不該發生的事小學作文
1不該發生的事
一個冬天的早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。車站里的人都排成了長龍，只有“母子上車處”的不太多。
幾個小青年在“長龍”后面等的不耐煩了，干脆來到“母子上車處”準備上車。這幾個人有的穿著又厚又長的大衣，有的帶著紅帽子，有的戴著口罩。他們雖然衣著不同，但臉上的神情極為相似—木然。
不一會兒，來了一位個子不高，抱孩子的婦女。婦女看了看牌子，又看了看小青年，想：這幾個青年怎能站在這呢？我得說服他們。想到這里，她走到排在前排的小青年面前，彬彬有禮的說：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個青年剛想說話，他后面的高個子青年卻不耐煩的說：“讀啥讀，你瞎啊，自己不會看嗎？”婦女強壓住心中的怒火，說：“對不起，我是文盲，不識字。”那個高個子聽了，有氣無力的念道：“母——子——上——車——處——”“那意思是——”婦女接著問。“哼，連這幾個字都不懂，你給我聽好了，”那個戴紅帽子的人說，“意思是帶孩子的婦女上車的地方。”婦女聽了笑著說：“既然是帶孩子的婦女上車的地方，那你們幾個小青年怎能排在這呢？”聽了婦女的話，小青年們不好意思的低下了頭。婦女又說道：“其實我不是文盲，我這樣做也只是為了讓你們遵守公共秩序，你們不會生氣吧？”“不——不會！！”小青年們又去別的入口處排隊去了。
如果我們每個人都能自覺遵守公共秩序，這樣的事還能發生嗎？
2不該發生的事
上課時，小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動作，立即當眾批評了他們。
小欣聽到了批評，站起來就說：“老師，你錯怪了我，我沒有搞小動作。”
老師一聽，氣不打一處來，說：“好啊，你做錯了事，還不承認錯誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了。”
“我沒有氣你，只是實話實說。”小欣反駁道。
同學們在下面告訴小欣：別頂撞老師了，下課再說，先上課。
可今天，小欣不知怎么了，竟和老師頂起了沒完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下，哪個老師能不生氣呢……
“鈴，鈴……鈴”下課了。這一節課，王老師什么都沒講，時間就這樣白白浪費了。
唉！這一節課，王老師可講多少知識呀，可是就這樣……同學們只好唉聲嘆氣了。
浪費時間就等于慢性自殺，小欣的這一鬧，“殺死”了多少人。
假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋，其結果可能就會大相徑庭，也不會耽誤這么多的時間啊！
其實在這件事情上，老師和小欣都有錯誤。可是小欣在課堂上當面頂撞老師就是錯上加錯了，因為尊敬師長是人類的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說，都是一件不該發生的事啊！
3不該發生的事
在我記憶的長河中，發生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數那件使我至今難忘的不該發生的一件事情……
那天早上，天下著蒙蒙細雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學去。一路飛奔，來到我們學校旁味道最好的面館，雖說是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來，風卷殘云般的將那碗面條一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。
這時，我見老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬一她發現了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時我心里就像十五個吊桶打水？？七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。
到了面館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮靜下來。這時我看見那個老板娘手里正拿著我的雨傘，還大聲吆喝道：“這是誰的雨傘？”我便連忙低著頭走上去，接過雨傘，聲音顫抖地說了聲“謝謝”。扭頭就跑。離開面館后，我的腳像灌了鉛似的，一下子沉重了許多，心里更不平靜了。我艱難地走到小賣部，拿出那沒有給的面錢買了一袋糖果，想用它來安撫一下我那久久不能平靜的心靈。可不知怎么的，平時香甜可口的糖果突然讓我覺得有一種說不出的滋味，使我感到惡心……
從那以后，我再也不敢到那家面館去吃面了。每當我經過那家面館時，我的心里便會產生一種說不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香，我會讒得直流口水，但我卻不能進去品嘗。如果那天我沒有不付錢，我現在不會痛苦、內疚，如果時光能倒流，我一定不會做出這樣的事。
哎！這可真是一件不該發生的事啊！
4不該發生的事
今天早上，陽光格外明媚，天空是那么明朗，空氣是那么清新。我走在去學校的路上，心情十分愉快。
來到學校，只見陳前氣喘吁吁地跑進教室，還不時向窗外望望，好像在窺視著誰，不一會兒我們吃起可口的早餐來。正當我們吃得津津有味時，一位老奶奶喘著氣緩緩地走進我們的教室，老奶奶穿著打滿了補丁，舊的不能再舊的紅色外套，頭上滿是縷縷白發，歲月的刻刀無情的在她臉上刻滿了一道道痕跡，遠遠的望去像一棵蒼老的樹，風一吹就會倒似的。我對這位不速之客有點吃驚：老奶奶來干什么？是不是來找人？或者……？一連串的疑問我不禁繼續往下看。
老奶奶上氣不接下氣地問：“你是這個班的老師嗎？”，我聽出奶奶是用質問的語氣說的，隱隱有一股火藥的味道，仿佛隨時就會爆炸，老師詫異地點點頭，奶奶用手指了指剛進教室還沒有坐穩的陳前，“老師，那個戴眼鏡的孩子，你……”，奶奶有點激動，陳前極不情愿地慢慢挪到奶奶的面前，撅著嘴，臉通紅通紅的，兩只手在胸前不安的揉搓著，低著頭站著，他的眼睛不敢看我們，不敢看老師，更不敢與老奶奶對視，他只敢看自己的腳尖。我想：陳前怎么了，難道他干了什么對不起老奶奶的事，他平時可不是個頑皮的學生。我搖了搖頭。
“老師，這孩子剛才在上學的路上踩壞了我辛辛苦苦種出來的油菜，我的油菜長的可好了，綠油油的葉子，開滿了金燦燦的花，漂亮極了。”，老奶奶一邊生氣地說，一邊用手比劃著。我不禁為陳前捏了一把汗……，心想：這時候陳前死不賴賬還有用，他會怎么辦？
老師走道陳前的面前，盯著陳前問：“確有此事嗎？”，陳前忐忑不安地點了點頭，頭低得更厲害了，陳前的回答讓我有點意外……
“你為什么要踩壞奶奶的油菜？難道你不知道奶奶勞動的辛苦嗎？”“我…我……，那油菜花太漂亮了，我太想和他們親密的接觸一下，聞一聞它的香味，沒想到……”
老奶奶似乎平靜了下來，瞇著眼看著陳前，眼神和藹多了：“孩子啊，你和你家里人沒種過地吧？”
“沒有”，陳前搖了搖頭。
“哦！那你當然體會不到勞動的辛苦啊，油菜花雖然漂亮，可是花開后結的果實對我們更有用，我們每餐都少不了它們壓榨后形成的食用油。”，說罷，老奶奶轉過頭對老師說：“孩子是無意的，我們不用再責備他了，大家受點教育，在享受別人勞動成果的同時，也應珍惜別人的.勞動，只是我那可憐的油菜啊”，奶奶轉過身，兩顆晶瑩的淚珠不經意間滑過臉龐，弓著背默默地離開了。
我目送老奶奶瘦弱的背影消失在走廊的盡頭，為老奶奶的善良質樸感動，為陳前的行為而慚愧：“陳前呀，你也太頑皮了，老奶奶那么辛苦種出來的油菜，眼看就要成熟了，可以賣個好價錢，卻被你毀于一旦，說不定，她的子女得了某種急病，正急需要用這筆錢去醫治呢？也許，她老人家想用這筆錢安度人生最后一段時光啊！可是，計劃全部落空，都被你毀了……一想到這兒，我不免有些責怪陳前啦，我看著老師，老師或許也被老奶奶感動啦，慢慢地平靜了下來，但是陳前平時不怎么愛闖禍呀？怎么做出這種事，我又仿佛看到奶奶在田里頂著烈日，辛勤地給油菜施肥、澆水，不管刮風下雨，老奶奶都辛勤地勞作著，可是一切都沒了，如果這位奶奶是陳前自己的奶奶，他會這么做嗎？是啊，我們應該將心比心，多為別人想想呀！
這樣，這件本不該發生的事，卻讓我明白很多，很多……
5不該發生的事
今天，在班級里發生了一件很不愉快的事--潘靜和阮林謙打起來了。“丁零零……”下課了，潘靜做好了下節課的準備，正要到走廊上去透透氣，“啪!”阮林謙路過潘靜的書弄掉在地上了。潘靜馬上叫了起來：“阮林謙，把書撿起來，快!馬上!”阮林謙一聽，氣了：“要我撿？下輩子吧!我又不是你的仆人哼!”說完就昂著頭準備走。潘靜一把抓住阮林謙，說：“你撿還是不撿？”“不撿!”阮林謙的話音剛落，潘靜的話音剛落，潘靜就把阮林謙的書也扔在地上了。阮林謙情景，一抬手，打在了潘靜身上。潘靜氣的吹胡子瞪眼，阮林謙還在旁邊冷言冷語，潘靜還了阮林謙一下。阮林謙本想逃，可因為人太胖，活動不太靈活，，挨了一下。阮林謙氣上心來，又打了潘靜一下，他們就這樣。一下，他一下的打來的打去，一直到上課。
看了這件事，我想：如果當時，阮林謙把潘靜的書弄掉時，馬上撿起來，那就不會兩敗俱傷了。就像上次，鮑義不小心把王俊凇的鉛筆機弄壞了，王俊凇當時挺生氣的，鮑義連忙說：“對不起，我幫你修好。“王俊凇客氣地說：“那多不好意思，還是我自己修吧!”鮑義說：“是我把你的東西弄壞了，我幫你修，那是應該的。”說完，就把鉛筆機修好了。看，如果潘靜和阮林謙也像鮑義和王俊凇一樣，都各自退讓一步，那不就海闊天空了嗎!對于這件事，我還想了好多，好多……
6一件不該發生的事
在我們班，同學們具有許多優良的品德。比如樂于助人、爭先恐后、互相幫助等，有一種積極向上的風氣。但是也有一些不良的壞習氣，打架、罵人的事情還時而發生。
那天，我們班開完主題隊會后，大家心情很激動，期盼著在評選中獲獎。沒想到，卻發生了一件令我們非常羞愧的事情。
會后，我們回到班里，有的說：“我們的主題隊會開得很好，很成功！”有的說：“嗨，正在表演著呢，音樂突然停了，真掃興！”也有說其他事情的，教室里一片“嗡嗡”聲。但都在教室，怕打擾別的班上課。可是，于志興和惠靈凱卻溜出了教室，跑到了四樓舞蹈室門前，向里面張望。調皮的惠靈凱突然把于志興推了一把，于志興一下子被推到了舞蹈室門口。那時，校長和許多外單位領導都在那里，參加另一個班的主題隊會，如果被發現，事情可就鬧大了。值得慶幸的是，他們都沒有發現。
于志興憋著一肚子氣，歪著腦袋，臉上通紅通紅的。他不甘心，覺得自己吃虧了，就跑回班上，叫了史宏倫、馬連州，幾個人商量好了對策，準備對付惠靈凱。他們連推帶拉，把惠靈凱拖到了女廁所門口，準備把他推進去。就這樣，幾個人推推拉拉，就打了起來。當時雷磊看見了，就叫王勃雷去把他們拉開。可是王勃雷在拉架時，惠靈凱的腿碰破了，他頓時惱羞成怒，用力掙開史宏倫，又和王勃雷扭打在一起。許多外班同學都圍過去看熱鬧，但是沒有人勸他們，拉開他們，還居然喊道：“五一班的人干起來了！”整個樓道亂哄哄的。最后，還是班主任李老師來了，才把這場激勵的“戰斗”平息了。路過的張老師還說：“你們班的主題隊會白開了！”當時令李老師很尷尬。
李老師給我們講這件事的時候，非常氣憤，狠狠地把他們訓斥了一頓，讓他們每人都寫一份檢查，并加罰了作業。唉，影響多不好啊！我覺得，他們為什么不能互相歉讓一下呢？為什么還要叫人“助戰”呢？當時，如果于志興能寬宏大量，想到謙讓，不和他計較了，也就不會發生這樣的事情了。
讓我們記取這個教訓吧！謙讓是美德，誰都知道，誰都會說。重要的是，在你的氣頭上，能不能想到它，運用它！
7一件不該發生的事
春天來了，陽光明媚，校園里的花壇格外美麗。千姿百態的花兒，爭奇斗艷。小蜜蜂們正成群結隊地在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。
小剛在操場上捉蝴蝶玩，他隨著蝴蝶來到了花壇前，被這里美麗的花吸引住了。剛想摘那花中皇后——月季花，抬頭一看，見有塊木牌，上面寫著：“愛護花草”。這時，小剛的腦海里進行了一場激烈的思想斗爭：“摘一朵吧，只摘一朵，就一朵，多漂亮的花呀！不行，不能摘，摘花是不對的，要愛護花草。”可小剛看了看那美麗的月季，實在忍不住了，他看了看四周正好沒人，便伸手摘了一朵美麗的月季花。
小剛正在欣賞花，突然聽到了一陣腳步聲，他不知所措，怕來人在老師面前告他一狀。這時他突然想出了一個主意：對，把花藏在帽子里絕對沒人發現。于是他就這樣做了，然后若無其事地走了。
這時，值日生小紅來到花壇前澆花，看見了小剛，便問：“小剛，早上好，你在干什么呢？”小剛本來就非常心虛，再加上小紅這么一問，心里就更緊張了，他吞吞吐吐地說：“我……我沒摘花。”小紅一聽，心想：“沒摘？，沒摘為什么說這話？這里面一定有鬼！”小紅再一看，見小剛帽子后面露出了一截花梗，便極為嚴肅地說：“小剛，你是不是摘花了？”小剛連忙分辯說：“我……我說過，沒……沒摘。”邊說邊還把帽子向下拽了拽。突然，只聽小剛“哎喲”一聲，把帽子摘了下來，一只月季花掉在了地上，一只小蜜蜂從花里飛出來，小剛的頭上被蜇了一個大包。
小紅看著小剛那狼狽的樣子，覺得又好氣、又好笑，她說：“你再也不要做這種事了，要愛護花草，要為美化環境做貢獻。”小剛雙手捂著頭，兩眼看著小紅，似乎在說：“我知道了！”
8春天里不該發生的事
今天，我的心里有一股說不出的滋味，那滋味我估計你們是不會懂的，嘿！你還不信，告訴你吧，我心里的一塊石頭終于落了下來。哎，你不懂比喻呀！這都不懂，哎，老土勒！
事情是這樣的：記得那是四年級的上學期。下課了，我還在教室里“攻“一道難題，忽然感覺背后被人重重的拍了一下，我立刻轉身，想逮到那個拍我的人，可當我一轉身，后面連一個人也沒有，我沉住氣，又坐下來“攻“題了，可當我又轉身后又被人拍了一下，我忍無可忍了，我站起來，心想：我一坐下來就被拍，這個人一定多遠，最可能在我后面，我低頭一看好朋友在下面，我問“你在下面干什么？“她尖叫一聲，站起來說“開個玩笑嗎！““你開玩笑也不該找我開呀！沒看見我在做作業呀……“我說了許多傷她心的話，她一轉身就跑了出去我想：走就走。
……
做完了之后，我去找她，但想起剛才我又忍住回去看書了，但看著看著就決得我不對于是我決定向她道歉，我出去找她，她坐在草坪上，眼里沒有神，我看見她后心里有一股說不出的滋味，十分難受，正當我發呆之時，她跑過來對我說“走，我們去玩。“好的！“就這樣，我們還是好朋友。
在這春天里，春天就是法官，判我與她友誼無期徒刑。
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