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什么的目光學生作文

時間:2021-01-07 09:26:32 推薦作文 我要投稿

什么的目光學生作文

  什么的目光作文一:媽媽的目光

什么的目光學生作文

  在我取得好成績的時候,媽媽的目光是溫柔的。記得有一次,我數學考試得了一百分,一回到家,就告訴了媽媽,媽媽溫柔地說:“芯悅,長大了,知道努力讀書了!眿寢屵呎f邊用溫柔贊揚的目光看著我。

  在我犯錯誤時,媽媽的目光是嚴厲的。有一次我不小心把爸爸的煙灰缸打碎了,媽媽見到地板上有玻璃碎片,便把我叫來,問道:“孩子,是不是你打破的!”我不說話,在媽媽的嚴厲責問下,我慚愧地說:“是。是我一不小心打碎的!薄澳菫槭裁磩偛挪徽f呢?”媽媽問道!耙驗椤蔽抑е嵛岬幕卮。這時媽媽用嚴厲的目光看著我。

  在我生病的時候,媽媽用慈愛的目光看著我,有一天晚上我不知道為什么突然發燒,躺在床上滾來滾去。把媽媽吵醒了。媽媽摸了摸我的額頭滾燙滾燙的,馬上去拿體溫針來給我量體溫,體溫三十九度五,媽媽立刻把退燒藥那給我吃。還用毛巾浸冷水給我降溫,我在迷迷糊糊中看見媽媽焦急的目光。第二天早上我醒來媽媽用慈愛的目光看我,媽媽的雙眼布滿血絲。在媽媽的精心照料下我的病很快就好了。

  媽媽的目光始終在我最困難的時候幫助我。

  什么的目光作文二:神圣的目光

  出屬于自己的旋律.用淳樸,美麗的心去守護神圣的目光,變成天使張開翅膀守護美好人生.火車飛速的前進,窗外的景象飛快的更換著.一陣寒流襲上心心頭,不禁打了個寒顫,無情的冷讓我坐立不安.無意間的對望,讓一切都改變了.那時美麗的,富含關懷與鼓勵的目光.不覺間寒已悄悄被暖替代,而冰凍的心悄然化開!

  曾幾何時,我們把酒言歡,暢言未來;曾幾何時,我們攜手前進,勇往直前;曾幾何時,我們相互扶持,跌倒怕起;曾幾何時,我們而一次重點中學的提前錄取通知書改變了你我.你飛走了,往日的歡樂悄然逝去,黑暗漸漸籠罩了我!

  孤獨一人走在那條漫無人煙的小道,傾聽著大地的哀嚎,品位著小草的哭泣,感受著風雨的狂怒,無動于衷!一切都在那一刻失去意義,生命變得不在重要.頹廢已成了黑暗中我的寫照,而墮落則是我的表現!

  一晃三年了,我們都已長大.生活早已讓我冰凍.麻木是我的感觸,而無情卻是我的表現.沉睡了3年的靈魂,今日再次復蘇.而這次并不是你,是她,一個素不相識的女孩子喚醒了這個丑陋與殘暴的人.回憶過去,失敗夾雜著傷痛已編織成了一曲生活的旋律.今日,她的目光讓我感到世界還是有溫暖的.留在昨日的陰影之中是感受不到陽光的溫暖.不該在日出升起之時還背負著昨日的傷痛.記憶是痛苦的根源,過去的就讓風摸去吧!

  卑微是我過去的寫照,而今日我回用自己的全部去譜寫屬于自己的藍天!

  什么的目光作文三:最是那愛的目光

  母親的目光——溫柔

  一直以來,母親在每一個子女心中留下的都是一個溫柔的形象,他們都有著一雙會說話的眼睛。一次飯后,媽媽讓我洗碗,我欣然答應,可是由于不小心,我把碗摔碎了。媽媽聽到聲音,連忙緊張地問:“怎么了?”我心想,這下遭了,媽媽肯定會嫌我笨手笨腳的,什么事也做不好?墒钱攱寢屪哌M屋看到屋內一片狼藉后,不僅沒有則罵我,還關心我又沒有受傷。從母親溫柔的目光中,我看到了那份細膩的愛。我心里暖暖的,不由得想起冰心那首小詩,母親啊,天上的風雨來了,鳥兒躲進它的巢里,我心中的風雨來了,只能躲進你的懷里。

  父親的目光——嚴厲

  有人說,父親是座山,高大中挺拔這堅韌的品格;有人說,父親是一片海,浩瀚中醞釀著寬容的氣息?捎姓l能讀懂大山滿山青翠的愛,大海浪濤澎湃的歌?又是那目光,在我印象中,父親的目光一直都是那么嚴厲?荚嚦煽兂鰜砹耍謹涤邢陆盗,面對父親那嚴厲的目光,我也不知道該說些什么了,只能仔細聽著他的批評話語,但是,從他那嚴厲的目光中,我讀懂了那份深沉的愛。

  老師的目光——鼓勵

  老師心中對我們的愛絕不亞于父母。無論做什么事情,她都會鼓勵我們,成功了,他鼓勵我們,不要驕傲,下次要做的更好;失敗了,他鼓勵我們,不要氣餒,下次努力。盡管有時會讓他失望,可他從不曾放在心上,那帶著鼓勵、嚴格又不失溫柔地目光從未改變。每當我灰心喪氣時,看一眼那雙眼睛,我就好像看到了李白再對我說:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!贰

  那溫柔的目光,那鼓勵的目光,那嚴厲的目光,我永遠都不會忘記,無論多少個花開花落,多少次春去秋回!

  什么的目光作文四:那令我難忘的目光

  花無百日紅,人無千日好。經過時間的沖洗,有些記憶會漸漸褪色,有些記憶以煙消云散,而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中,令我們難以忘懷。

  感恩的目光

  小草對土壤的感恩,所以它異常鮮綠;山川對大地的感恩,所以他格外雄偉;湖泊對大海的感恩,所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個人應學會的第一堂課,有了它,天空才會多一道彩虹,人心多一份溫暖。所以,要用感恩的.目光看待這世間的一切,記住這世上幫助過你的任何人,老師的批評,家長的嘮叨……你會發現人間多么美好。

  堅定的目光

  人非圣賢孰能無過,每個人成長中都會遇到困境,失敗是成功之母,不是失敗都是一無所獲,它會激勵你的信仰,發揮你的潛能,磨練你的意志,所以一個堅定的目光可以讓你更出色,明天會更成功!

  求知的目光

  “活到老,學到老”知識是開啟成功大門的鑰匙,知識會武裝你的頭腦,任何時間環境中都有那么一批杰出的求學家:古代孔子知識淵博卻不遠萬里去求學,匡衡鑿壁取光來學習,古代的“頭懸梁,錐刺股”都是形容對知識的探求,現在的只是顯得更為重要,跟要求我們多去學習,用求知的目光看老師,他會傳授你更多的知識,豐富你的眼界,開闊你的視野,用求知的目光看父母,她會教你更深奧的為人道理,有利于你以后的工作,有利于你以后的前途。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”你記住了求知的目光,你會擁有更多的黃金,更多的白玉。

  時光匆匆,有些目光會被我們幾分鐘,幾天,幾月所忘記,有些目光必將跟隨我們一生,擁有好的目光可以讓你擁有更多。

  什么的目光作文五:別用淺薄的目光看幸福

  幸福可以很簡單:寒冬的一杯熱茶,夏日的一絲涼風;幸福又很復雜:擁有一筆巨大財富的人常常會感嘆自己活的不幸福,一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。

  不知上輩子做了什么壞事?又讓我回到了這個世界中,每天重復著單調的生活日日做出同樣的動作,面對這平淡的生活我感覺我不幸福。

  天空微微亮的時候,我便要背著書包趕往學校,面對漫漫守望學業路途,面對排山倒海般的作業,我的激情時起時落。令我不禁感嘆:“讀書難!”苛刻的學業讓我感到自己不幸福。

  沒有時間玩了,不能像大人一樣想做什么就做什么,早出晚歸的學習生涯何時才能結束。我發現,我不幸福。

  但是,我錯了,大錯特錯。

  但我看到有些孩子不能讀書,不能上學,想到自己,至少還有寬闊的教室,明亮的桌椅,嶄新的課本,不禁引發了一段感觸:作為先進地區的我們,有著足夠優越的條件和領先的教育,為何還感到自己不幸福,因為自己不善于發現幸福,靜下來仔細想想,能坐在教室里讀書,便是一種很大的幸福。

  當我看到在災難面前,人們流離失所,與家人分別,我發現,我錯了!相對他們而言,我有有一個完整美滿的家庭,家人關心我,約束我。此時,我才明白自己是那么的幸福。

  當我看見大人為了整個家,為了生活而奔波勞累,我發現我又錯了。他們的休息是用長期的勞動換來的,他們所做的事情都是為了子女,為了整個家。

  看了我的經歷,朋友們,別用淺薄的目光看幸福了。

  什么的目光作文六:老師的目光

  同學們,你們知道嗎?我們的老師都有一雙會說話的眼睛。

  當我考試幫助同學作弊時,老師的目光令我主動反思。記得有一次考試時,我把一張寫滿答案的紙條,悄悄的塞進同桌的手里時被老師看見了,老師走到我面前,用嚴厲的雙眼盯著我,好像在對我說:“現在正在考試,不能作弊!”我嚇得連忙把手縮了回來,老老實實地做題,再也不敢作弊了。

  當我上課不專心聽課時,老師的目光令我害怕。那是一節數學課,我不是看黑板,而是目不轉睛地盯著窗外的蝴蝶,心不在焉地坐在那發呆。老師的火眼金睛還是發現了,老師立刻止住話來,靜靜地站在講臺上看著我,好像在對我說:“現在是上課時間,請認真聽課,如果對蝴蝶感興趣請在課后再觀察!”我紅著臉,做賊似地轉過頭來聽課,幸虧老師及時提醒我,因為那節課是非常重要的,不然可慘了!

  當我站上領獎臺領獎時,老師的目光令我興奮。那次,我榮獲了柳州市的“優秀隊干”。我領獎時,老師的目光從臺下直射上來,好像在對我說:“你真棒!以后你一定要再接再厲,爭取更好的成績”。我心里樂滋滋的,暗地里想:我一定再加倍努力,不讓老師失望。

  當我勞動出色時,老師的目光令我充滿力量。一次當掃除中,老師安排我們每人打掃一扇窗。大掃除結束后,老師發現我十分努力,窗戶擦得很干凈,就像透明的一樣,便微笑著看著我,好像在用目光鼓勵我:“你真是我們班同學們的勞動楷模,加油!”

  老師的目光充滿了智慧的光芒,老師的目光變化無常,時刻提醒著我們,老師的目光是我們心中的航標燈!

  什么的目光作文七:鼓勵的目光

  一天,媽媽叫我收拾屋子,我馬上忙和起來了。突然,一張獎狀引入我的眼簾。那是小學最后一次的運動會上,我們班女生獲得的四乘一百接力第一的獎狀。如果不是當年王老師那鼓勵的目光,可能,我們也不會得第一。我的思緒不禁回到了一年前的那個上午……

  好緊張!馬上就要比賽了!上次因為我,導致我們與第一擦肩而過。但是,這一次,能贏嗎?我不禁擔心起來。如果,這次我們還沒有得第一的話,那怎么辦?

  “最新的排位出來了!”上次跑第一棒的瑤瑤說,“大的變動沒有,只是,琳兒,你和班長的排位換了一下。她跑第四棒,你跑第二棒!

  “好吧!”我說。我有些灰心,就是因為我跑慢了幾秒,才導致我們班得了第二名。唉!沒關系,誰跑最后一棒都沒事,大家不都是想為班級爭榮譽嗎?既然班長更適合第四棒,那我就跑第二棒好了!但是,我怕再拖大家的后腿啊……

  就在這時,我看到了班主任王老師的眼睛里的對我鼓勵的目光。那目光就像是在告訴我:“跑不了第一也沒事啊!只要你努力了,不管你跑第幾,你還是最棒的,加油啊。”我頓時有了信心。是!只要努力,不管跑第幾,你還是勝利者,因為你戰勝了你自己!

  站在賽道上的時候,我還是很緊張,于是,做了個深呼吸,并告訴自己:“加油!”湛藍的天空中的那一朵朵白云,就仿佛是王老師那鼓勵的目光。她看著我,讓我堅強,給我勇氣和力量。

  最后,我們班取得了女子組第一名的好成績。

  在生活中,能讓別人感動的可能只是一個小小眼神,一個目光。這就如同冬日里的一縷陽光;酷夏中的那一絲清涼;沙漠中的那一泓清泉……王老師那鼓勵的目光,將永遠閃爍在我心靈的最深處,在我氣餒的時候給予我信心,伴隨我翻越過一座又一座的高山,最終到達成功的彼岸……

  什么的目光作文八:多情的目光

  從一入學,我便接觸到形形色色的目光:父母期盼的目光,同學贊許的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像林老師一樣多情,激勵我,鼓勵我,鞭策我……

  讀六年級時,林老師當了我的班主任。那時,我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已理好,可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理,一直到了六年級。林老師知道后,便經常提問我,好在我每次都答對了。但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個跟頭,同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容,沉默了半天,腦子里一片空白。這時,我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待,我感覺到腦子里的數據全都回來了,心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光,環繞著我。

  我常去詢問一些習題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢我:懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸,卻關心我那不值幾個錢的作業本!我小聲道:“老師,對不起,我……”沒等我說完,老師打斷我的話:“哎呀,你這作業本可怎么辦呀?都怪老師,沒將杯子放好!”您知道嗎?當時,從您的眼神里,我只讀出了對學生的無私焦慮,卻找不到對杯子的失望之情。

  老師生氣時的目光也常常令我懷念。

  那是一次數學測驗,由于我的疏忽,將字母Z寫成了數字2,被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個,我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說:“老師,這只不過是個小失誤!”“雖是小錯,但在會考時,2分可能會導致截然不同的結果。!”老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業本;為什么您對我生活中的不小心給予了無限包容,卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰;為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅持為我們悉心教學。

  老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

  林老師,讓學生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級時對我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮。

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