那一刻我懂了什么是幸福作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的那一刻我懂了什么是幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻我懂了什么是幸福作文 篇1
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠實是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國王要選擇繼承人，發(fā)給國中每個孩子一粒花種，種出最美麗的花的人就是未來的國王。到了評選當天，只有一個端著空無一物的花盆的孩子被選中了。原來，孩子們的花種都已被蒸過，根本不會發(fā)芽。
國王為什么要用這樣一個方法來選繼承人呢？其實，這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠實的孩子。既然未來的國王都需要是非常誠實的，由此看來誠實對一個人來說是多么重要！
我看的《誠實的果實》這一篇文章就為我們講述了一個關于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠實地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來自哪里呢？那是來自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)——誠實。
小學語文課本上也有一篇文章，叫做《誠實的孩子》，講的是俄國偉大的革命家列寧小時候打碎花瓶但誠實坦白承認錯誤的事。一位偉人從小就有誠實的品質(zhì)。我們要做一個有作為的'人，又何嘗不需要這種品質(zhì)呢？
我九歲的時候，還是一個非常單純的小女孩兒。我明白成績不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進步，超過別人。有一次考試我只考了八十多分，這對成績一直很優(yōu)秀的我可是一個不小的打擊。更別說我媽媽會怎樣表現(xiàn)了。那時我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因為我想不出還有什么好辦法來逃避責罵。當媽媽問我的分數(shù)時，我裝出很高興的樣子說了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責罵，卻免不了接下來同學們的冷嘲熱諷。因為我之后的幾次考試都考得一塌糊涂。
在后來的逐漸認識中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關系。誠實坦白的言行是可以幫助一個人進步的，而不誠實，作用就剛好相反。我沒有誠實，就沒有經(jīng)歷在責罵過程中得到的教訓。沒有了教訓，自然就沒有了前進的動力。誠實對一個人來說是非常可貴的。
其實，一個人擁有了誠實，也就擁有了生命的黃金！
那一刻我懂了什么是幸福作文 篇2
人生路途漫漫，總會有不少絆腳石零散地灑落在地面上，讓我們前進的道路變得無比艱難，可只要我們不被這些絆腳石打敗，它們就有可能成為我們獲得成功的墊腳石。居里夫人經(jīng)歷無數(shù)的失敗，可最終找到放射性元素鐳，她告訴了我們：偉大的成功從失敗中獲得。也正是我生命中的金子。
站在了賽道上的我，胸有成竹地朝著前方望去，似乎不用費吹灰之力就能奪冠。準備開始比賽了，選手們都站到起跑線上，我也到了自己的賽道上，眼前浮現(xiàn)出昨天在學校訓練時第一個沖過終點的情景，臉上漾起了笑容，準備開始比賽。
一聲槍響后，我的耳畔響起了體育老師的叮囑：“開頭千萬不以用盡力氣，要保留力氣，到最后沖刺。”我不屑地笑笑，想著：第一的位置，我才不會拱手讓人。就他們怎么能超過我？”我便我行我素地向前跑著沖到了第一個，漸漸地，我的手臂擺動得不如剛才那樣迅速，呼吸越加急促，腿也不似剛才那般有力，望著一個個對手超過我時那嘲笑的表情，我后悔萬分。最終，只能眼睜睜的看著幾個選手已經(jīng)在我之前過了終點。
過了終點，我無力的癱坐在賽道旁。“為什么不按老師說的做呢？這個后果都是我自己造成的。”我自責著。同校的好朋友把我扶起來，把我?guī)У揭慌园参课摇Ｎ乙谎圆话l(fā)，因為我明白這次失敗都是我狂妄自大，不虛心聽取老師意見的后果。倘若我能夠再多加訓練，并按照老師說的做，結(jié)果將會完全不同我暗下決心：要記住這次的教訓，爭取下次獲得好成績。
老師同學本以為這次失敗會給我心里留下傷痕，可我卻更加努力地訓練，每聽從老師的教導。每次訓練時，我都會用那次失敗的教訓警示自己：不能一意孤行，要虛心聽取別人正確的意見。我的速度也一次次提高著。大家都驚訝于我的進步之大，正是因為那次失敗的教訓，我在第二次比賽中將失敗轉(zhuǎn)化為了成功，捧回了冠軍的獎牌。望著那枚獎牌閃耀著的光芒，我知道那是失敗為我?guī)淼摹?/p>
失敗是一筆不可或缺的財富，時刻警醒著我怎樣讓自己做的更好。失敗是我生命中的金子，它讓我明白錯誤的原因，從而獲取更大的進步，為我?guī)沓晒Α?/p>
那一刻我懂了什么是幸福作文 篇3
生命中的金子就是我們每個人生命中的閃光點。在人的生命當中都會找到自己的閃光點，當然我也為不例外。
對于我來說，我生命中的那唯一的金子就是自己的美術才能。一開始我不知道自己的美術才能。我甚至不知道自己擅長什么？當我開始接觸畫筆時，我才明白，我喜歡美術，我擅長美術。
在一次班級的班班有美展上，我成為了制作者。看著老師眼中對我的信任，拒絕的話怎么也說不出口。但之后，聽著大家的質(zhì)疑的聲音。我也開始懷疑自己。我到底能不能做到？不能吧！畢竟，我只是一個畫畫的初級學者。但是，只要一想到老師的信任，就開始有了點自信。拿起手中的畫筆，在班級的后黑板上留下了自己的構(gòu)思。一筆一筆地勾勒出自己所想的形象。畫不順心的地方就果斷擦掉，一直改，直到自己看的順眼了才停下。不知道畫了多久，只知道自己的作品完成了。
老師在第二天，看到班級的后黑板時并沒有說話。我閉上眼睛，以為自己死定了。但沒想到，接下來的是老師對我的表揚。“我就知道，相信你是沒有錯的。以后這種事情都交給你了。”老師鼓勵地拍了拍我的肩。轉(zhuǎn)身走出了教室。
在班班有美展開始的第一天，看著一群人站在后黑板前，認真地看著我做地東西。我的心有了一種前所未有的情緒，不知道那是什么。接下來，大家做了一件我怎么也沒想到的事情。全部人都鼓掌了，為我的創(chuàng)作鼓掌了。有一瞬間，我看著站在我四周的同學們，覺得有些不適應，甚至想過要逃走。不過，我知道自己是開心的，畢竟內(nèi)心深處那種被認可的喜悅，是自己夢寐以求的。它讓自己最終沒有動彈。就這樣，我迎接了自己有史以來的巨大掌聲。看著他們，聽著他們?yōu)槲遗钠鸬卣鸲@的掌聲，我才真正明白自己的閃光點在哪？在這里！
我生命中有著許多的金子。但如果沒有這件事，我相信我不會發(fā)現(xiàn)我的生命中有著這么多的金子。所以在我的生命中，這是最重要的一顆金子。
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