再過20年的小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的再過20年的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再過20年的小學作文1

　　再過20年，那時我已經30歲了。一天我來到曾經讀過的小學，發現一切都變了。

　　當我跨進學校，不小心摔了一跤，發覺地上軟綿綿的，腳一點也沒受傷，原來地上鋪著超軟地板。我想以后同學們也就不怕摔跤了。我來到我以前讀過的班級，年輕的老師正在給同學們上課。教室里寬敞明亮，每個人的桌子上都有一臺微型電腦，只要按下回車鍵就能把它放大，同學們隨時可以查資料玩游戲。老師手里拿著書，那是一本電子書，里面什么書都有，有科學、音樂、歷史等很多的書。同學們專心致志地聽老師講課。現在這里沒有考試，沒有作業，同學們是快快樂樂、高高興興的。

　　我走進校長室，我發現校長竟然是我以前的同學------艾星貝，我踏進她的辦公室，她熱情地接待我。忽然，有個聲音傳進耳朵里:“朋友，你好啊。”原來是一位機器人給我端上了一杯茶，我驚訝極了，喝進去的水像清泉、像露水，一直甜到我的心窩里。接著，我和艾星貝聊了起來，時間過得可真快，一會兒就到了下班的時間，我和艾星貝走了出來，她按了一個黃色的鍵，門就關了，又按了一下綠色的鍵，門就加上了鎖。哇!真好。

　　當我走出校園時，我心里涌起了一股依依不舍的感情。我的學校變化可真大呀!現在的學校可是一座現代化的校園，所有的設備都是高科技的'產品，在這里上學的同學該有多么幸福啊!我真想在這樣的校園里上學。

再過20年的小學作文2

　　小黑羊和小白羊過獨木橋，因為互不相讓，兩頭撞擊，雙雙掉進了河里，幸虧遇到老山羊路過河邊，救了它們。

　　一個月后，小黑羊和小白羊又一次在獨木橋中間相遇了，只看見兩只小羊同

　　時扭頭往回走去，只是為什么呢？難道他們害怕再次掉進河里嗎？哦，不是，原來兩只小羊在半個月前同時上學了，并且學習了老師教的《三字經》，為人子，方少時，親師友，習禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。經過老師的教導，兩只小羊變得懂禮儀了！

　　那么兩只小羊到底背的是什么意思呢？原來啊，它的意思是說：做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節和知識。漢代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應該知道的。

　　小朋友們，互相謙讓是我們中華民族傳統的美德，我們應該牢記喲！

再過20年的小學作文3

　　春風又綠江南岸，我的小學已快完。當春風再一次吹綠江南時，我的春風也吹完了去的六年。默默的和我說再見，童年的夢是七彩的夢；童年的你是純真的你；而小學的生活是只屬于我們的夢。在這個美妙的夢里，我嘗到了酸、甜、苦、辣、咸。懂得了分享，懂得了團結，珍惜。我的小學旅途，就是史上最難見的奇葩。六年的時間，我整整換了四所學校。

　　一年級時在修竹小學，因為當時成績還行，經常被表楊。所以上課開始開小差，折紙飛機。最后，自己真的把小差開大了，被送到了福寶中心校去了。唉，如果我不開小差，那該多好。那我一定發光發紫了。可惜，命運誰也改不了。原本想來到這大街上的學校一定很好。可是陰錯陽差啊，我成了班上的倒數，還成功的創造了新的語文分數——20分。這響當當的20分使我再一次轉學。就這樣，我去到了廣州。我的小學旅途中的第三個“游”——國際新徽小學。沒想到，我這個出了名的20分，能創造奇跡。每一次語文考試全班第一，數學前十名。這個使我全家相信奇跡。因此我代表學校參加了許多節目，比賽。因為時間的沖動，我在四年級讀完時離開了新徽。來到了這個充滿‘‘土味’’的油榨小學，認識了你我他的全新面目。在這里，我走完了小學的最后路程；也是這里使我懂得了珍惜……時間求求你了不要在沖動了，我也不想讓我的時間流落在我換‘‘導游’’的過程中了；想一想，再過不久，我將再一次離開我的‘‘導游’’與那……如果給我機會，我會珍惜我的每一個“導游”讓我自己用心去嘗那酸甜苦辣咸的五種感受。我也不會再匆匆了……

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