有關(guān)猜猜他是誰的作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的猜猜他是誰的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰的作文 篇1
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙矯健的雙腿，就成了他。
他接受能力很強(qiáng)，他是我們班的英語課代表，數(shù)學(xué)課代表，衛(wèi)生委員等，雖然說他有這么多的職位，但是它每一個(gè)職位上負(fù)責(zé)的事都做的很好，都忠于職守。我非常佩服他的能力。
他不僅學(xué)習(xí)方面很好，他體育也非常的棒。
我記得在四年級的一天，那天我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會。要不是學(xué)校有規(guī)定男生只能報(bào)三門，要不然他把所有的都給報(bào)了。還有那一次，他代表我們班參加短跑比賽。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們正在做準(zhǔn)備，裁判員吹了口哨，他就像箭一樣飛了出去把對手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最后，他獲得冠軍，為我們班爭了光。
他還有一個(gè)助人為樂的心。在教室中他幫同學(xué)們解決困難的題目；在馬路上他幫助住了老奶奶過馬路；在家中，他幫助他的爸爸媽媽打掃衛(wèi)生；在學(xué)校中，她還幫助老師去幫助掃地的同學(xué)。他有時(shí)候幫助別人，把自己都給忘了，他是一個(gè)想得到別人想不到自己的人。
“近朱者赤，近墨者黑。”我受到他的影響也開始經(jīng)常幫助一些同學(xué)，老師了。
他到底是誰？對，他就是我的朋友盧繼生。盧繼生，他非常的樂意去接任教室中的種種職位。他也非常喜歡體育。他也是特別喜歡幫助別人。對這就是我的朋友，是我表現(xiàn)最真誠的朋友。
猜猜他是誰的作文 篇2
他，是我們班的大帥哥，也是一個(gè)卡哇伊，當(dāng)然，他也是我們班最討女生喜歡的一個(gè)人，他和我的關(guān)系不錯(cuò)，我，他，王廣飛，我們仨是學(xué)校出了名的鐵三角，不論好事壞事都有我們的份。我想你們一定想知道他是誰吧，下面，聽我慢慢道來！
他吧，個(gè)子不算高，臉也不算白，但是他卻有很好的人緣，同學(xué)都愛跟他玩（特別是女生），他鼻梁不高，但是小小的鼻子在他的臉上正好合適。他身子不大，但是他十分有勁，一般人掰手腕掰不過他。他酷愛摔跤，一說我會摔跤，他一定要和我過一過招，他好勝心很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上他必須要當(dāng)?shù)谝唬绻耶?dāng)了，他非得把我比下去。
記得有一次，我的作文得了給年級第一，下了課，我去找他說話：“張義，怎么樣，我當(dāng)了個(gè)第一，服不服啊？”他臉上有一些不服氣，說：“哼，下次咱等著瞧，還只不得花落誰家呢！”他也特別會安慰人，一次我媽媽動(dòng)手術(shù)進(jìn)了醫(yī)院，張義一看就知道我有心事，說：“黃禮成，我們都是一個(gè)大集體，有什么事說出來就行，說不定我們還可以幫助你呢對嗎？”我說了出來，張義說：“沒事，人吃五谷雜糧誰不生病啊，我們相信你媽媽會好起來的，你要振作，好好學(xué)習(xí)，只有這樣你媽媽才會安心養(yǎng)病，好得更快……”聽完，我的心情好多了
這就是我的好同學(xué)——張義，我的好朋友。
猜猜他是誰的作文 篇3
他是一個(gè)小男生，一頭茂盛的頭發(fā)，愛穿顏色鮮艷的衣服，一個(gè)1米39個(gè)頭的他，兩個(gè)字：帥呆！
他是一個(gè)生活的寵兒。每次他一回家，脫下鞋子，丟下書包，坐在沙發(fā)上，媽媽走過來說：“你今天要吃什么？”“吃蛋炒飯，這是我的最愛！”媽媽趕快走進(jìn)廚房做了起來。瞧，是不是很牛？
他有時(shí)候暴躁，有時(shí)候溫柔，有時(shí)候高興，有時(shí)候苦惱。
先從他暴躁開始吧！有一次，他在用下課時(shí)間玩，突然有一個(gè)同學(xué)直接沖過去，不小心撞到了他，他趕快走過去大聲呵斥：“你干什么撞我，我要見你們老師！”看，這就是暴躁地他，多像一只被激怒的獅子呀！
他高興時(shí)，嘴巴咧的大大的，眼睛瞇成了一條線，臉上露出甜甜的笑容。有一次媽媽叫他出去玩，而且還是去非常好玩的地方。那刻他非常高興。瞧，他高興時(shí)多像一直歡快的小鳥啊！
他也有苦惱的時(shí)候。一次他把一個(gè)樹枝弄折了，當(dāng)時(shí)他的心情非常害怕被別人發(fā)現(xiàn)，于是他整天愁眉苦臉，一整天都打不起精神來，多像一只癟了氣的氣球啊！
猜猜他是誰的作文 篇4
在我們九班這個(gè)大家庭里，有這樣一位成員：胖胖的軀干下擠著兩條大象腿。頭是冬瓜形，上下寬窄相同。兩只蝌蚪狀的眼睛被兩頰擠在一起，顯得十分憋屈，卻也不時(shí)能瞧見一道機(jī)靈的光從其間閃射出來。他的眼睛周圍總是有一圈黑，好像已經(jīng)幾個(gè)星期沒眨眼了，所以每次見到他，我的腦海里就會想到一個(gè)詞－－熊貓。
每次做課間操，他總會站在我的左前方，因此我總是可以看到他做操時(shí)的模樣。我們班的男生大多是“高高瘦瘦”型，所以他站在隊(duì)伍里尤為顯眼，在加上他做操的動(dòng)作幅度很大，不讓人注意也難。在跳兔子舞時(shí)，他總是跳得很高，落地卻不輕巧，使人很容易地聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí)鉛球的落地。
他是個(gè)有禮貌的可愛胖子。在班里最常見他做的動(dòng)作就是五指并攏，并將手舉到眉梢－－敬禮。他做這個(gè)動(dòng)作是及其頻繁的：進(jìn)教室時(shí)做，同學(xué)給他個(gè)小東西時(shí)他邊說“謝謝”邊做，踩到別人腳時(shí)邊說“對不起”邊做……因此，他說“謝謝”、“對不起”的次數(shù)也很多，多到令人感到夸張，夸張到讓人覺得可愛。
同學(xué)們，猜猜他是誰？
猜猜他是誰的作文 篇5
在我們班，有個(gè)十分幽默、活潑的同學(xué)。他中等個(gè)，體型微胖，走起路來一蹦一跳。他有一張圓圓的臉蛋，鼻子上方長著一雙機(jī)靈的大眼睛，不時(shí)地眨呀眨的，可愛極了！
在美術(shù)課上，他總是沒有經(jīng)過老師的同意，就站起來說一些搞笑的話，引得全班同學(xué)哈哈大笑！弄得美術(shù)老師哭笑不得，只好給他取名叫“外星人”。他就是這樣一個(gè)活潑、搞笑的同學(xué)。還記得有一次吃完午飯后，大家都回到教室，只見他神氣十足地走向講臺，清了清嗓子，神秘又帶著機(jī)靈的笑容，大聲說道：“我?guī)洸粠洠俊币蝗耗猩舐暤鼗卮鸬溃骸安粠洠 彼稽c(diǎn)也不失望，繼續(xù)問道：“我牛不牛？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“不牛！”他吐了吐舌頭，調(diào)皮地問：“那我丑不丑？”同學(xué)們用吃奶的力氣，大聲喊道：“非常丑！”他做出“暈倒”的表情，“灰溜溜”地回在到座位上，大家都笑了……
他很喜歡打籃球，一放學(xué)，他就第一時(shí)間來到風(fēng)雨球場，這時(shí)你總能看到他那矯健的身姿，有時(shí)還能看到他投一個(gè)三分球呢！對了，在體育老師面前，他不僅不搞笑，還熱情地幫助老師做很多事情呢。
這就是他，一個(gè)幽默、活潑、搞笑、愛打籃球、樂于助人的同學(xué)。
大家猜一猜，他會是誰呢？
猜猜他是誰的作文 篇6
在我們班，我和他是最要好的朋友，他是我們班的“學(xué)霸”，在我的心目中，他樣樣都很棒，我最佩服不已的是他的寫作能力。你們知道他是誰了嗎？
他瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，在我們班里他幾乎是最瘦的一個(gè)。排隊(duì)時(shí)，他站在隊(duì)伍的后五名。在他瘦小的臉上，長著一雙不大的眼睛，單眼皮，但你可不能小瞧這對眼睛，它可散發(fā)著智慧的光芒。
我倆不僅是好朋友，而且非常有默契。在一次體育課上，老師測試我們的平衡能力，讓我們四個(gè)同學(xué)一組，兩個(gè)同學(xué)彎腰站在下面，兩個(gè)同學(xué)站在他們的后背上。輪到我們組的時(shí)候，我和他站在其他兩個(gè)同學(xué)的后背上，一只互相牽著，分別抬起一只腳，另一只手?jǐn)[出勝利的造型。由于我倆一只腳站不穩(wěn)，身體不時(shí)地向左右傾斜，我向左倒，他向右拉我，他向右倒，我向左拽他，我們左歪右倒，感覺像小船一樣搖晃，但是我們始終保持著那個(gè)節(jié)奏。體育老師夸獎(jiǎng)我們配合得太好了，還給我們拍了照片，留下了精彩的瞬間。
他愛運(yùn)動(dòng)，所以動(dòng)作很靈活。我和他經(jīng)常在學(xué)校附近的小樹林玩耍。有一次，他說：“我們玩爬桿子吧。”說完它就像小猴子一樣爬了上去，我卻像小狗熊一樣怎么也爬不上去。雖然還有很多他行我不行的運(yùn)動(dòng)，但我們每次都玩得很開心。
你們知道他是誰了嗎？請來找我呦！
猜猜他是誰的作文 篇7
在我們班有這么一個(gè)人，可以說是我們班的小作家，曾出過不止一本書，最長的約兩萬三千多字的《貴州游記》，請你猜猜他是誰吧！
他個(gè)子高高的瘦瘦的，頭發(fā)短短的，笑起來眼睛瞇成一條縫，幾乎看不見眼球。他鼻子小小的，嘴巴也小小的，牙齒并不整齊，甚至有點(diǎn)歪。他的四肢細(xì)細(xì)的長長的，有點(diǎn)像梅花鹿的腿。
他很愛笑，我都沒見過他傷心。他聲音很清脆，特別好聽，有機(jī)會你可以聽聽。他不光愛笑聲音好聽，他腰板也很直。上課時(shí)你可以看看他是怎樣坐著的，一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽講壇時(shí)，別人一兩分鐘就能說完，他五分鐘也說不完。二年級放十一小長假時(shí)，他旅游去了很多地點(diǎn)，小太陽講壇都沒來得及準(zhǔn)備，他認(rèn)為自己說不出來，但他說的時(shí)間足足可以折50個(gè)紙飛機(jī)了。在剛上二年級的時(shí)候，他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！要說演講我們誰也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球，由于是第一次拍，我們誰也拍不好，但他不僅用右手拍，還會用左手拍，而且還會兩只手交替著拍，真是讓人驚訝。他跑得很快，位居全班前5名。再說說跳遠(yuǎn)吧，不管是立定跳遠(yuǎn)還是助跑跳遠(yuǎn)，他都姿勢特別標(biāo)準(zhǔn)，而且跳得很遠(yuǎn)，還參加過校運(yùn)動(dòng)會呢！
知道他是誰了吧，我就是不告訴你，你再猜猜呀！
猜猜他是誰的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，他皮膚黝黑，黑黑的頭發(fā)像被黑墨水染過一樣，泛著光，彎彎的眉毛像夏天的柳葉，大大的眼睛忽閃忽閃的，笑起來就露出一口整齊的牙齒。
他很喜歡踢足球。他從小就愛抱著足球去空地上踢，后來又報(bào)了一個(gè)專門的足球訓(xùn)練班。不管寒冬酷暑，也不管刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持訓(xùn)練。他每次在學(xué)校上體育課的時(shí)候都要和同學(xué)們組隊(duì)踢足球。每次放學(xué)回到家，急急忙忙把書包往床上一扔，就跑出去和同學(xué)們踢足球，時(shí)常連吃飯，寫作業(yè)都忘了。有一次放學(xué)，他約上我去踢足球。正當(dāng)我們踢得開心時(shí)，他媽媽來叫他吃飯。可是我們還沒踢夠，所以他不想回家吃飯，于是就當(dāng)沒聽見，繼續(xù)踢著球。媽媽叫了好長時(shí)間，氣得快步走到我們面前，一把揪住他的耳朵，生氣地說：“叫你吃飯你有沒有聽見？”疼得他不住地喊：“聽見了！聽見了！”哎！沒辦法，只好乖乖地和媽媽回家吃飯了。
正是因?yàn)樗臒釔酆蛨?jiān)持不懈，他和隊(duì)友去深圳打比賽，取得了第三名的好成績，他還得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)牌，可開心了。
這個(gè)愛踢足球的男孩，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇9
我寫的這個(gè)人呀，他理著一個(gè)平頭，小小的耳朵，長長的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個(gè)櫻紅的小嘴巴，下課的時(shí)候總是會說出一些關(guān)于畫畫的事情。
他的愛好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的時(shí)候，我一進(jìn)家門，就看見他家的一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的槍好像一按扳機(jī)子彈就會發(fā)射出來；畫的房子安靜而又樸實(shí)。我真喜歡他畫的畫。
他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)——騎自行車。
每到周末，寫完作業(yè)后，他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑，談?wù)撝@周在班級里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅(jiān)持住。
我寫了這么多，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文 篇10
我有一位好朋友。他有一頭烏黑的短發(fā)，像極了小刺猬。濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。胖乎乎的臉袋，像極了剛出籠的白面饅頭又白又Q，笑起來有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他那圓滾滾的身體。又高又壯，顯得格外魁梧。
他酷愛踢足球，跑步，操場上時(shí)不時(shí)就可以看到他的身影。我們常常在體育課上踢足球，他每次都是前鋒，總沖在最前面，直奔對方球門。球伴著風(fēng)的節(jié)奏，朝球門射去，耶！我們又進(jìn)球啦。
他號稱我班的“一級大胃王”。任何食物在他的眼里都是美味佳肴。他每次都把餐盤舔得一干二凈。有一次食堂有我不愛吃的菜，土豆餅。我看他吃的很香，就問他要不要。他一聽眼睛立刻放光，興奮的說：“我要，我要。你們不愛吃的都給我。”不一會兒，他的餐盤就像疊羅漢一樣，成了一座土豆山。他張開大口。一下子吃了五個(gè)土豆餅。我們看到目瞪口呆。我問他怎么能吃這么多。他回答我說：“吃貨，吃貨，不吃就是禍。”這下你知道他的身材是怎么來的了吧。
你們猜到這位愛運(yùn)動(dòng)又愛吃的同學(xué)是誰了嗎。他就是我的好朋友，姚洪屹。
猜猜他是誰的作文 篇11
圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛，這對大眼睛與眾不同，能持久睜著，而且上面的一對濃眉還能跳舞哩！給人的印象就一個(gè)字：逗！
除了長得逗人，他有時(shí)也會做一些逗人的事。
有一天課間十分鐘，他的周圍圍滿人，我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸，把鼻孔合上，再用力一呼，把鼻孔張開，只聽“噗”的一聲，兩條鼻涕噴涌而出，同學(xué)們見了都笑得前俯后仰，直不起腰來。
還有一次，他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動(dòng)耳神功”，試了好幾次，把臉憋得通紅，但耳朵依然紋絲不動(dòng)，于是他就用雙手去幫忙，結(jié)果把耳朵揪得通紅，就像兩片剛烘干的牛肉片，看得我直流口水。
這就是我們班最“逗”的同學(xué)，他的逗人事跡遠(yuǎn)不止這兩件，想知道的先猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰的作文 篇12
他有一個(gè)娃娃頭，細(xì)長的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，透著一股聰明的伶俐勁兒。他就是我的同學(xué)，一個(gè)善良帥氣的小男孩。
前幾天他去參加了一個(gè)跑步比賽，他站在起跑線后，已經(jīng)做好了跑步姿勢。“啪！”裁判打響槍聲，他宛如離弦的箭，沖出了起跑線，遙遙領(lǐng)先。他的速度驚人，觀眾見了連忙鼓掌，但大家可以從他的臉上看出他很吃力。突然有一個(gè)人超越了他，但是他堅(jiān)持不懈突破自我，又反超了那個(gè)人。觀眾們又是一片歡呼。
當(dāng)他看到終點(diǎn)線時(shí)，他的內(nèi)心涌起陣陣激動(dòng)，臉上也不禁露出一絲笑容。當(dāng)他接近終點(diǎn)時(shí)，他興奮的舉起了自己的手臂。讓他轉(zhuǎn)過頭后看，后面的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)領(lǐng)先很長段距離了！此時(shí)他已經(jīng)興奮的沖向了終點(diǎn)。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神才得到了第一名，這個(gè)第一名實(shí)至名歸！
這就是我們班的跑步小能手，我們都很佩服他，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇13
他是我們班的一個(gè)同學(xué)，他大約是1米45的個(gè)子。他的頭發(fā)是短短的碎發(fā)；耳朵是半圓形的，像個(gè)大餃子；眉毛淡淡的彎彎的，像兩只小船；眼睛大大的，炯炯有神，一瞪眼，眼白很多，誰看了誰害怕；鼻子高高的，大大的像一個(gè)大蒜；嘴唇紅紅的，像個(gè)大櫻桃；臉白白的，方方的像一個(gè)國字。
他穿著白色的上衣，還有深灰色的褲子，鞋子是橙黃藍(lán)幾種彩色的顏色。
哈哈！你們猜出我介紹的是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇14
今天，我給大家介紹一下我們班的一位同學(xué)。他不但個(gè)子高，還很瘦，皮膚白白的。
他長著一個(gè)圓圓的頭，好像一個(gè)足球，他的臉圓圓的像一個(gè)鴕鳥蛋。他的眉毛彎彎的，像一對彎彎的月亮。他長著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他的兩只耳朵大大的紅紅的，好像半個(gè)蘋果。他的頭發(fā)雖然短短的，但卻有一定的魔力：如果把手放在他的頭上，就像被刺猬扎了一樣，很痛。
他經(jīng)常穿著白短袖，短袖上面印著許多英文字母。褲子短短的，上面還有幾個(gè)小口袋。他上課時(shí)也不愛說話，總是安安靜靜專心的聽老師講課，從來不開小差。
我的介紹完了，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文 篇15
他胖胖的，逗他的時(shí)候總是一臉憨笑，走起路來特像企鵝。
他是我到這個(gè)班級中的第一任同桌。剛見到他時(shí)，我著實(shí)嚇了一跳，扁扁的鼻子，腦袋像只皮球，耳朵大大的，整個(gè)一個(gè)肥頭大耳的‘肥豬’，不是我貶低他，只是他這副尊容就這樣。不過，他確實(shí)屬豬，濃眉小眼，顯得極不相襯。他的上嘴唇總是自然地翹起。
他的手胖胖的，除了沒有毛以外，有很多地方都特像熊掌。他的個(gè)子在我們班上不算太高，他的腿遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩只大象腿，身材短粗，卻有130斤之多，也算是我們班上的重量級人物。他這么重，本應(yīng)該氣貫長虹，力拔千鈞，可惜他性格柔弱，怎么看都是那副憨樣，還經(jīng)常被女生教訓(xùn)，說他一下，臉就紅了，我一直納悶，他怎么就不是一女生呢？
他很喜歡和人嬉鬧。有時(shí)嬉鬧來了興致，用八抬大轎來請，也別想讓他走，非得亮上一拳頭或者是上課鈴響了，他才會依依不舍地離開。他也很有女人緣，他很喜歡和女生說話，女生也樂意和他說話，但說著說著把女生惹火了或是弄煩了，裝著要揍他的時(shí)候，他就會趕緊逃離。
他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是為人仗義疏財(cái)，有什么事向他借點(diǎn)東西，他不會小氣地說不借。但你借的時(shí)候過長，他也會向你討回來。他的人緣不錯(cuò)，朋友很多，在從教室到食堂的路上他至少可以遇到好幾個(gè)認(rèn)識的人，但大多都和他有債務(wù)關(guān)系。別人見了他就像見瘟神一樣，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他，免得他“上門”討債。
我寫的就是他，一個(gè)走路特像企鵝的胖子，在人群中顯得很顯眼，一眼就能認(rèn)出他來。你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇16
他是我的好朋友。
他的頭發(fā)短短的硬硬的，像刺猬一樣。他的臉圓圓的，眼睛彎彎的，像月牙似的，平時(shí)很愛笑，張開嘴巴就露出一口整齊的大白牙。笑聲很大，生龍活虎的，特別有活力。
他是個(gè)熱心腸的人，很愛助人為樂。我和他同住在一個(gè)小區(qū)，有一天早上下大雨，天像被鑿了一個(gè)大洞，水嘩嘩往下倒。爸爸出差不在家，沒人送我上學(xué)。我正在發(fā)愁，突然聽見樓下有人喊我的名字。我從窗戶看下去，他正舉著雨傘沖我招手，讓我去坐他爸爸的車一起上學(xué)。當(dāng)時(shí)別提我有多高興了。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，活力四射，因?yàn)榻?jīng)常在戶外運(yùn)動(dòng)，他的皮膚曬得黑黑的。喜歡踢足球，喜歡跆拳道。
你們猜，他是誰？
猜猜他是誰的作文 篇17
他個(gè)子高高的，眼睛像兩顆明亮的黑寶石，臉圓圓的像皮球一樣，他很壯，可以輕松的把我抱起來，必須要兩個(gè)人才把他抱起來。
他很大方，也很熱情，今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)過一片草地，媽媽說：“明天科學(xué)課要帶一個(gè)綠色植物，要上課觀察”，他先走到草地里摘了兩個(gè)綠色植物，給了我一個(gè)，然后我把我的植物送給別的小朋友，接著我又自己摘了一個(gè)綠色植物，我過生日的時(shí)候，他送給了一輛我超級喜歡的遙控車。
他喜歡打網(wǎng)球，喜歡騎自行車。下課的時(shí)候，他大多數(shù)都坐在教室里，只有我找他玩，他才肯出教室，我給他講一個(gè)游戲的事情，他就可以跟我聊20分鐘。
他就是我的好朋友，猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰的作文 篇18
我有一個(gè)朋友，他呀，有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。再向下看，是一個(gè)直挺挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，他的耳朵很大，看上去像大耳朵圖圖。
你別看他嘴巴小小的，正是這張小嘴巴，塞進(jìn)肚子的東西可不少嘞！他每頓都能吃兩大碗米飯和兩個(gè)饅頭，再加一盤菜，這才能夠填飽他的肚子呢，正因?yàn)檫@樣，我送他一個(gè)外號“大胃王”。他聽我這樣稱呼他，也從不與我計(jì)較。他還是一位運(yùn)動(dòng)健將呢，每次都能在操場上看到他跑步的身影。有一次，我和他進(jìn)行了一場跑步比賽，我們請來了體育老師給我倆當(dāng)評委。只聽槍聲一響，他馬上就像箭一般“嗖的”沖了出去。看他這樣我也不甘示弱，奮起直追，本來我以為他跑到半路會累，一定會放慢速度，可是，令我沒想到的是，他全程都沒有松懈。我怎么都沒有追上他，最后我累得實(shí)在是跑不動(dòng)了，心甘情愿輸給了他。從那以后，我更加佩服他了。
我寫了這么多，你們一定能猜到他是誰了吧？哈哈，沒錯(cuò)，他就是我的好朋友—李天宇。
猜猜他是誰的作文 篇19
我們班有一個(gè)同學(xué)，活潑、機(jī)靈、愛動(dòng)，鬼點(diǎn)子很多。
你看，他那雙小眼睛，又黑又亮，特別有神；一對招風(fēng)耳，告訴你一個(gè)小秘密——他的耳朵能夠往上抬，也能往下落呢！
他愛動(dòng)，喜歡玩“抖空竹”，但看書也能一看幾個(gè)小時(shí)。他做事慢條斯理，但做起手工來卻一點(diǎn)也不慢。在“未來工程師”興趣班上，第一個(gè)完成作品的往往是他！他折紙的功夫也很不錯(cuò)，只要幾秒鐘，一件手工折紙作品就“立”在桌子上，讓你驚嘆于他的巧手“神功”。
他會時(shí)常和同學(xué)開一些無傷大雅的小玩笑，有時(shí)也會問一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗逗大家玩。有人給他起了“驢子”的`外號，但他一點(diǎn)都不在意。
你想知道這個(gè)活潑、機(jī)靈、愛動(dòng)，鬼點(diǎn)子超級多的人是誰嗎？他就是呂子云——我！
猜猜他是誰的作文 篇20
矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，小小的鼻子，小小的眼睛，他，就是我的好朋友。
他活潑好動(dòng)。每次上完體育課，他準(zhǔn)是滿頭大汗，臉紅得像小蘋果。如果老師一旦讓我們自由活動(dòng)，他快樂地像一條魚，在我們之間穿梭、奔跑，差點(diǎn)把我絆倒。哎，他就是跟我一樣的頑皮。
他喜歡編打油詩，常常逗得我發(fā)笑。比如：春眠不洗腳，處處蚊子咬。夜來一巴掌，蚊子死多少。這樣的詩數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)他朗讀這些詩，教室里總會充滿笑聲。
他還助人為樂。記得，有一次上美術(shù)課，我馬克筆忘帶了，愁眉苦臉地坐在座位上。他一眼看出了我的煩惱，走過來笑著說：你是不是忘帶馬克筆了？我既有馬克筆，又有彩鉛，呵呵，你選吧。多虧他拔刀相助，使我躲過老師的批評。
他也有安靜的時(shí)候。每當(dāng)老師讓我們閱讀，他都會拿起一本書，津津有味地看。即使教室里有其他的響動(dòng)，他也傍若無人，我很好奇，他怎么做到的。下課的時(shí)候，他也經(jīng)常拿著一本書，陶醉其中。我們叫他，他似乎沒聽見。直到上課鈴響了，他才把書收進(jìn)課桌。
他善于思考，上課積極回答老師提出的問題。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道很難的題目，讓我們在紙上做一做。我們都沒有動(dòng)筆，只有他在紙上寫了起來。過了一會，他舉手了，說出了正確的答案。老師笑著給了他一個(gè)大拇指。
這就是我的哥們兒。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文 篇21
大家來猜猜他是誰吧！我覺得大家應(yīng)該認(rèn)識他！
他眼睛小小的，一笑起來瞇瞇的。他整天笑呵呵的，非常快樂。他有點(diǎn)“膽大包天”，老師提問的時(shí)候總是把小手高高的舉起。他又有一點(diǎn)小馬虎，本來很簡單的考試總要出現(xiàn)小錯(cuò)誤，得不到100分。他也有很好的愛好就是拉小提琴，小提琴是他最好的伙伴，每天都要和它一起玩。
他就是我——錢非池啊。你猜對了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇22
我們班上有一個(gè)機(jī)靈鬼，聽到這個(gè)綽號，你肯定想知道他是誰吧！
這個(gè)人的嘴巴大大的，特別能說，總是能說出一些搞笑的話，眼睛雖然大但是視力不太好，耳朵非常得大，頭發(fā)是黑黑的短發(fā)。他喜歡穿藍(lán)色、黑色和白色的衣服，身高1.3米左右。
他有許多愛好：比如畫畫，有時(shí)一下課，就拿出紙畫畫，有的畫是游戲圖，畫自已和城堡、自已想象中的機(jī)器人；也喜歡看書，有時(shí)一有空就拿出一本書津津有味地看著；還喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常下課跑步、跳繩……
猜猜他是誰的作文 篇23
他是我的一位好朋友兼數(shù)學(xué)幫助對象。腦袋有些小，像一個(gè)豎著的雞蛋。讓人一眼在背后就能知道他是誰。眼睛小卻有神，像天上的兩顆星星。鼻子小卻生動(dòng)，像是稍有起伏的小山。嘴巴小巧玲瓏。笑起來露出兩排潔白的牙齒，可愛調(diào)皮，生氣起來怒氣沖沖，一副滑稽的樣子。不過生氣后的表情更加生動(dòng)。性格內(nèi)向又外向，有時(shí)靦腆有時(shí)活潑。無聊時(shí)坐在椅子上雙手托腮一動(dòng)不動(dòng)。與他可愛的樣子完全不搭調(diào)。活潑時(shí)興高采烈，但也只是在教室外邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到位子上了。他的成績還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)常考滿分。有時(shí)帶著一副藍(lán)色的邊框眼鏡。同學(xué)們給他起了一個(gè)外號，叫“熊貓”。
你們知道他是誰嗎？他就是魯周民。
猜猜他是誰的作文 篇24
她是一個(gè)樂觀的女孩，臉上常常掛著笑容，一笑便停不下來：她是一個(gè)馬虎的女孩，常常丟三落四：她是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的女孩，有時(shí)深夜叫上三兩個(gè)小伙伴去“破案”。
就拿冒險(xiǎn)來舉個(gè)例子吧！記得有一天，爸爸媽媽都出去了，她在家里看電視。突然門外傳來“咚咚咚”的聲音，她跑去開門，可是什么也沒有。于是她想：可能是聽錯(cuò)了吧！于是又坐在沙發(fā)上看電視了，可是不一會兒，門外又響了。她又跑去開門，可是又一個(gè)人也沒有。她剛關(guān)上門又有人在敲門，她又開門，可是連一個(gè)人影也沒有。她一伸涼汗，心想難道有鬼嗎？不對，老師說過世界上絕對沒有鬼。那是什么呢？她懷著這個(gè)疑問準(zhǔn)備解開這個(gè)謎。于是門又響了一回，她沒有立刻去開門，而是先仔細(xì)聽聽聲音是從哪兒傳出的。可是分明就是從門外響的……不對，好像是從陽臺那里傳出來的。對，越聽越像，就是從陽臺傳來的聲音。她的心砰砰直跳。誰知道陽臺會有什么“可怕”的東西呢。這是她腦海中浮現(xiàn)電視中可怕的圖像。最后，不知是一種什么力量使她有了勇氣。于是她悄悄地走進(jìn)陽臺，猛一打開燈，生怕有什么東西逃跑似的。她定睛一看，原來是家里養(yǎng)的一只小鳥在啄東西！可真是虛驚一場啊！真讓人哭笑不得。
啊啊！也許你已經(jīng)知道她是誰了吧！沒錯(cuò)，她就是——我！
猜猜他是誰的作文 篇25
他的臉是瓜子臉，而且是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠(yuǎn)看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細(xì)的像一條線。手指比葡萄還要細(xì)，身子和竹子一樣細(xì)，大腿和蘋果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。
他的身高好像從幼兒園里畢業(yè)，才一米多一點(diǎn)，可他吃飯的時(shí)候從來都是光盆，我覺得他就是吃得多不長高他的性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒帶水杯，就要喝我的水，可是我沒答應(yīng)，他就要和我絕交，后來我還是給他喝了水，跑步的時(shí)候我們正在說：“誰和誰跑，"老師就吹口哨開跑，他就說：“別吵了，別吵了，開跑了。”
他喜歡下象棋，下的也不錯(cuò)，有一次，他和我下棋，他把他的二個(gè)“車”全部都送給我“吃”了，到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說“我認(rèn)輸了，”我說：“行，那我們開始下第二局吧！”他說：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。
猜猜他是誰的作文 篇26
在老師每一次提問題，我和他就搶答，每一次老師叫他回答問題，我恨不得讓老師只叫我一人回答問題，我恨得咬牙切齒。
他有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，每一次見到我就欺負(fù)我，還會摸摸我的頭叫我“小矮子”。
有一次，張老師提出問題“白鰭豚”是不是魚，在哪一個(gè)自然段，我和他只瞄了一眼語文書就快速地舉手回答問題，但是老師只叫了他，等他回答完以后，用了一個(gè)鄙視的眼神看著我。
還有一次上英語課的時(shí)候，老師讓我們來玩一個(gè)游戲，我馬上舉手，他也同樣舉起了手，我心想如果老師又叫了他，我就太沒面子了。還好，老師叫了我，我也用了一個(gè)鄙視的眼神看了他一眼。
其實(shí)，雖然稱他是我的“敵人”，但我還是很感謝他，因?yàn)槭撬屛以趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，超越自我。
你知道我的學(xué)習(xí)“敵人”是誰嗎？——張恩樂。
猜猜他是誰的作文 篇27
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那紅通通的臉，看起來真像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個(gè)“小老頭”。
他成績不太好，還是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會開啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會這么做，我只能不理他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)專心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡直讓我想吐，可沒辦法，只好舉手報(bào)告給老師。可是，他又用可憐的眼神看著我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。
下課后，他為了表達(dá)對我的“救命之恩”，居然和我說起了男生玩的電腦游戲。唉！他真是無可救藥了。
哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話嘮小老頭”是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇28
他的個(gè)子和我差不多高，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā)，蓬松柔軟，使他看起來十分洋氣。他特別愛干凈，從衣服到鞋子，總是纖塵不染。
別看他的外表那么秀氣，他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他，現(xiàn)在已達(dá)到了黑帶的水平。只要穿戴上護(hù)具，溫文爾雅的他就會秒變成“勇士”。
一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，教練一聲令下后，他和對手先是你一腿我一腳地互相試探，誰也不敢輕易進(jìn)攻，都想抓住對方的破綻。僵持了幾個(gè)回合后，對手漸漸地失去了耐心，變得有些急躁。這時(shí)，只見他趁對方不備，出其不意地來了個(gè)下劈，一下子把對手“打”蒙了。接著又來了一個(gè)后旋，直接把對手“打”得毫無招架之力，只能認(rèn)輸。
你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇29
他中等個(gè)子，身材很瘦，遠(yuǎn)看像一根細(xì)棍子。走進(jìn)細(xì)看，他長著一張瓜子臉，一對濃淡適中的眉毛下有一雙大大的眼睛，四方大嘴，塌鼻梁，五官雖然不精致，但合在一起卻是一個(gè)很秀氣的小帥哥。
他常穿一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樗麗酆锰咦闱颉２还艽合那锒闱驁錾隙加兴咦闱虻纳碛啊?/p>
那是一個(gè)寒冷的冬天，下著大雪，人們都躲在溫暖的房子里。我站在窗前，忽然看到有一個(gè)人在雪地里踢足球。仔細(xì)一看，竟然是他！這么冷的天，他怎么還在練習(xí)？他不怕冷嗎？我看見他一次次摔倒，又一次次爬起，我在心里暗挑大拇指，不愧是男子漢大丈夫！這么冷的天還能堅(jiān)持練習(xí)，他的球技一定會越來越高。
說到這里，大家知道他是誰了嗎？他就是我的好朋友——高珺博。
猜猜他是誰的作文 篇30
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中間有一根小小的鼻子，下面還有張櫻桃小嘴，別看那嘴小小的，可是可以塞下很多食物呢！
她是一個(gè)好學(xué)的孩子，上課時(shí)認(rèn)真聽講，大大的眼睛里閃著智慧的光，只要老師提出問題，都是第一個(gè)舉起手，老師叫她回答，她總能自信地站起來說出答案。下課時(shí)，老師布置完作業(yè)，大家就像脫韁的野馬都沖出了教室，而她卻仍在埋頭寫作業(yè)，任憑我在一旁怎么喊也叫不應(yīng)她。
當(dāng)然，她很愛看書，有一次，她來我家，我們說好看半小時(shí)的書就出去玩，我倆看得都很認(rèn)真，“鈴鈴鈴”，時(shí)間到了，我開心地說：“我們出去玩吧。“她搖搖頭，理都不理我，我心想：“你這‘啃書‘。”
她不僅愛學(xué)習(xí)，還是個(gè)熱心腸。有一次，我遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，絞盡了腦汁也想不出，正當(dāng)我眉頭緊鎖，她主動(dòng)來教我，她教得很用心，像我的小老師。
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇31
他留著個(gè)齊劉海，有著兩顆又大又白的門牙，從遠(yuǎn)處看還以為是一扇雪白的門，嘴巴上有一根像小山坡的鼻子和一雙黑葡萄那么大的眼睛。那又白又胖的臉，笑起來還有小酒窩，看起來就很淘氣。
他扔壘球特別厲害，記得有一次上體育課，我看他手握壘球，饑渴難耐地等體育老師說自由活動(dòng)。只聽體育老師一聲“自由活動(dòng)！”他像餓了三天三夜的小羊，沖向操場。只見他的手緊緊地握住壘球，擺好姿勢，使出九牛二虎之力扔了出去，壘球仿佛是一只小鳥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。我在一邊直呼“厲害！”可他卻把我當(dāng)空氣，面無表情地去撿壘球。哼！你裝！你再裝！我就站在他一邊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……快要下課的時(shí)候，他仍然重復(fù)著扔球的動(dòng)作。正當(dāng)我要發(fā)起“獅吼功”時(shí)，一想到快要到運(yùn)動(dòng)會了，他應(yīng)該要參加運(yùn)動(dòng)會，我忍了回去。
后來，運(yùn)動(dòng)會到了，不出所料，他得了第一名。
大家猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇32
我們班有個(gè)“邋遢大王”，他坐在前排，他有一雙水汪汪的大眼睛，他那高挺的鼻子就像滑滑梯，總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子，那樣子別提多可愛了！但是每當(dāng)他黑乎乎的手伸出來，大家的目光都被吸引了。
“哎呀，糟了！我是不是又忘記把作業(yè)裝進(jìn)書包里啦！”原本高聲朗讀的同學(xué)，被這一聲尖叫嚇呆了，不用說，這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見他的頭埋在書包里，掏來掏去，好像在找寶藏。無奈的數(shù)學(xué)課代表只好等他，就怕等會兒，這個(gè)“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了！慌亂的他找了半天，什么也沒找著，只好一股腦把書包的東西全都倒出來。同學(xué)們見狀，面面相覷，過了好一會兒，有人說道：“你看，石子、小卡片、廢紙……他的書包就像個(gè)雜貨店。”有的同學(xué)上去幫忙，還有的提醒他：“快點(diǎn)吧！”他終于成功找到了作業(yè)！幸好還挺工整的，大家終于可以安靜地讀書了。
雖然他看起來很邋遢，但是他那雙靈巧的手會做各種各樣的圖形，畫得也不錯(cuò)，每次上美術(shù)課時(shí)都會被夸獎(jiǎng)。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇33
他的頭發(fā)又黑又硬，一雙烏溜溜的眼睛，看上去一副聰明樣。他的臉蛋又大又圓，看上去像個(gè)包子。耳朵大大的，但是身體骨瘦如柴，夏天一到，他總是穿著短褲。
他特別善良，有一次下課，他看見一個(gè)摔倒的小孩，他急忙跑過去說：“小朋友，你沒事吧？”他把小朋友扶了起來，小朋友一邊哭一邊說：“謝……謝。”他耐心地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，下次注意一下就可以了。”看到他幫同學(xué)的吧畫面，我們情不自禁地給他鼓掌，游戲被我們拋之腦后，可鼓掌之后，我們才反應(yīng)過來，我說：“玩不玩游戲了？”他說：“我先安慰他一下，再玩，你們先玩吧。”你看。他就是這么個(gè)樂于助人的男生。
他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，時(shí)常說出一些幽默的笑話，把同學(xué)們逗得半天合不攏嘴。
他還喜歡看書，有一次，學(xué)校剛上架新書，他就迫不及待地拿了一本好看的書，在那里美滋滋地看著，如同一只小羊奔進(jìn)草原，吃飯的時(shí)候，他還在看書，“去吃飯了，快點(diǎn)！”我們餓得直叫，可他卻慢悠悠地說：“急什么，我還沒看夠呢！再說“書中自有‘主食屋’，書中自有‘飯如玉’。”我們只能等他，還被老師批評。
同學(xué)們，你們知道他到底是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文 篇34
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會想出鬼點(diǎn)子，他還戴了一副黑藍(lán)相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙，他還有一個(gè)皮球般的大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過來，笑著對我說：“我也要玩。”便加入游戲，可好景不長，沒玩多久，他便開始搗亂，最后弄得大家都沒法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來，一到我的座位上就開始耐心地教我，他說了很多很多……終于在他的解說下，我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺得有這么一個(gè)朋友真是太棒了！
他也喜歡畫畫，每次畫畫時(shí)，都會很認(rèn)真。我想他一定能畫出美麗的風(fēng)景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進(jìn)了無邊無際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來沒離開過書本。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎
猜猜他是誰的作文 篇35
她有著圓圓的小臉蛋，像個(gè)包子，總愛扎著個(gè)丸子頭，她還有一對細(xì)細(xì)長長的柳葉眉，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來就成了一條縫。最特別的是，她嘴角還有一顆痣，說話的時(shí)候圓圓的痣就會跟著動(dòng)起來。
她的性格比較內(nèi)向，每當(dāng)她站起來回答問題的時(shí)候，總是輕聲細(xì)語的，就像一位長年生活在深閨的大小姐。在大課間的時(shí)候，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩剪刀石頭布，還有的同學(xué)在拔河。而她像一只安靜的小鳥，一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方，仿佛在思考人生。
雖然她內(nèi)向，但是她很善良。有一次，我拿著沉甸甸的書去教室，走到一半書掉了，她連忙跑來幫我把書撿起來，我對她說：“你怎么那么熱心？”她說：“幫別人是我應(yīng)該做的。”聽了她的話，我的心里樂開了花。
她的愛好是畫畫，那天老師讓我們自由畫畫，我悄悄走過去一看，呀！她畫得可真美呀！她交給老師，老師也情不自禁地夸了出來。
同學(xué)們，你們知道她是誰了嗎？
【猜猜他是誰的作文】相關(guān)文章：
猜猜他是誰10-30
猜猜他是誰09-19
猜猜他是誰10-07
猜猜他是誰04-22
猜猜他是誰05-28
猜猜他是誰11-16
猜猜他是誰10-31
猜猜他是誰11-29
猜猜他是誰05-10
猜猜他是誰08-23