描寫北國冬天的小學(xué)作文500字
冬天，一個(gè)美麗的季節(jié)，同時(shí)又是一個(gè)令人喜歡季節(jié)，它深邃而且浪漫，給人一種特殊的感情，以下是小編給大家整理的描寫北國冬天的小學(xué)作文500字，喜歡的過來一起分享吧。
描寫北國冬天的小學(xué)作文1
冬，北國的冬，可愛的冬！
當(dāng)凜冽的北風(fēng)裹挾著晶瑩的雪花從鉛灰色的蒼育劈頭蓋臉而來時(shí)，我們北方的嚴(yán)冬——你，終于姍姍來臨了。
極目遠(yuǎn)眺：不久前，那成蔭的綠樹。似錦的繁花，金色的田野，此刻已完全被皚皚的白雪、晶瑩的堅(jiān)冰所替代；郁郁蔥蔥的綠樹，仿佛身披銀甲的武士穆然趁立著；歡快歌唱的河流溪水，好像失語的啞人緘口默然了；蜿蜒起伏的青山，猶如銀色的巨蟒安臥冬眠了；廣裘無垠的原野，宛如瓊樓玉字的世界安然入睡了。置身這銀裝素裹的童話世界，到處是一派靜謐神奇的遠(yuǎn)古氣氛。
冬。也許有人認(rèn)為你毀壞了春留下的.綠，洗劫了夏帶來的紅，摧殘了秋賦予的黃；也許有人因此認(rèn)為你過于冷酷，甚至有些殘忍。然而，我卻認(rèn)為：春是慈毋，她用柔和的輕風(fēng)、溫暖的陽光溫柔地?fù)嵊欢闶菄?yán)父，你用凜冽的北風(fēng)、寒徹的冰雪嚴(yán)酷地歷練生命。
冬。你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式豐富五彩繽紛的大千世界；你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式磨練生生不息的生命萬物。
冬。其實(shí)，你不僅以自己嚴(yán)厲，幾近無情的方式培育生命；也不僅以自己無畏，舍生取義的方式凈化世界，而且還以自己樸實(shí)，不言而喻的方式揭示生活真諦。
嬉戲在銀裝素裹的原野上，拋灑著玉潔冰清的白雪，恍然悟到：做人也應(yīng)這樣，像雪一樣純潔，如冬一樣剛毅；踏雪而行，身后留下一排排、一串申的足跡，有的深、有的淺、有的直、有的彎，無疑是在告誡我們。做人就應(yīng)這樣——一步一步，留下踏實(shí)的腳印。
啊！冬。北國的冬，可愛的冬。我愛你！
描寫北國冬天的小學(xué)作文2
我出生在一個(gè)擁有四季的北國城市，在那里可以看到：萬物復(fù)蘇、朝氣蓬勃的春；烈日炎炎、熱情似火的夏；果實(shí)累累、涼爽怡人的秋；銀裝素裹、白雪皚皚的冬。
我最愛那里的冬天，冬是神秘的，不讓你猜到它的行蹤，更不讓你知道她會(huì)什么時(shí)候送來那精心制作了一年的禮物——雪。下雪的時(shí)候，漫天的雪片兒從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，躺到屋頂上睡大覺，鉆到土地里做迷藏，更有調(diào)皮的雪花兒，向窗戶飛來，它們一遍又一遍的敲著窗戶，仿佛在說：“打開窗戶，打開窗戶，讓我進(jìn)去嘛！”
走出門，捧一朵雪花兒細(xì)看，白色的、小小的、晶瑩剔透的……咦？怎么不見了？雪花兒，雪花兒快出來，別調(diào)皮了！突然，又好似感到那朵小小的雪花兒，在向我微笑……
過了一會(huì)兒，回到屋子里，才覺得冷——調(diào)皮的雪花兒們，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里取暖，不想到“睡著”了，“露出原型”——變成水了，外面冷又結(jié)成了冰。倒好似給我頭上戴了一串串的冰墜子，有趣！取下，細(xì)細(xì)端看，玲瓏剔透的，似水晶般美麗。這會(huì)不會(huì)是冬采集了“花的淚水”、“葉的汗水”和“山的圍巾”做成的？
這是我記憶中的北國最迷人的地方，也是我最喜歡的。這時(shí)的北國又快要飄雪了吧？飛舞在北國的雪精靈啊，你何時(shí)再臨我的心房？何時(shí)我會(huì)再去北國，與你共舞？北國的冬天，何時(shí)能再來到我的身邊？
描寫北國冬天的小學(xué)作文3
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡赤日炎炎的夏天，也有人喜歡碩果累累的秋天。而我，喜歡白雪皚皚的冬天。
北國的冬天是美麗的。樹上的枝葉變成了冰柱，像一盞盞高大的冰燈，屋檐上的雪形成了冰錐懸掛在屋檐下，像是給一棟棟高樓大廈添了一串串晶瑩的珠簾。天上下著小雪，物體在雪中變得模糊，有一種說不出的美。輕輕的走在雪上，聽著腳下咯吱咯吱的響聲，仿佛一切都變的美麗、華貴。
北國的冬天是寧靜的。萬物都變的沉默，變的寧靜，好像時(shí)間在這一刻凝固了。
北國的冬天是快樂的。孩子們在雪地上跑來跑去，堆雪人，打雪仗，做雪雕，一切都是那樣的快樂。
我愛北國的冬天。
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