校園贊小學作文

校園贊小學作文（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的校園贊小學作文（通用27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園贊小學作文 1

　　時間過得真快，一眨眼的功夫，我就上六年級了，很快就要離開這里了，不免有些傷感。腦海里不時浮現(xiàn)著我那可愛的校園、可敬的老師、可親的同學……他們無不勾起我們美好的記憶……

　　大清早，走進校門，首先映入眼簾的是8個長方形花壇，里面綠意盎然、四季開花，什么時候都給人美的感受；再往里走你會看到整潔的校園里到處生機勃勃，校園里還種了許多小樹，綠油油的，真可愛！下課后，同學們歡聲笑語，不是春天勝似春天。來到國旗面前，五星紅旗迎風飄揚，心中不禁涌起一股愛國之情。面對國旗，突然想為英雄們唱幾首贊歌……對著旗的正前方，行一個標準的少先隊隊禮，仿佛回到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場……然后看到的是一個白色的`高大的建筑物——我們的教學樓。只見上面刻著八個大字——好好學習，天天向上。旁邊還有這樣一句話，從每件小事做起，為生命發(fā)展奠基，時時提醒我們努力向上……

　　學校里綠草坪的足球場，粉刷的紅紅的籃球場……它太漂亮了，我們愛它！我們在這里讀書、玩耍、歡笑、成長……這美麗可愛的校園，我在這里生活了六年，這兒就像我的家一樣，每天上學，放學，我以對它了如指掌，對它十分親切。校園里的一磚一瓦，一草一木，無時無刻不在撫育著我們成長……學校就像一位慈祥而又嚴厲的母親，我為我是薛崗小學的學生而感到驕傲和自豪。

　　學校可愛，我們的老師更叫我們肅然起敬，他們像一位位辛勤的園丁，含辛茹苦的哺育我們這一棵棵小小的幼苗，為了我們，他們甚至忘記了自己的孩子，自己的父母，自己的一切……無悔的信念，無私地奉獻，怎能不令我們肅然起敬！

　　學校，這里是祖國的未來！也是祖國的希望。啊！學校，我愛你！

　　校園贊小學作文 2

　　我的學校是在西寧市城中區(qū)西關街小學，今年迎來了新的校長：童校長，又讓我們進入了新的世界接受新的思想。下面讓我給大家介紹一下我們學校的基本情況和春、夏、秋、冬。

　　我的學校是個大公園，有花草樹木、健身器材、游樂場和寬闊的操場，還有高大、堅固、美麗的教學樓，它位于西寧市的“中心位置”。

　　春天，萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，學校的大地上又變了個顏色，校園的柳樹是先知春的`樹木，當春天的腳步才輕輕走來時，垂柳就發(fā)出了嫩芽，花園里的花朵緊隨其后，姍姍來遲的就是楊樹和梨樹。每年四月下旬，梨花開滿校園。到處充滿花香，讓人深感“田園風光”這時花草樹木綠的像海洋，白的像白云。春風吹過，柳樹搖起辮子對春風說：“春風hello.”春風也微笑的對柳樹說：“Hi!”

　　夏天，綠樹成陰，花繁葉茂，烈日炎炎的校園又變了一個顏色，花園里的花朵爭奇斗艷、百花齊放，但我最喜歡的就是紅的似火、柔得似水的映山紅。它象征著勞動人民不屈不饒、寬闊博大的胸懷。當我們玩累的時候，大家紛紛趕到柳樹底下乘涼，舒服極了！

　　秋天，鮮果飄香，秋高氣爽，天高云淡，校園的大地上又變了一個顏色，花園里的花朵逐漸地開始凋謝，柳樹和楊樹慢慢掉起了“頭發(fā)”，還未到深秋，北方的大地就開始“穿金戴銀”小草戴上了黃帽子，楓樹落下來的葉子不計其數(shù)，學校的排球場都成了“紅楓林”。學校的大豐收就在九月中下旬，黃梨成熟了，校長一聲令下，同學們都紛紛去摘，一摘一大筐，每個人臉上都寫滿豐收的喜悅，所以沒有辛勤的勞動就沒有香甜的果實。

　　冬天，白雪一片，雪花飛舞，花園里的花朵都被雪花覆蓋，大地又恢復了寧靜，楊樹和柳樹都披上了銀裝，打雪仗、堆雪人又是一個孕育希望的季節(jié)。

　　這就是我們校園的景色。

　　校園贊小學作文 3

　　變了，變了！校園變了。校園變美了，校園變 綠了，校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。

　　校園里很安靜，要是平常，校園早就人聲鼎沸了，可是現(xiàn)在，連一根針掉到地上都聽得見。走進校門，引入我眼前的是一大片綠色。地面上全是落葉，走在上面發(fā)出“沙沙”的聲響；水池邊的花盆里早已沒了杜鵑花的美麗身影，只有一片片碧綠的葉子；水池里的水變得十分清爽，綠得像翡翠一樣。水面上飄著幾片枯黃了的小葉子。水池上的假山上松柏更綠了，遠遠望去，就像一個仙境；大樓梯兩旁的苗圃也更茂盛，更綠了。像綠色寶石在太陽的照耀下發(fā)出幽幽的綠光。兩旁的車棚里一輛車也沒有，冷冷清清的.；兩旁的墻壁上爬滿了爬山虎，有些還垂到了地上，就像一串串碧綠的珠簾。

　　操場上的跑道邊長滿了很多我不知道名字的雜草，長得非常茂盛，也長得很高，最高的都到我下巴了。走在中間，就像林間小道一樣。要是螞蟻走到里面，那“林間小道”不就變成大森林了嗎？真想變成螞蟻那么小，到“大森林”里冒險。在操場邊上還有一個小臺階，我有時爬到這上面玩，現(xiàn)在沒我們在上面玩耍，上面長了一大堆雜草。在雜草中間還長了狗尾巴草呢！整個臺階被綠色“包圍”了起來，讓我看了都不敢再往上面爬了，怕把這些綠色破壞了。

　　樓上的乒乓球臺上滿地是垃圾，全是吃完的玉米，真是“滿城凈是黃金玉米”呀！這些都是一些人家扔下來的。這是一種不好的行為，亂扔垃圾是不對的。

　　四（3）班旁邊的石榴樹上，已經長滿了又紅又大的石榴，看得我是“口水流到三千尺呀”！

　　幼兒園里的大樟樹的樹干上的青苔更多了。也更綠了，就像穿了一件綠色的大衣。

　　變了，變了！校園變了。校園變美了，校園變 綠了，校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。

　　校園贊小學作文 4

　　校園，一年四季都非常的美麗、漂亮。校園一年四季都有不同的特點：春天，春暖花開；夏天，萬木蔥蘢；秋天，果實累累；冬天，寒風呼嘯。

　　春天，校園到處鳥語花香。春風送暖，許多學生高高興興地玩游戲。學校旗臺下的右下角有四棵大榕樹。大榕樹有三米高，高大粗壯，它冒出來的根就像一個老爺爺?shù)暮�子。教學樓的后邊有一排鴿子籠，可愛的鴿子們有一身潔白的羽毛，尖尖的嘴巴，小小的鼻子，紅色的眼睛就像兩顆紅寶石，可愛極了！春天，有許多小鳥不停在叫，這是在和小朋友們打招呼呢！

　　夏天，萬木蔥蘢。一到夏天，許多同學在下課的時候去到生物園的涼棚下乘涼，那個涼棚像一把綠色的大雨傘，為我們遮風擋雨。我們學校有一個池塘，池塘里長滿了荷花，白的、紅的都有，個個似美女，相互展示，非常地美。

　　秋天，秋高氣爽，果實累累。秋天的太陽是暖和的，不是很熱也不是很冷。秋天的雨很小、很細，也很冰涼。秋天的`風非常的涼爽，秋天的風不像夏天的風那么熱，不像冬天的風那么冷。秋天到，三棵楊桃樹和三棵芒果樹上的果子成熟了，非常多的學生和老師都去摘芒果和楊桃。芒果的汁非常的甜，學生們吃了之后，不愉快的事情也全忘記了。楊桃也非常地甜，不過它不夠芒果甜，但還是有非常多的學生喜歡吃。

　　冬天，北風呼嘯。冬天，白云喜歡遮住太陽，我們每一次做早操都感覺到一絲寒意。冬天，池塘里的魚都紛紛躲了起來，好似在避寒。許多植物也枯萎了，樹葉差不多落光了。冬天的雨非常的冰冷，經常下雨，狂風暴雨，下雨時許多小學生都躲在教室里不敢走出來，在教室里做作業(yè)或者玩游戲。冬天，寒風刺骨，小學生都穿著棉襖，顯得有點笨，行動不便。

　　我們的校園一年四季都很漂亮。我沒說錯吧，要是你還不信，你可以來我學校看看，我們歡迎你的到來。我們的校園很美麗。

　　校園贊小學作文 5

　　學校，是我們的第二個家：老師們，是我們第二個爸媽：而同學們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學校中健康成長，努力學習，我倍感榮幸！

　　我們學校的環(huán)境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風掠過，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風扶細柳’埃我們漫步在上學的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的景色。走進學校，映入眼簾的`是一棟棟聳立著的嶄新的教學樓，同學們早已在寬敞而明亮的教室中埋頭學習了。每一個教室都打掃得一塵不染。學校里常常是書聲瑯瑯，充滿了書香之氣。

　　我們學校的課外活動豐富多彩。使同學們沒有感到學習的枯燥乏味，同時也可以讓我們全面發(fā)展，發(fā)揮自己的特長。學校舉行的活動各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺，繪聲繪色得講著，并且適當?shù)嘏渖狭艘恍┲�體動作，這樣就更加生動形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來前途無量埃臺下的觀眾完全聽得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中。‘運動會’上，同學們竭盡全力地想要為班級爭光。運動員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強拼搏，堅持到底。跑步的他們閃電似的穿過跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。

　　我校最大的特點，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對學生就像對待自己的親生子女一般，給予我們無微不至的關懷。在我們遇到困難時，老師會助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時，老師會聽我們傾訴自己的煩惱，并開導我們做人要樂觀。但私下歸私下，我校的紀律一向嚴明。真所謂是‘沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有制度，不成學校。’

　　這就是我理想中的校園生活，也是我現(xiàn)在的校園生活。在快樂中學習，在學習中快樂！

　　校園贊小學作文 6

　　走進生活了六年的小學校園，一股熟悉和懷念的感覺涌上心頭。在腦海里翻出了裝著六年小學生活的記事本與相冊，記載著六年小學生活的趣事，裝載著六年小學生活的成長足跡。

　　走進校園，浮現(xiàn)在我眼前的是寬敞的大廳。坐在地板上，一年級的往事歷歷在目。當時，由于我們的不懂事，整天坐在地板上打滾，盡情嬉鬧、玩耍，無憂無慮。

　　抬頭一看，四層的教學樓，我耳邊仿佛又聽見同學們朗朗的讀書聲，又去開心的笑聲，為題爭辯的吵鬧聲，看見了你追我趕，全力以赴的賽場，在教室里追追打打，互相幫助的情景。

　　走前去，寬敞的操場，幾張乒乓球臺勾起了我的記憶。我的腦海里又出現(xiàn)了大家一起做早操一起上體育課一起聽星期一的升旗儀式與這星期要注意的事項的情景，乒乓球上激烈的斗爭，我們一做游戲這些無不是我們每一個人的的成長記錄，它們都是一顆顆流光溢彩的珍珠，在我們每個人的心底。

　　再往前走一點，高大的教師樓，老師們在辛勤地耕耘著，我不由得唉聲嘆氣，靜靜的回響著老師們低頭改著試卷與作業(yè)本，臉上那種不愉快的表情，我真的好像對老師們說聲對不起，我們太不乖了讓你操心了。在開會室里，老師們正認真地聽著總復習的考試方向，為我們做準備。

　　來到美麗的后花園，各種各樣的植物吸引了我，把那種不愉快的心情拋到九霄云外去了。正當我邊走邊欣賞著美麗的景色時，忽然看到一塊菜地，想起我們小組的.成員一起種菜時的情景，用手輕輕地撫摸著這些已成熟的菜，這是我們辛勤耕耘的見證，也是友情的象征。想著想著，情不自禁地哭起來，再過不久我們就要離開這生活了六年的小學，離開這凝結了我們六年的友誼，在一起盡情嬉鬧，有時也會打架的地方，能不傷心嗎？

　　在這間校園里，讓我們鑄造了猶如親情般的情誼，在這間校園里，讓我們學會了許許多多的知識和珍惜，在這間校園里，讓我們有了開心，也有了傷心，這些情感。我感謝這間學校，感謝它的養(yǎng)育之恩，感謝他給了我這么多的好朋友與友誼。

　　校園贊小學作文 7

　　我們都愛自己的校園，它是一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，幾顆老樹，一個大操場......

　　我的校園，非常的漂亮。一進校門就可以看到一句話，“踏著朝陽，我今天該怎么做？”。再往里看，就有一尊雪白的雕塑映入眼簾，十分壯觀。雕塑的基座是采用的白色大理石，白色大理石的四周種植著蓬勃綻放的花朵，一串串錦簇的紅花，好像無數(shù)只手把這尊巨大的雕塑托了起來。

　　我最喜歡的是教學樓，每天早上八點就能聽到朗朗的讀書聲，我因朗朗的讀書聲而感動，那是多少學子的求學渴望的表達；我因考場上卷子翻動的“刷刷”聲而感動，沉潛多年只為一場拼搏，這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。再往上走就是一樓，是給一年級的小朋友學習的地方，二樓三樓四樓都一樣，都是我們學習的地方，我們的教學樓非常的大，我喜歡的原因是，每當下課，在四樓都能聽到一到三年級的小朋友的`玩耍聲和笑聲。我們的國旗臺每到星期一就會向我們的祖國媽媽敬禮了，每當叮叮當當?shù)穆曇繇懫饡r，就是要升國旗。再往里邊走映入眼簾的是一個小花園，花園非常的漂亮，一到夏天花園里的話百花爭艷。四季的小花園總會迸發(fā)出讓人心動的美麗。不論時間的輾轉流逝，總會散發(fā)出世間最奇妙的魅力。

　　團結是一個優(yōu)秀的班集體必不可少的一部分。我們全班同學都還記得，在拔河比賽中憑借精誠團結和強大實力輕松地戰(zhàn)勝了其它班級的奪取了冠軍。雖然在平時有一些同學的建議與代表集體利益的建議不符，但是最終還是可以以大局利益為重，無條件地服從這個建議或將自己的建議融入于集體建議中。

　　如今，我已在校園里度過了四年，度過了四個風風雨雨。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕；每每想起老師，心中總會有一絲絲親切；每每想起同學，心中總會有一絲絲甜蜜……

　　校園贊小學作文 8

　　在我小學二年級時，媽媽為了培養(yǎng)我的自信，帶我去學了主持和舞蹈。可能我有這樣的天賦吧，我學主持總是順利一些，相反，我學習舞蹈的過程總有許多的坎坷，所以，在強烈的反差下，我愛上了主持。

　　不久，寧寧上了二年級，有了信息課，聽見老師說：電腦要殺毒的。以后，一直都給我殺毒，拆開了那些沒用的零件。

　　我的音樂老師就是我要說的老師，他教我們音樂已經有兩三年了，我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾，做過好幾次的舞臺主持人，享受過無數(shù)人的掌聲和贊美，而且老師唱歌也很好聽，但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人，因為老師變臉很快。

　　您已經帶我們班級足足三年了，讓我們從不懂的小孩開始逐漸成長為一名五年級的小學生，在好多的老師中，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然平時上課時不茍言笑，但是下課了您會笑瞇瞇的指導我們；您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，讓我們對這個世界充滿了憧憬。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這3年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的`細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。雖然，上學期的期末語文考試不大理想，但我會在老師的幫助下，爭取今年能有更大的進步，進入一所理想的中學。

　　校園贊小學作文 9

　　炎炎毒日，分別了小學的同窗們，加入了第一中學—這個縣高檔學府的襟懷。昨日熟習的聲響成了此刻生疏的安慰。同窗們帶著童年的純真與輕輕的害羞，走進了校園，他們將在這邊渡過三年的初級中學生存，將來是還好嗎的`呢？他們墮入了憧憬之中。

　　書院的引導們，為了讓同窗們錘煉出武士應有的本質，學會克服自我，經心良苦的發(fā)展了軍事訓練振動。驕陽下，同窗們穿著白襯衫，戴著形形色色的帽子，笑呵呵的站在操場上。它們眼前站著一名“全部武裝”的教官，身穿綠色戎衣，頭戴軍帽，胸前掛著莊重的勛章。教官立了一個規(guī)范的正，用最洪亮的嗓音頤指氣使，同窗們一律地稍息、立正。教官一遍一遍的演練著規(guī)范的辦法，斗志昂揚，同窗們不由鼓起掌來，并似懂非懂的抄襲起來。洪亮的標語聲在寬大的操場上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著優(yōu)美的將來走去。

　　同窗們在新的班級中繁茂成長，創(chuàng)造出一個融合、溫暖的進修情景。半個學期來日了，他們都略有小成，絕不驕氣，渾身心加入半期考—這個初級中學生存中的第一場大考。

　　科場上，同窗們寧靜應考，用聰慧與汗水的結晶，調換一科科合意的功效。考查后，有人欣幸，有人愁。一名同窗因沒有博得理念的功效，哭喪著臉懊悔著。“別憂傷，這次沒考好下次再全力，我斷定你確定能博得好功效。咱們所有全力吧！”博得好功效的同窗淺笑道。哭喪著的同窗豁然開朗，兩人高視闊步，打成一片。

　　博得好功效的，別驕氣，來日還有挑撥;沒考好的，別抽泣，擦干眼淚，金色的將來等著你。

　　第三十五屆田經疏通會在鞭炮聲中揭幕了，緩慢了同窗們半期考后緊繃的神經，揭幕式上，同窗們邁著健康的步調，在響亮的進行曲中，面向著主席臺，大聲喊起“振奮體育疏通，鞏固群眾體質。錘煉身材，豎立故國！”的標語，灑脫的出場式，博得了賓客們的連聲歡呼。

　　校園贊小學作文 10

　　站在四樓樓梯拐角處眺望校園。

　　正前面，是我們學校的健身房。它的米白色的鐵門已經銹地不能再銹了。里面的東西也非常舊，兩個生銹的籃球架，幾張破舊的羽毛球網，上面還漏出了幾個斑斑點點的小洞，一個小小的舞臺，幾盞燈。星期四，我們就在健身房里打羽毛球，上羽毛球課。

　　朝右看就是橢圓形的大花壇了。花壇上聳立著兩顆高大上雪松。雪松底下立著一座石雕，雕刻著兩位古人正在下棋。石雕旁邊，散落著兩顆棋子，一顆白，一顆黑。花壇中間有一個圓形的小池塘。池塘里的水比較渾濁，水上漂浮著一些藻類植物。池塘中間豎立著一個石柱。池塘四周，種著一棵龍爪樹，一棵玉蘭花。玉蘭花只長了幾個小花苞。花壇上還種植著一些雜亂的花花草草，只露出了幾個含苞欲放的小花蕊，半遮半掩的。花壇對著學校大門處矗立著一個大屏幕。上面顯示著一些消息。屏幕旁邊，隱隱約約能看見三塊大石頭。

　　朝左看，那是我們的操場。我們的操場不大，一分多鐘就可以走完一圈。操場上的紅綠相間的塑膠跑道，非常有動感。跑道旁種著幾棵玉蘭樹，栽著幾棵含苞待放的櫻花樹，挺立著幾棵還算茂盛的`大樟樹。操場角落還擺放著幾張乒乓球桌，有些乒乓球桌已經掉漆了。桌上的球網已經破損。每周四只要天氣好，我們就會來操場跳繩，練長繩“8”字跳。剛開始，我一個也不會跳，慢慢地，我學會了，跳成功的次數(shù)也越來越多啦！

　　我沿著樓梯向上走，走到四樓就是我們的教室。教室里東西不多：一塊粘貼板，一個講臺，幾臺電扇，一塊黑板，一個書柜。教室里，天天有我們的身影。早晨，我們在教室里早讀。中午我們在教室里吃午餐，在教室里寫作業(yè)。其他時間，我們在教室里不是上課就是玩耍。

　　一個小小的花壇，一個簡陋的健身房，一個窄小的操場，一個不是很大的教學樓。它就是我的校園。

　　校園贊小學作文 11

　　我站在三樓的走廊眺望校園。

　　朝前看，是一個大操場。操場旁除了瘦削的松樹，還有櫻花。眼下正是它盛開的時節(jié)。絢爛的櫻花如同天邊的霞光那么耀眼。操場外側鋪著水泥跑道，中間有四個籃球架。有班級正上著體育課，跑道上放著同學們脫下的外衣和上課用的籃球。操場上有的`人在跳繩，還有的人在打籃球，刷得一聲投進了一個完美的空心籃。我看到一群在踢足球的同學，一個明顯是后衛(wèi)的人正聚精會神地盯著那個在無數(shù)人腳下滾動的足球。對方球員正準備射門，他就像一匹脫韁的野馬，猛地沖了過去，臀部著地，滑行了幾十厘米，一個一字劈下去擋住了球。由于我也經歷過這種經典動作，所以我覺得他當時肯定起不來，臀部還會痛上好一陣子。

　　轉個身，向右走到一個分岔口。分岔口有兩級臺階。上了臺階，有一段長廊，站在長廊上往下看便會看到后花園。往左邊看，第一眼看到的是白玉蘭，有的已經盛開，有的才展開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵。一朵花，一簇花，一捧花，一樹花，色彩明麗，鮮艷極了。白玉蘭樹旁是一棵150年樹齡的大樟樹。大樟樹有七八層樓那么高，粗得要八九個人才能合抱。枝葉密得連一絲陽光都透不下來。樹下有許多舊輪胎和舊陶罐，輪胎上面涂滿了花花綠綠的顏色，陶罐上畫滿了畫，有鱗次櫛比的高樓大廈，有五彩斑斕的煙花，有波瀾壯闊的大海，還有一座超迷你假山。除了白玉蘭和樟樹，還有龍爪樹、茶樹、桂花……

　　從長廊往回走，便到了我那夏天悶熱，冬天溫暖的教室了。它不漂亮也不簡陋。里面的展示欄上貼滿了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招來。左邊都是我們從家里帶來的盆栽綠色植物，蒼翠欲滴。教室里的光線好極了，照在綠色植物上油光發(fā)亮，像是被洗過一樣。

　　我走出教室，走下樓梯，經過操場，走出了校門。

　　校園贊小學作文 12

　　大自然是很有魅力的：溫暖的春天，火熱的盛夏……隨著時間推移，它又在我心中繪出了秋天的神韻。秋天，輕盈而愉快地來到了，它拿出神筆，將七彩光芒一往情深地抹在我們綠地的校園里。

　　操場上，那曾經萬紫千紅、嫵媚動人的`花朵不再顯示它的艷麗，惟獨那貞潔的菊花仍昂然佇立在蕭蕭秋風中。一陣秋風吹來，一年級教室窗前的桂花樹開出一朵朵嫩嫩的黃花，散發(fā)出迷人的香氣，它伴隨著一年級同學們朗朗的讀書聲，回響在校園。聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拚命地為本班男生加油，可這些男生們竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)敗北。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！……跑道旁，高年級的同學拿著掃把清掃著落葉，他們臉上洋溢著喜悅的神情。

　　我沿著小路，穿過教學大樓來到了小花園，只見中年級的幾個同學圍坐在石桌旁，他們正在商討小隊活動呢！“再過兩個星期就是‵圣誕節(jié)′了，我們準備開展什么活動……”。“啪！”有個一年級的小朋友跑過來摔倒了，其中一位馬上飛奔上去，把小同學扶起來，輕輕地為他拍去身上的灰塵，親切地說：“摔痛了嗎？別哭，堅強些，下次不要奔跑，要學會慢慢走。”“謝謝大哥哥，下次我一定不奔了。”小朋友一邊擦著眼淚，一邊高高興興地走了。倏然，一片楓葉飄落在我手心里，紅紅的，多美啊！此時我的心中不禁升起一絲惋惜，仿佛看見它在微笑，好像在向我傾訴一個故事。“春風吹，陽光照，紅領巾胸前飄……”一陣陣優(yōu)美的歌聲，從二樓音樂室傳了出來，合唱隊員正在積極排練，準備參加區(qū)“第六屆藝術月”比賽呢，愿他們能取得好成績?yōu)閷W校爭光。

　　我繼續(xù)往前走，繼續(xù)想著，是啊！秋天不只是凄涼、豐收的代名詞。秋天的校園不斷地變化著色彩，校園生活也不斷變換色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。我愛我的校園，它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！我們的校園生活，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界

　　校園贊小學作文 13

　　我們的學校座落在城站火車站旁，它古色古香中不失現(xiàn)代氣息，像一座精致的盆景。

　　進入學校大門，一排八個大字的墻面就印入眼簾，“學的扎實，玩出名堂”，這幾個個字激勵著我們每一位學生，旁邊的小花園一片繁華似錦的景象：粉紅的蝴蝶蘭，還有些說不出名字的花，每一朵都競相開放，爭奇斗艷呢!

　　往里走，你能看見一座有著100多年歷史的老房子矗立著，朱紅的宮墻，青色的瓦，還真的有著一點“古味道”呢!這座老房子叫惠德堂，有三層樓，在它的一樓分別是衛(wèi)生室，大隊部，特級教師辦公室和五(3)班，五(四)班，二樓是兩個科學教室，會議室和教室休息室，走上樓梯來到二樓分布著在這一層有兩個教室，會議室，同樣也有教室休息室，再上去的三樓有三間音樂教室，一間書法教室和我們的校長辦公室，怎么樣，一座古老的房子也能被我們很好的利用起來呢!

　　在惠德堂的北面有個小花園，那里一年四季都開滿了艷麗的花，春天開映山紅，那成片成片的映山紅倒映在一旁的水池里，水里的小魚快樂的游著，仿佛這些影子是它們的玩具，讓它們盡情地玩耍，夏天，花園離得葡萄架上結滿了一顆顆紫瑩瑩，水靈靈的葡萄真想摘一串下來嘗嘗味道啊!秋天，那一株株掛樹上黃金般得桂花，飄得滿校園陣陣香氣，冬天那些“凌寒獨自開”的梅花便露出了它的小腦袋，東張西望，好像在打探外面的消息，紅的黃的，給冬天帶來了生機!

　　我們學校里還有一條富有文化氣息的“星光長廊”，墻上貼有孔子，孟子等六位思想家，教育家的`簡介。在橫欄上掛有著每一屆學生的畢業(yè)照，想起還有三年時間就要從這里畢業(yè)，我們的畢業(yè)照也會高高的掛在這里心里就覺得無比自豪。

　　我們的校園美嗎!我們的校園香嗎!請你有空一定來參觀過我們的校園吧，你一定不枉此行的!

　　校園贊小學作文 14

　　清晨，我沿著到學校的小路，踏著歡快的節(jié)奏大步走進校園，我仔細的看了看它覺得它是如此美麗！

　　進入校園，首先映入我眼前的是大操場。操場的西面有一棵又粗又壯的梧桐樹，它的樹干是棕色的，上面還長滿了比千手光陰還多的 綠色小手，像一個綠色的大涼棚，為我們遮風擋雨，讓同學們在這里嬉戲打鬧，一陣風吹來，那無數(shù)只小手，迎著風，好象在向我們招手呢！

　　大操場的東面有許許多多的.體育器材，還有幾個乒乓球臺，一下課，同學們紛紛的就像箭一般的沖過來，團團圍住這里，打乒乓球的兩個同學用球拍左抵右擋地接球，在旁圍觀的同學發(fā)出陣陣的喝彩聲，讓打球的同學打得更加激烈，還有的同學玩著體育器材，使這里成了歡樂的海洋。大操場是我們嬉戲的地方，讓我們打球、游戲、跳繩……大操場，我愛你！

　　大操場的北面是升旗臺，它的旗桿大約有幾十米高，旗桿的頂部掛著一面鮮紅的五星紅旗，臺下有許許多多五顏六色的野花，在陽光的照射下散發(fā)出一束束彩色的光芒，讓人覺得花更加嬌嫩啦！讓人不忍心去碰它，每到星期一的早晨同學們會排著整齊的隊伍到樓下來參加升旗儀式，每當唱著雄偉的國歌， 敬著隊禮，看著高高飄揚的五星紅旗，我心里就有一種說不出的自豪！我愛偉大的祖國！

　　大操場的北面還有一棟教學樓，它一共有五層。走到樓梯上你就會看到各種警示標志語，比如：“上下樓梯請走右邊，請講普通話。”等標志語。墻壁上有我們畫的畫，有插流動紅旗的地方，走進教室，里面擺放著整齊的桌椅，后面有 黑板報，如：“作文天堂，數(shù)學天地”等。上課鈴響了，同學們會立刻回到教室，靜靜地等待老師來上課。課堂上會傳來同學們高聲朗讀的聲音，笑聲、掌聲，老師生動的講課聲。老師就像一個園丁一直培養(yǎng)我們，我們像一棵小樹吸著知識的營養(yǎng)，一直健康茁壯地成長。

　　校園，你雖然不大，但是我們成長的搖籃，我愛你，校園！

　　校園贊小學作文 15

　　我現(xiàn)在所就讀中學就是萊蕪所有中學唯一一所以戰(zhàn)斗將軍名名的中學——陳毅中學。陳毅中學位于汶陽大街的零零三號，這所學校南面緊鄰著萊蕪日報社，背面挨著萊蕪賓館，東面是一片宿舍樓，西面是萊蕪教育教，而陳毅中學就坐落于這四個建筑的十字架角之中。

　　陳毅中學規(guī)模較大，美麗大方，景色宜人。一進入陳毅中學的大門，首先映入眼簾的陳毅元帥的半身銅像，英姿颯爽陳毅元帥屹立在廣場的中央，他那炯炯有神的兩眼目視前方，面帶微笑的他，蘇滬激勵著一代又一代的學子。在周圍的花壇中有松柏，冬青、潘龍櫻花、法國梧桐等樹木，還種了一些月季花與綠油油的草坪相襯。在陳毅廣場上還有兩個宣傳欄，兩邊這個宣傳欄上貼的是學校優(yōu)秀老師的照片及簡介，說明陳毅中學豐富的教師資源，東邊的'上面貼著學校發(fā)生的事，使人們更了解。在陳毅廣場的西面的是仲弘樓，仲弘樓是陳毅元帥的字，而這座樓就是為了紀念陳毅元帥而建的。褐色和橘紅的墻色加上黑線分出來的方格，給仲弘樓添了不少沉穩(wěn)的感覺，使陳毅中學的學生能靜下心努力學習。從仲弘樓大廳中的小通

　　道穿過，眼前就是一座貼滿瓷磚的大樓，這座樓是由上海的慈善家須福根先生投資建造的，外墻上貼滿了紅白的瓷磚是因為瓷磚可以反射陽光，從而使在嚴熱的夏日中上課的師生們能有一個涼爽的上課環(huán)境，福根樓教師設備齊全，打造著良好的上課環(huán)境。在學校整體方陣的東側是辦公樓，辦公樓是一個十字的建筑，強烈的空間感為學校增多了不少。我們學校的操場，位于學校方陣的西側，美麗而又整齊。有綠色草坪鋪成的足球場和紅色塑膠跑道拼成操場，在操場的南側有三個籃球場，為了方便學生下課活動，操場的東面是主席臺，在籃球場與操場之間就是升旗臺，在空中飄揚的國旗，提醒著我們要愛祖國。福根樓下有兩個大花池，花壇內種著一些花草樹木。

　　這就是我們的校園。

　　校園贊小學作文 16

　　穿過一道道縱橫交錯馬路，路過一座座高聳入云的高樓。站在中州大道豐產路口向西100米的地方望去，路南一個大門就可看到我們裝滿智慧的學校——豐產路小學。站在學校門前，總可以看見保安叔叔和老師，她們不論嚴寒還是酷暑總站在學校門口，迎接我們上學，看到了他們我們心里的安全感、幸福感十足。進大門向右看，總可以看到花壇里露出笑容的小樹苗，好似一年級的學弟學妹們，正在等待智慧的'泉水來澆灌，等待來年長成參天大樹。

　　向左走去，上二樓右拐就能看到勤奮讀書的豐馨學子，能聽到他們朗朗的讀書聲。學校最引人注目的是各類社團：有紙藝、有食客、有英語、當然還有我們豐馨文學……這些社團是我們的第二課堂，我們不光要學習文化知識，還要學習課外知識。學校為我們提供了鍛煉和發(fā)展的舞臺，我們可以盡情的在舞臺上展示風采。學校面積雖然不大，外觀并不華美，但我們愛她，老師和同學就是我們的親人，我們在一個大家庭里生活，特別愉快。我非常喜歡這兒，因為這是我生活了五年的家。

　　校園內立著一塊石頭，下面不停的有水源向上涌出，晶瑩剔透，水池里有幾條小金魚在玩耍嬉戲。上課時間到了，同學們都在認真聽講，老師教學認真，同學們聽得津津有味，教室里不時的傳來歡聲笑語，不知不覺到了下課時間，操場上、走廊上人流如潮。操場上豐富多彩的游戲令同學們捧腹大笑，花壇里的花朵被驚醒了，興致勃勃的觀看著熱鬧的場面，大樹被吵醒了，汗流浹背的同學可以來樹蔭下休息。

　　操場的前方是旗臺，隨風飄揚的五星紅旗在風兒的吹拂下多么鮮亮，仿佛在說同學們一定要好好學習，努力做“陽光向上的豐馨少年”，是的，今天我以豐產為榮，明日豐產將以我為榮。

　　時間在歡聲笑語中不知不覺的流過，再過一段時間我們就會離開母校踏上新的旅程，但我永遠不會忘記這里，我生活過六年的地方，我可敬可愛的智慧校園————豐產路小學。

　　校園贊小學作文 17

　　作為我們班上的五愛之星的其中一個，我為自己感到很幸運。

　　在校園的這個地方里，我感到很幸福，因為學校是我們第二個“家”，在這個“家”里，我們都應該互相幫忙，不是嗎？在這個“家”里，我能夠愛惜“家”里的每一個成員；也會教育“家”中的小學生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時間的話，我就會幫助一起清理這個“家”：有時候會到門口那里去撿一些垃圾和什么的，有時也會叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長不要亂扔，否則的話將會影響我們學校的形象。

　　在中午的時候，我會四處走走，看看有沒有一些同學大吵大鬧的，如果我看見有人大吵大鬧的話，我會立刻過去跟他、她說：“不要大吵大鬧，若這時被有些領導看見的話，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個人還不聽的話，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來，也記上班級，回到教室的時候在寫到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話，我就不會“為難”他（她）的。

　　在下午的時候（放學時），我會到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識好歹的敢在俺的.“地盤”上撒野。有一次，我開始“巡邏”的時候，看見有人在打架，我便跑過去，說：“喂，你們倆個在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說了，但是他們連理都不理我，我便假裝說：“你們，幾班的，名字、班級寫上。”我拿出一張紙、一只筆出來，給了他們，他們這時立刻停住了，眼框里充滿了淚水，哭哭啼啼的對我說：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當文明班級了。”當然，我并沒有扣他們的分，因為我的目的只是不想學校里發(fā)生爭斗，我叫他們走了，然后自己也走了。

　　如果校園里能夠少一份爭斗，多一份關愛，那該多好啊！

　　校園贊小學作文 18

　　我的學校是一座歷史悠久的的花園——寧化實驗小學。

　　一進校門，你會覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀，我快樂幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，里面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學們的讀書故事。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。

　　教學樓別具一格，白藍相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面有班級明星，名言等等。每班的'名言各不相同，學習如逆水行舟不進則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬卷書行萬里路，書籍是人類進步的階梯瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學習，天天向上八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們，后面也有一塊黑板，上面貼了同學們制作的好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等

　　我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪里來？當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，同學們的課前三分鐘開始了，同學正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂！

　　這就是我的學校，一個充滿書香氛圍的校園！

　　校園贊小學作文 19

　　歲月匆匆，花開花落。從小學一年級到現(xiàn)在，已經六年了。在這六年的歲月里，我從貪玩的小女孩變成一個熱愛生活、學習積極上進的好學生，從一個頭腦簡簡單單的孩子變成了一個勤學好問、幫助同學的班干部。在時光的匆匆流逝中，我編輯品味著往事，小學生活歷歷在目，校園的'一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。

　　我愛校園，愛我們校園里默默奉獻的老師。不管你的學習成績有多差，老師總會不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來；不管你的學習成績有多好，老師總會對你嚴格要求，不會對你偏向、袒護。老師不僅把知識澆灌在我們心中，也教會了我們怎樣做人，教我們長大后怎樣回報社會，回報國家。

　　我愛校園，愛校園里那美麗、和諧的景色。當陽光悄悄撒落大地時，校園里便呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風吹來，從小花園里飄來泥土的芳香，石頭路旁長滿了小荷葉似的三葉草，一片蔥綠。樹林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學樓旁還矗立著一片挺直的楊樹，樹枝隨風舞動時，像戰(zhàn)士拍手一樣熱烈。同學們在優(yōu)美的環(huán)境里大聲朗讀，盡情吸收書中的知識。

　　我愛校園，愛那些和我朝夕相處、結下深厚友誼的同學。同學們讓我感到生活在六(五)班這個團結上進的集體中的快樂。六年中，我們互相幫助，互相團結，互相愛護，一起快快樂樂地度過了小學生活。我也從一個貪玩的小女孩，變成一個熱愛生活、熱心為同學服務的班干部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？

　　我愛校園，愛校園里寬敞的教室，愛熱鬧的操場和同學們親手繪制的壁畫黑板報……這里留下了我們成長的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語。

　　我的母校——文化路小學，你永遠都在我的心中！

　　校園贊小學作文 20

　　校園的主人是老師和同學。每當在晨曦照耀著的校園里，師生相見，微笑著點頭招呼：“早上好！”心情便像晴光萬里的天空一樣明朗。當伙伴們發(fā)生了一點小小的爭執(zhí)，事后的會心一笑能化解一切，使雙方的內心都充滿了溫暖，退一步海闊天空，大家又親如兄弟姐妹。心中有和諧，臉上要常見微笑。笑，只需將嘴角微微上揚，微笑便會優(yōu)美地浮現(xiàn)。這個小小的動作，就像那燦爛的櫻花，在大地紛紛綻放；就像那和煦的春風，從水面溫柔吹過；就像那光輝的太陽，照亮每個人的心房。

　　和諧也意味著感恩。因為有愛，所以感動；因為感動，所以感恩。大海創(chuàng)造了生命，也守護著生命，所以才會有魚兒得水的幸福。魚兒對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在你的.懷抱里。”水對魚兒說：“我能感受到你的眼淚，因為你在我的心中。”所以哲人說：“魚知水恩，乃幸福之源也。”

　　老師就是水，就是大海，而我們就是得水的魚。老師的恩情恰似數(shù)不清的鵝卵石，靜立在我們生命的長河中，永遠也不會消失，永遠在心中閃光。學生當然應該感恩于老師，因為是老師們奉獻了自己的光和熱，才照亮了我們前進的道路。那么，老師應該感恩于學生嗎？我認為同樣應該。因為，如果沒有學生對知識的渴求，就不會有教師這個職業(yè)，是學生為老師提供了工作的機會，使他們的才能有了用武之地，這也是一種恩情。老師如果從內心感恩于他的學生，他就會用平等的眼光去看待每一個學生。他就會在教書育人的過程中，努力與學生互相幫助，共同成長，共同品味酸甜苦辣的人生。他就會打開心靈的窗口，聆聽學生內心的情感。試想，如果在一所學校中，學生感恩于老師，老師感恩于學生，那么這一定是一所和諧的學校，校園中一定充滿了歡聲笑語。

　　總之，我覺得和諧是交流真誠情感的信使，是放飛美好愿望的翅膀，也是培養(yǎng)優(yōu)良品德的溫床。讓我們一起努力，來共同構建我們的和諧校園吧！

　　校園贊小學作文 21

　　我的校園是襄陽區(qū)第四中學，我們的校園地理位置很特殊，因為地平線很高所以要經過上幾十階臺階才能到達學校大門口。

　　進入大門，你首先看到的是路兩旁栽的龍爪槐和一些可愛的小花，龍爪槐像一把把張開的傘，迎接著每個人進入校園的人。

　　抬頭向前看，一把金光閃閃的金鑰匙，映入眼簾，這可是我們學校的.特色風景。金鑰匙的底部是用大理石做成的，上面刻著智慧之門四個大字，從外觀看起很精致，美觀，之所以刻著智慧之門“是希望校園的每個人都用無窮的知識來打開智慧之門。金鑰匙建在草坪正中央，草坪四周環(huán)繞一些小樹，金鑰匙的后面是一大片綠茵茵的草叢，是小朋友的天然運動場。

　　東面是學生食堂，學生食堂的門很好玩，像半圓形的月亮，就叫它“月亮門”，穿過月亮門，來到擺放整齊的桌椅之中，桌子上都很干凈，沒有一處污點，地板上也整潔，每次住宿的同學都來這里吃飯，中午時，香味誘人。

　　西面是乒乓球臺，有四五臺吧!每當下課鈴一響，乒乓球臺那兒就會擠滿了打乒乓球的人，他們使出各種花樣，開始了乒乓球大戰(zhàn)，留下無數(shù)的歡聲笑語。

　　南面是小學部教學樓，教學樓身穿一身灰色上衣，顯得很莊重，教學樓的門都是大紅色的，欄桿是天藍色的，趴在樓上往下看，所有一切都變的渺小，每當上課的時候這里就會傳出瑯瑯的讀書聲，外面就顯得十分安靜，只有小鳥在枝頭唱歌。

　　小學部樓下是小操場，沒上課的時候我們一群小朋友聚在一起做游戲，十分開心，放學了，老師們就會在那里打上一會兒羽毛球。

　　西面還有個花園，花園正中間有一棵高大挺拔的松樹，它筆直的站在那里，保護我們美麗的校園，不讓別人來破壞我們的校園。松樹旁邊圍了一圈小松樹，側面還種了幾棵垂柳，風一吹來，垂柳那長長的辮子隨風舞動。

　　北面是初中學部教學樓，教學樓前面正在施工，一部分快建好了，相信不久一所漂亮的學校就建好了。

　　我喜歡我的校園，更希望以后我的校園越來越漂亮。

　　校園贊小學作文 22

　　如果，你問我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告訴您——那就是我們的校園。

　　美在清晨

　　清晨，柔和的陽光照射在校園里，一群群快樂的孩子背著書包，蹦蹦跳跳地走進了校園，校園頓時熱鬧起來。你看！和藹可親的老師們在教室里等待著一個又一個學生的到來，臉上寫滿了微笑，如盛開的花朵蕩漾在我們的心田。走廊上，教室里，處處都是同學們打掃衛(wèi)生的身影。有的打掃地面，有的擦瓷磚，有的整理桌凳……不一會兒工夫，教室內外窗明幾凈，令人心曠神怡。接著，同學們手捧書本，瑯瑯的讀書聲響徹校園。清晨的校園是清新的，忙碌的，你能說校園里不洋溢著活力之美？

　　美在課堂

　　清脆的鈴聲響起，同學們清神飽滿走進教室。老師燦爛的微笑是一節(jié)課的開始，“起立，老師好！”是我們給老師最美的回應。課堂上，我們和老師開心地交流，同學們妙語連珠，老師幽默風趣。作業(yè)時，同學們奮筆疾書，安靜的教室只有“沙沙”的寫字聲。同學們有的緊張地思考著，有的輕輕地擦去寫錯的答案，有的拿著作業(yè)本，走上講臺請教老師，老師小聲地耐心地講解著。課堂上，同學們吮吸知識的甘露，老師播撒辛勤的汗水。這樣的課堂是靈動的，快樂的'，你難道不感到課堂的成長之美？

　　美在傍晚

　　夕陽把最后一點紅暈涂抹在校園里。悠揚的放學鈴聲響起，寧靜的校園頓時又熱鬧起來。同學們擺放好課桌凳，老師一聲令下，我們快步地向校門走去。回望校園，它被晚霞籠罩了，高大的教學樓像巨人一樣靜靜地矗立著，繁茂的樹葉輕輕地搖曳著，好像對我們說：“再見！”忙碌了一天的老師在校園里緩緩地走著，交流一天的工作心得。傍晚的校園時是優(yōu)美的，親切的，你難道沒感到校園的和諧之美？

　　校園是美麗的，快樂的，我們在美麗的樂園里健康成長，我愛我們的校園！

　　校園贊小學作文 23

　　我們每天都要去的地方是哪里？就是校園。今天我就給大家講一講我的校園。

　　早晨的校園是靜寂的，教學樓顯得異常雄偉，上面那八個金光閃閃的大字，給教學樓增添了一份美觀。再往前走，就是我們的籃球場了。籃球架像個士兵立在那里，不管有什么風吹草動，都一動不動。

　　花壇里的花站在那里，一陣風拂過，小花就翩翩起舞。向日葵花隊排起了長龍，月季花頻頻點頭，好像在感謝我們保養(yǎng)它。辛勤的小蜜蜂伸了伸懶腰，開始了塔的采花旅程。蜜蜂小心翼翼地采著花蜜，生怕吵醒了那些沒睡醒的小花。

　　大樹早早地為我們站好了崗。它站在那里一動不動。一陣大風刮過，樹葉小衛(wèi)士就沙沙作響，好像在警示我們：小心，小心！樹葉還幫助小花、小草和它的子民們遮陽呢。小草靜靜地站在樹下，享受著大樹送給它的禮物——樹陰。

　　太陽公公還沒睜開眼，我們的保潔叔叔阿姨們就開始辛勤的勞動了。他們握著掃把和拖把開始打掃我們的校園了。他們每走過一片地方，那個地方就變得干干凈凈的。

　　“吱”一聲，校門慢慢地開了，在外面焦急等待著的.同學排著整齊的隊伍走進校園，有的同學還跑進校園。家長們也在外面千叮嚀萬囑咐自己打哦孩子“好好學習啊”，“別忘了喝水”，“忘帶書了嗎？”家長還是不放心，害怕自己的孩子受到傷害，目送孩子進入校園。

　　那威武的保安，時刻在為我們的安全著想，手里拿著他們的武器，生怕我們受傷害。執(zhí)勤的老師和我們的小衛(wèi)士們，都在保護著我們的安全。“同學，請不要跑了”。這是害怕我們摔倒了。

　　來到了的同學們都讀起了書來，別的教室也傳來朗朗的讀書聲，整個學校都沉浸在讀書世界。有的同學讀起了語文書，那聲音真好聽，連小鳥都模仿起來了，喳喳，喳喳。有的同學在讀課外書，他們一會緊皺眉頭，一會又哈哈大笑，好像完全沉浸在書的海洋里。

　　校園的早晨是多么美麗啊！我愛我的校園。

　　校園贊小學作文 24

　　春姑娘的腳步臨近了,校外的一切都蘇醒了，我們的學校。小草從土壤里探出害羞的腦袋，仿佛在欣賞春天美麗的景象；柳樹長出嫩綠的柳條，一陣風吹過像春姑娘在梳理自己那頭柔順的秀發(fā)。那校內又是一派怎樣的春意呢，讓我們拭目以待吧！

　　一進校門，首先印入我眼簾的是右邊400米的環(huán)行跑道，跑道周圍圍繞著一塊圓形的草坪，草坪上有足球網和其他運動設施。每當下課鈴響了，會有很多同學跑出教室來此運動。他們的運動項目可多了：有的跳繩，有的'踢足球，還有的跑步，甚至有的同學玩起了“摔跤”的游戲。操場上熱鬧吧！

　　操場的東北角是一個銀光閃閃的噴水池，它可是我們學校之寶啊。噴水池中央是一個用不銹鋼精心制作的雕塑。周圍的欄桿也是用不銹鋼制作而成的。在陽光的照射下，閃出耀眼的光芒，可引人注目啦。有時候我不不經意疑惑：水是從哪里來的呢？經我仔細觀察，原來水底下內藏玄機。它們會不時的噴出水來，有的像怒放的菊花，有的像斷線的珍珠，有的像天女散花，還有的像漫天的繁星。噴水池里有荷花的種子，每到夏天來臨，荷花就會綻放燦爛的笑臉，噴水池里還有許多奇形怪狀，顏色五花八門的小魚，在水中歡快的游竄，好像在捉迷藏。它們有的像拱形的小橋，有的像細細的糖果，有的像閃閃發(fā)光的寶玉。金魚是天然的野生動物，即使不比作什么也是很有欣賞價值的。

　　沿著柏油馬路往前走，是一個巨大的籃球場，這個籃球場大概有四五間房子那么大，是我校的“大人物”。我們校園又來了一個新朋友，那就是在籃球場旁北邊的暖棚和它旁邊的花草。暖棚旁邊有一棵很奇怪的樹，樹上的葉子像一條蛇一樣攀延在樹上，可奇特了。一走進暖棚，一股肥料的氣味撲鼻而來，里面栽著許多鮮艷的花。暖棚有很多水蒸汽，也許是植物呼吸在成長的緣故吧。

　　我校的美景數(shù)不勝數(shù)，它們各有姿態(tài)，有的剛強，有的柔美，有的韻味十足。希望您能光臨我校，領略一下我校的風彩！

　　校園贊小學作文 25

　　漫步在彌漫著書生氣校園里，夏日的清風吹拂著我，坐在涼涼的臺階上，靜靜的呆看著熱血沸騰的操場，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看啊！校園！靜靜地看你，都要說上一句：“你真美麗！”

　　學校里組織了大掃除……

　　烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動了！我們可都是有備而來的---每人拿著一瓶水，攥著一把笤帚。！大家都十分用心，誰能說在校園里同學們一起團結協(xié)作的場景怎能不美呢？我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風。看來“心急吃不了熱豆腐”這句話說的一點都沒錯，我只好乖乖從新打掃了。

　　有一排不知名的植物下有許多紙團，像長了腿的耗子怎么掃也掃不出來，被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來，不知名的植物可遭了殃，滿地的落葉。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來不可，我卷起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團，“怎么樣！知道我的厲害吧！”我心里美滋滋的，順手把紙團丟進簸箕里，一個、二個、三個……簸箕裝滿了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負有心人，終于紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應過來呢，我的好朋友——xx著急地喊道：”誰有創(chuàng)可貼！”組員們都擁了過來，為我劃傷的.口子消毒，為我貼上了創(chuàng)可貼，頓時一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來，這樣的場景是多么的美！這也是用錢買不到的啊！老師悄悄走過來笑著說：打掃的多干凈啊！接著我們都笑了。

　　靜靜地觀看學校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個個社區(qū)的小衛(wèi)士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色啊！

　　校園之美是說也說不玩的！

　　校園贊小學作文 26

　　金秋十月，若你到我們三小來做客，步入校園的你一定會被撲鼻的香氣所吸引。三小的每一個人從不用去尋覓香味的出處，因為我們閉著眼睛都知道素有“葉密千層綠，花開萬點黃”的校花——金桂開花了。

　　一進大門，首先映入你眼簾的是三棟氣派的教學樓，這里是我們讀書學習的地方。尋著桂香，你首先來到主樓過道上，滿墻閃閃發(fā)光的金色或銀色的獎牌立刻裝滿你的眼睛。一塊塊獎牌記錄著三小每一個奮發(fā)向上的堅定腳步，這是我們學校榮譽的象征，也是我們自豪的源泉。

　　穿過主樓通道，植于園中的幾株桂花跳入眼簾。細細一看，竟是滿樹繁花，但花粒細碎，皆藏于濃郁的葉間，極不起眼，就如楊萬里詩中所述：“看來看去能幾大，如何著得許多香？”停下嗅望，只覺清香入骨，心神爽醉。

　　主教學樓西側是新近完工的食堂。食堂前面是一個小廣場，廣場上有一排長椅，可供我們課間休息。廣場中間還有兩棵大樹，那是兩棵李子樹。每年夏天，樹上結滿了一顆顆瑪瑙似的果子，誘人極了。

　　食堂右前方有一個荷花池，池上建有一座小亭，名曰“愛蓮亭”。一到夏天，滿池的荷葉擠擠挨挨，一葉連著一葉。在一片片荷葉之間的`縫隙中冒出一朵朵粉的、白的荷花，亭亭玉立，清新脫俗，煞是好看。在池中常有幾條小金魚在蓮葉間嬉戲，是那么的調皮可愛！

　　穿過荷花池，往北走就來到我們最喜歡的操場了。紅綠相間的塑膠跑道，籃球場、足球場“相依相偎”，這里是我們的“歡樂谷”。體育課上，老師帶我們在這里跑步、跳操、做游戲；課間，我們來到這里盡情玩耍，同學們有的打球，有的跳繩，還有的跑步，真是既熱鬧又歡快！

　　站在操場，展望前方，三棟教學樓一字排開。每兩棟教學樓中間分別建有充滿文化氣息的長廊和我們的樂園——蘑菇亭。校園處處是景，美不勝收，我們在這里開心地學習，快樂地成長。

　　我愛我們的校園——滁州市第三小學。

　　校園贊小學作文 27

　　在這清爽的早晨，九月的陽光灑滿了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。

　　走進校園，一塊刻著“長青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，石頭，你如一位守護校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復一年，你身邊的花在歲月里花開花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學。我們漸漸長大，你卻依然不變的守候著我們。

　　走進教學樓。上面寫著好好學習，天天向上。黑板上的題目等著我來解答，課本上的內容等著我來學習。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時，又滿懷祝福的送別他們，趕赴另一個戰(zhàn)場。沒有你的存在，同學們該去哪里成長學習呢？那朗朗的讀書聲，沙沙的.寫字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍啊！啊！教室，感謝你無私的付出，感謝你給予我們成長的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　往操場的方向走，遠遠的就看見四個高高的籃球架矗立在上面。同學在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來是旁邊的乒乓球桌上同學們正與伙伴對打呢！

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，你的頭發(fā)在微風中搖曳，是在和我這個老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們三五成群，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？

　　突然，耳畔傳來“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來，回顧四周，夕陽的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書包，帶上無限的美好回家了。

【校園贊小學作文】相關文章：

贊校園06-14

粉筆贊小學作文02-05

菊花贊小學作文02-05

為自己點贊小學作文01-04

粉筆贊作文06-09

贊蠟燭作文03-16

蓮花贊作文02-05

綠葉贊作文05-23

露珠贊作文05-25

小草贊作文05-11