- 相關推薦
我們告別卻不說再見小學作文（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我們告別卻不說再見小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們告別卻不說再見小學作文 1
那時的我們還太小，不懂什么是珍惜，總是到失去了，才明白珍惜。可時光他說，我們不能后悔，逝去的時光就真的再也回不去了。回憶也終究回不去；可……
對不起！要說幾個“對不起”，你才能回來？
“作業(yè)借我抄一下，又沒事嘍！”我渾不在意，一副抄作業(yè)不屬于大事的樣子，對面的女孩嘆了一口氣，雙眉皺成了一個“川”字，開口：“你現(xiàn)在抄沒事，那你考試怎么辦？”她一副對我好的模樣，殊不知我最討厭她這個樣子，聲音也明顯拔高了：“你給一痛快話，給我還是不給我？”她似乎也被我激怒了，只是看了我一眼，不再說話，卻也絲毫沒有回應退步的意圖，但近乎六年的友情已經(jīng)讓我明白了她那未說出口的拒絕，連說了幾句好，扭頭就走，帶了一點落荒而逃的味道，在恍惚中，好像聽到了她說的“對不起”對不起？你明明知道我想要的不是對不起，可為什么還是……我想跟她說，可我更怕我一回頭，會忍不住和她爭吵，讓我們那么多年的友情崩塌，碎得無法再拼湊，就算拼好了，還是會有傷痕，回不去當年的'完美無瑕了。我們都應該好好的冷靜一下，更或者我們的友情早就該結束了，只是我們還不愿……
該上學了。她也一如往昔來找我上學。盡管我們演得很像什么事也沒發(fā)生一樣，可我們都知道有些東西還是變了。一路上，我們倆個都沉默不語。我知道她在等我開口，她也知道我在等她開口，可我們卻都倔強地讓對方先開口。也許就是因為我所謂的驕傲讓我們失之交臂，此時不語成了我們的結局，我們告別卻不說再見，也不再擁有說再見的機會。
到班級了，我們也該分道揚鑣了，就像最后的我們。在最后，她也終于拉住了我，讓我下課后來天臺。最后的我很慶幸她拉住了我，不讓我們最后一次談話的內(nèi)容是那樣，以那樣的結局收尾。
“你知道，我早上看到你有多高興嗎？可沒想到，你的第一句話是抄作業(yè)！”她略帶無奈地笑了笑，笑中帶了一點落寞，這是我第一次也是最后一次看到她這樣笑。我不知道該說些什么，所有的語言在此刻都變得那么蒼白無力，我只能不停地說對不起，卻不再像之前一樣，她不會再跟我說沒關系了。她只是遞給我一個信封，說：“期末考試完了，才能看。不能不聽話！”也不能不聽話，不聽話又有什么用？該來的還是會來的。后面是她未說出口的。那時的我把目光放在了信封上，完全沒有注意她用唇語告訴我的再見。再見，再也不見了。
最后才知道，她要走了，走到一個我無法到達的地方……
時光他說，我們到最后會離開對方，很徹底很徹底！回憶也終究回不去，卻可以留給我們一個念想，告訴我們，在我們的生命中，有一個不是過客，也不是路人的人，她曾是我們最好的閨蜜，請銘記她，也銘記你們在一起的時光。
我們告別卻不說再見小學作文 2
自從沒種花都有寓意，買花的人學會更癡情。自從每種喜愛都有了深淺。先愛的人學會了進退從容。偏偏主角愛麗絲，懷疑什么都是可兌換愛的棋子。玩塔羅牌的少女，迷戀因緣際會。手心的曲線，一位是和心愛一輩子的蔓延。世事漫如流水。記憶卻那么短。昨天踩送出的花，今天以忘了香味。誰偷走她的夢，留下，過眼云煙。愛情沉睡，嘯聲馬蹄。
羅密歐是愛的神話。所以世人愛上朱麗葉。我愛她，為愛癡狂。我不是她，以生命為祭奠。吻過你的臉，傷口變玫瑰，淚水流成天上的湖。愛情不過是一種懷戀。烏托邦的拾荒姑娘，從此守候愛的唯美國度。雖然偶爾還是寂寞，還是會嘆息。就牽著手蛻變?yōu)樘爝呁该鞯脑疲妥匀坏娘L吧。或者，化身為清澈的水，和無憂的`魚。
從感受愛的溫度那天起，已經(jīng)學會領悟。那些流光飛舞，不過是一場短途的夢。只記得，我和你一樣認真。倜儻少年風華少女，靜靜地走到這里。從此各自看云起。最終能讓我們歡喜的，不是塵世的相逢，而是內(nèi)心之海不再洶涌，潮汐退去，默默的期待。愛如果走得夠遠，應該也跟幸福相見。
我們告別卻不說再見小學作文 3
初一，短暫的過去了，曾經(jīng)的擁有成了泡沫，一吹就散了。站上了同樣的地點，用同樣的目光欣賞，看到的是不變的景色，變的只是距離的感覺。有同學對我說了一句：“再見了，班長！”我感覺到了一種悲傷，就會這樣彼此陌生了嗎？可不可以不說再見？可不可以我們還是我們，不要說“你”，“我”的陌生詞語？
一年，好短也好美麗的.瞬間啊！陌生的我從一個熟悉的小學走進了另一個陌生的中學，走進陌生的7（2）班，有了你們的陪伴我過的好開心，再走進了初二的陌生世界，我以為這樣可以認識更多的所謂的朋友，可再見的話為什么大家要這樣說？玩笑還是認真的？我們是朋友，一生的記憶，筆記本中擦得掉污跡，可誰忍心擦掉那眉清目秀的正楷字呢？距離可不可以不要摧毀我的記憶？如果可以，我希望還能聽到同學們再叫我一聲：“班長！”這樣的感覺有些幸福！
過去的，現(xiàn)在的，將來的，永遠都擁有，我們的平凡的曾經(jīng)，不，永遠都擁有的是友情的羈絆……
不說再見！別說分離！我們是朋友，緣分的紅色鏈子牽住了我們……
我們告別卻不說再見小學作文 4
不說再見，但會再次相見。
初三這一年，是艱苦，努力，奮斗的一年，同學們在初三這一年中經(jīng)歷了人生中的許多困難。但同學們都是為了自己在奮斗，也為了取得優(yōu)異的小科成績。小科老師的幫助是少不了的，每一個小科老師都盡心盡力的幫助我們，讓我們的成績一次一次的提高，讓我們也越來越有信心，我們每天早起床，到教室去背小科，我們要克服困意，只能讓我們的意志來克服，我們?nèi)サ脑纾】评蠋熃Y果比我們?nèi)サ倪�早，我們都沒有想到。
在最后沖刺階段，同學們努力地奮斗，老師也努力地把所能得分的問題教給我們。當我們考試的時候，歷史老師嗓子已經(jīng)啞了，生物老師也生病了，我們很感謝他們，在我們?nèi)松幸欢温烦痰?過客，只是沿途的風景一起走過，但他們半路上卻幫助了我們。
在假期，同學們都召集起來辦了一個聚會，感謝我們的老師的辛勤付出，真的很感謝在小科路上一起走過，雖然沒有陪我們走到人生的盡頭，但我們都覺得很開心，快樂。聚會上，我們都一一感謝了老師，知道老師的不易，所以我們真的很感謝。
不說不見，但還會再見，旅途一起走過，也可永不忘記。
我們告別卻不說再見小學作文 5
中學，我來了；母校，再見了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開始。
六年的陪伴，如樹葉，可綠可黃，是平淡無奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場體育課是上還是不上。可是，我們在一起的日子已經(jīng)沒有幾天了。
我們總是說今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級里，總會有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會再見；我相信我們會一直想念；我相信我們都會很好；我相信我相信的'一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。
六年的時光，六年青春，六年的六年…………我不得不說再見，但我絕不向青春告別！再見了，相伴多年的老同學；再見了，來不及說出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再沒機會穿著上學。畢業(yè)前，想著快點畢業(yè)；畢業(yè)后，想著如何珍惜與同學在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現(xiàn)在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方。可為什么我不想再罵？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒好好了解你，認識你。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
我們告別卻不說再見小學作文 6
各位同學們，在不久后，我們，分開了，我明白那時候，我必須會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的.女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我能夠別學習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
我們告別卻不說再見小學作文 7
空蕩蕩的教室，雪白的墻壁，漸行漸遠的打鬧聲，黑白的歡樂與喜慶拼湊成一個無法忽視的駭人的空洞，將寂寞的心完全吞噬。
又下雨了，你知道嗎？梓琳，你的歌聲總會在這種時刻在我的`腦海中回響，雨越大，你的歌聲就越發(fā)清晰。夏末的風已有些許涼意，把我的思緒吹到了兩個星期之前。
你約我出來并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來心里好像沒有一絲波瀾，但當我望向你時，卻看見了你眼底又深又濃的痛苦。
你終于還是哭了，沒有哭出聲音，只有眼淚瘋狂的蔓延，痛徹心扉。我的心也跟著痛的難以捉摸。那天，我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。
我很理解你心里那份無法掙扎的痛苦，爸爸和媽媽，兩個最親的人，如何割舍？如何選擇？
中秋節(jié)那天，你去了南京，當然還有你媽媽。你離開的太突然，你的不辭而別，我理解。我知道，殘缺的愛讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠都存在，我與你同喜同憂，總在為你惆悵。你在遠方，我惜君如常。我們永遠不說再見！
我們告別卻不說再見小學作文 8
六年的時光就這樣過去了，還有短短幾天，我們就將面臨真正的分別。“就要分開了啊……”每個人說這句話的時候都是強顏歡笑，這幾天，每個人心里都是滿滿的惆悵。
看看同學錄上熟悉的筆跡，“饅頭”們留下的個性簽名和聯(lián)絡暗號，那些好像并不是寫在紙上，而是寫在心里。想到上了初中，再不會有這些朋友圍在身邊，一起瘋玩，一起看漫客，心里就一陣酸楚，一直忍著的淚水也會控制不住地流下來。還有教了我們六年的老師們，我聽到過他們的'批評，但更多的是表揚。我忘不了他們對我所付出的一切，我寧愿永遠待在這個學校，一直做他們的學生，當一個長不大的孩子。
畢業(yè)不說再見，所有一切也都將成為回憶。每每閉上眼睛，所有同學和老師的臉龐就會一一在我面前閃過。未來我們不管變成怎樣，現(xiàn)在的一切都永遠刻在我們心里。
畢業(yè)不說再見，六年雖不會重新來過，但在我心里這六年所有的一切就像“錄像帶”在不停地播放，歡樂、不快、愉悅、哀傷，六年的一切將永遠定格。
我們告別卻不說再見小學作文 9
亞運會閉幕式使廣州再次成為全亞洲歡樂的舞臺。
一片芭蕉葉載來的“芭蕉男孩”舉起手中的“木棉花”，深情地遙望火炬塔。“悄悄拉起手，握緊最后的時間，默默地在心里，記住彼此的笑臉……”在孩子們輕柔的`歌聲中，主火炬上的圣火一點點熄滅了。
在最后一絲火焰消失的那一剎那，“芭蕉男孩”手中的木棉花綻放成為了火紅的花燈。火炬塔的四個柱子由上而下傳遞光媒，光亮如同一股巨大的暖流向四周放射蔓延，運動員的坐席與全場的木棉花燈全部亮了起來。這時，無論現(xiàn)場的觀眾，還是電視機前的觀眾，大家心里都感覺到暖融融的。
廣州亞運會火炬塔上的圣火雖然已經(jīng)熄滅了，但人們心中的亞運會圣火卻永遠不會熄滅。每當木棉花開放的時節(jié)，千千萬萬的人們都會想起這個溫情的時候，想起天高氣爽，水清人美的花城廣州。
當我們這一代走進亞運會的時候，那時的運動會一定會辦得更好。我希望在今后的運動會上，人人都拒絕興奮藥劑，運動員們不只一心爭獎牌，大家相互交流運動技藝，健康快樂，歡樂聚會。我還希望人們的心時刻連在一起，收獲友誼，不說再見。
我們告別卻不說再見小學作文 10
畢業(yè)，就像一個大大的句號……
不知道要不要分班，一直以來，
都以為我并不是班里一份子，沒人會和我搞什么所謂的團結友愛，可真當快離別，又不知道該怎么挽回，那些記憶，那些青澀和青春還有那摻雜的沖動，都歷歷在目卻又好像遙不可及。
一起為一件事哭，笑，嘆息，沉思，再難望見的傻傻的感覺，都是傷痕，都是想要而又已失去的，我要的不只是回憶，我想要我們在一起，無論我們關系是好是壞，都見證了彼此的成長，都是生命里的交集，相識是一種緣，而相知是這緣最美的展現(xiàn)，你有相知嗎？沒有的話，快去找吧，說一些心里話，一起填補空乏的校園生活，然后在畢業(yè)后說著永不分手，那是多么神圣而又美好的，讓我們?yōu)樯疃矶\和幸福，為現(xiàn)有的像家一
樣的班級而快樂，瀕臨的分班會怎樣把感情割舍，沒人
知道，只知道我曾在其中活過
昂起頭，向前走，不回頭，給班里的'他們留一個瀟灑，做那些還沒做過的，后悔的，告訴他們，你是我的家人，我不會忘記你，算是最好的分手，即使是我這樣從沒和集體融合的，也會為什么分班傷感，可笑吧？
人，總會長大，在跌跌撞撞的傷害后，才會明白，痛的感覺，分開后，會長大，會感動，也才會珍惜和回念……
我們告別卻不說再見小學作文 11
一個一個的離開，夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感，秋日學校的樹林，樹葉會一片片的落光，在風中漫舞著身體，隨風自由的墜落，樹葉發(fā)出唰唰的聲音，仿佛是在告別大樹，大樹的心此刻是怎樣的？
樹葉是自己的`一部分啊，為大樹的成長，他們無私的奉獻，風吹日曬雨淋，保護著大樹，溫暖著大樹，但依舊要離別啊；樹葉告訴大樹不必憂傷，我依舊在你身邊，我將化為泥土里的養(yǎng)分，幫助你健康成長，我們不是訣別，我們只是暫時的分開；冬天，雖然你看不見我，但我卻存在與你的身體里，和你一起抵抗嚴冬，要堅強，要勇敢；記住我們從未分開，親愛的我只是躲到了你的心里；春暖花開，我會破芽而出，讓你看到我的笑臉，相信會更加美麗，會讓你更加心動，因為我在你的心里停留了一個季節(jié)啊，那些日子里緊貼著你的心，感受著你的疼愛。
我們更加默契，更加相愛；不要憂傷，當我離開你的瞬間，你要看到我多么優(yōu)美的舞姿，蝴蝶般的輕盈，要知道是為你而舞；我走了，我將走進你的心里，看看你有多么的愛我，是否如你所說的；我這樣說，你不會生氣吧，其實我深深的知道你的愛，因為有信心才這樣說呢；舞曲響起，不得不走了，你要仔細看哦，我的舞蹈和我的心一樣動人。
再見，親愛的你們。
我們告別卻不說再見小學作文 12
時光這東西，越是珍惜，它反而走得越快，到最后，才發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，喜歡的都被無情地一一奪走了。一年年，一日日，畢業(yè)它也將如期而至。“走廊的光線，剪影的校園，即將是從前”。告別六年的母校生活與相處六年的同學后，你們是否會掩面哭泣，你們是否不會忘記，你們是否還會記得我們立下的那個約定——畢業(yè)，不說再見…
伴著上課，下課，放學的鈴聲，我們步步走向老師說的那個十字路口，然后各奔東西，或許不再聯(lián)系。有句話說得很好“學校，它就是建立一群人感情，又拆散他們的地方”。是啊，也許畢業(yè)以后，我們間建立起的感情，在分開后的第一個黎明中，就會被初陽蒸融，消失不見…
縱使有萬般不舍又如何，可惜時光它沒有遇到值得自己停留的東西。也許它是自私的，從未顧及過我們的感受，來也匆匆去也匆匆，就在它剛到的時候，我們還來不及瞻望與享受，它便逃去如飛了。我珍惜了時光，珍惜了你們，可我怕珍惜后又失去，會更加心痛。
我們都曾站在走廊的小花圃前，欣賞風中舞動的`三角梅，看她始開終落。花兒謝了，還能再開，若我們散了，便真的就散了…于是我們摘下一篇葉子，向著陽光，許下約定——畢業(yè)的那天，不許說再見，必須微笑著走完十字路口的這段路，看看彼此傻笑的樣子，刻下完美的回憶印章，如果不能再見的話…
畢業(yè)，我們不說再見…
我們告別卻不說再見小學作文 13
六年級了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當本子上出現(xiàn)了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷。
我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業(yè)時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗。
我的朋友，你們填滿的同學錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長存的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的.完美綻放。
我的朋友，在學習之余，你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣？是否為以后再也無法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
我們告別卻不說再見小學作文 14
聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？來年的6月，我還要揮手作別那母校，這又是為什么？我真的不太想畢業(yè)，我還沒來得及和一個重要的朋友和好；我還沒來得及在學習上超過聰明的他；我還沒來得及像樂觀開朗的她一樣和所有同學打成一片……沒有做到，什么都沒有做到，也什么都來不及做到……
初中的概念是什么？是以后的我，將成為老師口中的上一屆；是我不再捧起小學的`書籍；是我不再渴望與人和好；是我不再為了自己心愛的中學而奮斗；是我從懵懂無知的一樓，搬到了馬上要畢業(yè)的四樓。原來如此遙遠的畢業(yè)，竟然也會遙遙無期，竟也會指日可待……
時光啊時光，請你慢點走，我還不想說再見，還不想和他們分開。失去的永遠也回不來，錯過的也終究不能再遇見！我怕與你分開的時候，來不及和你說聲再見……一年，還剩下一年，就讓我們一起攜手同行，為這段為期六年的旅程，畫上一個完美的句號。
來日方長，55人經(jīng)歷過的的風風雨雨，讓我們的心永遠緊緊相連，永遠不說再見。六年五班，畢業(yè)，快樂。希望我們都能考上自己喜歡的理中。剩下的盛夏，還有一年。365天的我們，加油！
有你們的錦年，才安好啊！
——致那些陪我哭過，笑過的朋友們，感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，也感謝有你們陪伴的時光……
我們告別卻不說再見小學作文 15
哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之后的'幾天就要說再見了。離別，讓每個人都增添了一種莫名的感覺。
同學
剛進入學校那刻，離開家長，離開家，哭得不像話。后來慢慢適應了環(huán)境，每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校，第一次住進八個人一個房間的宿舍，新朋友都不認識。因為想家，一個人躲進被窩里偷偷地哭。后來，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結伴而行，對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數(shù)三個數(shù)后睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。
老師
長長的頭發(fā)，大大的眼睛，穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著，從不說累。有時候一站就是幾個小時，回答問題時，倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵，直到對了，她就會說：“太棒了”比自己答對問題還開心。
她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人，漫漫人生路，遇見她們真好！
“再見了互相嫌棄地老同學，再見了來不及說出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠不說再見！
同窗情，師生愛，這一暮暮都將在我的記憶中永恒，再見了母校，再見了老師，再見了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別——不說再見。
我們告別卻不說再見小學作文 16
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的各位同學們，還記得我們的'大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在各位同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。
我們告別卻不說再見小學作文 17
夏天的風，輕輕的吹過，帶走了我和她的眼淚
———題記
“煜苒，快來，快來，這東東好漂亮呀！”“額，夏舒婕，我對你徹底無語了。等會，我來了！”“夏舒婕，你先還是我先？”“不知道，干脆——石頭剪刀布決定吧！”我無奈的提出了一個無奈的意見。“我隨你。”“石頭剪刀布，石頭剪刀布，耶，我贏了！”“不算，不算，再來一次！”伴隨著這些歡聲笑語，我和馮煜苒也漸漸長大，我們一同上了五年級，在五年的時光里馮煜苒已經(jīng)是很好很好的姐妹了。（但我倆不是親生的。）
時間過得真快，五年過去了，再過一年我們就要離開母校，離開老師和同學，離開最好的姐妹和朋友。我誰都可以離開，唯獨她我真的非常不舍。
我和煜苒一同坐著樹蔭下。過了許久我輕輕的開了口，“煜苒，如果我們上了初中分開來，你會不會忘了我。”我的'聲音很迷茫，連我自己都有也驚異。坐在旁邊的煜苒都被我的話給嚇了一跳，她看了看了我說：“夏舒婕，你是不是吃錯藥了，干嘛突然問起這個了。如果我們真的分開了，我也不會忘記你的。”有了她的這句話我突然覺得很安心。真的不知道為什么。
夏天的風，又熱，有暖，夏天的風，調(diào)皮的吹起了我和煜苒的頭發(fā)。我和煜苒說：“煜苒，明年的夏天還是這樣，夏天的風吹過時我們分手時不說再見。”
我們告別卻不說再見小學作文 18
畢業(yè)考的那天頭有點暈，迷迷糊糊地睜眼看試卷上清晰的白紙黑字，它們扯動嘴角好像在諷刺我：畢業(yè)了。正是盛夏，熾熱的光線從窗外斜斜地照進來比往常都耀眼。明天就是畢業(yè)典禮，就是真正宣布離開。去年這個時候我們還從窗子里偷偷看向那不怎么大的操場，看學長學姐劃過頰邊的晶瑩的液體，在心中不屑地恥笑那份多愁善感。但是現(xiàn)在我想我等不到那一天再流淚。那本同學錄前幾天寫的時候才漸漸驚異彼此之間的'陌生。大家的這么多原來自己都還不了解，可終于了解了卻又將分離。
阿文前幾天與我漫步在楓葉樹下，一片片還未泛黃的的葉子好像一只只小手揮動著向我們道別。我偏過頭看她熟悉的側臉，問她畢業(yè)后有什么打算。她輕松地搖頭，說能有什么，進入理想的學校，找到理想的工作，等到都變成白發(fā)蒼蒼的老人再聚在一起像現(xiàn)在這樣談笑。
“太遠了吧。”
阿文很認真地說不遠了。就像以前她與我討論ONEPIECE和馬卡龍。她掰著手指一個一個數(shù)，三年又三年，時光飛逝真是再短暫不過。她說到一半頓了頓看著我的臉，瞳孔里反射出陽光，問，“你覺得呢？”
何嘗不是。
夕陽淡淡，我們的影子親密地擁抱；可是再過一會兒他們即將無力地分別。這由不得他們。
思緒又回到考場上。題目不算簡單也不是很難。突然就沒有再做下去的勇氣，看著監(jiān)考老師神情淡漠，不知他心底是否也在為我們的分離而悲傷？
真希望這場考試永不完結，明天的到來拖延一分也是好。
我們不說再見。
我們告別卻不說再見小學作文 19
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月， 一個充滿幻想的時代·······
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。
一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。赫然相對的女生樓，就在去年的這個時候，還曾經(jīng)硝煙四起； 窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫； 插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路； 圖書館自習室的門還開著么， 考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子， 如今應該沒有什么人了吧， 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多。
一幕幕的'場景就像一張張絢爛的剪貼畫， 串連成一部即將謝幕的電影， 播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！
我們告別卻不說再見小學作文 20
六一兒童節(jié)來了，每每這時，心中總會有一份沉甸甸的喜悅，而今年————我在小學里度過的最后一年，這份心情卻像一片檸檬，沉浸在不舍的香檳酒中，明黃的液體，碰撞的冰快，心扉則是一只高腳水晶杯，有一種清脆的聲音，仿佛穿透了不散的霧，蕩漾著......
是啊，下一個兒童節(jié)，我還會是這樣的人嗎？日子冷漠地將我推向?qū)恚瑝m封了過去，是否也會和童年的'純真疏遠呢？
于是，學校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言，我們像是"半江瑟瑟半江紅"，一半滲透著青澀，一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩，只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花，滿載著希望涌上理想的金色海岸。
每個人都有一根屬于自己的蠟燭，無數(shù)的蠟燭像滿天的繁星，將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的那一根，童年燃完了，緊接著是少年。童年去哪兒了？它是化作一縷輕煙，幾滴燭油？還是。看不見的，并不就是不存在。我看不見童年，卻依然感覺到它在我手心留下的余熱。風就算再輕微，也能在湖面舞出澄凈的波瀾，對童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖，不想和你說再見！我想著，就讓它化作不碎的泡泡，永遠晶瑩地閃耀在我人生的天空......
【我們告別卻不說再見小學作文】相關文章：
我們，不說再見03-03
不說再見作文04-16
不說再見作文(薦)04-06
不說再見的高三作文09-04
不說再見作文（通用25篇）06-19
關于不說再見的句子150句07-11
畢業(yè)季不說再見唯美句子210句07-23
告別小學作文01-09
小學告別童年作文11-08
告別童年小學作文12-27