銘記什么作文600字（通用50篇）
在成長(zhǎng)過(guò)程中總有些事讓我們銘刻于心，可能是一次教訓(xùn)，可能是一抹微笑，也可能是一句話一個(gè)眼神。下面我們來(lái)看看銘記什么作文600字，歡迎閱讀借鑒。
銘記什么作文600字 篇1
“今天作業(yè)雙倍，三個(gè)人。”聽到這一句話，我便是淚流滿面，想著自己比別人多一大堆的作業(yè)，我又十分難受，但這是我自作自受，事情是這樣的：
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，可是我在這么一天處犯了一條大錯(cuò)特錯(cuò)的錯(cuò)誤，那就是去網(wǎng)吧！今天下午放學(xué)的時(shí)候，高文俊問(wèn)我去不去網(wǎng)吧，他請(qǐng)我。一想到他請(qǐng)我，可以免費(fèi)上網(wǎng)，我心癢難耐，便立馬答應(yīng)了。我們倆玩了一個(gè)半小時(shí)，那感覺(jué)就一個(gè)字——爽。誰(shuí)知班級(jí)QQ群里有人舉報(bào)我們?nèi)ゾW(wǎng)吧！我心里急了，一句話都說(shuō)不出，該怎么辦！該怎么辦！該怎么辦……這個(gè)念頭一直在我腦海里盤旋。
到了，早上我還是早早地到了學(xué)校。一到教室就有一大批同學(xué)都來(lái)問(wèn)我:“你真的去網(wǎng)吧了？”我沮喪地坐在那，半天也說(shuō)不出一個(gè)字。隨后張老師也進(jìn)了教室，一進(jìn)教室，她的眼睛就像機(jī)關(guān)槍一樣向我們?nèi)恕皰摺绷诉^(guò)來(lái)，我不由得一陣心驚：是禍躲不過(guò)，誰(shuí)叫我們違反張老師再三交代的不許去網(wǎng)吧的規(guī)定的？我們現(xiàn)在只能算是咎由自取吧。我默默地等著老師找我，誰(shuí)知老師神色如常地批作業(yè)、上課。呵呵，不會(huì)吧？老師不找我們算賬了？我正暗自松口氣，結(jié)果到了做操的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)老師把我們的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)開了一個(gè)“小型家長(zhǎng)會(huì)”。
老師等我們家長(zhǎng)走了之后，把我、高文俊和江雨龍叫到了身邊循循善誘:“網(wǎng)吧是未成年人不能進(jìn)入的，要不然為什么要規(guī)定未成年人不能去網(wǎng)吧？再說(shuō)，老進(jìn)網(wǎng)吧會(huì)上癮的，對(duì)人體危害也很大……”老師結(jié)束了講道理，又嚴(yán)肅地說(shuō)：“道理明白了，但我們的班規(guī)你們也別忘了，今天作業(yè)要雙倍，自己懲罰自己，下次不能再犯這樣的錯(cuò)誤！”我認(rèn)真地聽著老師地話，頻頻點(diǎn)頭。
這件事的確是我們做錯(cuò)了，老師的教誨我會(huì)始終銘記于心！
銘記什么作文600字 篇2
我絕對(duì)忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個(gè)一兩歲的嬰兒在大廳里來(lái)回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對(duì)懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她稍感欣慰。
我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問(wèn)時(shí)間地點(diǎn)。我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的房間，打開門，迎來(lái)一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來(lái)了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動(dòng)，想說(shuō)些什么，卻無(wú)法出口。來(lái)來(lái)來(lái)，別站著，快過(guò)來(lái)吃飯！叔婆連忙招呼我們上座。當(dāng)她的手搭在我肩上時(shí)，是久違的溫暖，為什么從前會(huì)忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應(yīng)為久別而變得生疏，沒(méi)說(shuō)什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒(méi)有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙。看那縷縷白煙，忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會(huì)吧。
飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來(lái)。嬸嬸突然拉過(guò)我的手，哎呀都長(zhǎng)這么大了，要多回來(lái)看看呀。就是呀，都幾十年了，你好久都沒(méi)有回來(lái)東泊了，有空過(guò)來(lái)玩玩嘛！你小時(shí)候我最喜歡抱你了！叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，讓我實(shí)在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因?yàn)槿硕喽浩鸺t暈，很溫暖。或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽(yáng)光。忘記了就等于背板。
我會(huì)回來(lái)的，這是我的承諾，我會(huì)銘記于心。
銘記什么作文600字 篇3
小時(shí)候的我們過(guò)得并不是很好，很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來(lái)我們這里，老人是賣爆米花的。
他是一個(gè)60多歲的老人，白發(fā)很多，滿臉的皺紋，總會(huì)不定期的來(lái)我們這里。一看到他出現(xiàn)，我們便取出早已準(zhǔn)備好的玉米粒，然后飛似的圍攏到他的身邊。他推著一輛破舊的小車，車子走的時(shí)候還會(huì)發(fā)出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時(shí)候一瘸一拐的。我們看著覺(jué)得好笑，有時(shí)便會(huì)學(xué)他走路。他不但不生氣，而且還笑瞇瞇的，通常弄得我們不好意思。我們?yōu)榱藢⒐ρa(bǔ)過(guò)，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們?nèi)退蜁?huì)立馬把我們的手撥開，并往手心里吹幾口氣，還和藹的說(shuō)：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了。”我們連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的。”
他在爆玉米花的時(shí)候很投入，身子微微前傾，一手轉(zhuǎn)著像大炮一樣的東西，還時(shí)不時(shí)的往上滴些什么。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點(diǎn)糖。他總是大手一揮說(shuō)“好”。每次快要爆好的時(shí)候，他便會(huì)大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會(huì)湊上去，膽子小的便會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前沖，抓起爆米花便往嘴里塞，連夸好吃。我們抓一把讓他吃，他總會(huì)微笑著搖搖頭。
如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，幼時(shí)的玩伴也走的走，散的散，也無(wú)心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋里都已被糖果所占領(lǐng)，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來(lái)。起初幾個(gè)月來(lái)一次，再后來(lái)半年來(lái)一次，不知什么時(shí)候他再也不來(lái)了。
直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了。”我才想起那位老人，雖然他已不知去向了，可我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他和他的甜味兒爆米花……
銘記什么作文600字 篇4
當(dāng)我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)候，有誰(shuí)能想到“地震”這個(gè)詞語(yǔ)，還有誰(shuí)能夠想到我們的家園將在一刻之間毀于一旦，這些都是人們無(wú)法可想的。雖然我們誰(shuí)都不想讓這這種情況出現(xiàn)在我們眼前，但是大自然對(duì)人類發(fā)起的進(jìn)攻又怎能避免。
在2008年5月12日14時(shí)28分，汶川在顫抖，中國(guó)在顫抖，大地在顫抖，頓時(shí)山河破碎、房屋倒塌，許多鮮活的生命在這一刻停止了呼吸，許多的人可能才剛剛開始追求自己美好的理想，一切都在這一刻破滅。這一天成為了我們中國(guó)人刻骨銘心的日子。
今天，又是5月12日，距離汶川大地震發(fā)生已過(guò)去了整整一年，回想起去年的地震，記憶猶新。為了紀(jì)念這次地震，老師讓我們把內(nèi)心的想法寫下來(lái)，同學(xué)們懷著沉重的心情一字一字地寫著。
地震無(wú)情，人間有愛。我不由得想到，在“5.12”地震期間，涌現(xiàn)出了許多的感人事跡：許多老師為了拯救自己的學(xué)生，不惜犧牲自己寶貴的生命，連自己的親人也沒(méi)來(lái)得及看上最后一眼；許多的學(xué)生為了拯救自己的同學(xué)，奮不顧身，再一次沖進(jìn)教室；許多青年放棄自己追求已久的工作，到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者，用他們的實(shí)際行動(dòng)去喚醒一個(gè)個(gè)沉睡已久的生命……
我更想到，地震只能摧毀一切摸得著的東西，但它不能摧毀我們中國(guó)人民不屈的精神。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，重建我們美好家園吧！
銘記什么作文600字 篇5
實(shí)踐生活的五天一眨眼就如箭一樣飛過(guò)，最后一天，也就是最隆重的一天，我們?nèi)チ宋覀兊氖?huì)——濟(jì)南。 我們的行程十分緊張。7：30多到了科技館，看到11：30。其中我和付一凡、王東吳一起去逛。大部分人都去看球形電影了。我們一層層的轉(zhuǎn)悠著，是那么的無(wú)聊，那么的沒(méi)勁。
最后到了四樓才有帶勁的，一上去，一個(gè)龐然大物吸引住了我們的眼球，這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)和技巧的游戲，我們?nèi)齻�(gè)人，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)大盤讓巨球駛?cè)胲壍溃蚁蛳峦栖壍溃箖蛇呠壍酪粯痈撸鯑|吳負(fù)責(zé)把小球向上輸送，他一點(diǎn)點(diǎn)的扭，好像使出了吃奶的勁，我急忙上去幫忙，這時(shí)他如虎添翼，不一會(huì)就扭動(dòng)一圈。除了這，別無(wú)好玩。
而博物館與美術(shù)館則不相同，唯一能形容他們的就是“高端大氣上檔次。低調(diào)奢華有內(nèi)涵。”在進(jìn)入后，如同進(jìn)入仙境，舒適的燈光散在自己的身上，不時(shí)出來(lái)陣陣的清香。在傳的過(guò)程中，把朝代分開來(lái)說(shuō)每個(gè)館里的每一件珍品，要講解起來(lái)，都有一個(gè)屬于他們的故事，而且每一件都耐人尋味，每一件都散發(fā)著古樸、典雅的氣味，每一件都在燈火的照射下散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩。而這些就是中國(guó)歷史輝煌歲月的見證，也是值得我們所敬仰的珍寶。
在慢慢的歲月長(zhǎng)河中，唯一記錄中國(guó)那段歷史的只有那一個(gè)個(gè)口口相傳的故事，那一本本在戰(zhàn)火中存留下來(lái)的書籍，這足以讓中國(guó)人來(lái)銘記自己的歷史，為自己生活在這樣一個(gè)文明而又悠久的國(guó)度自豪而驕傲。
銘記什么作文600字 篇6
生活之中總會(huì)遇到些許痛苦與困難，它們往往會(huì)帶給我們傷痛，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有戰(zhàn)勝困難與挫折，我們才能走向成功。
同時(shí)，我們也一定有被別人幫助過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)于恩情我們應(yīng)該“滴水之恩涌泉相報(bào)”。總之，我們要向孔子學(xué)習(xí)，以德報(bào)德，以直報(bào)怨。在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多煩惱，每天三點(diǎn)一線的生活，在書本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)而焦躁的等待中迎來(lái)中考，在娛樂(lè)中等到成績(jī)，然后一切又不可避免地回到原點(diǎn)。花開花落歲月匆匆，又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了幾批了。我們要做的，就是徹底地忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。學(xué)習(xí)中雖然不乏痛苦與枯燥，但我們應(yīng)該往好的地方想。雖然我們失去了幾年可以玩樂(lè)的光陰，但我們留下了夢(mèng)想。我們要銘記這幾年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘！我們的學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，它給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)上學(xué)的早晨，清風(fēng)拂面，春暖花開，陣陣暗香襲來(lái)，只感到心曠神怡、無(wú)比閑適。我們的學(xué)校就是那么讓人沉醉。
親愛的校園，我要記住你的容顏，更要記住你培養(yǎng)我的恩情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記痛苦，銘記恩情。被困難阻擋了，我們應(yīng)該反思自己的不足，然后忘掉所有的不愉快；對(duì)于恩情，我們就應(yīng)當(dāng)銘記一生。只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌！
銘記什么作文600字 篇7
我是一臺(tái)鋼琴，一個(gè)女孩正在揮汗如雨地彈著我，我也配合著她，發(fā)出夜鶯般的聲音。聽，開始好像就有一只夜鶯在大霧迷茫的清晨鳴叫，漸漸的，兩只、三只、十只、成百上千只在叫喚，然后又漸漸地停了下來(lái)。一曲終落，那女孩深深地吸了一口氣，用手擦擦臉上的汗。這首《夜鶯》是她的藝術(shù)節(jié)比賽作品。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，終于到了那重要的一天了鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。
快要輪到她了，只見她的手心不停地出汗，腎上腺素立馬飚出，連和她媽媽說(shuō)話也不流利了，在她緊張放空時(shí)，突然聽到報(bào)幕員說(shuō)：“下一位，金煥然。”我聽到那女孩輕聲地說(shuō)了一句：“好家伙，這么快就輪到我了！”她小心翼翼地上臺(tái)，但因?yàn)榇┲系厝棺樱谒吓_(tái)時(shí)被臺(tái)階上的鐵鉤勾住了。看了這一幕，我都為她捏了把汗，正當(dāng)我以為她要弄出笑話，她假裝評(píng)委是瞎子，面不改色若無(wú)其事地拽了幾下，但毫無(wú)結(jié)果。就在這種情況下，我相信她心里一定在想：好吧，就這樣吧，我可真得感謝主辦方選了一個(gè)這么小的舞臺(tái)，因?yàn)榕_(tái)階離鋼琴處不到一米五，而她的裙尾正好夠。女孩顫抖地坐了下來(lái)，等了幾秒便開始彈奏那無(wú)比熟練的《夜鶯》。
結(jié)果出來(lái)了，二等一，還不錯(cuò)，但離她和媽媽的標(biāo)準(zhǔn)略有些距離。結(jié)果并不重要，重要的是那個(gè)哭過(guò)笑過(guò)，并且鍛煉她心靈逐漸強(qiáng)大的過(guò)程。她媽媽總說(shuō)：奮斗的青春是美好的。
我為化險(xiǎn)為夷的她而感到驕傲！這，一刻值得銘記。
銘記什么作文600字 篇8
灰蒙蒙的天空打著響雷，鞋店老板的女兒正在欣賞那傾盆大雨和嘲笑那些連傘都懶得帶的人們。在一個(gè)并不起眼的小角落里，有一個(gè)正在雨中蕭索的乞丐。小女孩把視線投到了乞丐。午飯時(shí)間到了，小女孩拿著雞腿一邊吃一邊在想：那個(gè)人為什么在雨中蹲著呢？他是什么人呢……
小女孩百思不得其解，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“他是一個(gè)乞丐，很窮，要靠被人施舍。”“他沒(méi)有家嗎？”媽媽搖搖頭。“那他有錢嗎？”“好啦，快去吃飯。”
接著，媽媽把吃剩一半的蘋果扔到外面去了。乞丐小心翼翼地把蘋果拿起來(lái)。
小女孩看到了那一幕。
乞丐走到小女孩的鞋店前，求小女孩的媽媽施舍一點(diǎn)，可是，她不僅沒(méi)有同情乞丐，反而說(shuō)道：“到別處去，臟兮兮的，一會(huì)有顧客都被你嚇跑了。走！”
這一幕，小女孩銘記在心。
小女孩撐著傘，手里拿著午飯偷偷藏著的雞腿，像乞丐奔去。
“叔叔，給您，我看您也很餓。”小女孩把雞腿和那把雨傘一起遞給了乞丐，乞丐心里感激不盡。他剛想說(shuō)話，鞋店的老板娘——小女孩的媽媽急忙走過(guò)來(lái)，拉著小女孩要離開。媽媽用鄙夷的眼神望了他一眼，對(duì)小女孩說(shuō)：“這孩子，老是亂跑，你送他一個(gè)雞腿，別人會(huì)還你一塊錢嗎？”一邊說(shuō)一邊把那把雨傘奪了過(guò)來(lái)。
這一切，小女孩都銘記在永遠(yuǎn)。
后來(lái)，小女孩成了一名福利院的院長(zhǎng)。
銘記什么作文600字 篇9
今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。
《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，排長(zhǎng)史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊(duì)結(jié)合，組成了一支強(qiáng)有力的抗日武裝，向敵人展開神出鬼沒(méi)的襲擊戰(zhàn)、對(duì)抗戰(zhàn)，最后殲滅了敵人的故事。
我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目有淚，一個(gè)鐵打的漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛，通過(guò)向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來(lái)端起搶來(lái)的機(jī)槍向鬼子憤怒描寫，淋漓突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義體現(xiàn)無(wú)遺。同時(shí)，對(duì)窮兇極惡的敵人更是充滿了無(wú)比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現(xiàn)犧牲了的英雄們的光輝形象。他們?cè)诖蠡鹬兄厣嗣駥⒂肋h(yuǎn)銘記他們。
看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛國(guó)意識(shí)應(yīng)該與英雄們是一樣的。但我們與英雄們的表現(xiàn)卻不可同日而語(yǔ)了。面對(duì)英雄，我們應(yīng)該問(wèn)一下自己。為什么在和平時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無(wú)人阻止，屢禁不絕？因?yàn)槲覀冞x擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對(duì)囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰(shuí)之過(guò)，到底誰(shuí)之責(zé)？我深深相信，時(shí)代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。
銘記什么作文600字 篇10
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得非常快，一但過(guò)去了，便沒(méi)有辦法重新來(lái)過(guò)，更不用說(shuō)是將時(shí)間定格在某一天了。但在我的記憶長(zhǎng)河中，“這一天”，讓我永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。
2001年7月13日，這是一個(gè)不眠之夜；正是這一天，讓我們中國(guó)五千年的文明歷史，得到了一個(gè)肯定；這一天，使我們不再受其他國(guó)家的歧視；這一天，使中國(guó)的百年夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@一天，正是中國(guó)申奧成功的日子。
回想過(guò)去，我們受到外國(guó)人的嘲笑，甚至中國(guó)人被外國(guó)人說(shuō)成是“東亞病夫”。這么多年來(lái)我們中國(guó)一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國(guó)不是落后的國(guó)家。而是一個(gè)央央大國(guó)，是一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家；也證明了中國(guó)人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市是“北京”的時(shí)候，中國(guó)沸騰了，億萬(wàn)的中國(guó)人沸騰了。中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉(zhuǎn)播，我的心里久久不能平靜。因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)是一個(gè)可以承辦奧運(yùn)會(huì)的大國(guó)了。這一刻讓中國(guó)邁向了世界，讓中國(guó)受到外國(guó)的尊重。我親身體味到，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。再想想中國(guó)從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運(yùn)會(huì)，一直到申請(qǐng)成功，又歷經(jīng)了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
銘記什么作文600字 篇11
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家規(guī)就是家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣。當(dāng)我沒(méi)禮貌、說(shuō)謊等做錯(cuò)事時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“我們先來(lái)好好說(shuō)說(shuō)家風(fēng)吧。”我們家的家風(fēng)是請(qǐng)、情、清、勤。請(qǐng)是指講文明、懂禮貌；情是指心中有他人，重情重義，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩；清是指說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事；勤是指要勤做家務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)。一個(gè)家家風(fēng)的好壞直接影響著這一家人的思想品質(zhì)，好的家風(fēng)能夠讓別人對(duì)這家人都敬佩，因此，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是非常重要的。
媽媽給我講過(guò)好多故事，有《孔融讓梨》、《寒號(hào)鳥》......這些故事告訴我，要學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了89分，媽媽對(duì)我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告訴媽媽，我考了90分。第二天，媽媽知道我撒了謊，并沒(méi)有罵我。而是親切地把我叫到身邊，給我講了《狼來(lái)了》、《皇帝的新裝》的故事，聽完了故事，我慚愧地低下了頭，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。并且讓我明白了說(shuō)謊的結(jié)果最終受害的還是自己，也使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。
寒門好家風(fēng)，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
銘記什么作文600字 篇12
我當(dāng)銘記，那如茉莉般的清香。
從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學(xué)最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對(duì)父母的期望，我越來(lái)越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過(guò)這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過(guò)，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽(yáng)被云遮去了光芒萬(wàn)丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機(jī)的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時(shí)間，又埋頭苦做。“咚咚”，幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見老師對(duì)我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。良久，老師伸手折下了一朵開得正盛的花，感嘆道：“多美的花啊！”我不懂老師的意思，只覺(jué)她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對(duì)，怎么，緊張了？”我聽聞，點(diǎn)點(diǎn)頭。“其實(shí)你大可不用那么拼命，你看這朵茉莉，它在樹上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己。”老師拍拍我的肩，轉(zhuǎn)頭走了，留給我滿樹清香。
連父母都沒(méi)注意的，老師卻注意到了。與其說(shuō)我是茉莉，不如說(shuō)老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當(dāng)永生銘記。
銘記什么作文600字 篇13
人生中總是有這大量煩不勝煩的事情發(fā)生，而我們又不能立刻忘記他，而快樂(lè)的事情也許會(huì)記不清，但快樂(lè)的那種感覺(jué)仍然在我心底。比如說(shuō)：在放學(xué)后，與同學(xué)在教室交談一天的感受的時(shí)候；比如說(shuō)，在周末與父母出門玩，途中有碰上了一些趣事；比如說(shuō)，在被老師表?yè)P(yáng)或成績(jī)進(jìn)步時(shí)。這其中的許多事情，我都記不得它是如何發(fā)生的了，只能記住這些事情帶給我的快樂(lè)。
所以為什么我們不能忘記那些令我們不愉快的事情呢？我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在一些事情后，我明白了，這些事情的存在是為了讓我吸取教訓(xùn)，別一而再再而三犯這樣的錯(cuò)誤，或者是為了磨礪我們的性子，讓我們?cè)跉q月的磨礪中，逐漸的學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。
我有過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的經(jīng)歷，小時(shí)候，性格很惡劣，幾乎沒(méi)有人愿意和我玩，也有很多人會(huì)用我的生理缺陷來(lái)開玩笑。在五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)一名現(xiàn)在很要好的同學(xué)，直到今天，她都在糾正我身上的缺點(diǎn)，也正是因?yàn)樗也拍苈庾R(shí)到自己有多不堪，雖然我還不能完全的改變，但我也很慶幸，我在能改變的時(shí)候遇見了這樣一位朋友，我很介意別人的玩笑，也正是因?yàn)樗也艜?huì)將心思放回學(xué)習(xí)，而不是去計(jì)較那些同學(xué)善意或惡意的玩笑。我希望在將來(lái)的一天，我能改掉一些令人難以忍受的缺點(diǎn)，也能讓她知道，她的努力并沒(méi)有白費(fèi)
也許在很久很久以后，我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但她帶給我的快樂(lè)，是會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心里的。
銘記什么作文600字 篇14
今天我們七彩小分隊(duì)來(lái)到了歷史館參觀。
歷史館二樓的玻璃柜里陳列著外觀精美的印章，有橢圓形的，有長(zhǎng)方形的，還有的一頭雕刻著栩栩如生的小獅子。印章上的字古樸典雅，可惜我們一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我只隱隱約約地認(rèn)出了一個(gè)林字。
再往里走，就能看見展廳里有模擬戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的場(chǎng)景。令我印象最深的是相公殿之戰(zhàn)。只見幾名威猛的戰(zhàn)士手持長(zhǎng)槍，身背大刀，以雜草為掩護(hù)，虎視眈眈地盯著前方，似乎一有動(dòng)靜，便會(huì)扣動(dòng)板機(jī)，和敵人殊死搏斗。我從他們的眼神里看到了對(duì)敵人的憎恨和必勝的信心，這個(gè)場(chǎng)景生動(dòng)地再現(xiàn)了戰(zhàn)士英勇殺敵場(chǎng)面，令我為之敬畏。
我們接著往前走，就能看見一幅油畫，大概有教室里的一塊黑板那么大。油畫的名字叫《新四軍浙東游擊縱隊(duì)北撤》，上面畫的是新四軍撤離時(shí)的場(chǎng)景，他們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，依依不舍地與夾道歡送的老百姓揮手告別。看著這幅畫，我想：這些戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來(lái)了老百姓的安寧。歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，我們后代子孫更不會(huì)忘記他們。
繼續(xù)往前走，我看見了許多以前老式的電風(fēng)扇、織布機(jī)，這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都很陌生。再想想我們現(xiàn)在用的先進(jìn)的家用電器，心里不禁升起一股幸福感，科技的發(fā)展真的給我們帶來(lái)了更多的便利。
這次參觀歷史館，我對(duì)家鄉(xiāng)曾經(jīng)遭受的恥辱有了深入的了解，更感受到了我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易，所以我們要不忘初心，銘記歷史。
銘記什么作文600字 篇15
“嗡嗡嗡——”一只蟬不停地叫著，泥濘的路上人煙稀少。我在家里坐著，等待著夜幕。我望著窗外的夕陽(yáng)一點(diǎn)，一點(diǎn)落下，黑暗的空中有幾個(gè)星星在閃爍著，就像爸爸那微微的一笑。
“走吧，我送你去考試。”突然一個(gè)聲音傳來(lái)，我回頭一看，哦，是爸爸！“趕緊走啊！考試開始了！”我馬上拿起東西，跟著爸爸上了車。
外面下起雨來(lái)了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉進(jìn)了我的心里，我皺著眉頭，不知道今天的考試會(huì)有多難，在“嘩嘩”的雨聲中，考場(chǎng)到了。
我拿著東西，緩緩地走下車，進(jìn)入考場(chǎng)。我走進(jìn)寧?kù)o的教室，坐在座位上，等著開始考試。表面上，我看起來(lái)很鎮(zhèn)定，但我心里比任何人都要緊張。
“好了，同學(xué)們，收起書，準(zhǔn)備考試！”突然一個(gè)老師抱著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，“先寫姓名，電話是家長(zhǎng)的號(hào)碼，還有班別。”
我拿試卷一看，還好，我都會(huì)！我抬起頭，看見了爸爸，他抱著弟弟，弟弟握著小拳頭，皺著眉頭，用嚴(yán)肅的眼神看著我，嘴里不停地喊著：“姐姐，加油！”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我微微一笑。
這一笑，讓我銘記于心，我對(duì)爸爸自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開始寫試卷。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那一笑，加上緊張的氣氛，別人都埋頭苦干，而我卻一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)閳?chǎng)外有一個(gè)愛我的爸爸，他的臉上掛著那微微一笑，給了我無(wú)盡的動(dòng)力。他那一笑就像冬天時(shí)的溫暖；他那一笑就像黑暗中的一盞燈。
他那一笑，刻在了我心上。
銘記什么作文600字 篇16
在我腦海里，有許多令我難忘的動(dòng)作，比如我同學(xué)跳舞的動(dòng)作，老師扔粉筆盒時(shí)的動(dòng)作，爸爸在淺水里跑步時(shí)的動(dòng)作，可最令我難忘的還是媽媽摔手機(jī)時(shí)的動(dòng)作。因?yàn)樗屛腋械綗o(wú)比寒心。
大前天的上午，做家庭作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題，就向媽媽求助。媽媽就坐在我旁邊，左手拿著手機(jī)，右手則像小雞啄米一樣在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
“等我打完這局。”媽媽漫不經(jīng)心地回答。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽突然把手機(jī)高高地舉了起來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，媽媽就像劉備摔阿斗一樣把手機(jī)猛地摔到了沙發(fā)上，然后，手機(jī)又猛地彈出去老遠(yuǎn)，那力度，好像要把沙發(fā)砸出一個(gè)洞來(lái)。我被嚇了一跳，趕緊蹦到了一旁。
”哎呀！又輸了，氣死我了！”媽媽一邊大聲罵道，邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛死死地盯著手機(jī)。好像自己輸了錢是因?yàn)槭謾C(jī)一樣。
我看著媽媽生氣的樣子，不禁感覺(jué)媽媽好似一座噴發(fā)了的火山，巨大的煙霧熏得我踹不過(guò)氣來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嘆了口氣，又緩慢地拿起了手機(jī)，聚精會(huì)神地玩了起來(lái)。
我走到媽媽身旁，發(fā)現(xiàn)之前顯示了三局，現(xiàn)在變成了二局，我知道她又重新開了一局，頓感難過(guò)。突然又想起了媽媽在睡覺(jué)前、走路時(shí)玩手機(jī)的情景，因?yàn)檩斿X跟爸爸吵架的情景……我的心一下子就跌到了谷底。
媽媽，如果你能把玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)陪陪我，那就肯定不會(huì)有壞心情了。
銘記什么作文600字 篇17
人的一生中也許會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，那失敗的痛苦會(huì)永遠(yuǎn)撫不平的，成刻骨銘心的傷痛。正因?yàn)闆](méi)有船能在海上一帆風(fēng)順，正因?yàn)椴屎缰翱偸呛趬簤旱臑踉疲哉f(shuō)，這種痛苦，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，也許會(huì)銘記一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)以前，是吃了幾十次失敗的苦果，之后才競(jìng)選總統(tǒng)獲得成功的。那曾經(jīng)所經(jīng)歷的失敗的傷痛，讓他一直銘記，他堅(jiān)毅的堅(jiān)持美國(guó)南北的統(tǒng)一。
我國(guó)四大名著之一《西游記》的中師徒四人，哪一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗？孫悟空等一行人經(jīng)歷了與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)的失敗和挫折后，才一步一步的趨向印度，取得真經(jīng)。俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母”，只有銘記了失敗的痛苦后，才能成功。
那一次，我也體會(huì)到了。這種讓我銘記的‘苦’，那是七年級(jí)的時(shí)候過(guò)元旦。那天，我歡慶著節(jié)日，洋溢著快樂(lè)，我們學(xué)校每年一次的元旦節(jié)目就要開始，同學(xué)們踴躍報(bào)名，因?yàn)閰⒓拥娜撕芏啵晕乙踩チ耍緛?lái)沒(méi)有信心、勇氣、經(jīng)驗(yàn)，我還是頂著頭皮上了，在臺(tái)后那一會(huì)很激動(dòng)，很興奮，在真正站在臺(tái)上的時(shí)候，一個(gè)電腦程序沒(méi)有出聲，所以我口吃，被人嘲笑。從而讓我明白了失敗的苦，那次以后，我勤加練習(xí)，預(yù)備下一次成功。
雖然，失敗是苦痛的，但銘記在心里，定會(huì)成為成功的動(dòng)力！
銘記什么作文600字 篇18
在我們這寶貴的一生里，不免會(huì)歷經(jīng)許許多多的不如意，有多少我們能夠忘記，又有多少我們揮之不去，忘記悲傷，銘記教訓(xùn)，我們才可以支撐一片開闊的天空。
忘記，是療傷的良藥。
每個(gè)人在一生里，都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折，在這些挫折面前也許會(huì)“受傷”，歷經(jīng)這些困難，待你發(fā)泄后，時(shí)間仍然在走，生活仍然繼續(xù)，你是選擇勇敢地走出悲傷，將它拋在腦后，還是固執(zhí)的被它死死地糾纏住？該放下的總要放下，該提起的不該放下，面帶微笑，面向未來(lái)。
銘記，讓我們?cè)趥催^(guò)后，變得堅(jiān)強(qiáng)。
有些事，在腦海里洗刷，沖蕩，難忘已懷，那么，就讓他洗刷，沖蕩吧，因?yàn)檫@樣，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，銘記吧，銘記教訓(xùn)，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時(shí)間而忘卻，可是教訓(xùn)卻要永遠(yuǎn)的記住，因?yàn)橛涀∷覀儾拍苡贸晒θ?zhàn)勝失敗，在新的時(shí)代里騰飛。
寫在地上的悲傷，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上的教訓(xùn)，是希望刻痕幫助我銘記。忘記悲傷，才能展望未來(lái)。銘記教訓(xùn)，才能茁壯成長(zhǎng)。生活中，總會(huì)有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過(guò)后，我們所能做的只有以坦然地心態(tài)來(lái)面對(duì)，忘記他，讓他成為昨日之事，同時(shí)又要銘記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)檫@些，都是無(wú)盡的財(cái)富，讓我們?cè)诿棵坑龅娇嚯y時(shí)可以化險(xiǎn)為夷，伴我們?cè)谌松牡缆分校诎l(fā)展的路途中，走很久很久。
銘記什么作文600字 篇19
祖國(guó)，你如此多嬌，秀美、壯麗的山河是你的體現(xiàn)；祖國(guó)，你如此剛毅，當(dāng)英法聯(lián)軍侵入北京，你還是那樣堅(jiān)貞不屈；
祖國(guó)，你如此強(qiáng)大，神五、神六、神七，響亮、有力、我喜歡那如詩(shī)如畫的“蘇堤春曉”，我喜歡那古色古香的“北京故宮”，我喜歡那壯麗、宏偉的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，我喜歡那精巧而浩大的“秦兵馬俑”妖嬈的風(fēng)景不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那是地大物博的中國(guó)獨(dú)有的。
每一處風(fēng)景都有屬于它的傳說(shuō)故事，更使它增添了一種幻想的色彩。中國(guó)人民用雙手創(chuàng)造出了享譽(yù)世界的名勝古跡，用智慧編織了一個(gè)個(gè)千年傳頌的民間傳說(shuō)。但是你可曾相過(guò)，如此美麗的祖國(guó)也有受到屈辱的時(shí)候。圓明園的那一把火至今還在我的心中燃燒；湘江之戰(zhàn)的血河仿佛就在我的身邊環(huán)繞；日本人的肆意戲弄，讓我再次咬牙切齒。但是我們中國(guó)人毫不畏懼，趙一曼、黃繼光、董存瑞，他們的事跡縈繞耳畔，中國(guó)以剛強(qiáng)、不屈的強(qiáng)烈民族精神對(duì)世人說(shuō)：“中國(guó)不倒”！
我們走過(guò)了最難、最苦、最險(xiǎn)的長(zhǎng)征，我們的祖國(guó)是不會(huì)輕易言敗的。屈辱已過(guò)去，迎接我們的是新世紀(jì)的大門，我們的中國(guó)沒(méi)有落后，我們以智慧和汗水實(shí)現(xiàn)了太空夢(mèng)，神五的火光還在空中浮蕩，神六就創(chuàng)造了一次新的突破，今天的神舟七號(hào)發(fā)射，又一次把全世界的目光聚焦。中國(guó)不再落后，她在強(qiáng)大、強(qiáng)大。
如今，讓我們記住千古絕唱“唐詩(shī)宋詞”，讓我們記住祖國(guó)經(jīng)歷的千災(zāi)百難，讓我們記住祖國(guó)是如此多嬌，如此剛毅，如此強(qiáng)大。
銘記什么作文600字 篇20
那天，記得我被趕出飯店。
沒(méi)有吃上飯，肚子真的很餓。我快要虛脫了。
然后又有一個(gè)人過(guò)來(lái)和我吵架，我記不得為什么了。我也不知道我哪兒來(lái)的力氣和她吵，也許是委屈積累起來(lái)，一下子發(fā)泄出來(lái)。吵得很大聲，恩，非常大聲。
罵完我便想暈倒了。我可憐的肚子。今天真的是我的倒霉日吧。
正當(dāng)我無(wú)力地趴在桌上時(shí)，她走來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么了？誰(shuí)惹你了？”
不問(wèn)還好，一問(wèn)，心中的委屈全部爆發(fā)出來(lái)，真的想哭。
我微微帶著些哭腔，眼睛泛紅的說(shuō)：“我沒(méi)吃午飯。”
她一聽，忍不住嗔怪道：“真是的，怎么可以這樣？你現(xiàn)在長(zhǎng)身體，怎么可以不吃飯？”
這語(yǔ)氣，就像我媽媽，不過(guò)我很溫暖，很依戀這種感覺(jué)。
我不禁輕嗤。
“你還笑得出來(lái)，現(xiàn)在你吃什么？”她皺皺秀氣的眉頭。
突然，她似乎想起什么，說(shuō)了一聲：“你等著！”然后飛奔向前。
十秒過(guò)去。
她有跑過(guò)來(lái)，甩了一大包餅干在我桌上。
“這是什么……”我疑惑的問(wèn)。
“餅干啊！我今天早上買的，還沒(méi)開吃。”她不以為然的說(shuō)。
我閉上眼睛，生怕眼淚流下來(lái)。
“吃吧吃吧。”她拿了一塊放在嘴里，“恩，不錯(cuò)，橘子味！你嘗嘗！”
說(shuō)著，她塞了一塊在我嘴里。
我接住，含著淚，一點(diǎn)一點(diǎn)啃完餅干。
手中的餅干，現(xiàn)在變成了我和她之間的友誼。
喂！朋友，Tiamo！
銘記什么作文600字 篇21
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了六年.同樣我們的班級(jí)也一起走過(guò)了六年，雖時(shí)光已去但這份記憶仍會(huì)留在我心里，我今天要介紹我的班級(jí)同學(xué)。
先介紹幾個(gè)典型的吧。
不一樣的老姐
說(shuō)起老姐，就不由的想起了我們家結(jié)拜的那天.那可以說(shuō)是糯谷玄天，鞭炮齊鳴…….好了，言歸正傳來(lái)說(shuō)說(shuō)老姐。姐姐有一頭漂亮的短發(fā)黑黑的皮膚，微微發(fā)福的身體，一雙大眼睛。她的性格是屬于那種冷靜型的。她在別人面前表現(xiàn)的非常開朗給人以錯(cuò)誤的判斷認(rèn)為她就是那樣。殊不知她和小丑一樣笑容的背后總隱藏著孤獨(dú)與汗水。她很會(huì)吧自己隱藏起來(lái)，即使再大的事也會(huì)裝作什么也沒(méi)發(fā)生。但她在我面前從來(lái)不裝，喜歡什么說(shuō)什么，在自己好朋友面前還裝那就太累了。說(shuō)了這么多相你信也能猜出幾分她就是許紅霞。
大大咧咧的她
她長(zhǎng)的很漂亮，圓圓的臉蛋，一頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)黑皮膚把她顯得更是可愛。她是大家的開心果，她還是一位砍價(jià)達(dá)人。一度被譽(yù)為居家旅行必備產(chǎn)品。她有一副好口才，以至于常登牛人榜。她還是一個(gè)地地道道的吃貨，當(dāng)年創(chuàng)造的吃貨記錄至今無(wú)人能敵。她性格開朗大方，型像深入人心。人緣好，受歡迎是她的特點(diǎn)。哈哈她就是石吳蜜。
這就她們，我的同學(xué)。愿再見時(shí)我們會(huì)更好。
四川綿陽(yáng)江油市世紀(jì)奧橋小學(xué)六年級(jí):石吳蜜
銘記什么作文600字 篇22
“加油！加油！快……”伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的吶喊，我咬緊牙關(guān)，奮力邁開那已疲憊不堪的雙腿，緊握接力棒沖向了終點(diǎn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們迎來(lái)了4×250接力比賽。作為最后一棒，我內(nèi)心難免會(huì)緊張，手心不自覺(jué)地變濕，心跳聲格外清晰，壓迫著每一處神經(jīng)，所有人都安靜下來(lái)。槍聲一響，觀眾那邊爆發(fā)出激動(dòng)人心的吶喊，選手們?nèi)缤x弦的箭般飛了出去。“快，快……”，我望著我們的第三棒，心中既喜悅又焦急，還有一些不安，生怕同學(xué)們好不容易爭(zhēng)來(lái)的優(yōu)勢(shì)，在我這兒付之一炬。但時(shí)間容不得我胡思亂想，接力棒變悄然來(lái)到我的手心。
“快，快……”，我緊握接力棒，拼命地邁大步幅，努力地加快頻率，時(shí)間流逝得仿佛越來(lái)越慢，我的雙腿如同灌了鉛一樣沉重，每一步都無(wú)比吃力，總感覺(jué)有人死死地拉著自己，阻止我前進(jìn)。終于熬到了最后50米！我想加速，但力不從心，反而愈加疲憊；我想放慢腳步，但我的意念卻無(wú)比堅(jiān)定地告訴我：你，不能放棄！同學(xué)們高昂的吶喊，老師激動(dòng)的身影，這些都化為我最后的動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定地向終點(diǎn)跑去……
第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！我做到了！盡管我此刻無(wú)比難受，呼吸急促，雙腿癱軟無(wú)力且無(wú)比疼痛！但一回到班級(jí)中，同學(xué)們的關(guān)切與數(shù)不盡的歡呼將我層層包圍。所有的疲憊，所有身體上的不適都被同學(xué)們的簇?fù)砘癁闉跤校覀兙o緊相擁，共同分享這來(lái)之不易的喜悅，這一時(shí)刻，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
哦，那賽場(chǎng)！
銘記什么作文600字 篇23
今天是一個(gè)難忘而非同尋常的日子。去年的今天在我省發(fā)生的8級(jí)大地震，它雖然震塌了人房屋，但是人們的意志是永遠(yuǎn)堅(jiān)定的。
去年地震來(lái)臨時(shí)，我們剛好睡午覺(jué)起床，正當(dāng)往教室走時(shí)，感到大地在動(dòng)，同學(xué)在驚叫……不一會(huì)兒同學(xué)們都集中在操場(chǎng)上。沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校就通知放了學(xué)。有的同學(xué)放學(xué)時(shí)想上教學(xué)樓去拿一些書，都被老師制止了。一放假就是近半個(gè)月，以前放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是高興的事，可是那天放假時(shí)我心情十分沉重。
在回家途中，人們紛紛都在議論此事。回到家，我的第一件事就是到房前屋后看了一遍。我們家的房子沒(méi)有大損失，只是一些瓦片掉了，煙囪也倒了。打開電視機(jī)，聽記者說(shuō)這次地震的震中是汶川，許多志愿者和軍隊(duì)正在趕赴災(zāi)區(qū)……
那幾天發(fā)生了多次大大小小的余震。在災(zāi)區(qū)，了發(fā)生了許多感人的事跡。“天災(zāi)無(wú)情人有情。”許多國(guó)家、地區(qū)，無(wú)數(shù)的好心人，都向?yàn)?zāi)區(qū)捐錢捐物、獻(xiàn)血。“我雖然沒(méi)有捐很多的錢，但是我多么希望更多的生命被挽救，所以給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)血。”在一個(gè)采血站，一名普通工人的話至今讓我感動(dòng)著。在每一所學(xué)校，學(xué)生們也都把自己的壓歲錢、文具玩具等自己的心愛之物捐給災(zāi)區(qū)的孩子們……
我希望在幾年之后，我能看見一個(gè)全新的汶川，我希望災(zāi)區(qū)的孩子和我一同快樂(lè)的成長(zhǎng)。
希望災(zāi)區(qū)的明天更加美好。
銘記什么作文600字 篇24
那一年，晶瑩的雪花將我們送入了母校，還記得，您那暖暖的笑，好比是夏日里的陽(yáng)光。這一年，綠油油的樹葉將我們送出了母校，您那淡淡的笑，又好比是涼涼的微風(fēng)。
六年來(lái)，我們從淘氣的孩子變成青澀的少年。六年里，您手把手教導(dǎo)我們，從a、o、e，到我、你、他。您讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，您就好比是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。閉上眼，我看到了您的'課堂，浮現(xiàn)您的音容笑貌。腦海里，有您嚴(yán)格的訓(xùn)斥，有您和藹的教導(dǎo)。
這么多年，我永遠(yuǎn)忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是您的笑給了我鼓勵(lì)。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我是跳高運(yùn)動(dòng)員，那一次，我終于進(jìn)入了總決賽，那是我意料之外，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱晕沂志o張，可是在您那微笑里，我終于拿到了第六名，想到您為了鼓勵(lì)我，和我一起這么晚吃飯，那時(shí)，我的眼睛好像有點(diǎn)濕濕的。當(dāng)同學(xué)問(wèn)成績(jī)時(shí)，我只是笑笑說(shuō)：”才第六名“話語(yǔ)里帶著苦澀，您聽了說(shuō)：”第六名已經(jīng)很好了，還能加分呢“您說(shuō)過(guò)，只要努力，就是最好的
親愛的母校，明日我們就要離開這里了，親愛的湯老師，明日我們就要離開您的懷抱，做一只飛翔的雄鷹了。再見了！敬愛的的湯老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。
媽媽常常說(shuō)，母校是我們第二個(gè)家，老師是我們第二個(gè)爸媽！當(dāng)初，我總是不懂，媽媽就對(duì)我說(shuō)，等我長(zhǎng)大了就會(huì)懂，如今我長(zhǎng)大了，正如媽媽說(shuō)的，湯老師就好比是我們第二個(gè)母親。
銘記什么作文600字 篇25
情，一提到這個(gè)字，躍入我腦子里的就是這么一幅畫面。
休息日的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去玩，先到中山路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后……然后就不知道了，反正我們不可能這么早就回家去。
于是，有人說(shuō)：“反正轉(zhuǎn)完幾圈都累了，不如待會(huì)兒去吃點(diǎn)東西。”結(jié)果贊成的聲音響成一片。
可我們哪里會(huì)買東西呀！見到好玩好看的都買，價(jià)都懶得還，一圈下來(lái)，口袋也空了，肚子也空了，但包滿了。大家都一窩蜂地沖進(jìn)“肯德雞”，再瞎點(diǎn)一通，把所有的錢都湊在一快，完了，還剩10元無(wú)法付了。怎么辦？我們面面相視，尷尬極了。忽然聽見一句：“怎么了。”我們聞聲望去，只見一個(gè)大哥哥問(wèn)我們，我們結(jié)結(jié)巴巴地回答：“錢……不夠了”“差多少？我?guī)湍銈儭！薄斑�差10元。”“這20元給你們吧，你們待會(huì)兒回家還要錢呢。”我們驚奇的望著他，緩緩地接過(guò)這20元錢，抬頭望他，只見他面帶微笑，和氣的樣子，我們忽然覺(jué)得這20元很重，很重。我們已經(jīng)完全呆住了，只聽見他說(shuō)：“快買吧，后面還有人呢。”這時(shí)，我們才回過(guò)神來(lái)，把錢遞給服務(wù)員。
我們的心翻騰著，我們想對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”但哽咽了，就讓我們把這些濃濃的謝意珍藏在心底吧，記住那些瑣碎而純真的往事，便是最好的答謝吧！
銘記什么作文600字 篇26
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學(xué)第一課》以紅軍長(zhǎng)征的四個(gè)精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈。就是這四個(gè)精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。而《開學(xué)第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個(gè)篇章。
什么是信念不移？在先輩的長(zhǎng)征路上，他們的目標(biāo)就只有一個(gè)，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰(zhàn)友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過(guò)上了現(xiàn)在這樣的生活，如果沒(méi)有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在的中國(guó)，也不會(huì)有現(xiàn)在的我們。
而戰(zhàn)爭(zhēng)中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有莫大的勇氣，沒(méi)有不怕犧牲的精神，那你就不是一個(gè)合格的紅軍。在長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn)，從來(lái)都沒(méi)有畏懼過(guò)，當(dāng)他們面對(duì)著槍林彈雨時(shí)，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長(zhǎng)征結(jié)束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無(wú)法想象的，而現(xiàn)在我們只要受一點(diǎn)苦就“鬼哭狼嚎”，而那時(shí)紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過(guò)上了幸福的生活。讓我們銘記長(zhǎng)征精神，對(duì)紅軍戰(zhàn)士們發(fā)出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們?yōu)榘駱樱瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都要有堅(jiān)定的信念，有勇往直前的奮斗精神！
銘記什么作文600字 篇27
這一天，讓我記住今天；這一天是如此不同尋常；這一天讓我的生活更加豐富。
那天，我五年級(jí)的時(shí)候。我媽帶我去姨媽家。
我們上車后，公共汽車立即啟動(dòng)了。路邊有很多樹，邊走邊數(shù)。我看到一個(gè)老人，左手提著一個(gè)小籃子，右手拄著拐杖。他站在微風(fēng)中顫抖，不停地顫抖。汽車漸漸向他靠近。他輕輕放下左手里的小籃子，然后費(fèi)力地朝車揮手，身體似乎站得更不穩(wěn)了。然后他說(shuō)：“等等，我坐公交車。”。汽車慢慢向他靠近。
門開了，一位70多歲的老人吃力地上車。他把他的小籃子放在已經(jīng)擁擠的車廂里。他把拐杖放在他的小籃子邊上，用右手抓住門上的把手。我以為他馬上就上來(lái)了，沒(méi)想到他吃力的拉著把手，好像已經(jīng)盡力了，腳慢慢的挪到臺(tái)階上。這時(shí)，他似乎已經(jīng)失去了力氣，走了回去。他抬頭看著車。他的眼里滿是無(wú)奈。他專注地看著我。我從他的眼神里可以看出他很失望，又開始想辦法上車。這次他拉推拉門上的把手，拉的不是門把手，而是一雙大手。這是一個(gè)年輕大哥的手，他毫不費(fèi)力地把老人拉了上來(lái)。我能做到，但不知道為什么不敢伸手。爺爺一直說(shuō)：“好孩子，好孩子。”。
我不禁滿臉通紅。是大哥的雙手和行動(dòng)讓我明白了尊老愛幼的真諦，而不是用文字來(lái)表達(dá)。但是不懂得尊老愛幼。
這一天，讓我記住的不僅僅是這件事，還有一個(gè)人一個(gè)動(dòng)作，讓我記住尊老愛幼的真諦，讓我知道文明謙恭之國(guó)的子孫應(yīng)該做什么，龍的子孫應(yīng)該做什么。
銘記什么作文600字 篇28
一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我上完圍棋課，步覆匆匆地向公交站走去。盡管我的肚子已經(jīng)“警告”了好幾次，說(shuō)我沒(méi)有吃早飯，但我除了車費(fèi)外，錢一分也沒(méi)有了。我只好餓著肚子上了車。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫個(gè)不停，我只好抱著肚子，忍受著饑餓。現(xiàn)在，我最希望得到的東西就是食物。這時(shí)，一個(gè)大哥哥提著兩個(gè)奶油面包和兩瓶牛奶上來(lái)了，坐在我前面的位子上。我羨慕極了，口水都快流下來(lái)了。突然，大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看我這副饑餓的樣子，他不禁問(wèn)道：“小弟弟，你有沒(méi)有吃飯呀？”我頓時(shí)愣住了。在我眼里，我只認(rèn)為爸爸、媽媽和老師關(guān)心我，沒(méi)想到還有這么多人關(guān)心我！我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位大哥哥毫不猶豫地拿出一個(gè)奶油面包和一瓶牛奶。我凝視著那位大哥哥，目光里充滿著感激。大哥哥溫和地說(shuō)：“弟弟，趕快吃吧！”我說(shuō)：“謝謝你！哥哥！”然后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“小弟弟，再見！”大哥哥與我揮手告別。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，好一副善良的面孔！之后，我又望了望窗戶外，刺骨的寒風(fēng)依舊那樣無(wú)情地刮來(lái)刮去，傾盆大雨依然“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停。在這寒冷的冬天，我的心卻熱乎乎的。雖然這些東西也許是大哥哥買給自己的，但是他把其中一份給了我，難道不是愛的傳遞嗎？
盡管那時(shí)是冬天，但我卻感到了春天般的溫暖！因?yàn)閻郏瑴嘏宋业男母C。
銘記什么作文600字 篇29
天藍(lán)得透亮，悠悠、淡淡的白云緩緩地在空中飄浮著，明媚的陽(yáng)光照射著大地，我的思緒又回到了不久前的那場(chǎng)班級(jí)間的足球賽。
一場(chǎng)盼望已久激動(dòng)人心的球賽，就要開始了。我們班的同學(xué)身穿粉紅色的球服，精神煥發(fā)地奔向了球場(chǎng)，比賽開始了。
我們班先發(fā)球，守門員一腳把球踢到半場(chǎng)。雙方球員都去奮力爭(zhēng)搶。紅方球員如同猛虎出山，又像蛟龍出海，個(gè)個(gè)身手敏捷。你看，王宏宇同學(xué)勇猛地?fù)尩搅俗闱颍瑱C(jī)智的躲過(guò)對(duì)方球員的阻攔，沖到了對(duì)方球門前，只見他咬緊了牙，漲紅了臉，身向后斜，腿使勁一踢，將球射向球門。就在那一刻，對(duì)方守門員用頭奮力一頂，球又飛出球門。
我們坐在看臺(tái)上，心隨足球起伏不斷，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒嘆息。球賽即將結(jié)束的時(shí)候，六班的一個(gè)球員在禁區(qū)外不遠(yuǎn)處使出全身氣力，球射出了一道優(yōu)美的弧線，我班的守門員跳起撲救，可球還是從頭上滑過(guò)，足球擦著門框射進(jìn)了我方的球門。
0：1我們輸了。就在這萬(wàn)分難過(guò)的時(shí)候，一位同學(xué)卻冷不丁的來(lái)了一句：“六班贏了，說(shuō)明人家強(qiáng)，我還要給六班喝彩加油！”我回頭望去，話出自我們班的一位同學(xué)。同學(xué)們心中的怒火徹底噴發(fā)，有些同學(xué)邊罵邊投去鄙夷的目光。
我心里頓時(shí)像有萬(wàn)團(tuán)火焰在燃燒，心里想：“真討厭，他還是不是我們班的？真沒(méi)有集體觀念！”
這句令同學(xué)們氣憤的、刺耳的話，讓我難以忘記，因?yàn)榧w榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了！
銘記什么作文600字 篇30
看著天上晃悠悠的風(fēng)箏，我的思緒也飄出了窗外，飄向那遙遠(yuǎn)的天空……
春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我背著比我還大的風(fēng)箏，跟著老爸走進(jìn)了充滿歡聲笑園的公園。草地上，小草好奇地從土壤里探出頭來(lái)。我們倆笨手笨腳地在風(fēng)箏上系好線后，準(zhǔn)備讓它回歸藍(lán)天的懷抱。
放風(fēng)箏可是個(gè)技術(shù)活兒。我們倆一個(gè)負(fù)責(zé)控制線，一個(gè)負(fù)責(zé)放飛它。可當(dāng)我抓著風(fēng)箏，在前邊跑得和饑餓的野獸一樣時(shí)，大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣，根本追不上我。我記牢了第一次的教訓(xùn)，跑得快了許多。當(dāng)我像扔紙飛機(jī)似的把風(fēng)箏向天空一拋，它卻像喝醉了酒的大漢似的，醉醺醺地跌了下來(lái)。呵，這家伙居然和我扛上了！我像泄了氣的皮球，不滿地坐在一邊。
“哼，一定是這風(fēng)箏不好！”“不是。”老爸用平時(shí)少有的嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)，“成功不了，永遠(yuǎn)都是自己的因素。即使失敗了，也不能輕易放棄。最重要的，還是找到自己失敗的原因。”我被這番話打動(dòng)了。于是，我又重新振作了起來(lái)。真巧，起風(fēng)了！一定是上帝派人來(lái)接它了！我迫不及待地把它放上了天空。天哪，它飛起來(lái)了！在春日的陽(yáng)光下，在白云的祝福下，天空中，頓時(shí)多了一位翩翩起舞的舞者！我沒(méi)有注意到，爸爸似乎在一旁凝視著我，臉上露出了十分欣慰的笑容。
那只風(fēng)箏帶來(lái)了很多美好的回憶，也帶走了一份無(wú)知。從此以后，我深深懂得：失敗了，沒(méi)關(guān)系的，找到那塊“絆腳石”，把它搬走，你就能重新爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
銘記什么作文600字 篇31
夜晚，一道流星劃過(guò)，留下美麗的痕跡，星星，你看到了嗎？
天，越來(lái)越冷，我卻依舊穿著一件羊毛襯，感冒的子彈無(wú)情的向我射擊，令我無(wú)處可擋。
傍晚，我起來(lái)看了看天，烏云密布著，狂風(fēng)不停的咆哮著，躺了一下午的我一起來(lái)突然覺(jué)得頭好暈。下來(lái)想吃點(diǎn)東西，外面的風(fēng)“呼——呼——”仿佛要吞沒(méi)這一切，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。來(lái)到電腦旁，看到電腦還開著，下意識(shí)的登陸了qq，在個(gè)性簽名處寫到：感冒了，好難受。然后端起一杯熱水……“滴滴滴，”我走向電腦，有人q我，打開一看是小影：“感冒了？好點(diǎn)了嗎？你怎么這么不小心啊。”“滴滴滴”，我一看是小鋼：“叫你多拿些衣服，看你穿那么少，我看著都冷。”“滴滴滴……”往日令人心煩的提示音，如今仿佛一塊優(yōu)美的旋律，在我耳邊環(huán)繞。
至少，我明白還有這么多人在默默的關(guān)注著我，想想平時(shí)我一副高高在上的樣子，對(duì)他們的態(tài)度……我頓時(shí)感到無(wú)地自容。而他們卻……我一個(gè)勁的回復(fù)他們“謝謝，謝謝！”盡管他們都是在怪我。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“患難見真情”。只有當(dāng)一個(gè)人真的遇到困難了才知道，誰(shuí)是真心對(duì)待你的。頓時(shí)淚水的閘門大開，眼淚滑落，我知道，你們是值得我一輩子去珍惜的人。
有一道風(fēng)景很值得銘記，那便是同學(xué)之間最真摯的友誼。
窗外，星星微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭；窗內(nèi)，我久久不能平靜。
銘記什么作文600字 篇32
在記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書法考級(jí)作準(zhǔn)備。可我寫著寫著，就沒(méi)了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，見我在發(fā)呆，就對(duì)我說(shuō)：“你看你，三分鐘熱度，快點(diǎn)練，還想不想考級(jí)啦？”我木訥地應(yīng)道：“嗯，我寫。”媽媽走了以后，我便拿起筆來(lái)在紙上漫不經(jīng)心地寫著。
星期天，我去上書法課時(shí)，老師走到我身邊看我寫字，見我寫的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評(píng)我，但我卻看到她給了我一個(gè)親切的微笑，對(duì)我說(shuō)：“我相信你喔！”那一個(gè)微笑就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我的心，給了我一股向前沖的動(dòng)力。因?yàn)檫@一個(gè)微笑，我不敢怠慢每一個(gè)字，用每天的一個(gè)小時(shí)投入到書法中，讓自己充分地去享受。
考級(jí)的那天終于來(lái)了，我信心滿滿地去寫好每一個(gè)字。突然，我的心“抖”了一下，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)我平時(shí)練習(xí)時(shí)寫的最差的字，可我想到了那個(gè)微笑，我突然有了動(dòng)力和沖力，將這個(gè)字盡我所能地寫得最好。
幾個(gè)月后，我拿到了書法考級(jí)證書，我的心中很興奮，很激動(dòng)。我再次想到那個(gè)微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個(gè)微笑，更感謝老師對(duì)我的培育。
銘記什么作文600字 篇33
獨(dú)自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過(guò)去的幸福美好的時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍(lán)色的，風(fēng)是暖暖的，我們?cè)?jīng)在這里許愿，歡樂(lè)，哭泣，照相。每一個(gè)鏡頭，都仿佛是由專職導(dǎo)演編輯一樣，太開心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書生意氣，笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，但現(xiàn)實(shí)的如今，卻要我獨(dú)自一人悲守這片草坪，獨(dú)自一個(gè)人笑、哭和醉，沒(méi)有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過(guò)，在這個(gè)空虛的校園里飛舞著，它們的姿態(tài)很輕盈，它們?cè)跉g樂(lè)在歌唱，因?yàn)樗鼈冎g彼此都還陪著彼此，不像我，沒(méi)有了你的陪伴。在上學(xué)的路上，你曾經(jīng)是跟我同在，不論刮風(fēng)下雨，我的左邊依然是一個(gè)你。校園里，氣氛總是嚴(yán)肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂(lè)的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來(lái)概括啊？
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補(bǔ)那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨(dú)剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過(guò)，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時(shí)候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國(guó)的朋友啊！你一定要好好的啊！
銘記什么作文600字 篇34
無(wú)聲無(wú)息中，初中三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學(xué)、熟悉的老師都將離我漸遠(yuǎn)漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛的同學(xué)啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學(xué)。還記得當(dāng)初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時(shí)，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂(lè)和合作競(jìng)爭(zhēng)的趣味。
親愛的老師啊，今日，這個(gè)離別的日子里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴，健談的我，卻無(wú)以言表。細(xì)細(xì)體味三年中的點(diǎn)滴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在關(guān)愛之中。聽著教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。
敬愛的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學(xué)校舉棋不定，但今天我要說(shuō)如果能給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)，我還會(huì)選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺(jué)。三年了，您默默地看我犯錯(cuò)，看我奮斗，看我失落，看我重新站起來(lái)。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學(xué)與老師相伴三年的美好經(jīng)歷將會(huì)伴隨我走向人生的遠(yuǎn)方，成為人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學(xué)，別了老師，我會(huì)深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們?cè)V說(shuō)這一段美好的經(jīng)歷。
銘記什么作文600字 篇35
夜，深得可怕，冷色的月光如同利箭般射入我心里。耳畔，一聲聲貓叫，好似在嘲笑什么！
我，坐在書桌前，目光呆滯地看著這一切，瑟瑟的秋風(fēng)撫過(guò)臉頰，吻干了臉上的淚水。
我愣愣地盯著手中的成績(jī)單，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字如一把把鋒利的刀捅進(jìn)我胸口，淚在不知不覺(jué)中再一次滴落，打在紙上，化成一朵淚花，模糊了紙上的字兒。
我轉(zhuǎn)頭望著墻上的獎(jiǎng)狀，心中悵然：下午，當(dāng)面對(duì)著老師那惋惜、責(zé)備的眼神，我就知道，我失敗了。自責(zé)，心中只有自責(zé)與遺憾，望著教室中依舊打鬧歡笑的同學(xué)們，淚終究沒(méi)能忍住，緩緩地落下來(lái)。詫異地，竟然沒(méi)有看見對(duì)手的嘲笑、朋友的嘆惜，只有一句句撫慰心靈的良藥。
“下次再努力吧！”
“沒(méi)關(guān)系，偶爾的失敗嘛！”
“別哭了，我比你還差，不是也沒(méi)哭……”
“別……”
似乎全世界原諒、接受了我的過(guò)錯(cuò)，而我不能容忍自己的失敗，但失敗卻出現(xiàn)了，我心慌了，怕自己對(duì)不起墻上的獎(jiǎng)狀，怕自己不再是老師最心愛的學(xué)生了，怕自己已不是能讓父母驕傲的好女兒了……
不知什么時(shí)候，天空泛起了魚肚白。黑暗，轉(zhuǎn)眼間煙消云散了，太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒，很少，很少，但卻足以向大家宣布——“天亮了！”就在這一刻，我突然明白：人生就是如此，當(dāng)你被無(wú)情的拋進(jìn)黑暗之中，你若是只追悔過(guò)去，而不著眼于未來(lái)，那么你永遠(yuǎn)活在過(guò)去，只有一點(diǎn)一滴積聚力量，光明終會(huì)屬于你的！
太陽(yáng)已冉冉升起，我打開書包，翻開了課本。
銘記什么作文600字 篇36
在我童年的記憶中，讓我終身難忘的就是那是一件平凡的小事情，卻一直銘記在我心里。
那是暑假的一天，我和妹妹一起去枝繁葉茂的森林中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一棵古老的柏樹上有六只可愛的喜雀和它們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我想我有那美味的喜雀肉吃了，便把這個(gè)消息告訴妹妹，她把頭搖得像撥浪鼓似的說(shuō)：“不行，不行，喜雀是國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物！”我說(shuō)：“我的傻妹妹，喜雀是很有營(yíng)養(yǎng)的，再說(shuō)這到嘴里的肉是很有營(yíng)養(yǎng)的，再說(shuō)這到嘴里的肉不吃白不吃，懂嗎，妹妹說(shuō)：“喜雀是要保護(hù)的益鳥，我們老師說(shuō)的肯定不會(huì)說(shuō)錯(cuò)。”說(shuō)完她就和別的小朋友去玩了，我笑了笑說(shuō)：“哼，現(xiàn)在終于走了。”過(guò)了一會(huì)兒，我便在這機(jī)會(huì)，爬到樹上，喜雀的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶好像都去找食物只剩下兩只小喜雀了，我瞪大了眼睛像在說(shuō)：“我?guī)湍銈兿磦�(gè)熱水澡。”兩只喜雀嘰嘰嘰地好像在說(shuō)：“好吧。”接著我又把喜雀從樹上慢吞吞地拿出來(lái)，我又燒了一些熱開水，水燒好了，我先端出洗臉盆，又把水放進(jìn)洗臉盆里正準(zhǔn)備給小喜雀通通放進(jìn)水里，妹妹連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不行，人們?nèi)绻枷衲隳菢樱侨祟惥蜎](méi)有了鳥語(yǔ)花香，大自然怎么美得起來(lái)，她說(shuō)得讓我慚愧地低下了頭。我感到：妹妹雖然比我小，但她卻比我聰時(shí)我服了她。于是我便將喜雀放回了。
大自然看到它在空中自由自在的飛翔，我猜想它一定急著要回到爸爸、媽媽的懷抱中，頓時(shí)我輕松了許多。
銘記什么作文600字 篇37
生總有許多瞬間讓我感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是親情的一刻，它讓我刻骨銘心。任何一種文字在這一刻面前也顯得蒼白無(wú)力。
這一刻猶如泉水一般，所到之處樹木叢生，使沙漠變成綠洲，這一刻猶如歌聲一般，所到之處鳥語(yǔ)花香。這一刻猶如春風(fēng)一般，所到之處鶯歌燕舞。
記得那是一天晚上，外邊漫天雪花。“刷刷”的鋼筆聲不時(shí)從我房間傳出。“啪”的一聲，一片漆黑突然向我襲來(lái)。一向怕黑的我連忙問(wèn)“媽媽，出什么事了？”“別怕”聽了媽媽的話我像打了鎮(zhèn)定劑一樣。我心中想：“哎，這怎么寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)呀”，突然眼前一亮，一束明亮的光隱隱傳到我的書桌旁。我心中的恐怖立刻煙消云散。一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線，是“媽媽”她高高的舉著蠟燭，射出微若的光芒。爸爸急忙去找燭臺(tái)，媽媽為了不耽誤我寫作業(yè)，只好舉著蠟燭。過(guò)了一會(huì)，爸爸找來(lái)燭臺(tái)把蠟燭固定在我的書桌上，就在這時(shí)我不經(jīng)意間看到了媽媽被蠟燭燙傷的手，這是一雙怎樣的手，這雙手是我小孩童媽媽抱著我哄我入睡的手，這雙手是小時(shí)候媽媽牽著我送我去幼稚園的手，現(xiàn)在是為我照亮的手。
以后，每當(dāng)在語(yǔ)文課上我都積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片苦心。
這個(gè)瞬間使我感動(dòng)，這個(gè)瞬間是用任何語(yǔ)言也表達(dá)不出來(lái)的，這個(gè)瞬間讓我永遠(yuǎn)銘刻在心上！
銘記什么作文600字 篇38
時(shí)光陪著我同行，在細(xì)碎的光陰里，總有一些關(guān)于愛和溫暖的細(xì)節(jié)。而那些關(guān)于親情、友情、愛情的某些細(xì)節(jié)，在我心里落地生根，長(zhǎng)成妖嬈的指尖花，永不凋零。——題記
人生的某些細(xì)節(jié)總是要銘記的，不要擔(dān)心你抓不住他。因?yàn)椋麄冊(cè)缫谚T成了永恒暑假以至，終于有了放松的時(shí)間。莫一天……
“撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來(lái)越快，周圍死一般的寂靜，面對(duì)抉擇我猶豫著……
父母都不在家，此時(shí)我一個(gè)人正在書房做著心里斗爭(zhēng)—“到底是玩電腦呢？還是不要玩呢？還是……”想起母親離家前囑咐我認(rèn)真復(fù)習(xí)看書的話，我真不應(yīng)該玩。但是當(dāng)我望著那黑色的屏幕時(shí)我便再也抵制不住QQ的誘惑，隨即按下了電源…
膽戰(zhàn)心驚的我打開了游戲頁(yè)面，而我卻沒(méi)有馬上進(jìn)入游戲世界，因?yàn)槲覔?dān)心母親隨時(shí)會(huì)回來(lái)。就這樣，大約過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，估摸著母親應(yīng)該很晚才回來(lái)了吧。
不對(duì)，母親的腳步聲沒(méi)那么重……”我屏住呼吸，凝神靜聽聽得比貓還清楚，直到腳步過(guò)去以后，心中懸著的一塊石頭才算安穩(wěn)落地，但是已是一身冷汗。
沒(méi)有任何的聲音，也沒(méi)有任何的征兆，書房的房門突然打開了。媽媽驚愕地直視著我，頓時(shí)呆若木雞，好像一個(gè)赤裸裸的罪人沒(méi)有任何掩飾，也找不到任何掩飾的站在事實(shí)面前……時(shí)間似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂。終于，我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
銘記什么作文600字 篇39
總有一瞬間，讓我們感動(dòng)；總有一剎那，震撼著我們；總有那一刻，讓我們銘記。
走在路上，漆黑的夜被月亮照亮了許多。
我從補(bǔ)習(xí)班往家走，幾絲涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫，把手往袖子里縮了縮，準(zhǔn)備快點(diǎn)跑回家去。剛一起步，就看到前面不遠(yuǎn)處，大樹邊的垃圾桶旁，有一個(gè)人正在找著什么。我心中有些害怕，但又想去看一看。于是我向前湊了兩步。
只見他背有些佝僂，看起來(lái)很瘦小，衣服有些破爛，正在翻著垃圾箱，仿佛早已忘記了這冰冷的夜。我慢步地走過(guò)那里，離近一看是一位老爺爺。約六七十歲的樣子，月光照射在他的頭上，滿頭的白發(fā)閃閃發(fā)亮。一雙大而看似有些慌張的眼睛，注視著垃圾桶，嘴唇有些干裂，滿臉的皺紋像干涸的河床，那雙手更是不堪入目。
“他在找什么？”我心里暗暗的想著。當(dāng)我走過(guò)那時(shí)，老人又喃喃的說(shuō)了句什么，但是我沒(méi)有聽清楚。
只見老人在垃圾箱里翻出了什么，他的嘴角微微張開笑了，我順著他的手看到了一封皺巴巴的信，上面歪歪扭扭的寫了幾句話：“爺爺，你還好嗎？……明年我來(lái)看你……”
看后，我的心不由得顫動(dòng)了一下，他花費(fèi)了這么久，只為了這一張紙？我思索著，也許這封信是孩子從遠(yuǎn)方郵來(lái)的，被不孝的晚輩扔到了垃圾箱里，也許這封信是……但對(duì)老人來(lái)說(shuō)，卻是他的全部，他所有的希望。
夜，不再寒冷，只因老人的心而溫暖起來(lái)……
這一刻，讓我銘記！
銘記什么作文600字 篇40
每當(dāng)聽到老師對(duì)我的教誨，我就知道那一刻注定不平凡。
那些明天考試完畢之后，我信心滿滿地等待自己的試卷，因?yàn)槲矣X(jué)得我應(yīng)該可以考得好。沒(méi)想到試卷一發(fā)下來(lái)，結(jié)果卻不如人意我特別不甘心。到底是哪里出了差錯(cuò)呢？之后老師讓我們把試卷給她看。
于是，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)老師這一次考試的作文：“我為什么會(huì)這樣？”
老師翻到作文的那一邊，大概地看了看我的作文之后，說(shuō)：“你這一次的作文選材不是很好，因?yàn)槟氵@篇作文的意思特別的簡(jiǎn)單，而且沒(méi)有什么意義，所以才會(huì)被扣八分，其實(shí)你可以去看一下其他同學(xué)。他們的選材都挺好的，而且都有具體事例。如果你換一個(gè)題材的話，其實(shí)你可以寫的更好，加油，老師看好你！相信你會(huì)寫的好。”
聽君一席話，勝讀十年書，我慢慢地坐了下來(lái)，開始反思自己的作文。我這才發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，比如說(shuō)作文的結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單，沒(méi)有比喻，聯(lián)想之類的。
后來(lái)我覺(jué)得自己寫得不好，又寫了一篇，拿給老師看。老師先是驚了一下，然后一邊看著一邊改，做一些圈圈畫畫的。不知過(guò)了多久，老師終于改好了。我看了上面密密麻麻地寫滿了字，我的心一陣溫暖。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，老師相信你會(huì)很好！這一次已經(jīng)有進(jìn)步了，加油。老師相信你！”
這一天，老師的教誨與良苦用心讓我銘記在心。
銘記什么作文600字 篇41
哭，不一定是壞事，前一秒的哭，是為了迎接下一秒更好的自己。
——題記
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，我們?cè)谖恢蒙献茫壤蠋焾?bào)名字。
“一百分有：曾涵墨，來(lái)拿試卷。九十九分有……”什么？我沒(méi)有一百分，沒(méi)事，九十九分行。
“九十九分季德毅，來(lái)拿試卷。九十八分……薛霖暢……好，九十分以上的同學(xué)報(bào)好了，剩下的組長(zhǎng)來(lái)發(fā)。”
我在位置上愣住了，耳畔模糊地響起同學(xué)們的歡呼聲、嘆氣聲，一張?jiān)嚲盹h在我的桌上，我看見原來(lái)應(yīng)該布滿紅勾的地方，卻摻雜了刺眼的叉叉。
我小心翼翼地翻開試卷，一個(gè)大大的85如同一根針，扎進(jìn)我的眼睛，我的臉也“刷”一下紅了起來(lái)，眼睛里的眼淚像一群遷徙的野馬，不停地向外流，我不想讓任何人知道我哭了，所以我低著頭，不停地擦試眼淚，不讓人看出痕跡。
下課了，我的腳像被鎖上了，一動(dòng)不動(dòng)。
回了家，我回想起學(xué)校里的那一刻，我下定決心，不讓這種事再發(fā)生一次，而那一刻，我永遠(yuǎn)銘記。
那次哭，我沒(méi)跟任何人提起，因?yàn)槲蚁嘈牛嘁淮慰蓿嘁环殖墒欤耙幻氲目蓿菫榱擞酉乱幻敫玫淖约海且豢蹋毅懹洠瑥亩孀约海W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，別再發(fā)生一次。
直到現(xiàn)在，我也依然相信，也依然銘記。
銘記什么作文600字 篇42
在上二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上變得十分驕傲，目中無(wú)人，因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎剂?9分、100分。漸漸地，我覺(jué)得自己好像是天才了。
從那以后，我上課變得三心二意，寫作業(yè)總是漫不經(jīng)心，哪怕就要考試了，我都在玩游戲不復(fù)習(xí)。
終于，不好的一天到來(lái)了。當(dāng)我們坐在教室等老師過(guò)來(lái)上課的時(shí)候，我把頭探到窗外，發(fā)現(xiàn)老師正拿著一大把的試卷過(guò)來(lái)。“不好，要考試了。”我正想臨時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)一下，可轉(zhuǎn)頭一想，我考試不是十拿九穩(wěn)的嗎？就算不復(fù)習(xí)，我照樣可以可以考一百分！我心想著，又把書塞了回去。
“開始考試”，不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時(shí)，滿臉驚訝。這題沒(méi)教過(guò)吧？這題怎么那么難？我傻眼了，怎么辦啊？抄襲、看書、猜……各種方法出現(xiàn)在我腦中，算了，猜吧！我開始揮筆亂寫。
呼，考完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，把試卷交了上去，然后趕緊把書打開來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)我這錯(cuò)了，那也錯(cuò)了，解決問(wèn)題也算錯(cuò)兩道。我開始后悔起來(lái)，后悔不應(yīng)該這么驕傲！
這天回到家后，我沒(méi)有像平時(shí)那樣玩游戲，而是拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真地寫作業(yè)。回到學(xué)校里認(rèn)真地聽老師講課。不到一個(gè)月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又上升了。
這一天，成為了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我終于明白“一分耕耘，一分收獲！”的道理，也深刻體會(huì)到驕傲使人落后的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
銘記什么作文600字 篇43
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上。一只非常好看的小鳥掉進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上，它好像受傷了。
那只小鳥長(zhǎng)著小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛極了。每天我都會(huì)給小鳥喂吃的，給它包扎傷口，幾天后，我見小鳥慢慢恢復(fù)了，就把它放進(jìn)鳥籠里掛在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。
我每次給它喝水，吃東西時(shí)都會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的同伴吧！”
從那時(shí)我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會(huì)不會(huì)再受傷呢？會(huì)有人像我一樣去救它嗎？”后來(lái)我想了想便把鳥籠從晾衣架上取下來(lái)，正想打開籠子時(shí)，我怕以后再也見不到了，就又放下了手中的籠子。
跑去問(wèn)了問(wèn)媽媽：“小鳥雖然已經(jīng)恢復(fù)但是我去不想讓它離開我，該怎么辦呢？”
媽媽說(shuō)：“可是小鳥也想和伙伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”
我來(lái)到鳥籠邊，望著小鳥，見它十分孤獨(dú)，沒(méi)有伙伴非常可憐。我又望著空中的幾只小鳥正在嬉戲、玩耍，自由自在的飛翔。后來(lái)仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)小鳥的眼睛旁濕潤(rùn)潤(rùn)的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與伙伴玩耍”。
這時(shí)我才領(lǐng)悟到人有人的家，動(dòng)物也有動(dòng)物的家。我邊看著那只雙眼盯著天空的小鳥，邊慢悠悠地打開了鳥籠。小鳥飛出鳥籠，叫了幾聲可能在說(shuō)：“再見！我的主人，謝謝你給我喝救了我。”它越來(lái)越遠(yuǎn)，我望著它拍打著翅膀在空中翱翔，十分自在。
從那天起，我便理解了動(dòng)物，它與人一樣也需要自由、關(guān)愛和呵護(hù)。所以這一天讓我銘記。
銘記什么作文600字 篇44
又是一個(gè)落日。金色的陽(yáng)光照在田野上，照在歡樂(lè)的臉上，照在我的背影上，我一轉(zhuǎn)身已到刺眼的光鋪面而來(lái)，我慢慢地睜開眼，哦！原來(lái)是夕陽(yáng)的光芒。多么美麗啊！
停留一會(huì)兒，急忙跑回家反復(fù)地問(wèn)媽媽帶我去金雞山看落日，終于媽媽同意了，就這樣開車到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過(guò)了多久，我漸漸睡過(guò)去。一道溫柔的聲音將我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，睜開眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開。一剎那間，深紅的半圓東西發(fā)出亮眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛。半個(gè)太陽(yáng)，用它的光芒染紅了天際，一道寒風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)吹走我們那溫暖的夕陽(yáng)。天邊的云如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽(yáng)的光照著大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因?yàn)槟鞘翘?yáng)的給予。
“媽媽，那個(gè)紅紅的太陽(yáng)為什么那么亮啊？”
“孩子，太陽(yáng)是宇宙中最亮的星球。”
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些干渴，從包中掏出一瓶水，正要打開瓶蓋，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，水變紅了，太陽(yáng)仿佛變成了水，在瓶中蕩漾，露出幾分美色。
與眾不同的一天，不同的感覺(jué)，那一刻的光深留在記憶中，保存在童年的冊(cè)子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。
銘記什么作文600字 篇45
暑假里，妹妹在書房全神貫注地畫著畫。看著認(rèn)真的妹妹，我不禁想起了自己第一次學(xué)畫畫的場(chǎng)景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班。她在糾結(jié)讓我先上素描還是水粉畫。之后咨詢了老師選擇了水粉。第一課，老師教我們畫瀑布，老師畫的瀑布讓我想起了一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。那畫畫得栩栩如生，可以看見水流下來(lái)打在水面的水花，仿佛都能聽見水花飛濺的聲音。我立刻也拿起了筆，在紙上畫了幾條波浪形線條，把它涂上了顏色。讓老師看看，同學(xué)們看見了都哄堂大笑說(shuō)我畫得好丑。我感到十分傷心，我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？想放棄了？這么一點(diǎn)小挫折就打倒你了。做事情不可以三心二意的，要勇往直前。！”接著，她又告訴我，在她第一次畫畫的時(shí)候也曾經(jīng)和我一樣，被同學(xué)嘲笑是她的老師給了她肯定和鼓勵(lì)。現(xiàn)在，她也不能讓我輕言放棄。然后她就細(xì)心地給我做指導(dǎo)。她告訴我：先在兩邊畫波浪線，再在波浪線的頂端畫上石頭，然后在中間畫上一些小一點(diǎn)的波浪線的線條，最后再填色。我按照老師教的步驟又畫了一遍，畫好以后比第一幅漂亮了好多。我拿去給老師看，老師說(shuō)：做事不可輕言放棄，你看，你做得非常好。
是的，做任何事情只要堅(jiān)持不懈就能取得成功，在那一天，是老師讓我明白了這個(gè)道理，讓我銘記了成功的秘訣。
銘記什么作文600字 篇46
人們常常感慨“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子，并且，正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。
我記得，有一次，我在書店里看書，看得好好的，突然有一個(gè)6歲左右的小妹妹站在我的面前，她的臉上都是剛剛才哭過(guò)的淚水。她著急地問(wèn)了一句：“大姐姐，你看到我媽媽了嗎？”我愣了，原來(lái)是她和她的媽媽走散了，我怕這個(gè)小妹妹傷心，就說(shuō)：“小妹妹，你不要哭了，大姐姐帶你去找媽媽，好不好？”小妹妹看了看我，說(shuō)：“媽媽告訴過(guò)我，不能和陌生人走。”我笑了笑，就繼續(xù)看書了。過(guò)了十幾分鐘，那個(gè)小妹妹還是沒(méi)有找到媽媽，就又站到我面前，小聲地說(shuō)：“大姐姐，請(qǐng)你帶我去找媽媽吧！”我微笑著回答說(shuō)：“好啊。”
我?guī)е颜麄�(gè)書店都找過(guò)了，還是沒(méi)有找到她的媽媽，她又哭了起來(lái)。這時(shí)，我聽到不遠(yuǎn)處有人在喊道：“元元，你在哪里啊？”我聽了，就問(wèn)：“小妹妹，剛剛有人在找她的孩子，這個(gè)人是不是你的媽媽呀？”我們跑到那個(gè)女人面前，那個(gè)人真是小妹妹的媽媽，她們母女倆一見面就擁抱而泣。
看到這一幕，我突然想起了我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛，譬如我發(fā)燒時(shí)，媽媽就在我的身邊，哪都不去……
這一天，我永遠(yuǎn)銘記！
銘記什么作文600字 篇47
在過(guò)年的前夕，我和伙伴在路邊欣賞風(fēng)景。隱隱約約地看見有一位青年手提著東西迅速跑到一個(gè)巷子里。我和伙伴吃驚地想：“大過(guò)年的，有誰(shuí)會(huì)在這時(shí)候送東西給人家的，不，他會(huì)不會(huì)是小偷呢？”。于是我和伙伴躡手躡腳地跟了上去。我們發(fā)現(xiàn)這位青年來(lái)巷子后，手提東西又臉上有些害羞，不知道怎么回事。過(guò)一會(huì)兒，他輕輕地敲了門，只見一位老人來(lái)開門。
“咦”，那不是以前教過(guò)書的教師，近日，退休后，與老伴搬到這里來(lái)住。怎么回事，我既疑惑又很想知道真相。我拉著伙伴，順著門的方向前進(jìn)，我們也來(lái)到教師屋子。這里既簡(jiǎn)陋又平凡。但這里的人卻非常友好。我們站在一旁，只見那位青年人，把東西放到桌上，然后，對(duì)那位教師說(shuō)：“老師，這是我給您和師母買的，希望您收下”。
“哎，真難得，真難為您了”，教師感嘆地說(shuō)。我疑惑未解。后來(lái)，師母告訴我和伙伴，這是教師教的一位學(xué)生。這位學(xué)生年年都來(lái)送禮物給她和老伴。而且就像把他們當(dāng)作自己的父母一樣孝順。聽到這里的話后，我和伙伴就臉紅的像蘋果一樣。我們起初竟懷疑他是小偷，可后來(lái)卻是這樣讓人感嘆不已的事。
我孝順父母？又是否感謝過(guò)自己的老師？在這一刻，我明白很多道理，那人，那事我一定會(huì)去做。那一刻，我一直銘記于心。
銘記什么作文600字 篇48
鳥兒讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的歌喉；大海讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛蟹瓭L的波濤；而這一天讓我銘記，是因?yàn)檫@一天下著毛毛細(xì)雨。
這一天，放學(xué)后，我低著頭看著腳尖，慢慢地在雨中溜達(dá)。我一想到我書包里那張80。5分的數(shù)學(xué)卷子，我就想哭，卻欲哭無(wú)淚。
我在路邊坐下，從書包最底層摸出了那張皺巴巴的卷子，狠狠一拳錘在了書包上，心中不停的懊悔：我怎么這么不爭(zhēng)氣呀！這卷子這么簡(jiǎn)單，憑我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。
看著窗外的大雨，我的淚水不知何時(shí)滿上眼眶，我想起了五年前的一天，同樣是下著雨的天，卻仿佛發(fā)生在昨天。
中午吃飯時(shí)，媽媽接了個(gè)電話后，就急急忙忙地提起包包，她一邊穿鞋子一邊對(duì)我說(shuō)：
“妮誒，媽咪有事情要出去下，你吃完飯不用收拾，就去寫作業(yè)，爸爸不在，你要乖哦。但不準(zhǔn)看電視。”說(shuō)完，她就開門離去。我先是愣了一下，接著扒完碗里剩下的飯，舔了殘留在嘴邊的飯粒，起身走到書桌前，攤開書本，拿起一支筆，在書上亂比劃，眼睛卻望向窗外，發(fā)呆。忽然有一種念頭冒出我的腦海――既然無(wú)聊，那就去看電視。在另一頭，一個(gè)聲音告訴我，“不要啊，不要做那種偷偷摸摸的事。”我再三猶豫，最后還是選擇了前者。我放下筆，躡手躡腳地走到客廳，拿起電話，打給媽媽。
銘記什么作文600字 篇49
在一天天的日子里，似乎都平淡無(wú)味，但只有那一天的一幕幕，就像影片一樣，一幕幕回放在我的腦海里，銘記在我的心上，久久都不能忘懷。
那是我第一次自己回家的時(shí)候，一下課，我沖出校門，跟著別人走在回家的路上，走著走著，走到了橋頭，我停下了，望著低垂的烏云和撲面的江風(fēng)，我急得“哇”地大哭起來(lái)，我似乎迷路了。“小姑娘，怎么了，迷路了嗎？”突然一位白胡子爺爺，奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。他白發(fā)蒼蒼，一雙炯炯有神的眼睛掛著一副老花鏡，我覺(jué)得他很面熟，好像我以前見過(guò)他。我向他說(shuō)了我的情況，老爺爺慈祥地說(shuō)：“快下雨了，我們是同路的，我?guī)慊丶野伞！蔽页槌橐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨果然淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，而且越下越大，老爺爺一手牽著我，一手打著雨傘，帶我走進(jìn)了蒙蒙雨簾中……在一路上，老爺爺似乎怕我會(huì)感到寂寞，他跟我講了很多歷史故事，講了日本人以前是怎樣欺負(fù)我們中國(guó)，有多少愛國(guó)者拼了命去保護(hù)我們國(guó)家，有多少中國(guó)人犧牲在日本人手下……他說(shuō)著說(shuō)著，眼淚擠滿了淚水，他并告訴我一定要熱愛自己的國(guó)家，做一個(gè)有愛國(guó)之心的中國(guó)人。我漸漸地聽的入了迷，突然感到在我面前的這位老爺爺是多么具有愛國(guó)精神啊，頓時(shí)，我對(duì)他的敬佩之情涌上心頭。
銘記什么作文600字 篇50
那天發(fā)生在公交車上的幸福值得銘記
放學(xué)了，我與同學(xué)約好第二天一早一同去公園游玩。第二天早晨，我吃完早飯就出門了，只是天公不作美，天空有些昏暗，好像要下雨的樣子，但我們依然決定去公園。
我們上了公交車，找好位置就坐下了。過(guò)了一站，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老爺爺，看上去，年紀(jì)有些大了。他的臉上布滿了皺紋，雙手拄著拐杖，雙腿微微顫抖，行動(dòng)有些不方便。他環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人給他讓座。正當(dāng)我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí)，車開動(dòng)了，那位老爺爺一個(gè)不小心撞到了旁邊那位叔叔。老爺爺見狀，連連道歉。但那位叔叔卻冷冰冰地說(shuō)到：“老東西，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼？”我趕忙走上前，扶起老爺爺，說(shuō)：“叔叔，這位爺爺已經(jīng)道過(guò)歉了，而且他也不是故意的。”說(shuō)完，我又對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我那吧！我扶您過(guò)去”。說(shuō)完，我將老爺爺扶到座位上。頓時(shí)，公交車上響起了一片掌聲，老爺爺?shù)哪樕弦猜冻隽诵腋５男θ荩⑦B聲道謝。這一刻，我的心里也充滿了幸福，豐富了我人生的記憶。這段插曲值得我銘記！
下了公交車，小鳥嘰嘰喳喳地唱著交響曲，我抬頭看了看天，昏暗的天空變得明媚，周圍的空氣也洋溢著幸福的氣息
那一刻的幸福像一首田園詩(shī)，和雅清淡，值得永記。
那一刻的幸福像一幅山水畫，幽遠(yuǎn)純凈，值得永存。
那一刻的幸福像一譜交響曲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，值得銘記。
那班公交車，那熟悉的座位，那幸福的瞬間，都值得我永遠(yuǎn)銘記！
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