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游泳初二作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的游泳初二作文，歡迎大家分享。
游泳初二作文1
今天，爸爸帶我去游泳，我特別高興。
游泳池里人山人海、熱鬧非凡。深水池里都是大人，有的跳水，有的向前游，還有的坐在池邊休息……淺水池里都是小孩，有的打水仗，有的在大人的帶領下也在學游泳，還有的坐在游泳圈上盡情地漂著。
爸爸先給我講了游泳的動作和種類。游泳的種類很多，有蛙泳、仰泳、自由泳……因為蛙泳的動作很簡單，所以爸爸先教我學蛙泳。蛙泳時抬起頭來，兩只手放在腰邊，往前一伸，手心相合，然后向后使勁劃水，同時兩只腳向后蹬。動作掌握以后，爸爸就帶我下水了，爸爸把我托著，我使勁劃水，劃得筋疲力盡。爸爸想試試我學會沒有，一松手我就掉進了水里，弄得我哭笑不得。我要求爸爸不放手，爸爸說：“你只要吸一口氣就能浮起來�！蔽疑钌畹匚艘豢跉獗镌诙抢�，果真能浮起來，勉勉強強地游得到一二米。爸爸告訴我要學會換氣，我按爸爸說的不停地訓練起來。
通過這次游泳，我已經掌握了基本動作，但是還差得遠，我相信通過努力，以后一定能成為游泳高手。
游泳初二作文2
今年暑假，我在江西萍鄉老家，聽說這里的鵝湖公園游泳館可以學習游泳，就急急的央求我外婆帶我去報了名。
鵝湖公園的游泳館很大，里面劃分了好幾個游泳區，可以同時容納好幾百人。不同等級的學員分別安排在不同的區域學習訓練，我們這些初學的新學員們，自然是分在淺水區了。第一堂訓練課，教練主要是給我們簡介學習游泳的基本要領，如怎樣避免在水下抽筋，如何從水里浮起來等等。
接下來就是練習水下憋氣了。我對練習水下憋氣興致還是蠻高的，從一開始只能憋10幾秒鐘，很快地就發展到能憋半分鐘了。可接下來的下水訓練可讓我犯了難，因為從來都沒真正到水里撲騰過，加之看到電視里經常報道的學生溺水死亡事件，更是讓我對水有一種無形的恐懼心理。原先的那種學習熱情，在真正面對下水去游時，一下子竟然無影無蹤了。無論教練怎樣說，我就是不愿下水，后來教練似乎有些生氣，隨手抓起我就往水里丟。嗨，你還別說，這一招還真見效，雖然當時讓我很有些恐慌，還差點嗆了水，可不知怎的，身子卻自然而然地浮了起來。我試著按照教練講解的要領，借助教練提供的游泳板撲騰幾下，還真能游起來呢。
經過兩個星期的基礎訓練，我們先后學習了蛙泳、自由泳和仰泳的方法，也由淺水區轉入了深水區。深水區有1.6米深，我試著用腳尖踩到底，也只能勉強把腦袋露出水面。雖然這時候我們游得還不是很到位，但比較在只有1.2米深的淺水區游，卻感覺很爽。
臨近結業前的一個星期，教練為了鍛煉我們，特意挑選了一些進步比較快的學員到超深水區訓練，我也有幸名列其中。超深水區有2米深，我們的腳還沒踩到底，水就沒過了頭頂。盡管教練覺得就我們眼前的狀態，不會有危險，可大家還是膽戰心驚的，遲遲不愿過去。
這回教練可沒有強行把我們往超深水區里趕。他不知從哪兒弄了一根長竹竿，伸到水里，跟大家說，如果覺得有危險，可以抱著這根桿子，一可保證沒事，二可以及時把你們拉過來。于是大家都覺得放心了，大膽的去游。我游了不過一會兒，就感覺沒力氣了，立刻向著那根長竹竿游過去，實指望能借助它游回池邊�？赡莻�“壞“透了的教練，就是不讓我抓到。他拿著竹竿不斷的往前走，“逼”著我拼了命往前游，我就這樣不知不覺得被“牽”到了池邊。好不容易游到到了池邊，滿以為可以上岸休息一會，可這時教練卻突然把臉一沉，又“逼”著我再游回池中央去。唬的我沒辦法，只好又硬著頭皮往回游。游到半路，我實在游不動了，眼看就要往下沉，這回竹竿也夠不著了，心想完了，可就在這時，教練拿著一個救生圈，跳進水里，一下子就游到了我面前，讓我扶著救生圈繼續往前游，很快就又游到了池子的另一邊。
這次學習游泳，讓我受益匪淺。它不但讓我學到了游泳的技能，更讓我懂得了做任何事都有困難，都需要堅持。只有堅持不懈的努力，就一定能戰勝困難獲得成功。
游泳初二作文3
夏天到了，天氣十分炎熱。太陽把地面烤得滾燙滾燙的，風中卷起一股股熱浪，蟬兒在樹上“知——了，知——了”的叫個不停。
人們坐在樹底下乘涼，一邊搖著扇子，一邊詛咒著這鬼天氣。我讓爸爸帶我去游泳，沒想到他很爽快地答應了我的要求。太棒了！這下可把我高興壞了，清涼的池水可以洗去我滿身的汗水，帶來一絲涼爽。
我帶上爸爸媽媽為我準備好的游泳衣、潛水鏡和毛巾哼著小調，高高興興來到五一廣場游泳館，呵，人還真不少，這下可有得玩了。換好衣服，急忙來到游泳池旁，我的心一下子就提到嗓子邊上，一點都不會游泳的旱鴨子，從來沒下過水，咋辦？會不會下去就上不來了。教練笑嘻嘻地走過來，和我們打招呼，說著笑話，很快打消我的顧慮。
我們一幫新學員，整整齊齊排著隊，老老實實地站在池邊，生怕掉進水里，成個落湯雞。教練開始講解游泳的基本知識，動作要領。在岸上大家跟著教練認真地做著熱身運動，我壯起膽子問道：“教練，我們來游泳，怎么都在岸上游，不下水去呢？”�！皩W游泳得從基本開始，掌握要領以后多加練習就熟能生巧，剛學一下水就不記得動作要求了。”大家按照教練的要求有板有眼跟著地練習。
教練給我背上個五層泡沫板，讓我下到水里先學習換氣。我扒在邊上，鼓足勇氣，猛吸一口氣，然后把頭埋進水里，小泡泡在耳邊亂冒。一次次反復練習，終于可以在水里憋10秒鐘了。教練夸獎我學得真快！接著，又讓我們學青蛙劃水，身體浮在水里，腿在水里蹬夾。然后手里拿著泡沫板，把頭埋下去，在水里蹬夾、收翻，連續了很多次，我終于可以在水里滑行了。教練說：“今天已經邁出了游泳的第一步，以后還要勤學苦練！”……
時間過得真快，轉眼已經到了8點整。下課了，我爬上了岸，換好衣服，戀戀不舍地離開游泳館。可我一想起今天學游泳就開心得不得了。學游泳貴在堅持！
游泳初二作文4
比賽，是生活中的一部分，如果沒有比賽，不僅看不出能力，還看不出你的勇氣和力量。
7歲那年，暑假的時候，大姐回來了。那時天氣熱，大姐沒回來幾天就說要去游泳，我一聽，興奮極了，那可是我第一次游泳��！我能不興奮嗎？我和姐姐訂了一個時間點，過三四天就到了，可是我覺得時間慢的像蝸牛一樣行走在金光閃閃的沙漠上。終于等到那一天！我和姐姐開心的走進游泳館。我可是不會游泳的`，姐姐就開始教我。不過一小時，我已將一些游泳動作學的滾瓜爛熟。我開始用挑戰的眼神望著姐姐，姐姐似乎明白我的意思。開始比賽，歪主意悄悄的走上我的心頭，可善良的姐姐還不知道。我一大步一大步的走過去，可姐姐的蛙泳就趕不上，當然，我勝利了，姐姐還夸我，挺厲害��！我忐忑不安的心房跳動著，為我做的事，而恨自己，因為我不誠信。
比賽，是要光明正大的，而不是偷偷摸摸的，你虛假的勝利，是不會得到別人的贊揚。
游泳初二作文5
暑假的最后一個禮拜，池冠游泳池舉辦游泳比賽。媽媽說：“你學了一整個暑假的游泳，就去比比看吧！”于是我報名參加自由式、仰式和蛙式三個項目的比賽。
到了比賽那天，我換好了泳衣，媽媽就叫我到隔壁的幼兒園檢錄。等了一陣子，終于輪到我了，我一聽到哨聲就很努力的游啊游！最后成績揭曉，我蛙式得到得到第三名，自由式和仰式都得到第四名。
上臺領獎時，我總共得到一個獎杯和三張獎狀。我很高興，爸爸爸媽媽媽也笑的很開心。我想：以后只要更努力練習，一定會有更好的成績。
游泳初二作文6
童年就像一幅美麗的圖畫，五彩繽紛。童年的事就像天上的星星，但其中學游泳這事總是纏繞著我，使我久久不能忘懷。一提起它，我就記憶猶新。
那是幾年前暑假里的一個傍晚，我和往常一樣，呆呆地坐在小河邊，看著小伙伴在游泳。每當看著他們像一條條泥鰍在河里穿梭來往，我的心里就像有成千上萬只螞蟻正在不安地爬著，總是癢癢的。這時，爸爸走過來，看著我這副樣子，好像猜透了我的心思
面帶笑容地說：“雯雯，想不想學游泳？”我喜出望外，簡直不敢相信自己的耳朵，連聲說：“好！好！””“有爸爸在！”爸爸笑瞇瞇地說，“游泳……”
爸爸的話還沒說完，我就壯著膽子，昂首挺胸，不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進河里，得意地想：學游泳這么簡單！忽然之間，身子直往下沉，我拼命掙扎著，嘴里也灌了幾口水，嗆得我快要透不過氣來。爸爸趕緊跳下河，把我拉到岸邊。一下子我的心涼了半截，游意全無。我就像只泄了氣的皮球，全身直打哆嗦，就結結巴巴地對爸爸說：“河這么深，我……我會……會不會被淹死？看到我這副樣子，爸爸就在旁邊說：“無論學什么，都有要有毅力。不要著急嘛！”
我又一次來到河里，認真地學起來。爸爸在一邊游一邊指導我：“游的時候，不能慌張，要保持冷靜，同時，身體要保持平衡，雙手要向后劃動，雙腳也要甩動�！蔽艺罩职值姆椒ㄈプ觯缓玫枚嗔恕Ｒ淮斡忠淮蔚氖�，我是屢敗屢戰。
慢慢地我的身子像木板平衡地浮在水面，雙手不斷劃動，雙腳不停甩動，游向前去了。一次又一次的練習，漸漸地熟練起來了，爸爸也就上岸看著我游。我一邊游一邊得意地向爸爸說：“爸，我學會游泳了！游得怎樣？”誰知剛一得意，身子又往下沉，我趕緊手劃腳甩起來，身體慢慢變平衡，總算有驚無險。我不禁長長地噓了口氣，看來游泳不能分心。就這樣，我的雙手和雙腳越來越配合，游得也又快又輕松。�。∥液托『咏K于交上朋友了！
“世上無難事，只怕有心人�！边@句話的含義，我終于體會到了。
游泳初二作文7
我打開自己的抽屜找東西時，突然發現以前游泳的健康證，再回想起那一段段搞笑的畫面，現在還真想捧腹大笑。
記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學們說游泳池開放了，就高興得不得了。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：“好吧！一會兒我就帶你去。”說完，他就象變魔術一樣拿出游泳用具。
我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇！這水可真藍�。】粗切┐蟾绺绱蠼憬阕杂勺栽诘叵蛩镒呷�，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸見我這個樣子，就對我說：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個很愛面子的人，一聽這話，我馬上走進水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍色
的水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：“快伸平腿！”他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”，我不一會兒就會游一點了。爸爸見我進步快，就想開個玩笑，把手放開了誰知我“撲通！”一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水。才站得起來，只是覺得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么東西給堵住了，十分難受。
爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來。我不理他，只想自己試試能不能游。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑自己的知覺向前游，耳邊只聽見嗡嗡的劃水聲。游了一會兒，我實在憋不住了，馬上站了起來，哇！我游了好遠哪！我不禁歡呼起來：“我會游泳了！”對面的爸爸望著我，楞住了，嘴巴拉到了下巴下面。他吃驚地說：“哇！你進步真快，這么快就學會啦！”這回，該輪到我笑了！……
怎么樣？我的游泳進步快吧！哈！哈！
游泳初二作文8
暑假的一個下午，天氣炎熱，游泳涼爽。我軟磨硬泡讓老爸帶我去體育館游泳。爸爸拿我沒撤，答應帶我去游泳。我興奮地伸出“V”手勢，直呼：“耶!”
爸爸驅車直抵目的地。我換好泳裝，迫不及待地直進泳池。我覺得一個人游泳太孤單了，不如找個小伙伴一起游泳，那才好玩呢!于是，我不停地東張西望，不停地東張西望，不知道的人，還以為我干嗎呢!在游泳的過程中，我一直關注著一個小女孩，年齡跟我差不多，看她的泳姿，應該是在學仰泳吧!
我游了過去，問：“你是不是想學仰泳?”她“嗯”了一聲。我說：“不如我來教你吧!”她的心情立刻好了起來�！昂醚�!好呀!快教我!快教我!”她的興奮全都寫在臉上。
因此，我當上了游泳教練。首先雙手抓住泳池內壁，兩腿并攏彎曲，雙腳直抵泳池內壁。緊接著，雙腳猛地一蹬，隨即兩臂張開，兩腿在水里不停地小幅度蹬，帶個身子就會慢慢地向后方移動。說完，我就示范了一遍。
示范完畢，我說：“你來試一下唄!”起先，她總是一手捏住鼻子，生怕嗆到水，只有另一個手臂展開。但是我告訴她：“你一手捏住鼻子，身子容易往下沉!”我又示范了一遍。
她也學著我的樣子做了一遍，雖然看上去有些別扭，但是比剛才已經好多了。她也覺得自己游得不太好，于是，一遍又一遍地練習。
功夫不負有心人。終于，她學會了仰泳。哈哈，快為我這個游泳教練點個贊吧!
游泳初二作文9
暑假里，我學會了游泳。
第一天，我懷著既興奮又緊張的心情來到了體育館。在那里我遇到了許多熟悉的小伙伴，緊張的心情頓時好了許多。可當我一跳進水里，雖然是炎熱的夏天，但水還是冷得我直發抖。小伙伴們在老師的指導下很快學會了憋氣，可是我不會，每次下去都會嗆上幾口水，于是，回家后，我開始用臉盆練憋氣，因為我不想落后。
第二天，我的心情只剩下緊張，一開始的興奮已經蕩然無存，我害怕下水了。由于昨天回家練習了憋氣，所以今天我能在水下呆十幾秒鐘了，但是只要老師一來我就哭，老師說我是來自學的。看著別的小朋友能輕松地漂浮在水面上，我好羨慕啊�；丶液螅页司毩暠餁猓�趴在床上想漂浮的動作要領（這些都是我偷學來的）。
第三天，我依舊在旁邊自學，可沒想到的是，當我深吸一口氣，兩手向前伸平，兩腿用力繃直，肚子向上一鼓，竟然神仙般地漂起來了。我的游泳學習正式開始了。
老師教我們學習了蛙泳、自由泳和仰泳。蛙泳游起來很輕松，自由泳游起來速度很快，仰泳容易換氣。我最喜歡的是蛙泳。蛙泳就像它的名字一樣，游起來像一只小青蛙。雙手向身體兩側劃水，當劃到胸前時，雙手合十，用力向前伸平，同時收腿，兩腿分開向后方蹬腿。每劃兩次水換一次氣，當第二次劃水的時候，身體借著雙手劃水的力量猛地向上探出腦袋，深吸一口氣，這樣你的身體就會前進了。
游泳是一項強身健體的運動項目，對身體很有好處哦！小朋友們，你們也可以去試一試，不過一定要在大人的陪同下哦！
游泳初二作文10
人生，就需要一次次嘗試。嘗試就如打開成功之路的第一把鑰匙。每個人都擁有嘗試的機會，但關鍵是看你有沒有嘗試的勇氣。而這個暑假我終于鼓起勇氣去嘗試了。
我是個“旱鴨子”。小時候學游泳時，嗆了一口水，從此我對水產生了恐懼。這個暑假我嘗試去克服這個恐懼。
我在期盼同時緊張的糾結心情中終于熬到了游泳的那一天。一切準備就緒，我站在泳池旁，心里更加緊張。我拽著欄桿，用腳小心翼翼地碰觸水面，只是腳尖一碰到水面，我就像被觸電似的把腳縮了回來。如此反復，心中猶豫不決。我思量許久，最后打算下水。我心一狠，一咬牙，帶著視死如歸的表情下了水。等我的腳踩到水底時，驚喜地發現水很淺，我松了一口氣。
我終于戰勝了恐懼，內心十分激動。我看著那些會游泳的人，與水玩耍，很愉快�？粗@景象，我下定決心要學游泳。
所謂“雖然沒吃過豬肉，但是看過豬跑”。我粗略的瞥了一眼，胸有成竹地開始游。奇怪的是，為什么我游不起來呢？無奈之下，我仔細觀察別人，發現不僅手要動，腳也要動。我再次游了起來，猛地發現自己能游一點了。興奮和激動涌上我心頭，我學會游泳了！
如果一個人連嘗試都不肯，那么就相當于把成功直接否決；如果一個人去嘗試了，雖不能百分百取得成功，但是有這個機會取得成功和沒有機會取得成功，你會選擇什么？一定是第一個。所以我們要學著去嘗試。
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