為什么老師喜歡好學生作文
每天早上走進教室，總是聽到老師又在大聲嘮叨：“XX班同學，得了XX獎，你們就不能好好學學？！”天啊，老師為什么總是喜歡“好學生”！！
老師喜歡循規蹈矩的“好學生”。一次，我們在語文課上，想象天空中的云是什么樣。當我站起來回答天上的云像一個茶杯時，老師對我大聲吼到：“云怎么可能像茶杯呢，怎么可能有這樣的云！”這時，“書呆子”班長說：“白云像一只綿羊。”“這才是正常的云嘛！”老師點評完后狠狠瞪我一眼，讓我站了一節課。啊，我討厭呆板的學生！
老師喜歡“聰明”的“好學生”。一次，在做補充習題的時候，有篇文章叫做《華盛頓砍櫻桃樹》。文章后面有道題目問華盛頓砍的'樹是什么？或許很“簡單”，當然是櫻桃樹呀。我填了兩個字：沒有。老師批改作業時把我當笑柄說：“華盛頓難道沒有砍櫻桃樹嗎？”“就是沒有砍！他家里根本沒有種過櫻桃樹！”同桌說：“你簡直笨死了！文中已經說了，你真是個二百五！”老師好像故意要打擊我的“理由”。“你聽的故事都是人們編出來的，不可信！”“騙人的吧你，還是在騙你自己呢！”我理直氣壯地說。“牛頓發現地心引力不是因為蘋果落地，在他的日記，研究報告中從來沒有提到蘋果落地這回事；愛迪生用反光鏡照亮醫生為母親做闌尾炎手術更是假的，那個年代根本沒有闌尾炎手術！……”老師用不屑的眼神看了我一眼，就繼續批改作業了。在座的同學也沒有一個為我打抱不平。我只好倍感委屈地坐下來了，眼淚止不住流了下來，竟然沒有一個人能夠理解我！
老師怎么就這么喜歡這些所謂的好學生呢！