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我們班的囧事小學作文

時間:2023-07-12 15:42:03 推薦作文 我要投稿
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我們班的囧事小學作文(精選25篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的我們班的囧事小學作文(精選25篇),希望對大家有所幫助。

我們班的囧事小學作文(精選25篇)

  我們班的囧事小學作文 1

  在5年級2班這個大家庭里,發生過許多令人開懷大笑的囧事,就讓我來給你說說吧……

  因為今天外面下雨,我們班的體育課改在教室里上。我們靜靜地靜息等體育老師來上課。這時,我拿出偷偷帶來的“上好佳”薯片,查看是否完整。一項饞嘴的劉力箏湊過來,努力討好我說:“劉培杰,你給我幾片羅,我下次也給你吃,求你了啊!”我假裝委婉地說;“不行,這薯片是上品德課《家鄉的美食》再吃地。等到那時候再說吧!”“拜托嘛,我忍不住了,因為我這次期中考試考差了,我媽不給我零花錢了。等我下次多做點家務,有錢了,我再請你,行吧?”“嗯,我考慮考慮吧。”我光吊劉力箏的胃口。劉力箏不耐煩了,一把搶過我的“上好佳”薯片,望了望四周,悄悄地對我說:“劉培杰,干脆我們兩個分了吧!不讓他們看見,他們這些‘貪吃蟲’比我貪吃多了!”劉力箏說完就要開包,這時,一個黑影在劉力箏的面前出現了,啊!老師,他剛踏進教室,結果正好撞上了剛剛要開零食的劉力箏,顯然老師很生氣,笑里藏刀的說:“不要那么自私啊,分零食怎么不給我們大家分啊,我們兩個分掉好不好,不要給他們吃啊!”“老…班…哦不……老……老……老師……我……”劉力箏嚇得屁滾尿流,連說話都說不出來了。老師嚴厲的.說:“零食吃多了不好消化,要不,你做200個下蹲消化消化吧!”劉力箏聽了,只好愁眉苦臉地做著下蹲。我呢?更是痛不欲生,因為老師把我的薯片給沒收了呀!四周知內情的同學看著我倆那表情,不禁奸笑了起來。

  這件事夠囧吧?唉,可惡的劉力箏,我的薯片呀!嗚嗚……

  我們班的囧事小學作文 2

  2012年7月18日 星期三 晴

  今天,好像是我們英語班的囧日。就在這短短兩個小時里,發生了兩件搞笑的事。

  no.1 廁所里的味道

  快上課了。我們班的一個同學突然想起他還沒吃飯,就跟老師請了假,下樓買了個面包。等他上來時,我們已經開始上課了。那個同在教室里吃著面包,面包香不斷飄來,饞得有些同學垂涎三尺,無法好好聽課。老師見狀,就對那個同學說:“你去外面吃,把袋子丟進廁所。”不知道那個同學是不是聽錯了。過了好一會兒,那個同學進來了,手里拿著半個面包,說:“老師,廁所里的味道讓我有點反胃。”我們全班哈哈大笑。老師也忍不住笑了起來,邊笑邊說:“我……我可沒有叫你去廁所吃呀!”

  “可是你不是說去廁所吃,把袋子扔進隔壁教室嗎?”

  天哪,那個同學怎么完全聽反啦?

  no.2 恐怖的百事可樂

  那個吃面包的同學可算回來了。他一回來,就從書包里拿出了一瓶百事可樂。剛擰開蓋子,就聽見他的一聲慘叫。我們忙往后看。原來是他的可樂蓋子沒弄好,一打開就“突突突”地往外冒可樂。他狼狽極了,急忙跑到教室水池那個地方接一下(水池正好在門后)。他剛站在水池旁,一個遲到的同學就進來了,那個遲到的'同學用身體靠著門,好像在把那個整可樂的同學當墊子。那個遲到的同學自言自語:“怎么那么舒服啊?”“我不舒服!”門后傳來一個悶悶的聲音。那個遲到的同學把門拉開,馬上“收到”了許多可樂——那個被壓的同學生氣了,直把可樂往遲到同學臉上噴。同學們又哈哈大笑起來。

  正是因為有這兩件囧事,才使同學們在后面的學習上都興趣盎然。說來,還真得感謝這兩位同學呢!

  我們班的囧事小學作文 3

  我們校園里的囧言、囧語、囧事很多,尤其是我們班奇葩的人叫多,“哦不!”那是相當的多,那場面那熱烈,那是人山人海啊!

  “囧啊,冤啊。”我被老師罰蹲在墻角里,頭埋在角落里畫圈圈,“嗚嗚,我更囧啊”。咦?是誰在我旁邊啊!不看不知道,一看嚇一跳,旁邊的竟是個妖怪,那妖怪嘴是藍的,牙齒也是藍的.。讓我想起動畫片里的藍精靈,這個妖怪就是我們班最奇葩的一人——朱耀祖,那我為什么冤呢?我慢慢告訴你呵呵。

  朱耀祖的囧事經歷是這樣的,作文課上,老師在講課,我們都在認真聽講,忽然,我們聽見了吱呀吱呀的聲音,還帶了一種輕微的磨牙聲,同學們都在找這個“兇手”。終于被我給找到了,是對面的朱耀祖同志在啃水筆,啃一下吸一下,同學們都以鄙視的目光看著朱耀祖,這一看不打緊,這家伙嘴唇是藍色的,大家都笑起來,他也跟著咧嘴笑笑,啊?牙齒和舌頭也是藍色的,成了藍舌頭鬼。這下子,同學們都笑得前仰后合。我笑得站起身蹦起來 ,結果,就是和朱耀祖同志一起罰蹲了。

  下面就是我隆重出場了,我的是囧言。一天上課,老師帶領我們批改作業,其中一個題目是,把“寒風刮在了人們的臉上”改為比喻句,我想的句子是“寒風像箭一樣,刮在人們的臉上”。這是多好的比喻句吧,我得意洋洋的舉起了手,可是一而再,再而三的老師就是不選我,這下我急了站起來大叫“老師!我的,箭!”。老師一臉笑容問同學們:“你們說,吳亞謙同學賤不賤?”大家齊聲指著我大喊:“賤!”哎呀,可真讓我無語,我的正確答案啊!讓我丟大臉了!

  這就是我和朱耀祖在校園里的囧事、囧言、囧語。告訴你,你們說話的時候可要想清楚再說,這些囧言囧事我會記一輩子的。

  我們班的囧事小學作文 4

  我們班的體育委員姓孫名光耀,他經常忘了“吃藥”。

  最近幾天,孫光耀又忘了“吃藥”,先是上政治課見老師進來,不知怎么回事“啊”的一聲,嚇了我們一跳,接著上課找了一個盒子,說是當骨灰盒用,然后往上面貼了一張紙,紙上寫:敬天,敬地,敬鬼神,保佑,峨咪駝佛。隨后,又往盒子里塞了幾張紙片,紙片上寫:一生平安等字,之后,又豎了一個旗,旗上寫著“玉帝萬歲”四個大字,封建迷信竟然傳到我們這一代了,悲劇啊。

  第二節課是物理課,物理老師拿錢作比喻,當物理老師問錢是誰的時,他大叫一聲:我的。頓時全班沸騰,物理老師的'臉頓時青了,約摸著肺都快被氣炸了吧!

  星期四那天,我為了探究音樂對寵物鼠的影響做了一個實驗,先放了一些網絡歌曲,寵物鼠會靜下心來聽,時不時會撓撓癢,接著我一放孫光耀的“專輯”寵物鼠先呆了,后慌了,不愧為隱形殺手啊,把他的歌盛易傳到美國,絕對能把美國從地圖上抹掉。

  前天,他再一次忘了“吃藥”,上課睡覺不說,就說他的姿勢,人都趴桌子上睡,就他坐在椅子上睡著了,老師見他走神,讓他回答問題,結果,不會,老師讓他站著,一會兒,老師問全班同學一個問題,結果他喊了一聲:“我會”。隨后老師開始提問,先問李星馳,后問蕭康、黃飛、鄭羽、張志豪,終于,功夫不負有心人,老師終于讓他回答了,結果,蹦出來倆字:“忘了”。然后接著說:“剛才不提我,現在忘了才提。”最后,還是繼續站著,過了一會,站著都睡著了,簡直是睡神。

  他的發型很獨特,我只見過女孩子留劉海,沒想到他身為一個大老爺們,竟然留劉海,還問我說:“我美嗎”。當初我就想把他給殺了,為世界除害,否則難消心頭之怒,人長得磕砷就算了,出來嚇人就不對了,用一句話說就是;“不化妝比鬼難看,畫完妝鬼都癱瘓,”用生物學的角度說就是:“基因突變。”而在地理學的角度就是:“臉的緯度比劉浩遠的差點,劉浩遠是環太平洋火山,而他只屬于美國的那座活火山——黃石公園。”他每天都照鏡子,而且邊照邊說,我臉上怎么又長小痘痘,英俊的容貌就是這樣被毀了,結果,當天鏡子碎了。

  身為體育委員連口號都不會喊怎行?有一次,上體育課,老師讓他喊口號,一共八拍,先上來沒事,后面就錯了,八拍他只說四拍,數學沒學好,用語文老師的話說就是:“小學數學老師死得早。”

  這幾天我們學校都在練五步拳和健美操,結果,他受到了班主任的表揚,說他練五步拳喝了二兩,練健美操喝了八兩,一共喝了一斤,就是不倒,值得表揚。

  就先談到這吧,發生在我們體育委員身上的事多了,能讓人笑進“醫院”。

  我們班的囧事小學作文 5

  這周的周記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細回想一下,五年來,我與這個溫暖的大家庭發生了多少事啊!我們一起參加合唱比賽,一起經歷難忘的運動會,一起參加童話劇演出,一起進行緊張的通考復習……這一件件事情浮現在我的腦海里,可令我最難忘的,就是。

  我們班的出奇得好,都是因為我們的謝老師。在教學上,謝老師花費了多少心血啊!從一二年級的日記,看圖寫話,漂流日記,到三年級的習作修改周周練,課堂練筆,到四年級的班幣,報,習作平臺,到現在的五維,好一個漫長的過程!我們就在這個漫長的過程中,一點一點的進步。我就是一個典型的例子。

  三年級,初接觸,提起筆,腦袋里一片空白,一詞一句都不會運用。漸漸地,老師的講解使我開了些竅,有了進步,但還是有點像流水賬。媽媽常常問我,我的書都看到哪里去了,為什么寫一個好詞好句都沒有。后來,我逐漸掌握了老師的方法,學會了其中的.技巧,開始有了進步。老師又發明了各種各樣奇怪的東西,什么班幣、寫作能手、習作學位……徹底把我的胃口吊了上來,寫作水平好像坐上了火箭一樣,直線上升。在謝老師的引領下,我們班同學的都在紅山區寫出了名,教育局都對我們展開考察了。

  這就是五年四班的故事,一個屬于我們班的故事。

  我們班的囧事小學作文 6

  班里這兩天發生的事情很多,其中熱爆了的就是“校長杯”籃球賽,星期二一場,星期三一場,打得異常熱烈,我們班先和三班對抗,我們籃球隊員有秦嘉浩,隋偉平,陳昌卓,王瑞瑄,王怡珂,去年的時候,我們贏得了第二名的好成績,今年也要進入前三!

  趙老師說,他對我們有幾點要求:第一點:如果比賽輸了,不能唉聲嘆氣。第二點:咱們班要給自己班加油,也不要給別的.班喝倒彩。第三點:如果別的班罵咱們,耳朵要有自動過濾系統,不要理會他們。

  最后,不管是贏了,還是說了,我們班都是最棒的!

  上完語文課,我們班同學都下去了,比賽正式開始了,隋偉平傳給王怡珂,王怡珂傳給王瑞瑄,可惡,就差一點點,王怡珂拍著球拍到籃球框子那里,然后傳給王瑞瑄,耶!進了,“五班兩分。”張云超老師說。三班發球,我和周周,和小丁編了一個句子叫:嘿,嘿,蹦吧,耶,靈驗嘍,三班的球沒有進,耶!五班發球,于是,我們班有發球,傳給王怡珂,傳給陳昌卓,可惡,被三班搶去球了,快搶啊,可惡,進球了……我們最后的結果是30:9,可惡,我們又和二班打籃球,傳球啊,傳球啊,可惡,二班兩份……最后,我們以10:4我雖然輸了,但是我們同學打得都很好,我們還拍了一個合影,沒事的,下一次努力吧,而且我們還進了前三了呢。

  我們班的囧事小學作文 7

  今天,我們班要舉行一次拍賣會。“哈哈”!這可不是用錢拍,而是用我們日常積累的分數拍。

  中午,大家都帶著各自精心準備的獎品早早地來到了學校。我也一咬牙,把我最心愛的“朋友”筆給帶來了,這可是我朋友送給我最珍貴的禮物。

  到了拍賣會的前一個課間,大家都興奮地議論著,教室里砸開了鍋。我后面的孔言桐大聲地問我“你打算拍什么”?由于教室里太嘈雜,我只聽了一半“什么”?她又大聲說了一遍,“兩支筆”,我說……叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課的鈴聲止住了同學們的談論,大家把要拍賣的物品放到了桌子上。老師剛把她準備的物品放在講桌上,立刻贏來大家一片驚嘆聲,特別是宇老師準備的沙漏,我最“LOVE” 了。可我有自知之明,同學們都喜歡它,而且有的同學分比我多,我只好期待著同學們的“獎品”。拍賣會在同學們緊張、激烈的.競爭中進行著,在拍賣中,我看好一個金色的塑料玩具,可還有幾個同學喜歡,我們較上了勁,大家毫不吝嗇地你十分、我二十分地往上加,可最后還是我以二百四十分的高價拍了下來……

  一場別開生面的拍賣會在大家的歡聲笑語中結束了,我真希望下一次的拍賣會快點來臨。

  我們班的囧事小學作文 8

  中午,MISS WU通知我們下午有一堂英語公開課,讓我們準備準備。同學們聽了興奮不已,好不容易挨到了下午第一課,我們排隊來到了童話樓3樓。

  今天的課題是“The seasons”,MISS WU 帶我們認識了這堂課的新詞和幾個音標,不過舉手的人卻出奇的少,不知是因為緊張還是另有原因,剛開始的幾個問題好在有蔣逸凡等幾個“頂梁柱”回答,否則不知得鬧出多少尷尬來呢!看來我們班這種老師提問卻不舉手的習慣還有待改善。

  到后來MISS WU別出心裁地列舉出了兩位老師各喜愛的.季節和原因,可能是圖片上老師幽默的動作使得全班哄堂大笑,讓同學們不再是那么緊張了,課堂氣氛也逐漸活躍起來。

  特別是蔣逸凡一組的造句表演,將課堂推入了高潮,陶冶和魏佳扮演游客,遇上了李良和蔣逸凡兩位截然不同的接待員,“李接待員”一臉不耐煩,連說了幾個“I DONT KNOW”而“蔣接待員”卻態度溫和,語言流暢,還真有點職業接待員的味道呢!

  這個造句表演受了MISS WU好評,我們也在一陣陣爽朗的笑聲中結束了這節妙趣橫生的英語課。

  我們班的囧事小學作文 9

  我班有“三宗最”,想不想知道啊?讓我來告訴你。

  慢太公,我班有一個大名鼎鼎的“慢太公”,那就是周圣杰。他慢如蝸牛,平時上課不太認真,寫起作文來那可真是慢哪。一次老師去聽課,給我們布置了作業,那就是寫一篇作文。可是啊,他一聽到要寫作文,心里就焦急,渾身發抖。上課了,大家都拼命在寫,可他卻東瞄西瞅的,不知在干啥。半節課過去了,大家都快寫完了,可他卻只寫了寥寥幾字,大家看了都笑破了肚皮,老師說還有5分鐘就下課了,他聽了急忙,馬上開始寫作,猶如有一條小狗在追自己一樣,拼命地逃命。下課了,他的.同桌氣得火冒三丈——真是慢啊!

  挑食鬼 我班有個骨瘦如柴的小伙子,叫張杰克,別名“杰克大叔”。他是我們班最挑食的人。他上課“吃”手指,寫字“吃”手指,打字也“吃”手指。我懷疑他是吃手指長大的,我也懷疑他是不是從小養成“吃”手指的習慣呢?大家都在吃自己的飯,可是他卻不吃,點來的菜仍放在餐盤里。記得三年級時,老師經常把從家里燒來的菜帶來給他,他才肯吃。

  調皮猴 我班有一只調皮的“猴子”,他叫盧啟昊。奇怪了吧?“猴子”怎么也有名字啊?告訴你吧!他其實是個小伙子。上課喜歡七嘴八舌,喜歡把腳蹺在椅子上,搖啊搖的。好像不摔他個四腳朝天,不肯罷休一樣。一次,老師讓大家休息一會兒,他卻在那里東跳西跳,還邊跳邊唱:“河水就河水……”別人走過來他就手舞足蹈,他的同桌經常為此沒少“修理”他。可他卻沒有記性,外甥打燈籠——照舊。 我班的“三宗最”很有趣吧?

  我們班的囧事小學作文 10

  有些感情是深深的,有些行動是悄悄的。

  ——題記

  近日,我總覺得教教室中帶著些詭異的氣息。不僅僅是因為同學之間的學習氛圍忽然好了起來的奇怪,更因為我發現了班中的一些“靈異事件”:值日沒掃到的紙回到了垃圾箱,粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽里,掃帚不知道什么時候立了起來……這是怎么回事?我滿腔疑問,于是裝著膽子做了一個決定——早上,提前定好的`鬧鐘準時響起,我一聽鈴聲,便一溜煙的開始洗漱。在餐桌前啃了幾口面包就破門而出。一出樓,一股寒氣直從我腳下鉆上來——因為下了幾場雨天氣轉寒了。刮著風,僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮,為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服,小心的騎上車出發。

  到校了,我用鷹一樣的眼搜索著“奇異物品”,生怕漏下什么重要線索。忽然,一個人影閃過,我嚇了一跳,但這個影子怎么那么熟悉呢?我疑惑的跟著“它”,探著班級透明的玻璃窗——哦,我看到了,原來是她啊!我頓時開朗起來,這可不是什么幽靈,而是班里的同學。只見她輕輕拿出掃帚,把一些殘留的垃圾掃起來。再取一塊濕布,微皺眉頭,很小心的把粉筆槽里的粉筆末擦出來。最后完成,拍了拍手,走回自己的座位時不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經解決,但是,第二天我竟然發現了新的身影,輕輕的,悄悄的……

  我坐在教室里,那之前有些恐懼的心平靜下來。黃色的葉子終于被風吹落。我卻不感凄涼,因為我知道,在這個秋天,當它從窗前飄落時,記載了美麗的畫面。

  靈異事件還在繼續……

  我們班的囧事小學作文 11

  今天,我去亢龍太子酒店參加班級迎新晚會。

  我穿著帥氣的班服,氣宇軒昂地跨進酒店,來到大廳,忽然從角落里竄出幾個小朋友,林家屹撲過來抱住我說:“朋友,我終于見到你了。”我很開心,跟他們一起跑來跑去,打打鬧鬧。爸爸媽媽們在一旁笑吟吟地看著我們。

  過了一會兒,晚會開始了,第一個節目是全班一起跳“小蘋果”。我們一聽,興高采烈地沖上舞臺,開心地跳了起來,踩得舞臺“砰砰”直響。爸爸媽媽們在臺下大聲喝采,我們跳得更賣力了。

  我們的節目五花八門,有說相聲、有唱歌、有跳舞、有講故事、玩游戲……王老師講話以后,表演就始了。輪到我了,我表演的.節日是二胡曲《賽馬》,我有點緊張,心怦怦直跳,也不敢看臺下,一口氣拉完,就下臺了。

  小朋友們表演的節目都很精彩。朱一航講的笑話《打針》十分好笑,逗得我們笑得前仰后合,樂不可支。

  給我印象最深的要數梁博文爸爸給我們猜的燈謎,這些謎還是梁爸自己出的,真是太牛了!我很佩服他!

  第一個謎語是“伢伢學語”。我一看,一下子跳起來說:“我會!”

  梁爸讓我回答。我說:“童話。”這是我的名字。梁爸說我答對了,獎給我一個陀螺,我太開心了!后來梁爸又出了許多謎語,大家都躍躍欲試,積極參加,答對的發出一陣歡呼,答錯的也不灰心,仍然舉著手,氣氛很熱烈。

  我們唱啊跳啊,笑啊鬧啊,度以過了一個難忘的晚上。

  我們班的囧事小學作文 12

  “叮叮叮”上課了,只見老師左手拿著基礎訓練,右手拿著語文書,隨著上課的鈴聲邁著輕快的步子走進了教室。

  “上課!”

  “起立!”

  “老師好!”

  “同學們好!”

  請大家拿出基礎訓練,老師講了一個非常重要的題目,題目是這樣的:同行的秘書著急了,……題目說要把這個句子改成陳述句,老師強調了五遍,說同行是讀行xing讀第二聲,老師為了檢查我們是否弄懂了,于是找幾個人來回答這題的答案,老師第一個人找的就是彭傳浩:“同行(hang第二聲)……”彭傳浩說完我們就哈哈大笑起來,老師批評了彭傳浩上課不認真聽講。于是,老師又找了另一位同學,在我們48名同學中找到了一位。

  “谷慶陽,你來回答這個問題!”谷慶陽頓了頓,最后還是站了起來說到:“同行(hang第二聲)……”谷慶陽剛說完,我們大家又哈哈大笑起來,雖然谷慶陽還是說了正確的.答案,但是我們還是忍不住笑,但老師還是讓他們兩個人坐了下來。

  這就是我們五一班的事情啦!

  我們班的囧事小學作文 13

  每天,我們班都會發生一些大大小小的事情,有快樂的,有傷心的,但是要數排名第一的大事,那一定是發放“多功能”免寫卡了。

  說到“多功能”,顧名思義,就是功能多多啦!首先,可以免寫日記。這可是一項大福利啊,可以少傷很多腦細胞啊;第二,可以給期中或期末考試加分!四張免寫卡可以加一分,累積起來,最多可以加3分,哈哈,直接是“加分神器”啊;第三,可以免寫寒假作業,一張免寫卡可以免寫一頁。可是我覺得太虧了!得兩顆星才能得到一張免寫卡,所以應該免寫兩頁才合理啊,你們說呢;第四點,就是免寫卡可以用來換同桌,如果對方同意,五張免寫卡就可以和自己的好朋友成為同桌啦!是不是很吸引人?

  每次發“免寫卡”的時候,只要趙老師一聲令下:“有兩顆星的同學到我這來領免寫卡……”話音未落,同學們就會一窩蜂地涌上講臺,爭先恐后地兌換免寫卡,你不讓我,我不讓你,生怕落下了自己。

  得到免寫卡的同學,都洋溢著自信的笑容,心里盤算著免寫卡怎么用。沒有得到的同學們呢,看著同伴喜滋滋的.樣子,心里別提多難受了,就像霜打的茄子一樣,耷拉著腦袋,暗下決心,下次一定要得到!就這樣,同學們在“免寫卡”的鞭策下,奮發向上,終于讓趙老師“破產”了!哈哈哈!

  雖然,我們有時會埋怨,被沉重的書包壓著,被父母的嘮叨煩著,被各種各樣的學習煩惱纏繞著。但是,當我們的努力得到回報時,心里卻是美滋滋的,免寫卡給我們帶來了成就感。

  其實,同學們都明白:免寫卡,是老師的良苦用心,更是老師無私而真誠的愛。

  我們班的囧事小學作文 14

  老師就是班里的“鎮妖師”,把我們這一群“小妖”調教得乖巧無比。可是,“鎮妖師”也有疏忽的時候,這也讓我們這一群“小妖”有了嶄露頭角的機會了。

  “叮鈴鈴……”一陣悅耳清脆的“號角”響起,大家紛紛回到座位上神色莊嚴地端坐著,等待著老師的到來,幾分鐘過去了,門口依然不見老師的身影,這時,以胡洋晨為代表的“偵查小隊”的隊員們開始行動了,胡楊晨鬼頭鬼腦地扒在門口觀察著外面的動靜。

  突然,劉子月平地一聲吼:“老師來啦!”然后他以百米沖刺般的'速度回到了座位上,教室里嘰嘰喳喳的聲音霎時消失了,空氣似乎也凝固住了。“哎呀,老師沒來呀!”這個不和諧的聲音劃破了寧靜,原本強忍著不敢笑的我們這時又哈哈大笑起來了。

  真是“一波未平一波又起”,這時,我們班中“權威人物”班長出場了,只見她怒氣沖沖地走上了講臺,拿起板擦用力一拍,扯著嗓子大喊:“別吵了!”可是沒有人理睬他,班長急得像熱鍋上的螞蟻—————團團轉,見此情景,班長決定殺雞儆猴,她氣呼呼地走到了正在口若懸河的劉子月身后,可是劉子月卻視她為空氣,旁若無人地和后座的同學侃侃而談,班長忍無可忍地拍了拍劉子月的后背,劉子月一回頭,猛地看見了班長那張陰云密布的臉,劉子月驚恐萬分地看著班長離開的背影,班長毫不客氣地將劉子月記在黑名單上,剛寫完,只聽見有人大喊:“不好啦!出人命啦!”那聲音響徹云霄,原來是連寶星在大喊,他揮舞著“爪子”又蹦又跳,同學們的目光紛紛被吸引了過去,有的同學伸長脖子張望著,個子矮的同學站起來什么也沒看到,只是一臉懵地去問同桌或后座;有的人看了一眼就看明白了,然后就仰天大笑起來。

  原來,石鎧嘉和張野這對冤家打了起來,只見小石一個巴掌拍過去,小張把頭一偏就躲了過去,小石又揮起拳頭,不偏不倚地打到了小張的左臉上,這時,小張抄起笤帚沖向小石,小石掉頭就跑,小張窮追不舍,小石急中生智,“騰云駕霧”跳到了桌子上開始反擊,他掄起拳頭“啪”地一下打到了小張的鼻子上,小張趕緊捂住鼻子,“啊!”地失聲大叫,小張的鼻子好似開了油醬鋪子,咸的、酸的、辣的一股腦兒都滾了出來。小張絕地反擊,朝著小石的眼眶一拳,小石眼冒金星,眼珠子都快要迸裂出來了,小石的眼前頓時變得五顏六色的,赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全,小石跌跌撞撞地敗下陣來,而這時,“鎮妖師”也已經來到了教室里了。

  老師一番訓誡后,罰他們面壁思過去了,可如今他們依舊我行我素,真是三天不打上房揭瓦啊!

  你瞧,這就是我們班的那些事!

  我們班的囧事小學作文 15

  當你們看到這個標題的時候,肯定會疑惑,什么東西丟了?

  第一個丟卷,可不是一般的卷,考試試卷,而且是英語試卷。試卷對學生很重要,可我們班偏偏就有這么一位同學丟了英語試卷,你問那個人是誰?不用著急,聽我說一下事情的過程。

  英語課,我們做完眼保健操時,孟老師來了,說來一次7、8單元英語考試。全班一片慘叫聲“不要呀,孟老師搞突襲。”……

  可能是因為孟老師突襲搞得太突然,我們班上第二天何思遠丟了試卷。當然,補考是必不可少的啦!所以第二天何思遠就被孟老師叫到辦公室去補考。

  丟“基”也不是普通的'“雞”,而是英語基訓,至于這個怎么丟的我也不知道。要知道,英語基訓我們已經做了很多了,而且作業經常要求完成基訓。誰丟了基訓誰倒霉。

  我們班也真是奇葩,什么東西都有人丟,竟然還有丟人的。

  “叮呤呤!”上課鈴響了,這一節是數學課。我們上課上完一小會,雷梓陽跑了進來。洪老師問他為什么這么晚到教室。他竟然回答:“廁所里面門一直沒有開一直有人上廁所,我剛才才上完。”厲害!如果再晚一點,我還以為你逃課了呢!

  我們班上就是那么奇葩。如果你想知道更奇葩的事件,就到152班來看看吧!

  我們班的囧事小學作文 16

  這周的周記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細回想一下,五年來,我與這個溫暖的大家庭發生了多少事啊!我們一起參加合唱比賽,一起經歷難忘的運動會,一起參加童話劇演出,一起進行緊張的通考復習……這一件件事情浮現在我的腦海里,可令我最難忘的,就是作文。

  我們班的作文出奇得好,都是因為我們的謝老師。在作文教學上,謝老師花費了多少心血啊!從一二年級的.日記,看圖寫話,漂流日記,到三年級的習作修改周周練,課堂練筆,到四年級的班幣,作文報,習作平臺,到現在的五維作文,好一個漫長的過程!我們就在這個漫長的過程中,作文一點一點的進步。我就是一個典型的例子。

  三年級,初接觸作文,提起筆,腦袋里一片空白,一詞一句都不會運用。漸漸地,老師的講解使我開了些竅,作文有了進步,但還是有點像流水賬。媽媽常常問我,我的書都看到哪里去了,為什么寫作文一個好詞好句都沒有。后來,我逐漸掌握了老師的方法,學會了其中的技巧,作文開始有了進步。老師又發明了各種各樣奇怪的東西,什么班幣、寫作能手、習作學位……徹底把我的胃口吊了上來,寫作水平好像坐上了火箭一樣,直線上升。在謝老師的引領下,我們班同學的作文都在紅山區寫出了名,教育局都對我們展開考察了。

  這就是五年四班作文的故事,一個屬于我們班的故事。

  我們班的囧事小學作文 17

  一陣輕松的鈴聲傳入教室,同學們也跟著輕松起來,在下面竊竊私語,政治老師終止了講課,一揮手說道:“下課!”大家說說笑笑的走出教室,唯獨我,還在座位上發呆,此時,我的`心里壓著一塊大石頭,我快要窒息了。

  回想起剛剛的情形,我不禁打了個寒顫。離下課還有十分鐘時,老師說下一次政治課他要去當評委,所以沒法來上了當我正為這事感到高興時,老師引出了正題――學習委員和課代表來代課!這句話猶如晴天霹靂,我感覺我承受不起了,受到了嚴重的心理創傷。因為我們班雖說是“學霸縱橫”,可老師不在,在強大的學霸也抵制不了“自習課的誘惑”。現在想想就頭疼,面對大家的精神振奮,我也只好表示無奈。

  很快,這節政治課終于到來了,我真想編個亂七八糟的理由請假回家。不過,該來的始終還是來了。

  我們班的囧事小學作文 18

  “團結就是力量,團結就是力量……”傳來微妙,飄飄然然的歌聲,但聽起來確實那么鏗鏘有力,富有節奏。隨著歌聲漸入腦海,眼前浮現的都是我們班的那些事兒。

  秋之落葉,記憶就像那潺潺的秋水從腦海中流淌出來……我們尾隨秋的身影,在秋的陪伴下展開了那激動人心的運動會。說到精彩,就50米接力最令人驚心動魄了。

  我們全班同學在老師的帶領下,一路奔跑到操場上。上一場比賽已接近尾聲。不知不覺大家的心撲通撲通地直跳,我們站在跑道上準備著,心里緊張得很。老師從一旁過來了,說:“不用緊張,我們班這次肯定能有好成績的,跑的時候要小心,不要摔倒,掉棒了,加油!”

  有了老師的鼓勵自然心平靜許多。看著裁判手揮紅旗,第一棒開始接力了,手持接力棒的同學,如光速一般地像另一個同學跑去。越來越近,越來越近,第一棒成功的交手了。有了好的開始,后面的同學也自信十足。第二棒也成功了,第三棒,第四棒,第五棒……在吶喊聲,鼓勵加油聲中,最后一名同學之間的比拼開始了。我們班的那位同學他手握接力棒,箭步如云,以離弦之箭之勢,向著終點狂奔而去。吶喊聲更加激烈。近了近了更近了,最后一棒終于完成了使命,我們做到了。

  老師在我們的陪同下也來到戰場。這是老師們之間的拼搏之賽。“預備,開始。”老師們個個腳套大布袋,全力往前跳。到了到了,輪到我們班的班主任了,他迅速完成了接力,在跑道上,他的身影一隱一現,完美的在跑道上笑著,跳著,我們也不甘示弱地吶喊著:“加油!加油!加油!”我們的加油聲合這老師的步伐,有節奏地沖向終點。最后一跳,老師完美的`完成了。歡呼聲中,有我們的努力,有汗水,但他們的付出換來的是整個班集體的榮耀與歡樂。這就是“團結”吧!

  團結的力量,歡聲笑語,努力付出,這便是我們班的那些事。雖然平凡,但永遠不會被遺忘,即使冬去春來也會被秋知,會被夏月蟬歌,被春風化雨。

  我們班的囧事小學作文 19

  最近幾天,班級里的大部分同學,都像著了魔似得,似乎長大以后,都想當廚師,兜子里天天都帶著一種最近很流行的泥玩具———“拉面王”。

  因為“拉面王”具有很強大的彈性,所以,同學們對它很著迷。總是愛不釋手地搓呀搓,捏呀捏,甚至還找來根吸管把“拉面王”當氣球吹。這種情況發生在下課,那也就罷了。可是,情況恰恰相反,竟然還影響到了上課。終于有一天,老師再也不能坐以待斃了,在一次語文課中,給同學們來了一個“虎門銷煙”繳獲了大量的“拉面王”足足有一大包。我真是看在眼里,痛在心里。這些買玩具的錢,為什么不能捐助到貧困山區,去為大山里的孩子們買一些學習用品呢?這樣的事情真的.不該發生。首先,這些橡皮泥里含有色素,對人體不好,其次,這些買玩具的錢都是父母賺的血汗錢,怎么可以這樣浪費呢。同時,這些小玩具,還會影響到同學們上課的注意力。因此,我希望以后這類的事情不要再發生了。

  我相信,在不久之后,同學們一定會意識到“拉面王”給自己帶來的不好之處,一定會遠離它們。

  我們班的囧事小學作文 20

  “叮鈴鈴—————叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了,同學們依依不舍地告別了豐富多彩的課間,安靜地坐在教室里,翻開書,等待老師來上課。“老師來了!”不知是哪位調皮的學生輕聲說了一句。老師滿臉笑容站在教室門口,然后邁著輕盈的步子走上講臺,

  “上課!”“起立”“老師您好!”也許是中午沒有休息好吧,我比同學們慢了半拍。坐下以后,我搖了搖腦袋,希望能清醒一點。坐端正,背挺直,準備上課。“同學們,請打開書。”我上課前已做好了準備,所以沒有動。“同學們,昨天我們學了......”這是老師上課前的一段引出課文的話。我也不知道為什么,有點發愣,“張霄騰,你怎么發呆呢?”“嗯?”我被老師一句話把我的思緒拉回來了。全班七十六雙眼睛一起看向我,我面紅耳赤,語無倫次,“我.......嗯......是......”“認真聽講。”“哦!”我毛手毛腳拿出筆,老師又接著津津有味講起課來,下一次上課,我可不會再發呆了,萬人矚目的注目可不好受。

  我的同桌可是出了名的調皮搗蛋。那天上課時,他不好好聽講,還非要打攪我的聽講。他故意沖我怪叫“喔———喔”還沒等他叫完我就轉怒為喜了,因為他的椅子向前斜,一下子摔倒了地上,真是“罪有應得、天助我也”他把椅子扶起來,面帶不知所措又有幾分尷尬的笑容。他這可笑的表演惹得大家哈哈大笑起來。看他以后還敢不敢打攪我上課了。

  音樂課上,老師讓我們讓自習。作業都寫完了干什么好呢?我和好朋友玩起了傳紙條的游戲,我們在紙上高談闊論,暢所欲言,玩的'不亦樂乎。

  這就是我可愛的班級,每天都發生著很多有趣的故事。我們快要小學畢業了,我一定好好珍惜這可愛的班級帶給我的快樂生活!

  我們班的囧事小學作文 21

  幸福在哪里?有人可能會埋怨,每天被沉重的書包壓著,被父母整日嘮叨著,更重要的是被各種煩惱糾纏著,何談幸福?其實,你仔細品味,你會發現,幸福就在我們身邊。

  老班說:“我們班是一個幸福的班,我們每一個人都是幸福班里得一份子,我在班里總能感受到幸福。”任課老師說:“我們班是一個遵守紀律的好班。”而我說:“我很同意以上看法,但不全面,因為我們班是超越班。

  在日常生活中,我們班是一個積極進取,不甘落后的集體,把超越一詞展現的可算是超級完美了。為何?請看下面。

  又到了跑操時間了,同學們整裝待發,體育委員一聲令下,同學們紛紛跑出教室,拼盡全力沖向集合點。我也不甘落后,使出九牛二虎之力奮力跑向終點,噢!謝天謝地我到達了。嘿嘿,今天也不知道那個倒霉蛋要落后了——落后者要罰跑圈啊!

  陸陸續續又有幾名同志越過“封鎖線”來到“根據地”,又到關鍵決逐的時刻了,究竟“鹿死誰手”還不能預測。

  “沖啊,快點!快點!”我們這群拉拉隊也不甘示弱,努力為即將越過“封鎖線”的通知加油助威,一名,兩名,倒計時已經開始。在即將分出勝負的關鍵時刻,同學們都利用了“兩點之間線段最短”的數學定理,紛紛越過草坪,到達期盼已久的敵后根據地。哎,只可惜,他們都犯了“兵家大忌”——踩踏草坪罪,被判罰5圈,同志們,在沖鋒時可千萬別忘了“規則”啊!

  我們班不僅紀律嚴明,執行力強外,生活中也細致入微,勤儉節約。生活中也做到了勤儉節約。為此老班也特意的在班級內部會議上表揚了我們。我們班就是在日常的`學習工作中尋找樂趣,不斷進取,不斷超越,這只是學習生活中的一點,在這段每一天里都會有些意想不到的事情發生。生活,充滿七彩陽光,有成功的歡樂,有平淡的踏實,有奮斗的激情,有無限的超越,讓你欣欣然接受,又讓你措手不及,無法面對,細心留意生活,你會發現身邊有很多意想不到的那些事。

  我們班的囧事小學作文 22

  開學了,我上七年級了,可是沒覺得有什么變化。只是老師換了,又新來了幾個同學可是那一個個熟悉的面孔還是那樣熟悉。

  我的班上一共有58位同學,轉走了一人,又來了3人,正好60人。先不說新來的,說說以前的吧。我們班在五年級的時候就有58人,在五年級的時候我有一位好朋友,她的父母離婚了,她有了一位后爸,她原來住在銀川,姓張。后來跟她的后爸搬到我們山東來住在華家嶺姓華。轉到我們的班里,一直過著和我們一樣的生活。直到有一天,她老是和老師在說話,而且老是不來上課,我覺得她好像有事瞞著我。終于,在我的“嚴刑逼問”下,她說,她的'親爸爸來找她了,要把她帶回銀川。她媽媽不同意,她爸爸就要來學校找她,她也不想回去,于是就躲到老師家里。我和同學們都知道了她家里的情況,并答應為她保守秘密,而且她爸爸來找她的時候說不認識她。就這樣過了幾天后,在一天的晚自習,一個男人到我們班里來了,他拿著一張照片。我的第一反應就是她爸爸來了。果然,這個男人向我們打聽她,我們配合的很好,都說不認識她。可是百密必有一疏,外邊的墻上貼著她的照片,因為她是“十好”她爸爸還是看見了,最后她被她爸爸接走了,以后我就再也沒有見過她。就在她走之前,我們班也出過一件大事。我們班有一位姓宋的同學,平時很老實,就在一個平常的周末,他去世了。是因為那是農民都在田里忙著收獲花生,他有兩位叔叔,兩位叔叔都有一位兒子,他們三個孩子在河邊玩,結果一個掉下去了其他兩個人救那一個孩子都掉下去了。《拉呱》上都演了,我們這個班的事很多,先不聊了,該睡覺了,總結一下。

  我們這個班很普通,發生的也就是那些事,等過上一段時間,我們再聊聊我們班的那些事。

  我們班的囧事小學作文 23

  我們班里那些事小學六年,看似漫長,卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶,最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

  每到課間,我們班里總會傳出爽朗的笑聲,那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發,國字臉,淡眉毛,一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。

  現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

  記得在我三年級期末考試結束后,老師罰下了暑假作業。我發現里面有一處沒印清楚,于是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了,我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是,正當我準備還給他時,他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚,到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時候,趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包,好像發現他的本子沒了。我走過去,說:“趙大哥,有件事不知當講不當講。”他疑惑不解的問:“啥事呀?”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想趙譽雄一定要發飆了,我等待著暴風雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什么也沒說,我見了,連忙雙手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地說:“感謝大哥不殺之恩,小弟有生難忘。”說罷,他笑,我心中的大石頭終于落了下來。

  暑假過去了,回到學校,一件不可思議的事情發生了,趙譽雄他沒有自己買一個新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥們兒”。

  記得還有一次,在我五年級的時候,我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本,我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文,下課之后,我坐在他的前面,聽著他給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,他也要好好的`斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,饒帥來找趙譽雄玩,趙譽雄沒有理饒帥,饒帥又叫了他一遍,他給我改作文的決心依然沒有動搖,他用了一句十分幽默的話拒絕了他:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥。”我們都笑了。饒帥走了,有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡,更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

  道不盡的小故事,訴不玩的同學情,就算小學的童真生活結束,這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中,也許日后我們彼此不再相聚,但我愿將這份友情藏在心里!永遠、永遠……

  我們班的囧事小學作文 24

  我們班每天都會有許多事情發生,就如一部電影,令人回味無窮,下面就讓我為大家播放幾個精彩的片段。

  鏡頭一:瞌睡蟲入侵

  一天午飯后,天氣非常熱。先不說坐在蒸籠般的教室里的我們有多熱,午飯后的瞌睡??哎,別說了,看那一張嘴巴大得足以塞下十個雞蛋“瞌睡呀??”同學們都在心里叫苦連天。突然,老師大叫一聲道:“大家注意了,有一只蟲子入侵我們的教室了!”大家頓時都來了精神,左看右看,還有往桌凳下找的。不過搜羅了一圈,連一只螞蟻都沒看到,哪里來的什么蟲呢?“在哪呢?”大家都疑惑的.嘀咕著。“好了,這只蟲已經飛走了,”老師神秘的說,“這就是瞌睡蟲!”

  鏡頭二:“靈異”多媒體

  一節課老師在多媒體電視上播放廣播體操讓我們學習,看了一會老師把視頻暫停,讓我們自己試著做。突然,多媒體又播放起來,可是沒有人點擊播放呀!“怎么回事呢?”老師和我們都奇怪的嘀咕。老師把它暫停,讓我們繼續做。正做時,多媒體自己又播放了起來,大家紛紛開始了猜測,“會不會是外星人入侵?”“也許是系統故障。”這時,前排一位同學突然發現,在電腦播放按鈕上趴著一只蒼蠅!老師恍然大悟到:“原來是因為多媒體靈敏性太高,連一只小蒼蠅的小動作也不放過吧!”

  鏡頭三:筑起愛之橋

  在一次交教輔費的時候,同學們都簇擁在老師面前交錢,只有小張同學坐在教室的后面,,他抬頭望了望老師,嘆了口氣又低下頭,作為班長的我走過去悄悄地問他:“你怎么不去交錢呢?”他在口袋里摸來摸去,眼通紅通紅的,滿含淚水,無奈的嘆了口氣,說:“我的爸爸外出打工,媽媽在家生病了,我沒有帶那么多錢。”我恍然大悟,箭步走到教室前面,悄悄地對同學們說:“小張同學遇到了困難,我們同在一個教室上課,就如同兄弟姐妹,一人有難,全班支援,我們大家湊錢幫他交上吧!”同學們紛紛表示贊成,開始排山倒海找錢。有的同學把自己的零花錢拿了出來,有的同學把自己本要買書的錢拿了出來,有的同學把。五角、一元、五元、十元。不一會兒便湊夠了錢,我拿著錢走到他跟前,“這些錢是同學們湊的,你先交了吧!”他站起來,對著全班同學說:“謝謝你們!”全班同學唱起了“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”

  我們班的事情還有很多,似乎總也說不完,不要走開,廣告后更精彩!

  我們班的囧事小學作文 25

  一個學期過去了,回首往事,可真是酸甜苦辣,五味雜陳。現在,就讓我們仔細品味過去那有喜有憂的往事,去體會他們所蘊含的魅力吧!

  在這一學年里,有一件事情讓我仍銘記在心。還記得,在開學初,班里面刮起了一陣手機風波。一時間,各種各樣、五花八門的手機在我們班形成了一股流行風,甚至在下課時同學們還用藍牙傳送歌曲。不知不覺中,同學們不再專心學習了,卻專心玩手機了;同學們不再認真讀書了,卻開始認真聽歌了。于是,同學們的學習成績便如同高山流水一般,在不經意間開始滑落。智慧超眾的老班當然意識到了這點于是便下決心要查個明白。

  叮鈴鈴,上課鈴響了,可教室里仍春潮涌動,大家暢所欲言,無視上課鈴的警告,我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水,直到班主任出現在教室門口,只見老班鐵青著臉,走到講臺上,對我們怒目而視,將夾在腋下的花名冊往講臺上啪!的'一摔。

  這一招頓時使教室里的溫度驟降,在這鴉雀無聲中,老班首先發話:在新的班集體中,我們的目標是:(老班在此頓了頓,可卻不知是誰甕聲甕氣在這空當接了句:沒—有—蛀—牙!拖長了怪聲怪調把我們幾個逗得的大笑,并感慨:還好老班未發現!)盡自己的努力,考上理想的。

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