欺騙小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的欺騙小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欺騙小學作文1

　　拿著媽媽給我的十幾塊錢，我快步往書店走去。快到書店時，看到路邊圍著一群人，走近一看，原來是一個殘疾小孩正在討錢。他大概只有七八歲左右，衣衫襤褸，滿臉的灰塵，趴在地上，一只腳斜著放在旁邊，看上去無比可憐。他不斷地對著過路人作揖，說：“可憐可憐我吧！我的父母都去世了！我一點錢都沒有，我只想攢足路費到我廣州的親人那里去。”可過路人只是看著，沒有一個人拿出，哪怕是一塊錢。

　　唉，像他這種年紀應該還在學校里接受教育，可現在只能在路旁討飯，而且父母都過世了，多么可憐呀！我還是不去買書了，拿一張零散的五塊錢給這位可憐的小孩吧！于是，我走到了他的面前，把自己手上的一張五塊錢捐給了她，他立刻高興地說道：“謝謝你，謝謝你。”

　　聽到這聲“謝謝你”，我頓時感覺舒服極了。書是買不成了，但是我幫助了一個可憐的孩子，感覺也是蠻值得的！雖然錢不多，只有5元，但最少也給了這小孩一點希望，給了他一點溫暖，感覺好極了！于是我掉頭往家里走去。

　　當我走了一段路之后，我想要回頭看一看那個殘疾小孩，沒想到我看見那個殘疾小孩竟然拿著錢跑了，我一下子就呆住了。他居然能跑！我這才知道被他騙了！剛才興奮的心情一下子變得無比沮喪！

　　這些人真不應該，利用人們的善良和同情，欺騙別人，以后還有誰會伸出手來幫助那些真正需要幫助的人呢？

欺騙小學作文2

　　在國慶節的一天里，我和媽媽一起來到了美食一條街，逛美食節，我們東瞅瞅西看看。突然，我看見前面的一個小攤子外面堵得水泄不通圍滿了許多顧客，頓時，引起了我的好奇心，我拉著媽媽圍了過去。一看，原來是兩個哥哥和姐姐在賣襪子。那個哥哥一邊招攬生意，一邊大聲喊著：“快來買襪子啊！快來買襪子啊！純棉的襪子，快來買呀，十元錢五雙，走過路過千萬不要錯過！”他這一喊，又招來了許多客人，多少人都搶著買，我看見了，焦急地拉了拉媽媽的手

　　說道：“媽媽，我們也買幾雙吧，不然一會兒就沒有了。”媽媽聽了，對我說：“別急，別急，他們賣了一定會還有的。”

　　過了一會兒，賣襪子的兩個哥哥和姐姐開始了他們的表演。那哥哥拿來一把小刀，那姐姐拿著一支襪子，大聲說道：“各位顧客，我們的襪子可不是一般的襪子，我們的襪子是用刀劃不破的襪子，不信，我們就給你們表演表演看看。”說完，就用小刀在襪子上隨意的劃來劃去，一分鐘后，那哥哥就把沒劃破的襪子展示給我們看，哇！真的耶！真的沒有劃破！這時，我看了有點不相信了，于是，就大聲說道：“你們肯定是耍了什么把戲，一般的襪子是用刀劃得破的。”“小妹妹，別急，別急，要不你來試試?”“好嘞。”我上前去拿起小刀，在襪子上劃了一會兒，哇！真的沒有劃破。我心中不由感嘆到。剛才買了幾雙襪子的人，有搶著買了幾雙，人人爭先恐后，我和媽媽也不甘示弱，好不容易搶到了幾雙。

　　回到家里，我和媽媽得意洋洋的向爸爸炫耀我們剛買回來的襪子，并且還把這襪子劃不破的喜訊告訴了爸爸，爸爸哪里相信，我只好和媽媽給爸爸表演表演，媽媽從廚房里拿來了一把小刀，我拿著襪子，媽媽用小刀在上面輕輕一劃，襪子竟然裂開了一條口子“咦，怎么回事？”我和媽媽異口同聲、疑惑不解地說道。“哈哈哈！上當了吧，用刀劃不破的襪子怎么會這么便宜呢？”

　　這時，我才明白，他們用來表演的襪子和買給我們的不一樣啊。唉，現在的人呀，連襪子也不放個！

欺騙小學作文3

　　今天，來到學習班，老師嚴肅地說：“今天，來了幾位新同學，我們來測試一下同學們的語文水平怎么樣？”這時，同學們都異口同聲叫：“啊？”有的說：“以前新生來了都不用測試的呀？”有的說：“是呀是呀我們剛來的時候也沒有啊？”還有的皺著眉頭，說：“真奇怪，以前從沒有過的呀？不知道今天測什么？”一位同學把頭歪在那里，好像在想些什么，一位同學在熱火朝天地和旁邊的同學聊天，還有一位同學已經迫不及待地想看看試卷......

　　過了一會兒，老師把試卷發了下來，同學們連題目都沒看就開始寫了。我做完了第一題，準備做第二題，覺得越做越難。再看看旁邊的同學，有的撓頭，有的東張西望，有的在捧著腦袋想些什么，還有的埋頭苦干......我想，他們不會也做不出來吧？

　　接著，老師說：“時間到！”同學們一聽，傻了，紛紛議論起來：“怎么時間這么短？”“對！對！這樣怎么能做得完？”“而且題目這么難！”

　　老師接著問同學們：“有誰做好了，請舉手。”話音剛落，四個同學舉起手來，神氣十足的樣子。我當時就傻了，他們怎么做得那么快？不會騙我吧？老師請了一位同學回答，這位同學說：“請安試卷的第三大題的第三小題。”我一看，嚇了一大跳，上面寫著：如果你已經讀完全部題目，那么就只用完成第一題，其他的都不用寫。這樣的測試是不是很有趣？那么你就偷著樂，不要讓其他同學知道吧。最后，老師補充道：“剛才不是已經告訴你們了嗎？請仔細讀完這張試卷，并在試卷上寫上名字。”

　　我恍然大悟。這次讓我明白一個道理：做題前一定要認真讀題。原來，這次是我的眼睛欺騙了我！

欺騙小學作文4

　　甘肅省西和縣稍峪鄉九年制學校五年級 楊鈞雅 指導老師 石愛雄

　　老師，我向您懺悔，我對不住您！

　　還記得那天空堂課上的事嗎？其實，是我騙了您。說實話，當您走到我的身旁時，我完全沒有覺察到。我迅速地把手放到桌箱里想拿出書來。可是為時已晚！

　　“書呢？”您看著光禿禿的桌面厲聲問道。

　　我想：大禍臨頭了，干脆搬倒油葫蘆倒了醋——錯就錯到底吧！我壓低了聲音說：書……書……書沒拿。

　　“書沒拿？”您驚訝地問道。

　　全班同學都投來了觀注的目光。也許是您看著我發顫的腿感到可笑吧！您風趣地說：“呵！耕地的人倒把牛給忘了！當學生的竟把書忘在家里！可能給你們家繁衍兒子去了吧？”同學們發出了雷鳴般的笑聲，我尷尬的無地自容。為了漫天過海，我強作笑顏，斜著身子堵著桌箱口。生怕您看出了破綻。可是想不到的事還是發生了！

　　“還不站起來！”您生氣地命令起來。

　　看著我遲疑的樣子，您忍不住扇了我一個響亮的耳光。我頓覺得眼冒金星，感覺鼻角一酸，好像什么熱乎乎的`東西流了出來。我用手一抹全是鼻血！

　　老師，當時可嚇壞了您！您捂著我的鼻子將我扶到了您的辦公室，親手擦鼻血、倒開水……要不我的阻撓，您還去請大夫！老師，看著那一幕，我當時大哭起來！可您卻又慌了神！老師，其實是您感動得我涕零滿面啊！

　　老師，我向您懺悔，我對不住您！那天，都是我的欺騙惹得禍啊！

欺騙小學作文5

　　今天是我奶奶六十大壽的生日，因為我爺爺奶奶平日生活十分簡樸，他們不想像別人過生日那樣邀請許多親友來慶祝。于是，爸爸只帶我們一家五口到飯店吃飯。

　　正值中午，對這家挺有特色的飯店來說，應該生意興旺。但事實上卻只有三桌人在吃飯，我感到很納悶。爸爸點好了菜，我們為奶奶唱了“生日歌”，媽媽又為奶奶帶上了我們精心挑選的生日禮物——白金項鏈。香噴噴的飯菜就上來了。

　　我聽別人說過，飯店做飯時常用柴油，可以省很多成本。吃起來比正常油香，只是微有一絲苦。可我從來沒有經歷過。莫非這家……要不顧客怎么這樣少？ 別想那么多了，菜都來了快吃吧！“嗯”我夾下一塊烤魚肉，真香啊！看來他們這家店還真是名副其實的特色店。可以放心吃了！接下來又上了奶奶喜歡吃的地三 鮮，那金黃色的土豆片和翠綠的辣椒，讓人看了真有食欲。我們一人夾了一塊，媽媽突然說：“怎么這樣苦呢？”“沒有的事，是你嘴苦！”爸爸辯解道，我們都應 和著。接著，我小心翼翼地吃著，慢慢地我也和媽媽有同感，嘴里感覺是越來越苦。爸爸問老板是怎么回事？他只是說：可能是油不好，今天用的色拉油是剛剛買回 來的，和以往的不一樣。“莫非這就是人們常說的地溝油？”我越想越惡心，結果到最后大家都沒有再動筷，一頓飯就這樣不歡而散，而且還打攪了我們為奶奶過生 日的好心情。今后，我們下決心再也不來這家飯店吃飯了，老板呀，掙著一回昧心錢得了！

　　欺騙只能損人害己，沒有好下場，請商家誠信做事，請大家誠信做人！

欺騙小學作文6

　　二年級期末的時候，我第一次被媽媽欺騙了。

　　記得考試前，媽媽告訴我：你只要期末考試成績好，我就給你買一個電話手表。我聽了媽媽的話，興奮地不得了，像是一只小兔子在草叢里活蹦亂跳。因為這個承諾，我在學校勤奮學習，認真聽老師講課，一直堅持了一個月。

　　終于迎來了期末考試，我充滿信心的走進考場，感覺良好。

　　等重新返校的時候，我驚訝地發現自己居然考了雙一百。回到家，我就像打了勝仗的將軍，高興地大喊：“媽媽，我期末考試考了雙一百，我的電話手表呢？”媽媽聽了，一臉茫然，疑惑地問：“什么電話手表？”“你考試前說我考好了，就給我買一個電話手表的呀！”媽媽這才恍然大悟，笑著說：“兒子，我只是想鼓勵你考個好分數，沒說要給你買啊！”我聽了媽媽的話，心情瞬間跌入了谷底，郁悶傷心像小蟲一樣吞噬著我的心。我默默低下頭，什么也沒有說，悄悄走進了自己的房間，心里卻波濤洶涌：為什么媽媽不給我買電話手表？難道她不愛我了嗎？想著想著，我那不爭氣的眼淚就不由自主地流了下來。

　　那一刻，我真想給媽媽說：“孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但是孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。”

欺騙小學作文7

　　“叮呤呤”清脆的上課鈴驚醒了散漫的我們。同學們停止了聊天、停止了吵鬧好像鍋里的水停止了沸騰一樣。

　　秦老師邁著矯健的步伐走上講臺，放下書本嚴厲地對我們說：“今天聽寫《莫高窟》，同學們先復習一下。”話音剛落，我就聽到翻書聲了。

　　我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫一遍；我聽見人說話了，原來是林陰澤和李茂泉正在聽寫呢；王玉熙一直在盯著一個看，恨不得把書上的字吃掉！我正在默讀課文雖然我的復習方法沒他們好，但是我有信心全對！

　　緊張的三分鐘過去了，老師大步走上講臺，高聲說到；“準備好了嗎？”“準備好了！”同學們信止百倍說道。“生詞會寫了嗎？”“會寫了！”又是一陣異口同聲。

　　老師滿意地笑了，點了點頭說：“雖然，同學們都會了，今天就不聽寫了？”同學們議論紛紛，我心里想：“兵不厭詐”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來了！秦老師說：“聽寫是一種督促。”同學們恍然大悟！

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