書是什么初中作文
書是什么作文
倒上一盞清茶，翻開一本好書，濕潤的霧氣與油墨香味便溢滿了整個屋子。
小時候，書是文字堆砌而成的城堡，上演著一幕幕美妙的童話。我的書架中總有一隅是用來擺放童話和寓言的。大人們常說，書是打開智慧之門的鑰匙，年幼的我啃不動那些深奧的文學巨著，只好選擇讀故事書。孩子對書的喜愛總是直接而表面——哪本書封面好看就選哪本書，慶幸的是這些書籍內容也不差。小時候的啟蒙書就如同浩瀚的星辰，在我空洞的內心世界里留下了熠熠星光。每晚睡覺前，媽媽會煮碗熱牛奶給我喝。我的兩只瘦小的手，既要握住光滑的瓷碗，又要捧著厚重的故事書，有點兒應付不過來。偶爾看到入迷之處，手一滑，一灘牛奶立即潑到了書上，米黃色的紙張被漸染成透白透白的顏色。我顧不得心疼牛奶，而是趕緊一連抽出好幾張面紙一下子覆在書上，企圖挽救它。童年的無數個夜晚，是伴著這些夾雜著奶香味的書度過的。
小學、初中的時候，書是字詞拼湊的舊時歲月，讀書則是一場與古代先賢的隔空對話。文字是傳奇的，它們在歷經千年光陰后還是保持著當年的生命力。當我撫過那一本《史記》的時候，我仿佛能感受到作者司馬遷在夜里編撰它時身旁燭火的余溫；當我細讀這一本《朝花夕拾》的時候，我似乎能體會到魯迅對過去的感懷和對未來的希冀。我的讀書故事，更是與書相關的所有人的故事。每當我心情煩躁，就會翻一翻《巴黎圣母院》，卡西莫多在逆境中的堅強與善良讓我心底涌出一股暖流，讓我重新平靜下來。讀書，就是這樣一次次的自我修煉。
長大了，書是資料、工具、素材……時間變緊了，完完整整看完一本書的機會少了，自己總是將頭埋在作業與參考書中。一次放學，我將書包丟在椅子上，望著凌亂的書桌心煩不已。我動起手來收拾桌子和書櫥，剛碰到書櫥，手指便蹭了一層灰，我恍然發覺，真的很久沒有讀書了。臺燈的光照在一排排書上，從《百家姓》到《百科全書》，從《鋼鐵是怎樣練成的》到《最后的驕傲》。往昔的讀書日子像放電影一樣浮現在眼前，使我竟有些悵然若失。我突然產生一種讀書的沖動，一只手隨即拿下了一本未讀完的書。
我倒上了一盞清茶，翻開了這本書，津津有味地讀了起來。臺燈的光照在裊裊升起的水霧上，讓時光沉淀了下來，讓人醉倒在油墨勾勒的`文字里。
書是什么作文
從物質上講，它不過是由一些印有文字紙張疊覆而成的整體罷了。
但從精神角度來看的話，它則如許多偉人說的那樣：
“書是人類進步的階梯。”————高爾基
“書是巨大的力量。”————列寧
“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”————愛迪生
是的書就像一雙可以打破次元的眼睛一般，帶你領略古今中外五彩斑斕的世界。
在一個寧靜祥和的夜晚，如果能左手捧一本書，借助交接的月光，細細的品讀書中的文字，就如同與一位知心好友談心，能解開心中的疑惑，讓人心曠神怡。
在一天下午，我被爸媽“無情”地拋棄在了家里，更讓人懊惱的是：留下來陪伴我的卻是如山的作業。
正當我奮筆疾書之時，桌子角落的一樣東西吸引了我因過于興奮而發紅的眼球———一本《三國演義》！此時就如一股濕潤的海風拂過我心中那干旱的沙漠，滋潤了我的心田。我如獲至寶，小手一揮，作業就被我拋到九霄云外去了。
打開這本《三國演義》，就如同進入了一個新的世界：黃沙漫天，烽煙四起，兵荒馬亂……。我漫步在這戰亂的年代。看見了劉關張三人在桃園舉杯對天，共誓結義的情誼；看見了呂布以一己之力力戰三英的力魄；看見了曹操老驥伏櫪志在千里的遠大抱負；看見了張飛大戰長坂坡的，一聲怒吼驚退百萬軍隊的匹夫之勇；看到了諸葛亮用千人嚇退司馬懿十萬人的神機妙算。
我遨游在書的世界中，感受不到時間的流逝，也感受不到俗世中的壓力，有的只是在書中世界中的心曠神怡。
書，也是一個世界。
書是什么作文
書是什么？一把鑰匙，一位老師，還是一雙翅膀……
知識就好像一片汪洋，而書籍則是一葉葉扁舟。有的人乘坐的只是一張紙，一個水花濺起，便消失在海中。有的人乘坐的是一本厚厚的書，與狂風暴雨做著拼搏，樹立起信念，在勇敢地前進，不屈地成長……
書是一把鑰匙。一天，我心想：恐龍滅絕到底是怎么回事？人會發光嗎？有外星人嗎？這時，我隨手翻開了一本《十萬個為什么》，里面的內容使我大飽眼福。失蹤的飛機兩次出現，有人不會死，棺材會移動……我找到了一把通往知識大門的鑰匙，心中的謎題一下子便煙消云散了。
書是一顆開心果。一次，朋友和我絕交了，我仿佛墜落到了崖底。這時，我想起了書。于是，我抓起一本《幽默故事》，里面的笑話與故事讓我捧腹大笑。頓時，我的憂愁、煩惱便拋到了九霄云外。看完之后，我心想：人嘛，總有悲歡離合。我們要放眼未來，不能再停留在昨天了。說不定比那一個朋友更好的人出現呢！
書還是一雙翅膀。一個下午，我無聊極了。于是，我拿起了《安徒生童話》，《賣火柴的小女孩》使我浮想聯翩。《丑小鴨》還讓我懂得了一個道理：不經歷風雨，怎么能見彩虹？《安徒生童話》讓我張開了想象的翅膀。
同學們，愛書吧！讓它成為你生命中的一部分，讓它和你一起創造輝煌的明天！
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