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描寫老師的小學作文400字

時間:2021-01-15 18:50:35 推薦作文 我要投稿

描寫老師的小學作文400字

  在我們的人生中會遇到許多老師,其中最令你難忘的是誰呢?下面我們來看看描寫老師的小學作文400字,歡迎閱讀借鑒。

描寫老師的小學作文400字

  篇一:我的老師

  我從小就崇拜老師,喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業,夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起,我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。

  姬老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課,啟發我們思考問題時,看到別的同學都勇敢地舉手發言,積極參與交流討論時,我總是十分羨慕,但無奈自己生性膽小,從不敢發言。姬老師注意到了我,經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。

  不僅如此,姬老師還把我叫到了她辦公室里,與我談心,給我打氣。談話中她時而同我開開玩笑,讓我感到與老師交談是很輕松,很愉快的事情;時而又用親切的話語同我交流。姬老師告訴我:“機會掌握在自己手中,勇敢些,講錯了也是一種收獲呀。”

  后來,老師還教我一些發言交流的技巧,不知不覺,我已忘了我在辦公室,我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時,我的眼睛不禁濕潤了:多好的老師呀……我在心里暗下決心:我一定要把不愛發言的缺點改掉,用一個全新的我來匯報老師。

  老師,我長大以后要好好的報答您對我的一切。

  篇二:為老師喝彩

  我曾經為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩,我也曾為劉謙那魔術表演而喝彩,可現在,我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風趣,給人印象深刻。

  我之所以為老師喝彩,是因為她精湛的教學技藝。她一走進教室,開口說話,我們就被她那標準的普通話吸引住了。開始上課了,是她帶著我們走進了一望無際的草原,猶如仙境的七月天山……是多么生動。還讓我們在課文中點點劃劃,使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個有著精湛的.教學藝術的老師而喝彩。

  我之所以為老師喝彩,是因為她有一顆金子般的心。她對班上的每一個同學都很了解,和關心,身體弱的同學多一些照顧,家長不在家的同學多一些關心,家里很遠的同學,讓他們注意安全。記得有一次,我因為感冒引起嘔吐,“嘩”的一下在教室里吐了出來,教室里一片異味,很難聞,大家紛紛捂著鼻子,議論著。老師走過來了,沒有說什么,就把我送到醫務室。等我回來的時候,只見老師正在認真的清理贓物。我在心中大喊:“老師我為你喝彩。”

  老師你是蠟燭,燃燒自己默默照亮我們的心靈,老師你是園丁,辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認真負責的老師,難道我們不為這樣的老師喝彩嗎!

  篇三:我的老師我的家

  老師是我們的親人,學校是我們的家。這句溫暖的話,我感到特別親切。

  像蝴蝶飛過花叢,向泉水流經山谷,像白云飄過藍天。我每當走進校園,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章。

  我的老師就是這美麗畫頁中的天,那么廣闊那么沉穩;就是這快樂樂章中的線譜,那么細膩那么親切。

  記得那年校慶,大家都洋溢著快樂。可那天氣溫太高了,我們又來得早,我坐在太陽下等待開始——雖然有棚子,但罩不到我。我熱得像熱鍋上的螞蟻,也不敢支聲——因為儀式就要開始啦。隨著開場音樂的響起,我就迷迷糊糊的、迷迷糊糊的閉上眼睛,但瞬時間又睜開眼……漸漸地,漸漸地,頭暈眼花,”撲哧“一聲,倒了下去。我中暑了。

  后來聽班上的同學說,班主任老師——因為她抱不動我,就請別班老師趕快抱我去了醫務室,經過醫生的治療,我清醒過來,大哭了一場,然后像跑光氣的球一樣,軟綿綿地倒下了。待情況穩定之后,班主任老師讓我試著起來,我用盡全身之力卻起不來。醫生說,我腰扭了,得去醫院里看看。恍惚中,我看見年輕的班主任老師頭上,已夾帶著幾根閃閃發光的銀絲,頓時,不爭氣的眼淚沖出眼眶……

  啊,老師,老師像媽媽一樣親哪!

  老師似親人,校園就是家。有了親人才有了家,有了老師校園為家。啊!我的老師我的家!

  篇四:最好的老師

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正如這句話所說,在我們班上就有這樣的老師,那就是甘老師。

  甘老師她個子不高,也不胖。但那閃閃發亮的眼睛,可以從四十六雙眼睛中發現哪個是專心聽講的,也可以看出哪個是開小差、溜了號的。那圓圓的臉蛋笑起來很可愛,像一個紅紅的大蘋果。

  甘老師對同學們可溫和了!記得有一次,楊錦江沒帶紅領巾,進不了校門,之后許新宇來了,楊錦江以為得救了,可是連許新宇也忘帶了,他們在校門口走來走去很著急,可萬萬沒想到的是甘老師來了,甘老師向楊錦江他們微笑著說:“我帶你們進去吧!”楊錦江他們就跟甘老師走進了校門。

  記得還有一次,我和王天一在操場欺負李健華,我們圍成圈之后王天一先推一下,接著周帥,然后我……誰知讓黃欣然等同學知道了,她們就去告甘老師。甘老師請我們去辦公室。我想:甘老師會不會打我?也會不會批評我?到了辦公室,甘老師不但不打我也不說我,就說了下次不要這樣子了。自從這兩件事起,我就喜歡甘老師了。

  我覺得甘老師是我們的救命之星,也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們,我一定會好好學習,不讓您失望。

  篇五:我的老師

  我的老師是一位非常有學問的人。她有一雙明亮的眼睛,好像會說話似的,簡直代替了嘴。她的笑容會讓你感到很親切。

  她對我們非常嚴厲,每當我們犯錯誤時,她會疾言厲色,冷峻的目光,讓我們各個膽戰心驚。她有時也很溫柔。

  記得有一次上課的時候,老師讓我們背課文,同學們都背得很流利。我有些緊張,心想:”我能順利過關嗎?“我正想著這些的時候,忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背了。天啊!如果我能把課文背得聲音洪亮,口齒清楚,有沒有一點兒錯誤,那么任何代價,我都愿意付出。

  可是,開頭幾個字我就弄糊涂了,只好站在那里,我兩腿發直,六神無主,頭也不敢抬起來。這時老師用她那溫柔的話語鼓勵我,使我不再緊張,一字不差的把課文背了下來。老師笑了,我也開心的笑了。

  我的老師就是這樣一位慈祥而又嚴厲的老師,老師愛我們,我們更愛老師!

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