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描寫猜猜她是誰的作文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫猜猜她是誰的作文，歡迎大家分享。
描寫猜猜她是誰的作文 1
她個子高，她的耳朵很小，她能說會道，眼睛是雙眼皮，她一張口就是說自己是很美麗的小仙女。
她的愛好是做手工，我到她家的時候，看見她正在剪"窗花"，我說：“你能教我做嗎“？”好呀！”說著她拿著彩紙走了過來，不一會我們就做好了。我說：“謝謝你教我做“窗花”。”她說：“不用謝！”
她是一個可愛的人，什么事她都會來找我，而我呢不懂的也去問她，她說：“你說的`我也不知道，我也正準備問你呢。”哈哈，你好可愛呀！下課了，她說：“我們一起去買牛奶吧，可是我沒有牛奶卡！”沒關系的，我給你買牛奶，她接著我下去了，買完牛奶我說了一句：“謝謝！”她說：“不用謝！”
你們猜中了嗎？她就是我的明友。
描寫猜猜她是誰的作文 2
她個子矮得不得了，身體瘦瘦的；頭發烏黑發亮，像瀑布；笑起來時眼睛瞇成了一天縫，生氣時眼睛圓成了球，黑黑的眼睛像一顆葡萄；一對耳朵小巧而白嫩；筆挺的鼻子現出文靜、溫柔的神態；紅紅的櫻桃小嘴，嘴巴下面還有顆黑黑的痣，俏皮可愛！
她愛哭鼻子，時不時能看到她哭臉，如果你來我們班可能就會看到她嬌小的外形，小女生特有的撒嬌，一副童心未泯的樣子，讓人心生憐愛。她愛生氣，一眨眼就開始生氣了！鐵青的臉色，一觸即發的怒氣，肩膀不斷的劇烈顫抖著，聲音漸漸變了調。紅紅的眼眶，眼淚被試著強行忍住，但還是不由自主的流了出來。有時忍耐的怒氣徹底爆發。她低垂著頭，緊緊握拳，用僅有的'瘋狂不假思索地吼出來：“……”。
節節課下課，我們都一起跳繩，有一次我請她跳高難度的動作，她膽小，都不敢跳，可是我還是喜歡跟她玩，每天都會換一件漂亮干凈的衣服；她還會跳舞呢，她跳的舞可美了！她打了一個暑假的乒乓球就學會了打乒乓球。
她和她的同桌，有時是敵人，打得死去活來；有時是朋友，親熱得不得了，猜猜她是誰，你們一定猜不到她是誰，她是我們班最最與眾不同的同學哦。
她也是我可愛的朋友。
描寫猜猜她是誰的作文 3
在我們班上有這么個人，她個子不高不矮，體重就不用說了，肯定是很輕的。她有一張圓圓的臉蛋。一張因微笑而抿著的嘴，唇線分明，更顯得靈秀、俊俏。
中間是一個挺拔俊俏的小鼻子，鼻子上方有一雙炯炯有神的.大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水；不時的眨呀眨的，像小星星一樣，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。這雙純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐。兩條彎彎的、一說話就仿佛會飄起來的柳葉眉。她雖然不怎么柔軟、撫媚、溫柔，但很灑脫。她還有一頭烏黑亮麗的的垂肩長發。
她，在學校溫順得像只綿羊，對老師唯聽命叢，整天就是寫呀，算呀。所以，她的缺點就是“為書消得人憔悴”。她在學校是一個樣，出了校門，就搖身一變，變得任性愛玩了。于是，真實的她，只有同學們才知道。
描寫猜猜她是誰的作文 4
她是我的好朋友，同樣，她也是我的鄰居、同學，這樣特殊的關系，使我們的友誼更加親密了。現在，我就帶你們走進她的世界。
她呀，皮膚不算白，不過，她卻有一雙水靈靈的大眼睛，點綴了這一張臉，眼睫毛長得向上翹，眉毛彎成月牙形，鼻子挺得高高的，還有一張幽婉的`嘴巴，最引人注目的是她的眼睛，圓溜溜的，還閃著光，如溪水一樣清澈，鉆石一樣明亮，月光一樣純潔！
別看她長得清秀，文文靜靜的，事實恰好相反，她那能說會道的嘴巴，一說起來可是沒完沒了，平時跟她一起回家她就從天文講到地理。幾年下去，耳朵都快起繭子了，而且不管誰都不能與她爭，家人說她長大了，去法院當律師，別人肯定不是她的對手。不過上課舉手發言，她可都不參與，這張伶俐的嘴巴只能擺樣子，但一到下課就又開始心直口快地展開辯論的架子。
她還比較愛唱歌，她的聲音有些沙啞，跟鹽巴摩擦在鵝卵石上差不多，但唱起歌來還不錯，那婉轉的歌聲總是在我腦海里漂浮，不管在高興還是傷心時，她都會動不動哼出小曲兒來，高興時唱歡快的歌，難過時唱得郁悶。反正，她只要想到什么，就唱什么，有時她還用別的調兒，瞎編自己的詞。讓人笑掉大牙，并且反復不停地亂唱，要不就是用這些詞兒把同學氣個半死。
你猜出來了嗎，這個性格古怪的女生？
描寫猜猜她是誰的作文 5
我們班有十大美女，她也是其中之一哦。
她的眼睛非常小，小到什么程度呢？嘻嘻！也就是爭著和閉著差不多。她的.嘴巴，能說會道，班級里什么事都要來評頭論足一下，簡直就是一只小百靈。
她還是我們班的跑步健將呢。有一次學校運動會，她參加了女子四百米跑步，我們給她當啦啦隊。當裁判打響槍聲，她立刻就拼命地跑，同時我們也把嗓子都喊啞了。即使如此，她還是有點落后，但是到第二圈時，大部分人都跑不動了，她也跑不動了，可是我們給她的加油聲還是沒有減弱，她好像聽到了似的，立刻咬緊牙關，皺起眉頭，雙手擺動得非常使勁，腳也自覺的像風火輪一樣不停地“滾”動著。
沒過多少時間，終于她超過了一個，兩個、三個，最后她沖刺一下，耶，金牌被她拿走了。嘩啦啦，嘩啦啦，掌聲如雷云轟動，當她回到班級時，我們所有同學都一擁而上，緊緊地擁抱她，抱得她都喘不過氣來了。老師也感動得淚流滿面。
同學們，現在你們猜出她是誰了嗎？
描寫猜猜她是誰的作文 6
瞧，白皙的臉上嵌著一對黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副粉色黑邊框的眼鏡，她總是扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！
她在我們班女生當中算是中等個，外表看上去溫柔嫻靜，可別被她的外表迷惑，其實是我們班的“暴烈”女生。放學的時候，她是路隊的小小監督員，指揮大家放學的'路上，要認真排好路隊，全班同學隨時都要聽從她的呼喚，服從她的指揮，在她的努力下，我們班也成為學校里的優秀班集體。
雖然她是一個“厲害角色”，但又是一個樂于助人、愛學習的女孩。說她樂于助人，是因為她常在同學有困難的時候給予幫助。記得有一次美術課，她的同桌忘記帶彩筆了，急得直撓頭，像極了熱鍋上的螞蟻。她看出了他的心思，很大方地把彩筆遞給了同桌并說：“我們一起用吧！”最后她的同桌順利地涂完了顏色，對她表示了感謝，可她卻不以為然，認為這是她應該做的。
說她愛學習，是因為上課的時候，她總在認真聽講，隨時跟著老師的思路在走；課間的時候，坐在座位上讀書、學習的永遠都有她的身影。每次測試她都是“優秀”等級，讓同學們刮目相看。
經過我的一番介紹，大家應該猜到她是誰了吧？
描寫猜猜她是誰的作文 7
我有一個同學，她長得高高的，眼睛又大又亮，跟閃閃發光的寶石一樣，鼻梁上常年架著一副粉紅色邊框的`眼鏡。每天早上，她都扎著漂亮的小辮來上學，看起來活潑可愛。
她很喜歡寫字，而且練得一手好字。昨天老師發了水寫布，我在課間閑來無事，就試著在上面練習一些非常簡單的字。她看見了，連忙把她的水碟拿去裝水。裝滿了水，她小心翼翼地把水碟端到我的桌上，笑嘻嘻地對我說：“我也想練字，我們一起寫吧！”我點頭答應了。不過，由于蘸水太多，我寫的字都混作一團，真是不忍直視！可她卻不慌不忙地蘸取少量的水，再緩緩地落筆，一撇一捺都清晰可見。而且，她寫的書法字勢雄逸，如龍跳天門，真是令人佩服！
她不僅喜歡寫字，而且勤勞能干，熱愛勞動。平日，她來得比較早的時候，經常一放下書包就直奔衛生角，左手提著畚斗，右手拿著掃把，彎下腰，在班級里東掃掃，西掃掃。等我們進門時，教室里已經變得干干凈凈，一塵不染了。我們都對她連聲夸贊，連老師也向她豎起大拇指，說她是老師的好幫手呢！
現在，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班的班長哦！
描寫猜猜她是誰的作文 8
每個人都有自己的特點，在我們班就有這么一個女孩。她有一縷劉海，頭發如炭一樣黑，還有一點兒卷，就像波浪一樣。她的皮膚雪白雪白的，臉蛋通紅通紅的，笑起來像小蘋果一樣，可好看了！她還長了一雙水靈靈的大眼睛，可以看見很遠的地方。
她的愛好非常廣泛，喜歡跳舞、畫畫、彈琴……有一次，她到我家玩，給我展示了正在學的拉丁舞，跳得可好了，她看起來就像一只小鳥一樣輕盈、歡快。還有一次，上美術課，老師讓我們畫《小黃人》，下午要檢查。到了下午，當她交出畫的時候，那時，我很驚訝，因為她的畫畫得栩栩如生，真美啊！
她是一個既美麗又善良的小女孩，為什么說她善良呢？是因為她樂于助人，別人遇到困難的時候，她就會伸出援助之手，當然啦，如果當她遇到困難我們同樣也會幫助她。這就是“予人玫瑰，手有余香”。如果她看見了一些小螞蟻、毛毛蟲、知了之類的小昆蟲，她并不會去傷害它們，而是勸阻別人不能傷害它們，因為它們也是有生命的.，我們要愛護它們。
她就是這么一個活潑、聰明、可愛的小女孩。聰明的你，猜出她是誰了嗎？
描寫猜猜她是誰的作文 9
在我們班上，有這樣一位人見人夸的同學。她留著又黑又長的頭發，恬靜的臉上時常掛著嚴肅的表情。她皮膚白皙，彎彎的'眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，笑起來露出一口潔白整齊的牙齒，可好看了！
平時，她的性格很文靜。聽她說話都是輕聲細語，就像春天里下起的一場毛毛雨。她走起路來也是腳步輕輕的，就像棉花掉到地上一樣溫柔。別看她很文靜，但其實只要你逗一逗她，她就會立馬發火，像老虎一樣朝你撲來！
她有許多外號，比如“小老虎”、“小書蟲”。有一次，我經過她身邊，發現她正在聚精會神地看書。只見她看得津津有味，就連有人叫她，她也只是應了一聲，然后就繼續看書。我還發現，她的書包里全是書，有故事書、詞語書……只要是跟知識有關的，都在里面。難怪老師曾經給她寫下這樣的評語：“希望你能在寒假吃到‘書本大餐’”。
她是一位熱心有愛、樂于助人的同學。又一次，我在搬東西時不小心扭到了手。她看見了，立馬沖了過來，一把扶住我，然后幫我把東西搬回了教室。我非常感謝她！我心想，我要向她學習，也做一個樂于助人的好學生。
你們猜出這位同學是誰了嗎？沒錯，她就是我的好朋友吳彥儀。
描寫猜猜她是誰的作文 10
我有一個好朋友，她有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子。紅紅的嘴巴笑起來可愛極了。她有一頭烏黑的.長發，常常扎成一束，可精神了。
她是一個活潑開朗的同學，我喜歡和她做朋友。
昨天下課的時候，我們幾個同學一起玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。我們用“石頭剪刀布”選出先當“鬼”的人。她輸了，得先當“鬼”，她一點也沒有不高興，笑瞇瞇地對大家說：“趕快開始吧！”我趁她剛轉過身時，就立刻跑過去拍了她的肩膀三下，我正準備跑回去時，就被她一把抓住了。她高興極了，滿眼都是勝利的喜悅，開心地嚷著：“哈哈！我抓住你啦！”這下，我只好去當“鬼”了。我剛轉身面向墻壁，她就快速地拍了我一下，我飛快地抓住了她。“哈哈！我也抓住你啦！"我激動地喊出來。被我抓住了，她卻還樂呵呵地說：“那我們倆都被抓過一次啦！也算打平啦！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，我和她立刻走回教室。
她就是這樣開朗可愛的女孩。她在幼兒園時就是我的好朋友了。她學習成績很好，字也寫得很美。老師經常表揚她，把她的作業展示給同學們欣賞。
同學們，猜得出她是誰嗎？
描寫猜猜她是誰的作文 11
有一個姑娘，她整齊的劉海下是一對淡黑色的眉毛，而且那對眉毛還會跳舞呢，一上一下地動起來，神奇極了！會跳舞的眉毛下是一雙綠豆小眼，笑起來的時候就會瞇成一條細縫。最特別的是她的耳垂，厚厚的有點像如來佛祖的耳垂。
她最大的.缺點就是愛睡懶覺。有天早上她的鬧鐘又響個不停，可她怎么也關不上，她生氣地一把把鬧鐘拿起藏塞進被子里，她想：這下，它不會再打擾我睡覺了吧。沒過一會兒，她又開始了她的美夢，等她再次醒來迷迷糊糊地摸到鬧鐘拿起一看，才發現快要遲到了。這下她連臉也顧不上洗就飛快地往學校奔去。因為這個缺點，她遲到過好幾次呢，現在的她正暗下決心一定要改正它。
雖然她有愛睡懶覺這個缺點，但她也有優點，比如她的數學非常好。有一次考試，同學們都被一道題難住了，而她卻不慌不忙讀了題，并且快速做出了題目交了試卷。發卷時，只有她考了100分哦。
你們一定很奇怪，我怎么會對她這么了解呢？告訴你一個秘密吧，其實這個姑娘就是我！
描寫猜猜她是誰的作文 12
真的是冤家路窄。我小學的時候和她一個班，但是我初中的時候剛好分到一個班，進了同一個宿舍。哦，沒辦法。我只能順其自然。
她額頭略大，眼睛也不水汪汪的，但也神采奕奕。她總是嬉皮笑臉地笑著，看起來固執又固執，但到了課堂上，她就裝出一副溫柔的樣子。老師讓她回答問題。她說話總是很溫柔，有時候臉會變紅，像個大紅蘋果，讓人覺得有點可愛。然而下課后她又恢復了原來的'氣質，大大咧咧，讓人覺得有點潑辣。
但是，她在我心里很重要，因為我知道她對朋友很大方。就拿那天晚上發生的事情來說吧！我還記得那是一個冬夜，寒風呼嘯，漆黑得可怕。冷風時不時發出“唰”的一聲，仿佛上帝拉下了一張陰沉的臉，正要懲罰一個犯錯的孩子。我在床上瑟瑟發抖，冷得發抖，我知道這又將是一個漫長的夜晚。我期待著陽光。在我困倦的眼神中，突然捕捉到一個熟悉的影子，——，就是她。我看到她拿著被子，慢慢鋪在我身上。她每一步都非常小心，生怕嚇到我。然后，她踮起腳尖，跑到她的床邊躺下。這時，我縮回到床上，沒有意識到眼淚在眼眶里打轉。
沒錯，她平時總是那么霸道笨拙，做錯了事也會強詞奪理，但她永遠是我遇到困難第一個幫助我的人，永遠是我的好朋友！
描寫猜猜她是誰的作文 13
她，長著一頭烏黑亮麗的短發，一雙大眼睛，高挺的鼻子下有一張紅潤的嘴，你猜，她是誰？
她是一個穩重派，做什事都從容不迫。
她是一個愛用激將法的人。在一個炎炎夏日，我遇到了一道難題，想請教她，可她呢，卻冷冷地說了一句：“你只要一遇到難題就不動腦筋，自己想！”我聽后，非常生氣。于是，我拿出草稿紙，換了一個思路繼續解答，沒到十分鐘，這道題的答案就“浮出了水面”。唉，我還是太年輕了，中了她的'圈套！
她還是個書迷。她的讀書方法有些獨特，剛買回的書放在一旁置之不理，四大名著一個月也讀不了幾頁，更別說那些文學著作了。當我說要把她的書扔掉時，她就會用身體保護住書，并說道：“扔什么扔，書猶藥也，善讀之可以醫愚。說不定再過幾十年后，這些書就都成寶啦！”我哭笑不得。至今我也沒有弄清楚她買書是為了長知識，還是為了發財。
這個人是誰呢？她既不是我的朋友，也不是我的弟弟妹妹，她是我很熟悉的人。對了！她就是我的媽媽，一個讓我摸不著頭腦的媽媽。
描寫猜猜她是誰的作文 14
大家好，有一個女孩今年9歲了。她，一頭烏黑光亮的頭發，一雙水靈靈的眼睛。櫻桃小嘴隨時沖你哈哈大笑，露出兩排潔白整齊的牙齒保證會讓你羨慕嫉妒恨。
她喜歡畫畫，下圍棋，而最大的愛好是看書，她在車里看，在廁所里看，晚上臨睡前在臥室里還偷著看。她最最喜歡看羅琳寫的世界名著《哈利波特》，幾乎每時每刻都沉浸在里頭的魔法世界里，想象著和哈利波特一起騎著魔法掃帚擊敗了伏地魔……她媽媽真擔心把她眼睛看壞了。
她也有讓媽媽頭疼的時候，她曾經是一個超級馬大哈，能把乘法算成加法，把減法看成加法，更可怕的是756算成69，她媽媽哭笑不得地：“怎么越加越少了呢？”
她還是一個摳鼻子的'大王，一摳鼻子就流血，但她還是不長記性，就是喜歡摳。有一次她流了很多血，嘴里都是血塊，嚇得她束手無策，幸好讓媽媽及時發現了。“再流就要去醫院了。”她媽媽說，“流血過多是要出人命的。”一聽說要去醫院，嚇得她渾身直打哆嗦，暗暗下決心要改掉這個壞毛病。
聽我說了那么多關于她的故事，請你猜猜她是誰？沒錯，你猜對了，這個女孩就是我！
描寫猜猜她是誰的作文 15
今天，我要向你們介紹我的同學，你們想知道她是誰嗎？答案就在后頭哦！
她個子高高的，頭發不長不短。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。一張圓臉蛋，紅紅的，笑起來就像剛剛開放的桃花。
她上課認真聽講，成績非常好。記得有一次下課，我叫她出去玩，她雙手捧著語文書，理直氣壯地說：“學習重要一點，我得好好復習。”
她是一個很熱心的人。有一次我忘記帶橡皮了，我急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里時不時地嘀咕著：“怎么辦呢？怎么辦呢？”前面的她回過頭問：“怎么啦！”我難為情地說：“今天我忘記帶橡皮了。”“給你用吧！”她笑瞇瞇地說。這時我心里暖暖的，真是雪中送炭。
她的'愛好是唱歌。每一次在音樂課上，她都唱得特別好，都被老師表揚了好多次呢！我真佩服她。你瞧，隨著老師的音樂節拍，她那個蘑菇小腦袋又開始左搖右晃了，緊接著張開大嘴巴，“咿呀、咿呀”地唱了起來，時而瞇起了眼睛，時而伸長脖子，整個人沉浸在音樂中。
我就不多說了，你想知道她叫什么名字嗎？一個愛學習、熱心又會唱歌的小女孩，快來猜猜吧！
描寫猜猜她是誰的作文 16
我有一個好閨蜜。
她的頭發長長的，像瀑布一樣長。她有著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上長著一對棕色的
長長的眉毛，眼睛下有著一個高高的鼻子，鼻子下面有著一張如櫻桃般的小嘴巴，嘴巴有個黑色的小痣。
她是一個熱心腸的人。有一次上美術課，她的同桌忘記帶畫筆了，在那里東張西望的，左看看，右看看的，也許在想：“誰能借一下水彩筆啊？”就在這個時候，她看見了，便小小聲的問她同桌：“你怎么了，我有什么可以幫助你的嗎？”她的同桌也小小聲的回答到：“我忘記帶水彩筆了，我可以借一下你的水彩筆嗎？”她不假思索地回答：“當然可以啦！一起用吧！”她的同桌馬上笑逐顏開，連忙說：“謝謝！”她也笑笑地說：“不用謝！同學之間互相幫忙！”她就是這樣的性格。
她的.愛好是看書，她每一次看一本書的時候都是，認認真真地看，如果沒看懂，她也要把那一頁從頭到尾、認認真真地看完每一個字，她看書的樣子真迷人，聚精會神，她還會把有新鮮感的詞語登記下來。
她還是第二組的組長，認真登記著每個交作業的同學，誰有交，誰沒交，她都一清二楚的。
這就是我的好閨蜜，你猜到是誰了嗎？
描寫猜猜她是誰的作文 17
今天，我向大家介紹我的一位好朋友。她和我在二年級的時候是同桌，那時候我們才開始真正熟悉，并成為了好朋友。她剪著一頭短短的頭發，厚厚的、直直的，像一朵小蘑菇，她有著一對烏溜溜的.大眼睛，雙眼皮，嘴唇厚厚的，皮膚有點黑。她的身高在全班女生中排第三，身材不胖不瘦，她還背著一個紅色的書包，上面掛著一只小黃鴨吊墜，走起來晃悠悠的，很可愛。
她憨厚老實，在陌生人或不熟悉的人面前比較安靜，不怎么講話，但和熟悉的人一起的時候，她嘰嘰喳喳說個不停像小鳥一樣。
有一次，我生病休假三天，返校剛回到教室，她看見我便跳起來跑過來緊緊抱住了我，問：“雅妮，你怎么這么久沒來，我好想你。”她很關心我，我非常感動，她是一個開心果，又是一個貼心暖寶寶。
她是一個勤學好問的人，上課坐姿端正，認真聽講，作業也很工整，經常被老師當范本給大家參考。她也很好學，還很誠實，有一次她對我的書有興趣，問我可不可以借她看，我同意了。她看得津津有味，也吸引住我，我問她：“好看嗎？”她說：“好看。”我又問：“你看懂了嗎？”她不好意思地說：“沒看懂，呵呵。”我們一起大笑。
你們猜猜她是誰？
描寫猜猜她是誰的作文 18
我在班里有一個非常要好的朋友，她叫小迪。她長著一頭好似被墨水染過一樣那么黑的頭發，一雙水汪汪的眼睛，上面有一對柳葉眉，下面是一個高高的鼻子，再下面是一張櫻桃小嘴。她有一張圓圓的白里透紅的臉蛋，白如同白云一樣雪白，紅如同紅蘋果一樣紅，真是美麗極了！
她非常溫柔，她的聲音非常清脆響亮，很好聽，回答問題時都是笑容滿面的。
她的愛好很廣泛，有畫畫、跳繩、舞蹈，還有跑步和游泳等等。其中她最喜歡舞蹈，上舞蹈課時，她笑容滿面地跳著舞，像一只美麗的天鵝，又好似一朵五彩繽紛的花兒，漂亮極了！
她情商很高，很善解人意，經常幫助我。有一次，我的東西不見了，急得我愁眉苦臉，害怕極了。她見了，忙和我一起找起來。找呀找，還是找不到。突然間傳來“咚—咚—”的聲音。我問道她：“什么東西掉了？”她回答：“是你后面那個東西。”我說道：“這不正是我不見的'那個東西嗎？”那時我才松了一口氣，我對她說：“謝謝，謝謝你。”她也高興地笑起來了。
這個就是我的好朋友，像這樣溫柔可親、會跳舞、愛幫助人和的小女生，你們猜出她是誰了嗎？
描寫猜猜她是誰的作文 19
她愛臭美，因為臭美，她做了許多傻事，她是誰呢？本人會在本章末尾揭曉。
她，瓜子臉，烏黑的長發，濃眉大眼，櫻桃般紅潤的小嘴，非常漂亮。但她對這張臉的做法，你永遠搞不懂。她就一張嘴，為什么會有五十只口紅；只有一雙眼睛，卻有十幾副墨鏡：只有兩只手，卻有十幾款手鐲，我也搞不懂。
她每次出門，都得提前一個小時，因為她得化妝、梳頭、選衣服、換鞋等等，要做的`事多得數不清。
有一次，她臉上長斑了，整整哭了一上午，眼睛都哭腫了。于是去買了祛斑霜，一回到家，她就眉飛色舞地涂著。到了第二天，她過敏了，但她還有堅持涂，真愛臭美呀！
還有一次，晚上凌晨幾點，我起床去上廁所，路過客廳，發現沙發上有個什么東西，好奇心驅使我過去一探究竟。我小心翼翼地走過去，她聽見腳步聲，回過頭來，“啊——”我尖叫起來。
聽見叫聲，爸爸急匆匆地從樓上下來，問我：“怎么了？”
我吞吞吐吐地回答：“有，有鬼！”
“有鬼？在哪？”她邊問邊從沙發上爬起來。
啊！原來是她在用黃瓜片敷臉呀，嚇了我一跳。
這就是她，一個愛臭美的人。她就是我的姑姑，不管怎樣，我還是很喜歡她。
描寫猜猜她是誰的作文 20
她，高高的，苗條的，像一個芭比娃娃一樣漂亮苗條，是一個最忙碌，最擔心我們班中學習情況的人，她是一位老師，每天都會穿著一件旗袍，頭上夾著一個夾子，有時頭發上有一個針，扎著扁丸子，有時簡單扎了一下，水汪汪的眼睛，盯著我們，看著我們的手和腳有沒有放好，有一個十分靈活的.一張出口成章的嘴巴，手上戴著玉手環，戴著眼鏡，一副瓜子臉，兩個靈巧的耳朵，總能聽到調皮蛋上課說話的聲音，像一對順風耳。
她的口頭禪是：“只要你想學，我就有能力教好你”。她從我們開始學作文起，就把我們的作文像眨眼一樣提了上來，所以，在我們二年級的時候就能寫出五六年級的水平了。
每次上作文課，她都會提前公布，緊接“耶”的一聲，便傳到下一節上，她總會在我們困難時幫助我們，在我們泄氣的時候為我們打氣，在我們優秀時教我們做手工技巧，在我們調皮時教誨我們，她喜歡看書，練字，說話的聲音像百靈鳥一樣婉轉清脆，使人陶醉，沁人心扉。
這就是她，你們猜到她是誰嗎？
描寫猜猜她是誰的作文 21
我有一個好朋友，她8歲了，上三年級了，在橫沙小學。
她的個子比我的個子矮一點，她不胖不瘦，皮膚白白嫩嫩的。瓜子臉，一頭烏黑的`頭發一直垂到了肩上。那細眉就像用畫筆畫出來似的，眉毛下長著一雙大大的大眼睛，像黑珠子一晶瑩透亮。
她是一個活波、愛笑的孩子。每次遇到她，總是聽到一串串笑聲，同學們都說有她的地方就有快樂。記得有一次，我考試不理想，趴在桌子上默默地流淚，她走過了，拍了拍小手，笑道：“靜軒，你看你的臉上有金豆豆。”我看了看，不明白她的意思，她笑了笑：“金豆豆就是淚水啊。”我情不自禁地笑了。
她是一個小書迷。在班級的角落有一個圖書角。一下課，她就像一只小蜜蜂似的盯在書本上，教室里同學們鬧翻了天，她一個人默默地坐在那里看書，仿佛天塌下來都和她無關。記得有一次，上課鈴響了，我看見她像一塊磁石坐在那里一動不動。眼看老師就快進教室了，我連忙跑過去，拉了拉她的衣角，她抬起頭，困惑地望著我，我又好氣又好笑地說：“小書蟲，上課了。”“哦，我剛才在看《夏洛的網》，好像我變成了夏洛，忘記了上課。”唉，不愧別人都叫她書呆子。
這就是她，一個活潑、愛看書的小女孩。你能猜出出她是誰嗎？
描寫猜猜她是誰的作文 22
在我們班里，她是一位神氣的女生，前額寬寬的，眼睛大大的，頭發長長的，她還是小隊委呢！
在我的眼里，她非常友好，心胸寬闊，只要有了她，傷心的時候也會很快高興起來。
在班里，她的數學成績很好，次次都是九十分以上，這讓她自己覺得都很自豪。在體育方面上，她和我一樣，都是“短跑小能手”，五十米只要八秒以內，所以在跑步方面上我們是全班前三名。
在我們第一次認識的時候，是小學一年級。那時我們正要排隊做早操，可是我卻忘記了自己是排在哪的'了。在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一雙救援之手伸了出來說：“我們做朋友吧！你排在我后面吧！”我發愣了，因為這是一個在小學第一個愿意和我交朋友的同學。我抬起頭，看了一眼她。只見秀氣而白凈的臉上，帶著友善的微笑，仿佛一朵與世無爭的水蓮花。一股暖意，悄然從心底升起。正在我愣神的功夫，只聽她又問：“你愿意嗎？”我這才醒過來，連連點頭。后來我們倆成了形影不離的好朋友。
你知道她是誰嗎？猜猜吧！對了，她就是小欣！
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