書包的故事作文800字（精選36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書包的故事作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包的故事作文 篇1
書包，并不陌生且異常熟悉的承載書本的物體，是它裝著我們寶貴的精神食糧。可書包在我眼里，它見證了離別逝去與新的開始，它見證了無(wú)數(shù)斗轉(zhuǎn)星移。
我的第一個(gè)背包是奶奶送的，她那江南女子特有的白皙修長(zhǎng)卻布滿歲月印痕的手顫抖著遞給我那個(gè)紅書包，鮮艷的紅如陽(yáng)光般刺眼，加之黑色線條的簡(jiǎn)單勾邊，背包下部有一個(gè)歡蹦的米老鼠。
我高興得撲到奶奶懷里，奶奶將嘴抿出一個(gè)弧度，閉著眼，用手輕撫我的頭。記得那時(shí)，我經(jīng)常背著那個(gè)紅書包，跑到奶奶家玩，去逗爺爺那只似乎不會(huì)說(shuō)話的八哥，撥弄黑白電視機(jī)的旋鈕，和奶奶一起依偎在藤椅上看落日，看天邊的紅暈與紫霞，看天邊變成魚肚白，看月亮淡淡的輪廓。每當(dāng)我用手指月亮?xí)r，奶奶總會(huì)嗔怪地打掉我的手，用手摸著我的耳朵呢喃：“崽崽乖，月亮指不得哦，指了耳朵會(huì)被切下來(lái)的。”我似懂非懂地點(diǎn)頭，像聽到溫暖的春風(fēng)在耳畔囈語(yǔ)。
就這樣，我和奶奶隨著夕陽(yáng)起了又落，落了又起，房前的大鐵門也唱著卡了帶的小調(diào)，然后，奶奶便沒了。
我問(wèn)：“奶奶去哪兒了？”
大人們咬著唇，硬擠出一個(gè)微笑說(shuō)：“去天堂上了呀，所以崽崽要乖乖哦！奶奶才會(huì)保佑你。”
我不懂，只是覺得奇怪，奶奶怎么飛到天上了呢？
后來(lái)明白了，懂事了，愈發(fā)想念奶奶，愈發(fā)覺得自己的幼稚，回想那個(gè)擠出的微笑，覺得扎眼，瞳孔干澀，忍不住用液體來(lái)潤(rùn)澤。
可是那個(gè)紅色的書包已布滿灰塵地被扔在箱子里。
它像奶奶那樣囈語(yǔ)般告訴我：“逝去的，便再也回不來(lái)了。”
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不是么？我選購(gòu)的書包卻依舊有些幼稚，書包上滿是氣球，雜亂地排列著，但是我依舊喜歡。我也煩惱過(guò)，作業(yè)的多與復(fù)雜；我也氣憤過(guò)，老師自作主張地占課；我也失望過(guò)，不盡如人意的成績(jī)，但一切使我拉下嘴角的種種在看到這個(gè)書包時(shí)全都不見了，我仿佛又靜下心來(lái)了，不再浮躁。讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)未來(lái)，我不知道會(huì)遺失多少個(gè)包，但我可以背著它，步入更美好的人生與未來(lái)。
書包的故事作文 篇2
書包陪伴著我走過(guò)了許多學(xué)習(xí)生涯，它就如同朋友一般，默默地幫助我，從不抱怨。如今，與它之間的故事依然歷歷在目，慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)新書包。那時(shí)的我對(duì)它愛不釋手，但是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書目及各種作業(yè)的增多，我對(duì)它的喜愛就慢慢地淡化了，不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了，我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍?zhǔn)住保o我?guī)?lái)無(wú)盡的折磨。因此，我每次拉開書包，里面的書們都是東倒西歪，小紙片，廢紙團(tuán)等等都堆在一起，書包就像它們的一個(gè)雜亂的窩。
一天傍晚，我寫完作業(yè)便把書包遺忘在一旁，高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鏈還開著，就好心地幫我拉上，誰(shuí)知我的書包那么亂，媽媽就井井有條地幫我把書包整理好，嘴里邊叮囑著“下次自己要學(xué)著整理好”。我看著她把每一科的試卷用小夾子夾好，整整齊齊地放進(jìn)我的書包里。我的心里突然暖洋洋的，有種說(shuō)不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多，它似乎也笑了。
第二天上學(xué)，我啦開書包的拉鏈，發(fā)現(xiàn)這是一種和往常不同的感覺，里面沒有絲毫雜亂的跡象，都被媽媽整理得煥然一新。這飽含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛。翻開書本，除了淡淡的油墨味，還充滿了母愛的味道。
從此以后，我也學(xué)著媽媽的樣子，整理自己的書包，那一本本書都安安靜靜地睡在了我的書包里，我的書包成為了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。等到星期日，天晴的時(shí)候，媽媽還會(huì)幫我洗書包，洗干凈了就放在陽(yáng)光下曬著。它懶懶地平躺著，享受著陽(yáng)光的沐浴。我也同樣享受著如太陽(yáng)般溫暖的母愛。
這些小小的瑣事卻構(gòu)成了我與書包之間的美好故事。書包，我的朋友，謝謝你的幫助，這一路有你的陪伴，我會(huì)更加堅(jiān)持的。
書包的故事作文 篇3
小小的書包里，載著一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，它們是我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)也無(wú)法淡去。
仔細(xì)回憶，那已是二年級(jí)時(shí)的事了。
那時(shí)候的我比較調(diào)皮。一次，學(xué)校里發(fā)了新書，我只是會(huì)習(xí)慣性地看上幾眼，就把它們隨便的扔在我的書包里，讓它們東倒西歪，皺皺巴巴地?cái)傇谖业臅铮鼈兯坪跻粋�(gè)個(gè)的哀怨著：“主人，主人，把我們放整齊了，不要這樣，一點(diǎn)兒都不舒服。”我經(jīng)常要用時(shí)，會(huì)找上一長(zhǎng)段時(shí)間，有時(shí)是找出來(lái)了吧，也是皺紋滿面，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。媽媽看到我的書包后，總是提醒著我快點(diǎn)去收拾，而我呢，只是隨便的“嗯”了一下，就沒再去管它了。
一天晚上，我做完了作業(yè)，把那些多而雜亂的書本直接塞到書包里，就回房睡覺去了。到了第二天早上，正當(dāng)我醒來(lái)準(zhǔn)備把本子放到書包里時(shí)，令我大為驚奇，原本像垃圾堆似的書本，現(xiàn)在都整整齊齊地排放好了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本不知道這是怎么了，就突然像變魔術(shù)似的放好了。我一整天都在為這件事感到疑惑，這股好奇心，迫使我特地進(jìn)行了“考察”。
就在晚上睡覺前，我偷偷躲在了門背后，留了條縫隙，大概媽媽看到我回房睡覺了，便躡手躡腳地走到我的書桌旁，我看到的這一幕令我無(wú)法相信，我雙手捂著嘴，看到：媽媽把我書包里的書小心翼翼地一本一本拿出來(lái)，隨后將它們分成一類一類的，媽媽擔(dān)心把書放進(jìn)去時(shí)不小心刮壞，便一本本的放進(jìn)去當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的書有撕壞的地方，就拿來(lái)了膠水把它粘好。全部放完時(shí)，還不忘再給我檢查一遍有什么忘帶了。年幼的我，此刻心中涌起了一股熱浪，當(dāng)我眼淚即將溢出眼眶時(shí)，忍不住走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，去睡了。
媽媽對(duì)我的愛，使我刻骨銘心，是媽媽的這一舉動(dòng)，使我養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，我愛媽媽，更愛書包里的故事。
那一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，使我終生難忘，感謝書包里的故事。
書包的故事作文 篇4
小小的書包，有著清幽的、沁人心脾的古樸幽香，那淡淡的幽香里包涵了無(wú)限的愛。再一次翻出那微微發(fā)黃的書包，我的心就不由自主的回到了從前。
小時(shí)候的我就像在海上漂泊的小船，并不是那么一帆風(fēng)順，我很納悶，為什么病魔總是抓著我不放呢?唉，要怪就只能怪我的體質(zhì)了。我的“破”體質(zhì)，可害苦了我，它讓我的幼兒園生涯大多數(shù)都是在家和醫(yī)院里度過(guò)的，但是二年級(jí)以后我確實(shí)“百病不侵”，只有偶爾的小感冒。
我是一個(gè)極愛流鼻血的小孩，每當(dāng)中午和晚上睡覺時(shí)，這鼻血就像頑皮的孩子，從我的鼻子房里跑出來(lái)玩耍，這可苦了我的床單和媽媽，我那可愛、干凈、美麗的床單都被這些頑皮的孩子弄得身上“泥跡斑斑”;每到周末，都能看見媽媽正吃力地洗著，即使是冬天，但媽媽的頭上卻冒出了豆大的汗珠，手也被冰冷的水凍得通紅，我看見這一幕時(shí)，都會(huì)不知不覺地潸然淚下。
媽媽以為我的病不是特別嚴(yán)重，但是她并不知道，我現(xiàn)在不光是睡覺時(shí)流，而是有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著話就會(huì)流出來(lái)。媽媽知道后焦急萬(wàn)分，便帶我來(lái)到了醫(yī)院，橫查豎查，其實(shí)只是因?yàn)槲业母位鹛寢岄L(zhǎng)吁了一口氣，醫(yī)生告訴她，可以給我準(zhǔn)備一些曬干的菊花，每天泡一杯菊花茶。
還有幾天我就要上小學(xué)了，而小學(xué)是關(guān)鍵必須要打好基礎(chǔ)，不去怕耽誤學(xué)業(yè)，去又怕我流鼻血，所以媽媽就特意去買了一罐干菊花和一個(gè)我以前一直夢(mèng)寐以求的杯子，她怕菊花茶太苦，還給我準(zhǔn)備了一罐蜂蜜，每天早晨她都為我泡好一杯菊花茶，讓我?guī)W(xué)校。還在我的書包夾層里放了一些菊花。她還說(shuō)等到秋天時(shí)要在院子里種上一大叢菊花。
這些菊花讓魅力大增，我背著我的新書包來(lái)到教室，伴隨著我的是那一陣古樸的幽香，這幽香讓所同學(xué)的目光都聚集到我身上。我回到座位，打開書包，拿出那杯微黃的菊花茶，我的目光停住了，久久的凝望著拿杯菊花茶，眼淚不禁從我的眼眶流向我的臉頰，淚水使我的眼前一片朦朧，只有看見那隱隱約約的黃色和淡淡的粉紅，我想那便是充滿愛的菊花……
可愛的書包伴隨了我六年的小學(xué)時(shí)光，但菊花的幽香才是魅力所在，可能那病魔被菊花的香融化了，被媽媽的愛感動(dòng)了，收走了頑皮的鼻血，我想媽媽的愛，開辟了我未來(lái)的道路，我相信以后的路一定是一帆風(fēng)順的。
書包依然伴隨著我，但是那古樸的幽香也已不在了，不過(guò)那淡淡的黃色卻在我心靈的一角，在那一角靜靜地發(fā)出那熟悉的幽香。我也相信中有一天那淡淡的幽香會(huì)從書包的那一角飄出……
書包的故事作文 篇5
漫步在綠樹叢林間，空氣中彌漫著樹葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中總是浮現(xiàn)你的臉龐和你在心靈記錄冊(cè)里留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來(lái)，因?yàn)槲液ε掠洃浀挠鄿貢?huì)燙出我的眼淚，即使隔著時(shí)間的長(zhǎng)河。
你，是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚;是你，告訴了我生活中無(wú)論都困難記住要微笑。
那也是這樣一個(gè)綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無(wú)聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴里還哼著歌呢。到了你家門口，聽見的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭(zhēng)吵聲。我不敢進(jìn)去，只在一旁偷偷地聽著。里面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細(xì)細(xì)地聽，弄清了事情的來(lái)龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話鈴響了，他以為你走過(guò)來(lái)了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實(shí)也沒什么，他只是想讓你承認(rèn)錯(cuò)誤，可是你卻認(rèn)為那不是你的過(guò)失……里面的爭(zhēng)吵聲愈發(fā)的激烈，不僅罵你還動(dòng)手，我實(shí)在不忍心，就沖了進(jìn)去，看見無(wú)論他怎么打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見我來(lái)了，便找借口離去了。我安撫著你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒有什么好傷心的，這本來(lái)就不是我的錯(cuò)，我不會(huì)為此感到傷心，記住這個(gè)世界不相信眼淚!”我佩服你的勇敢，執(zhí)著;佩服你的堅(jiān)強(qiáng);佩服你的莞爾一笑。是啊!這個(gè)世界不相信眼淚，流了眼淚又怎么樣，不但沒人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風(fēng)雨”后的莞爾一笑。
謝謝你我的朋友，是你告訴我這個(gè)世界不相信眼淚，無(wú)論多困難要記住微笑!所以，在那件事后，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來(lái)代替它!我每一次看到有人為不值得的事和人傷心、難過(guò)時(shí)，我總是情不自禁地跑過(guò)去對(duì)他還說(shuō)：“這個(gè)世界不相信眼淚!”
在那些已經(jīng)逝去的光陰里，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們說(shuō)好的未來(lái)。只要那心靈記錄冊(cè)里的印記，證明著我們?cè)?jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便已刻骨銘心。
驀然回首，那片綠樹叢林已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，不知不覺，竟走過(guò)了如此漫長(zhǎng)的道路……
書包的故事作文 篇6
要說(shuō)書包里有什么?我想大家都知道。有各種文具，有各種書籍，有各種小玩意兒，但書包里，還有一樣我們很難發(fā)現(xiàn)的東西。書包里，還有父母的愛。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，不錯(cuò)的，在秋天里，雨是最平常的。有時(shí)候，剛剛還是晴天的，過(guò)一會(huì)兒就又變了，馬上開始下起了小雨，所以被雨淋濕是常有的事。
有時(shí)候，雨下得很大，淋得我全身上下沒有一塊地方是干的，還讓我感冒了一個(gè)星期。在此之后，爸爸媽媽總是會(huì)在我的書包中放上一把折傘，不管是晴天還是雨天。
一開始，我有些難以接受，怕每天都背著一把傘走來(lái)走去，會(huì)在別的同學(xué)面前丟面子。所以總是在臨走前，將雨傘偷偷地拿出書包。有一次，我照常拿出了我書包中的那把雨傘。可是天公不作美，傍晚放學(xué)時(shí)，就讓我遇到了我最不想遇到的東西---雨。
當(dāng)時(shí)，我正走在從學(xué)校到家里的小路上。過(guò)了一會(huì)兒，天空中的烏云越來(lái)越濃，已經(jīng)蓋住了半邊天，只留下一絲陽(yáng)光透過(guò)云層。風(fēng)大起來(lái)了，吹得人瑟瑟發(fā)抖。我不由得加快了腳步。可最后，還是趕不上。風(fēng)越來(lái)越大，樹被刮得左右搖擺。烏云，這時(shí)候已經(jīng)沉了下來(lái)，沒有那高高在上的感覺，仿佛一伸手，就能碰到它。突然，一顆細(xì)小的雨珠滴在了我的額頭上。我仰起頭望望天空，看著那似乎觸手可及的烏云，就知道，這就是壓倒駱駝的最后一根草;不久，雨就會(huì)全部向我們傾倒下來(lái)。我后悔了!后悔自己將他們放的傘拿出!后悔沒有聽他們對(duì)我善意的提醒!后悔沒有留心這個(gè)風(fēng)云突變的鬼天氣!
風(fēng)越來(lái)越猛，雨越來(lái)越大，我好像是一艘在狂風(fēng)暴雨中的小舟，希望能克服這兇猛的大海。可是，我卻在這無(wú)邊無(wú)際的暴雨中迷失了方向。我狠命地跑著，一邊跑，一邊翻著書包，希望能從書包里找到一把雨傘，來(lái)助我離開這個(gè)囧境。
一個(gè)袋子，又一個(gè)袋子。我找遍了所有的地方。啊!不，還有一處地方。我打開書包，向里面一望。哈哈!我興奮地拿出了他們藏著的雨傘，高興地大叫起來(lái)。撐開傘，不再有雨散落在身上，這感覺真好!
我漫步在雨中，希望這份愛，能永遠(yuǎn)地這么保持下去。
書包的故事作文 篇7
清理雜物時(shí)，無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書包，打開一看，天啊，里面還有東西!
一包開封了的薯片
仔細(xì)地回憶，想起了這是我二年級(jí)時(shí)的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……
二年級(jí)時(shí)，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天下午，我都會(huì)買一包零食放到書包里，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了(虧我還每天分給他一點(diǎn)兒)。老師沒有批評(píng)我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠(yuǎn)離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包里。
一張泛黃了的畫紙
這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦!當(dāng)年我畫它時(shí)，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來(lái)繁華熱鬧，藍(lán)天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。
嗯，看來(lái)，我小學(xué)時(shí)的繪畫天賦還不錯(cuò)呀!
一支損壞了的鋼筆
說(shuō)到這支筆的過(guò)去，我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的。我當(dāng)時(shí)十分開心，到了學(xué)校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由于我的疏忽，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個(gè)“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。
書包里的東西，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟……
書包里的故事還沒有結(jié)束，我的成長(zhǎng)也還在繼續(xù)!
書包的故事作文 篇8
那在衣柜中積塵的舊書包，平淡無(wú)奇，有時(shí)匆匆瞅到一眼，便引起了曾經(jīng)的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門一打開，往事便如洪流般涌現(xiàn)。
“你怎么還在睡?，六點(diǎn)四十分了。”“恩!鬧鐘沒響?”在一次小學(xué)時(shí)的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了。“我走了，來(lái)不及了。”“砰”下砸上門，顧不上那么多就跑著去學(xué)校了。到了學(xué)校門口，氣喘吁吁地看了看表，七點(diǎn)整。“還好趕上了。”這時(shí)頭腦中閃現(xiàn)出剛起床時(shí)在書桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒拿，我下意識(shí)地摸了摸書包右側(cè)。怎么還在，還裝有熱水。應(yīng)該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。
早讀是感覺手十分寒冷，腦中將剛才的畫面補(bǔ)完：在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風(fēng)凜冽，挺拔的松樹在寒風(fēng)下有些搖動(dòng)，像是在向寒風(fēng)求饒;花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風(fēng)對(duì)抗，在書包里翻找書本時(shí)我發(fā)現(xiàn)了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。
在寫作業(yè)時(shí)，我習(xí)慣性的去拿鉛筆袋。準(zhǔn)備拉開拉鏈時(shí)，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買了。這時(shí)感覺十分無(wú)助，但打開鉛筆袋發(fā)現(xiàn)有一個(gè)新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握著這些東西，仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。
“沒時(shí)間了，不吃早飯了。”我現(xiàn)在對(duì)那時(shí)的這句話感到后悔，僅到第二節(jié)課就支持不住了。無(wú)力地拿出下一節(jié)課的數(shù)學(xué)書，一包餅干隨著書掉出來(lái)，就如救命稻草般，在書包左側(cè)還有一個(gè)蘋果。香甜的蘋果甜在口中，暖入心中
父母之愛如春雨，“隨風(fēng)潛入葉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。父愛如山，母愛如水，父愛是山一般的避風(fēng)港，母愛是水一般的生命之源。
書包中那些陳舊的故事書，上面有著無(wú)數(shù)感人的故事，就如父母對(duì)我的愛。這就是我書包里的故事。
書包的故事作文 篇9
今天是我的生日，媽媽送了我一件禮物——一只新書包，我可喜歡它了，一背上它，我就不想放下來(lái)。早上，我高高興興地背著我的新書包向?qū)W校走去。
一進(jìn)教室，“嘩”的一聲，同學(xué)們都向我涌來(lái)，剎那間，無(wú)數(shù)雙眼睛、無(wú)數(shù)只手都向我的新書包上投來(lái)。“哇，真好看！”教室里一片羨慕的眼神。“快把你們的臟手拿開，這可是最新品種！怎么能讓你們亂摸呢？”我大叫起來(lái)。接著，回到了自己的座位上，輕輕地卸下書包，小心翼翼地把書包掛在椅背上，開始看起書來(lái)。
忽然，一個(gè)熟悉的身影展現(xiàn)在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸過(guò)手來(lái)，說(shuō)：“讓我摸摸好嗎？”
我把她的手一推，說(shuō)：“不要碰我的東西！”
“有什么了不起的！”然后，捧著書走到教室的最后一排，決定再也不和我好了。
有一天，班里舉行了演義活動(dòng)——３～５分鐘自編自演的短劇。老師點(diǎn)了我和小琪。我們商量好：老師當(dāng)媽媽；我當(dāng)妹妹；小琪當(dāng)姐姐。演出開始了：“媽媽”正在掃地，“姐姐”喊起來(lái)：“我餓了！”“媽媽”叫我：“瑩瑩！快幫姐姐拿蛋糕過(guò)來(lái)！”我伏在地下看漫畫書，裝作沒有聽到。“姐姐”馬上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的一塊遞給我，對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，來(lái)我們一起吃。”“謝謝！”我趕緊跑到座位上，拿起一本自己最心愛的《福娃筆記本》，走到“姐姐”身邊說(shuō)：“閉上你的眼睛，我要送給你一件東西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件東西。看！”哦，原來(lái)是我期待以久的卡通相框呀！“謝謝姐姐！姐姐你真好！”這一聲是我從心底喊出來(lái)的。我們又和好如初了。
從這件事以后，我們兩個(gè)再也沒有吵架過(guò)。學(xué)習(xí)上有困難就互相幫助，和睦相處。
書包的故事作文 篇10
書包，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬(wàn)篇美文。——題記
每當(dāng)走在路上，我都會(huì)抱怨書包過(guò)重。而且，有很多人都說(shuō)書包背在肩上會(huì)讓自己長(zhǎng)不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會(huì)將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了！
但我之后聽說(shuō)過(guò)一句話，你在討厭一件事物的同時(shí)，就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說(shuō)這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西，因?yàn)槲腋粯印?/p>
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過(guò)這一切都不會(huì)那么簡(jiǎn)單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎？我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動(dòng)作又快了很多。最后，經(jīng)過(guò)我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲辉谙娜盏那宄颗阄乙黄鹱x課文；在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護(hù)書本……
現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說(shuō)“老朋友，今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會(huì)小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書包的故事作文 篇11
前些日子，我老是纏著媽媽給我買一個(gè)新書包。是因?yàn)槲铱匆娨粋�(gè)小女孩背著一個(gè)非常漂亮的迪斯尼書包：淡粉色打底，花邊是淡紫色的紗，中間還有一直可愛的小貓。這一整天，我一直想著這個(gè)書包。好不容易熬到了放學(xué)，我以百米沖刺的速度飛奔回家，搖著媽媽是手說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要買一個(gè)新書包，別人有一個(gè)很漂亮的書包，我也想要一個(gè)。”媽媽說(shuō)：“這書包不是還好好的嗎？干嘛還要買啊？等到以后再買吧！”
聽到媽媽不給我買，我“哇”得一聲哭了起來(lái)。媽媽見狀，無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)“別哭了，我給你講一個(gè)媽媽小時(shí)候的故事吧！小時(shí)候，家里比較窮。到了上學(xué)的年齡了，沒有書包怎么辦呢？你外婆東翻西找，終于找到了一個(gè)舊的小書包。可是一個(gè)小女孩背這樣一個(gè)難看的小書包，多沒有面子啊！可是沒有辦法呀，不然就沒有書包上學(xué)裝書了。開學(xué)的那一天，我背著那個(gè)小書包，扭扭捏捏地藏在身后，不敢拿出來(lái)。到了教室里，立刻把書包藏進(jìn)課桌里，到了放學(xué)才敢拿出來(lái)背回家。
這樣子過(guò)了幾個(gè)星期后，你外婆好像有”讀心術(shù)“似的，看穿了我的心思：這個(gè)書包好難看，都不想再背了，唉！到了晚上，你外婆用一塊塊田園風(fēng)格的小碎布，剪成一個(gè)個(gè)正方形的樣子，然后一塊一塊的用縫紉機(jī)縫起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里比較窮，買不起縫紉機(jī)，所以，連縫紉機(jī)都是從別人家里借來(lái)的。這樣子做了兩三天，終于做好了。當(dāng)你外婆拿給我看的時(shí)候，我都哭了。就這樣，這個(gè)書包一直陪伴了我六年，一直到小學(xué)畢業(yè)。你也要知道節(jié)約了，書包，我們以后再買好不好？”“好！”我應(yīng)聲回答。我被這個(gè)故事感動(dòng)了，試問(wèn)，如果是你，你會(huì)不會(huì)感動(dòng)呢！
這就是一個(gè)書包的故事！
書包的故事作文 篇12
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁铩８鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏遥U筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮剑 边@個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
書包的故事作文 篇13
我是一個(gè)雙肩背的書包，身穿一件淺藍(lán)色外衣，外衣上畫著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱?chǎng)面。我的肚子大大的，什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級(jí)的張壹買走后，我就開始為他奔走效勞。
我馱著重重的書本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(zhǎng)大，我一天天地變舊。近來(lái)，小主人不僅讓我裝書本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實(shí)在是受不了。但是我看見張壹把地上的臟紙撿起來(lái)，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說(shuō)明張壹很愛保護(hù)環(huán)境，我就沒怨言了。
轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級(jí)了，書更多了。我也老了，背不大動(dòng)了。可是我還是堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。在沒人接班以前，我必須堅(jiān)持。且小主人很節(jié)儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書籍，還能保護(hù)他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我?guī)蛷堃紦趿艘坏叮槺粍澚艘粋�(gè)洞。回到家，張壹抱著我既心疼又難過(guò)，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過(guò)了一年，張壹已經(jīng)上四年級(jí)了。有一次，老師對(duì)張壹說(shuō)：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過(guò)去了，張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有什么變化。一天，老師說(shuō)：“下周二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的內(nèi)包里，我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開，把答案藏了起來(lái)。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來(lái)了，老師對(duì)張壹說(shuō)：“你的成績(jī)提高了。”張壹抱著我親了又親，連聲說(shuō)：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”
又過(guò)了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開他，我將繼續(xù)為他效勞，直到生命的終點(diǎn)。
書包的故事作文 篇14
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小明已經(jīng)安然入睡了。過(guò)了一會(huì)兒，一陣從角落里傳來(lái)的突如其來(lái)的響聲把小明從美夢(mèng)中驚醒了。他坐起來(lái)仔細(xì)一聽，原來(lái)是語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書在小明那火紅色的書包里吵起架來(lái)了。
小明聽到語(yǔ)文書率先說(shuō)：“我的功勞最大，你們都不如我！每天早上小主人到學(xué)校里時(shí)，我就讓小主人捧著讀，幫助小主人認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)知識(shí)！”語(yǔ)文書的話音剛落，數(shù)學(xué)書就毫不客氣的頂了回去：“不對(duì)，我的功勞才最大呢！我可以幫助小主人認(rèn)識(shí)數(shù)字、學(xué)習(xí)計(jì)算！”
正當(dāng)兩本書爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，從他倆的身旁傳來(lái)一陣又尖又細(xì)的抗議聲：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我的功勞才是最大的！如果沒有我的話，小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)好英語(yǔ)；如果學(xué)習(xí)不好英語(yǔ)的話，將來(lái)怎么在社會(huì)上立足啊！”
語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書向左一望，原來(lái)是一直在一旁靜靜待著的英語(yǔ)書。僅僅一秒鐘之后，他們便有爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)：“我的功勞最大！”“不對(duì)，我的功勞才最大！”“你算什么，我的功勞才是最大的！”
這時(shí)，一直在一旁靜聽的小明忍不住發(fā)話了：“你們都別爭(zhēng)了！你們的功勞都很大，少了你們其中任何一個(gè)，我將來(lái)都無(wú)法在社會(huì)上立足啊！”
聽了小明的一番話，三本書都羞紅了臉，不好意思的低下了頭。從此以后，他們都和和氣氣的生活在一起，再也沒有誰(shuí)為自己的功勞比對(duì)方大而爭(zhēng)執(zhí)過(guò)了。
書包的故事作文 篇15
從幼時(shí)稚嫩如花到現(xiàn)在乖巧懂事，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的出口成章。十二年來(lái)，我們沐浴校園的陽(yáng)光，書包中零零散散的試卷，厚重如山的書本中，雖印記了成長(zhǎng)，但其中也夾雜了許多的故事。
那年，正值涼爽九月，我懷著激動(dòng)的心情踏入校園。金秋送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴書生寫字，是我最喜歡的時(shí)刻。
時(shí)光如風(fēng)，悄然離去，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，奶奶總會(huì)拿著我最愛吃的棉花糖，穿著黑外套，早早來(lái)到學(xué)校門口等著接我。可是，今天奶奶她沒有來(lái)。我顯得有些著急，問(wèn)了賣棉花糖的阿姨，問(wèn)了門口的保安叔叔，還問(wèn)了我最喜歡的老師……但是他們所有的人都不知道奶奶在哪里。
“爸爸！”我轉(zhuǎn)頭一看，急忙朝他奔去。“奶奶呢，奶奶呢？她怎么不來(lái)接我？”爸爸沒有說(shuō)話，泛紅的眼眶微微溢出了幾滴淚水，沙啞地說(shuō)：“寶貝，奶奶出去玩了，需要很久才能回來(lái)，但她送給了你一本書，一本需要你仔細(xì)研究的書。”
我滿懷疑惑地接過(guò)來(lái)，路上盯著它看了許久，直到到家時(shí)也沒有看出來(lái)什么。我有些不耐煩地問(wèn)：“爸爸，這本書全是照片和英文，有什么好研究的啊？”“這本書是奶奶親手制作的，只有你讀懂它，你才知道奶奶去了哪里。”
這本書成為了我心中的謎團(tuán)，我將它放進(jìn)我的書包里，每天都帶著上學(xué)，成了奶奶對(duì)我無(wú)聲地陪伴。
就這樣過(guò)了幾年，到了小學(xué)畢業(yè)，我們?cè)谧约旱恼掌竺鎸懮狭俗约鹤钕胝f(shuō)的話，作為紀(jì)念貼到黑板上。我猛地想到了奶奶，想起了奶奶離開前送我的圖書。我迅速翻開，撕下每一張照片，果然背后都有一段話。其中，我得到了一個(gè)我一直想知道的答案——奶奶沒有去哪玩，原來(lái)她去世了。她一直有心臟病，可為了不讓我傷心，不耽誤我學(xué)習(xí)，她選擇隱瞞。她去世這個(gè)消息，也一直到了我懂事時(shí)才知道。
看到這里，我的眼淚溢出眼眶，每一張照片的背后都寫滿了對(duì)我的信任與期望。書本的最后是一些英文，是在告訴我不要傷心，把她的離開化為動(dòng)力勇往直前……
這本書，直到現(xiàn)在還留在我的書包里，這個(gè)故事，直到現(xiàn)在我仍難以忘懷。這本書飽含了奶奶對(duì)我的愛，它讓我直到現(xiàn)在也不忘初心，勇往直前。
書包的故事作文 篇16
在痛并快樂的學(xué)生時(shí)代，總會(huì)有一個(gè)書包陪伴我們成長(zhǎng)。它或新奇，或普通，或大，或小，但無(wú)一例外，都裝滿了美好的回憶。
還記得幼兒園時(shí)，媽媽給我買的第一個(gè)書包是卡通米老鼠的，那夸張的笑意，從尖鼻子上都能冒出來(lái)，再配上天空一樣的亮藍(lán)底色，我小小的心瞬間被俘獲，背上就不肯放下了。所以第一天上幼兒園，我是十二分地愿意與高興。
可一到大門前，看到很多小朋友哭天抹淚，鼻涕泡都出來(lái)了。我大吃一驚，為什么呀?我的小書包也好奇地?fù)u晃著腦袋，東看西看，實(shí)在是搞不懂啊!這一點(diǎn)兒，我真的要感謝它，因?yàn)樗屛覍?duì)上學(xué)充滿了向往。
第一天很快就過(guò)去了，中間老師苦口婆心地勸了好多次，我才把小書包放下。可當(dāng)放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，我卻“哇”地哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我找不到媽媽了。”其實(shí)到底是找不到媽媽了，還是和我的小書包暫時(shí)的分離，讓我失落了?到現(xiàn)在我也沒搞清。
還記得回家后，我淚跡未干，蔫兒吧唧地坐在橙黃色的小凳上發(fā)怔。小書包上的米老鼠卻抻長(zhǎng)了脖子笑話我：“哈哈，哭鼻子，羞羞臉!”從那以后，我真的不哭了，還開始交朋友了。每天都有許多有趣的事發(fā)生。這些，小書包都忠實(shí)地記錄了下來(lái)。
后來(lái)我上小學(xué)了，以天空藍(lán)打底的米老鼠換成了一個(gè)深藍(lán)低調(diào)的大書包。由于功課一天天增加，書包也一天天變重了，幾乎每天都能讓它“吃”得飽飽的。新書包有兩個(gè)夾層，一個(gè)是放書的，另一個(gè)是放跳繩、毽子的。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，它的見識(shí)也越來(lái)越淵博了。裝載的故事也異彩紛呈：第一次被表?yè)P(yáng)，我的小臉變成了紅布;第一次滿分，我的小眼睛里裝滿了小星星;第一次犯錯(cuò)，我低頭耷腦地站在眾目睽睽之下…現(xiàn)在掏出來(lái)再看，無(wú)疑都變成開心果了。
馬上要小學(xué)畢業(yè)了。雖然中間又換了兩次書包，但每一個(gè)書包都是我最真摯的朋友。每一次拿書，每一次放書，每一次拍打灰塵，每一次整理，都是對(duì)老朋友的一次問(wèn)候。每一次對(duì)書包凝視，仿佛就看到了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里面有快樂，有悲傷，有迷惑，有委屈，也有抑制不住的得意與驚喜。每一件事發(fā)生后，我和小書包就會(huì)坦誠(chéng)相對(duì)，甚至有時(shí)候會(huì)激烈地辯論…就像真正的良師益友，一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷各種風(fēng)雨的洗禮，走向未來(lái)。
書包的故事作文 篇17
媽媽說(shuō)：想起自己小時(shí)候用過(guò)的書包，再看看上小學(xué)我用的書包，對(duì)比三十年前自己上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)在孩子們的.學(xué)習(xí)用具，確實(shí)能感受到改革開放以來(lái)生活的日新月異。
媽媽是上世紀(jì)70年代初出生的，70年代上的小學(xué)，在家中排行老二，上面有個(gè)哥哥。媽媽記得非常清楚，當(dāng)時(shí)，走到大街上，所有孩子的書包幾乎都是一個(gè)顏色——軍綠色，被稱為“軍用書包”。那時(shí)侯媽媽和舅舅背的也是這種軍用書包。軍用書包是當(dāng)時(shí)最時(shí)尚的，只有家庭條件不很是困難的才用的起，很多家庭困難的孩子只能背自己家里縫制的書包，說(shuō)是書包，其實(shí)就是用布縫的一個(gè)袋子而已。
到了上世紀(jì)80年代，家里經(jīng)濟(jì)條件好些了，于是外婆給媽媽買了一個(gè)人造革的雙肩書包。媽媽說(shuō)背著那個(gè)書包上學(xué)時(shí)挻神氣的，招來(lái)了羨慕的眼光。這是媽媽讀書時(shí)背的最好的書包。
到現(xiàn)在，書包種類、品牌繁多，已不能和那時(shí)同日而語(yǔ)了。書包也和時(shí)裝一樣，有男孩的，女孩的，幼兒的、小學(xué)生的、中學(xué)生的、大學(xué)生的……再看看我的書包，上幼兒園時(shí)用了兩個(gè)，一個(gè)好小好小的，一個(gè)稍微大點(diǎn)的，都是雙肩的，上面有漂亮的卡通圖案。我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)，已經(jīng)換了三個(gè)雙肩書包，都是八九十元，甚至上百元買的。到學(xué)校里看一下，同學(xué)們背的書包大多是漂亮大方、色彩繽紛、結(jié)實(shí)耐用的書包，有的還是品牌的，什么米奇了、巴布豆了……可多了！
書包伴隨著改革開放，在我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，媽媽說(shuō)書包“盛滿”了改革的成績(jī)。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章的題材選得不錯(cuò)，小作者的視角很獨(dú)特，從書包的角度來(lái)反映改革開放以來(lái)生活的變化。文中對(duì)比了媽媽上學(xué)時(shí)用的書包和小作者現(xiàn)在用的書包，差別很大，很形象地反映出了改革開放帶來(lái)的巨大變化。以前媽媽用軍用書包和人造革的書包就已經(jīng)覺得很神氣了，而現(xiàn)在同學(xué)們的書包不但漂亮，有些還都是有品牌的呢，形成鮮明的對(duì)比。
“媽媽說(shuō)書包‘盛滿’了改革的成績(jī)”，結(jié)尾這句寫得很好，突出了文章的主題。文章的條理清晰，小作者的語(yǔ)言也很優(yōu)美，寫得不錯(cuò)。
書包的故事作文 篇18
書包，是伴我一起成長(zhǎng)，和我一路追夢(mèng)的好伙伴。因?yàn)橛辛怂屛业纳疃嘧硕嗖剩驗(yàn)橛辛怂屛叶亲永锏闹R(shí)一天比一天多了起來(lái)。
從小，能擁有一個(gè)屬于我自己的小書包就是我最大的愿望，畫畫和閱讀都是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開學(xué)的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進(jìn)大門的第一刻，媽媽神秘兮兮地說(shuō)箱子里的東西是送給我的一個(gè)驚喜。疑惑的我打開箱子一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)盼望已久想得到的小書包！我一跳老高，別提有多高興了。這書包可真漂亮，藍(lán)黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書包背在背上，揚(yáng)著頭，神氣十足地在幼兒園里走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書包。
回到家后，我迫不及待的跑進(jìn)房，掏出我平時(shí)最喜歡的繪本、畫本和顏色筆
還有一些各種各樣的小玩意兒裝進(jìn)原本空空如也的小書包里，然后背著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區(qū)里走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的書包，有點(diǎn)兒擔(dān)心，還關(guān)切地問(wèn)背著累不累，書包挺重的喲。可是，有了這個(gè)小書包，重不重，背著累不累，我才不管呢！
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼就要上小學(xué)了。我多么想念以前的那個(gè)可愛的小書包呀，可是如今他已經(jīng)被小學(xué)布置的一大堆作業(yè)撐破了，所以我又換了一個(gè)更大書包。由于年級(jí)的增長(zhǎng)是課本和作業(yè)的增多，還有老師，家長(zhǎng)和作業(yè)給我?guī)?lái)的壓力，使我的書包一天比一天沉重，讓我感到像是天天背著一座大山去上學(xué)一樣。我開始有點(diǎn)兒嫌棄它和那些壓力了。不過(guò)，我總覺得它一直在這樣對(duì)我說(shuō)：“我可是伴你一路成長(zhǎng)的好伙伴吶，你怎么能就這樣放棄了呢？再堅(jiān)持一下，努力一把，成功就是屬于你的啦！”每當(dāng)我碰到一些困難的事情，一泄氣，看到書包就覺得它在這樣安慰我，使我恢復(fù)了原來(lái)的信心。因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)教過(guò)的知識(shí)都被我存在課本里呢，我不會(huì)的題目就可以到課本里找，如果沒有了書包，光靠腦子也裝不下呀。書包就是幫我裝下勝于知識(shí)的知識(shí)庫(kù)，他和我一路智慧的成長(zhǎng)，追夢(mèng)，一定能讓我考上將來(lái)我的理想大學(xué)——哈佛大學(xué)。
我愛我的小書包，它伴我一路成長(zhǎng)，和我一起裝知識(shí)，裝夢(mèng)想，希望將來(lái)，能實(shí)現(xiàn)我考上夢(mèng)想大學(xué)的愿望。
書包的故事作文 篇19
那個(gè)冬天，很冷，很冷我坐在公交車上，看著形形色色的書包。
恍忽中，時(shí)間回到我很小很小的時(shí)候，那時(shí)放假，媽媽就把我接到姥爺那兒，我自是很開心，但原因并不是我想姥爺了，而是因?yàn)槟抢镌谫u當(dāng)下最火的書包，七彩條紋相間，好看極了。
去的第一天，是媽媽帶著我的，并警告我不許隨便花姥爺?shù)腻X，超過(guò)100的都不可以，我就懦懦的站在櫥窗前，看著被炒的火熱的標(biāo)價(jià)，怯怯的離開。
又過(guò)了幾個(gè)星期，已入深冬，這天氣時(shí)不時(shí)還飄點(diǎn)兒小雪，那書包越炒越火，我深知沒希望得到它，可姥爺寵我，一回來(lái)就捏了捏我的臉，給了我一個(gè)粉袋子，上面扎著蝴蝶結(jié)。
我又染上希望，打開袋子就看見那包躺在里面，欣喜之下，發(fā)出的聲音都甜了，謝謝，姥爺。
后來(lái)假期過(guò)后，姥爺隨我進(jìn)了城，他說(shuō)是怕想我，可我聽大人們說(shuō)，姥爺是為了治病才來(lái)的，我想著背這書包怎么向朋友炫耀，關(guān)于姥爺?shù)牟。膊灰詾槿弧?/p>
一個(gè)星期天，姥爺被媽媽帶著去了醫(yī)院，回來(lái)后，卻是姥爺在前，媽媽在后，姥爺看我在家也舍不得放下書包，就笑瞇瞇的往里塞了幾顆糖，我開心極了，以至于沒有注意到媽媽微紅的眼。
從那以后，姥爺每天早上往里放些小餅干、小面包，與他親手做的盒飯，日復(fù)一日，包里的書越來(lái)越多了，里面承受著的，姥爺?shù)膼郏苍絹?lái)越濃了，小書包的彩條紋洗下去些，但依舊很漂亮。
不知又過(guò)了幾個(gè)月，姥爺突然要回去，媽媽說(shuō)姥爺再也不會(huì)回來(lái)了，我卻憤憤的同她生氣：才不會(huì)呢，姥爺最疼我了！
可這幼稚的想法終被現(xiàn)實(shí)打破，姥爺再也沒來(lái)，連電話也一個(gè)都沒打。
我以為是姥爺不愛我了，就生氣的把書包扔進(jìn)盒子，發(fā)誓再也不背了，直到，我穿著一身黑白搭配的孝服
終于，那個(gè)盒子又被打開，我將小書包洗干凈，又放回去，這次不是不想背了，而是舍不得，因?yàn)槟抢锩娉休d著我與姥爺之間深厚的親情。
姥爺走了快兩年了，想他的時(shí)候，我就看看那彩虹的書包，似乎會(huì)聞到各種零食的香味于是，我的心里便暖洋洋的覺得姥爺還在，就像那彩虹一樣的書包。
書包的故事作文 篇20
微風(fēng)拂過(guò)如同鏡子般的水灘，我背著書包站在固定的位置，背著書包里的日記本，那本承載著你和我所有回憶的日記本。
我回想起初次見面，我和你沒有任何一句語(yǔ)言交流，再后來(lái)幾次見面也沒有勇氣上前詢問(wèn)你的姓名。后來(lái)聽身邊的朋友說(shuō)起你，才知道你的姓名。
2021年3月17日，晴。今天下午是我和你第一次說(shuō)話，有意無(wú)意的幾句斷斷續(xù)續(xù)的聊天卻成了我最美好的回憶，也是我們故事的開始。
2021年3月19日，陰。令人驚喜的是今晚補(bǔ)完課也遇見了你，我鼓起勇氣加了你的微信。后來(lái)的日子里，我和你便每天放學(xué)一起回家，我仍難以忘懷剛開始在路上你努力找話題的樣子。
2021年3月27日，晴。為了備戰(zhàn)中體考，我晚上圍著體育場(chǎng)一圈又一圈地跑，當(dāng)我奮力完成任務(wù)后收到的是你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。晚上回家后你也仍然陪我寫完最后一道物理題。
2021年3月30日，陰。中午回家的路上，你向我聊起想考的高中。我真的好希望你能加快步伐，努力和我考上同一所高中。當(dāng)我向你傾訴完心事后，你告訴我：“活在當(dāng)下，你還有我。”
2021年4月8日，陰。我下完自習(xí)去找你時(shí)，你激動(dòng)的告訴我這次的數(shù)學(xué)測(cè)試考了124分，我也興奮的告訴你相同的試卷我考了132分。你在路上說(shuō)著你對(duì)未來(lái)的憧憬，向往的高中生活。我想到我們都在共同進(jìn)步便對(duì)未來(lái)更加向往。
你每天訓(xùn)練時(shí)在操場(chǎng)上如閃電般飛快地身影是我在追遂的光，我每天都爭(zhēng)取盡自己最大的努力向前奔跑，只是為了能夠追遂上你，讓你注意到我的進(jìn)步。
你每天早上總是準(zhǔn)時(shí)6：40分到達(dá)校門口，而我為了能在早上遇見你也改掉了起床氣的壞毛病。
我從不輕佻定義喜歡，但我能大膽表達(dá)我的好感，你不會(huì)知道因?yàn)槟阄艺谂Τ蔀楦玫淖约骸撘颇校銟酚^積極的生活態(tài)度，自律刻苦的學(xué)習(xí)慣風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我的日常生活。
感謝你出現(xiàn)在我乏燥無(wú)味的初三生活，也讓我努力去成為更好的自己，同時(shí)也讓我青春期懵懂的情愫有了寄托之處。而這段美好的回憶，將會(huì)保存在書包里那本日記中，成為我和你所有的見證。
又是那個(gè)熟悉的聲音，又是那對(duì)熟悉的身影，在那條熟悉的路上淡去。
2021年4月11日，陰。故事仍在繼續(xù)。
書包的故事作文 篇21
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，書包是我們最誠(chéng)摯的朋友，它裝載了我們很多的難以忘懷的記憶，讓我們無(wú)法忘懷，思緒像洪水一樣向我涌來(lái)……
不知道是不是感冒了，腦袋頭暈的厲害，眼前書本上的字好像兩個(gè)那么大，但是還是強(qiáng)忍著在課堂上堅(jiān)持著，不想因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不舒服就做了“逃兵”，于是咬著牙堅(jiān)持著自己的行為，直到視野越來(lái)越模糊，我還是低估了病魔的戰(zhàn)斗力，我還是被它打倒了，一陣喧鬧后，我被同學(xué)們七手八腳的送到了醫(yī)院。
等我和病魔做了一次異常艱難的戰(zhàn)斗后，回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是夜幕降臨的時(shí)候，教室里沒有開燈，黑漆漆的，我忐忑的打開教室外，幸好還沒有關(guān)門，我把門推開，門咿呀呀的開了，在寂靜的夜晚發(fā)出令人驚悚的聲音。
“糟了，我的作業(yè)還沒交呢!”想到這里我趕緊上前跑去了我的桌子前，擺在我面前的是什么?本來(lái)有些凌亂的書包現(xiàn)在卻被收拾的整整齊齊的，看著書包現(xiàn)在的模樣，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前出現(xiàn)的場(chǎng)景。
心里一陣暖流流過(guò)，我知道這肯定是同學(xué)們幫我收拾好的，我小心翼翼的將書包打開，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么?
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張：我們?cè)诘戎?還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心啊!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒，在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條，向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛，它是我青春的故事;我關(guān)愛的故事;我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海，形成春天!
書包的故事作文 篇22
在大人眼里，書包只是一個(gè)裝著書本，文具的一樣工具。而在我們的眼里，里面卻是一個(gè)大千世界。那被遺忘的不及格卷子；那被偷藏得漫畫書；那被翻爛的書本……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！
那天，整理書包，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)夾層的最里面發(fā)現(xiàn)了一本發(fā)黃的漫畫書，就連書邊都有些卷邊，似乎被翻閱了無(wú)數(shù)次，再一看出版日期，竟是兩年前的杰作，從書里掉出了一張?jiān)寮垼覅s什么也不記得了，打開一看，才明白，當(dāng)時(shí)是多么慚愧的事......
還記得，我還在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候興起了看漫畫，它似乎像一個(gè)黑洞，把我們一個(gè)一個(gè)輕松的吸進(jìn)去，去再也出不來(lái)。可是，老師卻很反感漫畫。當(dāng)時(shí)，我就想：“漫畫那么好玩的東西，居然打不動(dòng)老師那鐵石心腸。”那是，我卻不知道危險(xiǎn)的降臨。由于我的沉迷，興趣的直線上升，成績(jī)卻直線下滑，。家長(zhǎng)和老師急得想熱鍋上的螞蟻，竭力的找出我的原因。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)家里多出了好多漫畫書，便找到了原因，全部都沒收了，幸虧有一本最喜歡的被我偷偷放到了書包里。家里不讓看，去學(xué)校看不就行了嗎！我暗自夸贊自己的小聰明，便忙的偽裝起來(lái)。先把書包的內(nèi)側(cè)一個(gè)小口，成為一個(gè)夾層，藏在里面，用書擋著。第二天上學(xué)，特意把書包放的前面背著，手死死的捂著，低下頭，快步走到教室，摘下書包，使勁塞到書桌里，拿出最大的一本書，小心翼翼的把漫畫書從夾層中拿出，放到書里面。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真像像一個(gè)偷油吃的小耗子。可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，老師看穿了我的伎倆。似有似無(wú)的說(shuō)：“最近，漫畫頗為流行。一些同學(xué)不可自拔，不要讓我在看到一些小動(dòng)作了！”我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，卻不把老師的話放在眼里，更加變本加厲，這下，可把老師給激怒了，找到我，教育了一個(gè)小時(shí)，老師雖然沒有用犀利的語(yǔ)言，但那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)卻像一把利劍一樣把我那漫畫心給破碎了，當(dāng)然，少不了保證書，也就成了那張?jiān)寮埖慕茏鳎瑥哪且院螅揖秃苌倏绰嬃耍冶惆涯锹嫊捅ＷC書一股腦的塞到夾層里了。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真的很無(wú)知，但是也在我的童年的歷程上印下一個(gè)烙記，那只是屬于書包的故事就讓它把少年的無(wú)知鎖在里面吧！
書包的故事作文 篇23
窗外，朦朧的月光照在屋子里，仿佛留下了歲月的痕跡，眼睛注視著書包里的紙片，我的思緒飄向遠(yuǎn)方......
思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子里，我的心已經(jīng)陰暗，似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無(wú)往日的清澈，整日癡癡盯著某個(gè)地方。
成績(jī)一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發(fā)現(xiàn)書包里多了幾張用釘書機(jī)釘在一起的紙片，上面寫著各科老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。漂亮干凈的字跡，是誰(shuí)寫的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？
我沒有看，只是都堆在書包里，繼續(xù)呆呆地想著爺爺。紙片越堆越多，已經(jīng)快裝滿了書包。到底是什么人，有這樣的時(shí)間和恒心？這個(gè)令我百思不得其解的謎團(tuán)終于在這一節(jié)體育課后被我解開了。那天體育課下課以后，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進(jìn)教室，無(wú)意間看見我的座位那兒有一個(gè)人，是誰(shuí)？只見那個(gè)人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學(xué)習(xí)上一直和我針鋒相對(duì)的她！我當(dāng)即走上前去，瞪著她說(shuō)：：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說(shuō)完，我從書包里拿出他剛?cè)M(jìn)去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個(gè)教室一片寂靜。
他一句話也沒說(shuō)，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會(huì)便飛過(guò)來(lái)一張紙片，我打開，上面又是那么漂亮干凈的字跡：看到你這樣，我也不會(huì)開心的。快點(diǎn)振作起來(lái)，沒人和我比，我可不習(xí)慣！”看完以后，心里很難受，有種復(fù)雜的感覺，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我強(qiáng)忍著不讓它落下。我再一次走到她面前對(duì)她吼：“我的事不用你操心！不習(xí)慣就不習(xí)慣，又不礙著我！怎么超過(guò)我還煩啊！甩下最后一個(gè)字，又瀟灑地轉(zhuǎn)身，回座位。她始終低著頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會(huì)再有紙片，可出乎意料的是，在我的書包里還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時(shí)醒悟......
我手握著這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽(yáng)光而快樂，樂觀來(lái)對(duì)待生活！
這張張紙片珍藏在我的書包里，它們啟迪著我，告訴我要樂觀對(duì)待世界，不要沮喪，它們體現(xiàn)著她對(duì)我的關(guān)愛。這份感動(dòng)，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無(wú)窮......
書包的故事作文 篇24
在我的書包里有許許多多、各式各樣的文具，其中有一塊橡皮，一直安營(yíng)扎寨在我的文具盒里，陪我渡完了我的小學(xué)生涯。今天，我翻開書包，無(wú)意間又看到了這塊橡皮，讓我想起了那一件開心的事。
那是一個(gè)星期一的數(shù)學(xué)課上，伍老師在念期中考試數(shù)學(xué)科目的名次。我就趕緊豎起耳朵聽我的名次。“啊！第一名，我得了第一名！”我開心得差點(diǎn)都要蹦起來(lái)了，全然不管同桌怎么想。
旁邊的同學(xué)紛紛夸獎(jiǎng)起我來(lái)，“小蕙，你去美國(guó)后一年沒有跟我們一起學(xué)習(xí)，回國(guó)后還是這么棒”，“蕙蕙，你回來(lái)后，第一的寶座又回到你這里”，我聽了便更開心了，跟同桌打起賭來(lái)：“你信不信，下次考試，我還會(huì)得第一的。”突然，我聽到老師又叫我的名字，我嚇了一跳，會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了，我不是第一名啊！結(jié)果，老師對(duì)我說(shuō)：“蕙蕙，這次你考了第一名，老師給你一個(gè)獎(jiǎng)品。”那是一個(gè)小小的精致的盒子。老師剛把盒子遞給我，我連忙說(shuō)謝謝老師，就迫不及待地把它打開，盒子里面躺著一位漂亮的“”橡皮，散發(fā)出淡淡的茉莉花清香，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著一件火紅的衣服。它睜著一雙大眼睛看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)用我吧，我可是你學(xué)習(xí)的好幫手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我還是舍不得用它。
回家后，我把試卷給媽媽看，她也夸獎(jiǎng)我了，“這次表現(xiàn)不錯(cuò)，不過(guò)不能驕傲，要再接再厲哦！”雖然最后的話有一點(diǎn)兒煞風(fēng)景，但是我仍然好開心，走路都快橫著走了。
不久，又迎來(lái)了一次考試，我很快就做完了全部的題目，漫不經(jīng)心地拿起了文具盒中的橡皮，開始得意忘形地玩起來(lái)。突然，我想到了這一塊橡皮是伍老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，是鼓勵(lì)我數(shù)學(xué)考了第一名的象征，不是我用來(lái)玩耍的玩具，我不能讓它蒙受屈辱。于是，我認(rèn)真檢查起試卷，果真發(fā)現(xiàn)了幾處小錯(cuò)誤，我迅速用這塊小橡皮擦掉，然后改正。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)，我得了滿分，又得了全班第一名，這可真得好好感謝我的那塊橡皮啊，我開心地拿起它親吻了一下。這塊有著特殊意義的橡皮，不僅讓我開心，也激勵(lì)我自律，不要驕傲自滿，不要得意忘形。
書包的故事作文 篇25
我有一個(gè)伴隨我走過(guò)三個(gè)學(xué)期的紅色大書包，它是由4個(gè)從小到大排列的包，2個(gè)側(cè)包，一個(gè)手提，一副背帶和一塊軟乎乎的背墊組成的。
書包的第一個(gè)小包上面的色彩最豐富，上面有個(gè)可愛的小女孩。她的帽子上有一朵菊花，前額上披著金色流海，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，中間有兩顆黑得透亮的“黑寶石”。一個(gè)小得不得了的小鼻子，一個(gè)微笑著的小嘴。她身著白色內(nèi)衣，配一件紅色的馬夾，中間還別著一個(gè)黃色蝴蝶結(jié)。一條淡綠色的裙子，上面點(diǎn)綴許多綠色花朵呢。不過(guò)，裙子的款式很獨(dú)特，向兩邊開叉，露出了一條白色波浪花邊短裙。當(dāng)然，還有那可愛的橙色小靴子。一看就知道是個(gè)時(shí)尚的小女生，有點(diǎn)像我。她正挎著一個(gè)粉色的小包，使勁的走著。身后有個(gè)黃色大鐘，鐘的左上角有一本橙色的書，上面放著一頂博士帽，左下角也有綠橙三本書，中間綠色的那本書上還夾著一個(gè)小小的書簽。我也要珍惜時(shí)間努力讀書呀。
依次排后的另三個(gè)小包，就只有第二個(gè)包還有一個(gè)小小的露臉的位置了，上面那一串五顏六色的英文句子，說(shuō)明了現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)多么重要。
當(dāng)?shù)谝粚拥睦z姐姐同意從軌道上滑下來(lái)時(shí)，它走過(guò)的地方會(huì)有一條很大的縫隙，這樣，你就可以看到里面的東西了。因?yàn)榈谝粚拥目臻g比較小，裝的是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜物，比如：交通卡、鑰匙等。第二層也得請(qǐng)拉絲姐姐喲，里面的東西可多了，各種各樣的本子，什么摘抄本、日記本等等，全在這里統(tǒng)管。第三層比較清閑，里面只放了三樣?xùn)|西：卷子、墊字板和課程表。第四層是個(gè)又廣闊又忙的大房間，拉絲姐姐得特別大方，因?yàn)樗牢液苄枰锩嬗姓Z(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書等教科書，還有我最感興趣的課外書。
書包的兩個(gè)側(cè)包，一般用來(lái)裝我的水壺、零食和水果。寬寬的背帶，還配有一個(gè)用泡沫做成的厚厚的墊子，墊子上還有透氣孔。夏天能及時(shí)排掉熱氣，冬天又能起到保溫的作用。背帶和墊子的配合，使書包在我的背上又服帖又省力。書包上面還有提手，還可以用手提著，真方便。
我的書包可是我最親密的伙伴了!所以，我相信有一天，書包上的那頂博士帽會(huì)戴在我的頭上!
書包的故事作文 篇26
哎呀，又是6點(diǎn)50分了，來(lái)不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來(lái)穿衣服準(zhǔn)備上學(xué)。早飯是又來(lái)不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑：“路上小心!”
一到學(xué)校，頓時(shí)舒了口氣，可是肚子卻不聽使喚，咕咕直叫起來(lái)。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開書包一看，里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了!天氣又轉(zhuǎn)冷了，內(nèi)層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車回家要記得穿戴好!……我的眼睛有些濕潤(rùn)了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個(gè)星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無(wú)盡的愛與溫暖。
中午吃飯回來(lái)，咦，書包里中怎么鼓鼓的?我還在疑惑之際，周圍的好友卻一個(gè)個(gè)高興地圍上來(lái)，齊聲說(shuō)道：“生日快樂!”哦，我這才緩過(guò)神來(lái)，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然還記得!嘴角不自覺地上揚(yáng)，這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心準(zhǔn)備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。
放學(xué)前，剛想理好書包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進(jìn)我的書包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個(gè)星期你生病沒來(lái)聽課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學(xué)期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有說(shuō)不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，我才知道，書包里裝的深沉的期待與無(wú)私的付出。
原來(lái)，書包里滿載著故事，那些故事似乎有一個(gè)共同的名字：溫情。
我背著書包一路前行，義無(wú)反顧。因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與真真的情!
書包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路，永存于我的心中!
書包的故事作文 篇27
童年，在每個(gè)人的記憶中，無(wú)論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在我兒時(shí)的記憶里，印象最深的是上學(xué)的事。1982年，我到了上學(xué)的年齡。記得開學(xué)的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個(gè)嶄新的布書包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛地為我整理著裝束，一邊對(duì)我再三叮囑。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍書包自信地對(duì)母親說(shuō)：“娘，你就放心吧，我一定會(huì)好好念書的。”那一刻，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時(shí)的學(xué)習(xí)用品也很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)練習(xí)本，一個(gè)薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡(jiǎn)單的書包和文具，一直陪伴我度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光。直到后來(lái)發(fā)生的一件事，使我又擁有了一個(gè)新書包。那一年，一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來(lái)一個(gè)帆布書包。那個(gè)書包分為兩層，一層放書本，一層放文具，這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞，那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書包，成了我最強(qiáng)烈的愿望。這一天終于到來(lái)了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項(xiàng)開支，還剩下不小的一筆節(jié)余，父母喜上眉梢，盤算著去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買點(diǎn)東西。當(dāng)我吞吞吐吐地說(shuō)要一個(gè)書包時(shí)，父母竟爽快地答應(yīng)了。那一天，父母從縣城一下子買回三個(gè)漂亮的書包，我們兄弟仨一人一個(gè)。那陣子，我們兄弟仨背著新書包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)然，我們心中的那種自豪勁更是不必說(shuō)。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，隨著改革開放的逐漸深入，在黨的富民政策引領(lǐng)下，“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，再看現(xiàn)在的農(nóng)村，真可謂日新月異，農(nóng)民手里有錢了，物質(zhì)生活提高了，文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，像城里一樣，現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 “野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學(xué)的孩子們背著各式各樣漂亮?xí)r尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬(wàn)千。
書包的故事作文 篇28
書包里有我吃剩了的餅干，有我最愛的明星片，還有一盒水果。
從小學(xué)一年級(jí)起，媽媽天天早上給我?guī)裁刺O果、桃子、大鴨梨一個(gè)也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級(jí)時(shí)我改變了這幾年的想法。
記得一次下課，我同樣伸手向書包里掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發(fā)脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”啊！桃子都變黃了，蘋果也是，真惡心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過(guò)我的水果盒。
可是，里面的水果真的不像剛剛切時(shí)的新鮮了，蘋果、桃子真的泛黃了。雖然我已經(jīng)習(xí)慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說(shuō)我。想想她的眼睛，想想她的語(yǔ)氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著的水果盒。
次天吃飯的時(shí)候，我不好意思向媽媽說(shuō)不想再帶水果了，于是一直把水果盒藏在書包最里面的夾層里，下課后我快步走進(jìn)教學(xué)大樓后，一下子把書包放在地上，把里面的水果盒拿出來(lái)，把蓋子打開后，小心翼翼地環(huán)顧四周，只有一位看門的老大爺在一旁看著我，嚇得把書包背在了身上，不顧一切往前沖。到女廁所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不動(dòng)，仿佛定在了那里，我有一種罪惡感涌上了心頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。就這樣，這種行為我一共堅(jiān)持了六個(gè)月，六個(gè)月！什么概念！
一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“啊！”手中的刀一下子從手里滑落，鮮紅的血液馬上從手指流了出來(lái)。她故作堅(jiān)強(qiáng)，只是用手紙簡(jiǎn)單地包住了傷口后，又繼續(xù)給我切水果。
我突然意識(shí)到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……
從此以后，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結(jié)著的是媽媽的心血啊！
看著書包里裝著的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……
書包的故事作文 篇29
縱使歲月洪荒，縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)書包。因?yàn)槟菚锇赣H對(duì)我濃濃的愛。
去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國(guó)畫比賽。媽媽起初很是不急，沒有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了。”可誰(shuí)知臨走的那個(gè)晚上，媽媽硬是拽著整裝待發(fā)的我來(lái)到商場(chǎng)，給我又買了兩大包的食物。我略帶生氣的說(shuō)：“媽，不用帶那么多，這些我都吃不了。”媽媽眉頭一皺，說(shuō)到：“有什么吃不了的，你要在火車上待兩天一夜呢！”我又母親爭(zhēng)執(zhí)了幾句，但最終我還聽母親的都拿著了。
剛出商場(chǎng)，媽媽一把拉住我，說(shuō)：“哎呀！忘了給你買T恤與短褲了，上海那邊這幾天會(huì)下雨，并且空氣潮濕，你洗過(guò)的衣服可能不會(huì)干。”我竟無(wú)言以對(duì)，只能由著母親。
買完?yáng)|西，來(lái)到了火車站，在安檢排隊(duì)時(shí)，我釋放了全身的壓力，眼前浮現(xiàn)出沒有媽媽約束的種種美好畫面。忽覺有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，是母親。母親的眼神中分明流露出對(duì)我的不舍與擔(dān)心，但她依舊微笑著，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前。過(guò)了安檢，回頭，母親早已淹沒在人海之中。頓時(shí)覺得鼻子酸酸的，有些難受。
剛下火車，一股潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，才覺母親說(shuō)得沒有錯(cuò)。到了酒店，坐在床上便開始看電視，母親發(fā)來(lái)的信息絲毫沒有聽到。晚上十點(diǎn)半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過(guò)的很開心，完全沒有想到母親。次日清晨六點(diǎn)，就被母親的電話吵醒，接通，還沒等說(shuō)話，母親就開始發(fā)問(wèn)：“你昨晚干什么了，給你打電話發(fā)微信怎么都不回？”接著有很著急的問(wèn)：“兒子，你沒水土不服吧？”“沒有，睡著了，沒聽到。”“兒子，今天該換衣服了……”
放下電話，去書包里找衣服，發(fā)現(xiàn)書包里，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什么病該吃什么藥，夾層里還有一千元錢。我抱起書包，立馬撥通了母親的電話……
內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜，莫名的想哭。我那時(shí)明白了，那書包里是母親對(duì)遠(yuǎn)行兒子的無(wú)微不至的照顧和思念。
憶一段過(guò)往，惦一襟風(fēng)流，原來(lái)那書包中的故事將會(huì)溫柔著我一生！
書包的故事作文 篇30
過(guò)去，人民對(duì)減肥不是很重視，現(xiàn)在，人人都在減肥，身為書包的我也不能落后啊，我要爭(zhēng)做書包界的“減肥第一人”。
這一天，小主人把我抬上稱一稱，媽呀，足足20斤重，這可怎么減下來(lái)啊？這么重，先看看有哪些可以拿出來(lái)的吧。
在我身體里的書一聽到要把它們拿出去，馬上就騷動(dòng)起來(lái)了，大家紛紛議論：
“為什么把我們拿出去啊？”
“出去了還能回來(lái)嗎？”
“我可想離開……”
少許之間，大家得知，出去了之后就再也進(jìn)不來(lái)了，大家十分慌亂，只有三本書不慌不忙，一副事不關(guān)己的樣子，那樣的淡定。有人問(wèn)為什么，他們其中一本書答道：
“我們是主科，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，什么不要也不能不要我們呀！”大家聽了紛紛點(diǎn)頭稱是。
“對(duì)呀，我們是主科的作業(yè)本，我們也不能出去。”有一群本子立即符合說(shuō)。
“不要吵啦。”大家的老大——書包我大聲喊道，“這些作業(yè)本不能丟，要丟就只能丟這些了。”我指著一堆花花綠綠的本子說(shuō)。
“可不能把我丟掉，我可是你的作業(yè)記錄本，沒了我，你可就記不了作業(yè)了。”作業(yè)記錄本高聲反對(duì)。
“你也不能扔我，我是你媽媽買來(lái)給你練習(xí)的，沒了我，你能考出這樣的成績(jī)嗎？你對(duì)得起你媽媽嗎？”課外練習(xí)扯著嗓子喊。
這，我不知如何是好，可是我要減肥，我十分無(wú)奈只好把練習(xí)冊(cè)拿了出去……
這下子我也沒輕多少，因?yàn)檫�有一個(gè)大塊頭——字典。
“我可是你最好的老師，你如果把我丟下來(lái)，你還學(xué)什么呢？”詞典說(shuō)。
這……“別看我，你知道的，沒有我，你就要天天挨數(shù)學(xué)老師罵了……”《數(shù)學(xué)課課練》說(shuō)。
沒法子了，我只好把詞典拿出去——畢竟我還有字典嘛……
經(jīng)過(guò)一系列痛苦的選擇，我終于“痛苦”丟下了詞典。這下再去一稱，八斤半，呵，這一下減掉了不到十二斤，可真是太好了，我一定要在同伴面前炫耀一下，看看我有多“瘦”。
書包的故事作文 篇31
偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落里的棋子，這棋啊，該是曾經(jīng)我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地回流。
認(rèn)識(shí)棋，是因?yàn)楦赣H愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時(shí)間來(lái)與人對(duì)弈，一戰(zhàn)便是數(shù)個(gè)小時(shí)，忘時(shí)忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。
于是便隨著父親學(xué)棋，父親的棋風(fēng)溫文爾雅，是留于對(duì)手生機(jī)的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好并不能一味地進(jìn)攻，需懂讓，也需會(huì)讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學(xué)。父親的棋風(fēng)漸影響了我，像冬日里的徐風(fēng)，帶給我一些稍稍的啟蒙。
后來(lái)又輾轉(zhuǎn)拜師，我也漸沉迷于棋的世界。三年里，通過(guò)圍棋，我遇到了許多人事。多的對(duì)手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說(shuō)棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內(nèi)心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時(shí)間，其實(shí)很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。
也曾對(duì)圍棋十分抗拒，那是在一段秋日里，求勝不能。面對(duì)一次次頹然的比賽，我的心情也很抑郁。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進(jìn)了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來(lái)的。張羅兩摞棋，靜坐，閑敲，心靜下來(lái)。父親出師不利，在前期顯出頹況來(lái)，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時(shí)，父親已漸漸扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。我望向敗局，心里自思索著，品味著父親的話。他說(shuō)一個(gè)人就如一盤棋一樣，如果連一點(diǎn)風(fēng)浪都經(jīng)不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。
再后來(lái)，我又重整旗鼓，向棋進(jìn)發(fā)，也終于有了一些成就，卻淡然著，在這段日子里，我畢竟學(xué)到了從容，學(xué)到了淡定，學(xué)到了割舍與堅(jiān)韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對(duì)手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學(xué)到這些，讓我認(rèn)識(shí)了一些道理與人事，即便是如今已經(jīng)淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣，圓潤(rùn)著，安靜著，塵封在書包的角落里，漸漸散發(fā)出從容的清香與自在。
書包的故事作文 篇32
拉開閃光的拉鏈，一陣歲月的芳香進(jìn)入鼻翼，進(jìn)入肺腑。看著陳舊的課本與文具，一副副畫面浮現(xiàn)在眼前，勾起了我無(wú)限的懷念。這才發(fā)覺那年的書包里，寫滿了深情動(dòng)人的故事。
那故事，宛若寒冬暖陽(yáng)
那年我上了三年級(jí)，看著鏡子里穿著新校服的我，不覺露出了滿意的笑容。母親從沙發(fā)上拿起書包親自為我背上，“時(shí)間不早了，走吧”，一路上我拉著母親的衣擺，上了校車。那是個(gè)夏天，屋里即使打了風(fēng)扇也會(huì)熱得喘不過(guò)氣。下課，見某同學(xué)自豪的拿出水杯遞給我們看：“這里可是我母親給我做的綠豆湯呢，可解暑了！”同學(xué)們的眼中充滿了羨慕，我為掩飾住自己的羨慕，回過(guò)頭寫作業(yè)，這時(shí)那個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“分你一半。”她那調(diào)皮的眼神中充滿了溫暖。說(shuō)著，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我說(shuō)謝謝，她已經(jīng)把杯子放回了我的書包里，我注視著書包里的那份涼爽的“溫暖”。書包靜默著，仿佛也和我一起感受這份友情的溫暖。這友誼，仿佛寒冬里的暖陽(yáng)帶給你溫暖和煦。
那故事，宛若春風(fēng)拂面
那天作業(yè)多的出奇，我連寫帶背奮斗到了十一點(diǎn)多，寫好作業(yè)后洗漱完倒頭就睡了，沒有將作業(yè)放回。次日，我起晚了，快速地將書包提起，沖出家門。老師要收作業(yè)時(shí)，我猛的想起沒裝作業(yè)，我慌了，心中的小鹿也沒頭沒腦地跳起來(lái)，我慌張地拉開書包，卻在書包里層看到了昨夜寫好的作業(yè)，里面夾了張紙條，用秀氣的字寫道：粗心了吧？我把作業(yè)放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰(shuí)沒有在最童真的時(shí)候忘過(guò)作業(yè)呢？是母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷幫我解決了學(xué)習(xí)中的困難。這親情，宛如春風(fēng)拂面般令人愜意舒心。
那故事，宛若雨后彩虹
那是一個(gè)周末，下了大雨，豆大的雨點(diǎn)打在校車上，手里帶著囤積一周的大小包裹的我竟把書包忘在了車上，直到下車后才發(fā)現(xiàn)，又著急又無(wú)助，這時(shí)校車?yán)蠋熀傲宋业拿郑枷萝嚸坝陮唤o了我，我看著書包，記住了那場(chǎng)大雨，耳邊時(shí)常想起那聲呼喊。這幫助，仿佛是雨后的彩虹，總給人帶來(lái)欣喜。
小學(xué)的書包早已不見，但忘不了的，是那書包里一個(gè)個(gè)暖人心扉的故事。每一個(gè)故事都是一首動(dòng)人的歌，撥動(dòng)我的心弦，給我鼓舞。
書包的故事作文 篇33
六月來(lái)臨，酷暑已至，太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诮稚献叩酶哟掖摇?/p>
我背著書包頂著烈日快步走進(jìn)校園，奔向期末考場(chǎng)。三步并作兩步上樓，迅速閃進(jìn)教室按我的考號(hào)找到位子坐下，我趕緊拿出書包復(fù)習(xí)。窗外蟬鳴不斷，為原本炎熱的教室平添了幾分躁動(dòng)，而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。抬頭望向天花板，沒想到這次的座位竟然離兩個(gè)風(fēng)扇的距離都有些遠(yuǎn)，我恰好坐在無(wú)風(fēng)的位置，“真倒霉"三個(gè)字直上心頭。
考試已開始了十多分鐘，不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故，我變得更加煩躁。此時(shí)我多么希望可以有一片清涼啊。當(dāng)我想從書包里拿個(gè)筆記本當(dāng)作扇子扇風(fēng)時(shí)，無(wú)意間碰到了書包里一個(gè)我意料之外的寶貝，驚喜便從書包而降，那片令人激動(dòng)的清涼小風(fēng)扇意外地出現(xiàn)在了書包里。打開風(fēng)扇，電力充足，一陣清涼迎面吹來(lái)，漸漸的，我躁動(dòng)不安的心慢慢平靜了下來(lái)。耳邊的蟬鳴聲比剛才和諧了許多，而炎熱仿佛都被按了暫停鍵，唯有那片清涼一直陪伴著我。后面的考試我考得出奇的順利。
吃水不忘挖井人，走出考場(chǎng)，心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時(shí)候我并沒有拿風(fēng)扇呀。它是怎么出現(xiàn)在我的書包里的呢？并且風(fēng)扇顯然被充滿了電，它像知道我今天考試會(huì)隨時(shí)使用一般。啊，是媽媽，那個(gè)忙碌的身影，清晰地出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽看到了炎熱的天氣，提前將這一片清涼放入了我的書包。
記得這個(gè)小風(fēng)扇是媽媽前些日子給我買的學(xué)習(xí)禮物，當(dāng)時(shí)我對(duì)風(fēng)扇只是覺得好玩，對(duì)母愛的感受比較平淡。如今當(dāng)這一片清涼落在了我的身上，我驀然醒悟悄悄的風(fēng)扇與靜靜的母愛一起在滋潤(rùn)我，無(wú)聲地流入了我的心窩。我無(wú)數(shù)次在這條路路上回家的，今天雖然炎熱，但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。
成長(zhǎng)路上遇到的困難，不少是年少的我們難以預(yù)料的，這些困難可能會(huì)讓我們郁悶煩惱彷徨。在想要放棄的時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)意回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛無(wú)論何時(shí)何地她都會(huì)一直在給我們力量，激勵(lì)我們前進(jìn)。母愛就像書包里那個(gè)樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)扇一樣時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心幫助我們——它像一陣清風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊幌褚汇迦屛覀兊玫阶虧?rùn)；像一棵大樹，為我們?yōu)⑾乱黄鍥觥?/p>
書包的故事作文 篇34
藏在書包里的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。
記得那段的日子，我因?yàn)橐淮沃匾目荚嚕煽?jī)被劃分到中等。陽(yáng)光顯得格外刺眼，我只是靜靜地走在路上將頭低得很低。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出老師發(fā)試卷時(shí)的模樣，那雙平日里充滿希望的眼睛流露出一絲絲失望。我好像可以依稀聽見老師們下課時(shí)交流的話語(yǔ)，感受得到父母眉宇間的焦慮……
我以最慢的速度回到家，迅速的打開房門把自己關(guān)在臥室，我只是想一直躲避著，沉默著。
漸漸地，我開始不和父母交流，對(duì)于他們的話不理睬，聽到他們的嘆聲，我也只是在心里酸澀一下重復(fù)著：“我也不想考那么差。”然后煩躁的回到自己的房間，習(xí)慣性拿出課本和練習(xí)冊(cè)，一張小卡片隨著我的動(dòng)作從書本中掉了出來(lái)。“吃西瓜的女兒?jiǎn)柛赣H一個(gè)很值得思考的問(wèn)題，為什么有的西瓜甜有的不甜呢？其實(shí)，陽(yáng)光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自愿躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀，所以它們不甜。”一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，不禁讓我在心里感覺一暖，我似乎讀懂了文字背后父親深沉的愛，讀懂了這段日子里抱怨、逃避是只會(huì)讓自己墮落下去……拿著那張卡片，我并沒有去詢問(wèn)父親，而是將它夾在書中，希望它在之后的日子里見證我的成長(zhǎng)。
似乎什么都沒有變，但又似乎什么都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問(wèn)題，即使答錯(cuò)也并不覺得有什么好抱怨的。此時(shí)的陽(yáng)光不再那般刺眼而是滿滿的溫暖。
又一次考試，成績(jī)達(dá)到心中的合格，不知怎的我又不自覺的想起書包里那張卡片，想起那個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理，想起近來(lái)一切的轉(zhuǎn)變，我已經(jīng)迫不及待的跑回了家。
“考得怎么樣？”原本還在忙碌的父親停下手中的活，對(duì)我一笑詢問(wèn)著。“還不錯(cuò)，是個(gè)有點(diǎn)甜味的西瓜。”我調(diào)皮的回答著，而父親則是一愣隨后跟著笑起來(lái)，雖然父親沒有說(shuō)起那張藏在書包里卡片的事，我卻似乎從他的眼神中看出淡淡的喜悅和欣慰……
從那以后我的書包里便一直留著那張卡片，因?yàn)樗o過(guò)我感動(dòng)和美好……
書包的故事作文 篇35
翻開我的柜子，里面裝著大大小小的書包，我開始回憶起那美好的時(shí)光......
一年級(jí)，背著那空空的小書包，只裝一個(gè)文具盒，文具盒也只裝一支鉛筆！對(duì)一切毫無(wú)知曉，懷著好奇心理來(lái)到了學(xué)校里！！我還記得，剛來(lái)學(xué)校第一天，我和一群新認(rèn)識(shí)的小伙伴去上廁所，回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)我們的座位被占了！正當(dāng)疑惑時(shí)，我們的老師，也就是班主任（當(dāng)時(shí)不知道叫班主任,我還記得是羅老師）進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們到人家班干什么？”這時(shí)我和我的小伙伴們都驚呆了！！原來(lái)我們進(jìn)錯(cuò)了教室！天啊！！現(xiàn)在8年過(guò)去了還是記憶猶新啊！
二年級(jí)了，我的書包里漸漸有了一點(diǎn)本，是老師讓回家寫的作業(yè)，也只不過(guò)是讓寫一些字！！每次我們5點(diǎn)半就放學(xué)了，我老是抱怨作業(yè)太多，每次都要寫到7點(diǎn)左右！！現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真幸福啊！！
漸漸地三年級(jí)了，開始了解“世道”開始經(jīng)歷高年級(jí)同學(xué)的“借錢不還”，所以書包里的小角落里多了一些錢！！伴隨增加的也有一些書……多了一樣新的東西就是卡片，當(dāng)時(shí)很喜歡玩卡片，老被大人說(shuō)很不衛(wèi)生，在地上拍，但依然還是玩！！
到了四、五年級(jí)時(shí)，開始有人“早戀”我個(gè)人呢？目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)啊，所以我沒有受到“早戀”的影響！！不過(guò)開始出現(xiàn)了打架現(xiàn)象，原因呢，我想就不用說(shuō)了吧！這時(shí)出現(xiàn)了六年級(jí)打我們的情況，我們哪敢還手？忍了吧！
終于到了六年級(jí)，以為自己是老大，其實(shí)并不是，因?yàn)橐胫忌弦粋�(gè)好初中，所以書包里的書的種類也多了。夏天的烈日，我們本身被太陽(yáng)考的很熱，再加上要到各個(gè)初中考試，考的我們都快焦了，終于靠上了啊！！
上了初一，面臨的是初一、初二的欺壓，但是我們的思想發(fā)生了改變，在被欺負(fù)時(shí)，我們會(huì)敢反抗，因?yàn)槲覀兿耄翰痪褪潜任叶喑砸弧赡旮娠垎幔繒锒嗔艘恍┚碜樱?/p>
到了初二，我們之間“早戀”的跡象像復(fù)活了一樣，而且像天花病毒一樣傳染！排名制讓我們感到壓力很大！但也增加了我們的競(jìng)爭(zhēng)信心！
終于到了初三了，又變成了所謂的“老大”我們即將面臨中考！！！我們的書包越來(lái)越重了，還有中考的壓力。壓力與重力的雙重作用讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)了！我們要調(diào)整心態(tài)！準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考！還有八個(gè)月時(shí)間……
想到這，又回到了現(xiàn)實(shí)，關(guān)上了柜子門，開始復(fù)習(xí)了。
書包的故事作文 篇36
潮來(lái)潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫成一本本薄薄厚厚的書籍，它們靜靜躺在我多年求學(xué)生涯的風(fēng)雨里，躺在我五彩繽紛的睡夢(mèng)里，躺在我小小的書包里……
獨(dú)樂樂·眾樂樂
曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側(cè)影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽命于我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益于我那個(gè)神奇的小書包，那里面除了一本薄薄的寫字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家里和我說(shuō)要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩才會(huì)更開心，所以媽媽經(jīng)常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書包里。從那時(shí)起，小書包里的母愛教會(huì)了我學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”……
弱水盡·滄海換
曾記否，仲夏微醺的輕風(fēng)拂過(guò)我瓷白的臉頰，記憶于彼時(shí)悄然生了花。小學(xué)時(shí)光是輕松愉快的，可畢業(yè)卻是讓人難分難舍。于斯時(shí)，講臺(tái)上老師向?qū)W生們道出萬(wàn)種留戀和期盼，臺(tái)下我們難舍的淚水洶涌而出。那一年，我們輕輕地走了，書包里珍藏了對(duì)往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈(zèng)言，也珍藏了那本厚厚的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。那里寫滿了對(duì)灼灼人生的無(wú)限向往，寫滿了情深、寫滿了恩師摯友對(duì)彼此的鼓勵(lì)。那樣一個(gè)夏日炎炎，我們分別了，整理書包，我學(xué)會(huì)了向前，因?yàn)闀镉形业腻P錚誓言……
意溫馨·報(bào)母恩
曾記否，寬大的學(xué)生服被我穿得松松垮垮，披星戴月時(shí)就從家里出發(fā)，飛速擎起書包，踏上公交，開始我一天的“征程”。書包里盡是甜蜜溫馨，除了本本厚厚的備考資料，還放著洗凈的水果、剝好的雞蛋，那些都是我辛勤母親的杰作，那個(gè)陪我三更睡五更起的至親。她為我每天抽出更多的時(shí)間練琴、備考，每日替我整理著行囊，“凱風(fēng)自南，吹彼棘心；棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書包里的溫情，那些微笑著端來(lái)的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書本，讓我在初三備考悶熱的時(shí)光里，感到了沁人心脾的清涼。
夜霧已經(jīng)精心烹煮成一壺茶，不飲；年華已經(jīng)幻化點(diǎn)亮一支簫，不吹；望見彼岸花開四野，我在百花叢中背著書包，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，愈行愈遠(yuǎn)……
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