有擔當的學長作文
在中學的校園里，正處于少年的我們活力四射，成長的我們正逐漸擔起責任，為班級和學校貢獻自己的力量。這位學長，他絕不是成績最優秀的那個，但他絕對是最團結，最敢擔起責任的那個；他不是呼聲最高的學長，但他絕對是最豁達，最不斤斤計較的學長。他就是八年級的'田同學。
在今年初的學生會大選中，他遺憾地以選票劣勢，屈居體育部副部長之職。但他并沒有絲毫不滿，欣然積極地走馬上任了。
他戴著一副銀框眼鏡，橘紅色的上衣勾勒出他的挺拔、矯健，一小撮頭發帥氣地立起，耳畔黑色的耳機里時常迸發出強勁動感的音樂。學校籃球場上，總能留下他奮力拼搶，突破上籃的身姿。
今天他照例出現在籃球場上，好像與平時不大相同。原來這里即將開始一場班級對抗賽，一場強強對話正拉開帷幕。比賽一開局，他就憑借突出的個人技術一次次改寫比分，一條條完美的弧線在空中劃出。只聽“唰”的一聲籃球再次應聲入網，場邊爆發出陣陣歡呼喝彩聲。
然而場上局勢瞬息萬變，轉眼到了第三節，他們比分已經開始落后對手。作為隊長，他一次次圍攏隊友說：“我們現在比分暫時落后，時間是我們的敵人，我們要加強進攻減少失誤努力追分。還有機會要穩住不要著急”。每句話都發自肺腑，充滿力量，班級的榮譽需要他們共同捍衛。
球場上，他的分球，組織進攻發揮了決定性的作用。他帶動起了全隊，吹響了反擊的號角。隊友的一個機智默契的回傳，他嫻熟控球，應對對手兇悍的防守，一個虛晃，輕松避開后高高躍起投籃命中。全場的氣氛瞬間被點燃，全場的掌聲將比賽推入了高潮。
比分持平的兩隊讓比賽進入了膠著，在最后關鍵時刻，隊友的一次犯規葬送了全部努力。或許此刻他已心知肚明，勝利的天平已向對手傾斜。
比賽進入最后讀秒，他奮力遠投，籃球撞向籃筐后飛出很遠。此時對手的歡呼慶祝讓他成為灰色的背景……我目送著他的背影，他走向失誤沮喪的隊友，拍拍他的肩膀表示安慰，又面向興奮激動的對手鼓起了掌，主動向對手班級表示祝賀。此刻勝負早已不再重要，成長拼搏的過程中留下了他們青春的靚影。他擔起全隊責任，豁達大度地向獲勝班級表示祝賀，這才是球場！
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