教室廚藝大賽作文（通用7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教室廚藝大賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室廚藝大賽作文 篇1
什么樣的比賽我們都看過，今天我們在教室里舉辦了一場別開生面的比賽——廚藝大賽。
“廚藝大賽現在開始！”隨著洪亮的聲音，我們抬頭望去，只見潘老師站在講臺邊。接著一盆盆顏色鮮艷、香味撲血鼻的飯菜、水果端到我們的面前。有美味的水果沙拉，有特色的桂花藕餅，有令人垂涎三尺的壽司，還有可愛的餅干……其中最引人注目的是芮璟星做的水果拼盤了，四周的水果就像塔似的堆在一起，好愛極了。中間有一個錐形的火龍果，白白的果肉上點綴黑色的籽，火龍果上還有一個圣女果，真是畫龍點睛啊，同學們無不嘖嘖贊嘆：“真好看”
欣賞完了該品嘗了，同學們三三兩兩湊在一起分享美食。我嘗了一份水果沙拉，這里的水果可真多啊！有蘋果、梨子、橘子……哦，口水都快流下來了，不管了，先吃吧。我拿起一個就吃，咦，這是什么呀？有一點酸，酸后就變甜了，是人見人愛的圣女果呀！我吃了一個壽司，這個壽司的內容真是豐富多彩呀，有肉、胡蘿卜、黃瓜、米飯……看到愛心餅干，我的腳步就不由自主地停了下來，小小的餅干有多么可愛啊，我忍不住吃了一個，哦，這是同學們親手做的，和超市里賣的可不一樣，它還飽含著同學們的心血呢。
這次廚藝大賽不僅讓我們品嘗到了美食，還鍛煉了我們的動手能力，我真希望班上再多舉辦一些這樣的活動。
教室廚藝大賽作文 篇2
星期六下午，我班舉行廚藝大賽。老師剛進教室，我們就迫不急待地喊：“老師，廚藝大賽！”“馬上開始，”老師微笑著說。在老師進來之前，我們小組就已經做了兩個“巨無霸”漢堡，切了一些土豆條——我可是第一次切土豆條，有些又細又長，有些又短又粗，嗨！管不了那么多了，抓緊時間呀！你看，張子欽那個小組正在做“楊州炒飯”。他們先把油倒進鍋里，又往里放了一只雞蛋，又忙著把成形的雞蛋挑破成小片狀，加了蔥，倒了米，攪拌了幾下，一道精美的“楊州炒飯”就這樣端上了桌。
我們組也不甘示弱。第二個上桌的就是我們的.菜——“五花八門”，你一定不知道，那是西餐！是我掌勺！我把切好的土豆條倒進了燒熱的油里，“嘶啦”，隨著一聲響，土豆條周身起泡，好像要“蒸發”似的，等炸好了土豆條，我們又炸蝦片。蝦片剛放進鍋就開始變形了，一開始只是邊上向內卷，最后越來越大，像貝殼一樣大了.....等我們把所有的菜都做好了，大家就像一年沒吃飯一樣爭先恐后地大吃起來。三十多張嘴吧唧吧唧的，嘴里吃著，手里拿著，眼睛盯著，弄得臉上、手上、衣服上全沾上了飯菜，不一會兒我們就風卷殘云般，使每個盤子都空空如也，桌子上只剩下了飯粒、飯渣。哎呀，真過癮！怎么從來沒有吃過這么好吃的飯菜呀！希望還有下次呀！
教室廚藝大賽作文 篇3
這一天，整個六年級的同學都處在一個令人莫名其妙的亢奮狀態。你可以看到，在下課的時候，教室里，走廊上，人們都三五成群的聚在一起，小聲地討論著什么。到底是什么讓同學們如此激動呢？那就是，下午那十里飄香的廚藝大賽啊！
時間：下午地點：學校操場
同學們都來到了操場上，這使得本來就不大的操場顯得更小了。當同學們都魚貫入座，隨著主持人的一聲令下，比賽開始了！
選手們立刻忙碌了起來，切菜的切菜，倒水的倒水，一個個都忙得不亦樂乎！時間一分一秒的流逝著，選手們臉上的表情是如此的專注如此的認真。在他們的眼里，他們正在做的并不是一道菜，而是一件無以倫比的工藝品。
比賽進行到最為關鍵的時候了，選手們都干得熱火朝天，或是緊張地翻動著菜，或是時不時地加點調料，使菜變得更加美味。
又過了一會兒，那些從選手鍋里傳來的香味似乎正在預示著我們比賽已經到了尾聲，又好像在展示選手們經過生活歷練的那爐火純青的做飯技術。終于，菜出鍋了！
選手把菜放到評委面前讓其品嘗，至于選手們的獲獎結果和比賽名次我們也不得而知。但那些條條框框也不重要，我們只需要知道，那些菜可能很好吃，而我們回家之后媽媽也會做同樣好吃的飯菜給我們吃，我們要感謝她，這就夠了。
教室廚藝大賽作文 篇4
伴著優美的樂曲，我校“生活技能王”廚藝大賽開始了!這次比賽分為四組，一組兩人對抗，比賽時間為二十分鐘。在小提琴手們拉響樂曲的那一刻，比賽開始了!
第一組選手做的都是家常菜，色香味俱全，只見選手小A和小B不慌不忙地拿出材料，倒入鍋中，不停的翻炒。綠色的青椒、鮮紅的蘿卜在鍋中跳躍。白色的煙從鍋中冒出，鉆進我的鼻孔，我猛吸一口，好香!花生油當中混雜著肉香，天下一絕!而小B做得是一道面，里面有肉丸，用花椰菜做裝飾。她待油燒熱后，用筷子把肉丸一顆顆夾進不粘鍋里炸。原先灰灰的肉丸，顏色慢慢變淡，蹦著油泡，“滋滋”作響。這視覺上的享受，把我的吃貨本能激發出來了。我突然覺得不對勁，我本能的往嘴角一抹“呀!口水”。在吸溜中聲中一、二組的比賽結束了，迎來了第三組。
第三組選手中有一位男生，他做和是炒蝦。只見他先把蝦從袋中抓出一只，一手捏著蝦頭，又用另一只手捏住蝦尾。他的手把蝦頭前后一扭，殼就掉下來了，他接著用手把殼一點點剝下來，再只剩一點時，蝦肉就自己抖了幾下，晶瑩剔透，像塊寶石。要不是老師看著，我肯定里立馬沖過去，搶來生吞下去。
比賽后，小記者問了一個令人深思的問題—你們學會了什么？我認為在家里應幫父母做一些力所能及的事，如洗衣拖地等。要多體諒父母，不要做個“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝。要多動手，多實踐，努力提高獨立生活能力，做個生活技能王。
看了今天的廚藝大賽，相信同學們都和我一樣受益匪淺。
教室廚藝大賽作文 篇5
“我是小廚師”活動開始了，我表演的是芹菜炒肉絲。我從袋子里拿出芹菜和肉絲，它們好像在說：“小主人，快來吃我們吧，我們很有營養！”
萬事俱備，只欠東風。我打開煤氣灶的開關，紅色的火苗在盡情地燃燒。我先倒了些油，油“噼里啪啦”的唱起了美妙的歌。此時鍋等得不耐煩了，好像說：“快，快，讓我的好朋友肉絲也進來吧!”我把肉絲倒進鍋里，翻炒了幾下；然后倒入紅醬油，翻炒了幾下；再放進糖、味精和鹽，翻炒幾下；最后倒入芹菜，一會兒向左邊翻炒，一會兒向右邊翻炒。就這樣，芹菜在鍋里被翻炒著，好像在說：“別翻了，再翻我就要暈了！”
這時，鍋里呈現出一幅美麗的圖案：芹菜綠綠的，肉絲紅紅的，綠中帶紅，紅中夾著綠，真美！我認為芹菜完全熟了，便嘗了一下，可還是有點生。接下來我把火候調到了最大，又燒了片刻，芹菜終于熟了！我把芹菜與肉絲盛進盤里，大家聞了一下，情不自禁地說：“你燒的菜真不錯！”聽了他們的夸獎，我心里比吃了蜜還要甜。說完，大家都爭先恐后地拿起筷子，迫不及待地吃了起來。
看著同學們個個燦爛的笑臉，我也完全陶醉在其中！“小廚師”活動真是太有趣了，它永遠如一幅畫留在我腦海中。
教室廚藝大賽作文 篇6
今天下午，朗朗的讀書聲中傳出了“鈴”的課鈴，上了課，大家有的在認真的寫《課課練》里面的題，有的在背誦課文，大家各有事兒干。突然，張老師開門進來了，牛老師（我們的班主任）上去說了一些話。等了一會兒，牛老師走在講臺上說：“搬上凳子去下面，有個活動。”
我們興奮地搬著凳子下去了，大廳的后面支著三個太陽傘，幾個五年級學生早已穿上了圍裙，戴上了袖套，鍋、盤、刀、電磁爐、案板早已準備齊全，右面掛著紅色的橫幅，有關廚藝大賽的。
我們坐下后，選手們早已開始比賽，竟然來的有主持人，剛開始我們都在看著緊張的比賽，張老師走過來告訴我們一起喊“加油”，情緒一下子到了高潮，比賽竟爭得非常激烈。
選手們做完第一道萊后，主持人說他要挑一個人上來品嘗一下，同學們爭先恐后地舉手。
所有的萊做完了，有一道萊最好看，那就是把西紅柿切成個燈籠狀的，像個含羞帶蓄的花骨朵兒似的。
比賽結束后，５號勝利了，他得到了豐厚的獎品。
活動結束了，我想，我們以后也要多做些這樣的家務活，多參加這樣的比賽，培養我們的動手能力，在緊張的學習之余，體驗一下勞動的樂趣。
教室廚藝大賽作文 篇7
昨天下午，我們來了一次“大聚餐”。大家伙兒可以說是“八仙”過海—各顯神通。全班29人幾乎都拿出了自己的絕活，你看：糖漬番茄、涼拌黃瓜、五香口條、糯米糖藕……真是應有盡有。
下午的綜合課剛開始，許多同學就舉著筷子蠢蠢欲動，有人護著自己的菜，生怕被別人偷吃，有人則舉著筷子東張西望尋找“目標”。當老師一聲令下，大家舉著筷子像離弦的箭一樣沖出去，而沖去的方向卻驚人地一致—鄭逸凡的盤子，幾秒鐘后，鄭逸凡的盤子里只剩下兩三個用來點綴的番茄。鄭逸凡的菜可是好上加好了。色、香、味俱全，有紅的番茄、黑的木耳、白的煮花生，味道十分鮮美，光聞就能口水直滴，口感更好，木耳的軟、番茄的水嫩、花生的脆，簡直是天衣無縫。
我做的是水果沙拉。用的是蘋果、梨和香蕉。從洗到削皮到切，花了我整整一個中午。最難的是切：梨還好，可蘋果又大又硬，香蕉又軟又粘，我費了九牛二虎之力還是切得大大小小形狀不一。最后，加上兩勺沙拉醬一陣攪拌，終于大功告成。本以為我的水果沙拉已經很好吃了，可看到同學們好看又美味的作品，我真是自愧不如呀！
這次“大聚餐”用八仙過海—各顯廚藝來說可一點也不遜哦！
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