我真想得到什么作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我真想得到什么作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我真想得到什么作文1
在地球上，人是最高級(jí)的動(dòng)物；在動(dòng)物界，猴子是最通人性的動(dòng)物；在人與人之間，就很難分出彼我。在茫茫人海中我想出類拔萃，所以我想得到更多的智慧。
雨輕輕地落下，我靜靜地傾聽(tīng)著。眼淚水也隨著雨的節(jié)奏悄悄地滑落。我的心也在下雨，因?yàn)槲铱荚囉惺×恕Ｔ诹昙?jí)的緊張階段，同學(xué)們都在奮力向前，而我就想一只被關(guān)在玻璃箱的蟈蟈，再怎么努力都無(wú)濟(jì)于事。每次考試我只能當(dāng)旁觀者，而做不上主角。在老師的聲聲表?yè)P(yáng)中，我也只是無(wú)名小卒。在寫作上，我超越不過(guò)別人，別人的有滋有味，而我的卻是枯藤老樹(shù)；在寫字上，別人的行云流水，而我的卻硬梆梆的；在是思維上，別人轉(zhuǎn)得比我快，老師出題他們?nèi)齼煞昼妼懲辏铱偸悄ツゲ洳洹抑荒茏鼍字軉幔坎唬乙蚯埃乙裥埴椧粯右挥[眾山小。所以我最想更多的智慧。并且我也會(huì)努力，總有一天丑小鴨也會(huì)變白天鵝。
我最想要更多智慧，因?yàn)槲蚁霂椭鷦e人。比如：非洲難民，我要用我的智慧去幫助他們，讓他們能過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活；還有是國(guó)家金融危機(jī)，我會(huì)用我的智慧去幫他們開(kāi)鑿一條又一條的致富之路，讓我們國(guó)家能更加繁榮昌盛，讓有才者能找到更好的工作；我還會(huì)幫助國(guó)家教育一些誤入歧途的少年，讓他們能改過(guò)自新，安定生活，為人民帶來(lái)更多好處……
得到更多的智慧，是我的夢(mèng)，是我最想要的。因?yàn)橛袎?mèng)，所以有五彩繽紛的生活。讓我承載著夢(mèng)向我最想要的智慧了去吧！
我真想得到什么作文2
我想得到許多東西，友誼啦，理想啦，信任啦，可我今天一看到這題目，卻心中有所不同，我莫名地想再有一次，能得到那一樹(shù)的桂花，哪怕一刻也行。
兒時(shí)的我在家鄉(xiāng)下度過(guò)的，鄉(xiāng)下的天是湛藍(lán)色的，像一塊空靈的水晶，空氣里彌漫著清新的味道，連那一堆堆的牛糞也是純天然無(wú)公害的。爺爺?shù)募议T前，有一棵高大的四季桂，一年四季開(kāi)花，花兒小小的，米黃色的，綠葉兒，我甚至都懷疑過(guò)是不是翡翠和寶玉制成的。小時(shí)候，我和爺爺也常坐在樹(shù)底下，爺爺抱著我，我便數(shù)星星，還很笨笨地問(wèn)爺爺，這一樹(shù)的桂花可不可以送給我？”爺爺很是爽快的答應(yīng)了，干枯得像老樹(shù)皮一樣的手就會(huì)拍拍我的頭，我很是高興，媽媽說(shuō)桂花可以制成糖，可甜了，我咽了咽口水，我的桂花糖啊！
兩年后的一天，爸爸和媽媽突然要將我?guī)У匠抢铮瑺敔敳辉S，他們便吵了吵，最后，爺爺屈服了，他一同送我，看著我哭著上了車。門前的桂花樹(shù)焉了，無(wú)精打采的，我的桂花樹(shù)的桂花落了，爺爺一瞬間老了十幾歲
可是，我沒(méi)想到，這一別竟是永別。
三年前的一天，媽媽帶我回去，一路的氣氛很怪，誰(shuí)也不愿意說(shuō)什么，我也不開(kāi)口，心中想，那位風(fēng)燭殘年的老人是否站在桂花樹(shù)下眺望我歸來(lái)，那一樹(shù)的桂花開(kāi)了沒(méi)有。
回到鄉(xiāng)下，桂花樹(shù)枯了，我的桂花落了，落了，我的心中有著怕意，我推開(kāi)爺爺?shù)拈T，找爺爺，爺爺很安詳?shù)靥稍诖采希嫔n白，兩眼深凹，他沒(méi)有再叫我了，他閉上了眼睛，就這樣離開(kāi)了我，但我堅(jiān)信他會(huì)活過(guò)來(lái)的，我不讓媽媽動(dòng)他，我發(fā)瘋似的，又沖出門，不顧一切地將桂花拾起了，將它們放在樹(shù)上，但花兒又落了，我的桂花落了，爺爺過(guò)世了，他為什么都不等等我？我來(lái)晚了。
過(guò)了些日子，媽媽將老宅賣了，賣了那一樹(shù)桂花，賣了我那童年，賣了那美好的回憶。
我多么想得到那一樹(shù)桂花，爺爺還未送給我呢！物是人非，故鄉(xiāng)的桂花還會(huì)綻放嗎？
我真想得到什么作文3
它，是一種財(cái)富。許多人都知道它十分重要，但很少有人愿意接受它。可是，沒(méi)有它的幫助，成功就如天堂般遙遠(yuǎn)……——題記
孟老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這段話告訴了我們一個(gè)哲理——挫折，是成功的基礎(chǔ)。
許多人討厭挫折，但是挫折何嘗不是一筆財(cái)富呢？在生活中，我時(shí)常思考：挫折對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)是不是程度太深了？因?yàn)樵谏钪形覀兤毡檎J(rèn)為的挫折要么是考試考砸了，要么是失去了朋友等等。真正的挫折難道就是這樣的嗎？我尋思著我所遇到的挫折，不久，便有了答案。
在小學(xué)，且不說(shuō)學(xué)習(xí)，我絕對(duì)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者。我曾滿心歡喜地期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，為此我每天擠出時(shí)間繞著操場(chǎng)跑幾圈，我特別想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展英姿。可是，事與愿違，四年級(jí)我沒(méi)有奪冠。五年級(jí)亦復(fù)如是。我似乎從烈日驕陽(yáng)直跌到地下冰窟，心情冷到了極點(diǎn)。但是，心中渴望奪冠的長(zhǎng)明燈依舊亮著。我打起精神，鼓足士氣，似乎有著古代將領(lǐng)重整旗鼓，準(zhǔn)備一拼到底的心態(tài)。總結(jié)了幾次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，在小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我不僅奪冠，還意外地打破了校紀(jì)錄。這成功的喜悅是在多少汗水和失望后出現(xiàn)的啊！一切的挫折似乎都是成功路上的基石，指引我前進(jìn)。如此看來(lái)，挫折是一筆多么可貴的財(cái)富啊！
孫子臏腳，《兵法》修列；左丘失明，《國(guó)語(yǔ)》問(wèn)世；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也！是什么激勵(lì)著我們的先哲？是挫折！因此，我希望能夠有更多的挫折降臨在我的身上。因?yàn)槲覔碛星啻海铱梢苑棚w夢(mèng)想并努力追尋；因?yàn)槲覔碛星啻海铱梢圆慌率。嘈乓磺卸伎梢灾匦略賮?lái)！于是，渴望得到一筆永恒的“財(cái)富”，而這財(cái)富就是使人發(fā)憤，使人圖強(qiáng)的挫折啊！
用挫折豐富我的人生。遙想未來(lái)，我絕對(duì)不會(huì)被挫折打倒，反而會(huì)挺起胸、昂起頭、大踏步地迎接多彩的人生！
我真想得到什么作文4
又是一個(gè)春光明媚的早晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)關(guān)，心中卻想起了七年前那個(gè)冬日的清晨，寒風(fēng)刮得那樣大，冷氣像我襲來(lái)……
天氣那么冷，我不由得留念被窩的溫暖舒適，不忍離開(kāi)。媽媽已近催促了一遍又一遍，我卻仍然蜷縮在被子里，說(shuō)什么也不起床。
這時(shí)，媽媽來(lái)到我的床頭。我以為又是來(lái)催我起床，便側(cè)過(guò)頭去，佯裝熟睡。媽媽似乎看出了我的破綻，說(shuō)：“睡著了就不講故事了。”我猛地睜開(kāi)眼：“講！講！講！”媽媽露出得意的笑容，用輕輕的語(yǔ)調(diào)喃喃地說(shuō)：“從前啊，有個(gè)小女孩，到了冬天老是不愿意起床……”我撇了撇嘴，卻仍然豎著耳朵聽(tīng)。“她的媽媽對(duì)她說(shuō)：‘姥姥家有一件不怕冷的大衣，穿上就不冷了，可是到姥姥家要走很遠(yuǎn)的路……’小女孩聽(tīng)了，想也沒(méi)想就起了床，穿上衣服，往姥姥家跑去。可是到了姥姥家，那有什么不怕冷的.大衣呀？但此時(shí)她也不需要了，因?yàn)榕芰诉@么久，身子早就暖和了。”
聽(tīng)了故事，我也慢慢地挪動(dòng)身子起了床。那個(gè)時(shí)候，我便明白了，沒(méi)什么不怕冷的大衣為你阻擋寒冷，真正的不怕冷的大衣是你自己。
顯然，我并沒(méi)有悟出更深一層的含義。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在我的生活，學(xué)習(xí)中有了越來(lái)越多的困難與挫折。我怕了，我退縮了。像膽小的烏龜進(jìn)殼里，像當(dāng)年的我縮在被窩里。但是這些煩惱與困難如同那天的寒風(fēng)，正一步步地向我逼近。于是，我學(xué)會(huì)了逃避這一切，不愿站出來(lái)勇敢地面對(duì)。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己是那么愚蠢，像當(dāng)年賴在被窩里一樣愚蠢，我總是在找“不怕冷的大衣”為我阻擋一切困難，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真正的那個(gè)“不怕冷的大衣”就是自己，是一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇于面對(duì)的心！
我不再逃避，勇敢地站出來(lái)面對(duì)這一切，我發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有我想象的那樣可怕，一切恐懼都煙消云散。我再不是原來(lái)那個(gè)膽小、畏難的我。
我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)我曾經(jīng)幾度苦苦搜尋的“不怕冷的大衣，”我已經(jīng)擁有了——那顆堅(jiān)強(qiáng)并勇于面對(duì)的心！
我真想得到什么作文5
我和苗苗是從小到大的朋友，一次卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得我們不歡而散，現(xiàn)在一想起這件事，我就非常懊悔，真想得到她的諒解。
那天放學(xué)寫完作業(yè)，我高高興興地下樓找苗苗玩。可一會(huì)兒，我就噘著嘴回來(lái)了。“喲！”爸爸關(guān)心說(shuō)，“誰(shuí)惹我們的小公主了？”我坐在沙發(fā)上報(bào)怨著：苗苗不夠朋友，太缺少真誠(chéng)了……爸爸坐在沙發(fā)另一邊，聽(tīng)了我的話，笑著說(shuō)：“芃芃，爸爸給你講個(gè)故事吧！”
他告訴我，有一個(gè)盲人，晚上出行時(shí)總是提著個(gè)燈籠，并問(wèn)我：盲人為什么要這么做？由于心情不好，我便隨口說(shuō)：“他是為了面子，為了讓人們不以為他是盲人。”
說(shuō)完，我發(fā)覺(jué)爸爸的臉色有些不對(duì)，便立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了。爸爸那微笑的表情轉(zhuǎn)化成了一種莫名的嚴(yán)肅，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“芃芃，你說(shuō)錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以提著燈籠夜行，是因?yàn)樗约菏莻�(gè)盲人，比常人更能理解黑暗中有一點(diǎn)光明的重要性，他是為了過(guò)往行人的安全走路，才提著燈籠的。”
我怔住了，心里似乎明白了點(diǎn)。
只聽(tīng)爸爸又言簡(jiǎn)意賅地告訴我：“他雖然是個(gè)盲人，可在他心靈深處有一盞燈，他不為自己，時(shí)時(shí)刻刻只為別人著想，他的心靈是不是很高尚呀？”
我的心不覺(jué)一震，和心靈高尚的盲人相比，我自愧不如，感到自己的渺小。在很多時(shí)候，我只想到自己的感受，沒(méi)有體會(huì)到別人的感受。我明白了，人與人的溝通要從自己做起，朋友之間如果出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該先檢討自己，要學(xué)會(huì)為別人著想，以幫助別人為快樂(lè)。退一步海闊天空。我這才發(fā)現(xiàn)朋友之間所發(fā)生的一些不愉快的事情，只要有謙讓、友愛(ài)之心，大家都退一步，原本都是可以避免，可以和解的。
為這件事我內(nèi)疚了很久，可當(dāng)我最后決心向苗苗道歉時(shí)，她卻已經(jīng)因?yàn)樯蠈W(xué)的原因搬到澗西去住了，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。我多想得到她的諒解啊，如果有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她，我一定要親口說(shuō)聲“對(duì)不起”！
我真想得到什么作文6
“哇！媽媽，你快看，這個(gè)小人兒多漂亮！”，我睜大了眼睛，好奇地將臉都貼在了玻璃上。
說(shuō)起我的童年，那可真的是天真夢(mèng)幻，幾近無(wú)瑕。之所以是”幾近”，因?yàn)橛幸粋�(gè)唯一的缺陷，那就是：在我四歲那年，沒(méi)有得到那個(gè)小精靈般的瓷那娃娃。
至今我還記得那個(gè)瓷娃娃的模樣——穿著一身水晶藍(lán)的裙子，小帽子下的卷曲頭發(fā)剛好并肩，一雙水汪汪的大眼睛透射出一種惹人憐愛(ài)的光芒，兩只手緊緊拽著裙子，頭低低的，只是敢把眼睛抬上來(lái)看四周而已。
多么美又是多么惹人憐呀！一個(gè)羞怯的小瓷娃娃！她為什么看上去那么的害怕呢？是沒(méi)有爸爸媽媽嗎？她知不知道自已很美呀？在我的心中有一堆的感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。
“媽媽，我們把她買回家吧！你看她多可憐呀！”我扯著媽媽的衣角。
媽媽臉“刷”地紅了，緊張地望了望手提袋，沒(méi)有回答，咬了咬嘴唇，好象都要哭了，就像是媽媽自已將得不到這小瓷娃娃一樣。我“哇——”地一聲哭了，我看懂了媽媽的意思，但也為媽媽傷心而傷心。
我又看了看那個(gè)小瓷娃娃，她還是怯怯地看著我。我哭得更兇了，那一天我是“哇－”了一路回家的，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)多么美的小瓷娃娃呀！
那晚我夢(mèng)見(jiàn)了小瓷娃娃，在我的熱情呼喚中，她不再羞怯，和我一起跳了一支舞……
感謝那個(gè)小瓷娃娃，雖然我連她的頭發(fā)都沒(méi)來(lái)得及摸一下，但她給我的童年留下了絢麗一筆。
至今我仍是多想得到那個(gè)美麗的小瓷娃娃呀！可是時(shí)光難再返回了，我只記得，在那之后我就再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)比她更美的瓷娃娃了。
我真想得到什么作文7
我坐在公園的長(zhǎng)椅上，出神地望著湛藍(lán)的天空。突然，一聲“呀”的聲音吸引了我的注意，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小孩跌倒了，看樣子只有六、七歲那么大，安靜的公園頓時(shí)充斥著小孩的哭號(hào)聲。他的父母急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕地拍掉孩子身上的灰，同時(shí)關(guān)心地問(wèn)跌傷沒(méi)，漸漸地，小孩的嚎啕變成了抽噎。
我看到這一幕，淚水忍不住流了出來(lái)，不禁想起了我的遭遇……
事件一
期中考試成績(jī)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，頓時(shí)就蒙了，81分，欠揍的分?jǐn)?shù)啊！我怎么那么“幸運(yùn)”，回家直接可以“兌獎(jiǎng)”。
果不其然，我回到家公布了這慘不忍睹的成績(jī)后，爸爸愣了一下，頓時(shí)家法伺候，拿起皮帶，在我身上狠狠地抽了幾下，我覺(jué)得雙腳無(wú)力，跌倒在沙發(fā)上。可爸爸余怒未消，把我臭罵半晌，才回到房間里看手機(jī)。我坐在沙發(fā)上，眼淚不由自主地流了出來(lái)。如果爸爸給我耐心地講解，那多好啊！可是，他沒(méi)有。
事件二
星期天，我和弟弟在家玩，我在表演《武松打虎》里的武松，坐在下面的老虎——椅子上。正當(dāng)我漸入佳境時(shí)，板凳突然斷了一支腳，轟然倒地，我的頭也磕向了茶幾。媽媽聞聲趕來(lái)，看到斷了腳的椅子，心疼地說(shuō)：“我的椅子啊！”然后看了看揉著腦袋的我，責(zé)怪了我?guī)拙洌惚е艿茏吡恕Ｈ绻麐寢岅P(guān)心我的疼痛，叫我下次小心點(diǎn)，那多好啊！可是，她沒(méi)有。
想到這里，看著那對(duì)和藹的父母背著孩子走去的身影，我心里想：如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)正確指出孩子的缺點(diǎn)，而不是打罵，遇到孩子損壞家具，應(yīng)該寬容地囑咐孩子下次小心，而不是嚴(yán)厲對(duì)待。
我真想得到父母的愛(ài)啊！
我真想得到什么作文8
生活的艱辛，讓我變得沉默。但生命賦予的不只是痛苦，應(yīng)該還有那雙追求幸福的翅膀。
兒時(shí)的我并不冷漠。
依稀記得和伙伴們到田野踏青的情景。陽(yáng)光下，從那青翠的山坡上滾下來(lái)。然后坐在山丘上盡情嬉戲。雨季里，喜歡穿著涼鞋在街中的泥流中走來(lái)走去，然后快速跑起來(lái)，聽(tīng)著涼鞋發(fā)出歡快的聲音……
但不知何時(shí)起，我記憶中的一部分卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。留下的卻也只有孤獨(dú)，彷徨、無(wú)助。
慢慢地，我變了。也不知是那段消逝的記憶改變了我，還是經(jīng)歷的苦難改變了我。只依稀覺(jué)得幸福離我好遙遠(yuǎn)，好遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得就如爸媽遠(yuǎn)去的身影！
上小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常因交不起學(xué)雜費(fèi)被趕回家。最后再由奶奶低聲下氣地去乞求。那一刻，心中的痛久久印在我的腦海中，在同學(xué)之中，我始終覺(jué)得低人一等。但成績(jī)是我唯一可以炫耀的東西。
新年時(shí)，新衣服和壓歲錢從來(lái)不曾擁有過(guò)，看著同齡的孩子，我告訴自己：那沒(méi)升么了不起，總有一天我會(huì)靠自己的力量去擁有我所沒(méi)有的東西，于是，我躲在家中拼命地寫作業(yè)。
每次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是年邁的奶奶來(lái)參加。坐在角落里，看著別人的父母在一旁滔滔不絕地講述著自己孩子的成長(zhǎng)歷程，自卑總是有的，但更多的是安慰，因?yàn)閷儆谖业墓适拢挥心棠讨谰妥銐蛄恕?/p>
放學(xué)時(shí)，下起了雨。別人的父母早己在等待自己的孩子。可是我知道，不會(huì)有人給我送傘，于是背起書包沖進(jìn)茫茫的雨霧，一路上，兩步作一步?jīng)_回家，全身濕透了，也不會(huì)有人來(lái)呵護(hù)你。即使感冒了，吃一兩粒藥，第二天，照常去上學(xué)。
十幾年的風(fēng)雨，一路走過(guò)，我真想得到那雙翅膀，讓我在幸福的天空自由飛翔，我能嗎？
我真想得到什么作文9
別人上學(xué)最盼望放假和雙休日了，可我卻恰恰相反。怎么回事呢？我來(lái)告訴你吧。
星期五晚上，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，剛放下筆休息了大約3秒，后面就傳來(lái)媽媽的“獅子吼”“怎么，作業(yè)全做完了？”“還沒(méi)，我先休息一會(huì)兒！”“才做了一頁(yè)紙就喊累，那你以后怎么辦？快做！”媽媽的嘮叨就像機(jī)關(guān)槍一樣向我掃射著。我想說(shuō)，我上了一天的課呀，回家也不給我休息會(huì)兒。但是，我怕媽媽又是一陣沒(méi)完沒(méi)了的狂轟亂炸，只好又提起了筆。
星期六，早上7點(diǎn)，我正舒舒服服地躺在床上，耳邊傳來(lái)匆匆的腳步聲。大事不妙！我抓緊被子，可媽媽的力氣可真大，“嘩”一下就把我的被子掀了起來(lái)。“還睡！你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還不起來(lái)！”媽媽口水四濺地責(zé)罵著我。唉，我只好離開(kāi)了和我最親近的床。剛吃完早飯，就傳來(lái)媽媽的催促聲：“快點(diǎn)，吃個(gè)早飯還么慢，快點(diǎn)，馬上做語(yǔ)、數(shù)、英ab卷各2張。哦，對(duì)了，還有月考試卷……”真是煩死了。
星期天，我終于可以看一會(huì)兒電視了，過(guò)了10分鐘，媽媽又來(lái)了：“傅敏，幫我買洗潔精和沐浴露去，快呀。”我嘴上是答應(yīng)了，可是我的腳卻不肯邁出一步，因?yàn)槲乙驯浑娨暲锏木实墓适虑楣?jié)吸引住了。不好，媽媽的腳步聲又來(lái)了，不閃，電視又要被禁了…..
雖然現(xiàn)在媽媽去南京了，可她對(duì)我的要求并沒(méi)離開(kāi)，她幾乎每天都打電話來(lái)查我，我就像一個(gè)被囚禁的犯人一樣。唉，媽媽，給我一點(diǎn)自由吧！
我真想得到什么作文10
在我看來(lái)，“自由”對(duì)于大人而言是輕而易舉的，可是對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“自由”是多么的難得。
早上第一節(jié)課下課，外面下著大雨，睡意朦朧的同學(xué)們聽(tīng)到“叮鈴鈴”的下課鈴后，一下子就精神抖擻。要知道，因?yàn)橄掠瓴蛔鲈绮伲抡n時(shí)間有半小時(shí)呢！此時(shí)，同學(xué)們坐立不安，他們都已準(zhǔn)備就緒，只要老師一聲“下課”，他們肯定就箭似的跑出教室瘋玩。可是老師越講越起勁，同學(xué)們只有黯然神傷，剛才十分愉快的心情似乎一下就墜入了低谷。
十分鐘過(guò)去了，有的同學(xué)還抱著一絲僥幸，等著“下課”二字，有的則繼續(xù)開(kāi)始昏昏欲睡、面無(wú)表情。就在這時(shí)，老師出乎意料地喊了一聲：“下課！”頓時(shí)，教室里響起一陣歡呼，一個(gè)同學(xué)以兔子般的速度跑了出去，可剛到門口，又往后退了回來(lái)。原來(lái)，語(yǔ)文老師前腳剛走，數(shù)學(xué)老師后腳就來(lái)了。我們都驚呆了，對(duì)剛才飛跑出去的同學(xué)一陣排山倒海的笑。數(shù)學(xué)老師以“晚上作業(yè)有點(diǎn)難”為理由，霸占我們的時(shí)間，開(kāi)始給我們分析解題思路。講臺(tái)下，同學(xué)們小聲地嘀咕：“每次都是這個(gè)理由，就不能換一個(gè)嗎？”幸好沒(méi)讓數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)，要不然又要一頓罵。
這個(gè)課余時(shí)間，我想已經(jīng)沒(méi)有出去玩的希望了。數(shù)學(xué)老師走后英語(yǔ)老師來(lái)了，英語(yǔ)老師走后語(yǔ)文老師去而復(fù)返，他們似乎是商量好的，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有了笑意。最終上課鈴響了，最后一個(gè)老師只好不情愿地走出去，我們不由地大喊了一聲：“自由就那么難嗎？”
其實(shí)，我們知道老師是為我們好，可是就這么一點(diǎn)課余時(shí)間，為何就不能給我們一丁點(diǎn)的“自由”？每天，我們似小鳥被關(guān)在籠子里，我們渴望“自由”。
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