自卑的小學作文（精選27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的自卑的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自卑的小學作文 篇1
自卑的種子埋藏在心底就會生根發(fā)芽。
今天她去面試了，她回來跟我說表現(xiàn)的很好，肯定能進。我裝的很平常，但她一句：“總算不用擔心上那所破中學了！”讓我的心一顫。我們中學每次都可以排在區(qū)里前三，第一也可以，但畢竟是個小鎮(zhèn)的中學……
我明明大她一歲，卻沒她優(yōu)秀，我感覺她上初中以后，我再也不會主動找她玩了。
自卑是什么，是失去……
很多人以為一線城市就是好的，但一線城市才是殘酷的，尤其是一線城市里的邊緣地區(qū)，是，吃穿不愁，經(jīng)濟良好，可是生活的水深火熱……
自卑的小學作文 篇2
我從小在同齡人中總是顯得弱小，尤其在體育這方面，是我絕對的短板。跑得沒別人快，力氣也不如人。這樣的經(jīng)歷讓我學會了同情弱者，卻也變得有些自卑。
重覽生活的劇本，在七年級的運動會上，我將自己的名字寫在了400米跑的名單上。
在小學參加過幾次運動會的我，感覺還算輕松。前夜的小雨將今日的天空洗的一塵不染，九月溫暖的陽光也把跑道上的雨水蒸發(fā)干凈——很適合比賽。
第一場比賽就是男子400米，我便向檢閱處走去。忽然，兩三個比我高出將近一頭的大漢從我身旁走過，穿著專業(yè)的跑步運動服，小腿上的肌肉如磚塊一般，直沖我內(nèi)心砸來，當他們站在400米跑的檢閱處時，我輕松的心情已是魂飛魄散。
我心中自卑的魔鬼又開始作祟。
開跑時，我的雙腿已經(jīng)被自己嚇得僵軟了，最終的成績自然也不夠好。
然而，這次比賽我最大的輸家還是自己，比賽還未開始，就被自己打敗了。
時光荏苒，不覺過了一年，又是一屆運動會，這次，由于人選的原因，我只能報了跳遠。我以前從未跳過遠，便向老師爭取放學留下訓練。
在訓練場上，我也可以看看其他班報跳遠的實力如何。可是，“冤家路窄”，生活如戲劇，我又看見了去年報400米的大高個。他正在試跳，只見他快跑、沖刺、起跳、收腿，竟跳出了5米多。
我努力讓自己平復下來，我主動上前，和他交了個朋友，并詢問他跳遠的技巧。沒想到，他竟十分友善，和我聊了幾句后，就邀請我也試跳一下，我跳完他還幫我指點不足之處，并告訴我如何改進。
第二天，天雖有些陰沉，但我內(nèi)心中自卑的魔鬼已經(jīng)煙消云散。雖然我的成績沒能超越他，但我超越了原來自卑的自己。對我來說，我更看重后者。
自卑的小學作文 篇3
放學后，我獨自一人，徘徊在學校的一個小道上。耳朵里，回蕩著剛剛同學對我嘲笑的話語。“你這個腦殘，白癡！”“哈哈哈，瞧！這里有一個腦殘。”“嘿！腦殘......”我的心中充滿了自卑。
我懷著自卑的心一步一步地走到學校的一個不起眼的角落，找了個安靜的地方，一個清涼的石凳，坐下。我呆呆地望著枝頭上的小鳥，想起了剛剛的同學，猶如小鳥一樣，爭顯著它們翅膀上美麗的顏色，使我更加自卑了。我想哭，但又不敢哭出來，此時此刻，我的心口上像有十幾噸東西壓在上面，我被壓的喘不過氣來。當我轉(zhuǎn)起身正想走時，一只毛毛蟲，映入了我的眼簾，我跑了過去，好奇地觀看。
這條毛毛蟲和剛剛的小鳥比起來，它是惡心又難看。它身上的汁液，真讓人討厭。真奇怪，為什么它明知自己難看，還要出來呢？它爬出來，是不是為了證明自己并不丑陋呢？是不是為了向大自然證明自己的自信呢？它天天都是如此，我也是天天被罵難受了就來看它。我和它，似乎就像是親密無間的朋友。它教會了我，不要自卑，要以自信面對生活，對生活充滿希望。它使我的心靈再也沒有自卑了。我決定，要好好學習，證明給他們看看，我不是腦殘，就連毛毛蟲也不會因為自己的長相而自卑，我又為什么要自卑呢？從此以后，他們說什么話我都不會在意，我完全把他們當啞巴，再也不對他們說任何話了。整整一年來，我聽到了無數(shù)次諷刺和嘲笑的話語。有時候，真的忍不住了，就到那個角落歇一歇，和毛毛蟲玩一會，心情就好了起來。
正好到了苗子工程考試，我一年來的學習就要看看是否白費了。考試那一刻，我再也不自卑了，因為毛毛蟲教會我不要自卑，以自信面對生活，這就是最大的信心。
結果，我考上了，心血沒有白費。我正想要把這個好消息告訴我的好朋友，可是，我只看見了蛹，我心想，它不會死了吧？過了一會，有個東西要破蛹而出了，真神奇，出來了一只蝴蝶，它在藍天下顯示著它那比小鳥還美麗的翅膀。
我在此時此刻才明白，毛毛蟲也是因為自信才幻化成蝴蝶的。我是因為自信才成功的，在以后的人生道路中，我不再自卑了。
自卑的小學作文 篇4
我是一個很平凡的人，25歲，一個女孩子現(xiàn)在的年齡本應該快樂的生活著，雖然很平凡，但自己感覺什么都不缺，生活的很充實，還有一個很愛我的對象，多么幸福啊，本以為可以一直這樣，可還是受不了偷偷說這說那的風言風語，我長的丑，臉上有好幾塊斑，這是我的事情，為什么還要在背地里，諷刺我呢，還說什么“長成這樣，還能有對象，那男的估計也不是什么好貨”，不知道這是很傷自尊心的嗎。
我的丑，我愛的人從來沒有嫌棄過，很疼我，我也一樣用微笑面對身邊每一個人，這樣不好嗎？我已經(jīng)自卑到屈尊你們每一個人，事事為你們著想，很怕自己做錯什么，一直以為你們會成為我最好的朋友，可我的努力和付出白白的浪費，沒有得到任何的好感，還背地里諷刺，人怎么可以這樣。
夜里自己偷偷的哭，很怕我愛的人發(fā)現(xiàn)，我感覺很對其他，他在外面會不會因為我的丑，受到諷刺呢，他是如何忍受過來的，感覺好對不起愛我的人，說多了，以前自己從來沒有想過把臉治療好，我不喜歡美打扮自己，因為感覺浪費錢，現(xiàn)在……..好心人們，我該怎么辦。
自卑的小學作文 篇5
自卑是一種自我憐憫的心理反應。在正常人中也會有的，不一定是病態(tài)心理，問題在于有了自卑心理怎么進行自我調(diào)整。有些人往往把問題看的過于嚴重，終日沉溺于自己不如人的消極體驗中，甚至回避與其他人的交往，將自己封閉起來。這種辦法雖然可能使自卑感暫時有所減輕，但長期如此，容易形成惡性循環(huán)，使自卑感加重。
要克服自卑，就要正視自卑。正確的態(tài)度應該是面對現(xiàn)實，坦然面對自己的不足和缺陷，針對自己不如別人的方面進行自我調(diào)試和改變。如對于某一方面不足的人可以通過借鑒別人的成功方法經(jīng)驗來提高自己的能力，以縮短與別人的差距；而個子矮小的人，往往對自己的身材不滿意，總覺得矮人一截。誠然，矮子變高已不可能，但挺起胸膛做人卻是可能做到的事。一個心地善良、作風正派的人，軒昂的氣宇與良好的精神面貌，足以彌補身材不高或某種生理缺陷的不足。
正視自卑，坦然面對自卑，也能成就偉業(yè)。貝多芬只有一米六三的身高但并沒有影響他成為一代樂圣，而康德只有一米五二的身高也沒有影響他成為一代哲學大師。因此，對于身材矮小或生理有缺陷的人，只要不時時執(zhí)著于自己這些生理上的不足，就可以極大地減輕這種不必要的心理負擔。
自卑的小學作文 篇6
自卑會讓一個人變得不自信，變得越來越弱小，總覺得自己不如他人，總覺得自己處處低人一等……這些情況都是不好的現(xiàn)象，到了最后就有可能得抑郁癥。我們應該避免自卑，避免自卑我們首先要自信起來，認為別人能夠做到的我也能做到。
其次我們要杜絕不良心理，要讓我們的心理健康起來才是重要的，如果一個人的心理都不健康，那么無論怎么做都沒有任何用處。我們要有一顆積極向上的心，這件事情如果做不好，我們應該在心里安慰自己：我一定能做的更好，別人不能做的，我能做，別人能做的，我要做到更好。
自卑并不可怕，可怕的是我們?nèi)狈ψ孕牛覀內(nèi)绻蛔孕牛敲次覀兙蜁员啊Ｗ员芭c自信是互相聯(lián)系的，是密不可分的，只要我們不自信，那就會自卑。
我們每個人都是一個奇跡，并沒有什么不同。我們都是人，我們比別人差不了多少，智商與情商不論是高低，家庭條件無論是好還是壞，我們只要充滿自信與陽光，有一顆積極向上、積極樂觀的心，我們同樣比別人快樂，比別人幸福。
所以，請不要自卑，相信自己。
自卑的小學作文 篇7
時光似箭，歲月如梭，眨眼間，我已成為了一位四年級的少先隊員。回憶往事，想起以前的自己，真是哭笑不得。
“三年級的同學們，英語考試時間到了。請同學們坐好位置，做好準備!”憶起，“三上”期末考試那天，天空一碧如洗。廣播響起，我握起筆，準備著考試。“聽力部分，……”聽力開始了。“怎么沒墨了?”我邊說邊翻鉛筆盒，找好用的筆，“快呀——”一秒，兩秒，三秒……第一題轉(zhuǎn)眼間就報完了。鉛筆盒里筆都被我試了個遍，可仍找到一只不會卡墨的筆。完了，完了，沒筆可寫!我心急如焚，十億的腦海細胞在飛速運轉(zhuǎn)。沒過一會兒，我就想出了個好法子——先用鉛筆寫，等聽力報完了再借黑筆，描一下。
考完試，借我黑筆的同學問我，我的黑筆在聽力時卡墨，是不是我有一大堆題都是蒙的。那一刻，我的眼眶濕潤了，不爭氣的淚水從眼里流出……
回到家，我低著頭，恨不得找個墻洞，一頭鉆進去!媽媽對我說：“你的同學都跟我說了，你考試因筆沒備，考不好了。一次意外沒關系，重要是自信!”我聽了，似乎一瞬間感悟了許多……
從那以后，我不再自卑，變得自信，變得優(yōu)秀……
從自卑到自信，從悲觀到樂觀，那顆種子，已長成了一株“自信”的小苗……
自卑的小學作文 篇8
她是一個十分自卑的女孩，她沒有出眾的外表，也沒有令人咋舌的才華，她更不是一個好學生，并沒有名列前茅的成績，她也不是一個好孩子，雖然脾氣很溫順，但卻不知道孝順父母，討父母歡心。正是這樣，大家都不是很喜歡她，她成了一個自卑而懦弱的女孩……
其實，她長得雖然不算出眾但也算清秀。她有一頭烏黑的短發(fā)，齊耳短發(fā)，使得她很可愛，她的朱唇很粉嫩，但卻不會說話，所以并不討人喜歡，算不上出眾。她的成績雖然不出眾，普普通通，但是，她卻同學緣非常好，大家都喜歡和她玩，因為她經(jīng)常助人為樂，因此人緣很好。她不算是個好孩子，不懂得如何孝順父母，但是她卻有一顆感恩的心，會關心父母，在心里心疼父母，但是她只是不善于表達，不知道怎么去表達自己對父母的愛……所以，她才會變得那樣自卑。
其實，每個人都有自己的優(yōu)缺點，大家不用因此而感到自卑。因為同樣的，你也有令人喜歡的閃光點，人都不是完美無缺的，我們不用羨慕別人的優(yōu)點，更不要去挖苦別人的缺點！
自卑的她也有閃光彈啊……
自卑的小學作文 篇9
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我都13歲。在這13年里，我經(jīng)歷了許多失敗，做過許多努力，也懂得了許多道理。我改變了很多，其中最重要的改變就是我不再自卑了。
以前，總覺得自己不論學習成績、跑步速度、甚至是長相比不上別人，所以我從不發(fā)言不表態(tài)，說話也很少，其實就是我很自卑。
但有一次，我突然看到了一本名叫《智慧比漂亮更重要》這本書。書中講了一位女孩因為自己相貌丑陋，因此感到自卑，后來得到班長等人的幫助，變得自信起來，結果自信使她進步了，進步之大連她自己都難以相信。
我從書中明白了，自卑是解決不了問題的，自卑只會讓自己越來越苦惱。于是我開始變得自信地面對每一天，我從一個膽小的女孩變成一個活潑可愛的女孩。
從此，再次見到我的人都說我變了很多。有次，我在學校舉辦活動表演小品，我參加了。我在臺上，用我幽默的語言，大方而自然地講述著……演完后，臺下一片掌聲，我出名了。
從中我體會到了自信的好處，于是不再自卑了。
自卑的小學作文 篇10
我是一個內(nèi)向的人，小時候別的孩子成天在外面瘋玩，只有我呆在家中不去玩，我怕我玩不好，被他們嘲笑、欺負。
當我略大一些時，我被送進了幼兒園，在那里我也不敢玩，也不敢跟人說話。
在第一次兒童節(jié)時，我很開心，因為老師發(fā)東西給我們吃。那時，我努力和同學們打成一片，但在玩時，我卻不會玩他們玩的游戲。漸漸地我又被孤立起來了，我變得更加自卑了。
三年后，我上了小學，在小學里我遇到了一個新同桌。起初，我也不敢跟他說話。是他主動來跟我聊天的，于是，我就跟他親近起來了。就這樣，才一個星期，我倆就像多年的老朋友似的，一下課就在一起玩。漸漸地我也了解了他，發(fā)現(xiàn)他是一個十分大膽、非常開朗的小男生。在接下來的生活中，我從中找到了快樂。他常常帶我去玩游戲，有時還硬拉我和別的同學去玩。我的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動與別的同學去搭話了。
很快一年過去了，要上二年級了，可他卻走了，因為他的父母要到外地去打工了，他就這樣被帶走了。此后我再也沒有見過他，我現(xiàn)在真的很想他，因為是他讓我找到了童年的樂趣，讓我變得自信起來。
自卑的小學作文 篇11
記得在我的時候，我寫過一篇給爸爸媽媽的信，是一年級的那種水平。其實，那篇作文，只有二十個字不到，寫的字也歪歪扭扭。即使我把“們”寫成了“門”，但那時候的我并沒有因為這些不好的事，錯誤，等其他不足的部分而感到不開心，自卑。
記得那個時候，我非常高興、驕傲，仿佛完成了一篇大作。其實，那篇作文寫得非常差，而我自己卻覺得是一片“好文章”。
那種感覺在我的時候以及不復存在了，我寫的每一個字，我都覺得很不好看，寫的每一篇文章，我都覺的差得“無人能敵”。我對那一篇篇別人的文章，一個個別人的字，都感到無比的敏感。那一張張?zhí)顫M我的“丑字”的試卷，一個個紅勾勾，紅叉叉，那一次次批評，看著別人領著一張張獎狀……
記得我現(xiàn)在正在看海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，那里有一段話，我很記得，那是第八章的倒數(shù)第二段“只有一個人無論是忙是閑都感到自由時，他才會高高興興地工作。他必須在經(jīng)歷成功的和失敗的之后，才會坦然接受自己不喜歡的任務，下定決心勇敢的去啃那枯燥無味的課本。”這句化應該是真的吧，應該說出了很多人的心聲吧！
自卑的小學作文 篇12
上一年級的時候，我因為一次摔倒骨折了，做手術完，我的手上留下一條大大的疤，我默默地坐在一角。上課前，我總早早地來到教室，下課又總是最后一個走，就是不愿意讓別人看見，我手上的那條疤。
一年夏天，有一次老師讓大家輪流上去表演，輪到我的時候，全班同學的目光都投向了我，我立刻把頭低了下去。
我猶豫了一會了，在全班同學的注視下走上了講臺，大家都很清楚看見了我的疤，有人說“他的疤好像一條大爬蟲啊！”“對啊”。大家議論紛紛，我的眼淚流了出來，我恨不得掘地三地。
這時老師開口了，你們知道人為什么有疤嗎？“不知道”老師說：老師這有一個故事你們想聽嗎？“想”一個學生率先說。我們小寶寶以前是小精靈，后來我們要去地上做小寶寶了，精靈蟲舍不得我們就在我們的手上咬疤就出來了，可能精靈蟲比較喜歡我，所以疤就大了點。
這個故事像一束溫暖的陽光直射我的心田，使我不自卑。從此，我和同學有說有笑，一起玩游戲，我還能自信地走上臺，大膽表現(xiàn)自己。
我不在自卑，以后的日子里，自信將伴隨著我。
自卑的小學作文 篇13
謙虛，自古以來為人人都想得到的美德。自卑，為一種懦弱膽小的行為。謙虛與自卑沒有絲毫相同。謙虛是通向希望的道路，自卑則是顯示出一個人心里陰暗面的指示燈。
謙虛，并不等于自卑。自卑之者在別人要把一項工作交給他時，他會說“我做不到”“我太差了”等灰心的語言，把自己看到最低等的位置上。謙虛是在得到了十分好的成績時，不驕傲，只是說“別人比我還考得好比我還考得好”“我還不夠棒”之類的話。踏踏實實地學習，不自滿，就是謙虛。自卑往往被謙虛所庇護，但這樣的“謙虛”是不可取的。
自卑者永遠是失敗者。在困難面前沒有勇氣去面對，只會一次次用借口逃避現(xiàn)實，只會抱怨自己，鄙視自己，才會失敗。
謙虛者的進取是永無止境的。對好的評價只是淡淡一笑。他們是偉大的蒼鷹，在天空飛翔。自卑是一條鎖鏈，緊緊捆住自卑者的靈魂，謙虛是天堂的鑰匙，給謙虛者一條成功的道路。牛頓說過：“如果說我看得遠，我就站在巨人的肩膀上。偉大的居里夫人面對人類的成功只是淡淡一笑。人類歷史上的名人偉人都如此謙虛，那些自卑者難道不感到害羞嗎？
自卑永遠不是謙虛，謙虛更不可能是自卑。
自卑的小學作文 篇14
自卑與我有不共戴天之仇，在我的努力下，終于不負眾望，我戰(zhàn)勝了自卑。
什么是自卑？自卑就是不自信的心理表現(xiàn)。是什么導致的自卑呢？在我看來，是家長老拿別人家的孩子，與自己攀比，使自己的信心一落千丈。
有時，我們上課時，當老師下令，要任選一個人上黑板，聽寫生字時，同學們都把頭埋到腳底板去了，不敢上去，生怕自己做的不夠好。
“郭昕果……”“哄”我的心臟爆發(fā)了，不是吧？老師喊我了，萬一寫錯了，不會寫了，在同學們面前我可抬不起頭，但是不上去，老師肯定會罵的6，哎！還是硬著頭皮上吧！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去，“一番”，“蒜瓣”，很快，我就寫完了。之后，感覺沒有那么怕了，都是自卑在搗亂啊！
到現(xiàn)在，我還是感覺很想與老師談話，老師就像我們的朋友，想說就說，應該學習，勇敢面對一切。
時常，家中有人來做客，客人給我個巧克力呀！玩具呀！總不忘說上一句謝謝，當客人走的時候，我也會主動打招呼，說再見。現(xiàn)在，我上課也積極發(fā)言，有什么不會的就抓緊問老師，當檢查作業(yè)時也不會那么怕了。
我明白了：自卑一點也不可怕，只要勇于面對，沒有什么戰(zhàn)勝不了的！
自卑的小學作文 篇15
刻在木板上的字未必不朽，雕在石頭上的字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的銘記。
記得剛上一年級前，我十分憧憬校園生活。可不料，新老師們要求十分苛刻，成績也隨心情一落千丈。我感覺好像被全世界拋棄了似的。可有一次，卻讓我走出了自卑的怪圈。
那一次，是語文老師給我媽媽打電話，說我的語文成績大幅度下滑。媽媽對我橫加指責，我心中好郁悶啊！
第二天，語文老師叫我去辦公室，我懷著忐忑不安的心情跑去……
“報告！”我惴惴不安地喊道。
“進來。”老師平靜地說。
“莊世龍，你的字寫得非常好看，可就是成績不盡人意，以后要認真學！”老師語重心長地對我說。我連連應到：“嗯。”
“有個詞叫字如其人，我相信你的.字那么漂亮，心靈也一定很美麗，很純潔，但還要加油。”老師鼓勵我說。我應聲說：“是。”
那天，我重拾自信；那天，我走出自卑。老師的一番話使我大徹大悟：原來成績的好壞在于我的心態(tài)。
從此，我語文成績漸漸好了起來。
老師，您如黑暗中的一盞明燈，給我照亮前程；您如大海的航標，為我指方向。老師，謝謝您！
自卑的小學作文 篇16
自卑就是自己瞧不起自己。不知何時開始自卑的種子在我心中扎根，發(fā)芽。
某天，我在書上看法到這么一句話：只要自己不下跪，你就永遠不比別人矮。是的，我不比別人矮，但我為什么不能勇敢的去正視自己進而走出自卑的陰影呢？不行我要踢開這人生中的絆腳石，跟自卑說：byebye！
今天數(shù)學課堂，老師發(fā)上次考的試卷，我的心“撲通撲通”的跳。試卷一發(fā)下來，我瞪了瞪眼睛！我怎么會錯那么多題呢，難以置信我既然的了80分！再看看其他同學的，連平時不怎么好的同學都不我好！老師評講時我想：為什么！為什么！我會那么粗心大意呢！這樣都會錯明明可以對的怎么就錯了呢！我真笨！
這是我想起了雙耳失聰?shù)呢惗喾遥诶Ь持凶V寫了《命運交響曲》；想到孫臏在雙腿殘疾下寫下了《孫臏兵法》…他們都在逆境中找到發(fā)光點！不為自己的身體缺點而自卑！他們那種自強不息的精神，不是我們要學習的嗎？
想到這里，我不再為自己的粗心大意而自卑了不再自責自己了惹事默默的決心改掉這個壞習慣，逐漸的自卑的陰影從我心里深處離開了，我繼續(xù)認真聽講，爭取獲得好的成績！
我戰(zhàn)勝你啦！自卑！
我要永遠和你說再見！
自卑的小學作文 篇17
暑假里的一天，我們家迎來一件大喜事——爺爺八十大壽。
一大早，我就穿上媽媽給我新買的衣服，打扮得帥帥地登場了。不一會兒，家里陸續(xù)來了好多親戚，但是沒過多久，我的情緒就晴轉(zhuǎn)陰了。因為親戚們除了表達對爺爺?shù)淖８Ｍ猓f得最多的就是我的胖。那一瞬間，我莫名地失落，心情跌落到谷底，特別自卑。
我一個人悄悄地躲到房間里，委屈得淚流滿面。我已經(jīng)很努力控制自己，輕淡飲食、減少零食、增加體育鍛煉，但是好像還是無濟于事。為什么別人怎么吃都不胖，而我連喝水都胖，老天爺也太不公平了，為什么？！為什么？！我越想越憤怒，真想像《嘭嘭嘭》里的主角童喜喜那樣把自己隱藏起來，做一名隱形人就可以不用再面對大家的嘲笑了。
爸爸媽媽意識到事情的嚴重性，特地帶我去南京兒童醫(yī)院體檢。原來我的胖和媽媽有關系，因為媽媽懷我時患上了妊娠期糖尿病，這個病會導致胎兒體重偏重，所以，我生下來就是個八斤二兩的胖小子。醫(yī)生說，像我這樣的“大塊頭”長大發(fā)胖幾率比較高。
被大家嘲笑的滋味可真不好受，現(xiàn)在回想起那件事，還有些自卑呢！
自卑的小學作文 篇18
“叮鈴鈴......”又是一節(jié)語文課，我趕緊端端正正地坐在位子上，等著上課。
老師來了，今天她要講一篇課文，同學們都把手舉的老高，爭著回答老師的問題，只有我畏縮在座位上，不敢表達自己的看法。
很快，一節(jié)課快要過去了，可我還沒有回答一次問題。
“誰能談一下自己學了這篇課文的啟示？”老師問。
其實這個問題我早在預習中就解決了，答案很完美。怎么辦？舉不舉手？我經(jīng)過一番躊躇后心想：難道你連這點勇氣都沒有嘛？大膽一點，不要自卑，你會成功的！突然，我的手“唰”地一下舉了起來，老師和同學們的目光頓時都聚集在了我身上，我的臉一下子紅了，剛想把手縮回去，可我體內(nèi)仿佛有一股隱形的力量，讓我戰(zhàn)勝自卑。老師點了我的名字，我站起來大聲說出了自己的答案，這時，老師用一種欣賞的、以前從沒有過的目光望著我，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，我被成功的喜悅包圍著，仿佛踩著一朵幸福的云。
那一次，我戰(zhàn)勝了自卑。是的，只要你敢于表現(xiàn)自己，突破自卑的陰影，你就會看到光明，到達成功的彼岸。
自卑的小學作文 篇19
我很自卑，我這樣說。我對自己很不自信，這關乎于外貌，家世。有人說，不要在意外在的東西，只要心里美，自會有人認識你的美。但我想說的是，要想別人注意到你，沒有一副好皮囊，誰會想更加的深入了解你呢？我覺得我長得很丑，這是我無法改變的，雖然現(xiàn)在整容的技術那么先進，但誰保證不不存在有風險呢？
我是個容易羨慕別人的人，至少以前是。現(xiàn)在想通了，自己現(xiàn)在沒擁有什么，不帶表你以后不擁有其他東西，例如金錢，例如美貌。我覺得朋友是個挺優(yōu)秀的人，但今天我看到她發(fā)了一條朋友圈，她說，自卑到塵埃里了，我很驚訝。因為她是那種很自信的人，原來她也會覺得自卑。
這世界上，自卑的人總是多過那些對自己自信的人。造成這種原因不只是我上面提到的那些，有一個很大的因數(shù)是他們的成長環(huán)境。這我是深有體會，小時候我是班上最胖的女生，其實也沒有多胖，只不過比起她們瘦瘦的，我比較多肉而已。但就因為如此，我就多了一個外號，肥婆。從此我就活在那個外號的陰影之中，一直到初中這種情況才消失。但，一個孩子的性格并不是一出生就定型的，還跟后期的環(huán)境所影響。這些種種最后都成了童年的陰影，伴隨一生。
自卑的小學作文 篇20
有一種心情叫快樂，有一種外表叫美麗，有一種個性叫可愛，還有一種思維叫聰明！如果你擁有其中一項，你將是幸運的！
曾經(jīng)有一本書上講過，你并不用去追求美麗，而是要努力的創(chuàng)造可愛，可愛是可以創(chuàng)造美麗的！這并不是迷信，而是事實。一個事例就可以證明。有一個小女孩，她長的并不好看，但是由于爸爸媽媽的話，使她陷入自卑的心理，她認為自己不好看，就回讓人瞧不起。她的新班主任發(fā)現(xiàn)了，找她談話：“你為什么總是低著頭，不說話？”她眠了眠嘴，老師繼續(xù)說：“你是不是認為自己很丑，不，你并不丑，只要你去努力追求可愛，因為可愛可以創(chuàng)造美麗！”她聽了以后，從此以后，在大街上，在教室里，在校園里，在家里，她總是昂首挺胸，慢慢的，她覺的自己像變了一個人似，她變可愛了，變美了！
這個事實足以說明，有了可愛是可以創(chuàng)造美的！在國外就是說，上帝為你關上了這一扇門，同時又為你打開了另一扇窗！
所以說，只要你有了可愛，就可以去創(chuàng)造美麗，朋友，別自卑！
自卑的小學作文 篇21
很多人都覺得我特別特別的自戀，尤其是特別特別的自信。其實，又有誰知道我心里的自卑呢？那樣的自卑感，那樣的無助感，那樣的埋藏于心，而不敢表露于態(tài)。
我為什么會這么說呢？我在這里和你們分享一下吧。
無數(shù)的人說過我矮，認識我的人都會說，冬冬呀，你身為男生怎么會這么矮呀，這個時候我都會回之以尷尬的微笑。也有無數(shù)的人說過我不好看，認識我的人有時就會說，你明明都不好看也沒啥顏值，你怎么就那么自戀呢，這個時候我還是會回之以尷尬的微笑。因為我本身是特別的瘦小的，這個時候就會有人說我，冬冬呀，你怎么看起來那么瘦弱呀，你這樣怎么保護別人，怎么穿起襯衫來還是那么的自信呢。其實你們知道嗎？我不是自戀，也不是過于自信，我之所以會這樣子，是為了不把自己心里的自卑感顯露出來，讓你們發(fā)現(xiàn)而已。
金無足赤，人無完人。沒有誰一生出來就是完美無缺的，那樣的人只存在電影和電視里，我們都是血肉做的，所以都需要被尊重。愿世界每一個不完美的人都能被溫柔以待，被愛所包圍，那樣的話自卑感也就煙消云散了。
自卑的小學作文 篇22
有一對狗兄弟，一個叫旺旺，一個叫咪咪。 他們有著相同的外形：小小的腦袋上有一對褐色的耳朵，毛皮是金黃色的，四只爪子是雪白雪白的，金色的毛皮下還有一個雪白的肚皮。人們都說他們真是一對名副其實的親兄弟。
有一天，狗兄弟去游樂場玩。突然，旺旺發(fā)現(xiàn)了兩面鏡子，便叫道：“咪咪，快來，這兒有兩面鏡子。” “是嗎，讓我看看。”咪咪回答道。 他倆走上前一看上面的說明才知道這種鏡子叫做哈哈鏡，其中一個是凹鏡，能把鏡子里的人變大；一個是凸鏡，能把鏡子里的人變小。
旺旺走到了凹鏡前，看見鏡子里的自己又高大，又英俊，不由高興起來，說：“原來我這么俊美啊！我將來一定會很有出息的！” 而咪咪站在了凸鏡面前，他看見鏡子里的自己又矮小，又丑陋，非常自卑，說：“天啊，我居然這么矮，這么丑，我真是沒臉見人了！”他深深地嘆了口氣。 許多年過去了，他們兄弟倆又見面了。
旺旺因為有了自信而成了董事長，做了百萬富翁；而咪咪卻因為整天沉浸在自卑之中，一事無成，最后生了一場大病，變得連路都走不了了。 這個故事告訴我們：要珍視自身存在價值，不能自卑。只要有信心就一定能做好！
自卑的小學作文 篇23
自卑每個人都有，我也有。不知道你能不能戰(zhàn)勝呢？
記得有一次上音樂課的時候，我聽著老師和同學們一起唱歌，我不會唱，因為我五音不全，所以我只能小聲的跟著他們唱，當快唱完的時候，音樂老師要讓同學上去唱歌，我真想自己縮小一點變成地上的灰塵，不讓老師看到我。如果我上去唱的話，我會很丟臉的。雖然我很喜歡音樂，也很羨慕人家唱的歌。
有一次我在家里小聲的唱歌，媽媽走過來說：“佳輝，你也會唱歌，唱的還不錯啊！”我很奇怪：媽媽你怎么說我唱歌好？”我是一個五音不全的人，媽媽和藹的說那里，所以我就趕大聲的唱歌了。
過了幾天，上音樂課上，我也趕大聲地唱歌了，也趕把聲音唱出來了，當老師的眼光看到我的時候，老師讓我上去唱歌，我不趕上去唱，旁邊的同學有的拉我上去唱；有的人拽住我把握推上去。這時我的臉很紅，我小聲的跟同學們一起唱那首歌，音樂老師走到我身邊說：“葉佳輝，你唱歌蠻好的！”就這樣我有了自信，在以前音樂課上，我是不趕舉手的，而現(xiàn)在我趕舉手了，我還趕大聲唱歌了，從那一次開始我次次都第一個舉手到上面去唱。
原來作任何事都是要有自信，鼓勵自己不輕易放棄。
自卑的小學作文 篇24
昨晚好象哭好象哭，莫名其妙的難受從心底涌入，不過我還是強忍住了在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水。很多很多不為人知的事情，還是永遠收藏起來交完美，至少能在自己幻想的世界中無拘無束的自由翱翔。
我一直是個自卑的孩子，盡管別人都說我很幸福，可我還是爬不過自卑的墻壘。每天偽心的強裝笑容面對世人，這樣讓我更清楚的看到了自己扭曲的面部表情和悲傷的心靈。
自小到大導師溫室里嬌嫩的花朵，被爸爸媽媽嬌慣慣了的我變的過于依賴別人，所以我的承受力特別差，驚不起一點挫折。從前是事事都要做的最好，都要比別人強，那樣的生活過習慣了。一下子事事不如人讓我真的很難接受，我開始墮落，開始委靡，我每天都過的好痛苦好痛苦。
我一直都想讓自己盡量做到最好，可是自卑緊緊纏饒著我，讓我開始對自己的最初夢想一點點的革滅，我對自己漸漸失去了信心，對自己也越來越不抱希望。我本不是這樣的，我本可以很優(yōu)秀的，但是……
我有時覺得自己都不應該降臨于世，我的到來不僅為社會帶來了壓力也為父母帶來無限的煩惱。
我不知道該怎么辦，我不愿平庸，那樣到不如死去。人要做就最好的，如果我不能，那我也沒有活下去的信心了。我要找回自信，自卑，你離我遠點。
自卑的小學作文 篇25
閑暇時光你會干嗎？會去打游戲？約朋友去逛街？還是埋頭去苦苦讀書？我想每個人都有每個人的選擇吧！
我是一個比較閑的人，在我眼中打電腦，約朋友，苦學習可以是一筆帶過的，媽媽總是說：“你好好學習吧，你如若不學習，你干嘛去，現(xiàn)在社會競爭力多強，你怎么辦啊你？”但我總是這樣想，我自己學，雖然我學習的in頭不是很大，但我有發(fā)現(xiàn)過，如果認真的話，我還是很強的，我不比別人差什么，我有胳膊有腿，為什么我不能比別人強嗎？這都源自于我沒有自覺性。已經(jīng)初三的我了，再不努力看來我真的要被社會淘汰了！但我不知道怎么才能突飛猛進，看到班里個個拔尖的學霸們，他們每天也是嬉皮笑臉的，為什么就反應的成績差別就這樣的大，看來學習是個不用太多想也不能太少想，不用太多去忙也不能不用不忙，到底我該怎樣做才能成功！過幾天就要月考了，我的底氣不足，老爸老媽我都還沒告訴他們，我想給他們驚喜，這幾天老媽挺忙的，我不想讓她發(fā)火，所以這次我一定要考出個好成績來，給他們一個surpersise！
自卑的小學作文 篇26
果實說：“我很驕傲，我是一顆尊貴的果實。”
花朵說：“我很驕傲，我是一枝甜美的花朵。”
綠葉說：“我很驕傲，我是一片陽光的綠葉。”
唯有樹根很自卑，它說：“我很丑陋，我的皮膚很粗糙，呈褐色，而且形狀極其難看。我很氣餒，我是一個丑陋的樹根。”
果實、花朵、綠葉從來都沒有嫌棄過樹根，樹根卻一直以為自己是最不中用，最受人恥笑的。
果實、花朵、綠葉找來有著晶瑩皮膚的泉水一起勸解樹根，泉水笑著對樹根說：“老伙計，你的本事真的很大。”樹根苦惱道：“您就別再譏笑我了。”
果實、花朵、綠葉找來受人仰慕的空氣勸說樹根，樹根無奈的開了門。空氣調(diào)皮地說：“我的本領還不如你呢！”空氣把所有人都推出了門外。
樹根這次是怎么也不出門了，果實、花朵、綠葉漸漸沒了往日的風采。它們急急忙忙地找到了所有生靈都敬重的大地母親。在大地母親的勸說下，和果實、花朵、綠葉的安慰下，樹根終于驕傲的笑了，不光是樹根笑了，果實、花朵、綠葉也笑了，又恢復了往日的風采。
自卑的小學作文 篇27
據(jù)說很多籃球活動員的球技已經(jīng)超功了飛人喬丹，而飛人喬丹復出后這些運發(fā)動臨場領揮都非常異樣，不能施展沒畸形程度，這不禁使爾想到二個字——自信。
每個人在碰到難以克服的難題時，往往不很自信，甚至自滿。自餒者認替人生終極的結果都是雷同的，盡力又有什么用？不如糊里糊涂地活它一輩子，豈不樂哉；而樂觀者則會這樣想：人生沉在進程，不用拘泥結果如何，只有努力了，“輸”也要輸?shù)妹皂槪陌怖淼谩?/p>
每個人在遇到輕易戰(zhàn)勝的艱苦時，去返會很自信，甚至囂弛。自信者以為本人不能太粗心警惕使得萬年舟，必定要確保成過。自傲者則會這樣想：宰雞用得著牛刀嗎？湊合它們，小菜一碟。成果可想而知。
不言而喻，自大的人永遙低著頭，固然望清了腳下的路，卻去不迭藏開未到眼前的車；自負的人永遠昂著頭他雖避開了點前的一輛輛車，卻躲不啟腳下的一塊石；只有從信的人才走得最惡、最穩(wěn)。
實在每集體皆領有自負只是失敗的己把它舉過火底或是踏在足下，勝利的我把它躲在口面罷了。
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