感念師恩作文（精選46篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感念師恩作文，希望能夠幫助到大家。
感念師恩作文 篇1
冰心奶奶曾說過：“明艷的花，在她最燦爛的時候，她不會忘記，陽光的哺育，雨露的滋潤和泥土的呵護。”每當我想起這句話時，心中就滿懷感激之情，是啊，在我們還不算長的學海生涯中，總是少不了老師的陪伴。對我們而言：老師像光，永遠為我們照亮前方的路，讓我們知道，有光的地方就有希望；老師像雨，輕輕的用知識的甘露澆灌著我們，讓我們感到，黑白字的行間里有的是溫暖和愛；老師像泥土，盡可能把所有的養分無私的奉獻給我們，讓我們茁壯成長。
從啟蒙到現在，從曾經的牙牙學語到現在的出口成章，我們的成長里烙印下多少老師們的汗水和足跡啊，記得，剛踏入小學時，因不認識新班級的路，一位美麗的老師牽起我的小手時那份溫暖的感覺讓我懷念至今。還有科學老師的詼諧幽默給我們留下了難忘記憶，記得有一次，老師在上人體科學時，突然轉過頭來對我們說：“以后你再說別人壞話，什么‘笨蛋’啊，‘蠢驢’啊，都過時了，要說就說他‘21三體’�！蔽覀円粫r愣住了，后回過神來，笑得直捂著肚子彎不起腰來（注：‘21’三體的意思是先天愚鈍型）。
逝者如斯，就這樣，六個春秋就在老師營造的愉快氛圍下度過了。在又一個微涼的天氣下，在聞著桂花香的季節，我們昂首邁進了中學，又重新認識了一批新的老師。語文老師接近不惑之年，常常微笑，但卻不知是“春風拂面”還是“笑里有意”；數學老師有一張盡顯睿智的臉，頗有古代軍師之風；英語老師最為嚴厲，尤其喜歡“偷窺”我們平日之動靜，或遠觀，或近視，為此，我們不得不專心聽課，每天生活在“戰戰兢兢”之中。其他課的`老師也是非常用心的輔導著我們。雖說我們都害怕老師們的“虎視眈眈”，但是一種感激與敬仰的情感在不知不覺中越積越深；因為我們每天見到的是粉筆的灰塵沾染著老師的衣領，而換來的是我們知識的聚沙成塔。老師們在我們心中永遠是立體的動畫角色，有時候像父母一樣對我們細心呵護，有時候像是我們的朋友一樣傾聽我們的心聲，有時候又像是影片中的某個角色，神秘而充滿魅力。老師們用一顆年輕而富有創造力的心陪伴我們成長，讓我們我深深地、深深地被吸引、被感化。
我感恩于每一位老師，不光是以前的、現在的，還是將來的，我都將心存感激的回報他們。
感念師恩作文 篇2
一晃，歲月已匆匆走過十幾載，望著桌上泛黃的日歷，細算了一下，我的初中生涯已匆匆走過兩個年頭。
迷茫的我，已望不到身后漫長的路，突然有光線射進了心房，路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去，太陽引導了我前進的方向。感謝你——許老師。
許老師是我踏入初中生活的'第一個班主任，她不但是教會我知識的老師，也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……”課室里傳出了同學們的爽朗笑聲。有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰……見到這樣的情景，路過的人開始納悶了：這還是語文課嗎？只見許老師站在講臺上面，繼續講述著三國時期曹操的有關事跡。講臺下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們在討論什么？再在下面討論，我就不講了。”然而許老師放下手中的課本，正準備講回課文。同學們很識相的閉上了嘴巴，許老師微微一笑，繼續說著。在她的課堂上，不僅氣氛很活躍，而且在講笑的同時，我們也掌握到了有關知識，因此我們的語文成績能穩居全級第一。她是我的老師，是她教會了我——語文。
“什么嘛？我只是不小心忘了而已，干嘛對我大哄大叫…。有本事你來當舍長啦！”我坐在床上，一臉不爽的罵著那個對我大哄大叫的人。太過分了，這舍長，我不當了。心里越想越生氣，越想越委屈。沖動的我一怒之下非要和許老師辭掉社長一職。許老師向我了解情況，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不�；�，哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。
許老師安慰了我，跟我說了一番話：“你啊，是老師的得力幫手，怎么為了一件小事而鬧得同學之間不愉快呢？你這次也太沖動了。做人要懂得寬容，寬容了別人，也就等于寬容了自己，知道嗎？別因為一件小事而摧毀了你們友誼的橋梁啊！”
許老師的話讓我陷入了沉思：是�。楹尾粚W會寬容他人呢？這樣你我都會更開心，友誼更堅定，何樂而不為呢？她是我的指路明燈，是她教會了我——寬容。
感謝老師，是你讓我學會了知識；感謝老師，是你讓我學會了寬容……其實感恩不在言中。因為你的指引，我心田碧波蕩漾；因為你的指引，讓我的學習生活充滿了芬芳；因為你的指引，我的靈魂才熠熠生輝……
老師，謝謝你。
感念師恩作文 篇3
時間在流逝，卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡，平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個世界的價值觀、人生觀、愛情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開了新的一頁。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業，多得像一座城堡。您為了我們的作業，把眼鏡戴上了，一個字一個字地給我們批改作業，每一天眼睛都很痛，您卻堅持著，國為您知道不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師。您時時刻刻地想著為祖國培養人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見證。書本上，您寫滿了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫成的，這些事都是為了我們。
老師，您將您的一生都獻身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無怨無悔地奉獻給了教育事業的豐碑上�？赡茉谀磥恚�.青春流逝了，可是，在我看來卻并非如此，您的青春而永遠存于天地之間，因為您的青春所創造的價值會隨著時間的推移而升華！
教室里，那一天天一樣的動作，一樣的形象：老師身上的一粒粒粉筆灰，是時間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺，是您表現的大舞臺。那一塊大黑板，是您展現智慧的銀屏。
老師您與失足的學生講道理，鼓勵他們，叫他們千萬不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。您指引他們去尋找人生中的夢想，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅實的腳步，去完成他們的夢想。當他們完成了自己的夢想，您的兩鬢早已斑白了，您卻非常的高興，國為，您的夢想也已經完成了。
老師，您是一只紅燭，燃燒自己，卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子，讓我們去摘取那勝利的果實。老師，你是一顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。老師，您辛勤的汗水，滋潤著我們一棵棵小樹，使我們茁壯成長。老師，知識是我們的翅膀，使我們可以在天空上飛翔，而這雙翅膀就是老師您送給我們的。
老師，我衷心地祝愿您一生平安，也感謝您教授我知識！謝謝您了，老師！
感念師恩作文 篇4
晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁！一聲老師中間包含著無比復雜的情感！這種情感來源于我們極端的無理頭要求，這種情感來源于我們對辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個父母，學校算我們半個家，第二十七個教師節，教師，你們辛苦了！
古往今來，母親的美言讓人回味無窮，細細思慮，而老師的美喻也不也啊！老師你是雨傘，在雷電交加的夜晚為我們遮風擋雨！老師你是燈，指引我們在黑暗迷途的身心！老師是階梯，讓我們在急促的腳步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼�。�
荀子言：“青出于藍而甚于藍，知識的源頭是師！如果一個學生，一個班級能真正體會到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進的眼神，那么我們就會知道生存與毀滅的.真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來的，莎士比亞說過：“適者生存�！比绻覀兡苊鞔_老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語了！
比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒有人會給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時的一些零散的回憶，那時候的我可謂是風口浪尖，這時有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來！一句鏘鏗有力的一句話！對自己有要求的人的一句話：“對自己有要求的人才是有進步的人，良好的習慣終身受益！此時的我倍感內疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎上一定要成才！
無休止的“誦經”無理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業時的無奈，心內概然，立即自我檢討，譴責自己，若能稍稍把字寫的周正點，老師也不用費力的用著眼睛仔細瞅了！
若真要為老師詮釋一個座右銘我只能說：“無言以答，無私奉獻是他們的準則，我只想在他們疲勞入睡時仔細聽聽沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發音都牽動著我們毫無周情的心，不管是老師有時的批評還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發點始終如一。
當N年后的今天，當N年后的今天我們翻開日記，當N年后的今天我們翻開了日記記錄的點點滴滴，那時你才會發現，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長道路上的無比財富！孔子語錄：“不憤不啟，不悱不發”那就讓老師來啟發我們吧。
感念師恩作文 篇5
老師是一只紅燭，默默燃燒自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是一滴春雨，滋潤我們的心田。我感恩老師，是您幫我打開智慧之門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨在我的左右。
記得有一次我的數學只考了七十多分，卷子發下來以后，我很難過，自己怎么這么粗心，好多平時會做的題也都算錯了得數，我一下子對學好數學失去了信心，您知道了，語重心長地對我說：“人在一生中，都會有跌倒的時候，只要勇敢地站起來，什么困難都會被嚇倒的！”接下來的日子里，我因此受益無窮。
還有一次過教師節，我讓媽媽在手機上代我給您發了一條祝福短信：祝您事事順心，好事連連，笑口常開！您很快給我回信：謝謝！也祝你健康成長，學習更上一層樓！我看了心里美滋滋的，并下定決心，以后要好好學習，長大了成為國家的.棟梁，回報您一直對我的關心、教育。
時間飛逝，轉眼您教我已經四年了，在這四年里，無論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，在這特別的日子里，讓我衷心地說一聲：謝謝您——親愛的老師！
感念師恩作文 篇6
五年的時光過去了，有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！五年的時光多么難忘，但這五年里最難忘的要屬老師了，老師起早貪黑地工作，為培養我們下一代付出了多少心血！對我至今的'教誨我還銘記在心……
四年級時候，我的成績“滑坡”了！老師到我家來反映情況，老師語重心長地對我說：“杜釗��！你這個學期真是退步了啊，老師希望你以后寫字認真點、認真聽講，好嗎？……”我聽著老師的教誨，銘記在心里！我特別感謝老師，是老師為我指向了一條光明道路，沒有老師的那次教誨，我都不知道我現在成了什么樣的學生了！
在五年級的某個階段，我們班很流行傳紙條，好學生壞學生都傳，我很慚愧，也在這學生當中。這股“勢力”蔓延了近一個月左右，當時是傳紙條的鼎盛時期，有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣，在紙上還罵同學，到至今我都感到十分慚愧！老師發現后曾說過我一兩次，可我居然置之不理，老師忍無可忍了，決定“打”掉這“黑勢力團伙”。于是都把我們叫到了辦公室，準備進行思想輔導，結果你猜怎么著，我們每個人從辦公室出來都是痛哭流涕，心情久久不能平息……因為老師說的話句句在理，而且說的話直點“死穴”，所以我們經不起老師的循循善誘，一個個人的心理防線全部崩潰了。于是，這股“勢力”就被徹底消滅了！我呢，也因為這件事而痛改前非。
從我年級開始，我雖然不能一步登天，但是我能步步攀升，一天天進步，從而取得優異的成績。上半學期，我終于擠進了前五名，我之所以能有這么好的成績，與老師們的教誨是密切相關的，我怎能忘記教育我的老師們呢？
我愛您，知識淵博的老師；我愛您，教我們怎樣做人的老師；我愛您，像媽媽一樣關愛我的老師！師恩難忘，難忘師恩，伴隨我永遠的航程！
我最后再說一聲：“老師！您，辛苦了！”
感念師恩作文 篇7
時近午夜，天色已一片昏暗，而那盞燈依然亮著，我知道那是語文老師又在熬夜批作業了，不知道她的身體受不受得了？望著那盞有點兒發黃的燈，我不盡開始回想那當初的點點滴滴……“你媽媽還沒來嗎？同學們都走了。”回頭望去，她站在我的身后對我說，我眼中已有點點淚光，那種抱怨的眼神被她看懂了，她開始安慰我。她看到天色已有一些昏暗，便對我說：“要不我送你回家？”我剛想說不用她去送了我再等等，但還沒等我說，她已拿起一把傘牽著我的'手，在傘下一起前行。
突然刮過一陣狂風，我頓時打了個冷顫，老師好像也感覺到了冷，她問我說：“你冷不冷？”“有點兒，不過沒事。老師，我快到家了�！钡�是把外套脫下來披到了我的身上。我一直記得，那雙手和那件十分樸素的衣服，給予了我無限的溫暖。不知不覺到家了，我便站在門口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天，老師沒有來學校，聽其他老師說她昨天回去后發高燒，今天請假了，我聽了心中無限愧疚，于是放學后我便去看老師，我說：“老師，您的身體一直不好，為什么昨天還要……我是一個小孩，我的身體沒事，我很快就會好，而您……”我開始哭泣，但老師卻微笑著勸我別哭，她對我說：“沒有其他原因，只因為你是我的學生�！蔽冶贿@一句話深深的震撼了。
也許這就是老師的情懷，偉大而又樸素，我們一起笑了……燈熄了，我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經離別兩年，雖然昔日同學的面孔已在腦海中隨時光消失了許多，雖然這只是一件非常普通的小事，但是我卻從中感受到了偉大的愛。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影，那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘！師恩難忘！
感念師恩作文 篇8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從上幼兒園的第一天起，我便認識了您——老師。您像媽媽一樣呵護著我，使我健康快樂地成長；像爸爸一樣鼓勵我，使我不斷進步。您使我更加堅強，更加勇敢。
記得二年級時，有一次期末考試，考試前，老師再三叮囑我們：答題時一定要細心、認真，先易后難，沉著、冷靜，不要緊張，并預祝同學們都能取得好成績。最后鄭重的向全體同學承諾：凡取得九十分以上的同學，都會得到老師送出的一份禮物。我暗暗下定決心，一定要拿到老師的這份禮物！
考試開始了，我既緊張又興奮，還有一點點害怕。答卷時，我不停的告誡自己，要認真審題，冷靜思考，仔細分析，沉著應對。答完后，我檢查了一遍，覺得不太放心，然后又檢查了一遍……心想：這下，老師的禮物我拿定了。
考試終于結束了，我按捺不住心中的喜悅，蹦蹦跳跳的`回了家。
終于盼到了公布成績的時刻，我非常緊張。“陳濤，95分”，“張昕越，90分”，……“張家騰，96分”，我雖然有些不太滿意，但我仍然很高興。臨下課時老師開始發筆記本，不知什么原因，老師沒有發給我。我憤憤不平：連張昕越都有，唯獨沒有我的。我想找老師要，可又不敢。因為我太膽小了，從未進過那令人生畏的辦公室。我在心里不停地咒罵我自己，“膽小鬼，膽小鬼……”。
在媽媽的鼓勵下，第二天課前，我走進了老師的辦公室，“老師，我，我……”。老師見我語無倫次，就把事先準備好的筆記本拿了出來，只見上面寫著：張家騰同學，做一個勇敢的男子漢！我恍然大悟，原來老師故意不給我！
從那以后，我經常提醒我自己：做一個勇敢的男子漢！
今天是教師節，我用真誠的祝福感謝您，老師！祝您桃李滿天下！
感念師恩作文 篇9
老師是一片綠葉，樂于默默地奉獻；老師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地；老師是春雨，愿把世界染綠。
記得我剛到這個大家庭的時候，經過一段時間的適應，老師認為我在生活和學習中缺乏自信，不能大膽的地展現自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千，采用過許多措施，但均無效果。
又是一節活力充沛的.語文課，老師要講試卷。出乎意料的是這節課非同一般，老是老師要讓我們自己講題，待會兒上講臺給同學們講。聽到這，我的心砰砰跳個不停，生怕老師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉睛的盯著我。我害怕極了，干脆把頭低了下來。沒想到，老師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來，我的心情更加急躁了，真想找個老鼠洞鉆進去，我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下，我這才長嘆了一口氣。
課后，老師叫我到辦公室，笑著對我說：“我知道你是個尊敬老師的孩子，但是今天你在課堂上的表現實在令我失望。你看著我的眼睛，害怕嗎？”我抬起頭看了看，老師目光炯炯，她的眼神在鼓勵我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。我仰起頭說：“不害怕�！崩蠋熜Φ溃骸澳呛�，下節課你來講作文�！蔽也辉偈悄敲春ε铝�，爽快的地答應了。
上課鈴一響，我走上講臺，老師站在下面，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏得了同學們的一片掌聲，老師也笑著點了點頭。
從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自己的快樂：開玩笑，勇敢的回答問題，校園里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個花季中。
敬愛的老師，是您教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠刻在我們心上。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
感念師恩作文 篇10
春雨綿綿地下著，默默地滋潤著大地，哺育著花朵，花朵因此而充滿生機。園丁辛勤地培育著，細心地修剪著樹枝；樹枝因此而挺拔。慈愛的老師培育人才，學生因此而充滿活力。六年的時光轉瞬即逝，轉眼間我從一個什么都不知的孩子，成長為自尊、自愛、自強、自立、自理的孩子。我忘不了與您相處的點點滴滴，忘不了您的諄諄教導，忘不了您的辛勤培育。
記得那次語文考試，當試卷發下來時，我粗略地看了一下題目，好幾題我都不知如何下手。我把會做的題目草草地做了，剩下不會做的我就指望奇跡的出現。于是就三心二意，東張西望起來。離交卷只有四十分鐘時，我奮筆疾書，在三十分鐘內就把作文寫完了。由于我沒仔細審題，又沒用心寫，卷發下來后，真是后悔莫及。只考了73分。試卷上紅叉叉滿天飛，許多地方都是不應該錯的。二十五分的作文被扣了二十分。您把我叫了上去，問我考試后的感想。我緊張萬分，心想：這下玩完了，都怪我上課不認真，做題不用心，只考了73分，真丟人！您和顏悅色與我地交談，是我明白了：只有腳踏實地，才能學好功課。之后，您還幫我分析了失分的原因。我被您的.真情深深感動。在第二次考試中，我的學科成績趕了上來，考了83分，雖然并非很好，但與上次相比，進步很明顯。老師請您相信，我會再接再厲，取得更優異的成績。
還記得那次運動會，我信心滿滿地去參加跳高比賽。心想：這次比賽我一定能拿第一。在一次又一次的篩選后，運動員由原來的8人篩選到了現在的3人。我只覺得自己的體力漸漸不支，力度也沒有原來大了，可對手依然身如矯健的飛燕。在最后一次決定名次的決賽中，冠軍我與擦肩而過�？赡]有因此批評我，還給我以鼓勵，讓我重拾信心。告訴我：人生可以有99次挫折，但不可以有1次喪失信心；只要生機不息，總會開出絢爛的生命之花。
您用自己的青春換來了我們的知識，用時間換來了我們的成長，老師，您像燈塔，照亮我們前進的道路，不管以后我們走多遠，我們都不會忘記您！
感念師恩作文 篇11
老師，您猶如一根蠟燭，照亮了我們人生有聲有色的前途，如果我們是粉紅色的花朵，您就是那一片片綠葉，簇擁著我們，讓我們茁壯成長。
老師，在我們考試考不好時，您走到我面前跟我說：“不要氣餒，相信你下次一定能考好。”老師的句句安慰，使我充足勇氣，勇往直前。
老師，我每次進您辦公室時，問作業，您滿頭大汗的在為我們弄課件，讓我們有了足夠的知識，使我們成為國家有用的`人才。
老師，是您無怨無悔的教我們知識，使我們懂得了人生的許多大道理，老師謝謝您。
老師，謝謝您給予我們知識，現在，我才知道老師是多么辛苦，他能為我們付出一切代價。
老師，啊，老師，您就是一棵大樹，我們是樹上知識的果子，您就是一只蜜蜂，為我們辛苦的采蜜，老師您就是知識的種子，讓我們從幼芽成長成了參天大樹，老師祝您在這個教師節開心，工作順利。
感念師恩作文 篇12
俗話說：“一日為師，終身為父�！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”�？梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾�。
從剛踏入校門到現在我已經過了六個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的.我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心！
懷著對老師的感激和懷念我進了二年級，又認識了一位新老師。8歲的我已經不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心！
懷著這種感激之情一直走到六年級，小學畢業了，人生已經開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優異的成績讓他們為我驕傲，為我快樂，他們的恩情永遠放在我心里！
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
感念師恩作文 篇13
新學期開始的第一天，我懷著無比激動的心情走進校園，我箭步走進教室，第一眼想見到的不是分別已久的同學，而是我想念一個假期的您——敬愛的董淑靜老師！很高興您能繼續成為我們的班主任，因為您既是我們的良師也是我們的益友，您就像黑夜里的燈塔照亮我們求知的道路，不辭辛苦的`為我們解疑答難，您就像慈母一樣教會我們在知識的海洋里遨游，是您的諄諄教誨讓我們學到知識，也懂得了什么叫感恩！
記得上學期由于我不小心摔傷了腳骨，在家養了好多天的傷，還沒有痊愈，我就急著上學，您不但安排同學為我補課，還安排同學為我打飯、扶我上衛生間等等，您像母親般的照顧令我十分感動，一絲絲暖流涌上心頭，真想偷偷地喊您一聲媽媽！
您就像一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是您用辛勤的汗水澆灌我們稚嫩的心靈。當我們回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……
敬愛的董老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；您那滿載溫度的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間倍感溫暖，又有多少辛勤的汗水，灑落我們貧瘠的精神土地！
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。您就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤我們的心田，用豐富知識去開啟我們智慧的大門，用優秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。
感謝老師的話語太多太多，師恩難忘，不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是最神奇的醫生，是您最早發現我內心的疾患，為我撫平創傷。我發自內心地感謝您，“感謝您，感謝您為我所做的一切！”
感念師恩作文 篇14
一個懂得感恩的人，心靈將永遠不會枯竭，生活將永遠充滿陽光。而懂得感恩，同樣是來自老師的教誨，是他們的一言一行影響著我們，讓我們在愛的氛圍中，快樂成長為祖國的希望、明天的棟梁。
我的啟蒙老師王暉老師，她高挑的身材，充滿了自信的臉上，一副滿是智慧的紅邊眼鏡，給人以神圣之感！她是我最敬佩的人！她在我人生的起點，引領我健康成長！
她教會我如何做人：做一個善良的，懂規矩，熱心腸，懂感恩，積極向上，充滿正能量的人。記得剛入一年級，王老師就要求我們堅持學習老祖宗的智慧書籍。當時還有很多的家長不理解，認為這么小的孩子，根本學不懂。但這并不影響王老師的決心，因為她知道這個對我們有用，這才是最重要的德育教育！經過幾年的堅持學習，我們的'收獲滿滿！這就是王老師，很有主見的老師！
王老師是個書法天才。她的字寫的橫平豎直，鏗鏘有力。不論是誰看到她的書法作品，都會豎起大拇指的。我們很幸運，在剛開始學習寫字就遇到這么專業的書法老師。王老師在教我們寫字的同時，也教會了我們做人的道理：練字要堅持，只有堅持才會有收獲。“提筆即是練字時”，同學們收獲了干凈整潔的作業，正確的坐姿，明亮的眼睛等等。這些讓我們受益一生財富，都源于我們的好老師！
王老師用心良苦，為同學們爭取各種鍛煉自己，提升能力的機會。為了能讓我們全方面的發展，她會根據全班同學的不同特點，因材施教。如：朗誦、表演、唱歌、體育、書法、舞蹈等等給同學們提供各種展示自己的機會。這些都是王老師在工作之余，用心篩選的課余活動內容。我們班的優秀人才在全校都是頂呱呱，響當當的！
感謝您王老師！您用您陽光般的愛，溫暖我們；您用您海洋般的知識，提升我們；您用您清風般的執著，教誨我們。在這個您的節日即將到來的時候，請讓我用最淳樸又最深厚的一句話，表達我對您的感情：老師，您辛苦了，感謝您！
感念師恩作文 篇15
什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
記得有一天……
“馬老師，馬老師……”我連忙趕上走在前面的`馬老師。馬老師的是我們班的班主任，平時對我們非常的好�！霸趺戳�，小寧？”馬老師充滿疑惑的問我�！榜R老師，我最近和我最要好的朋友鬧矛盾了，其實是我的錯，但我又不好意思當面道歉，我該怎么辦呢？”“這個，其實很簡單的，只要你主動承認自己的錯誤，真誠的朋友道歉，她一定會原諒你的�！瘪R老師和藹可親的說�！爸x謝馬老師，我知道該怎么做了！”
放學回到家我把這個事情跟媽媽說了，媽媽對我說：“做人要學會感恩，如果沒有馬老師的指導，也許你就失去了這么好的朋友吧。”媽媽意味深長地說。媽媽說的沒有錯，要是沒有馬老師說的那一段話，也許我早就放棄了這么珍貴的友誼了，我要感謝馬老師對我的幫助。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
我親愛的老師，我絕不會辜負您的諄諄教誨，不會辜負您對我的付出！
感念師恩作文 篇16
學校中，我們在學海中漫游。那么，是誰為我們造好這艘小舟，打下這漫游的基礎？是老師。老師給我們的的關懷似水蓮綻放，如清泉流淌……
并不是那位老師和你一起的時光長你就該喜歡誰，而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。
我對她的記憶已經十分模糊，因為那時我還是一個不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個子，漆黑油亮的長發，發型永遠是樸素的馬尾辮，臉上常掛著迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。
她的嗓音好，吐字清晰，讀起書來十分好聽，讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好，可那時，我們那懂？兩字一讀一頓，標點符號也不知道停頓。這可把她急壞了！一遍一遍讓我們練，一個一個拎起來讀。我們知道了她的`苦心，努力讀好。她見我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開了，又露出了欣慰的笑容。從此，我們的讀書水平越來越高，很快在學校有了名。她終于可以把這個重擔放下，休息一會兒。
一學期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時我的朗讀水平還不是很高，常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學之后便把我留下，和我一起寫稿子，然后一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認萬無一失時才結束了“魔鬼訓練”。功夫不負有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現在我讀書這么好，還要謝謝她對我的恩情遠不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會忘記！她，便是我的第一任語文老師——孫老師，孫家萍！
感念師恩作文 篇17
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為他們助我遨游在知識的海洋。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話來形容老師默默無聞、無私奉獻那是再恰當不過了。
記得呀呀學語時，我迎來了我的啟蒙老師。那時的我性格內向，愛哭愛耍小性子，老師每天都耐心地教導我。時間匆匆流逝，半年以后我改變了，變成了與以前不同的我。性格變得外向，也變得堅強了許多，我心里總是默默得感謝老師：老師謝謝你！
當上小學二年級時，我的數學基礎很差，在班里也算個“困難戶”。老師下定決心要幫助我把成績提高上去，每天都堅持給我補課，耐心地給我講解數學應用題。過了三個月，我的`數學成績有了明顯的進步，在期末考試中，我名列前茅。我知道，這和老師的付出是分不開的。看見老師那歷經滄桑的臉上露出一絲欣慰的笑容，我也高興極了。
在上四年級的時候，我的身上長了水痘，因為這種病會傳染，所以不能去上學。但這樣我的成績會下降，這可怎么辦呢？班主任老師為這件事情絞盡腦汁，后來老師決定每天放學都來探望我，并給我補課，從未間斷過。時間邁著輕快的步伐悄悄地離去，我的病也逐漸好了。升級考試時，我又一次名列前茅，同學們都大吃一驚，對我刮目相看。我心里也美滋滋的，老師也很高興。
老師，一個多么偉大而神圣的職業。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；老師您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡。
當我們擁抱成功享受喜悅時，千萬別忘了老師的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師！
感念師恩作文 篇18
淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，調皮的星星眨巴著眼睛，擠滿了整個銀河。此時，我的耳畔傳來了孩子奔跑的聲音，樹葉碰撞的聲音，汽車飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂般縈繞在我耳邊，我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。
劉老師是陪伴我走過小學三年快樂時光的語文老師。她個子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚，她的聲音就像樹林里的百靈鳥那樣婉轉。
劉老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時常帶著快樂的微笑。一句“你真行！”，是她給我們最好的獎賞；一句“你要加油哦！”，是她給我們最強的鼓勵。當我第一次當主持人時，我緊張得心撲撲跳，劉老師拍拍我的肩膀，溫柔地對我說：“你一定能做得很好。”看了看老師臉上信任的.目光和微笑，我自信地昂起頭，順利地主持完比賽，贏得老師和同學們的贊許；當我的文章第一次上報紙時，劉老師開心地把它當做范文印了出來，并在班級聲情并茂地朗讀，我頓時覺得那文章有了生氣，不再是靜寂的文字；運動會時，老師為我們加油吶喊，有同學摔倒，老師那輕柔的愛撫聲，能讓人暫時忘記了疼痛；春游時，老師像我們的小伙伴一樣，和我們一起做游戲，銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學……當然，如果同學們犯了不可饒恕的錯誤，她也會變臉，大聲訓斥，毫不留情，嗓門高得幾里外都能聽到�，F在，劉老師已經不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音，無論是對知識的饋贈，還是對愛的教育。
師恩難忘，感謝這些年陪伴我快樂成長的所有老師！
感念師恩作文 篇19
畢業了，畢業了，伴隨著6年的辛勤與淚水我們畢業了！而即將結束的并不只有我小學的學習時間，還有的是我們游學營最后一次的課程。
今天早晨，吃完早飯穿上裝備，我懷著沉重的心情外出了家門，走在路上雖然同學們個個都面露笑容，可是誰又沒有感到這離別的悲傷呢？不能表現只好用笑容來掩蓋。走在路上，雖然看到了景色還是那原封不動的花花草草，而這次，卻感覺到這些花花草草不像平時那么平淡了，也含有著向我們告別的意思，天氣也不像平時那么爽朗了，而是像一個要哭的孩子想哭卻哭不出來。
今天走的路卻比平常更長了，幾乎把我們這幾年來所有走過的路都走了一遍，我知道再走一遍這些路并不只是老師想讓我們多一些磨練，更多的是想讓我們再重溫一次曾經走這些路時的'快樂與幸福。
老師啊，還記得我剛進游學營的時候，因為我說了一句臟話，受到了您的懲罰，我很不服氣。是您告訴我只有不說臟話，才是君子的基本修養，才能交到一些真正的好朋友，才能更好的融入社會。您的教誨，至今還徘徊在我耳畔。
還記得剛入學的我，還是一個懵懵懂懂的少年，是個不聽話的“熊”孩子，是一個膽小的兒童，可現在呢？經過這兩個學季，我已經成為了一個知識豐富，懂事乖巧，勇敢無畏的正直小君子了。
老師！如果沒有您，我絕不會變成這樣，是您的教誨，是您的指引，才塑造出了現在的我。是你用辛勤的汗水澆灌我，是你用豐富的知識滋養了我，是你用最真誠的心來培養我。
��！謝謝你，老師！
啊，再見了，游學營！
感念師恩作文 篇20
師恩重如山。每次說到或提起老師這個稱呼時，我的心中，會不由自主地升起濃濃的敬意和滿滿的感動。
從一年級入學到現在，我們在學校和老師接觸的時間，比和父母接觸的時間還要多�？梢哉f，學校是家，同學們是“兄弟姐妹”，而老師就是“父母”。老師對我們的愛毫不遜色于父母對我們的愛。老師的愛是偉大的、無私的。
一年級時，懵懂無知的我們由班主任徐老師接管。她的諄諄教誨，她的耐心呵護，她的關心和愛心，使懵懂無知的我們變成了一個明德、懂禮、曉理的孩子。徐老師在“傳道、授業、解惑”上很講究方式方法，認為“授之以魚不如授之以漁”。她很注重培養我們的學習能力，而不僅僅是關注我們的學習成績。她不放棄任何一個學生，在她看來，“每個學生都是好樣的”。當我們失敗的時候，她總是鼓勵我們，“沒關系，再加把勁，下次你一定能成功”。她的鼓勵，讓我們對學習充滿信心。
有一次，班上的'一名同學突然肚子痛。徐老師立馬停止講課，對那名同學噓寒問暖，給學生家長打電話，還拿出藥讓那名同學涂在肚子上以緩解疼痛。下課后，她還親自把同學送到校門口。
還有一次，我有一道題目不會做，就去問徐老師。她耐心地給我講解，在講解一遍后，我還是聽不太懂�？粗乙荒樸裸碌臉幼樱蠋煕]有不耐煩，依舊耐心地給我講解，直到我明白。
徐老師嘔心瀝血地教育我們。在她生病了，為了不耽誤我們學習，一拖再拖，直到病情很嚴重了才去看醫生。她還曾因寫板書寫到皮膚過敏，但就算過敏嚴重也堅持給我們上課。
在我上五年級時，學校給我們班換了新老師，徐老師也去教別的班級。我們迎來了一位新老師——高老師。高老師和徐老師不一樣，徐老師像我們的慈母，而高老師就像我們的朋友。她經常和我們打成一片，下課時會和我們一起玩耍、聊天，同學們都很喜歡她。
有一天，美術課下課后，我還在繪畫涂色。高老師看見了，笑笑著對我說：“你的鳥畫得太丑了，我幫你畫得更好看一點�！比缓缶蛽屪吡宋业漠�，把鳥重新描了一遍。在描嘴巴的時候，她手突然抖了一下，然后我的鳥就成了“歪嘴鳥”。更好笑的是，高老師在破壞了我的畫后，就心虛一溜煙跑了，好像我的“歪嘴鳥”的嘴不是她弄歪的。
總之，不管是像慈母的老師，還是像朋友的老師，不管是徐老師，還是高老師，還有許老師等其他老師，她們都是最偉大的老師，都是最愛我們的老師。
感念師恩作文 篇21
還記得那首動人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——劉老師，打開了我心靈的窗口，開啟了我的自信之門，給了我無窮的勇氣。
記得那一天，媽媽把我送到學校就匆匆離開了。在這陌生的環境里，我一個朋友都沒有，眼看著同學們三個一群五個一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發呆。您輕輕地走過來，親切地喚著我的名字，微笑著問我：“來這兒可習慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友。看著我快樂地融入五年三班這個大家庭，您露出了欣慰的笑容。
劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時，您的眼睛里閃爍著鼓勵與信任；下課時，您的`眼睛里閃爍著幸福與滿足。當然，如果我們上課沒有認真聽講，您立刻會用那雙會說話的眼睛提醒我們：“要認真聽講哦！”我平時不敢舉手發言。有一次，您請我回答一個問題，我緊張地站起來，膽怯地瞥了您一眼，可是當我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說出了答案，您微笑地鼓勵我：“真沒想到你這么棒！以后要多舉手，加油哦！”我聽了心里美滋滋的，以后舉手的人群中就多了我的身影。
如果說我是彩虹，您就是太陽；如果說我是魚兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍天，我要感恩親愛的老師，師恩在我心底涌動，直到永遠永遠……
感念師恩作文 篇22
“天問有夢，關于理想，關于青春，關于穿越世界的旅行。”這句話的出處來自于一位考取了武漢大學的學長，它就被掛在教室的墻上，似乎無時不在提醒我，要跟隨天問的方向。
我第一次跨進天問的大門是四年級，到達那里需要跨過“長長”的三江橋，也是從那時，我深刻的明白，我是“天問人”。深紅的墻磚是我對天問最初的記憶，也是最久的記憶。每當媽媽的車轉過最后一個路口時，那片深紅便映入眼簾�！皸钴姟笔俏倚W第一，也是唯一的班主任，“楊大哥”是我叫了他三年的稱號。
在那三年里，我們跟著他的腳步完成了許多里程碑似的事情，每學期的一份自制班報，出版的兩本語錄，一本小說，以及現在我都引以為傲的一本詩集。在他心中，我們這群孩子，似乎都是了不起的魔法師，我也是第一次知道，年紀尚小的我們，竟有著這樣無窮的力量。
第二次跨入天問，雖然跨過的橋從三江橋變成了更長的夷陵長江大橋，但不變的，卻是依然深刻的紅色墻磚。到達那里都充滿神秘，四周的青山換走了高聳的大樓，清脆的鳥鳴代替了刺耳的車鳴。我實在是喜歡那樣一個地方。
“趙亞民”是我初中的第二個班主任，“亞民哥”是我們對他親切的“愛稱”，雖然他口音獨特的物理課是無比有趣，但我的物理卻又實在不太稱意。我仍記得當我踏出初中大門時，面對失利的.我，他對我說：“每個人有適合自己的路，寧做雞頭，不做鳳尾�！边@讓那個總因自己不夠好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。
這樣，帶著老師與自己的期望，我又一次踏進天問的大門。這里，不是到來，而是回來。好像什么都是熟悉的，熟悉的教學方式，熟悉紅墻灰瓦，熟悉的諄諄教導。
未來，天問有夢，我們亦有夢。
感念師恩作文 篇23
九月十日，是一個充滿陽光的日子，因為今天是辛勤園丁——老師們的節日。在這天，我們要給老師送上最衷心的祝福，表達我們對老師那比山還高，比海還深的情意。
在無數個寧靜的夜晚，在萬家燈火熄滅之際，當我們正在酣酣入睡之時，老師卻仍然在伏案寫作、為我們批改著作業……一首《每當我輕輕走過老師窗前》，唱出了無數學生的心語。老師啊，您無時無刻都在哺育著我們，教育著我們，照顧著我們，您辛苦了！加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬；滿天星辰，數不盡您晶瑩的汗珠；五彩畫筆，畫不盡您多姿的形象。
每當我們犯了錯誤，您會用心靈的源泉，澆開我們情操的美果。您常告誡我們：“有志者事竟成”。要樹立遠大的理想，勤奮學習，刻苦鉆研，一步步進向成功的階梯。老師啊，您不知道我有多崇拜您，是您交給了我知識，是您教我樹立遠大理想，是您讓我懂得了人生哲理。您是雕塑家，雕塑出各種奇妙的人生；您是工程師，設計出不同的未來。您是我們心中的偶像，受到您的影響，我們從此學會了說話，學會了站立，學會了愛生活、愛別人。您就像一個神奇的魔術師，把一個個不懂事的小孩子變成了明事理的青少年。老師，您熱愛生活，熱愛工作，您為我們付出的心血，我們永遠銘記在心，我們感謝您！您是蔚藍的天空，包容著一切：生活的遺憾、性格的懦弱、糟糕的學習成績、賽場的失誤……在您的幫助和輔導下，仿佛一切又增添了幾分色彩，您有一顆善良的心！
老師，您曾給過我們無私的愛，曾給過我們無數的鼓勵。您的話語就像和煦的春風，吹進了我們的心房，又像如絲的細語，滋潤著我們那久違的信心，您的鼓勵就是我們努力學習的最大的精神動力，它就像您在我們身邊，時刻提醒著我們：不要氣餒，別灰心！
中等的身材，慈祥的目光，老師的形象早已深深的.印在我們的心中。千首歌、萬支曲也難以表達我們對老師的熱情！老師啊，您是辛勤的園丁，不辭勞苦，培育了花朵；你是忠實的老牛，默默無聞的為人類奉獻著；您是雪白的蠟燭，燃燒了自己，著涼了別人；您是殘留的粉末，犧牲了自己，留下了知識。風兒啊，請帶給老師我對她的祝福，代我向她問候。
花兒啊，請帶給老師我對她的崇敬，代我向她唱支歌。
在這個特別的日子里，讓我們勤奮學習、樹立良好學風，以優異的成績來回報那正在遠處期待著我們的辛勤園丁吧！
感念師恩作文 篇24
老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進的勇氣。
我以前內向，膽小，上課從不發言，是那節語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文里這個破折號是什么意思？”老師問完后，一時沒有人回答。過了一會，有幾個同學舉手。聽了他們的回答后，老師又親切地鼓勵我們：“不要怕，錯了沒關系，只怕你不舉手�！�
也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的`勇氣，我覺得不那么害怕了，于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后，馬上讓我回答，沒想到我的答案竟然是正確的。老師當即表揚了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天夸我了！”
也正是老師的鼓勵給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發言也積極了。這學期老師還讓我擔任了學習委員。剛上任時，我因為對這個職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯時，鼓勵我不要放棄，悉心指導我，幫我改正錯誤；在我做對時，給我贊許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導，我逐漸恢復了自信，決定努力做好學習委員。
老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護，老師還經常關心我，愛護我。謝謝您，老師！
感念師恩作文 篇25
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是她，是她，我心目中的好老師。
我心目中的好老師，她像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與嚴厲相結合的她會使我們與她倍加的親切與貼近，共同的成長，使她在我們心中的位置不可取代。
我心目中最好的老師是我們的英語老師——黃老師。
黃老師二十多歲，中等個兒，長長的頭發在腦后梳成一條馬尾辮，顯得干凈利落，大大的眼睛雖被鏡片所遮擋，但依舊能夠發現在鏡片后的眼中閃爍著的智慧之光。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話！每當我們取得進步是，她的眼中總是泛著溫柔而又贊賞的`光彩；每當我們成績下降時，她的眼中卻又露出安慰與自責的神情。黃老師的眼睛是那么美麗，在我們失敗是給予我們鼓勵：在我們驕傲自滿時告誡我們不要得意忘形。
黃老師上課與眾不同。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。她教我們背單詞的簡單方法，上課時也經常得我們操練新知識的機會，使我們盡量在課堂上就把知識點掌握，減低我們課后的壓力。
期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但黃老師例外，她仍然一臉笑嘻嘻地與我們開玩笑說：“好好復習，考不好的可是要罰款的�！彼脑挵盐覀兌级盒α�，是我們緊張的心情也松弛了下來。
此外，黃老師還經常留下來為較差的同學補課，要知道黃老師家中還有一個只有幾歲大的兒子在等著媽媽回家呢。足見黃老師對教學的負責。
我心目中的好老師，她有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，她回答問題精妙，下課時，她也是對答如流，同學們對她的知識無不否認。
我心目中的好老師，她有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了學習的方法。
五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，她的血在沸騰。
她用自己的心竭盡全力為我們上課，她是好朋友，至少在我心中。
感念師恩作文 篇26
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船，載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領者，帶著我們走進智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是明燈，指引著我們前進的方向；老師，您是園丁，培育了無數幼苗；老師，您從事的事是太陽底下最光輝的職業！
白云感恩藍天，因為藍天讓它飄逸；獅子感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它生長；我感恩老師，因為老師傳授我豐富的知識，教會我做人的道理。
親愛的老師，在那落葉紛飛的季節，我們走進了學習的殿堂，您給我們發下課本，我們翻開了書，但我們看到的密密麻麻的字，我們的腦子里充滿了無數的疑惑是您，老師，是您用親切的語言將我們的謎團解開。當我們犯錯的時候，您不是采用懲罰我們的發法，而是溫柔地告訴我們應該怎樣做；當我們生病的時候，您無微不至地關懷著我們；當我們碰到“攔路虎”的時候，您耐心地開導我們。
您對我們的愛太好了，我想找個機會報答您，終于，機會來了，今天是教師節，我為您買了一束花，心想，我一定可以給老師一個驚喜！可我送您花的時候，卻發現全都買了花送給您，還有的同學買了一個大蛋糕。當我為自己的禮物感到內疚的時候，您來了，您為我們切開蛋糕，讓我們分享，您還讓我們許愿，我愿您開開心心，愿爸爸媽媽工作順利，愿爺爺奶奶無憂無慮，愿自己笑口常開。當時我們一起吃蛋糕，許愿，吹蠟燭，那時真開心！
老師，您從不向別人傾述您的'辛苦，但是您默默的培育了一代又一代的祖國的棟梁，自己的勞動成果布滿天下，真是應了那句話：“桃李滿天下�！备兄x您，親愛的老師，您含辛茹苦的教育了我們，我對您的感激之情布滿心中。感恩老師，不需要做驚天動地的大事，老師說，用好的成績回報她，就是給她最好的禮物。從今天起，我要用好的成績來回報您，祝您開開心心每一天。
謝謝您，老師。
感念師恩作文 篇27
師者，傳道授業解惑也。
——題記
盛夏易世，恍然如夢，疏影搖曳間，紅塵阡陌中。又是一個連綿的雨季，我們畢業了，當拍畢業照的相機定格在那一刻時，我們都笑得那么甜，可我們卻發現，那時我們受益匪淺的語文老師——沈老師卻沒有來拍畢業照。
三尺講臺、三寸舌、三寸筆、三千桃李；十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁，正是沈老師為人師表的寫照。
依稀記得老師給我們上的第一節語文課——那是剛上五年級時，班主任告訴我們，我們的語文老師姓沈，大家可以稱它為“沈老師”。同學們的心里充滿著激動與好奇，我也不例外。這時老師邁著矯健的步伐走進了教室，踏上了講臺，拿起了一根粉筆，在一塵不染的黑板上寫下了幾個正楷字：《竊讀記》。老師翻開了教科書，等待著上課鈴的響起。“鈴——”上課鈴響了，老師用清脆的聲音講道：“同學們，今天我們來學習第一課《竊讀記》，請打開書，我們一起朗讀這篇課文！”沈老師臉上的笑容使我倍感親切。接著，老師開始講段意。這時秋天的太陽開始射進教室里，射在了老師的頭發上。在太陽的`照耀下，我看見了沈老師的斑斑白發，這陽光下格外刺眼。后來，我知道了，沈老師已經五十多歲了，那根根白發，應該是她三十多年任教經歷的見證吧！
沈老師，她很幽默。講課時，她不是用死板的語言去描述，而是用生動幽默的語言，使人或事物變得妙趣橫生，讓我們在笑聲中輕松掌握重難點。確實，我們班的語文課都是在歡聲笑語中度過的。在這種方法下，我的語文成績提高的很快，這不能不歸功于沈老師。
沈老師，她很會鼓勵同學。有一次老師講完課后讓我們寫一處景物的作文，下課鈴一響，同學們都把作文本交了上去。下午語文課，老師開始講寫作文來。第一個講的竟然是我，老師陶醉地讀了我的作文，并說長大后我最起碼能當個大作家。老師的這句話使我愛上了寫作。還有一次，我們班總考倒數第一的那個同學語文沒有考及格，悔恨的哭了，語文老師看見了便鼓勵他：“你的手又細又長，一定是個當藝術家的料！老師相信你，下一次你一定會考出個好成績！”果不其然，他考及格了。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！边@是您教導我們的，我至今未忘�？墒悄漠厴I照怎么沒來呢？雖然你沒有印在照片中，但你印在了我的心里。
任時光匆匆消失，有一種情感，難舍難分，那便是師生情。回憶起這些年的點點滴滴，都少不了老師的悉心教導。老師，成長路上，感謝有你！
感念師恩作文 篇28
總是悄悄攢下感激，像螢火蟲聚起一點點星光，以此來點一盞照亮無知黑暗的明燈。
而李老師則如同明月，無私地朝我所未知的遠方灑滿月光，徐徐地在所有學子面前展開一張世界地圖，展示出一個嶄新的世界。
辦公室中久陪伴
我最熱衷于跑辦公室的那段時間，可以說幾乎是天天都來，一回又一回地從李老師那帶走幾張額外的卷子。她教地理，于是我有時從她那兒拿去一張省份填空，有時則是一張實實在在的卷子。一來一去中，收獲的不止是她批改過的卷子和不吝嗇的教導，更有日益增加的師生情誼。一次考試后，她在班里公開表揚我，借一件件事向同學們說出語重心長的'告誡。我看到，她那雙溫柔的眼里有滿滿的贊揚和殷殷的期望。這更使我下定了要學好地理的決心。
期末考前溫柔言
一次期末考前，我在放學的路上與李老師不期而遇。她遠遠地看見了我，加快腳步走了過來，與我就著對這次考試的猜測聊了起來。因不久前剛考過一張期末卷，其中有一道怪題令我記憶深刻，便借著此次談話向她說出自己的擔憂。她立刻以種種原因和過去的經驗來解開了我的問題，信誓旦旦地讓我不要憂心期末卷子是否會出這道題。后來，果真沒有考。這次對話留給我很深的印象。一次看似普普通通的對話，卻穩住了我那顆因大考將臨而動蕩不安的心。
課題組里促膝談
在有地理課的最后一個學期里，李老師在班里找到包括我在內的六個人，組成了一個課題小組。圍繞著這個課題小組，李老師花費了很多心血：活動未展開的時候，她給了我們小組很多建議和可行的模板；第一次活動結束匯報成果時，她及時給予了我們足夠的鼓勵，令氣氛更加熱烈……我記得，在一次放學后的會談里，她告訴我們：之所以對活動進程如此上心，一方面是因為課題本身很有趣，另一方面則是因為她希望我們在活動過程中獲得成長�；叵肫饋�，她似乎是以一種溫柔而不可忽視的方式，陪伴著我們成長。
滴水藏海，放眼望去，俱是時光聚集起的深情。作為老師，她教我們地理知識，陪伴我們許多個日子；作為學生，我們除成績和一腔深情外，無以為報。她以世界教我，而我將懷著對她的感恩去熱愛這個世界。
感念師恩作文 篇29
如果我是花兒，那么老師就是天天對我付出的園丁；如果我是小苗，那么老師就是天天為我遮風擋雨的大樹；如果我是小船，那么老師就是溫暖的港灣。
有一次，我在寫作文時，怎么絞盡腦汁都寫不出來，正在我苦惱的`時候，王老師來到了我的身邊，幫我分析題目，然后幫我構思，教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語，什么時候該用，什么時候不該用。我又思考了一會兒，頓時文思泉涌，這些話如滔滔江水一般頓時涌了出來，我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。
王老師不僅在寫作上幫助我，還在我遇到困難時給予我更大的幫助。
在體育課上，大家跑完圈后飛快地跑到活動區玩耍了，可是正在我奔向活動區時，一下子被一塊石頭絆倒了，差一點就被一顆釘子扎到了，但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流，同學們趕快告訴了老師，王老師知道后，就趕緊把我送到了醫院，然后告訴了我的媽媽。醫生說：“沒有什么事�！崩蠋熯@才大氣長舒先走了，我們走的時候發現醫藥費已經付了，這件事讓我感動至極。
雖然老師經常幫助我們，但是她也從不收禮物。有一年教師節，許許多多她的學生都給她送來了禮物，如：巧克力、花、等。她卻說：“不用花錢給我送禮物，只要你們好好學習就是給我最好的禮物�！�
所以，今天我就要對王老師說一句：“教師節快樂！”
感念師恩作文 篇30
有人說過，一生中有三種人對你的幫助最大：一是親人，二是老師，三是朋友，可見老師是多么的偉大啊!我來舉一個例子吧!有一位老師叫譚千秋，在地震中把四個孩子緊緊地摟在懷里，當人們發現他們時，他死了，但四個孩子都沒事。這難道不能說明老師的偉大嗎?
我的班主任張老師已經五十多歲了，但是每天我都能看到一個干勁十足的張老師在為我們辛勤地工作著。工作中的`她看不到絲毫的疲倦，我想，應該是她心中那份深深的責任感給了她巨大的力量。每天，看著她那匆忙的腳步，聽著她那熟悉的聲音，望著她那消瘦的背影，我心中非常感動。每當我們有活動時，她都會一直陪在我們身邊;每當我們學習上遇到困難時，她都會耐心地給我們講解;每當我們取得一點點的進步時，她都會露出欣慰的笑容。每天、每月、每年，張老師一直都是這樣辛勤地工作著。我真想對她說一句“老師，您辛苦了”，也真的想為她做點什么，但又不知道到底該從哪兒做起。
其實老師并不圖我們的回報，而是希望我們每個人每天都能進步。我想，每天把自己的事情做好，就是對老師最大的感恩。我也真的希望在未來的某一天，當我看到張老師時，能夠驕傲地說：“老師，我沒有辜負您的期望!”那時，我一定會看到張老師臉上燦爛的笑容!
感念師恩作文 篇31
當你跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手的教你學習？當你學習取得好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當你的成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，指出你的不是？是老師！“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌褪谴盒Q和蠟炬，您給我們的愛使最無私的。您不為名，不為利，為我們默默地付出了無數的心血和精力！老師，您給我們的'愛，是最高尚的。生病了您仍然站在講臺上工作，下班了，您放棄娛樂和休息，仍把精力投入到教育的天地。老師，您給我們的愛是最偉大的！
記得三年級的時候，我的數學成績不太好，老師您忙里抽閑，幫我補課，我的成績在您的幫助下慢慢提高，現在我的數學成績已經名列前茅了！前幾天我和媽媽去上街，遇到了老師，我仍像往常一樣恭恭敬敬的向她行禮。我們邊走邊談，老師還問了我許多數學問題，我答對了，老師還夸我呢。轉眼又是一年教師節，這是屬于老師的節日，老師平時默默無聞的奉獻著，我們要在這個節日里為老師慶祝，感謝老師的教誨之恩！
感念師恩作文 篇32
在我小時候，我就認為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！
老師在自己心目中的地位?
兒時，一直憧憬長大后做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學習生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天溫暖的陽光，春天柔柔的細雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習人的涼風。老師的愛給了我無限的溫暖。我敢說，每一位老師都是愛學生的，而且他們是最偉大的。
直抒胸臆，贊美老師?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師把自己的青春奉獻給了學生，把辛苦的操勞奉獻給了日日夜夜。我們都會厭倦重復的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望著我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因為上帝給了我太多的愛，有父母的愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的`愛。伴著老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤著。
感恩老師?
生病時，老師無微的關心，讓我感動之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對學習和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享著我的快樂，承擔著我的憂愁。
老師對自己無微不至的關心和照顧?
冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動著，他是那樣平和的站在講臺上，望著我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續用他的愛滋潤著每一個學生。而他也在為我們祝福，對我們期待著。
老師的辛苦和無私?
我被愛溫暖著，被愛呵護著，被愛滋潤著。
自己的感受?
老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因為您的教誨，我有了進步；因為您的鼓勵，我有了自信；因為您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！
長大后，我也要做個老師，把我的愛給學生，讓我的學生和我一樣在快樂、自信與關心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
老師潛移默化的影響?
祝愿所有老師“教師節快樂！”老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！
美好的祝愿，抒情自然真摯?
感念師恩作文 篇33
人一生中有許多位老師。最早的啟蒙老師就是我們的父母，父母教會我們如何生活。而后就是教我們知識的恩師們。他們共同影響著我們。
成長離不開老師。
雖然我們并不是老師的子女，但他們卻視我們如己出，沒有偏袒更沒有私心。老師對我們總是投入百分之一百二十的精力。他不僅教我們知識，更多的是用實際行動來教育我們如何做人。
也許你會發現大多數老師的嗓子十分沙啞，可誰知道他們原本的聲音是多么動聽多么洪亮；老師大多腰不好，可誰又知道那彎曲的腰曾如松柏一樣挺拔。這就是我們的老師，無論之前受到多大的打擊，只要走進教室老師臉上總會面帶微笑，只要走上講臺就只想如何講解才讓學生理解得更透徹，才讓課堂氣氛更活躍。這就是老師的`“無私”，這就是老師的“博愛”。
對比好。
古時人們尊老師為圣人，就連皇帝也會對他的老師心存敬畏。老師是責任的代名詞，選擇當老師，也就選擇了一份責任。這份責任對常人來說是沉重的，因為它代表著付出，付出更多的心血，甚至是青春。而對于老師來講這份責任卻代表一群孩子們的夢。老師要用甘泉來澆灌，夢才會發芽，開花甚至結果。
有人說老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動；老師如太陽，我們就像是向日葵，在陽光照耀下成長；老師如汪洋中的大船，給孤島上的人們帶來希望……我說老師如一只蠟筆，在顏色用盡時，留下一幅美麗的畫卷。
感謝師恩，因為師恩重如山。
感念師恩作文 篇34
古人云：“師如父母�！边@充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師的高尚品德。愛是一縷金色的陽光。魯迅先生說過：“教育是植根于愛的�！崩蠋煂W生的愛，在于毫無保留地奉獻出畢生的精力、熱情、才能和知識。還記得人們所稱“春蠶”一說嗎？春蠶吐盡心中萬縷絲，奉獻一生無限愛，也只有老師才無愧于春蠶這一稱呼。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是犧牲自己帶來希望奉獻者的愛。
如果說，學生是春天里拔節的禾苗，那老師就是春雨。禾苗需要春雨去澆灌，我們的老師就如綿綿細雨，用豐富的知識開啟我們的智慧，用高尚的品格熏陶我們的心靈。所謂“潤物細無聲”也就是贊美這“春雨”細致而無聲的`愛。
如今的我，每每回想從前，第一次走進學校，第一次說“老師您好”，第一次看見講臺上老師的身影，第一次聞到書本上散發出的油墨芳香，往事便從心頭浮現：
“怎么今天上課無精打采的呢？是不是昨天睡晚了？以后要早點休息哦！”
“看起來心情不好啊，是不是和同學家長鬧矛盾了？要相互理解才對嘛，不要總想自己，要體諒別人。”
“我是想不到你這樣的好學生會犯這樣的錯誤……好了好了，別哭了，知錯就好，下次注意�！�
感念師恩作文 篇35
九月，水果很多。校園里充滿了學生快樂的微笑。空氣中充滿了收獲的喜悅。九月，天高云淡，金色的陽光里有一群不知名的身影。他們是這個季節最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。他們用愛和知識培養了一代又一代的學生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺前一天天老去，想告訴她更多。
回憶是繭，歲月是蜘蛛網。忘了功過，讓你一個人在晶瑩的.夢里。晨讀在霜葉下，操場被陽光反射，徹夜燈火輝煌。
老師，在你的心里，有一片愛的森林；是你在草叢中播下了文明的種子，讓學生的理想成真，讓他們的生活更加精彩。
送走炎熱的夏天，迎接涼爽的金秋。在這個收獲的季節和你自己的節日里，我們將用最美的花朵為你唱一首贊美詩，我們將用最美好的祝愿為你唱一首頌歌。親愛的老師，您辛苦了。祝教師節快樂！
感念師恩作文 篇36
九月是秋天，是收獲的季節，也是回歸的季節……老師，是這個季節的主題。
9月10日，一個特殊的日子，終于到來了。清晨，我邁著輕快的步伐，雙手捧著一束美麗的野菊花，悄悄走到老師辦公室的窗前。老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷，哪一個不為我們解釋你日日夜夜的辛苦？我把花放進窗戶旁邊老師桌子上的筆筒里。我把花獻給老師？辛勤園丁最好的禮物！因為園丁是養花的！那晶瑩的露珠不就是你種花時流下的汗水嗎？
看著書桌上沒有蓋子的鋼筆，我不禁想：我仿佛看到了你在昏黃的燈光下，晚上給我們讀作業的場景；你用那支筆寫了多少優秀的教案和好論文…
我記得那次，我們要參加期末考試。為了讓我們取得更好的成績，你努力鐫刻讀書論文，每一個字都是你努力的結晶；每天下午，你利用休息時間給差生補課，直到很晚才休息。有些同學不理解你的苦心，還在背后說你壞話，你卻不在乎。其實你心里有多苦？你不僅要批改堆積如山的作業，還要聽那些讓你苦不堪言的話。最后我們取得了優異的成績，你卻病倒了。我們在醫院探望你的'時候，你說：“我身體很好，你的學習是最重要的！”這些簡短的話，充滿了你對下一代的愛！
看你年輕時的照片，你那么英氣，現在卻戴著老花鏡；本來頭發是黑白的。耶！是你，老師，用一支粉筆，兩只袖子，一個三尺講臺，贏得了世界；是你不懈的努力，讓貧瘠的土地生機勃勃；是你溫暖的教養，讓空虛的生物閃閃發光。是你給了我們成長的機會，讓我們從幼稚走向成熟。你給了我們生命的活力，讓我們從挫折走向成功……但你老了……你像蠟燭，一邊燃燒著自己，一邊給別人送去光和熱；你就像一個園丁，在養花的歲月里，慢慢萎縮，慢慢凋零。
老師，我知道我笨拙的筆無法形容你的偉大，無法表達我的感激！我只想用最簡單卻最真誠的話，表達我們學生在黃金季節，在你還年輕美麗的今天對你的敬意：“老師，你辛苦了！”
感念師恩作文 篇37
花開花落，春去春來，五顏六色的季節一輪又一輪地變換。一個學期又一個學期讓老師的美貌凋零。
對于老師，我一直在努力探索，為什么在那種不安的情況下，依然有一種平靜。為什么攪拌下有一種耐心。我對老師有一種尊敬和崇拜的感覺。雖然，每次上課都是在單調枯燥的粉筆摩擦中進行，但黑板上的.字是老師們一生學習的結晶和精華。我們用心靈去領悟這種結晶和本質。
一個講臺，幾支筆，幾本書，一個凳子，你坐在這里多少次了，批了多少作業，改了多少作文。當我們不懂的時候，因為你，我們懂。當我們不想的時候，因為你，我們知道。你給我們一遍又一遍的講解習題，一遍又一遍的分析試卷。
你曾經說過，天才的誕生，靠的是99%的汗水和1%的靈感。你告訴了我們很多道理，也教會了我們很多知識。在這種觸動下，我學會了感恩。
有一次，我們班的同學余田可不幸摔傷了手，帶著繃帶來到學校。老師特意給他找了個好座位，安排了幾個同學照顧他，告訴同學們不要碰他受傷的手。老師關切的眼神，讓我看在眼里，心里尊敬。一次又一次，一次又一次。
老師有一種微笑，一種寬容的微笑，一種親切的微笑。老師有一種愛，鼓勵愛，安慰。老師的微笑像母愛一樣溫暖著我的心�！袄蠋�，我愛你”！
感念師恩作文 篇38
大海波瀾壯闊，溪流飄逸，這是河流對自然的感恩；
米香豐饒，是大地對自然的感恩。
也要感謝歷盡滄桑、培育出優秀人才的母校，感謝辛勤耕耘、無私奉獻的老師們。
你熱愛民族復興，熱愛萬千學子，踏著霜，步行上學。
依稀記得那鈴聲是你心中的呼喚。
老師的恩情刻骨銘心，感激老師恩情的情感在九月的天空下掀起波瀾。
我們應該學會感激老師的好意，他們為我們付出了很多。
對于每個人來說，在我們從調皮的孩子到年輕人再到年輕人的人生歷程中，老師是最值得我們尊敬和感激的`。雖然他們過著艱苦的生活，但他們熱愛祖國的未來，熱愛學生的心；雖然是微火，但它燃燒自己，照亮別人。一路走來，愛導致了老師的認真教導和關心，這是記憶中最高的尊重。
所以，我們要感謝老師的善良，感謝這些年來教給我們知識的人——老師！
感謝老師的好意！
感念師恩作文 篇39
老師，您就像一支蠟燭，照亮了我們生命的光明未來。如果我們是粉色的花朵，你就是環繞著我們的綠葉，讓我們茁壯成長。
老師，當我們考試不及格的.時候，你走過來對我說：“不要氣餒，我相信你下次一定會考好的�！崩蠋煱参康脑捊o了我足夠的勇氣向前走。
老師，我每次進你辦公室都是要作業的，你都是汗流浹背的給我們做課件，讓我們有足夠的知識，成為對國家有用的人才。
老師，您無怨無悔地教給了我們知識，讓我們明白了很多人生的道理。謝謝老師。
老師，謝謝您給了我們知識。現在，我知道老師有多辛苦了。他可以為我們支付所有費用。
老師啊老師，你是一棵大樹，我們是樹上知識的果實，你是一只蜜蜂，你努力為我們采蜜。老師，您是知識的種子，讓我們從幼芽長成參天大樹。老師祝你教師節快樂，工作順利。
感念師恩作文 篇40
老師是蠟燭，默默地燃燒著自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是滋潤我們心靈的一滴春雨。我感謝我的老師。你幫我打開了智慧之門，讓我在知識的海洋中遨游。在我成長的過程中，你們老師深深的`愛一直伴隨著我。
記得有一次數學只考了70多分。試卷發出去后，我很難過。我太粗心了，平時做的很多題都是錯的。突然對學好數學失去了信心。你知道嗎，我懷著極大的熱情對我說：“人在生活中有時會跌倒，只要勇敢地站起來，任何困難都會被嚇倒！”在接下來的日子里，我從中受益匪淺。
又一個教師節，我讓媽媽用手機給你發祝福短信：祝你一切順利，好事連連，你永遠微笑！你很快回信給我：謝謝！祝你健康成長，上一段樓梯，從中學習�？赐晷模蚁露Q心好好學習，長大成為國家的棟梁，報答你們對我的關心和教育。
時光飛逝。你教了我四年。這四年，無論我遇到什么困難，你都會和我一起面對。千言萬語都無法表達我對你的感激。在這個特殊的日子里，讓我發自內心地說：謝謝你，親愛的老師。
感念師恩作文 篇41
我崇拜偉人、名人，可有些時候，我更想把敬意和贊美留給一些普通人。
——題記
清晨的一抹陽光倉促地投向日歷上醒目的9月10日。窗外吹來徐徐的風。長長的蟬鳴聲中，我恍入回憶的漣漪……
不覺間，與蘇老師相處的時間已近一年。記得初入校園，我便被蘇老師身上的氣息所吸引，像是出淤泥而不染的蓮花，又像是冬日傲然盛開的梅花，又或是被歲月所沉淀的古典氣息。這種被書香所浸染的氣息，激起了我對中學語文的興趣。
猶記寒冬，雪花紛飛，仙境般的校園，花壇旁的蘇老師和我……
去年的冬天很冷，教室里雖開著暖氣，卻還像冰窖一樣，又臨近期末，同學們的心情似乎也像這冬天一樣灰蒙蒙的。上午第一節課的課間，突然，教室里騷動起來了。一個同學叫了一聲：“下雪了！”班里的同學呼啦一下全涌到窗邊了。下雪了！這可真難得！雪并沒有很大，卻帶給了我們大大的驚喜。
終于熬到第二節課下課，雪停了。老師一走，同學們全沖出教室了。我們伸出手摸花壇植物上的積雪，全然不顧手凍得通紅。甚至，我們還玩起了打雪仗！“小心，別弄到衣服里，要感冒的！”身后傳來熟悉的聲音，回頭一看，是蘇老師。蘇老師走過來，幫我撣了撣背后的雪，我這才發現，我的背后已被雪浸濕了一片。“雪好玩嗎？”蘇老師和藹地笑著。我點了點頭。雪后的空氣清新而寒冷，看似微不足道的`關心，似乎幻化為感動，又似乎化為了陽光，熱化了寒濕。
猶憶初春，櫻花飛舞，仙境般的校園，教室門前的蘇老師和我……
階段測試成績出來了，我的成績滑得很厲害。晚自習時，我悄悄地埋著頭寫作業，思緒雜亂，生怕一抬頭，就對上蘇老師那雙深邃的眼睛。蘇老師像是看出我的焦慮，叫了我的名字。我怔了下，猛地抬頭。蘇老師示意我拿著卷子到門口去，我忙從雜亂的書中翻出考卷，拿起筆，走向門口，邁出的每一步都似千斤重�！拔覀兿葋砜纯茨目哿朔帧倍厒鱽硖K老師溫和的話語。我像吃了定心丸，沒那么緊張了，用筆記錄著錯題扣的分值�！澳憧催@題，沒有抓住得分點……”“作文的這些地方流暢度還行，只是拘束于敘事，沒有很好地抒情……”我認真地聽著，生怕漏了一個字。夕陽的余暉灑向萬物，灑向我的心間。蘇老師——您一次次修正了我語文學習方面的認知。
師恩似海，浩瀚，無邊。感謝校園，感謝相遇，感謝一起的點點時光……
感念師恩作文 篇42
“古人學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也�！�
像雨般，無聲。
夜雨，來得安靜，來得無聲。
而你們，就像這夜雨。漫漫長夜，無聲潤物的，是你們；黎明前夕，悄然退下的，亦是你們。
或許其他人不知道，但黑夜知道，花草知道，不小心被留下雨珠也知道：那昨夜來去無蹤的，是你們。
或是課堂上有意無意的提醒，或是談話間不經意的流露，或是極其嚴肅而緊皺的眉頭，或是那幾聲故意加長的重音，或是講到激動處，不住揮動的雙手，或是路過課桌旁，彎腰撿起的紙屑，或是吃飯時的一聲“你怎么吃那么少？”……
一滴，一滴，再一滴。
無聲地滴下，滑落，最后浸濕了泥土，再后來，就成了無法看見的水蒸氣。
雖沒看見你們滋潤草木的樣子，雖沒聽見你們滴答打落的聲音，但那淡淡的'水痕，被刻在了每一片滑過的花瓣上……
似園丁，無怨。
送走了一屆學生，又迎來了一屆新生，如此循環往復，而你們卻始終如一，打起精神，調整狀態，又開始慢慢融合到了另一個班集體中，就如園丁在努力摸索一棵棵新品種的樹一樣，總是樂此不疲。
但事實上，你們疲憊嗎？疲憊。你們倦怠嗎？或許有時候。那你們抱怨這份工作嗎？不，從不。為什么？因為這些草木，我們想讓他們成為參天大樹……
十年樹木，百年樹人。而這片樹木，也會漸漸懂得，為那些滿身泥濘的園丁們，撐開一片清涼……
如落葉，無悔。
多年前，你們教過我們一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
這兒的落葉，用盡了自己的最大價值。
而你們，也是如此得不遺余力，無悔而前。
你們，會將一篇課文講得很詳盡，甚至恨不得將整個腦袋都搬到學生頭上去；你們，會把一道數學題拓展很多，甚至不顧學生在下面有些不耐煩的眼神；你們，會把一個知識點不知道重復多少遍，一堂課下來，口干舌燥也盡量不喝水；你們，在課上會經常用自己的樂器給學生演奏，甚至忘了自己剛剛連續給三個班演奏過……
你們，是如此地不遺余力。
9月10日就是教師節了，作為學生，我想對你們——敬愛的老師們，無聲，無怨，無悔的付出，說聲：老師，謝謝您！
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花……
感念師恩作文 篇43
老師，您真像一支蠟燭，用自己強大的光亮，照向我們，您卻默默地燃燒，一點點地縮��！同時，您又多么像園丁，精心呵護我們，您用知識澆灌我們！老師謝謝你！讓我們快樂成長，是您帶著我們度過了幼稚的童年，謝謝您老師！
老師，您是否還記著那一件事：在我剛剛上一年級的時候，我又哭又鬧，不肯進校門，不想上學，是您走到我的身邊，說：“小朋友，別哭了，跟老師一起進教室吧！我們一起去見其他小朋友吧，教室里還有許多小朋友坐在教室里等著我們呢！”我點點頭，松開媽媽的`手，眼睛還是依依不舍地看著媽媽，您又說：“我們走吧！和媽媽再見吧！”我這才向媽媽搖搖手，您又對媽媽說：“放心！”媽媽笑著點了點頭。我和您回到教室，您給我安排了座位。下面您做了個自我介紹，我才知道，您姓馬，我叫您馬老師。我開始仔細地打量您：你長著一雙烏黑的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發像一條瀑布，可好看了，你有一張慈祥的面孔，和我想像的老師一點也不一樣，我那顆懸著的心落了下來，這時，您說：“請大家做自我介紹�！蔽业男挠珠_始通通地跳著，眼看就要到我了，我看見了您的眼睛，好像在說：“別怕孩子，慢慢來，相信自己！我頓時感覺充滿力量，到我時，我走向講臺，大聲的說出了我編好的發言稿，您帶頭鼓起掌，用眼睛說：“我就相信你能，只要不放棄就行，”我點點頭。這一天，我過得開心極了。中午，我吃的好好的，我才知道，原來和我想的校園生活很不一樣，下午，我交到好朋友，可開心了！臉上露出了笑容，您看了也開心的笑了。放學回到家我向媽媽說說這、說說那，媽媽很開心。我又想快點到第二天，快點去學校，快點見到您，我親愛的老師。
這件事，您還記得嗎？雖然五年了，但我還是記憶猶新，今天是教師節，我真想大聲對您說：“老師謝謝您！教師節快樂！”
感念師恩作文 篇44
鮮花感激雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它自由飛翔；高山感謝大地，是大地讓它高聳。我感激我的老師，是因為老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，在我的荒蕪的精神大地上留下了一片綠。
都說教師是一個普通的職業，雖說是普通，但他們卻像父母一樣默默奉獻著。深夜，可能你已入眠，但老師卻還有林批改作業。天冷時，老師看見有同學穿得單薄、會上去問：“孩子，冷不冷，要不要穿老師的？”您對我們時時刻刻都很關心，我知道，您什么也不求，只希望我們能學習進步。那樣，您也就心滿意足了。
您有時還帶病給我們上課，不注重自己的身體。你看到有一位同學難受時，您會非常心疼，問問這，問問那，您對我們的關心我們都記在心里。我知道，您每次罰我們的時候都不舍，因為您只是想讓我們改正錯誤，記住這個知識點。
五年轉眼間過去了，您從一年級就教我們如何做人、做事。您說的每一句話我都會記在心里。您怕教我們六年級，尤其是畢業那天。您不想面對那個場景，因為您教了我們五年，我們之間已經有濃濃的感情了。所以您不想離開我們。六年級的開學第一天，您就對我們說：這是我們在一起相處的最后一個學期了，所以，孩子們，你們要努力了，加把勁兒，爭取在最后給自己一個好的.結果。您還說這是最后一個學期，我們要和平相處，下課我們是朋友，上課就要認真聽課，不能邊上課邊玩。這些話，我都記在了心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是對您的真實寫照。今天是我們給您過的最后一個教師節了，所以我特地做了好看的賀卡，祝您教師節快樂，您辛苦了！
感念師恩作文 篇45
是誰教給了我們無窮無盡的知識？是誰給了我們無盡的關愛？是誰讓我們明白了做人與做事的道理？那位偉大而又無私的人便是老師。在這一個特殊的日子里，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；如果說我們是祖國的棟梁，那么老師就是為我們精雕細刻的工匠；如果說我們是文章，那么老師就是那個為我們譜寫動人詩篇的作家�！按捍沟剿澜z方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是對老師們最真實的寫題。
王老師上課時總是高標準要求我們，下課時和藹可親，喜歡與我們聊一聊身邊發生的趣
事。可我們三天一小錯，五天一大錯，不是衛生不合格，就是紀律又扣分了。而王老師沒有責罰我們，更沒有因此而氣餒，反而把衛生和紀律重新調整了一下，變得比以前更完善更合理了，讓我們這兩項變得更完美了。
記得有一次期中考試后第二天中午的自習課上，王老師讓我去她的辦公室，我不知有什么事，就迷迷糊糊地去了。到了王老師的辦公室，翻開那張期中試卷，一個鮮紅的89分映入眼簾，我從來沒有考得這么差，我明白了老師讓我來的用意。我在心里默默地告訴自己：你不能哭，不可以因為成績不理想就哭鼻子。我閉上眼睛，等待王老師的批評�？蓻]等到老師的批評，取而代之的是老師和藹的微笑，對上那柔和的目光，我再也忍不住了，眼淚像斷線的珠子似的.爭先恐后地流了下來，王老師安慰我說：“沒事，就這一次沒有考好，你在老師眼里仍然是好孩子，老師找你過來，是來為你分析錯誤原因的，不是批評你的。”老師為我講完錯題，讓我抱了一些本子回去，我用老師給的紙擦于了眼淚，老師說：“如果他們問你干什么去了，你就說你去抱書了，好了，快回去吧，別哭了�！蓖趵蠋煻嗪醚�，她知道我自心強，就讓我在其它老師吃飯時，辦公室人最少時讓我來的。
老師是一個多么善良的職業��；感謝老師為我做的一切，祝老師節日快樂！
感念師恩作文 篇46
五年的時光過去了，有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！五年的時光多么難忘，但這五年里最難忘的要屬老師了，老師起早貪黑地工作，為培養我們下一代付出了多少心血！對我至今的教誨我還銘記在心……
四年級時候，我的成績“滑坡”了！老師到我家來反映情況，老師語重心長地對我說：“杜釗啊！你這個學期真是退步了啊，老師希望你以后寫字認真點、認真聽講，好嗎？……”我聽著老師的教誨，銘記在心里！我特別感謝老師，是老師為我指向了一條光明道路，沒有老師的那次教誨，我都不知道我現在成了什么樣的學生了！
在五年級的某個階段，我們班很流行傳紙條，好學生壞學生都傳，我很慚愧，也在這學生當中。這股“勢力”蔓延了近一個月左右，當時是傳紙條的'鼎盛時期，有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣，在紙上還罵同學，到至今我都感到十分慚愧！老師發現后曾說過我一兩次，可我居然置之不理，老師忍無可忍了，決定“打”掉這“黑勢力團伙”。于是都把我們叫到了辦公室，準備進行思想輔導，結果你猜怎么著，我們每個人從辦公室出來都是痛哭流涕，心情久久不能平息……因為老師說的話句句在理，而且說的話直點“死穴”，所以我們經不起老師的循循善誘，一個個人的心理防線全部崩潰了。于是，這股“勢力”就被徹底消滅了！我呢，也因為這件事而痛改前非。
從我年級開始，我雖然不能一步登天，但是我能步步攀升，一天天進步，從而取得優異的成績。上半學期，我終于擠進了前五名，我之所以能有這么好的成績，與老師們的教誨是密切相關的，我怎能忘記教育我的老師們呢？
我愛您，知識淵博的老師；我愛您，教我們怎樣做人的老師；我愛您，像媽媽一樣關愛我的老師！師恩難忘，難忘師恩，伴隨我永遠的航程！
我最后再說一聲：“老師！您，辛苦了！”
【感念師恩作文】相關文章：
感念師恩作文04-18
感念師恩作文（精選）06-29
感念師恩作文08-19
感念師恩作文03-18
感念師恩征文11-15
感念師恩征文11-04
感念師恩的詩句09-23
【集合】感念師恩作文10-06
【推薦】感念師恩作文06-05
[優選]感念師恩作文02-08