終于，第一次比賽來臨了。或許是緊張，或許是技不如人，越輸越多，越差，最終慘敗而歸。師弟師妹卻都取得了好成績，我偷偷地流下了眼淚……更加發(fā)憤苦練起來。
第二次，更加天意弄人，只差半分就可以進入前二十名，獲得等級。面對著失望的成績，我實在不想再學下去了，放棄吧。安慰我，也尊重我的選擇，但希望我能去參加最后一次比賽，順便看看外面的。這我倒同意，比賽、旅游兩不誤。
我毫無心理負擔地下棋，贏了自然高興，輸了也都一笑了之。車掃馬跳、兵沖象擋，竟然獲得了第八名！我都傻眼了，似乎是天上掉下了個大餡餅。自信重新占據(jù)了我的心房。
盡管從老家到、從溫州到，、、朋友都在變，唯一不變的`，是我對國際象棋的喜愛、熱愛。
盡管國際象棋沒有帶給我卓著的戰(zhàn)功、杰出的成績，卻練就我沉穩(wěn)的性格、冷靜的頭腦，對我學習成績名列前茅有莫大的幫助。不管環(huán)境怎樣變化，前途怎樣迷茫，我都會與我的伙伴、好友、親人——國際象棋在一起！
國際象棋的作文8
國際象棋是一項體育競技項目，它風靡全世界，被革命導師列寧稱為“人類智慧”的體操。
國際象棋的棋盤 有64個黑白相間的格子，白方黑方的棋子一共有國王兩個、皇后兩個、車四個、象四個、馬四個、兵十六個、卒十六個……組成。棋中核心的棋子是“王”，吃掉對方的一方獲勝。馬頭形狀的棋子是“馬”，走法跟中國象棋的走法一樣，車的走法是直線，相只能走斜線，但沒有九宮格，頭上頂皇冠的是后，它是國際象棋中威力最大的一個。卒看起來你很弱，但在殘局階段發(fā)揮著重要作用。
剛進入“國際象棋”游戲時，我的身份是“初學者”，我也經(jīng)常找一些沒有段位“初學者”較量。每次下棋的時候，我總覺得我像一名指揮官，威風凜凜地騎著戰(zhàn)馬，指揮著“千軍萬馬”沖鋒沙場。
有一次和一個初學者下棋，經(jīng)過激烈“廝殺”，雙方都到了劍拔弩張的時候，我發(fā)現(xiàn)他的王沒“天窗”。似乎他并不知道，而是一直在向中心施壓。雖然我很想將軍，但是他還有一個車守在老巢，我害怕直接將他的車趕走，會引起他的反應，我便想“要是我將他的馬吃掉，送他的車口，他會不會上當呢？”我將馬吃掉舍棄了一個車，給對手以為“有可乘之機”的錯覺，對方果然上當，吃了我的車，我一個底線將車就贏了，估計那隊追悔莫及。這局棋使我明白要認真對待每一盤棋，每步棋做到三思而后行。
學習國際象棋不僅使我增長了見識，增加了智慧，磨練了我的意志，還讓我懂得無論做什么事都要小心謹慎、耐心地思考、細心地觀察。我下棋，我快樂，國際象棋陪伴我成長。
國際象棋的作文9
“行到水窮處，坐看云起時。”五花八門，各有所長，健身益智，提高能力。我的興趣愛好就是下國際象棋。
我學起國際象棋的時候，是在幼兒園的時候。我當時在的那個幼兒園是要求“琴棋書畫”中至少要有一項會。
我就選了一項國際象棋，我第一次學的時候，老師說的話，就像外星語一樣，看的書跟無字天書一樣，難懂。關鍵就幾個字“難懂”，“難下”，“套路深”。一下國際象棋的時候，我就認為下那都不安全，套路深的跟地獄十八層一樣，深不見底。
規(guī)則就更難了。比如一招簡單的。吃過路兵：己方小兵過界，敵方小兵跟己方小兵為一線，己方小兵就可以吃敵方小兵。我第一次看的時候，腦子里都看是擰麻花了。
一開始，我學的馬馬虎虎，但是一下棋，學到的知識都可以活學活用了，一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡下國際象棋了。
漸漸的，下棋已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
過了幾年，我漸漸淡忘了國際象棋，可看見同學們下起了各種各樣的棋。我又找回了過去那個愛下國際象棋的我了。
我在與同學們的“對戰(zhàn)”中，獲得的新知識，新戰(zhàn)術，馬上記下來，并記在心里。
雖然有時，我也常常敗北，但每次失敗，我都會尋找戰(zhàn)勝那種陣型的方法，并回家測試那種方法可不可行。不斷較量，不斷提高了自己的戰(zhàn)斗力。
我喜愛國際象棋，正是因為我愛，我才要繼續(xù)努力，我會在這條國際象棋的道路上，繼續(xù)起航。
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